ילד ששונא להכין שיעורי בית ועוד...סטלה100

הבן שלי בכיתה ג'. הוא בכלל לא עצמאי בקטע של שיעורי בית והכנה למבחנים.

המורה אומרת שהוא גם מתעצל בכיתה, וסומך על מה שהוא יודע...

 

השנה, ניסינו להעביר את האחריות עליו, שהוא צריך לדעת מה שיעורי הבית, ולהכין אותם בעזרתינו אם צריך כמובן.

הוא לא עשה אותם אפילו פעם אחת, וזה לא הזיז לו....

 

כאשר אני רואה במייל מה שיעורי הביתרוצה לשבת איתו לעזור לו להכין, הוא אומר למשל בחשבון שזה קשה מידי. אך אני רואה

שאחרי כמה תרגילים, שהוא עושה כמעט עם בכיות, הוא יכול לשלוט מצויין בחומר! 

לכן, אני מתעקשת שהוא ילמד ואז הוא מקבל ציונים מעל 95. רק שהלימוד איתו מוציא לי את כל הכוחות, בא לי לבכות שכך הוא עושה לנו...

יש לו שולחן כתיבה שהוא בחר והבטיח אפילו שעל השולחן הזה הוא כן יסכים להכין (בסוף אין שום חדר שהוא מסכים ללמוד בו), הוא יכול ללמוד שקט, מנסים לעשות אווירה טובה, ולא למרוח את הזמן אם הוא עייף.

 

קראתי הרבה ספרים על נושא חינוך ולא מצאתי רעיונות לגבי איך לתת רצון לילד ללמוד.

 

ניסינו צ'ופרים, זה עובד לטווח קצר בלבד. ניסינו בעדינות, הוא עובד עלינו ואומר שאין לו שיעורי בית.

ניסינו עם נוקשות, הוא מסתגר בתוך עצמו ולא מוכן אפילו לדבר איתנו אלא בצעקות.

 

יכול להיות שהוא פשוט עצלן...

הפחד שלי שהוא יצבור קשיים בחומר שהוא כן צריך ללמוד ולתרגל כמו אנגלית וחשבון ואז יהיה לו קשה להשלים את הפער...

 

אני כ''כ מבין אותו!אות והדר
הוא לא עצלן ,
הוא פשוט ילד נורמלי שהלימודים לא מעניינים אותו.
לדעתי במערכת חינוך כמו שלנו כיום, אין שום דרך "לתת רצון" לילדים ללמוד.
כמובן אם יש כזה דבר אשמח ללמוד גם.
לצערי העצה היא לשרוד את זה...שיעורי עזר לפעמים עוזר.
^^^ גם אני כתלמידה שנאתי ש"ב ולרוב לא עשיתיערשק בהעלותך

זה באמת דבר מאוד מעצבן.

אני לא חושבת שיש דרך לגרום לו לרצות ללמוד.

אני חושבת שכדאי להשלים עם עצם העובדה שהוא שונא את זה ולא רוצה את זה.

ומכאן שאלה אליכם כהורים - האם לימודים נכללים בתחום הדברים שבבחירתו לעשות כרצונו, או בתחום הדברים שבהם אתם המחליטים? יש מחירים לכל אחת מהבחירות, זה לשיקולכם באיזה צד המחירים כבדים יותר לדעתכם.

אולי תגיעו למסקנה שהיא משהו באמצע - נגיד שמבחינתכם אתם מחייבים אותו לעשות תרגיל אחד ביום, והשאר הוא חופשי לבחור אם הוא עושה או לא.

אבל להציג את זה מולו ככה, ביושר. לא בפיתויים ובשכנועים, אלא - אנחנו יודעים שאתה לא רוצה לעשות את זה. אתה לא חייב לרצות. החלטנו כהוריך כן לחייב אותך. אנחנו מאמינים שזוהי טובתך, ובשלב הזה של חייך אנחנו הקובעים. עליך לשבת עכשיו ולעשות תרגילים. אם אתה רוצה ממנו עזרה - בשמחה.

כאמור, אפשר גם להחליט להניח לו, ושלא יעשה אם לא בא לו. זה מה שההורים שלי בחרו, ואני די מרוצה היום מהבחירה. הרווחתי הרבה שעות חופשיות שהייתי מאוד זקוקה להן, שבנו את אישיותי ואת מי שאני היום. (אם כי אני בהחלט מבינה את המחירים שאת חוששת מהם. בחירה שלכם.)

