לפעמים פשוט קשה לי אבל קשה לי מאוד לקרוא! מה זה?!
אוף!!! זה HDD או אספרגר?דתי
אספרגר זה על הרצף האוטיסטי..יעל מהדרום
והתכוונת ל-ADD (בעיות קשב וריכוז)?
ADD ADHD אספרגר הכל יכול להיות.דתי
תנסה למקד מה אתה מרגיש..יעל מהדרום
אספרגר לא קשור לקושי לקרוא.
זה בתחום בעיות התקשורת..
למה לא לעשות אבחון ?יאיר השמש
יהיו לך הקלות כלשהם למצבך. אסטרטגיות למידה, התנהלות נכונה וכו'.
בהצלחה!
רעיון אבל אין לי כוח (בן)דתי
בגלל כוח להמשיך להיכשל?חבל...אוהבי ה'
גם לי היו ויש תקופות ( חודשים ...)
של כישלון בלימודים וכישלון בכל מיני דברים ובאמת אמרו לי: אולי כדאי ללכת לעשות איבחון...
זה באמת יכול לעזור!! למה לא לנסות? חבל...
וואלה לא יודע לא יודע איך למצוא מאבחן (מקצועי ולא חרתא)דתי
לא נראה שזה קשור לא לזה ולא לזהאריק מהדרום
אולי דיסלקציה, אבל לך לאבחון.
אצל מי? רוב הנורולוגים בכלל לא מתמצאים בזה.דתי
מאבחן דידקטי/ פסיכו דידקטי..יעל מהדרום
אתה יכול כמה אופציות:יאיר השמש
אם בגילאי תיכון, איפה ההורים שלך בתמונה?
אפשר לפנות למחנך/ יועץ בביה"ס והם יגלגלו את זה הלאה וינחו אותך מה לעשות.
דבר נוסף, אפשרי ללכת לרופא משפחה, והוא מפנה למקום הנכון. יש דרך קופת חולים. (אבל קח בחשבון שאולי זה יקח הרבה זמן כי יש תורים ארוכים)
או דרך אבחון פרטי, יש הרבה מכונים פרטיים שעושים את זה ואולי יש להם הסדר עם קופת חולים.
קושי לקרוא זה לא אספרגר ולא HDD. זאת דיסלקציה.חכמת ישישים
אם זה רק קושי לקרוא, זה לא אספרגר ולא HDD. זאת דיסלקציה. זה סוג של פגם במוח שמקשה מאוד על פענוח טקסטים כתובים. לאדם כזה קשה להבדיל בין "ילד" ל"דלי". זה נראה לו אותה מילה עצמה. הרבה פעמים המצב לא עד כדי כך קשה, אבל בכל זאת קשה. אבל יש דיסלקטים רבים שמתגברים על זה. יש מורים ומומחים אחרים שעוסקים בעזרה לדיסלקטים.
אגב, דיסלקטים הם נורמלים מכל בחינה אחרת. הם בעלי אינטליגנציה נורמלית, ויש מהם שהם בעלי אינטליגנציה גבוהה. גם מבחינה רגשית הם נורמלים ככל האדם. אולי אפילו יותר רגישים, כי הם יכולים להבין את הזולת כי גם הם עצמם סובלים מאיזה שהוא פגם.
כשאני עייף קורה לי גם מה שאתה מתאר אבל לא רק זהדתי
יש עוד מרכיבים.
נוירולוגים ומאבחיניםחיב
דתי שלום!
קודם כל ניורולוג הוא הוא איש המקצוע המאבחן ומטפל בנושא של קשב וריכוז עם ובלי היפראקטיביות (ADD/ADHD)!!
דבר שני ריטלין וסוגיו הוא מטפל בקשיי קשב וריכוז ויש לו תופעות לוואי וכשמתחילים לקחת אותו לעיתים צריך (בתיאום עם הנוירולוג/רופא משפחה כמובן) "לשחק" עם המינון עד שמגיעים למינון הנכון שיעשה כמה שפחות תופעות לוואי.
דבר שלישי אם אתה חווה קשיים רבים ומגוונים כ"כ כדאי לפנות לקבלת עזרה- אם אתה בגיל תיכון כדאי כבר דרך אבחון אולי אך קשה לומר בלי להכיר אותך ולכן אם יש לך יועץ/ת טוב/ה בביה"ס כדאי לפנות אליו/ה והוא יוכל לכוון אותך לכיוון הנכון.
