ילד שלא רוצה ללכת לבית ספר, מה עושים?נעמה לוי

הבן שלנו בכיתה ג ולא רוצה ללכת לבית ספר. 

 

כל הזמן מאבקים סביב הללכת לישון מוקדם בשביל לקום בזמן. 

אבל הוא לא רוצה ללכת לישון בשביל לא לקום לבית ספר. 

 

לא עוזר לא פרסים ולא ימי חופש, לא כעס ולא הסברים. 

 

מלבד בעיית קשב וריכוז אין לו בעיות בבית ספר , אין מישהו שמציק לו 

והוא דווקא אוהב את המורה שלו. 

 

הוא פשוט לא רוצה ללמוד. 

 

יכול להיות מצב שילד פשוט לא רוצה ללמוד? אז מה לעשות לוותר לו? 

 

עצות להפעלה, בתודה. 

 

נעמה 

 

 

 

בעית קשב וריכוז היא סיבה רציניתזקנת השבט

שעות בבית הספר לילד עם בעיית קשב יכולות להיות סיוט. 

 

אפשר לקחת בחשבון לוותר לו , אבל אז השאלה היא מה החלופה? לשבת בבית בחוסר מעש -לא חלופה טובה כמובן. אתם יכולים להרשות לעצמכם חינוך ביתי? אם מחליטים להשאיר בבית ,אז חייבים לייצר מסגרת חדשה בתוך הבית. היא יכולה להיות טיפה יותר גמישה , אבל עדיין מסגרת זה בריאות. 

אני אמא לחמישה כאלה ב"ה.אנונימי (2)

מכירה את זה מקרוב. זה מאוד לא פשוט.

 

אי אפשר לוותר על שיגרה וסדר יום לאורך זמן. אפשר לתת לו יום חופש פה ושם, אבל מנסיון, קשה להם עוד יותר לחזור ללימודים אחרי יום חופש.

את יכולה לשקול חינוך ביתי - יתכן שזה יהיה פתרון טוב, ויתכן שלא.

 

רק השבוע הבנתי מהיועצת בביה"ס שלנו שבהוראת הפיקוח ניתן לאפשר לילדים שסובלים מקשיים בתחום לסיים את יום הלימודים מוקדם יותר - זה יכול להיות חלק מהפתרון.

 

צריך לנסות כל מיני פתרונות - מאלטרנטיבי (אנחנו ראינו ישועות) ועד - אם אין ברירה - ריטלין.

להיות בקשר רצוף עם המחנך והיועצת ולחשוב יחד איתם איך אפשר למשוך אותו לביה"ס.

 

במקביל יש דרך הביטוחים המשלימים בקופות החולים כל מיני טיפולים רגשיים.

 

להתפלל שיעבור את מערכת החינוך בשלום חושף שיניים, וגם לדעת שהילדים האלה הם ילדים נפלאים עם ערך מוסף.

 

אספר לך חוויה משלנו : את אחד הילדים (תיאור מאוד דומה למה שאת תיארת את הילד שלך) חשבו להשאיר כיתה. אמרתי למחנכת שלו - "תראי, אין לי ספק שבחיים הוא יצליח מאוד (בעל ידי זהב ויצירתי באופן יוצא דופן, וגם מבריק מבחינת אינטליגנציה), מה שנשאר זה לסמן V על 12 שנות לימוד. בואי נתקדם ושזה יהיה כבר מאחורנו..." בוכה/צוחק.

 

בהצלחה.

 

 

 

אשרי הילדים שלך שאת אמא שלהם!!בת 30


תודה לכן.אנונימי (2)


התמודדתי ומבחינתי לא נגמראוהב תורה
יש לי בן שבכתה ג לא היה בבית ספר.
מאמצע כתה ב סרב ללכת, התנגד ללמוד, לא הסכים לחזור; ונאלצנו לחפש פתרונות יצירתיים מסוגים שונים - ולא הפסקנו לחשוב... שבועיים לפני סוף השנה - אחרי סוף השנה ברוב בתי הספר, הכנסנו אותו לתלמוד תורה ביישוב אחר.
היום הוא שם בכתה ד ולומד יפה.
(ודווקא אחיו הצעיר בכתה א עושה קצת בעיות...).