הוא לאלב אמיץ

סביר להניח שמשהו קשה לו.

בין אם זה קושי טכני אובייקטיבי - ראיה נניח, או קושי להתרכז,

ובין אם זה קושי רגשי סובייקטיבי כמו תחושת חוסר ערך או חוסר ביטחון וכו'.

בדרך כלל הדברים משולבים.

 

יפה ומרגש האופן שאת נחלצת לעזור לו, אל תתייאשי.

אולי אפשר להקל עליו (ועלייך )? לומר למורה שאתם עונים על תרגיל אחד מתוך שלושה, על שתי שאלות מתוך שמונה..

ושאת כותבת במקומו את התשובות.

 

במקביל לנסות לאבחן, לבקש בשבילו הקלות ואולי גם שעות שילוב.

ואם אתם בגישה של אלטרנטיבי, אפשר כרגע לחכות עם האיבחון ופשוט לטפל בקושי.

 

 

עשינו שנה שעברה סוג של אבחוןסטלה100
עם מחנכת שמטפלת גם בילדים מחוץ לבית הספר. היא לא מצאה איזו שהיא בעיה.
ראייה. הוא במעקב ומרכיב משקפיים מתאימות.
ריכוז: הוא יכול לשבת ולקרוא שעות כי זה מעניין אותו.

האמת כשהייתי קטנה ההורים שלי אף פעם לא עזרו או התערבו בעינייני בית ספר. ודווקא אני חושבת שהייתי יכולה להצליח טוב יותר אם היו מזהים את הקשיים שלי בתחומים מסויימים.
וגם החוברות לא היו יפות וצבעוניות כמו היום. היום זה נראה כמו משחקים משעשעים.

פשוט מתסכל לראות פוטנציאל אצל ילד שלא מממש אותו.
אם הוא עושה עם בכי את התרגילים הראשוניםלב אמיץ

קרוב לוודאי שיש קושי. אולי הוא מסתכם בקושי רגשי.

 

ילדים שמשתעממים, ברגע שרותמים אותם להכנת שיעורי הבית או ברגע שמחייבים אותם, עושים זאת בקלות יחסית.

עצם העובדה שהוא צריך ליווי צמוד אומרת משהו.

 

באמת יכול להיות קושי רגשי...סטלה100


לא מסכימה איתך.הודיה60

בסיטואציות שהפותחת מתארת נראה שהם נגררו למאבקי כח מול הילד והילד מביע את התסכול שלו ככה

זה מאד הגיוני וממש לא מצביע לדעתי על קושי רגשי

 

 

 

ילדים שמשתעממים, ברגע שרותמים אותם להכנת שיעורי הבית או ברגע שמחייבים אותם, עושים זאת בקלות יחסית.

ממש לא מחייב

יש ילדים שימשיכו להתנגד ולהתעצבן, תלוי מאד בדינמיקה שנוצרת בין הילד להורה.

הורה שיודע להציב גבולות בצורה נכונה - הילד אכן יכול להכנע ולעבוד כמו שצריך

אבל אם לא, והילד יודע שבסופו של המאבק הוא יתיש את ההורה עד שההורה יכנע לו - ימשיך להתנגד בכל דרך שנראית לו

 

עצם העובדה שהוא צריך ליווי צמוד אולי אומרת משהו על הצורה שבה האמא מתנהלת עם הילד, צורה לא כל כך מוצלחת כנראה

זאת אפשרות . אני הנחתי שאין כאן עניין של מאבקי כוח.לב אמיץ

יש חוסר מוטיבציה ויש לה סיבה כלשהי.

עד עכשיו לא הייתי נכנעתסטלה100

אבל לקראת סוף שנה אני באמת מותשת מהמצב וגם לא רואה איך זה ישתנה שנה הבאה... 

בעלי לפעמים אומר לי שהגישה שלי לא נכונה, אז הוא מנסה ללמוד איתו ואחרי זמן מה גם מרים ידיים ואומר שלמבחן הבא הוא ילמד יותר טוב. בקיצור לא מצליח יותר ממני לצערי.

