כשההוראה המתקנת לא עוזרת, וממזמן כבר אין לי שום פיתרון בעצמי, ועוד רגע הבגרות, ואפילו אין לי זמן לתרגל סתם, כי כל תרגיל אני פותרת מלא פעמים (אחרי שאני מחפסת מלא את הטעות שלרוב היא שטותית), ואפשר לרדת לארבע, אבל גם שם בלי פיתרון לבעיה (שהלוואי והייתי יודעת מה הבעיה) אין לי מה לעשות, מה עושים?
ודיי לשאול מה אני מציעה, כי אם היה לי פיתרון הייתי מנסה אותו (אני ממש שקדנית ולא מתעצלת), והלוואי שהייתי יודעת אם נכון לנסות עוד להישאר בחמש.
מה עושים? מאיפה הכוח להמשיך לתרגל?
ודיי לשאול מה אני מציעה, כי אם היה לי פיתרון הייתי מנסה אותו (אני ממש שקדנית ולא מתעצלת), והלוואי שהייתי יודעת אם נכון לנסות עוד להישאר בחמש.
מה עושים? מאיפה הכוח להמשיך לתרגל?
. הבודקים מודעים לזה ועל טעויות חישוביות בגדול מורידים בין נקודה ל3. כי רוצים לראות אם את יודעת את הדרך. פחות מעניינת התשובה. אם יש לך טעות חישובית יורידו (נניח) נקודה וימשיכו לבדוק לפי הטעות שלך... ולפי התיאור שלך באמת לרדת ל4 יחידות לא יעזור...