הרבה תובנות עלו לי בשנה וחצי האחרונות, ואני מקווה שיהיה זה לעזר.
קודם כל - הורי הילד מכירים אותו יותר טוב מכל אדם אחר. אנשי מקצוע, חכמים ונבונים ומקצועיים ככל שיהיו, יכולים לייעץ על סמך נתונים שונים ומשונים; אבל רק ההורים יכולים לדעת מה טוב לילד - ואולי עוד יותר, רק הילד עצמו יכול להגדיר מה מפריע לו.
הילד רוצה להישאר בבית - קחו זאת כמחמאה! טוב לו בבית!
הילד לא רוצה ללמוד? צריך לברר למה. אין אדם למד אלא במקום שליבו חפץ. לפעמים הוא צריך דרבונים חיצוניים שיגרמו לו לחפוץ; לפעמים פרסים קטנים או גדולים יכולים להוות אתגר שהוא יחפוץ לעמוד בו - ופעמים רבות, חשוב לו לקבל תשומת לב מאביו או מאמו, וכאשר הוא יישאר בבית, הוא יודע שיקבל זאת.
אני חושב שהצלחתי להשפיע על הבן שלי לחזור ללמוד, בשלב שהצלחתי להגיע להזדהות מאוד ברורה עם הסיבות שגרמו לו להפסיק לרצות. להבין שההתנגדות שלו ללכת ללמוד אינה משהו נגד ההורים ולפעמים אדרבה, ביטוי לאהבתו כלפיהם.
שמעתי כל מיני דברים מכל מיני אנשים. קב"ס, יועץ בית ספר, פסיכולוג, עו"ס, פסיכיאטר, אבחון פסיכודיאגנוזי, ועדת שילוב, ועדת השמה, ועדת ערר, חינוך ביתי, חינוך מיוחד, פנימיה, ועוד ועוד רעיונות שהיו אצלי בשלבים שונים ומשונים.
אבל כאשר היה ברור לי מה אני רוצה, מה אנחנו ההורים רוצים, ומה טוב לילד, יכולתי להיפרד לשלום או לא לשלום מכל האנשים והרעיונות הזרים שהיה ברור שלא שייכים אצלנו, ולהתקדם בדרך שברור לנו כי היא הדרך הנכונה.
ולא כפיתי על בני את החזרה. השקעתי זמן איכות ביחד איתו, רק אני והוא. בילינו ביחד בפיצריה, כשלושה חודשים מדי שבוע. הלכנו יחד למקומות שהוא אוהב, למעיין, לבריכה, סתם לטייל, ובדרך כבר הכנתי את החזרה - כמו קפיצה באמצע לחנות מכשירי כתיבה לשם תכנון משותף של מה שנעשה כשנחזור ומה נקנה.
תוך כדי, שוחחתי איתו הרבה. מה הציק לו ומי הציק לו בבית הספר, מה הוא יותר אוהב ללמוד ומה פחות; ומדי פעם היינו יושבים לחברותא קצרה, רחוק מהאנושות. אמרתי לו, ואני אמרתי זאת ברצינות - די לעולם אני ואתה...
כשהבנתי שהוא אוהב ללמוד משנה יותר ממקרא, עודדתי אותו ותגמלתי אותו בפרסים על לימוד משניות - אחרי תקופה שכלל הוא לא רצה ללמוד!
אחר כך הוא בקש ממני מבצעים גם על מקרא.
ועדיין, יש לו פער לימודי - אך הוא לומד במקום שהוא שמח ללכת אליו וששמחים בו; והוא מתמיד לקום ולהגיע בזמן, כבר כמה חודשים, באופן שמעולם הוא לא היה עושה.
וכל הזמן כשאני רואה אותו אני מרגיש כמה אני גאה בו, איך הוא הצליח לחזור ללימודים נגד כל הרעיונות המשונים של המומחים והמבינים. אבל אני חושב שהוא הצליח לחזור בין היתר גם כי הייתי גאה בו עוד לפני שהוא חזר. טוב, זו לא חכמה, אתם בכלל לא מכירים אותו. יש הרבה על מה להיות גאה בו. חוץ מזה שהוא היה מוכן להקדיש לי כל כך הרבה זמן ולהשקיע איתי זמן איכות ביחד...
תענוג לקרוא. אשריכם!בהתהוות


