חנוכה שמח! 
שנזכה לבשורות טובות ולגאולה במהרה!
הצעה לפעילות חלופית:
בס"ד
לכל פעילי
בני-עקיבא,
שלום וברכה!
בעקבות המצב העגום בשדרות, הועלה רעיון בקרב החניכים בסניפנו
(בנ"ע רחובות) לקיים ערב תמיכה והזדהות עם אחינו הנתונים בצרה, בחזית הקרב בעיר שדרות.
המחשבה הפכה במהרה למעשה ובע"ה ביום ראשון נר שמיני של חנוכה כל סניף רחובות ייצא העירה למבצע "לילה אדום" לתליית שלטים, חלוקת סרטים אדומים, בלונים ועוד, שייצבעו את העיר באדום שזועק חום ואהבה.
מטרת הפעילות לעורר הזדהות ותודעה ציבורית למען תושבי שדרות החיים במלחמה מתמדת ובמציאות בלתי נסבלת למעלה מ-8 שנים.
התגובות החיוביות וההתלהבות שבאו בעקבות הרעיון, גרמו לנו לחשוב ולפתח את המבצע ממבצע מקומי למשימה כלל ארצית, שבערב אחד- נר שמיני של חנוכה כאשר החנוכייה דולקת ברוב הדרה וגבורתה, עם ישראל בכל עיר ועיר יוכל להראות בעוצמה אדירה את ההזדהות העמוקה שלו עם גבורת התושבים בשדרות.
אשמח אם תוכלו ליצור קשר בהקדם,
תודה מראש
רובי אדרי - 0528985210
בס"ד
הפעילות תהיה פעילות כלל סניפית:
בשעות הבוקר השבטים הקטנים עושים את כל ההכנות לקראת "הלילה האדום".
בשעות הערב 22:00 מתאספים השבטים הגדולים.
(הרא"ה- נצח).
וצובעים את העיר באדום.
רעיונות לקישוט-נא לקחת את הציוד מהבית/מהסניף.
אל-בד אדום לחתוך לסרטים.
קרפים.
בלונים.
שלטים.
רעיונות לשילוט:
דם יהודי אינו הפקר!
שדרות בלב שלי
העם עם שדרות
שדרות I LOVE
מונה קסאמים 6919
סניף ____ מצדיע לשדרות!
אדום כבר לא רק צבע
גיבורי שדרות העם אתכם!
אין חמאס, אין קסאם.
רוצים לישון בשקט -(צורה של בית).
מתי נראה צבע ורוד? !
שדרות זועקת! ישראל שותקת!
לא חיים, שורדים!
יהודי לא מפקיר יהודי!
שהלילה הזה כולו יהיה אדום!!!
חיזקו ואימצו!!!
בס"ד
בע"ה ביום ראשון נר שמיני של חנוכה כל סניף ייצא העירה למבצע "לילה אדום" לתליית שלטים, חלוקת סרטים אדומים, בלונים ועוד, שייצבעו את העיר באדום שזועק חום ואהבה.
בשעות הבוקר השבטים הקטנים יעשו את כל ההכנות לקראת "הלילה האדום".
בשעה 22:00 מתאספים השבטים הגדולים (הרא"ה- נצח).
וצובעים את העיר באדום.
שהלילה הזה כולו יהיה אדום!!!
חיזקו ואימצו!!!
לפי מה שאני הבנתי, זה לא בלילה, כי צריך לעמוד עם השלטים....
ועוד דבר.
חשוב לזכור, שהמטרה היא לא להראות שאנחנו תומכים בשדרות, אלא שאנחנו חלק מהעם, וכולם ביחד צריכים לעמוד לצד שדרות בשעות אלו!
דבר אחרון...
לא כל השלטים שייכים עכשיו, כי זה ממש לא יפה לצעוק "יהודי לא מפקיר יהודי", כשברגעים אלו ממש חיילי צה"ל הגיבורים נמצאים בעזה!
ואתה צודק בקשר ל'יהודי לא מפקיר יהודי'- אבל לדעתי חשבו על זה לפני תחילת המבצע.
רק תשימו לב, שהממשלה שלנו לא כזאת מטומטמת, וצריך להצטער על זה שכעסנו עליהם.....
למה פתחו את המחסומים והעבירו דלק ואוכל לערבים?
