הקטע היה על אובמה- לפני זה הראתי את טקס ההשבעה שלו ואז הקטע:
 

הצלחה

מאפיין של הצלחה– חלומות מתגשמים!

את היום הזה העולם לא ישכח, היום הזה הוא היסטוריה, ולא רק עבור ארה"ב אלא עבור הפוטנציאל האנושי כולו. אובמה עשה היסטוריה והגשים חלום של הצלחה, בכך שהפך למנהיג השחור הראשון של המעצמה הגדולה בעולם. האם באמת באמת נראה לכם שהוא היה עושה זאת גם אם לא היה לו חלום כל כך גדול שבוער מתחת לרגליו ושנושב במפרשיו. מה נראה לכם? שיום אחד הוא טייל ליד הבית הלבן ובדיוק חיפשו מנהיג למעצמה הגדולה ביותר בעולם והוא נראה להם מתאים. 

ברור שלא! זה התחיל הרבה הרבה שנים לפני היום הזה, וזה התחיל בראש שלו! הוא חלם את זה קורה, הוא דמיין את זה קורה, הוא החליט שזה יקרה ושזה חייב לקרות כי בשביל זה הוא כאן בעולם. הוא "שרף" את כל הספינות שמאחוריו בהגיעו לאי הקרב כי ידע שמכאן ייצא מנצח או מנצח. הוא לא היה מודע לכישלון, אלא רק להצלחה. הוא החליט להיות מנהיג לא היום, אלא מהיום הראשון שהחלום התעורר בליבו ובמחשבותיו. הוא בחר בחלום והבין שהמציאות היא זמנית, אבל היא גם דרך ההצלחה וצריך ללמוד וליהנות ממנה. הוא הוכיח לכל העולם שחלומות מתגשמים! אלוהים נתן לכולנו את הכוח לחלום, ולא רק זה. 

הוא נתן לכולנו שאיפה ואמונה ודמיון ונחישות ואת האפשרות לבחור את המציאות שאנו רוצים. ולכן הוא לעולם לא יתנגד למי שרוצה להגשים את חלומו. אם אי פעם חשבת לעצמך שהכול פועל כנגדך או שאלוהים לא אוהב אותך, עליך לשנות זאת מיד. משתי סיבות פשוטות: א. בין אם אתה חושב או לא חושב כך, בשני המקרים אתה צודק. ב. זו בורות גדולה לחשוב כך, משום שאלוהים או היקום או כל מה שלא תבחר לקרוא לדבר בו אתה מאמין, רוצה את אותו דבר בדיוק כמו שאתה רוצה בכך. תשוקתך היא אחת עם תשוקתו. אתם "שותפים" נאמנים לעסק. וכדי שהעסק יצליח שניכם חייבים לתת 100% ויותר מעצמכם. 

חלום נועד להגשמה ולא להתעלמות. מי שיאמין בזה ייראה את זה. מי שאומר שהוא צריך קודם לראות משהו כדי להאמין בו – הוא אינו מבין את המשמעות של אמונה. מי שמאמין בחלום שלו, יהיה החלום שלו, ייראה את החלום שלו בעיניו ויחזיק בו בידיו, אבל אף פעם זה לא יקרה בצורה ההפוכה. גם החלום שלך יתגשם! אבל אתה חייב לצאת למסע ההגשמה הזה, למסע של הצלחה. והמסע הזה מתחיל בבחירה בחלום ובשאיפה לוהטת להשגתו.

בנטיעות וכזה נראה לי שכן

במחנה יש משהו נפרד

לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?

כיתה ד..

על החשיבות של להתפלל מנחה בסניף..

אצלנו אחרי המפקד כל שבט מתפלל לבד והרבה חניכות לא ככ שותפות במקרה הטוב יושבות בשקט במקרה הרע גם מדברות ואז יוצא שמי שמתפללת כביכול מפסידה כי היא לא בענינים.

רוצה פעולה מפוצצת כזאתי על תפילה ולמה חשוב שיגרה אותם להתפלל..

חלק ממערך בת מצוה

באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי.. 

להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:

חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)

מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.  

דקה 1-2: שאלה פותחת  

שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"  

תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).

דקה 3-5: סיפור קצר  

ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."  

שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"

דקה 6-10: דיון קצר  

שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"  

עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.

חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)

מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.  

דקה 1-2: הסבר קצר  

אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."

דקה 3-8: פעילות קבוצתית  

חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.  

תן לכל קבוצה משימה:  

קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.  

קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.  

קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).

כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.

דקה 9-10: שיתוף מהיר  

נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).

חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)

מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.  

דקה 1-3: דבר תורה קצר  

אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."

דקה 4-7: פעילות אישית  

תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."  

תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.

דקה 8-10: סיום מעודד  

אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."  

סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).

הערות למנחה:

שמור על אווירה קלילה ומכבדת.  

התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.  

הבא דף ועטים לפעילויות.

אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.

בהצלחה!

מחפשת יותר פעולה עם משחקים שבסוף מתקשרים לענין התפילה פחות דיונים ושאלות

מנסיון כל הדיונים וכו לא ככ פועל הם צריכות לזוז חח

אני ממש מסכימה איתך..

לאיזה כיתה?

בסוף עכשיו לא כ"כ מרגישים את זה אבל אם זה ימשך זה יגיע למצב שהיה לפני כן שלא דיברנו המדריכות מלבד מי מכינה את הפעולה. מצב שבטוח לא רוצות להגיע אליו. אף אחת.