מדריכים בעפרה.

שבט הגבורה בבית אל ומעלה חבר.

האמת שלפי מה שהבנתי מהמחנה, הכל ילך שם בני-בנות זוועה...

אבל במחנה היה מסלולים היה אקשן...[

בסמניריון, תארו לכם,שבת בצהריים,אין הורים,אין השגחה,אין הפרדה א-מ-י-ת-י-ת...בטח יהיה זוועה...

היי, הסמינריון בעפרה!!!

תהנו ביישוב השא-ווה!!!

אם את תבחרי לא ללכת לכל הקטעים האלה, את לא תהיי שם.

את יכולה לשבת עם חברות שלך במקום זה..

אם אני יבוא אני יהיה מחוץ לזה!!
אני מדברת על הקטע שזה עצוב [רק] לראות את הדברים האלה!!!

אני לא באה גם ככה..

אני אישית מנסה גם לגרום לחברות שכן נמצאות שם להפסיק עם השטויות..

אני רואה בזה שליחות ((:

(סתם, עד עכשיו לא חשבתי על זה ככה, אבל נתת לי נקודה למחשבה..)

בשנה שעברה (דביר כבוד !!!) לא היה הרבה קטעים כאלה ובסה"כ היה ממש ממש טוווב ! מכל הבחינות..והיה אוכל טעייים אפילווו..

בס"ד

אני יכולה להגיד לך שבכל הסמנריונים שיצאתי| 5 במספר| לא היו קטעים כאלה, ב"ה.|שבט נצח כבוד!!!|

 כי אתה בא בשביל מטרה מסויימת-הדרכה. נכון שזה כייף להכיר חבר'ה חדשים וצחוקים וכו'. אבל עדיין לא מפספסים את הטעם הטוב.

ודווקא בשבת יש את הכי הרבה קדושה. ואם זכרוני לא מטעה אותי, יש כל-כך הרבה יחידות שאין בכלל זמן..

ב''הצלחה!

יכולהיות שאת צודקת...ואני מקווה מאוד שאת צודקת,והלוואי וזה מה שיהיה!!!

גם אני הייתי בסמנריונים של שבט נצח (מחוז יהודה) ויש שם הרבה בנים-בנות גם אם מנסים להיתעלם זה קיים אבל אם החבר'ה הרציניים בבנ"ע לא יבואו התנועה תראה גרועה מאוד ולכן צריך לצאת גם אם זה קשה.

תצאו קבוצה ופשוט תסתדרו בלי זה..

|אנחנו מאותו מחוז| ולרוב החבר'ה הרציניים ישבו בקבוצה הסניפית שלהם..

שבוע טוב!

הסמינריון?! של שבט הגבורה[כבוווד!!]?!

הוא עולה משו כמו 340 נראלי, וחברות שלי הצליחו לסבסד ל210...

בס"ד

או שסתם יש לו פרטים מפורטים..

תודה!

בנטיעות וכזה נראה לי שכן

במחנה יש משהו נפרד

לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?

כיתה ד..

על החשיבות של להתפלל מנחה בסניף..

אצלנו אחרי המפקד כל שבט מתפלל לבד והרבה חניכות לא ככ שותפות במקרה הטוב יושבות בשקט במקרה הרע גם מדברות ואז יוצא שמי שמתפללת כביכול מפסידה כי היא לא בענינים.

רוצה פעולה מפוצצת כזאתי על תפילה ולמה חשוב שיגרה אותם להתפלל..

חלק ממערך בת מצוה

באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי.. 

להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:

חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)

מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.  

דקה 1-2: שאלה פותחת  

שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"  

תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).

דקה 3-5: סיפור קצר  

ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."  

שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"

דקה 6-10: דיון קצר  

שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"  

עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.

חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)

מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.  

דקה 1-2: הסבר קצר  

אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."

דקה 3-8: פעילות קבוצתית  

חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.  

תן לכל קבוצה משימה:  

קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.  

קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.  

קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).

כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.

דקה 9-10: שיתוף מהיר  

נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).

חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)

מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.  

דקה 1-3: דבר תורה קצר  

אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."

דקה 4-7: פעילות אישית  

תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."  

תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.

דקה 8-10: סיום מעודד  

אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."  

סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).

הערות למנחה:

שמור על אווירה קלילה ומכבדת.  

התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.  

הבא דף ועטים לפעילויות.

אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.

בהצלחה!

מחפשת יותר פעולה עם משחקים שבסוף מתקשרים לענין התפילה פחות דיונים ושאלות

מנסיון כל הדיונים וכו לא ככ פועל הם צריכות לזוז חח

אני ממש מסכימה איתך..

לאיזה כיתה?

בסוף עכשיו לא כ"כ מרגישים את זה אבל אם זה ימשך זה יגיע למצב שהיה לפני כן שלא דיברנו המדריכות מלבד מי מכינה את הפעולה. מצב שבטוח לא רוצות להגיע אליו. אף אחת.