בבא קמא דף ב - כ"ה איירימ''ל

בסוגיות ארוכות (ואולי בכלל) יהיו בעז"ה שני סוגי סיכומים במקביל - סיכום מהלך הסוגיות בדף, וסיכום הסוגיות בשורה התחתונה בסיום כל סוגיה [הסוגיה שלנו למשל היא סוגיה ארוכה יחסית (כמעט שני דפים), ואם הייתי מסכם אותה רק בסוג הסיכום השני הדף היה מסוכם במשפט או שניים].

 

סיכום מהלך הדף:

משנה: המשנה מזכירה את 4 אבות הנזיקין: "השור, הבור, המבעה וההבער", ומסבירה שאינם זהים אחד לשני ולכן הייתה התורה צריכה לכתוב את ארבעתם. אבל יש בהם צד שווה - "שדרכן להזיק ושמירתן עליך. וכשהזיק, חב המזיק לשלם תשלומי נזק במיטב הארץ".

 

גמרא:

שאלה: נאמר במשנה "אבות", משמע שיש תולדות. האם התולדות זהות בהלכותיהן לאבות כמו שאין בין האבות והתולדות בהלכות שבת, או שיש ביניהם הבדלים בהלכות כמו שיש בין האבות והתולדות בהלכות טומאה?

תשובה: "אמר רב פפא: יש מהן כיוצא בהן (=זהות), ויש מהן לאו כיוצא בהן" [עכשיו עד סוף הסוגיה הגמרא מנסה להבין לאלו תולדות רב פפא התכוון שאינן זהות לאבות].

האב "שור" מכיל 3 אבות - "קרן, שן ורגל". תולדות "קרן" הם: "נגיפה, נשיכה, רביצה, ובעיטה" והלכותיהן זהות לשל האב כי אין הבדל מהותי ביניהם - "'קרן' כוונתו להזיק וממונך ושמירתו עליך, גם אלו כוונתן להזיק וממונך ושמירתן עליך", לכן לא לתולדות של "קרן" התכוון רב פפא שאינם זהים בהלכותיהם לאבות [בדף הבא הגמרא תברר זאת לגבי שאר האבות].

 

ביאור 'שפה ברורה' - 

20160602070815.pdf

20160602070834.pdf

20160602070844.pdf

20160602070847.pdf

 

@עוגי פלצת

@טהר ליבנו

@צריך עיון

@פלצור

@פסידונית

@הייזל

@ענבל

@סיהרא

@~מישי~

@ובצאתי

@טוביה2

@ארץ השוקולד

 

בהצלחה לכולנו! מוזמנים לשתף פה חידושים, שאלות, חיזוקים, תובנות וכל מה שבא לכם.

 

נ"ב

אשמח למשוב אם הסיכום והביאור עוזרים כדי שאדע אם יש טעם להעלות אותם להבא.

דברי פתיחהארץ השוקולד
1. כולנו רוצים לזכות לחכמה, ההמלצה בגמרא בנדה (דף ע עמוד ב, באמת גמרא יפהפיה- מומלץ בחום) היא שכדי לזכות לחכמה, מבקשים ממי שהחכמה שלו ולומדים. השלחן ערוך פוסק (אורח חיים סימן קי סעיף ח) שיש להתפלל לפני הלימוד בבוקר ואחרי הלימוד להודות, אז הנה הנוסח:תפילה לפני לימוד תורה

יהי רצון מלפניך ה' אלוקינו ואלוקי אבותינו שלא יארע דבר תקלה על ידי ולא אכשל בדבר הלכה. וישמחו בי חברי,
שלא אומר על טמא טהור ולא על טהור טמא.
ולא על מותר אסור ולא על אסור מותר.
ולא יכשלו חברי בדבר הלכה ואשמח בהם.
גל עיני ואביטה נפלאות מתורתך.
ומה ששגיתי כבר העמידני על האמת.
ואל תצל מפי דבר אמת עד מאוד.
כי ה' יתן חכמה מפיו דעת ותבונה:



ביציאתו מבית המדרש יאמר

מודה אני לפניך ה' אלוקי ששמת חלקי מיושבי בית המדרש. ולא שמת חלקי מיושבי קרנות.
שאני משכים והם משכימים. אני משכים לדברי תורה. והם משכימים לדברים בטלים.
אני עמל והם עמלים.
אני עמל ומקבל שכר והם עמלים ואינם מקבלים שכר.
אני רץ והם רצים. ואני רץ לחיי עולם הבא והם רצים לבאר שחת.
שנאמר: ואתה אלוקים תורידם לבאר שחת אנשי דמים ומרמה לא יחצו ימיהם ואני אבטח בך:

2. דבר שני: רבה היה מתחיל את השיעורים שלו עם "מילתא דבדיחותא" (שבת דף ל עמוד ב), כי צריך להיכנס בראש טוב ללימוד, אז נפתח בבדיחה על בבא קמא:
שני בחורי ישיבה מתחילים ללמוד יחד מסכת בבא קמא, הראשון קורא: "ארבעה אבות" ופונה לחבירו, אני מכיר שלושה אבות, מי האב הרביעי?
מתחילים להעלות הצעות והם דנים בכך שעות, פונה אליהם אביו של אחד מהם ואומר להם לקרוא את ההמשך, אבל הם שוללים את ההצעה, כי זה כבר בקיאות;)

לימוד מוצלח, פורה ומהנה לנו ולכל בית ישראל
יישר כח! מעולה עוגי פלצת


סיכום מוצלח ביותרארץ השוקולד
תמציתי,
אבל מה שהכי הלהיב אותי זה שמירה על הניסוח של חז"ל מחד ומאידך הקפדה על נוסח ברור ופשוט

יישר כח, שתזכה להמשיך ללמוד, ללמד, לשמור ולעשות וליהנות מכך
תודה רבה! שימושי בשבילי מאוד כרגע!arixon
תוכל לתייג גם אותי בפעמים הבאות?
אם יהיה לי זמן אתעמק בזה לפני שאלמד את הדף הבא..ענבל
בס"ד

זה גם בשבתות נכון?
תודה רבה!צריך עיון
אני אישית פחות משתמש בסיכום, אבל אשמח לתיוג יומי..
תודה.סיהרא

הסיכום מצוין 

שאלהarixon
תחזיקו מעמד?

הברייתא מביאה שני פסוקים כדי להוכיח שנגיחה=קרן.
1)"באלה תנגח את ארם" מצדקיה בן כנענה קרניים מנותקות.
2)"וקרני ראם קרניו בהם עמים, ינגח וכו'"-דברים, קרניים מחוברות.

והגמ' עושה צריכותא רק לפסוק השני שהייתי חושב שדווקא בקרניים מנותקות כמו של צדקיה יש שור תם, כיוון שלא שכיח ששור ינגח בקרניים מנותקות שמחזיק בפיו(רש"י). אבל בקרניים מחוברות ששכיח הייתי אומר שתמיד יהיה מועד, קמל.

ומתבקשת השאלה, אז שהגמרא תגיד רק את הפסוק השני ונדע שתם ומועד זה גם בקרניים מחוברות אפילו שזה שכיח.

ותוך כדי השאלה עלתה לי תשובה
שאם היה אומר רק במחוברות(רק הפסוק השני), אז הייתי חושב שבתלוש השור לעולם יהיה תם. אני צודק?
שמישהו עם ספרים יותר ממה שיש לי בצבא יבדוק (מתחנן)

תודה למי שהצליח לתפוס ראש
נראה מהשיטה מקובצת קצת אחרתארץ השוקולד
השיטה מקובצת מביא בשם התוספות רא"ש בשם הר"מ (מניח שהכוונה למהר"מ מרוטנברג) שאילו לא היינו מביאים את הפסוק על צדקיה בן כנענה, היינו מניחים שנגיחה שייכת רק במחובר כי עיקר העניין הוא הדחיפה של הגוף.
ממילא הבאנו את הפסוק על קרני הברזל של צדקיה בן כנענה לחייב בכלל על קרניים תלושות ואת הפסוק של בכור שורו ללמד שיש גם תם בקרניים מחוברות.
מקווה שהובנתי, אם לא- מוזמן להציק;)