 

 

אולי הוא כן מממש את הפוטנציאל שלוערשק בהעלותך

כשאיינשטיין היה ילד, הוא העביר שעות במשחק עם מצפן ביתי פשוט. מהצד הוא בטח נראה סתם מעביר את הזמן, ובאסה שלא עושה בזמן הזה משימות לימודיות וכיו"ב - בפועל הוא סיפר שהמנגנון של המצפן הלהיב וריתק אותו ופתח את ההתעניינות שלו בעולם הפיזיקה, שהביאה אותו בהמשך לתגליותיו העצומות.

מי קובע מה הדרך הנכונה לממש פוטנציאל?

 

לגבי זה שעוזר אם ההורים מזהים את הקשיים ועוזרים בהם, מסכימה איתך.

כמה אינשטיינים יש מתוך אוכלוסיה ממוצעת.....סטלה100


רק בקשר לקריאת ספריםחילזון 123

זה שהוא יכול להתרכז בספר לא אומר שלא יכולה להיות בעיית קשב.
add בהחלט יכול להיות סוג של חולמנות והתנתקות כזאת למשהו מסויים.
להיות פעיל בפתירת תרגילים זה לא שווה לשקיעה בספר.

 

..העני ממעש
דור קשה..
טוב שעשיתם בדיקות שגרתיות ראייה וכו'

הייתי מחפש נתיב 'מיקל' שתוכלו לעמוד בו לאורך זמן.. כמו שכתבה לב אמיץ.
ומדי חודשיים לעשות מעקב 'בדיקת קשר' . בהצלחה
יש ילדים שצריכים מעבר יותר הדרגתיהודיה60

אתם כבר אחרי שניסיתם כל מני דברים והנושא כולו כבר מדי טעון, זה לא שאתם באים עכשיו עם "דף חלק"

 

אז אני מציעה קודם כל - עבודה שלך עם עצמך קצת לשחרר ולהרפות את הלחץ והמתח שיש לך סביב הנושא. כדי שיהיה קל יותר לעלות על מסלול של אוירה טובה, שיתוף פעולה. 

 

ודבר שני במקביל - משהו שעבד אצלינו - לשבת עם הילד ולהציע לו שתעשי ביחד איתו חלק מהתרגילים. הייתי עושה עם הילד שלי תרגיל אני תרגיל הוא (הם מקבלים כל כך הרבה תרגילים שגם ככה יצא שהוא עשה מספיק תרגילים בשביל לשלוט בחומר) 

תוך כדי דברנו צחוקים ובדיחות, התבדחנו על התרגילים. מאד השתדלתי שתהיה לנו אוירה טובה של זמן איכות ולא אוירה של עצבים וביקורת

לקראת הסוף אם כבר לא היה לו כח לכתוב הייתי אומרת לו שיגיד לי את התשובה ואני אכתוב אותה.

 

בתחתית העמוד הייתי כותבת למורה - X פתר ואני כתבתי כי כבר לא היה לו כח לכתוב... 

 

זה נתן לו תחושה טובה שהוא לא בודד במערכה, שאני איתו בדבר המעצבן הזה ששמו שיעורי בית. 

כל המשימה נראית יותר אפשרית לביצוע כשהוא מרגיש שאנחנו עושים את זה ביחד. זה לא מרגיש לו כמו הר שאי אפשר לעבור אותו

 

אחרי כמה ימים שראיתי שהוא זורם עם זה יותר חיובי התחלתי לעשות - אתה שני תרגילים אני אחד, אתה שניים אני אחד

וככה לאט לאט אבל ממש לאט הוא עשה יותר ויותר

כיום הוא תלמיד חרוץ שמסתדר לבד ואני בקושי צריכה לבדוק מה קורה עם השיעורי בית שלו

 

כך עשינו בערך אבל עד שהוא בכלל מסכים לשבת איתי....סטלה100

לא מכינים שיעורי בית בלחץ, רק כשיש לשנינו זמן וכוח. אבל הוא מסתיר ממני דברים, אם המורה לא כתבה במייל והילד תריך לדווח להורה, לא אדע אף פעם. כך שהרבה פעמים במהלך השנה גיליתי הפתעות... הוא יודע שאני ארצה לשבת איתו והוא לא מוכן.

גם אצלינוסבתא טריה

ילד בכתה ד' הפסיק לעשות שיעורים , ואמר לנו שאין, אפילו שהיה.  