איזה מרגש.אנונימי (2)


סליחה קפץ - מרגש לקרוא.אנונימי (2)


התמודדתי ומבחינתי לא נגמראוהב תורה
יש לי בן שבכתה ג לא היה בבית ספר.
מאמצע כתה ב סרב ללכת, התנגד ללמוד, לא הסכים לחזור; ונאלצנו לחפש פתרונות יצירתיים מסוגים שונים - ולא הפסקנו לחשוב... שבועיים לפני סוף השנה - אחרי סוף השנה ברוב בתי הספר, הכנסנו אותו לתלמוד תורה ביישוב אחר.
היום הוא שם בכתה ד ולומד יפה.
(ודווקא אחיו הצעיר בכתה א עושה קצת בעיות...).

הרבה תובנות עלו לי בשנה וחצי האחרונות, ואני מקווה שיהיה זה לעזר.
קודם כל - הורי הילד מכירים אותו יותר טוב מכל אדם אחר. אנשי מקצוע, חכמים ונבונים ומקצועיים ככל שיהיו, יכולים לייעץ על סמך נתונים שונים ומשונים; אבל רק ההורים יכולים לדעת מה טוב לילד - ואולי עוד יותר, רק הילד עצמו יכול להגדיר מה מפריע לו.
הילד רוצה להישאר בבית - קחו זאת כמחמאה! טוב לו בבית!
הילד לא רוצה ללמוד? צריך לברר למה. אין אדם למד אלא במקום שליבו חפץ. לפעמים הוא צריך דרבונים חיצוניים שיגרמו לו לחפוץ; לפעמים פרסים קטנים או גדולים יכולים להוות אתגר שהוא יחפוץ לעמוד בו - ופעמים רבות, חשוב לו לקבל תשומת לב מאביו או מאמו, וכאשר הוא יישאר בבית, הוא יודע שיקבל זאת.
אני חושב שהצלחתי להשפיע על הבן שלי לחזור ללמוד, בשלב שהצלחתי להגיע להזדהות מאוד ברורה עם הסיבות שגרמו לו להפסיק לרצות. להבין שההתנגדות שלו ללכת ללמוד אינה משהו נגד ההורים ולפעמים אדרבה, ביטוי לאהבתו כלפיהם.
שמעתי כל מיני דברים מכל מיני אנשים. קב"ס, יועץ בית ספר, פסיכולוג, עו"ס, פסיכיאטר, אבחון פסיכודיאגנוזי, ועדת שילוב, ועדת השמה, ועדת ערר, חינוך ביתי, חינוך מיוחד, פנימיה, ועוד ועוד רעיונות שהיו אצלי בשלבים שונים ומשונים.
אבל כאשר היה ברור לי מה אני רוצה, מה אנחנו ההורים רוצים, ומה טוב לילד, יכולתי להיפרד לשלום או לא לשלום מכל האנשים והרעיונות הזרים שהיה ברור שלא שייכים אצלנו, ולהתקדם בדרך שברור לנו כי היא הדרך הנכונה.
ולא כפיתי על בני את החזרה. השקעתי זמן איכות ביחד איתו, רק אני והוא. בילינו ביחד בפיצריה, כשלושה חודשים מדי שבוע. הלכנו יחד למקומות שהוא אוהב, למעיין, לבריכה, סתם לטייל, ובדרך כבר הכנתי את החזרה - כמו קפיצה באמצע לחנות מכשירי כתיבה לשם תכנון משותף של מה שנעשה כשנחזור ומה נקנה.
תוך כדי, שוחחתי איתו הרבה. מה הציק לו ומי הציק לו בבית הספר, מה הוא יותר אוהב ללמוד ומה פחות; ומדי פעם היינו יושבים לחברותא קצרה, רחוק מהאנושות. אמרתי לו, ואני אמרתי זאת ברצינות - די לעולם אני ואתה...
כשהבנתי שהוא אוהב ללמוד משנה יותר ממקרא, עודדתי אותו ותגמלתי אותו בפרסים על לימוד משניות - אחרי תקופה שכלל הוא לא רצה ללמוד!
אחר כך הוא בקש ממני מבצעים גם על מקרא.
ועדיין, יש לו פער לימודי - אך הוא לומד במקום שהוא שמח ללכת אליו וששמחים בו; והוא מתמיד לקום ולהגיע בזמן, כבר כמה חודשים, באופן שמעולם הוא לא היה עושה.
וכל הזמן כשאני רואה אותו אני מרגיש כמה אני גאה בו, איך הוא הצליח לחזור ללימודים נגד כל הרעיונות המשונים של המומחים והמבינים. אבל אני חושב שהוא הצליח לחזור בין היתר גם כי הייתי גאה בו עוד לפני שהוא חזר. טוב, זו לא חכמה, אתם בכלל לא מכירים אותו. יש הרבה על מה להיות גאה בו. חוץ מזה שהוא היה מוכן להקדיש לי כל כך הרבה זמן ולהשקיע איתי זמן איכות ביחד...
בטח יכול להיות ילד שפשוט לא רוצה ללמוד!רבקה כהן