שכוייח על הלימוד בצבא
תזכה להמשיך ללמוד וגם לתרום לעם ישראל כמו שצריך
תודה רבה!arixon
אה, אז זה חידוש הרבה יותר גדול שבכלל לא היינו מחייבים בתלוש, ממש תודה רבה!
בהתחלה גם אני חשבתי לתרץ כך,ימ''ל
שלולי הפסוק הראשון היינו אומרים שבקרניים תלושות פטור לגמרי כי זה דבר לא מצוי שלא היה עליו לשמור ממנו בכלל. אבל זה לא נכון כי על כל נזק בהמה חייב חצי תשלום, גם בדבר שלא מצוי כלל (ולמעשה זו ההגדרה של תם). לכן היה נראה לי לתרץ שלולי הפסוק הראשון היינו חושבים שקרן תלושה אינה תולדה של קרן אלא של רגל כמו בנזקי שאר דברים תלושים שמחוברים לבהמה כמו אוכף משא פרומביא שבפיה וכדו'. אבל עדיין יש לי קושיה קטנה על התירוץ הזה.

@arixon, התירוץ שלך לא נראה לי נכון כי מועד הוא בע"ח שחזר על דבר שאין דרכו לעשות והוחזק בו, לכן גם אם לא היינו לומדים מהפסוק על קרן תלושה - עדיין, אם הוחזק להזיק בה הוא יהיה מועד.
אשריך! הרב מרדכי שטרנברגובצאתי
ביקר פעם בחומש ואמר ש"היזהרו בבני עניים שמהם תצא תורה" זה בגלל שאין להם ספרים אז הם מוכרחים לחשוב לבד על סברות ותירוצים...
תודה. טוב מאוד!~מישי~
שאלה על רש"יצריך עיון
בד"ה 'אגב אורחיה קמ"ל' רש"י מסביר ששור שהועד להריגת שוורים לא מועד להריגת אדם. השאלה למה רש"י מתייחס רק להריגה? שור שהועד לנגיחת שוורים יהיה מועד לנגיחת אדם?
לא,ימ''ל
אין הבדל בין הריגה לנזק לעניין מועד.

נראה לי שרש"י מתייחס להריגה דווקא כי הגמרא דנה בלשונות נגיפה ונגיחה בפסוק והן מופיעות בהקשר הזה, אבל אה"נ שהה"ד בנזקים.
נראה לי שעיקר הנזק שנעשה בנגיחות היה בהריגהארץ השוקולדאחרונה
תשובה על סחיטהפשוט אני..

נניח אתם יודעים על אדם כלשהו, שהוא מתכוון לעשות מעשה חמור מאוד. 

למשל לשדוד בנק.

 

 

אתם מאיימים עליו שאם הוא לא ייתן לכם חלק מהשלל, אתם תדווחו עליו למשטרה.

הוא לא מוכן לשלם, ואתם מדווחים למשטרה כמו שאיימתם.

 

 

אני חושב שאין חולק על כך שהאיום הוא מעשה חמור מאוד, ויש לעשות עליו תשובה. כלפי האדם וכלי המקום.

 

אך מה לגבי מימוש האיום, כלומר זה שבסוף סיפרתם למשטרה? האם צריך לעשות על זה תשובה? האם זה מעשה רע?

 

מצד אחד, עשיתם את זה מתוך טעמים אגואיסטיים, מתוך חמדנות ונקמנות וכו'. הנפש שלכם הושחתה, אין לי ספק.

מצד שני, סוף סוף המשטרה עצרה בזכותכם אדם מסוכן ומנעה ממנו להוציא לפועל את זממו, ואולי בזכותכם חייהם של אנשים ניצלו (של השודד עצמו ושל עובדי הבנק).

 

מה דעתכם? צריך לעשות תשובה על ההלשנה? אם כן, איך?

