הבן שלי בן שנתיים וחצי ואני אובדת עצות..יעל7

ילד מתוק ושמח שבדרך כלל נוח לטפל בו עד שהוא לא מקבל את מה שרצה או עד שמשהו לא הסתדר בדיוק לפי מה שהוא ציפה.. ואז הוא מתחיל לצרוח.. והוא צורח דייייייי אמא\אבא כאילו שאנחנו חס ושלום עושים לו משהו נוראי... זה יכול לקרות בצהרים אצל חבר או בבית סתם כי רצה לאכול ולא נתתי לו.. או בלילה הוא יכול פתאום להתעורר והדבר היחיד שמסכים להגיד זה דיייי אמא כשאני מתקרבת.. אנחנו ממש אובדי עצות.. הוא ילד חכם שממש מבטא את עצמו בדרך כלל אבל כשהוא נכנס להתקפים האלו אנין לי שמץ של מושג איך להוציא אותו מזה... זה ממש מתסכל אותי ואותו... הוא לא מוכן לקבל שום עזרה מאף אחד כדי לצאת מזה...

 היום יצאתי לעבודה אחרי שצרח ככה מ6 בבוקר עד 7 וחצי כשיצאתי והוא עוד עדיין צרח... בעלי לקח אותו למעון רק ב8 אחרי שנרגע... זה נורא ממש..

למי יש עצות ? 

חייבת לציין שבמעון המטפלות ממש מופתעות כשאני מספרת להן.. במעון הוא לא עושה את זה..

 

וואו, גם שלי בן שנתיים וחצי והתחיל עכשיו לצעוק די דימיני מאוס
כשמשהו לא מוצא חן בעיניו.
חוץ מזה אין לי איזו תובנה...
לחייך..ד.

לשאול בשלוה: אתה רוצה ככה (נניח, חביתה..), רוצה ככה?..  ממשיך לצרוח, תגידי בנחת: טוב, כשתחליט מה אתה רוצה, תגיד לי.  ותעברי לעיסוקייך.

 

בלילה: רוצה לשתות, רוצה שאמא תשב על ידך?..  ממשיך לצרוח - "טוב, אם תרצה תקרא לי"..

 

לא להתרגש מידי. יעבור. גם הוא לא מתרגש מזה כ"כ..

ממש נכון!!לא לשדר שזה משפיע עליך.להגיב ענייניתמעין אהבהאחרונה
ואם ממשיך לעבור הלאה.
הוא בודק אותך. אם יראה שזה לא נותן לו כלום יעבור הלאה.
קודם כלחדשה ישנה
אני ממש מבינה את התסכול שלך בתור אמא.. זה באמת קשה!

דבר שני, בגלל החלק השני שכתבת שבמעון הוא לא ככה, אז אני מבינה שהוא ילד חכם והוא מבין טוב איפה אפשר לעשות בלאגן ואיפה לא שייך. בבית הוא גם מרגיש בבית!

אני לא איזה יועצת הורים, אבל בתור גננת נראה לי שהוא בודק גבולות.

אם הגבול אצלך בלב הוא ברור מאוד, אז זה יעבור לילד ואם את בעצמך לא סגורה על איפה לשים את הגבול, הוא מיד ישחק שם. למשל, אני ראיתי על הבן שלי שהבאתי לו בסקוויטוהוא רצה אח'כ עוד והתלבטתי אן כדאי, אן בריא, אם חינוכי, אם הוא לא יאכל אח'כ את הארוחות ערב וכו והחלטתי שלא להרשות, הוא ישר עשה לי סצנות מכאן ועד יפו כי לא הייתי שלמה עם זה בלב. ולעומת זאת, אני מביאה לו ברזל מידי יום (הוא עוד קטן אבל זה העיקרון), והוא מת על הברזל הזה, בהתחלה היה מבקש עוד אבל היה ברור לי שלא שייך לתת עוד, אז אמרתי לו רגועה שאני לא מרשה עוד והוא קצת בכה, כי בכל זאת זה מבאס אבל מהר מאוד הוא נרגע. ומה המדהים שהוא כבר קלט שאין עוד ברזל והוא לא מבקש אףפעם יותר.