לא כזה תענוג לשבת על כסא שעות על גבי שעות ולהשתעמם חלק ניכר מהזמן. אם יש לו בעיית קשב, זה דורש ממנו מאמץ גדול מאוד רק לעמוד במינימום, ואם הוא גם חכם מאוד אז המאמץ מאוד מאוד משעמם. 

לי יש שניים כאלה, אבל אני חייבת להגיד שבדרך כלל יש עוד אלמנט. לאחד יש מחנך מאוד מעצבן. לאחד אין ממש חברים (אף אחד לא מציק לו או רב אתו, אבל אין לו כל כך עם מי לשחק). שווה לבדוק אם יש עוד משהו שלא עליתם עליו. 

בזמנו הבן הגדול למד בתלמוד תורה, ולא רצה ללכת. אחרי בירורים מכאן עד פתח תקווה (וקשה מאוד לסחוט מילדים מידע!) התבררו תופעות חברתיות קשות מאוד, וחוסר מענה איום ונורא מצד הצוות. הוא הועבר אחר כבוד לממ"ד, אבל בגלל זה אני אומרת ששווה לברר לעומק. אם היית שואלת את הרב בתלמוד התורה, הוא היה אומר שהכל מצויין, והבן שלי היה מביא כל מיני סיפורים מופרכים לגבי למה הוא לא רוצה ללכת, כיון שהאמת כאבה מדי בשביל להתבטא.  

