איך יוצרים אצל ילד (בן 9-10-11, לצורך העניין) חיבור לתפילה?אלעד

התפילה כפי שסידרו לנו חזלינו חדגונית ודי משמעממת,

לא מדובר הרי בטקסטים מפתיעים (במויחד שחוזרים עליהם מידי יום)  ואם לא מתעמקים בהם הם משעממים גם אותנו המבוגרים..

אנא הבו לי עצות כיצד לעורר אצל הילדים אהבה וחיבור לתפילה ורצון להתקרב דרכה לקודשא

 

תודה ומועדים לשמחה!

 

 

מה שהכי מחבר בעיני זו תפילה אישיתפסידונית

אפשר לתת לילד מקומות בתפילה שבהם הוא וכל לבטא את עצמו בחופשיות (אצלי בתור ילדה זה היה בלילה אחרי קריאת שמע. אפילו חיכיתי לזה.)

תודה על התשובה!אלעד

גם לי קל יותר לשלוח אותו לשדה להתפלל עצמאית מהלב,

או בעת רצון פנימית ונינוחה כמו בלילה במיטה או בשעת הדלקת נרות שבת וכאלה

 

אבל מה על התפילה הסדירה בבית כנסת?

"סתם" מנחה של חול/שבת?

האם דינה להינטש רק כי היא לא מרגשת?...

אולי ללמד למה היא נתקנה. יש סידורי המקדש וזהנפש חיה.
וגם
יוני לביא בטח יותר יעיל ממני


באתר "מילה טובה"
ובוואצאפים שלו שם...


סהצלחה!
לחקור יחד את פירוש המילים ואת המשמעות שלהןאופטימיתת
לי מאוד עזר עם ברכת המזון פשוט קראתי ברכון שמפרט יפה את משמעות הברכה,מי חיבר ובעקבות אילו מאורעות וזה עזר לי לכוון בתפילה.
אכןאלעד

כאשר אני עובר על התפילה, אפילו בקטנה, הוא מיד מתלהב ומפרש ומתעמק והכל

אבל אני מרגיש שאפילו זה, מה שחז"ל כינו "עיון תפילה", עוזר רק לשעה קלה

 

שימי לב שאני אפילו אל מתווכח עם התחושות שלו,

כי כולנו היינו או עדיין באותה סירה

 

כמה פעמים אפשר להתלהב מ"עלינו לשבח"?

יש דברים נוספיםאופטימיתת
אני לפעמים חושבת "יכול להיות שזו התפילה האחרונה שלי" כי אף אחד לא יכול לדעת באמת מתי תהיה התפילה האחרונה שלו.

בעלי אומר שהוא לפני תפילה מדמיין את השם כמה שהוא יכול נמצא מולו.
מצחיקפשוט יהודייי

אהבתי שכתבת "יכול להיות שזו התפילה האחרונה שלי" כי אף אחד לא יכול לדעת באמת מתי תהיה התפילה האחרונה שלו.   והשם שלך זה אופטימית.... אותי זה קרע מצחוק...