מה שחשוב זה להישאר רגועה (קל לדבר.. ואני יודעת כמה קשה ליישם...) ולהישאר החלטית עם מה שאמרת קודם!

בהצלחה רבה! זה גם הגיל כמובן....
מוכר ונורמלי וקורה אצל כולםהחיים שוים

אצל כל אחד ברמה זו או אחרת - תלוי באופי של הילד ובתגובות ההורים.

אז לדעתי סוד הקסם הוא איזון , ועקביות.

איזון - כשהילד שלך לא קיבל את מה שהוא רוצה הוא נכנס לסחרור רגשות, הוא מנסה בכל כוחו להשפיע עלייך,

וקשה לו לצאת מזה, אבל את יכולה לאזן אותו,

אם את נבהלת , עצבנית, היסטרית (כמו שנשמע קצת מהתגובה שלך) רק רוצה שזה יגמר, או מתפדחת מאנשים שרואים, את מקשה עליו עוד יותר לצאת מזה, זה כמו מעגל - הוא נכנס לאקסטזה - את גם - הוא יותר - וכו'.

אז איך כן עוזרים לו להתאזן?

כשאת רגועה, בטוחה בעצמך (שמה שאמרת באמת תקף, ושזה נכון לדרוש את זה ממנו)

לא מתקפלת, לא נוטשת אותו לחדר השני, פשוט נמצאת לידו , ור -ג -ו- ע- ה.

לא משנה בדיוק התגובה שלך , כדאי מאד שתביני אותו, "זה באמת מעצבן שאמא לא מרשה לך שוקולד עכשיו"

את יכולה להציע לו פשרה, או סתם לשתוק, לחבק אותו (אם הוא רוצה , בדרך כלל בשלב זה לא)

להיות איתו ברגע של תסכול, להישאר אי יציב של גבולות (כי לא ויתרת על מה שאמרת) ובטחון,ורוגע.

 

זה יקח זמן , אבל מבטיחה שלאט לאט הוא ירגע ועם הזמן זה יקרה מהר יותר, יחסית לתחילת ההתקפה.

 

עקביות - לעשות לו סדר בחיים, להשתדל מה שפחות לומר לא, כל מה שלא אכפת לך - לומר כן (שיקח את הנעליים הורודות לגן ) מה שכן אכפת לך - להציע לו פשרה , למצוא מה אפשר להתפשר, רוצה עוגה? עוד חתיכה אחת ודי.

אבל כשיגיע הלא - לא לפחד ממנו, כי הוא יגיע, (גם אחרי הפשרה צריך לעמוד עליה אם הצעת עוד חתיכה ודי)

וכשאומרים "לא" אחרי מחשבה - לעמוד עליו, ולא לוותר, כן להיות שם עם הילד ולעזור לו להכיל את הגבולות.

 

ובמעון - ברור, את האמא שלו , וכגודל הקרבה כך גודל הקונפליקטים

 

בהצלחה, מקווה שעזרתי.

 

יפה, אהבתי! 👌אשריך
כן. אני מסכימה אם הנאמר ומוסיפה אם שקשה לךנשואה+2
מולו את יכולה ללכת מעט ממנו .. להקל על עצמך... אני לפעמים מגיעה למצב שקשה לי ממש ואני על סף התמוטטות... אני מעדיפה לשתוק וללכת ממנו .. להרגע ולחזור אליו עם מעט כוחות.אני מגייסת כוחות נפש גדולים באותו רגע ובהכי שלווה אומרת לו את הגבולות. לאט לאט זה נרגע לו... בנוסף אני לא נכנסת מולו למאבק כוחות. כלומר מילה שלי מול מילה שלו. עוקפת את הבעיה בצורות שונות. אין אצלי המילה לא. אתה לא תקבל עוגה.מתחיל אצלי ויכוח שלא נגמר.. בהצלחה! זה תקופה שעוברת... זה מה שאני אומרת...
אם קשה לךהחיים שוים

הייתי מחפשת את זה בעצמי, למה קשה לי להיות ליד הילד שלי כשהוא בוכה ולתמוך בו,

כשהוא נופל ומקבל מכה יש לך כח להיות איתו ולהכיל אותו?

