אבל יש עוד כמה אהבלים(במחילה) שמסרבים להכיר בעובדה שנתקענו עם שם מזר והזוי!!

מאפו את את מכוברת אכשו אם כן תחזירי

רק לך מתאים להאמין לכל השטויות האלה!!

חבר'ה, צאו מהסרט!!!

הגבורה יקיר העאמות האלה, האמינו לכוולם שזה "ארז"...

כאלה מפגרים...חחחח

היה אתמול כ"כ כיף, פשוט משהו לא נורמלי, אין סיכוי שאני יצליח לבטא במילים את מה שעובר עליי עכשיו(מי שרוצה-שיתקשר...)

פשוט מדהים!! הדגלנות היתה פשוט מהממת!!! אחידה בטירוף,וההשבעה היתה קורעת ומזה כיפית!

הגבורה פדואל שולטים!!!!!

עשו להם קפוצונים בצבע ורוד צועק..

ומאחורה כתוב זוהי גבורה..

(למי שלא הבין זה כאילו גבורה שהבנים ילכו עם קפוצון ורוד..)

הגבורה-בעס"א של שם..

(בני עקיבא סניף אבני חפץ)

יאא,השליח עיצבן אותי!!! הוא אפילו לא עבד עלינו.. אז ישר נכנסו,והיינו בטוחים שעובדים עלינוו!!

חחח.. היה פשוטט תותחח!! ה--גבורה איזהה שם נוראא!!

דוגרי,שמתרגלים הוא יאפפהה!

אצלינו כתבו: "הילדים של היום- הגיבורים של מחר"

הגבורה פדואל- כי יש לנו את הכוח לשנות!

כבוווודד!!!!

שלחו את הקפוצ'ונים לפסגת זאב!!!(נתקענו בלי...)

הם גם  עושים לנו את זה בחינם וגם אולי זה אומר שנוכל להחליף גלופה.. .

והגלפוה החדשה היא כזאת:

"בשביל להדריך שבט כמונו צריך-

(ה) גבורה

... ולכן אין לנו מדריכים..."

דביר הגבורה נחושה-

משהו קטן וטוב

אצלנו עשו את זה מצחיק!

חולצת התנועה מאחורה כתבו

'''80 שנה לגבורה''

והסוו'צר ב-צהוב(מזעזע כמו דביר מסתבר שלא היה מספיק צבעים ב-מפעל)

וכתוב

מה זה השם הזה? מה זה הדבר הזה?

ומאחורה

''כן כן זה הגבורה''

ח... והיה כיבשה

וכרגיל לא זכינו במזכ''ל ובחיים לא נזכה

הגבורה זה השבט הכי מגניב שיש!!
ולנו יש את השם עם המשמעות הכי יפה!!

סיתמו את פיכם!

סתאאאם השם מכוער אבל השבט מלך וד"א מה עדיף קוממיות???

צאו מהסרט שהשם של השבט שלכם יפה! |צוחקת|

מה שלא יהיה, אין פשוט אין על שבט נצחחחח!!!

נצח-לנצח!                                                                                      שבוע טוב..

מה זה עזר לך שכתבת אתזה?!

שיפר לך את המצב רוח?!

עשה לך את היום?!

יופי, אני שמחה!

שפר לך ת'מצב רוח?

עשה לך ת'יום?

יופי אני שמח!

זה היה כל-כך בצחוק!

הומור אנשים הומור..

אוייייש!!! נוווראאאאאאא!

אלעד לביא ודביר אחלה שמות! הגבורה אולי לא מהמם אבל שם חזק.....

בנטיעות וכזה נראה לי שכן

במחנה יש משהו נפרד

לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?

כיתה ד..

על החשיבות של להתפלל מנחה בסניף..

אצלנו אחרי המפקד כל שבט מתפלל לבד והרבה חניכות לא ככ שותפות במקרה הטוב יושבות בשקט במקרה הרע גם מדברות ואז יוצא שמי שמתפללת כביכול מפסידה כי היא לא בענינים.

רוצה פעולה מפוצצת כזאתי על תפילה ולמה חשוב שיגרה אותם להתפלל..

חלק ממערך בת מצוה

באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי.. 

להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:

חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)

מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.  

דקה 1-2: שאלה פותחת  

שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"  

תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).

דקה 3-5: סיפור קצר  

ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."  

שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"

דקה 6-10: דיון קצר  

שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"  

עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.

חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)

מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.  

דקה 1-2: הסבר קצר  

אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."

דקה 3-8: פעילות קבוצתית  

חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.  

תן לכל קבוצה משימה:  

קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.  

קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.  

קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).

כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.

דקה 9-10: שיתוף מהיר  

נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).

חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)

מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.  

דקה 1-3: דבר תורה קצר  

אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."

דקה 4-7: פעילות אישית  

תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."  

תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.

דקה 8-10: סיום מעודד  

אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."  

סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).

הערות למנחה:

שמור על אווירה קלילה ומכבדת.  

התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.  

הבא דף ועטים לפעילויות.

אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.

בהצלחה!

מחפשת יותר פעולה עם משחקים שבסוף מתקשרים לענין התפילה פחות דיונים ושאלות

מנסיון כל הדיונים וכו לא ככ פועל הם צריכות לזוז חח

אני ממש מסכימה איתך..

לאיזה כיתה?

בסוף עכשיו לא כ"כ מרגישים את זה אבל אם זה ימשך זה יגיע למצב שהיה לפני כן שלא דיברנו המדריכות מלבד מי מכינה את הפעולה. מצב שבטוח לא רוצות להגיע אליו. אף אחת.