חחחח תכלסאופטימיתת
בנוסף לפירוש של המילים לתת הרגשה מוחשיתאנונימיסי
שה' מקשיב ומצפה שתבקש ורוצה לתת לך! ולפרט...
חפץ לשמוע אותך וממך בדיוק כמו שאתה מספר לי אתה יכול לספר לה'.
בעיקר החדרת אמונה דרך סיפורי השגחה על כוחה של תפילה ... זה מצליח לרתק אותם!
ובעיקר דוגמא אישית שהתפילה זה ערך עליון.
אולי..ציוןןן
להגיד לו שיש כול מיני דרכים להתפלל, אפשר לרקוד תוך כדי ולשיר. אני גם צעירה והיה לי מאוד קשה להתפלל סתם להגיד את המילים, ולכן אני משתדלת לקחת מנגינות ופשוט להלביש את המילים של התפילה עליהם... אולי ללכת לבית כנסת/ישיבה שבה יש יותר שמחה וריקודים ולראות עם הוא מתחבר.
שילוב של כמה גורמיםהלוי מא
לא לשכוח את מטרת התפילה חיבור בין אדם למקום:
ברמת הפרט:
דוגמא אישית הרב מרדכי אליהו זצ"ל היה נוהג להתפלל על הכל... אתה הולך למשא ומתן תתפלל על זה אתה הולך לרכוש מכשיר חשמלי תתפלל שהוא מפס ייצור טוב.
ברמת הכלל:
התפילה בנוסח הקבוע נובעת מחיבור עצום לכלל ישראל שכן היא בלשון רבים ככל שתטע בלב הילד את היסוד שהוא חלק מאומה וכשכואב למשה וליצחק כואב גם לי יתחבר לתפילה.
דבר עמוק יותר ברמת הכלל הוא החסרון שלנו בבית המקדש שזו מלאכה קשה גם לנו כמבוגרים...
ותחזנה עינינו בשובך לציון ברחמים אמן.
אמן. מקסים. לקחתיאופטימיתת
בשלבים.Talp01
גם אני התחלתי כך בתור ילד, וכל גם מלמד את ילדי. חלקים קטנים - ולעומק. אני מאוד מאוד מחובר לתפילות ומנסה להעביר לילדי, ברמה זו או אחרת של הצלחה, את חשיבות ועומק העניין.
מתחיל בהכנות - למי מתפללים, למה, מה אומרות המילים.
מתחיל משמע, שמונה עשרה וכד.
והרגשת הרוממות והחיבור נותרים לאחר זמן?אלעד
הרי גם אנחנו יכולים לשמוע דרשות ושיעורים חוצבי להבות על התפילה,
ויומיים אח"כ להתפלל מנחה כאילו כלום...
לי? נשאר. לילדים? לא. קטנים עדיין.Talp01
יש הרבה נקודות...אנסה להיות מסודרסנה בוער
1) חיבור למילים - לקשר אותו למציאות שלו(רפואה לאנשים מסויימים, לעם ישראל..בכוונת הלב יש תמיד מקום אישי בסידור תראה שם בחצי מהדברים)

2) הוספה אישית(בתפילה עצמה איפה שאפשר, או בלי קשר להרגיל אותו להיות בתנועה נפשית של הודאה, דיבור עם ה' ביום יום, התבודדות, נתבוננות..

3) הכי חשוב לדעתי..אמרו לי שהרב אלישע אבינר אמר את זה בעלון שבת לפני הרבה שנים ומאד התחברתי לגישה..כך שזו לא המצאה שלי...הוא אומר שבחינוך יש שלו חלקים- אילוף, הסברה, והקרנה. הסברה בהמון דרכים אולי זה 30 % אילוף רק 5 ןהקרנה השאר... הקרנה הכוונה כמו על מסך שמקרינים סרט, לשון קרן אור, שאתה מתנהג באופן מסויים והילד תאמין או לא קולט הכל..ואם תכוון באשר יצר או לא גם לזה הוא ישים לב...אני ראיתי רב אחד צדיק באמת מתפלל פעם אחת ולא הרגשתי בנוח לעמוד שם..אתה זוכר חוויה כזאת...לא אומר לך להיות בדרגה של אותו רב...אבל כן להתחבר קודם רל בעצמךולעשות עבודה אישית..הילד רןאה ...
צריך קודם כל שההורים יהיה מחובריםמר שוקו

אי אפשר לחבר אדם אחר אם אנחנו לא מחוברים

לבחור מקום תפילה מתאיםפיגא *
בנוסף על ההצעות הטובות שכבר העלו כאן -
לבחור להתפלל במנין שמתאים לילד, גם אם אבא מעדיף מנין אחר, מנין בו מחייכים לילד, אומרים לו שלום, לטחצים לו את היד עם ברכה חמה, יש מנגינות נעימות, התפילה לא מתארכת מעל ומעבר ליכולת של הילד לשבת, לילד יש חברים.
אפשר אפילו לבקש מאחד או יותר מהמתפללים, כשהילד לא בטווח שמיעה, שכשהילד מגיע, לומר לו שלום, ברוך בואך, לתת לו תפקיד (גלילה, לדוגמא, או איסוף סידורים, כל דבר שימח את הילד), ללחוץ לו היד וכו'.
אני מכירה אבות ששינו את המנין הקבוע שלהם כדי שלילדים יהיה נעים לבוא ולהתפלל.
בהצלחה!
אני באמת חושב שבגיל הזה החיבור הוא ע"י דברים חיצונייםשואף למעלה
ולא ע"י הבנת עומק ופנימיות. לפעמים מנסים לתת לילד הסברים של מבוגרים והוא לא יכול להכיל אותם.

