תודה על התגובה המהירה

זה לא נכון שקלינאיות תקשורת לא מטפלות לפני גיל 3.

אבל יש קלינאיות שלא מומחיות לטפל בילדים מתחת לגיל 3.

יש קלינאיות שמטפלות אפילו בתינוקות.

תודה רבה  על העצה  המצב הזה מאוד מטריד אותי ומאוד קשה לו לתקשר בגן

אני מרגישה שהגננת לא מתייחסת אליו ולא משקיע  כמו שהיא מתייחסת לילדים האחרים שכן מדברים

את ודעת כמה זמן בערך המתנה לתור

לאיבחון בד"כ כמה שבועות.

לטיפול לפעמים לוקח גם כמה חודשים.

לכן כדאי ללכת כבר עכשיו לקופת חולים ולשאול איך ניתן לקבוע תור.

בד"כ יפנו אותך קודם לרופא התפתחותי, ויתנו לך 2 שאלונים: לך ולגננת. 

לפני קבלה של ילד לטיפול אצל קלינאית תקשורת, יש דרישה לבדיקת שמיעה.

לא משנה מה הסיבה שצריך טיפול. אלו הן הדרישות.

אשמח להסביר את הפרוצדורה.

קודם כל, התיאור שלך אכן נותן תמונה של איחור בהתפתחות השפה ו/או הדיבור. 

כמו שאמרו כאן, האיחור יכול לנבוע מירידה בשמיעה, מרפיון שרירים, מליקוי שפה, מקושי בעיבוד שמיעתי, או מגורמים אחרים. 

מה שבטוח, מומלץ להקדים ולטפל כמה שיותר מוקדם. ואל דאגה, אנחנו מטפלים בתינוקות קטנטנים בהרבה.

ראשית, תפני ליחידה להתפתחות הילד בקופה שבה אתם חברים ותבקשי טפסים. במקביל תקבעי תור לבדיקת שמיעה.

תתחילי למלא את הטפסים ותבקשי מהגננת למלא את שלה בהקדם. תור ההמתנה לאבחון עשוי להגיע אפילו לשלושה ארבעה חדשים, וכנ"ל התור לטיפול, במידה ויתברר שבנך זקוק לטיפול. לכן, תתחילי להריץ. 

בטפסים יש התייחסות גם לקשיי שפה וגם לקשיים מוטוריים, תפרטי הכל ועל סמך התלונות יחליטו האם להפנות לקלינאית למרפאה בעיסוק, לשתיהן או גם לגורמים נוספים.

לא נעים לומר, אבל אמהות שעושות רעש ומפעילות שרירים אמנם חושבים שהן לא נחמדות במיוחד, אבל הילדים שלהם ממתינים פחות בתור. כן, הקופה מורכבת בעצם מבני אדם ואם קצת מלחיצים אותם או לחילופין מנדנדים ומתחננים אליהם, זה עובד.

אם את מעוניינת בטיפים כדי לקדם אותו בבית לעת עתה, מוזמנת לפנות בפרטי.

בהצלחה רבה!

האם יתנו לי טפסים בלי הפנייה?

לא של הגננת.

טפסי ההורים והגננת משמשים כחוות דעת שעוזרת להחליט לאילו אבחונים לשלוח אותו.

בוודאי שאמורים לתת לך גם בלי טפסי גננת.

כאב לשלשה ילדות אני חושב שזה נשמע סביר לחלוטין ילד שמדבר כמה מילים בגיל שנתיים 

זה לא נשמע מדאיג 

אפשר לתת לילד להמשיך להתמודד, ובעוד 4 שנים לתת ריטלין.

אפשר גם לטפל בבעיות האמתיות.

זה לא משנה מהי הבעיה, רופא התפתחות צריך לראות את הילד.

או!!!!לא להילחץ כל כך מהר! מרפא בדיבור ,מרפא בעיסוק,ריטלין.......

מה קורה לכם?אתם חושבים שילד זה רובוט?שהוא צריך להיכנס בקריטריונים מרובעים?

תנו לו זמן להיפתח לעולם,תנו לו את הזמן שלו,כל אחד הוא אחר וכהורים אתם חייבים לקבל אותו!!!

שום דבר לא מאוחר לא מדברים על ילד בן 4!

גם הבן שלי היתחיל לדבר מאוחר ועד גיל שנתיים לא היה שום מילים!הוא היה צועק כדי לבקש!

הים בן 3 וחצי מדבר יפה ברמה שלו אולי קצת פחות אוצר מילים אבל הוא מבין הכל והראשון שמצביע בגן!

תנו חום והאבה והרבה סיפורים בספר שהוא ישמע משפטים

ואכי חשוב:לבקש ממנו שהוא מבקש כל דבר ואפילו אם אתם מבינים אותו כשהוא רק מרים יד או כוס כדי לשתות

אתם צריכים לעשות כאילו אתם לא מבינים

בהצלחה רבה

(אמא של 6)

יש ילדים שאצלם האיחור בדיבור, הוא רק סימן ראשוני לבעיה הרבה יותר מורכבת.

