להתבדל או להתחבראנונימי (פותח)

לקח מחלום פרעה

שבע הפרות הרזות מייצגות את עובדי השם הצדיקים

ושבע הפרות הרזות מייצגות את המחסור בעבודת השם

אז מה עושים?

 "ותראינה באחו" להתחבר באחוה  ואחדות והיא תנצח

 

על פי השפת אמת  

 

אתה יכול להביא ציטוט מדויק?רחלקה

 

זה דיון מעניין,אחד מאלף

בס"ד.

אבל עברתי (די בריפרוף) על השפ"א של מקץ ולא מצאתי את הדברים הנ"ל.

אבל, זה בכל זאת נושא שיש הרבה מה לדון עליו.

מה זאת אומרת?SIMI

אם מאחדים עובדי ה' עם אנשים שהם לא עובדי ה',

זה הניצחון??

התכלית היא לא שכולם יעבדו את ה'?!

אכן. ומשום כך אם יש חשש לעובדי ה', זה לא טוב.עמישב
מה???SIMI
לא הבנתי...
בואו נמקד את הדיון:אחד מאלף

בס"ד.

הערך של  חיבור ואחדות בתוך עם ישראל, ברור לכולם. אבל השאלה היא עד כמה צריך להיות חיבור בין ה"רשעים" לבין ה"צדיקים".

מקורות לעיון ומחשבה:

1)ארבעת המינים. צדיקים בינוניים ורשעים.

2)"טבע האדם להיות נמשך אחרי חבריו" (הרמב"ם הלכות דעות)

3)ציבור= צדיקים בינוניים ורשעים..

4)הרמב"ם שכותב שצריך לחבור לצדיקים, ובאין ברירה יברח למערות.

 

טוב, יש עוד המון...

אבל התכלית אמורה להיותSIMI

אחדות של כל עמ"י, אבל כשכולם במצב של עובדי ה' לא?

 

זה ברור שזה התכלית לעתיד לבוא. השאלה היא מה עד אזאחד מאלף
עד אז התכלית היא להתאחד כמו שאנחנו?SIMI

אי אפשר לשאוף למצב בו כולם יכירו את ה'?

זה יקרה רק בעתיד לבוא? אז מתי העתיד הזה יבוא כבר???

עתיד לבוא -אח..

כולם צריכים להכיר את ה'.

עם ישראל צריך להיות אור - לגויים!
הוי אומר שלעתיד לבוא כולם יכירו את ה'.

ישעיה מדבר על זה בהרחבה...
יהיה מצב של "לא ישא גוי אל גוי חרב"
כולם יעלו לארץ ישראל...

מתי זה יהיה?
לא יודע. אנחנו מחכים לזה...


בשורות טובות!

וכיום?אחד מאלף

בס"ד.

להתחבר ל"רשעים" או להיפרד?!

"אח.." ברוך הבא!

ניראה לי שזה די ברורזלמן לוי

אני חושב שצריך להתחבר לרשעים ולנסות להחזיר אותם בתשובה.

אמנם זה קשה ויש סקנות בדבר אבל צריך לבוא מתוך אמונה חזקה ולהשפיע. זה גם מטרתם של הגרעינים הדתים - שרבנו הרב צבי יהודה דחף להקימם.

יש כאלה שטוענים,אוהבת את אבא

בס"ד עמי"ש חי וקיים!

שאם אתה מתחבר לבנאדם שהוא "רשע" (ח"ו) ומנסה להתקרב אליו ולהעלות אותו מהנקודה בו הוא נמצא אל המה שבאמת נכון- עשית את מה שהיית צריך לעשות. החוכמה היא לא להתבדל בקטע הזה, כי מה בעצם התיקון פה, אנחנו שואפים שכולם יהיו "צדיקים" לא? יש את הפרט ואת הכלל..פה נכנס הקטע שע"י הירידה ש"הצדיק" יורד אל ה"רשע" ומעלה אותו..כך נוסף עוד "צדיק" לעם.. (שיעור היסטוריה השפיע עליי..)

ויש כאלה טוענים, מה פתאום..אם אתה תתחבר אל ה"רשע" אתה יכול להדמות כמוהו בדיוק. להתנהג כמוהו. הגיוני שהוא ישפיע עליך לרעה..

אבל אני לא חושבת שכדאי להשאיר ככה את המצב, אני לא חושבת שצריך להבדל מהם, (ואני מדברת על 'עובדי ה' ועל ..נקרא להם 'אלו שעדיין לא עובדי ה') אלא להפך! צריך לקרב אותם!!

