אמונהאנונימי (פותח)
כל הזמן הרמי"ם שלי בישיבה אומרים שלהתגרות בערבים זה אסור ויש בזה משום רודף.

וגם לגבי לגבי מצוות ישוב הארץ רציתי לדעת איפה בהלכה מדברים על הדינים האלה (הרי יש שסוברים שהיום אין בכלל ישוב הארץ)????

אני שואל לגבי להתגרות בגויים בגלל שאחרי הפיגוע עם הטרקטור אז הערבי שעובד אצלנו במטבח של הישיבה התחיל לשיר "הבאנו טרקטור עליכם" (במקום הבאנו שלום עליכם), ואז כמה בחורים צעקו מוות לערבים, וכתבו על הקירות "מוות לערבים" "הרב כהנא צדק" והפריעו לו בעבודות של המטבח, ואז המשגיח שלנו צעק עליהם שזה להתגרות בגויים וזה אסור מההלכה, וזה הדרך של הציונים, ושזה שטויות מה שהמתנחלים עושים,ויש להם דין של רודף.

לכן אם מישהו יוכל להסביר לי לגבי הנושא בהרחבה?! אני יודה לו מאוד.

תברר למה היום "שלושת השבועות" לא תקפות.אוסנת

ויש שאומרים שהם מעולם לא היו תקפות...

אחת השבועות הן "אסור למרוד בגויים" - אסור להתגרות בהם.

אני אשמח לעזור ולפרט ולהרחיב, אבל מכיון שזה פה, בפורום בנ"ע, אני לא מנע מעמית את ההנאה שבדבר (וגם כי השעה דוחקת).

יש כאן כמה בעיותעמית-טליה

וכמובן כמה גישות וכמה דעות

לענ"ד אסור לנו להתגרות בכל גוי,אני לא מסכימה עם הרעיון שצריך להסתכל על כל גוי כדבר נחות,דבר שבא לשמש את העם היהודי האצילי הנאור.

נכון ה' בחר בנו מכל העמים,אבל לכל גוי יש צלם אלוקים לכל גוי יש מטרה ויעוד.

בקשר למצוות ישוב הארץ צריך להבחין בין שני דברים
א.ישוב הארץ שזוהי מצווה שכל יהודי ויהודי חייב בה (רמב"ן מצוות ד')
והוא לומד זאת לפי "וירשתם בה וישבתם בה"
זוהי בעצם מצווה שכל מי שגר בא"י מיישם אותה.
המחלוקת כביכול היא על דעת הרמב"ם שלא מציין את המצווה הזאת
הרב זצ"ל סובר שהוא לא מציין את המצווה מפני שהיא המצוות כולן.
ובספר אם הבנים שמחה,הוא כותב שהרמב"ם לא מציין כי זאת בעצם חובה החיות של האומה.לכן לא יכול להיות שם ציווי "תחיי" אלא זה משהו שממילא מהולדת האדם ומהיווצרות האומה,קורה.ולכן אין צורך בלצוות אותנו לחיות.


ב.כיבוש הארץ שזוהי מצווה כללית,מצווה שמותר וחובה למסור את הנפש בגללה
וזוהי מצווה שלדוג' במציאות היום צריכה להיעשות אך ורק על ידי הצבא.

ושוב נחזור לעיניין הגויים
אני חושבת שערבים שלא פוגעים בנו לא צריך להתנכל אליהם
אבל ערבים שפוגעים או מטרתם עקיפה לבטל את קיום המדינה וממילא העם היהודי
צריך ליצור להם מורא ממנו.
הם צריכים להבין שאנחנו הריבונים על המדינה,שהם אורחים והם צריכים להתנהג כראוי.
אם וכאשר הם לא יתנהגו כראוי חובתינו (אפילו לא זכות,אלא חובה) לנהוג בהם בצורה שכן יפחדו ויבינו זאת.
אני אישית חושבת (ואני לא מינה צמח) שרוב הערבים לא מעוניינים ביהודים ולא רוצים בקיום המדינה,אבל אל לנו להתגרות בהם סתם אלא במצב הנכון.


אותו עובד ששמח בפיגוע הטרקטור שכל מגמתו להרוג יהודים
אינו נכנס בערבים השקטים בנתיים,אלא דינו כמו כל מחבל שמנסה להרוג יהודים
ולכן לא צריך לצעוק לו מוות לערבים,אלא לגרום לו לפחד ממכם באמת.
גם אם זה אומר,לתפוס אותו ולהרביץ לו או לאיים עליו.