אני שומעת שאת מגייסת כוחות נפש גדולים ושזה קשה לך,

מענין אותי למה.

האם את מרגישה שכשהוא מתנגד לך הוא אומר שאת לא בסדר? שזה מאבק כוחות מולך? שהוא מנסה להתיש אותך?

תגובה מעניינת ובכלל שרשור מעניין .. עוקבתמקופלת
אמנם עדיין לא הורהרב מג של מילים

אך מהנסיון העשיר שיש לי בהדרכה

היה לנו חניך כזה בכיתה ג'

כל פעם שהוא היה נכנס להתקף הוא היה משתולל

צורח בועט בכל מי שמתקרב וממש מתנהג כמו מטורף

אפילו למדריכים היה קשה להתקרב אליו שהוא בהתקף.

 

פשוט תופסים אותו ומחבקים אותו חזק עד שהוא נרגע

זה ממש עוזר להם.

אני לא יודע עד כמה זה אפקטיבי לילד בן שנתיים

אבל אולי זה יעזור.

 

דווקא מההשווה לגן נשמע ששם הוא לא עושה זאת

כיון ששם פחות מתייחסים/מתרגשים מהצעקות וההתקפים שלו

אז הוא למד בדרך הקשה שאין לזה טעם.

יכול להיות שדווקא העובדה שאת מתייחסת לכך נותנת לו הרגשה

שזה ה"נשק הסודי" נגדך.

 

 

זה נכון גם לילדיםהחיים שוים

אבל נראה לי לגיל גדול יותר או במקרי קיצון של השתוללויות זעם,

והתקפים שכוללים גם השתוללות פיזית- בעיטות, הפלת חפצים או מכות

במקרה שילד רק בוכה וצורח - כשהוא מאוכזב או מתוסכל - נראה לי שאפשר בלי.

תודה רבה רבה רבה לכןלם על התגובות!!!!יעל7

דבר ראשון רק לקרוא את מה שאתם כותבים נותן לי כוחות ומעלה באותה מידה דמעות לעיני... 

שאלתם אותי למה קשה לשמוע אותו צרוח כי זה צרחות כל כך נוראיות שאני מתקשה להחליט האם זה נכון להשאיר אותו בוכה ולא להתחנן אליו שרק יגיד מה הוא רוצה ואתן לו..

אתם מבינים רמת הצרחות והבכי הם בצורה שנראית לי קיצונית, בהתחלה אני אומרת לו שאם הוא רוצה להגיד לי מה הוא רוצה שיפסיק לצרוח.. ואז אני מאבדת את העשתונות אחרי שעה שהוא צורח.. מה שקורה אז זה שאני אשב לידו ואתחנן אליו שיגיד כבר למה הוא צורח ושיפסיק..

השאלה העיקרית שלי היא האם זה נכון לתת לו לבכות ככה ולא לנסות בכל הכוחות שיפסיק וירגע? האם הבכיות האלו לא יכולות לגרום לו לחסכים רגשיים בעתיד?

יכול להיות שאני מגזימה אבל באמת קשה לי...מאד!

הערתם את עיני!!ותודה רבה על ההתייחסות!

יקרה,החיים שוים

אם תנסי בכל הכוחות שיפסיק וירגע - הוא יצרח יותר, ויהיה מסכן יותר ומתוסכל יותר.

כשילד צורח כך זה תסכול בגלל פער שקיים אצלו,  

במודע - הוא רוצה שתביאי לו את מה שהוא ביקש,

בתת מודע- הוא רוצה שלא תביאי לו, ותשארי יציבה ותציבי לו גבולות, 

 

צורך אמיתי של ילד - הוא הורים יציבים, שלא נבהלים והוא לא יכול "להפיל" אותם בשניה,

ואם "תפלי" כלומר, תרחמי עליו, תאבדי את העשתונות, תבהלי, תנסי לעשות הכל כדי לגמור את הסיטואציה- זה לא יהיה לו טוב, והוא יעשה את זה שוב ושוב כדי לנסות לבדוק אם הוא מצליח להבהיל אותך,

מה שהכי טוב לו והוא רוצה- זה לגלות שאי אפשר להבהיל אותך ואת חזקה.