אם באמת זה "רק" חוסר רצון ללמוד, אז בד בבד עם טיפול הולם בבעיית הקשב, נדמה לי שמערכת מסודרת של תגמולים ו"מחירים" יכול לעזור - אם זה נעשה ברוגע ובאדישות מוחלטת מצד ההורים. מה שמתואר כאן נראה בין היתר כמאבק כוחות שנועד להקפיץ את ההורים אולי יותר מאשר זעקת מצוקה על תנאים לא הולמים בבית הספר. עם אחד הבנים (שכבר גדול יחסית) ולא אוהב ללכת לבית הספר היו המון המון מאבקים, צעקות, תחנונים, מה לא, עד שהחלטנו ששלושים יום של הליכה מסודרת לבית ספר מתוגמלים ביום כיף עם אבא, ואילו אי הליכה לבית הספר גורר "קנס" של עשרה שקלים, אבל בלי צעקות, כעס או מרירות. עד היום התוצאה הייתה שאפילו בימים שהוא הוציא את המיץ, אם התמדנו ודאגנו להישאר רגועים, ולהודיע לו שאין בעיה ש"יקנה" יום חופש בעשרה שקלים, אבל אבא יוצא עוד שתי דקות ואז נגמר, הוא תמיד הלך בסוף. כמובן שהטריק כאן זה באמת לקבל את זה שייתכן וישאר בבית באותו יום. כיון שזה ילד שמאווד אוהב כסף, עוד לא התנסינו בניסיון שבו הוא לוקח שבוע חופש בשישים שקלים! חושף שיניים מזל....

בעית קשב וריכוז זו סיבה מספיק טובה.א.א..אחרונה
בשביל לא לרצות ללכת לביס.
מאוד ממליצה לצפות בהרצאה ביוטיוב " אסימוני משחק" איך להעצים את הביטחון והיכולת של הילד.ממש מומלץ.
גם לי יש ילד בכיתה ג אם אותה בעיה.
מחפשים קהילהאבא פגום

אנחנו הורים ל 7 ילדים גרים היום בשכירות ברמלה, בגרעין התורני ומחפשים להשתקע במקום עם קהילה תורנית אבל לא לוחצת. בגלל שאני עובד בבני ברק, מחפשים מקום שמצד אחד המחירים עדיין שפויים ומצד שני לא רחוק מידי מהעבודה. חשוב לנו קהילה תורנית שמשקיעה בילדים ונוער.

נשמח מאד להמלצות ☺️

ילגים מפרק א וצוואהיל 000

לא מצאתי פורום מתאים מקווה שפה אפשרי

שלום  בעלי נפטר יש לו ילדים קודמים

לנו משותפים

הכל היה בסדר לא ראיתי את זה בא

סעדתי את בעלי בזמן שילדיו קודמו בעבודות


אימא שלהם הילה חכמה הגיע חטפח בו בבית חוליל לגבות טת הילדים מול המשפחה שלא תראה שלא באים

ואני לא יכלתי לעבוד

כי גם לא רציתי בעלי קודם להכל


מבעל חזק שלא היה חולה  אף פעם לא ראיתי אותו שוכב עם חום או משהו דומה לא כדורים כלום

עובד פיזית קשה כל חייו

לא יכולה לפרט הכל

שמר הכל בפנים עד שהגיע למחלה ומהר הלך

ילדיו רצו מידע על כל  דבר

על עורך דין שמטפל אפלו אני ובעלי לא התענינו

לא הבנתי מה ילד שבקושי רואה את אבא שלו מתענין בקצבה

מאשים אותי שאני יודעל אל כל המידע

אין לי תו ירודה לא נותנים מידע  גם לאישה

אבל הם בשלהם


עכשיו הכל מובן הכינו את הקרקע

ילד שכל חייו לא הספיק לו מה שנתן רצה עוד

עגשיו מרגיש שיכול להכניס לי

אני לא בתחרות


הם יושבים מולי ומחלקים  את הבית

החלק שהם לא הבינו שאטאמטית הבית נאשם על שמםץ מי שמדריך אותם מהמשפחה לא מבין ולא אמר להם