ההורים שלך מעורבים בנושא? גם הם יכולים לסייע.
אם אתה כבר אחרי תיכון - אפשר לפנות למאבחן שאתה מקבל עליו המלצות- אני לא יודעת איפה אתה גר אז קשה להמליץ לך
אתה מוזמן לפנות באישי עם קצת יותר מידע אולי אוכל לסייע יותר מאשר בפרטים הטכניים הנ"ל.
בכל מקרה קצת מסוכן לפנות דרך פורום מכיוון שכמו שאתה רואה קיבלת לא מאט תגובות עם טעויות ויכולות לבלבל אותך צריך לפנות בשאלות אלה לאנשי מקצוע/ מבוגרים אחראיים ומבינים!
בהצלחה!
הודעה לעורכי האתרברווזה
שנו בבקשה את הכותרת של הודעתו של דתי. היא מטעה מאוד. HDD = Hard disk drive
מונח מעולם המחשבים [אדמין, אתה בוודאי מכיר זאת היטב]
אין לזה שום קשר ל ADD או ל ADHD [לקויות למידה] וגם לא לאספרגר [על הרצף האוטיסטי]
בבקשה תקנו את הכותרת כי זה מטעה מאוד ולא הוגן.
צודק שזה ADD ולא HDD אבל אני לא מצליח לתקן.דתי
אספרגר זה סוג של בעיית תקשורתילדה גי'נגי'תאחרונה
למשל:את\ה רגיל\ה לדבר בטיבעיות ילדים עם אספרגר אינם מסוגלים לדבר בטיבעיות כמו כולם.
לכן יוצא שילדים כאלו נמצאים לבד ולפעמים בלי חברים.יש גם בעיית תקשורת שנקראת p.d.d שהיא בנוסף לקשיים בחברה
יש גם קשיים בלימודים אבל אומרים שp.d.d זה תסמונת יותר קלה. בכל מקרה אם את\ה רוצה לדעת יותר את\ה יכול\ה לחפש בויקיפדיה ולדעת קצת יותר בהצלחה
צריכה עזרה לכתיבת עבודה סמינריונית על ליקויי למידהEva
שלום לכולם!
לי קוראים חוה.
אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמנריונית במסגרת סיום תואר ראשון באוניברסיטה פתוחה מחפשים אנשים אשר ירצו להשתתף במחקר שלנו, ולענות על שאלון.
אם תרצו לקחת חלק, אנא תקראו מכתב פנייה למשתתפים אשר מצורף לשאלון.
המחקר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.
השאלון מתארח ב-Google Forms, ומאפשר לכם לענות עליו באופן אנונימי ומבלי להזכיר פרטים אישיים.
השתתפותכם במחקר היא מרצונכם לחלוטין. אם לא תרצו להשתתף במחקר במהלך המענה על שאלון אתם יכולים לסגור אותו.
השאלון מיועד אך ורק למי שמלאו לו 18.
השאלון מיועד הן לאלו שאובחנו עם לקות למידה והן לאלו שלא אובחנו עם לקות למידה.
תודה רבה לכל מי שירצה לעזור.
אנו מאחלים יום טוב ושקט לכולם!
קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית
כמעט הגענו למטרה! עוד 22!Eva
שלום לכולם!
אנחנו צריכים עוד 22 אנשים עם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה) כדי להגיע למטרה שלנו ולסיים את העבודה הסמינריונית.
האם יש לכם חברים עם ליקויי למידה אשר יתעניינו להשתתף במחקר או שאתם עצמכם עם ליקויי למידה ומעוניינים להשתתף?
אנחנו נשמח לכל עזרה אפשרית.
יום טוב ושקט.
עדכון קלEva
שלום לכולם!
לפני כמה זמן ביקשו ממני לשים לב כי במכתב פנייה כתוב שצריך למלא את השאלון "במשך 30".
אני רציתי להדגיש כי השאלון לא לוקח 30 דקות! השאלון הוא קל וקצר.
הכוונה היא שאתם יכולים לקחת לעצמכם עד 30 דקות מזמנכם כדי לענות על השאלון ולא למהר לשום מקום.
בבקשה אל תלחצו השאלון הוא קצר, קל ואנונימי.
אנחנו צריכים עוד 21 אנשים עם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה) כדי להגיע למטרה שלנו ולסיים את העבודה הסמינריונית, ואנחנו מאוד צריכים את עזרתכם.