תחשוב על תשומת לב מסויימת שתנתן לו לאחר התפילה, איזה טיילון קטן, איזה צ'ופר. לאט לאט הוא יעריך את התפילה, ואת חקירת עומקה יעשה לבד או איתך בגיל מאוחר יותר.
דרך אגב גם להיות דוגמא אישית בנושא יעזור מאוד..שואף למעלה
^^ ע"ע סוכריות או משהו אחר כשהילדים עולים ל"ימלוך"נפש חיה.
הקישור
בין מתיקות גשמית לרוחנית
נעשה.


אחר כך אפשר כשהילד מבין מדעתו
להסביר ולתת לו לחוש מתיקות
גם
ללא טעם גשמי ...
יפה אמרת..שואף למעלה
אני אישית חושב שאפשר להקנות לילד עוד דברים חוויתיים וכיפיים מלבד סוכריות, אבל זה גם כלול.
תלוי אני חושבת ברמת הילד. יש כאלה שהסוכריה קונה אותםנפש חיה.

ומתוך שלא לשמה יגיע לשמה.
באהבה ומרצון.

ויש שכבר יודעים ומושרשת בהם ההבנה והאהבה לקודש.
ובשבילם חיוך או מילה טובה זה דומה לסוכריה.
מתוק בלב...

ואו חבר'ה, אני ממש שמח שפתחתי את השרשור הזהאלעד

תודה לכולכם על התגובות והתובנות הנפלאות,

עברתי עליהם ואעיין בהם שוב עם אשתי,

וננסה ליישם לפי מה שמתאים לילד

 

 

תודה!

בהצלחה אחי!שואף למעלה
אצלי...טוב בסדר

יש לי רעיון. לא תשובה לשאלה.

כשאני הייתי ילדה (כיתה ז' ח') לא הייתי פותחת סידור בחופש. לאבא שלי זה ממש הפריע והוא כמובן לא רצה להעיר לי ולכפות עלי וכו'. לכן הוא עשה לי מבצע שבסיומו הוא קנה לי מערכתשמע לחדר.ממש שווה ויקרה (זה מה שרציתי אז). ואני חושבת שעד היום אני מתפללת בזכותו. אני זוכרת שסיפרתי את זה אז לחברה והיא צחקה עלי שאני צריכה מתנות בשביל להתפלל אבל תכלס זה עבד.

זו בעצם שאלה, של איך ליצור יראת שמים אצל הילד..~א.ל

הרי עושים דברים לא תמיד כי זה נחמד מעניין וכו'..

אז איך אפשר בכ"ז ליצור את אותו חיבור פשוט גם אם הוא לא מסקרן בכל פעם מחדש?

 

לדעתי זה מתחיל מההורים:

אפשר לברך בקול,

להגיד הרבה ב"ה, תודה לבורא עולם. להפוך את התודה לבורא, למשהו ששגור בפינו

לשתף את הילדים בזמן ברכה, לבקש מהם לברך ולהסביר להם שהקב"ה ברא אותם ונתן להם כל כך הרבה טובות (פה לדבר, ידיים לצייר ליצור לאחוז להרים..)

 

ובזמן תפילה ממליצה לחבר מנגינות ולשיר במקצבים משלכם

שינון ושירה מאוד מתחברים לילדים בגיל הזה

בהצלחה!

לדעת צריך לא להכריח אותו..עוף קדימה

אני לא כ"כ קשורה לפורום הזה, אבל ראיתי את זה בכותרות בערוץ 7, וחשבתי שיש לי מה להוסיף כאן... אז סליחה אם לא הייתי קשורה...

זה צריך לבוא מבפנים ולא כי מכריחים אותו להתפלל. הרבה פעמים כשמכריחים ילדים להתפלל זה גורם להם לשדנוא את התפילה ולא לאהוב אותה.

אפשר גם ללמוד אעם הילד קטעים מהתפילה, וגם אם קשה לו להתפלל אז שלא יתפלל את הכל, אלא רק קטעים מהתפילה (ברכות התורה=השחר, ברכות  ק"ש, ק"ש, שמונה עשרה...)