אני אספר סיפור שקרה לי ולחברותיי..
הסתובבנו בעיר דוד ובדרך לכותל בא ילד בן 10 ערבי נטפל לחברה שלי
ואז חברה אחרת שלי,הלכה אליו תפסה אותו מהחולצה (כן יש בנות כאלה )
ואמרה לו "זאת הפעם האחרונה שאתה מרים יד על יהודי מובן לך?"
עד שהוא לא אמר כן וביקש סליחה היא לא שיחררה אותו למרות שהוא עוד רגע נחנק

אני מהצד לא רציתי שהוא ימות,כי חברה שלי היתה סובלת יותר
אבל כן הסכמתי עם הצעד,כי הוא פיתח לו מורא מיהודים גם אם הן כולה בנות צעירות.

בכל התהליך הקשה הזה-חשוב לזכור!!!
אנחנו לא עם של מלחמה,לא עם של נקמה
מלחמה נכפית עלינו,נקמה בגויים נכפית עלינו
אנחנו לא רוצים אתזה,אנחנו עושים את זה כי זאת החובה שלנו!
למען התורה העם והארץ!
אני לא הסכמתי לחניכים שלי לשיר את השיר "זכרני נא"
אין לנו מה להתגאות בנקמה של שמשון היא נכפתה עליו,הוא עשה זאת למען קידוש ה'
לא כי הוא רצה,אלא הוא היה צריך!
אנחנו עם טהור זך עדין,לא עם של מלחמה.
שלא נאבד את הצלם שלנו...



איפה אתה גר?אחד מהעם
...?
למה לעודד את פייגלין?עמית-טליהאחרונה

יש לו אלוקים אבל הוא במקום כ"כ לא הגיוני שלא שווה לתת קול למפלגה כמו הליכוד שכבר נתנו לנו סטירת לחי ואולי הכואבת ביותר.

בשביל 1 לא שווה לבחור ב40 שמאלנים שהם בלי יראת שמיים.
(לכולם יש אלוקים,זה לא משהו נבחר)

לפי דעתכם:שמיניסט באמ"ש
האם צריך להקים תנועת נוער בגרעין שנכנס לתוחמת הצפונית ב"רצועת עזה"?
הנחשון יוצא לטיולים עם כל הסניף?אנונימי (פותח)
תלוירעות שרהאחרונה

בנטיעות וכזה נראה לי שכן

במחנה יש משהו נפרד

אני צריכה פעולה פיגוזית על תפילהאחי אהוביה

יש למישו אולי?

קצת יותר פרטים, גברת תותחיתימח שם עראפת

לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?

אשמח גם..אנונימי (2)

כיתה ד..

על החשיבות של להתפלל מנחה בסניף..

אצלנו אחרי המפקד כל שבט מתפלל לבד והרבה חניכות לא ככ שותפות במקרה הטוב יושבות בשקט במקרה הרע גם מדברות ואז יוצא שמי שמתפללת כביכול מפסידה כי היא לא בענינים.

רוצה פעולה מפוצצת כזאתי על תפילה ולמה חשוב שיגרה אותם להתפלל..

לכיתה ואחי אהוביה

חלק ממערך בת מצוה

באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי.. 

צ'אט ג'יפיטיזיויק

להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:

חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)

מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.  

דקה 1-2: שאלה פותחת  

שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"  

תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).

דקה 3-5: סיפור קצר  

ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."  

שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"

דקה 6-10: דיון קצר  

שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"  

עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.

חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)

מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.  

דקה 1-2: הסבר קצר  

אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."

דקה 3-8: פעילות קבוצתית  

חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.  

תן לכל קבוצה משימה:  

קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.  

קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.  

קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).

כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.

דקה 9-10: שיתוף מהיר  

נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).

חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)

מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.  

דקה 1-3: דבר תורה קצר  

אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."

דקה 4-7: פעילות אישית  

תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."  

תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.

דקה 8-10: סיום מעודד  

אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."  

סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).

הערות למנחה:

שמור על אווירה קלילה ומכבדת.  

התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.  

הבא דף ועטים לפעילויות.

אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.

בהצלחה!