מתוך שלא לשמה יבוא לשמה אבלקעלעברימבאר

צריך לשעו תתשובה גם על כוונות לא טובות בלב, לא על המעשה. על זה נאמר "על חטא שחטאנו לפניך בהרהור הלב". פשוט להצטער על הכוונה הרעה, לא על המעשה. ולחשוב שאם הייתי באותה סיטואציה היית ימסגירו למשטרה רק מטעמים טובים. זה נקרא חרטה. לחשוב שהייתי חזר לעבר ועושה אחרת

כלומר מול אותו אדם לא היית מבקש סליחה?פשוט אני..
בפן המעשי - לא עשית לו משהו רע,קעלעברימבאר

כי זה היה מוצדק (לא קראתי את הסיפור לפרטים)

אולי לבקש סליחה על הצער שצעירנו לפני התלונה למשטרהקעלעברימבאראחרונה
כיוון ש-"לא בשמים היא", אלא כל אחד לפי ההשקפהפ.א.

והקו שלו, כל אחד והפסיקה שלו, כל אחד והדרך שלו, אפילו כל אחד והכת שלו, נמשיך לחיות עם ערב-רב (ובאלאגן) במנהגים ובהנהגות הדתיות. 

אם אתה ציני אני אתך.סיעתא דשמייא1
אם הם רבותיך אז כןנקדימוןאחרונה
פורים שני
לא מוצא זמן ללמודאבא פגום

אשמח לעצה, לא מצליח ללמוד תורה.

אני קם כל בוקר בחמש כדי להגיע לעבודה מוקדם, לעשות את ה 9 שעותןלחזור מספיק מוקדם למשפחה ולהיות עם הילדים.

אני מגיע בערך ב 17:00 ואז קצת עם הילדים, סידורים וכבר מגיע זמן השכבות שלוקח שעה ואני מוצא את עצמי פנוי רק ב 21:30 במקרה הטוב (אם אין קניות באותו יום) וזה לפני שישבתי לדבר עם אשתי. רוצה ללמוד אבל כבר אין כוח. ניסיתי בעבר ללכת לשיעור דף יומי ב 22:00 אבל המוח כבר לא מתפקד בשעות האלה ולא מצאתי שזה ממלא אותי. מנצל את הנסיעות ל/מהעבודה לשתיים מקרא ושיעורים באוזניות אבל מרגיש שזה ממש לא זה. אשמח לעצות, תודה

שבת זה המאני טייםחתול זמני
בחן את עצמךשפוי

קודם כל כמו שנאמר כאן, שבת זה הזמן בדיוק בשביל סיטואציות כאלה של סיטואציות כמו שלך, 

בנוסף אני ממליץ לך גם סוג של לעשות 'מבחן' לעצמך האם יש זמנים ארוכים שאתה משתמש בטלפון\מחשב\טכנולוגיה כזו או אחרת והזמן הזה מתבזבז לשווא, הרבה פעמים קורה לנו בלי שאנחנו שמים לב וזה יכול להיות אחלה של זמן לעשות בו את הדברים שאנחנו באמת רוצים, בהצלחה  

אשמח לעוד עצות ☺️אבא פגום
אתה נבחן כשיש לך פנאיאלעדאחרונה

אם ה' יתברך רואה שכשיש לך זמן אתה כן פותח ספר
ולא סתם מתבטל, ניצחת.

המלצות לספר בים דרכך וסדרת אש החסידותאבא פגום

אין לי כמעט זמן ללמוד תורה, לומד קצת הלכה, מחפש להעמיק ושמעתי על הספרים בים דרכך וסדרת אש החסידות, יצא למישהו ללמוד אותם? יש המלצות? למי מתאים? האם שווה לכל נפש או כתוב בשפה גבוהה מידי?