ענית לעצמך- מעמיקים בהם! מתרגשים מהמשמעות שכתובה בהםמאמע צאדיקה


זה פתרון לשעתו בלבד. ילד בגיל הזה לא יכול להתרכז כך בקביעותאלעד


נכון.פסידוניתאחרונה

ואולי כל פיתרון בנושא הזה הוא לשעתו בלבד.

מי אמר שזה רע?

עושים שוב, ושוב, ושוב. כל פעם מתחזקים מחדש מתוך הבנה בוגרת יותר של מהי תפילה.

(זה נכון לילד אבל גם לנו.)

השבת אבידה - כלבי האסקי סיבירייהודיה מא"י
שני כלבי האסקי סיבירי נמצאו בהר כביר ביום שישי האחרון (חוה"מ פסח)

מי שיש לו רעיון למי הכלבים שייכים שיפנה אלי בבקשה באישי

אמהות לבנים עם אטופיק- יש תקווה לשרוול קצר בקיץ?שיח סוד

עד היום לבש ארוך בקיץ,

מסכן שכל החברים בגן עם קצר מרענן - הוא חם לו עם ארוך.

אבל כשהוא עם קצר בשרוול/במכנס הוא מתחיל לגרד כי זה נגיש…

עם השנים למדנו יותר להתנהל עם האטופיק ועכשיו ההתפרצות במצב סבבה

מפחדת לקנות לו מלאי של קצר ולהתבאס (מה שקרה קיץ אחד שפשוט מלא כסף הלך לחולצות שלא השתמש…)

לא יודעת להגיד כי כל החורף סתיו לבש ארוך


בקיצור, באיזה גיל כבר יכלתם לשים להם קצר בקיץ? אם בכלל…

משהו אחד- במזגנים בקיץ לא כזה חם....יעל מהדרום
לק"י

לילדים שלי היה, אבל לא זוכרת שגירדו הרבה.


ומציעה לך לשאול בפורום הו"ל, שהרבה יותר פעיל.

ואפשר לקפל לו את השרוולים ולבדוק איך זהיעל מהדרוםאחרונה
לק"י

אם העור בסדר והוא לא מגרד, לקנות לו גם קצר.

משפחה תורנית מחפשת יישוב קטן, קהילתיbula

עם קליטה פתוחה ודירות להשכרה

אשמח לרעיונות

באיזה אזור?פתית שלגאחרונה
מעון/משפחתון תורני מומלץ בהדר גניםאושי 9
בננו הבכור יהיה בספטמבר הקרוב בין שנה ותשעה חודשים. אנחנו אמורים לעבור להדר גנים, פ"ת. יש למישהו המלצות על מעון/משפחתון תורני ואיכותי?   הרף המינימלי, שתהיה למקום כשרות בשרית למהדרין. 
יש ברחוב בגין מעון חסידימתיכון ועד מעוןאחרונה
שנראה לי די מוצלח, המינוס העיקרי זה שיש בו המון ילדים, מנהלת ממש משקיענית ואכפתית
איך נותנים לילדים הרגשת יציבות בתקופה כזאת?מתוך סקרנות

אני מרגיש, שאת הילדים מטרידה בעיקר ההפסקה הפתאומית (מבחינתם) של פעילות מסגרות החינוך, כשבינינו אף אחד לא יודע מתי יחזרו.

לכל השאר הם יחסית מתרגלים ומסתגלים...

,למישהו יש טיפים איך לתת להם בטחון בנושא זה (יש לילדה אחת לדוגמה עוד חודשיים יום הלדת בגן, וכבר עכשיו מוטרדת האם יתקיים או לא...)?

אפשר לשתף את הגננתמענין

שתדבר איתה בטלפון. שכשיחזרו לגן יחגגו לה.

אצלינו משתדלים להתקשר לילדים, ולשלוח סרטונים כדי לשמור על קצת תחושת חיבור כמה שאפשר בין הגן לילדים.

באמת תקופה מורכבת לילדים, מחפשים את השיגרה ואת הביטחון שהם רגילים אליו. 

רעיון, תודהמתוך סקרנותאחרונה
סיר בישול איטיטרכיאדה

בעקבות המלצה פה של @פשוט אני קניתי סיר בישול איטי. 