תודה רבה לכולם.
המשך יום טוב ונעים.
עוד הרבה ועוד קצת בבת אחתEvaאחרונה
תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.
תודה רבה. יום טוב.
צריך את עזרתכם לעבודה סמינריונית בנושא לקות למידהAyal
שלום,
אנחנו איל וישי , סטודנטים לתואר ראשון בפסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה.
אנחנו עורכים מחקר המשווה בין מבוגרים עם לקות למידה לבין מבוגרים ללא לקות למידה, ונשמח להזמינכם להשתתף.
ההשתתפות היא התנדבותית ואנונימית, וניתן לפרוש בכל שלב.
מילוי השאלון אורך כ־5–7 דקות ומיועד למבוגרים מעל גיל 18 בלבד.
תודה רבה על הזמן והעזרה 🙏
איל וישי
מחפשת פסיכיאטר שיתן כדור להפרעת קשב וריכוזברכה אפל
אני די בטוחה שבעלי סובל מADHD.
הוא לא מצליח להתרכז ליותר מדי זמן, המחשבה שלו לעיתים מתפזרת לכמה כיוונים, ותפוקת העבודה שלו לא הכי גבוהה
הוא גאון, וזה מחפה מאוד על הכל, כי הוא מצליח להסתיר את זה, אבל מי שמכיר מקרןב שם לב (הוא ניסה לפתוח פם את הדלת עם השלט של הרכב..)
לאחרונה נהיה לו הרבה עומס בעבודה, והוא מרגיש שהוא לא מספיק ממצה את היכולות שלו
מחפשת בשבילו פסיכיאטר, אפשר גם פרטי, שיתן לו כדור שיוכל לתת לו קצת פוקוס בחיים
אשמח ממש להמלצות!!
תודה
מקפיצה שוב, יש מישהו שיש לו מידע בעניין?ברכה אפל
אולי תכתבי איזור בארץ? שיוכלו לתת רעיונות…מרגול
דבר שני, אם יש תור קרוב לנוירולוג של הקופה אפשר לבקש ממנו. הרבה פעמים נותנים בלי בעיה.
בעיקרון מי שמורשה לרשום כדורים לקשב וריכוז זה נוירולוג או פסיכיאטר, ולאחר שיש מרשם קבוע רופא המשפחה יכול לחדש לך אותו מדי חודש בחודשו.
קודם כל תודה שהגבתברכה אפל
אנחנו מהמרכז, ובגלל שזה נהיה לנו דחוף אנחנו מוכנים גם לנסוע רחוק
התור הקרוב בקופה הוא לעוד 3 חודשים
מה שכן, חשוב לי ללכת למישהו שיתן לי מענה תרופתי, ולא ינפנף ב"זה שום דבר"
מספיק נוירולוגadvfb
אפשר לקבוע דרך כללית/מכבי/מאוחדת איפה שאתם
אין תורים קרובים גם לנוירולוגיםברכה אפל
אני יודע שבאתר של כללית יש לפעמים אופציות יחסיתadvfbאחרונה
קרובות באיזורים יותר פריפריאליים
..ADHD
שלום,
אני רוצה לפתוח פורום סגור לאנשים שמתמודדים עם הפרעות קשב וריכוז, יש לזה ביקוש? הייתם רוצים להצטרף?
אפשר גם במסר/ש"א.
הפרעות למידה והיכולת ללמוד בכל זאתאנונימי (פותח)
בזמן האחרון אני שומעת הרבה על כך ששופטים ילדים עם הפרעות למידה לא נכון כאשר מצפים מהם להיות טובים דווקא בלימודים טיפוסים. ההנחה היא שיש לילדים או מבוגרים עם הפרעות למידה יכולות ונקודות חוזק אחרות שלא קשורות ללמידה הקלאסית ושבכלל לא כל אחד חייב ללמוד. כל זה מאוד נחמד ואני באמת מאמינה שיש דרכים רבות להצליח בלי הלימודים ה"טיפוסיים". אבל זה לא אומר שאדם עם הפרעות למידה לא יכול להצליח בלימודים כאלה. לפעמים מרגיש שלי שבגלל שמזכירים לעיתים קורובות מקרים בהם אנשים עם הפרעות למידה הצליחו ממש במסלולים שלא כללו לימודים גבוהים יוצרים תחושה שרק ככה אדם עם הפרעות למידה יכול להצליח.