הם אמרו לא נוציא אותך מהבית


לא בטוב לב,בהתנשאות

פה שתקתי


שאני רצתי עליו בעלי עבד ואני נלחמתי לקנות אותו כן מפרנבס עיקרי

כי לא היה שעות בבית וכל עול הבית היה עלי עד שהתמוטטתי בעבודה


ועבדתי פחות

לא היה לו עזרה משום צד

המשפחה שלו ידעה על מצבו הקשה

ולא באו לבקר פעם אחת

לא יצאו לקפה או שהבאו אליהם

רק רצו שנפכש במסעדה פעם בחודשים

 אבל הוא לא יכח רצו לעשות וי

התנהגו אלי לא מכבד בבית חולים

קראו לי בשמה של,גרושתו


ולא אמרתי כלום

בעלי גוסס והם אבים איתי מולו

שתקתי

אבל הילדים שלו איתם יד ביד

אז גם אני שינתי את גישתי ואהיה בקשר עם משםלתן גם לי יש,ילדים

אימא שלהם השחקנית הראשית פה

הראתה לי שהיא איתי

ותקעה לי סכין בגב חיממה את הילדים שלא מבינים הרבה

על התערבות בכל נישא


לקחה את הפיקוד על משפחת בעלי לא ידעתי שהיא כל יום מדווחת עלי היתה מגיעה כאלו לעזור

ומדווחת הכל לא הבנתי למה המשפחה שלו לא מתיחסת

אלי

אני איתו בכל הטיפול והם  לא מתיחסים אלי רק לגרושתן אפלו קוראים לי בשם שלה


בשבעה היא לא יכלה לראות שברים חברים של בעלי הכל  רצתה לדעץ להתערב


 היום הילגים שלו מתנהגים אלי כאלו זהו

הוא מת את כלום

רוצים את חלקם לא  מוותרים על כלום


אני לא גרה בבית ויש להם פה זכות


הכי כאב לי שהם התנתקו מאחים שלהם

ובקשר טוב עם המחה שלא ביקרה את האבא כי הם בדיור כמוהם

לא הבנתי איך אני הרעה פה

מה עושים אין לי עורך דין כל מי שהגעתי אליו לא היה בטוח במצב

חיבת עורך דין שיתן לי בטחון

אין פה מיילוינים אבל יש לי ילדים קטנים ואני לא בריאה מצבי לא ממד טוב נםשי פיזי


מצטערת לשמוע על בעלך ועל המורכבותנעמי28אחרונה

תפני לעורך דין.


לחוק לא אכפת מרגשות ומי מסכסך.

אם מגיע להם, מגיע להם, מה ששלך יהיה שלך בעזרת עורך דין טוב שישיג לך אותם.

פרסום הנסחן120

שלום וברכה,

חשוב לי מאוד לשתף בנס עצום שנעשה לנו.

לביתי הקטנה חולשת שריר בעין הגורמת לפזילה, לאחרונה הפזילה החמירה ונוירולוג מומחה הפנה אותנו לבדיקת הדמיה של המוח בהרדמה.

הילדים הם האוצר הגדול ביותר שלי והתפללתי לבורא עולם שיעזור לי לחזק את הביטחון והאמונה ולהילחם בפחד ובחששות שהרי הכל מאיתו יתברך מאבא מלך העולם.

ב"ה הבדיקה חזרה תקינה וקיבלנו את התוצאות מבלי להמתין את כל זמן ההמתנה המקובל.

"הודו לה'כי טוב כי לעולם חסדו" תודה רבה ריבונו של עולם,

כמה חשובה ויקרה הבריאות , כלום לא מובן מאליו .

בתפילה  לבשורות טובות ישועות וחיזוק הביטחון והאמונה והקשר התמידי לריבונו של עולם והבנה והכרה בכל הטוב שבורא עולם עושה איתנו.

עבודה סמינריונית על ליקויי למידהEva

שלום רב,

שמי חוה.


 

אני בהחלט מבינה שהפורום הזה לא בנוי לשליחה של שאלוני מחקר, אך אני לא יודעת לאן עוד אפשר לפנות.