שמתי בבוקר חלקי עוף ותפוחי אדמה, הוספתי תבלינים והדלקתי על החום הנמוך (יש שתי דרגות חום- נמוך וגבוה, ועוד אפשרות של שמירה על חום)

לאחר חמש שעות בדקתי וראיתי שהעוף לא מתחיל אפילו להיות עשוי, בעוד שעל החום הנמוך ההמלצה היא 6-8 שעות.

בהתייעצות עם גי פי טי הוספתי כוס מים והגברתי לחום הגבוה, חיכיתי עוד שעתיים, וכעת העוף מוכן בקושי, רחוק מאד מלהיות רך ועסיסי כמו 

שתארו לי. התפוחי אדמה מוכנים אבל מעט קשים. בקיצור, ממש לא מה שדמיינתי.

אשמח שתאירו את עיני איפה טעיתי, כי תוצאה כזאת יכולתי להשיג גם אם הייתי מניחה סיר עם עופות על האינדוקציה לכמה שעות (ואז החום היה הרבה יותר גבוה והבישול יותר טוב)

בנוסף, הנוזלים בתבשיל בקושי מבעבעים, זה נראה כאילו החום כל כך חלש!

אולי תשאלי בפורום מתכוניםיעל מהדרום
נראה שהיה חסר רוטבחילזון 123אחרונה

זה לא סיר לאפיה זה סיר לבישול

ואולי היה כדאי לכסות עם מגבת מעל

כשהאיש בעבודה בזמן המלחמהעקרת הבית

בימים הראשונים האיש שלי עבד מהבית, ועכשיו נוסע לעבודה.

מה אתן עושות כדי לגרום לאיש שלכן להבין שיחד עם העבודה, יהיה קשוב לצרכים שלכן ושל הילדים?

הוא יודענהג ותיק

שיש לך ולילדים יותר צורך ממנו בימים האלה?

אולי פשוט לדבר איתו על זה

אם יורשה לי (בתור מי שבעבודה, אמנם מהבית)משה

בטח שנסע לעבודה. יש לכם חשבונות לשלם ומשפחה לגדל. צריך להעריך את זה ולקבל את זה קודם כל.

אחר כך אפשר לאזן מחדש.

משתפים מהלבתהילה 3>אחרונה

היה לי ממש מאתגר היום הרגשתי פשוט אמא גרועה/

הייתי כל כך עייפה ורק רציתי שמישהו יחליף אותי ויהיה לי שקט לשעה


אני ממש צריכה שתגיע שעה מוקדם יותר/שתבקש לעבוד מהבית/שתיתתן לי שעה לנוח כשאתה בא כדי שאני אצליח לחזור לעצמי/שתראה את המאמצים שלי/שתיקח אחריות על x וכו

שלום מחפשת פסיכיאטר לילדים באיזור מרכזממתקית

או הסביבה, ירושלים, או כל מקום אחר.
לא דרך הקופה
מישהו פרטי שאני יכולה להתקשר אליו לפלאפון באופן אישי.
אשמח לטלפון בפרטי

בדרך כלל גם לפסיכיאטרים פרטיים יש מזכירהמתואמת

ולא מתקשרים אליהם ישירות לטלפון.

בכל אופן, עוד כחודש יש לנו תור לפסיכיאטר פרטי שקיבלנו עליו המלצות, והוא מקבל בתל אביב. אחרי התור אוכל להמליץ עליו באופן אישי כנראה...

לא נכוןאריק מהדרום
יש לי פסיכיאטר שאני מתכתב איתו בווצאפ ובמייל וזמין בטלפון, הןא מקבל גם באזור המרכז ובזום אבל הוא לא לילדים.
תודה אבל צריכה לילדים.ממתקית

אבלאם אפשר בכל זאת מספר...

זה יפה! ומעניין כמה זה נפוץ...מתואמת
בכל אופן, זה רק אחרי הפגישה הראשונה איתו, לא?
אז זה באמת יפה...מתואמתאחרונה
יש את ד''ר מרים פאסקיןמתיכון ועד מעון

את ד''ר ליעד רוטשטיין

ד''ר מאיה אליעזר

במרכז, פרטיות

אבל מה הטלפונים? אפשר בפרטי? בבקשה...ממתקית
אין לי בשלוףמתיכון ועד מעון
אבל יש בגוגל, בטוחה שיעלה לך שתכתבי את השמות

אולי יעניין אותך