 

תשים לב לדבריךעמישב
בס"ד ליקבה"ו

כמקורות לחיבור הבאת רק וורטים יפים וחשובים. ואילו כמקורות להבדלות (מתוך דאגה, כמובן) הבאת שני מקורות כבדים ביותר מהרמב"ם (שאגב נמצאים באותו מקום [פרק ה' או ו' בהלכות דעות בתחילת הפרק]).

שמעתי פעם מהרב גדי בן זמרה הבנה מאוד יפה וחשובה ברמב"ם הזה. ההלכות הראשונות בפרק הנ"ל עוסקות במקום מגוריו של עובד ה', שיבחר לעמו אך ורק סביבה טובה ויראת שמים. רק לאחר מכן, מביא הרמב"ם את מצוות "ואהבת לרעך כמוך". כידוע, הסדר בדברי הרמב"ם משמעותי ביותר, ואף כאן חובה להסביר כך- קודם כל אדם צריך לדאוג להתגדל בסביבה טובה, ולהיות מושפע אך ורק מדרכי צדיקים. רק לאחר מכן הוא יכול לקיים מצוות ואהבת. יש כאן סדרי חשיבות ברורים, וכבר ידוע הסיפור במשנה (אם אני לא טועה במסכת אבות) שהציע יהודי אחד לאחד התנאים שיבוא לגור במקומו והוא ישלם לו כל טוב, והוא אמר לו שלעולם הוא לא יהיה מוכן לעזוב את עירו שהיא עיר של תורה.

גם אצל ר' נחמן אפשר להבין את היסוד הזה. במעשה מבעל תפילה, מתאר ר' נחמן את הבעל תפילה (שעפ"י הרב ארז משה דורון מציג את המשיח בסיפור) כאדם שיושב מחוץ לישוב, ונכנס לישוב וסוחב אחריו את פשוטי העם אל מחוץ ליישוב ושם הוא מחזיר אותם בתשובה ומעלה אותם בעבודת ה' מעלה מעלה. זוהי נקודה קריטית- מי שמעורב ביישוב, מי שמעורב בתרבות הזאת, מושפע ממנה. א"א להמלט מזה.

ודאי שבדעת שלנו אנחנו צריכים לאהוב כל יהודי, וזה בדיוק מה שבא המשל של ארבעת המינים להגיד, שכולנו חביבים אצל המקום (בחסידות מסבירים שארבעת המינים מרכיבים את ארבעת אותיות שם הוי"ה, וכידוע ישראל, התורה והקב"ה כולם אחד), אבל ודאי שהקב"ה היה מעדיף שיהיו אצלו צדיקים. הדבר מסמל את החביבות, לא את התכלית השלמה.
כנ"ל לגבי ציבור.
יש על כך עוד הרבה מה לומר (אני חושב שקצת נגעתי בזה בדבר תורה שהעלתי לאחרונה בללא תולעים, אומנם לא דברתי על זה ממש, אך אפשר להבין את העניין), העיקרון הוא שחובה להיות עובדי ה', וזהו הדבר הראשון במעלה, ורק אחריו, ואני מדגיש שוב, רק אחריו, צריכים אנחנו לקרב יהודים נוספים, להגדיל כוחותנו עד לגאולה השלמה במהרה.
המקורות שהבאתי לא היו "מקורות" לשיטהאחד מאלף

בס"ד.

הם רק היו כיוונים לפיתוח המחשבה...

גם בלי לדעת את הקשר שלך לרב טל, הייתי מזהה את הדברים שכתבת כמשיקים לשיטת "תורת החיים"....

אני יכול להביא מקורות הפוכים. אני לא זוכר את הספוק במדויק אבל זה בערך ככה "הלוא פרוס לרעב לחמך, ותן לצמא מימיך, כי תראה ערום וכיסתו ומבשרך על תתעלם" כותבים על זה שזה מדובר על דאגה רוחנית. "מבשרך על תתעלם" - מופיע אחרון.

וגם מבחינה פרקטית, אי אפשר לקרב כשאתה בא ל"גיחות" מבחוץ.

נחנו כולנו בני איש אחד נחנו...

לענ"ד-חילא דמשכנא
בהשפעה על ציבור אתה גם משפיע וגם מושפע-אם באים להשפיע כחבורה אז יותר קל להישאר במקום או רק לעלות כי מחזקים אחד את השני אבל כשנכנסים לציבור כשאתה לבד קשה מאוד להישאר באותה מדרגה ולא לרדת.
הוספה-חילא דמשכנאאחרונה
כדאי שיהיה לחבורה הזאת מקום להתמלא באמונה באופן קבוע וחוצמזה כשברור מה המטרה והיא כל הזמן מול העינים יותר קל לעלות דרגות ולא לרדת.
על הדיבור ועל השתיקהנקדימון

אני מחפש מקורות לנושא בכותרת. אשמח לכל הפניה, גם אם זה רק לפרק יחיד בתוך ספר.