כשהתחלתי תואר ראשון מתתי מפחד ורק רציתי שמישהו יגיד לי שאני יכולה לעשות את זה .אבל כל מה ששמעתי הוא שאני לא חייבת להצליח ,או בכלל ללמוד . אבל אני כן רציתי ללמוד וכל הדיבורים האלה בכך שאנשים כמוני ( מה שזה לא אמור להיות ) לא *חייבים* ללמוד ולא מצפים מהם יותר מידי להצלחה רק הורידו לי את הבטחון .
ברוך ה בסוף כן למדתי ( וברוך ה עדיין לומדת ) ואת התואר הראשון סיימתי בהצטיינות. אז פשוט חשוב לי להגיד למי שכן רוצה ללמוד: זה לא חובה אבל זה מאוד מאוד אפשרי.
נ""ב
מצטערת על שגיאות הכתיב , אני דסלקטית ובדיוק התיקון האוטומטי החליט להתקלקל .
וואו.עפהאחרונה
וואלה.. מעורר מחשבה...
והפורום הזה באמת נראלי לא פעיל וחבל....
הפרעות קשב וריכוזענבר 2
שמעתי שריצה מאוד עוזרת..והעיקר-לשמוח:)
חברה שלי הייתהוהעיקר-לשמוח:)
היא סיפרה שיש לה קשב וריכוז והריצה ממש עוזרת לה ואפילו מחליפה לגמרי את הכדור.. כי הריצה עוזרת לאזן את האדרנלין בגוף , לאנשים שהאדרנלין שלהם גבוה זה מאוד עוזר.. וגם גורם להם להיות שמחים לעומת הכדור, שהרבה פעמים גורם הפוך..
אכילה בריאה וספורט או תחביב אהוב, זה משחרר אנדרנליןHodaya11
אשמח לעזרתכם למילוי שאלון לעבודה סמינריוניתנדיה
השפעת התמיכה החברתית על הדימוי העצמי
ריכוז בלימוד גמראyyl
הרגשתי שיש לי קושי מסויים בלימוד, בעיקר בלימוד גמרא, ורציתי לברר אם זה דבר נורמטיבי או שזה נובע מקו"ר, אז אשמח לשמוע (לקרוא..) חוות דעת...
כשאני לומד, בעיקר גמרא אבל גם לימודים אחרים, אני צריך ממש ממש להתאמץ כדי להתרכז! אפילו אם אין רעש ושום דבר, פשוט כדי להבין מה אני קורא! זה לא משהו חריף, פשוט מקשה...
ככה"נ אין לי קו"ר, אפילו עשיתי אבחון ויצאתי עם קשב טוב, ובכל זאת אני לא לגמרי בטוח.... לפעמים אני קורא ד"ה ברש"י ארבע פעמים ומגלה שלא שמתי לב למילה ממה שקראתי, לקח לי ללמוד דף גמרא רש"י אחרי שכבר למדתי אותו כמה פעמים, שעתיים וחצי! דף פשוט יחסית, וזה היה כמעט אך ורק לקרוא ולהבין, פשוט כל משפט כמה רגעים הייתי צריך "לתפוס את עצמי" שוב ולהתרכז. ואני לא ברמה של מתחיל...לומד הרבה זמן...
וזה ככה בכל דבר שאין בו סקרנות, אם זה משהו חדש ומעניין וקל להבנה אז הסקרנות עוזרת לי להתרכז ולרוץ, אפילו שעות רבות, אבל בחזרות וכאלה... ובגמרא גם לימוד ראשוני...
אני יודע שללמוד זה קשה ויש עמל תורה אבל התלבטתי אם זה נובע ממקום אחר, ונראה לי שכן... זה לא המאמץ להבין, זה מאמץ גדול לשים לב מה אני קורא, להתרכז... זה נשמע מוכר למישהו?
חשבתי אולי יש איזו נקודה מסויימת שלא בודקים באבחון רגיל ואולי זאת הבעיה...
התיאור מתאים לקו"ר אבל זה לא המצב היחידאצאצאחרונה
יש עוד הרבה דברים שיכולים לגרום לזה, אני ממליץ לעשות אבחון פסיכודידקטי, הוא הרבה יותר מקיף ומתייחס לכל קשיי הלמידה, הריכוז והחשיבה