כי עכשיו הם חשבו שאנחנו לא מתכוונים לעשות כלום, והעיזו לעשות קורס סיום של החיילים שלהם, והביאו את כל המפקדים הבכירים, ואז צה"ל תקף!!!
כנראה שקצת שכל יש להם.......
אתה סתם מעיר אחרים מתרדמתם!
חבל....
עד עכשיו אף אחד לא אמר לי את זה, ועכשיו בגלל שאתה אמרת, זה יהרס, כי כולם יגידו שאני ממלכתי, ואף אחד לא יקבל מה שאמרתי....
אז תחשוב פעמיים לפני שאתה אומר בדיחות.....
וכן!!!
אני ממלכתי!!!
כמו כל הרבנים (כמעט)!!!!!!!
בנטיעות וכזה נראה לי שכן
במחנה יש משהו נפרד
יש למישו אולי?
לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?
חלק ממערך בת מצוה
באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי..
להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:
חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)
מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.
דקה 1-2: שאלה פותחת
שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"
תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).
דקה 3-5: סיפור קצר
ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."
שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"
דקה 6-10: דיון קצר
שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"
עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.
חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)
מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.
דקה 1-2: הסבר קצר
אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."
דקה 3-8: פעילות קבוצתית
חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.
תן לכל קבוצה משימה:
קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.
קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.
קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).
כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.
דקה 9-10: שיתוף מהיר
נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).
חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)
מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.
דקה 1-3: דבר תורה קצר
אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."
דקה 4-7: פעילות אישית
תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."
תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.
דקה 8-10: סיום מעודד
אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."
סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).
הערות למנחה:
שמור על אווירה קלילה ומכבדת.
התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.
הבא דף ועטים לפעילויות.
אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.
בהצלחה!
אני ממש מסכימה איתך..
אחי אהוביהאחי אהוביהאחרונהחברה שלי מחפשת וכדאי גם סניף שהוא נורמלי ולא עכשיו ממש חילוני (סניף מעורב זה ממש אחלה)
טוב נושא קשוח אז ככה..
בתחילת ההדרכה היה לי ולמדשית שלי(נקרא לה א )בעיה עם עוד מדשית שלנו(נקרא לה ב) (אנחנו רביעיה). היה קשוח ממש. מלא אנשים התערבו בזה (הקומונרית, מהנוער ובכללי כל הצוות וכו)אומרת דוגרי הרבה מזה זה אני ומדשית א הגזמנו וחיפשנו אותה מלא ממש וכל דבר שעשתה הערנו לה ודווקא מדשית ב היתה בהקשבה וכיבדה ממש וממש השתדלה לשנות(מה שאני משה לב בדיעבד עכישו אז סתם הייתי חמה עליה ברמות לאיודעת להסביר למה).
אחרי התערבות ודיבור הבעיה נפתרה(לפחות ככה אני ראיתי אתזה.) ביקשתי סליחה ושמנו את הדברים מאחורה.
עכשיו שמתי לב שמדשית א כל הזמן מעירה/ מחפשת את מדשית ב כאילו על סתם דברים היא איחרה טיפה כי אבא שלה במילואים ועזרה קצת בבית והיא עשתה פרצוף ואמרה לי אחכ שזה לא ניראה לה ובכללי על כל דבר היא מעירה מעקמת אף וכו.
עכשיו יש לי התלבטות אם להעיר לה ולהגיד לה כאילו היה מריבה את צודקת אבל שמנו תדברים מאחורינו תני לה קצת להוכיח את עצמה לא כל הזמן להסתכל בזכוכית מגדלת על מה שהיא עושה. או להתעלם ולראות מה יקרה ואולי להגיד לקומונרית
קיצור מקווה שיצא מובן מה אומרים?
מצרף סרט קצר שעשינו, מסוקרן לשמוע תגובות ומחשבות שלכם עליו
במשפט - יוני המדריך, חותך את הקשר עם סיגל מבני עקיבא, בשם התחזקותו הרוחנית, אך מגלה שההתמודדות רק מתחילה.
מה עושים בחודש ארגון? לגבי צביעת קירות
רעיונות לקטעים/משפטים לקלסר הדרכה?
וכמובן רעיונות למה להכניס לבפנים (חוץ מהכנת פעולה, רעיונות לערבים וכו)
ואשמח גם לקטעים ולמה להכניס לקלסר של נחשון (קטעים על עשיה וכו)
תודה רבה!