 

ולכן גם אם נראה לך שהוא בוכה והוא מסכן - את נותנת לו אמא יציבה.

 

ובכלל , יכול להיות שכדאי לך לחזק את האמון בעצמך , ולהרגיש שאת אמא מקסימה, ולא יהיו לו שום חסכים רגשיים ממך, כלומר יהיו בכל מקרה, אבל מה שיהיה זה כי זו גזירת השם וזה התיקון שהוא יעבור בעולם,

אני מאד מבינה אותך, גם לי היתה תקופה של בהלה, והרגשה כזו - שרק לא יהיו להם חסכים,

אבל התחושה הזו לא נכונה ולא טובה, לא לך ולא לילד,

את בלחץ, והוא לא מקבל אמא בטוחה.

 

אז יהיו לו חסכים, אבל זה לא קשור אלייך,

את עושה את מה שנכון ומה שטוב (אחרי שאת בטוחה שזה מה שטוב) ואת המקסימום שלך.

והשם יעשה את שלו.

 

לדעתי, אל תנסי "בכל הכחות"...ד.

זה רק גורם יותר.

 

את לא צריכה להיות "מתעלמת" טוטאלית. את מראה מידי כמה דקות איכפתיות חמה ורכה. חיבוק: אתה רוצה לומר לי מה אתה רוצה?..  אפשר גם להציע: רוצה פרוסה? תפוח?  ממשיך: דייי.  טוב, כשתרצה, תגיד לי ואמא תשמח לעזור לך.

 

כך הוא גם מרגיש שאוהבים אותו ואיכפת ממנו - וגם שיש שליטה במצב. תשמרי על רגיעה פנימית. לא יהיו לו מזה כל חסכים רגשיים..  יעבור.

 

לפעמים אחרי דבר כזה ממושך, ילד כבר נראה מותש לגמרי, ורואים שהוא כבר בעצמו לא יודע מה הוא רוצה. אז אפשר לחבק, לקחת על הידיים ולהרגיע. לחוש את המצב בלי להיבהל ממנו.

"לשיקום הסמכות ההורית"פיגא *
לפני כחמש עשרה שנה שמעתי הרצאה מיהודי חכם שעד כמה שזכור לי, שמו הוא חיים עומר. הוא כתב ספר על שיקום הסמכות ההורית. השיחה היתה מרתקת. בסופה, ההורים נעמדו ומחאו לו כפיים.

תמצות עיקר השיחה - הורים חייבים להיות הגורם המחליט בבית. הילד זקוק להורים עם סמכות, במובן הטוב. הילד, וגם הנער, זקוק להצבת גבולות. יש גילאים "מועדים" שהילד בודק איפה בדיוק הגבול. גיל שנתיים הוא אחד הגילאים האלה.

ההצעה שלו היא - כשהילד מאבד שליטה, בין אם הוא צורח, בועט, זורק דברים, לא משנה מה בדיוק הוא עושה, לומר לילד משפט פשוט, כגון "קשה לך עכשיו, אמא פה לעזור לך" ואז - להחזיק את הילד בחיבוק דב, באופן שהילד לא יכול להשתחרר, עד לרגיעה. הוא כותב חצי שעה. מנסיון, גם חמש דקות יכולות להיות תרופת פלא.
חשוב מאוד - אחרי המשפט הקצר הראשוני - לא לדבר עם הילד.
במקום בו נמצא הילד באותו רגע נתון של איבוד שליטה, אין עם מי לדבר. רק הצבת הגבול הפיזי. אחרי שהוא נרגע, והחיים השקטים חזרו למסלולם, אז ניתן לדבר, אבל לא לחפור לילד על מה שהיה. פשוט להמשיך בשגרת היום.