חמוד אבלאנונימי (2)

מחפשת יותר פעולה עם משחקים שבסוף מתקשרים לענין התפילה פחות דיונים ושאלות

צריך משו עם נשמה 😉אחי אהוביה
כן ברור אבלאנונימי (2)

מנסיון כל הדיונים וכו לא ככ פועל הם צריכות לזוז חח

לאלא התגובה שכתבתי היתה לזו של @זיויקאחי אהוביה

אני ממש מסכימה איתך..

אה הבנתייאנונימי (2)
טוב אז אם את מוצאת משו אני אשמח שתעדכניאחי אהוביה
סגורראנונימי (2)
מה את מחפשת?אנונימי (2)

לאיזה כיתה?

 

לגמריזיויק
יש לי כמה חומריםאנוני-מי?
אז אני אשמחאחי אהוביהאחרונה
מכירים סניף בנע בירושלים שמחפש מדריכת חוץ?תורת חיים בעiז

חברה שלי מחפשת וכדאי גם סניף שהוא נורמלי ולא עכשיו ממש חילוני (סניף מעורב זה ממש אחלה)

מדשיותאנונימי (פותח)

טוב נושא קשוח אז ככה..

בתחילת ההדרכה היה לי ולמדשית שלי(נקרא לה א )בעיה עם עוד מדשית שלנו(נקרא לה ב) (אנחנו רביעיה). היה קשוח ממש. מלא אנשים התערבו בזה (הקומונרית, מהנוער ובכללי כל הצוות וכו)אומרת דוגרי הרבה מזה זה אני ומדשית א הגזמנו וחיפשנו אותה מלא ממש וכל דבר שעשתה הערנו לה ודווקא מדשית ב היתה בהקשבה וכיבדה ממש וממש השתדלה לשנות(מה שאני משה לב בדיעבד עכישו אז סתם הייתי חמה עליה ברמות לאיודעת להסביר למה). 

אחרי התערבות ודיבור הבעיה נפתרה(לפחות ככה אני ראיתי אתזה.) ביקשתי סליחה ושמנו את הדברים מאחורה.

עכשיו שמתי לב שמדשית א כל הזמן מעירה/ מחפשת את מדשית ב כאילו על סתם דברים היא איחרה טיפה כי אבא שלה במילואים ועזרה קצת בבית והיא עשתה פרצוף ואמרה לי אחכ שזה לא ניראה לה ובכללי על כל דבר היא מעירה מעקמת אף וכו.

עכשיו יש לי התלבטות אם להעיר לה ולהגיד לה כאילו היה מריבה את צודקת אבל שמנו תדברים מאחורינו תני לה קצת להוכיח את עצמה לא כל הזמן להסתכל בזכוכית מגדלת על מה שהיא עושה. או להתעלם ולראות מה יקרה ואולי להגיד לקומונרית

קיצור מקווה שיצא מובן מה אומרים?

תשחרר. לא בידיים שלךמשה
בכלל. אנרגיה של אנשים אחרים לא בשליטה שלך,סשום צורה. רק התגובות שלך.
כן אבלאנונימי (פותח)אחרונה

בסוף עכשיו לא כ"כ מרגישים את זה אבל אם זה ימשך זה יגיע למצב שהיה לפני כן שלא דיברנו המדריכות מלבד מי מכינה את הפעולה. מצב שבטוח לא רוצות להגיע אליו. אף אחת.

סיפור אהבה בסניף | עלילתי קצרElad Mukades

מצרף סרט קצר שעשינו, מסוקרן לשמוע תגובות ומחשבות שלכם עליו

 

במשפט - יוני המדריך, חותך את הקשר עם סיגל מבני עקיבא, בשם התחזקותו הרוחנית, אך מגלה שההתמודדות רק מתחילה. 

סניף בלי מבנהתורת חיים בעiז

מה עושים בחודש ארגון? לגבי צביעת קירות

צובעים על בדיםadvfb
אנחנו צבענו פעם על דיקטים, אפשר גם אולי במקלטהחנוניתאחרונה
קלסר הדרכה ונחשוןאוריהש

רעיונות לקטעים/משפטים לקלסר הדרכה?

וכמובן רעיונות למה להכניס לבפנים (חוץ מהכנת פעולה, רעיונות לערבים וכו)

 

ואשמח גם לקטעים ולמה להכניס לקלסר של נחשון (קטעים על עשיה וכו)

 

תודה רבה!

אולי יעניין אותך