למחקר או למעשה?טיפות של אור

אם לראשון, יש קטע קלאסי של הרמבם בפירוש המשנה לאבות (פרק א משנה יז). אבל אני נרתע מלתת אותו כהמלצה מעשית - אני חושב שהנפש שלנו צריכה דיבורים של סתם, שיתוף של רגשות, וכו וכו
 

רמב"ם על אבות א יז – ויקיטקסט

למחקרנקדימון
שיביא לידי מעשה

תודה

AI לפניךHakuna.Matata

תודה לGEMINI

שכר השתיקה וזהירות בדיבור ערך השתיקה: במסכת אבות (פרק א', משנה י"ז), רבן שמעון בן גמליאל מעיד על עצמו: "כָּל יָמַי גָּדַלְתִּי בֵּין הַחֲכָמִים, וְלֹא מָצָאתִי לַגּוּף טוֹב אֶלָּא שְׁתִיקָה".שתיקה שווה זהב: בתלמוד הבבלי (מסכת מגילה, דף י"ח, עמוד א') מובא הפתגם: "אִם מִלָּה בְּסֶלַע, מַשְׁתּוּקָא בִּתְרֵין" (אם מילה שווה שקל, השתיקה שווה שניים).חכמת השתיקה: במסכת אבות (פרק ג', משנה י"ג) נאמר: "סְיָג לַחָכְמָה – שְׁתִיקָה".

הפסקה על קדושת הדומייה של הרב זצ"לפינג פונג
תודה. איפה זה נמצא?נקדימון
אורות הקדש חלק ב עמוד צזפינג פונג
לא מתחייב שהמקור שנתתי נכון, זה מתוך ציון מקור במאמר מסויים שלמיטב הבנתי מתייחס לפסקה הנ"ל
רבי יצחק הוטנר על כךקעלעברימבאר

שיש תלמיד שלומד מרבו דרך השתיקןת של רבו. לא זוכר איפה

בספר פחד יצחקקעלעברימבאר

(חנוכה מאמר ח; אגרות וכתבים מכתב צו)טיפות של אור

יישר כוח🙂קעלעברימבאר

יש ברשת היכן שהוא?נקדימון

לא מצאתי בהיברובוקס, גם לא בספריא

אוצר החכמה?טיפות של אור

אפשר לצפות בחינם ב-150 עמודים ראשונים מכל ספר אחרי רישום (ללא רכישת מנוי)

(לי הרישום עבד רק מהמחשב או במצב desktop בטלפון)

רחל אימנוילדה של אבא

יש את המדרש שהאבות ביקשו מה' שבזכותם הוא ירחם על עמ"י ולא הסכים ואז קפצה רחל אימנו ואמרה שבזכות שתיקתה שלא לבייש את לאה

ואכן הזכות עמדה והקב"ה ריחם על עמ"י

סליחה שזה בלי המקור המדוייק, אוכל לחפש בהמשך

איכה רבתי פתיחתא כדילדה של אבא

אז מה אתם אומרים, הולך כזכי, או אין הולך קזחי?קעלעברימבאר
מה הסיפור של חצי מנשה?…סיעתא דשמייא1
… הם לא ביקשו להתחשב בעבר הירדן ולא הבטיחו שיהיו חלוצים. האם בגלל שמנשה היה בכור בן בכור הוא קבל עוד נחלה בעבר הירדן? האם הם גם כן יצאו חלוצים לפני המחנה?
זה בגלל שיאיר בן מנשה , הבשן היתה אחוזה שהיה שליטקעלעברימבאר
שלה כשיב במצרים והיה הנכד של יוסף שליט מצרים ששלט גם על כנען
שמעתי בשבת כמה תשובות שמצאו חן בעינייטיפות של אור

א. משה רצה למנוע נתק בין השבטים שבעבר הירדן המזרחי לשבטים שבעבר הירדן המערבי. לכן הוא צירף אליהם חצי משבט מנשה - שהיה אחד השבטים הכי גדולים - כדי שהקשר בין שני חלקי השבט ימנע נתק
 

ב. בסוף הפרשה בני מכיר ויאיר ונבח משבט מנשה כבשו ערים בעבר הירדן המזרחי. אז משה צירף אותם (ולפי זה הפסוקים שם לא לגמרי לפי הסדר)

 