אולי צריך לשבת על הרצפה עם הילד. אולי צריך ללפת אותו עם הזרועות והרגליים שלנו. חשוב מאוד - להרחיק את הראש שלו מהסנטר של המבוגר, כדי לא לקבל "נגחה" בסנטר. להחזיק את הילד כך שגבו אל החזה של המבוגר. למה ללפות את הילד? כי הוא ינסה לברוח או לבעוט או להרביץ, ואולי גם יצרח ויבכה.
א ב ל החיבוק החזק הזה - בלי להכאיב לילד - מציב לו גבולות פיזיים, במצב בו הילד איבד את הגבול והוא, בתוכו, מחפש מישהו שיציב לו את הגבול.

מנסיון - השיטה עובדת גם בגיל שנתיים וגם בגיל בוגר יותר. יש בספר הצעה גם למצבים לא נעימים עם נערינו ונערותנו.

מה שתמיד הקסים אותי, כל פעם מחדש, שאחרי שמחזיקים ילד בחיבוק דב כזה, והוא מנסה להשתולל ולחמוק מהאחיזה שלנו, אחרי דקות ספורות - 3, 5, בדרך כלל לא צריך יותר, הילד נרגע, יושב לנו בנחת בתוך חיבוק גדול ואוהב, מבקש בקול רגוע ושקט אם נוכל לחבק אותו עכשיו.
הרי כל העת הזאת כביכול חיבקנו אותו, אבל לא. לא חיבקנו אותו - הצבנו לו את הגבול שהוא חיפש ורצה שנציב לו. ברגע שנרגע, עכשיו הוא רוצה חיבוק חם ואוהב.
הילד, בתוך הזרועות, היה מסתובב, פנים אל פנים, נותן ומקבל חיבוק חם ואוהב, והסיפור הסתיים, לפעם הזאת.

למה חיבוק דב שכזה? כי העובדה שהילד איבד שליטה אינה אומרת שאנו לא רוצים את הילד עד שיתאפס על עצמו. וחלילה לא נותנים מכה לילד כדי לגרום לו לשתוק, כי מכה מסלקת את המוכה ממני, והמטרה שלי היא לקרב את הילד שלי, ולעזור לו, במקום בו הוא נמצא כרגע.

במקום צרחות של שעתיים, חיבוק אוהב וסמכותי של דקות בודדות. בתפילה שיצליח גם לכם.

לסיום - אשרי בנכם שהוריו כל כך דואגים לו, ופתוחים להקשיב למצוקתו ולשנות את סדר יומם עד שהוא נרגע.
בהצלחה!
נשמע יפה!! מעניין לנסות..טוווליי


תגובה יפה. תודה על הפירוטש א
אכן, גיל שנתיים מאתגר..
מעניין!מתואמת

אני מכירה את השיטה הזו מחינוך מיוחד. (לא אשכח את היום שבו ניסיתי לעשות לילד בגן בשירות הלאומי Holding, והילד אכן נגח בי בחזקה באף...)

אני לא בטוחה שהשיטה הזו יכולה לעבוד בכל מצב, בטח לא כשהאמא חלשה ולא כ"כ מסוגלת להחזיק דברים בכוח... אבל מעניין לנסות!

מתאים לפעמיםהחיים שוים

כשהילד מאבד שליטה - כמו שכתבת , בועט צורח או עושה משהו לא לענין

אבל לפי התיאור של הפותחת הילד שלה נשכב / צורח / בוכה

לפי דעתי אם נפעיל את השיטה בכל מקרה כזה נפסיד יותר משנרויח, כך נלמד את הילד שאין אצלינו מקום להבעת רגשות ופריקת תסכולים, ברגע שההתפרצות הופכת לחסרת שליטה ומזיקה - באמת אין מקום לה.

וצריך לרסן אותה, אבל רגשות פשוטים ויומיומיים חשוב לעודד לבטא, ולהיות שם.

מקסים. מה שם הספר?נפש חיה.
שם הספר "לשיקום הסמכות ההורית"פיגא *
קריאה מהנה
תודה רבה רבה!נפש חיה.