בתי האוטיסטית, הייתה במשפחתון אצל מטפלת מדהימה, שטיפלה בכל ילדי, והם התפתחו אצלה מעולה.

המטפלת הזו היא אימא ליותר מ-10 ילדים, והיא לא ראתה את הבעיה של הבת שלי. היא חשבה שהיא עדיין קטנה, ואין מה להילחץ. 

אני לא חושבת שצריך להילחץ, אני חושבת שחשוב ללכת לאבחון אצל קלינאית תקשורת בהקדם.

אני מכירה גם אימא (ל-6) שהגיעה לטיפת חלב עם הילד לבדיקת תקשורת בקיץ תשע"ג.. (בגיל שנתיים וחצי) אמרו לה שלילד יש בעיה שפתית, אבל אין מה להיחלץ, רק לפנות לאבחון אצל קלינאית תקשורת. האימא קבעה תור בנחת (לא ממש הזדרזה עם כל הפרוצדורה בהגשת הבקשה: מילוי טפסים + בדיקת שמיעה) וחיכתה בהרבה סבלנות לאבחון.

 בינתיים הילד נכנס לגן עירייה. הוא היה ילד שקט וממושמע. הגננת הרגישה שיש לו בעיה, אבל לקח לה זמן על שהיא קלטה את חומרת הבעיה. כשהגננת הבינה את המצב, כבר עבר הזמן של וועדות שילוב חריגות.

במשך שנת תשע''ד האימא הגיעה לאבחון אצל קלינאית תקשורת, פסיכולוג ובדיקה נוספת אצל רופא התפתחותי.

היא ביקשה מהמאבחנים, המלצה לגננת שילוב, אבל כולם המליצו פה אחד על גן שפתי.

בגלל כל הביורוקרטיה שנדרשת בהעברת ילד לגן שפתי, הילד נשאר בגן הרגיל במשך כל שנת תשע''ד, ללא גננת שילוב!

רק השנה הוא עבר לגן שפתי.

שירן,אני לא רוצה להלחיץ, אבל יש סיכוי שהילד שלך יזדקק בגן לגננת שילוב, כדי שיוכל להדביק פערים. כדי לקבל גננת שילוב, צריך כבר עכשיו להתחיל לדאוג למסמכים. ילדים רבים מפסידים שנה שלימה עם גננת שילוב רק בגלל הביורוקרטיה. אז נכון שיכול להיות, שהילד שלך לא צריך שום עזרה, אבל בכל אופן כדאי ללכת בהקדם לאבחון, כי רק אנשי מקצוע, יוכלו לדעת, אם הוא זקוק לעזרה או לא.

רבקה מה גן שילוב/שפתי ?

גננת שילוב, זו גננת שעוזרת באופן פרטני (2-3 שעות שבועיות) לילד בתוך גן רגיל.

גן שפתי, זה גן לילדים עם איחור התפתחותי בשפה.

אבל כמובן לא כל ילד שמדבר מאוחר, צריך גן שפתי.

לגן שפתי מגיעים ילדים שטיפול של קלינאית תקשורת וגננת שילוב לא עוזר להם להדביק את הפער.

בגן השפתי יש 8-12 ילדים עם קושי שפתי. בגן יש גננת וסייעת שמודרכות באופן קבוע ע"י קלינאית תקשורת, כך שכל התוכנית בגן, מטרתה לקדם את השפה אצל הילדים.

ילד שלומד בגן שפתי, מקבל את הטיפול של הקלינאית תקשורת בתוך הגן, כך שלא צריך לקחת אותו לטיפול של קלינאית בקופת חולים.

את יכולה לפנות אלי גם באישי.

בגיל שנתיים ושבעה חודשים, שזה כבר קרוב יותר לשלוש, יש אוצר מילים מסויים שצריך להיות לילד ממוצע.

וכן, זה מאוד מדאיג.

רוב רובם של הילדים שאני מכירה מדברים שוטף בגיל הזה, 

ומי שלא, מטופל אצל קלינאית תקשורת. 

תפני לעורך דין.

לחוק לא אכפת מרגשות ומי מסכסך.

אם מגיע להם, מגיע להם, מה ששלך יהיה שלך בעזרת עורך דין טוב שישיג לך אותם.

אנחנו צריכים עוד 20 תשובות מאנשים שיש להם לקויות למידה המתבטאות בדיסלקציה, בדיסגרפיה או בדיסקלקוליה!

תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.

תודה רבה. יום טוב.

לילדים שלי היה, אבל לא זוכרת שגירדו הרבה.

ומציעה לך לשאול בפורום הו"ל, שהרבה יותר פעיל.

אם העור בסדר והוא לא מגרד, לקנות לו גם קצר.