ג. פחות אהבתי - קראתי ביום שישי רעיון, שמשה רצה מראש לפצות את בני מנשה על ההפסד הצפוי מבנות צלפחד. אז הוא הוסיף להם נחלה (אבל לפי זה זה לא סיפק אותם)


 

לפי יהושע פרק א גם חצי שבט המנשה יצאו חלוצים

....אילת השחר
היה לי בזיכרון פירוש שקראתי לפני שנים,שהיה בזה עניין של מידה כנגד מידה של עניין מסויים, והלכתי לחפש כדי להביא בדיוק ומצאתי עוד פירוש לצידו (מעבר לאלו שהוזכרו כבר):

חזקוני במדבר לב לג פרשת מטות – פילוג שבט מנשה הוא עונש


"ולחצי שבט מנשה" – בני מנשה לא שאלו להם נחלה בארץ סיחון ועוג, רק בני ראובן וגד שאלו. אלא שע"י שאביהם גרם להם לשבטים שקרעו בגדיהם במעשה הגביע נתנה לו נחלתו בשני חלקים בשני עברי הירדן.16


פירוש נוסף-


בראשית רבתי עמוד 269 – זכות היא לשבט מנשה


[בן פרת זה] אפרים, בן פרת זה מנשה שנתרבה… בזכות שלא נשא עין למצריות שעלו לראותו… [עלי] שור נתן משה לחצי שבט המנשה בעבר הירדן כל… ס' עיר כלן מוקפות חומה שנאמר ס' עיר וכו' (דברים ג ד). הוי: "צעדה [עלי] שור" – זכה לערים מוקפות שור … זה שבט מנשה שצעד על הירדן, רגלו אחת עמדה מעבר הירדן ורגלו אחת בארץ כנען. שחצי השבט נטל חלקו בעבר הירדן וחצי השבט בארץ, הוי: צעדה עלי שור זה הירדן. ולמה נקרא שור? שנעשה כחומה לפני משה שלא יכול לעברו.17

אני זוכרת שאומרים שמשה השאיר אותם שםמתואמת

כדי שישגיחו על בני גד וראובן וישימו לב שהם נשארים מחוברים לתורה ולעם למרות המרחק. (אף שלפי זה לכאורה היה מתאים לשים עליהם דווקא חצי משבט יששכר, נגיד... אבל אולי גם שבט מנשה נחשב ללמדן ולמחובר לתורה)

הבן שלי העלה שאלה: לאיזה חצי משבט מנשה היו בנות צלופחד שייכות? לכאורה הן לא היו מסכימות לגור בעבר הירדן, אחרי שכל כך התחננו לנחלה בארץ ישראל...

נחלת בנות צלופחד היא בעבר המערביהסטורי
כמו כל משפחת חפר: עמק חפר, תרצה (מצפון מזרח לשכם, בירת ממלכת ישראל עד שזמרי שרף אותה) היא עיר של בת צלופחד.
נכון. תודה על התזכורת!מתואמתאחרונה
מלאכות המשכןילדה של אבא

לט אבות מלאכה שאסורות בשבת נעשו לצורך בניית המשכן.

לשם מה נצטרכו בבניית המשכן למלאכות של הכנת הלחם?

זורע, חורש, קוצר, מעמר, דש, זורה, טוחן, מרקד, לש, אופה?

לחם הפניםנקדימון
זה לא לצורך בניית המשכןילדה של אבא
הכנת הפשתן והצבעיםעזריאל ברגר
איך הכינו את הצבעים עם 'לש' 'מרקד' 'זורה" ?ילדה של אבא
מחלוקת בבלי/ירושלמיהסטורי

@נקדימון כתב את תשובת הירושלמי, לפיו לומדים גם מעבודת המשכן בפועל.

@עזריאל ברגר כתב את תשובת הבבלי, לפיו אמנם המשנה בשביל נוחות הלימוד והזכירה ציינה 'אופה', אבל בעצם זה מבשל, שבישלו את הצבעים.