תודה🙏

אש החסידות חזק מאודאחד איש
בשפה פשוטה. זה חסידי ממש אם אתה בעניין אז זה מאוד טוב.  בים דרכך גם טוב זה עיבוד כזה של הרב מורגנשטרן
עוד מישהו מכיר? המלצות?אבא פגום
לפני זמן מה סיימת את בים דרכךאלעד

ספר נפלא לעובדי ה', אבל תובעני
זה לא ספר שקוראים בשבת לפני השנ"צ

מה הכוונה תובעני?אבא פגוםאחרונה

קשה לקריאה?

או תובעני מבחינת עבודת השם? 

מה המקור למשפט "הרבה שלוחים למקום"?מתואמת

מסתבר שזה לא ציטוט מדויק מחז"ל...

גוגל וג'מיני לא עזרו לי מספיק, אז אני פונה לעזרת החוכמה האנושית...

אז מה המקור לכך? (מן הסתם זהו שיבוש כלשהו של משפט אחר בחז"ל...)

בחז"ל זה "הרבה הורגים למקום" תענית דף י"ח עמוד ב'הסטורי
אבל נכון שהרבה מקורות במפרשים שציטטו את זה, הביאו בנוסח של "הרבה שלוחים למקום" והמשמעות בהקשר שם, היא אותה משמעות.
תודה רבה!מתואמת
אז איך קרה שהציטוט השתנה לשלוחים?
אני לא יודעהסטורי
אבל כפי שכתבתי, במקור המשמעות היא שאם טריינוס לא יהרוג אותם, יש הרבה שליחים להרוג - דובים, אריות וכו'.

יכול להיות שרצו לעדן את הנוסח. כשהספורנו מביא את זה על תשובת האחים ליוסף "האלוקים מצא את עוון עבדיך" - הם לא מועמדים למוות, אבל המשמעות זהה. אנחנו יודעים שלא עשינו את מה שאתה מעליל עלינו ואתה רק אחד מהשליחים של הקב"ה להביא עלינו את הדין שמגיע לנו בין כך.

תודה רבה!מתואמת
הרבה פעמים ברשי (בכמה וריאציות)טיפות של אור
שמות טז לב, איוב לז ח, יומא פז עמוד א, שמות כג ז, דברים לב לה, שמות ד יג
אולי הוא שינה מלשון הגמרא בתענית שהזכירוטיפות של אור

בהשראת המכילתא

 

"משה דברן את! אין לי שלוחין אין לי גדודים אין לי שרפים אין לי אופנים אין לי מלאכי שרת ואין לי גלגלי מרכבה שאשלח ואוציא את בני ממצרים שאתה אומר לי שלח נא ביד תשלח?"

 

"כך אמר יונה אלך בחוצה לארץ מקום שאין השכינה שורה ונגלית... אמר לו הקב"ה, יש לי שלוחין כיוצא בך שנאמר וה' הטיל רוח גדולה אל הים"

תודה רבה! עוזר לי מאוד.מתואמת
בשמחה 😊טיפות של אוראחרונה
איזה ספרי קודש אתם רוצים..אנונימי 14

א. שייכתבו כמותם ולא מספיק נכתבו?

ב. שלמיטב ידיעתכם טרם נכתב כזה?

(תכלס לא חייב להצמד ל2 הקטגוריות.. תכתבו חופשי)

(אולי גם הודות לשרשור נחשף לספרות שלא ידענו שיש..)

אפשר תשובות כלליות אפשר תשובות מיוחדות..


אני אתחיל.

א.  קלאסי-  ספר שינסה לפרט ולבאר יותר את הלכות בין אדם לחברו וכן ספר שינסה לפרט להסביר ולבאר את נושא אהבת ה' ויראת ה' כפי שמעורר על זה הרמחל (שוב, לא פירוש למסלש אלא חיבור עיוני ומעשי על שני ענפים גדולים אלו.).


ב. הייתי רוצה ספר על הלכות שבת שלא יכתב על סדר השוע, אלא פשוט יחשוב על איך נראה יום חול שגרתי אצל רוב האנשים וביחס לכל פעולה ופרטיה ירשום מה דינה בשבת..

הייתי רוצה לכתוב ספר כולו על מצוות "מעקה"אריק מהדרום

על שלל הלכותיה והרעיונות הפילוסופים שכרוכים בה.