ואו כמה מחכים!!אחינעםם
ישר כח גדול על התובנות!!
השבת אבידה - כלבי האסקי סיבירייהודיה מא"י
שני כלבי האסקי סיבירי נמצאו בהר כביר ביום שישי האחרון (חוה"מ פסח)

מי שיש לו רעיון למי הכלבים שייכים שיפנה אלי בבקשה באישי

אמהות לבנים עם אטופיק- יש תקווה לשרוול קצר בקיץ?שיח סוד

עד היום לבש ארוך בקיץ,

מסכן שכל החברים בגן עם קצר מרענן - הוא חם לו עם ארוך.

אבל כשהוא עם קצר בשרוול/במכנס הוא מתחיל לגרד כי זה נגיש…

עם השנים למדנו יותר להתנהל עם האטופיק ועכשיו ההתפרצות במצב סבבה

מפחדת לקנות לו מלאי של קצר ולהתבאס (מה שקרה קיץ אחד שפשוט מלא כסף הלך לחולצות שלא השתמש…)

לא יודעת להגיד כי כל החורף סתיו לבש ארוך


בקיצור, באיזה גיל כבר יכלתם לשים להם קצר בקיץ? אם בכלל…

משהו אחד- במזגנים בקיץ לא כזה חם....יעל מהדרום
לק"י

לילדים שלי היה, אבל לא זוכרת שגירדו הרבה.


ומציעה לך לשאול בפורום הו"ל, שהרבה יותר פעיל.

ואפשר לקפל לו את השרוולים ולבדוק איך זהיעל מהדרוםאחרונה
לק"י

אם העור בסדר והוא לא מגרד, לקנות לו גם קצר.

משפחה תורנית מחפשת יישוב קטן, קהילתיbula

עם קליטה פתוחה ודירות להשכרה

אשמח לרעיונות

באיזה אזור?פתית שלגאחרונה
מעון/משפחתון תורני מומלץ בהדר גניםאושי 9
בננו הבכור יהיה בספטמבר הקרוב בין שנה ותשעה חודשים. אנחנו אמורים לעבור להדר גנים, פ"ת. יש למישהו המלצות על מעון/משפחתון תורני ואיכותי?   הרף המינימלי, שתהיה למקום כשרות בשרית למהדרין. 
יש ברחוב בגין מעון חסידימתיכון ועד מעוןאחרונה
שנראה לי די מוצלח, המינוס העיקרי זה שיש בו המון ילדים, מנהלת ממש משקיענית ואכפתית
איך נותנים לילדים הרגשת יציבות בתקופה כזאת?מתוך סקרנות

אני מרגיש, שאת הילדים מטרידה בעיקר ההפסקה הפתאומית (מבחינתם) של פעילות מסגרות החינוך, כשבינינו אף אחד לא יודע מתי יחזרו.

לכל השאר הם יחסית מתרגלים ומסתגלים...

,למישהו יש טיפים איך לתת להם בטחון בנושא זה (יש לילדה אחת לדוגמה עוד חודשיים יום הלדת בגן, וכבר עכשיו מוטרדת האם יתקיים או לא...)?

אפשר לשתף את הגננתמענין

שתדבר איתה בטלפון. שכשיחזרו לגן יחגגו לה.

אצלינו משתדלים להתקשר לילדים, ולשלוח סרטונים כדי לשמור על קצת תחושת חיבור כמה שאפשר בין הגן לילדים.

באמת תקופה מורכבת לילדים, מחפשים את השיגרה ואת הביטחון שהם רגילים אליו. 

רעיון, תודהמתוך סקרנותאחרונה
סיר בישול איטיטרכיאדה

בעקבות המלצה פה של @פשוט אני קניתי סיר בישול איטי. 

שמתי בבוקר חלקי עוף ותפוחי אדמה, הוספתי תבלינים והדלקתי על החום הנמוך (יש שתי דרגות חום- נמוך וגבוה, ועוד אפשרות של שמירה על חום)

לאחר חמש שעות בדקתי וראיתי שהעוף לא מתחיל אפילו להיות עשוי, בעוד שעל החום הנמוך ההמלצה היא 6-8 שעות.