עניתי להםילדה של אבא
לפי הירושלמי אז כל המלאכות מלמדות גם את מלאכות המשכן בפועל?
זו שאלה נכונה מאודטיפות של אור

(כלומר יש לי עליה תשובה מצויינת )
 

רב האי גאון כתב שזה נלמד מהכנת מנחת התמיד ומנחת כהן גדול שבכל יום ומנחות המילואים. ואילו רשי ותוספות כתבו שהמלאכות האלו היו בהכנת הסממנים לצביעת הבדים והעורות

 

האגלי טל בפתיחה תולה את המחלוקת בשאלה האם לומדים רק ממלאכת בניית המשכן (ואולי גם המשאות), או גם ממלאכת הקורבנות. הוא מביא כמה הוכחות חזקות מהבבלי לצד הראשון, והוכחה יפה מהירושלמי לצד השני, ומסביר איך כל אחד יכול להתמודד בכל זאת עם ההוכחות שנגדו

תודה על הפירוטילדה של אבא
אמסור לת"ח ששאל אותי..
יש הוספה מהמכילתאחוזר תמיד לאשתי

מכילתא דר"י לומד מהמילים "כל מלאכה" שבכלל זה גם המעטפת החיצונית [אוכל, לינה וכו'] שנצרכה לבוני המשכן

מעניין!טיפות של אוראחרונה
אפשר מראה מקום מדוייק? 
בין המצרים!!!אשר ברא
שתפו מקורות להתחזקות וכיסופים לבית המקדש.
מקפיצה.אשר ברא
אמר רבי נתן: המשיח שלי כבר הגיעחוזר תמיד לאשתי

וְהִנֵּה מַה שֶּׁעָבַר אַיִן, כִּי כְּבָר נִשְׂרַף בֵּית־מִקְדָּשֵׁנוּ. אַךְ כָּעֵת, שֶׁהַשֵּׁם יִתְבָּרַךְ מְצַפֶּה לָשׁוּב אֵלֵינוּ וְלַחֲזֹר וְלִבְנוֹת בֵּית־ מִקְדָּשֵׁנוּ, רָאוּי לָנוּ שֶׁלֹּא לְעַכֵּב, חַס וְשָׁלוֹם, בִּנְיַן בֵּית־הַמִּקְדָּשׁ, רַק לְהִשְׁתַּדֵּל בְּבִנְיָנוֹ

לא יודע אם תבינו אותי אבלחוזר תמיד לאשתי

בין המצרים זה האירוע הכי דרמטי בתורת רבי נחמן.

הכי שיש ביהדות.

אני מתכוון יותר מכל החגים ואירועי השנהחוזר תמיד לאשתי

בין המצרים זה נקודה מאוד מחוברת ועמוקה בתורותיו

תסביר, נשמח לשמועאשר בראאחרונה
מה המקור?אשר ברא
המלך אחאב נהרג על המרכבהכְּקֶדֶם
זה מסר ליהוא שיציית לחוקי התנועהקעלעברימבאר
כְּקֶדֶםאחרונה
שילוח הקןצע

שאלה ממש בסיסית.

לפעמים אני רואה בקבוצות שו"ת בווצאפ שאלות על קיום מצוות שילוח הקן ואני מבין שניתן לקיימה גם בימינו.

טשמח להבין האם זה אומר שהשואל בהכרח מעונין לאכול את הביצים שבקן?

בדרך כלל לא..פתית שלג

גם לפעמים מדובר כבר בגוזלים ממש

כנראה שלאטיפות של אוראחרונה

הם רוצים לקיים מצווה
 

בגדול יש שתי גישות: אחת שאומרת שהמצווה היא רק סייג כשמתחשק לך לקחת את הביצים או הגוזלים, ואין עניין וחבל להציק לציפורים סתם ככה. הגישה השניה אומרת שיש עניין לקיים את המצווה כעניין בפני עצמו, גם אם לא מתחשק לך לאכול חביתה. בתוך הגישה השניה, יש כאלו שאומרים שמספיק לשלח את האם ולא צריך לקחת את הביצים

 

הלכה ג - האם מצווה לשלח את האם גם כשאין צורך בביצים | פרק טז - שילוח הקן | פניני הלכה - הרב אליעזר מלמד שליט"א

מחפשת פירוש לתורה 'איה' של רבה"קאשר ברא
מעדיפה בקובץ שניתן להוריד 
....צאצא

מחשבה שלי- לפעמים כבר אין לנו מה לעשות, כזה כבר התייאשנו, אתה מרגיש שזה כבר מעבר לך.

אתה כל כך עמוק בתוך, ואין לך שמץ אין יוצאים. באמת.

זה כמו כזה ייאוש עמוק, או פשוט שום שמץ מה לעשות.

ואז נשאר פשוט להגיד לה'- וואלה אני עשיתי את שלי, איפה אתה אבא?! כואב לי, איפה המקום שלך?

למה צריך את זה? בוא דבר.

וזה בא מהמקום הכי עמוק. וצועקים ''איההה'' איפה אתה אבא

לא מכיר את ליקוטי מוהרן. איזו תורה זו? תודה.צע
ליקוטי מוהר"ן תנינא תורה י"באשר בראאחרונה

אולי יעניין אותך