אבל מי יקרא את זה?

א. בהצלחה בעבודה החדשה. (קפץ לי מצמע)אנונימי 14

בהנחה שהיית רציני , אז כוונתך בין היתר שמצצות מעקה קשורה לנושא ביטחון והשתדלות, השגחה?

אשמח לחידוד..

שאלות חזקות!אשר ברא
מה שאני רוצהחתול זמני

זה חיבור מאוד מעמיק ושיטתי על מדרש רבה + אגדות ירושלמי. לא כמו עץ יוסף או אפילו יפה מראה אלא יותר סגנון מהרש"א. או טוב יותר, כמו הפירושים הממש ממש ארוכים של מראה הפנים על אגדתות מסוימות.

 

או: ספר שיאגד את כל אגדתות ירושלמי (קיים כבר) אבל יביא את כל המפרשים הקלאסיים של הירושלמי (קורבן העדה / פני משה / רידב"ז כו'). אולי גם חיבור כזה שמביא רק אגדתות ירושלמי מקוריות שאין להן מקבילות במדרש רבה / בבלי.

יש לי חבר שמחבב את מדרש רבהטיפות של אוראחרונה

ויום אחד הוא נתקל בפירוש 'תפארת ציון' מלפני מאה ומשהו שנה והתרשם ממנו מאוד

 

(יש בהיברובוקס את הכרך על מדרש רבה אסתר. אני לא מכיר את הפירוש בעצמי)

אההה , שאלה מעולה!אני:)))))

אכתוב ב"נ בהמשך

שומרת את השרשור

הוא לא המריא (; לא נורא..אנונימי 14
לא בדיוק ספר, ואולי קיים כזה (תספרו לי אם כן!)מרגול

כמו ברכון רק של שחרית מקוצרת ליחיד (יחידה למען הדיוק).

לימים שהזמן דחוק. וגם זה יותר נוח (חוברת קטנטנה במקום סידור שצריך לדפדף).

ותכלס אולי גם למנחה (גם ככה קצר)

כאילו סידור לאשה , אבל רק שחרית ומנחה ליוםאנונימי 14
חול, וגם שם לא כל התפילה אלא המינמום שנשים צריכות לומר?
כן, ואפילו בנפרדמרגול

ממש בשביל הימים הלחוצים שיוצאים מהבית מוקדם ואין זמן בכלל בכלל.

ובנפרד בשביל הפרקטיות…


אגב, גם ככה יש מלא דברים שנשים לא אומרות, בטח בתפילת יחיד, גם כשזמנן בידן (תפילין, קורבנות…)


הרי יש הלכות על דילוגים ומה המינימום שכן חייב בשחרית וכו. אז כזה. מאוגד במשהו קטן כמו ברכון של כמה דפים (האלו בלי השירים החסידיים, שזה נטו ברכת המזון)

יש כזה! עם מסלולים לפי הזמן שיש לךנפש חיה.
כן! נקרא "תהילת נשים" , אני יודעת שיש שם שחריתנפש חיה.


וגם אם אני לא טועה

מנחה, ראש חודש, חגים... 

פרשת השבוע לפי התלמוד הירושלמישירהבו
מחפשת מקורות/ שיעוריםאשר ברא

בנושא של 'התלהבות', איך לקיים דברים ביותר אש פנימית.. דבקות וכו'..

ה' ישמח אתכם, תודה

אני לא מכיר מספיק את כתביו אבל אולי אחריםאנונימי 14

ידעו..

זכור לי במעורפל שיש התעסקות בזה בכתבי

האדמור מפיאסצנה היד..

אכן.אחד איש
הכשרת האברכים עסוק בזה
תוכל לפרט?אשר ברא
...אחד איש

הרבה מפיאסצנה מביא שם הרבה על עבודה עם דמיון ומסביר למה חשובה התלהבות זה די ארוך ועבודה תהליכית לא משהו שאני עכשיו יכתוב פה בדקה.