בהתייעצות עם גי פי טי הוספתי כוס מים והגברתי לחום הגבוה, חיכיתי עוד שעתיים, וכעת העוף מוכן בקושי, רחוק מאד מלהיות רך ועסיסי כמו 

שתארו לי. התפוחי אדמה מוכנים אבל מעט קשים. בקיצור, ממש לא מה שדמיינתי.

אשמח שתאירו את עיני איפה טעיתי, כי תוצאה כזאת יכולתי להשיג גם אם הייתי מניחה סיר עם עופות על האינדוקציה לכמה שעות (ואז החום היה הרבה יותר גבוה והבישול יותר טוב)

בנוסף, הנוזלים בתבשיל בקושי מבעבעים, זה נראה כאילו החום כל כך חלש!

אולי תשאלי בפורום מתכוניםיעל מהדרום
נראה שהיה חסר רוטבחילזון 123אחרונה

זה לא סיר לאפיה זה סיר לבישול

ואולי היה כדאי לכסות עם מגבת מעל

כשהאיש בעבודה בזמן המלחמהעקרת הבית

בימים הראשונים האיש שלי עבד מהבית, ועכשיו נוסע לעבודה.

מה אתן עושות כדי לגרום לאיש שלכן להבין שיחד עם העבודה, יהיה קשוב לצרכים שלכן ושל הילדים?

הוא יודענהג ותיק

שיש לך ולילדים יותר צורך ממנו בימים האלה?

אולי פשוט לדבר איתו על זה

אם יורשה לי (בתור מי שבעבודה, אמנם מהבית)משה

בטח שנסע לעבודה. יש לכם חשבונות לשלם ומשפחה לגדל. צריך להעריך את זה ולקבל את זה קודם כל.

אחר כך אפשר לאזן מחדש.

משתפים מהלבתהילה 3>אחרונה

היה לי ממש מאתגר היום הרגשתי פשוט אמא גרועה/

הייתי כל כך עייפה ורק רציתי שמישהו יחליף אותי ויהיה לי שקט לשעה


אני ממש צריכה שתגיע שעה מוקדם יותר/שתבקש לעבוד מהבית/שתיתתן לי שעה לנוח כשאתה בא כדי שאני אצליח לחזור לעצמי/שתראה את המאמצים שלי/שתיקח אחריות על x וכו

שלום מחפשת פסיכיאטר לילדים באיזור מרכזממתקית

או הסביבה, ירושלים, או כל מקום אחר.
לא דרך הקופה
מישהו פרטי שאני יכולה להתקשר אליו לפלאפון באופן אישי.
אשמח לטלפון בפרטי

בדרך כלל גם לפסיכיאטרים פרטיים יש מזכירהמתואמת

ולא מתקשרים אליהם ישירות לטלפון.

בכל אופן, עוד כחודש יש לנו תור לפסיכיאטר פרטי שקיבלנו עליו המלצות, והוא מקבל בתל אביב. אחרי התור אוכל להמליץ עליו באופן אישי כנראה...

לא נכוןאריק מהדרום
יש לי פסיכיאטר שאני מתכתב איתו בווצאפ ובמייל וזמין בטלפון, הןא מקבל גם באזור המרכז ובזום אבל הוא לא לילדים.
תודה אבל צריכה לילדים.ממתקית

אבלאם אפשר בכל זאת מספר...

זה יפה! ומעניין כמה זה נפוץ...מתואמת
בכל אופן, זה רק אחרי הפגישה הראשונה איתו, לא?
אז זה באמת יפה...מתואמתאחרונה
יש את ד''ר מרים פאסקיןמתיכון ועד מעון

את ד''ר ליעד רוטשטיין

ד''ר מאיה אליעזר

במרכז, פרטיות

אבל מה הטלפונים? אפשר בפרטי? בבקשה...ממתקית
אין לי בשלוףמתיכון ועד מעון
אבל יש בגוגל, בטוחה שיעלה לך שתכתבי את השמות

אולי יעניין אותך