 

אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמינריונית מפצים את השאלון מחקר שלנו כדי לסיים בהצלחה את לימודי התואר הראשון באוניברסיטה הפתוחה.

אנחנו מחפשים אנשים עם ליקויי למידה אשר מתבטאים בדיסלקציה או בדיסגרפיה או בדיסקלקוליה, אשר מילאו להם 18.  


 

אנחנו צריכים עוד 21 תשובות של אנשים עם ליקויי למידה לשאלון שלנו, אשר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.


 

האם יש בקרבתכם אנשים שיש להם ליקויי למידה ומעוניינים להשתתף במחקר או שאתם עצמכם עם ליקויי למידה שפירטתי בשורה למעלה?

אולי אתם מכירים מקומות לאן אפשר להפיץ את השאלון שלנו?


 

אם כן, אנחנו נשמח לכל עזרה אפשרית.


 

השאלון אנונימי וקל. אנחנו נתנו זמן מענה עליו עד 30 דקות, כך שלא צריך למהר לשום מקום ולהילחץ מהגבלת זמן.


 

קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית


 

תודה רבה לכם בכל מקרה.


 

יום טוב ונעים לכולם.

 

עוד הרבה ועוד קצת בבת אחתEvaאחרונה

אנחנו צריכים עוד 20 תשובות מאנשים שיש להם לקויות למידה המתבטאות בדיסלקציה, בדיסגרפיה או בדיסקלקוליה!


תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.


תודה רבה. יום טוב.

השבת אבידה - כלבי האסקי סיבירייהודיה מא"י
שני כלבי האסקי סיבירי נמצאו בהר כביר ביום שישי האחרון (חוה"מ פסח)

מי שיש לו רעיון למי הכלבים שייכים שיפנה אלי בבקשה באישי

אמהות לבנים עם אטופיק- יש תקווה לשרוול קצר בקיץ?שיח סוד

עד היום לבש ארוך בקיץ,

מסכן שכל החברים בגן עם קצר מרענן - הוא חם לו עם ארוך.

אבל כשהוא עם קצר בשרוול/במכנס הוא מתחיל לגרד כי זה נגיש…

עם השנים למדנו יותר להתנהל עם האטופיק ועכשיו ההתפרצות במצב סבבה

מפחדת לקנות לו מלאי של קצר ולהתבאס (מה שקרה קיץ אחד שפשוט מלא כסף הלך לחולצות שלא השתמש…)

לא יודעת להגיד כי כל החורף סתיו לבש ארוך


בקיצור, באיזה גיל כבר יכלתם לשים להם קצר בקיץ? אם בכלל…

משהו אחד- במזגנים בקיץ לא כזה חם....יעל מהדרום
לק"י

לילדים שלי היה, אבל לא זוכרת שגירדו הרבה.


ומציעה לך לשאול בפורום הו"ל, שהרבה יותר פעיל.

ואפשר לקפל לו את השרוולים ולבדוק איך זהיעל מהדרוםאחרונה
לק"י

אם העור בסדר והוא לא מגרד, לקנות לו גם קצר.

משפחה תורנית מחפשת יישוב קטן, קהילתיbula

עם קליטה פתוחה ודירות להשכרה

אשמח לרעיונות

באיזה אזור?פתית שלגאחרונה
מעון/משפחתון תורני מומלץ בהדר גניםאושי 9
בננו הבכור יהיה בספטמבר הקרוב בין שנה ותשעה חודשים. אנחנו אמורים לעבור להדר גנים, פ"ת. יש למישהו המלצות על מעון/משפחתון תורני ואיכותי?   הרף המינימלי, שתהיה למקום כשרות בשרית למהדרין. 
יש ברחוב בגין מעון חסידימתיכון ועד מעוןאחרונה
שנראה לי די מוצלח, המינוס העיקרי זה שיש בו המון ילדים, מנהלת ממש משקיענית ואכפתית

אולי יעניין אותך