בחבד אגב יש הרבה דיבור על התלהבות מתוך התבוננות תוכלי למצוא אצל אדמור הזקן הרבה התבוננויות על זה

וזה לא בדיוק מה שביקשת אבל על הצד שאולי כןאנונימי 14

אז תחילת פרק כו בתניא מדבר על שמחה ועצבות..

אבל שוב זה קצת שונה..

שווה לעיין שם בכל מקרה😃

זהו..אשר ברא

על שמחה ועצבות יש מלא!

אבל ספציפית על הנקודה של התהלבות פחות מצאתי..

תודה

צריך לדעתאחד איש
הרבה פעמים קושי בהתעוררות הלב והתלהבות תלוי לפעמים במצב נפשי שצריך לעבוד עליו או באיזה תפיסה מסוימת על ה' או על עבודת ה' שצריך לשפץ ועוד עניינים שלאו דווקא הפתרון שלהם זה להוסיף התחזקות על עניין ההתלהבות בעצמו אלא העניין הוא המסביב. להבין מה מונע מהלב להיפתח מה יושב עליו
^^ יפה מאוד שכויחאנונימי 14
נכוןאשר ברא
אבל אני מדברת על השלב של אחרי, שהבן אדם נמצא כבר בשמחה ורוצה להגביר התלהבות (:
אז לדעתי הכשרת האברכים יכול להיות טובאחד איש
מניח שיש כל מיני ספרים חדשים של הדור הזה וכל מיני שיעורים בנושא לא מכיר מספיק אבל מן הסתם אפשר למצוא
לא מכירה🙈אשר ברא
תוכל לפרט?
מסילת ישרים פרק זפצל"פ
ואמנם, התבונן עוד, שכמו שהזריזות הוא תולדת ההתלהטות הפנימי, כן מן הזריזות יולד ההתלהטות. והיינו, כי מי שמרגיש עצמו במעשה המצוה כמו שהוא ממהר תנועתו החיצונה, כן הנה הוא גורם שתבער בו תנועתו הפנימית כמו כן, והחשק והחפץ יתגבר בו וילך. אך אם יתנהג בכבדות בתנועת איבריו, גם תנועת רוחו תשקע ותכבה. וזה דבר שהנסיון יעידהו.

ואמנם כבר ידעת, שהנרצה יותר בעבודת הבורא, יתברך שמו, הוא חפץ הלב ותשוקת הנשמה. והוא מה שדוד המלך מתהלל בחלקו הטוב ואומר (תהלים מב, ב): כאיל תערג על אפיקי מים כן נפשי תערוג אליך אלקים, צמאה נפשי לאלקים וגו'. (תהלים פד, ג): נכספה וגם כלתה נפשי לחצרות ה'. (תהלים סג, ב): צמאה לך נפשי כמה לך בשרי. ואולם האדם אשר אין החמדה הזאת לוהטת בו כראוי, עצה טובה היא לו שיזדרז ברצונו, כדי שימשך מזה שתולד בו החמדה בטבע, כי התנועה החיצונה מעוררת הפנימית, ובודאי שיותר מסורה בידו היא החיצונה מהפנימית.


אך אם ישתמש ממה שבידו, יקנה גם מה שאינו בידו בהמשך, כי תולד בו השמחה הפנימית והחפץ והחמדה מכח מה שהוא מתלהט בתנועתו ברצון. והוא מה שהיה הנביא אומר (הושע ו, ג): ונדעה נרדפה לדעת את ה', וכתוב (הושע יא, י): אחרי ה' ילכו כאריה ישאג.

השיעור הכי טוב לנושא הזה הוא בליבנו פנימהמחפש אהבהאחרונה

בהצלחה!

שבועות!!אשר ברא
שתפו בהכנה שלכם לחג.. וגם אשמח למקורות מומלצים..
מבין שהתחלת הלילה את התיקוןזיויק
וברצינות: מהרל תפארת ישראלזיויק
ההכנה הכי גדולה:קעלעברימבאר

לספור את העומר 49 יום

לכן קוראים לחג שבועותקעלעברימבאראחרונה

אולי יעניין אותך