המורה ישבה איתו ואיתנו(בנפרד) הכריחה את כל הילדים לכתוב ביומנים את שעורי הבית והיא בדקה שאכן כתבו. וכמובן בדקה גם את הבן.

מה שהקל עליו זה שהיא נתנה לו משימות ממוקדות לדוג' היום אתה עושה מטלה אחת בעברית. זו החובה, שאר הדברים הוא עשה בבית מה שהוא אוהב שזה גאומטריה או חשבון. תורה למשל לא נגע כי לא אוהב לכתוב. היום הרבה יותר קל להושיב אותו לשעורי בית ועדין לא עושה הכל .

גם אצלינו אם המורה מענישה לא לצאת להפסקה הוא יושב וקורא ונהנה מכך מאד.

ודרך אגב הוא לא בכור כך שהתאוריה שלה לא ממש עובדת.

חמודים. ילדים טובים ב"ה לב אמיץ


לדעתימעין אמונה
זה עניין שלו מול המורה ואין לזה קשר אלייך.
את יכולה לדבר עם המורה להסביר לה את המצב ולתת לה את האפשרות להגיב לו בחומרה כשמגלה שלא עושה שיעורי בית או על דרך החיוב.. למשל שתתחיל מבצע בכיתה של תגמול על הכנת שיעורי בית בקביעות וכו' אבל זה העניין שלה ולא שלך. הוא יתחיל לקחת על זה אחריות אם יראה שמפסיד מכך. כרגע אין לו מה להפסיד. תני למורה לריב איתו על זה, למה לקלקל את היחסים ביניכם? בטוחה שיש לך עוד הרבה נקודות חיכוך בדברים שקשורים לבית, למה להוסיף עוד?
דבר נוסף, גם אם את מחליטה שהוא צריך סיוע בכך בבית, קחי סטודנט שיישב איתו על זה. אבל לא את. זה רק הורס ביניכם וחבל. שלמי לסטודנט ותני לו רעיונות טובים איך להאהיב עליו
המורה אומרת שהבכורים תמיד יותר עצלניםסטלה100

היא כן לא נותנת לצאת בחוץ להפסקה כאשר הוא לא מכין שיעורי בית אבל זה לא מפריע לו. הוא קורא ספר כי הוא אוהב לקרוא וזהו.

 

מורה ששמה תוויות על ילד...הודיה60

מה גם שהתוית הזאת כל כך לא נכונה. מכירה הרבה בכורים חרוצים

 

נשמע שהמורה בעצמה לא ממש יודעת איך להתנהל איתו

אבל עכשיו כבר סוף שנה אז אולי כבר עדיף לחכות לשנה הבאה ולקוות שתהיה מורה שתדע יותר טוב איך לדרבן ילדים ללמידה

אולי תנסופאז
פשוט להכניס את זה ללוז.
אצלנו לדוגמא מגיעים, אוכלים ועושים שיעורים ומערכת. זה הלוז.
לפני כן אין חברים, אין משחקים, אין לצאת.
הילדים יודעים שכדי לעבור לשלב המשחקים צריך לסיים שיעורים ואוכל.
ככל שיסיימו בזריזות יהיה להם יותר זמן לשחק,
ואם לא יכינו- בינתיים מגיע חבר לשחק, יש פעילויות שהם רוצים לצאת- ואי אפשר.

אני בד"כ זמינה לעזרה בשיעורי בית עד לשעה מסויימת שמבחינתי מתאימה.
מי שרוצה עזרה בשיעורים מוזמן. אני יושבת בסלון ויכולה לעזור.
אחריה אני כבר לא עוזרת (אולי אחרי הרבה תחנונים ובנסיבות מוצדקות)
מצידי מי שלא מכין בזמן ילך בלי שיעורים וזה העונש שלו.


עם זאת, כדאי לבדוק מול המחנך מה הנוהל מול הכנת שיעורים.
לשוחח עם המחנך על הקושי ולוודא שהוא בודק ומתנהל בהתאם מול מי שלא עושה שיעורים
מה שאולי יתן לו מוטיבציה כן לעשות אותם...

לדעתי תסבירי לו את החשיבותלטובה
והאמת נראה לי שיש לבן שלך הרבה שכל. שוה שישקיע יותר בכיתות הגבוהות. תכלס
תסבירי לו למה חשוב לכםלטובה
ולדעתך גם לו.
תדברו על זה. נכון יש פה אישו. מאבק כוח. צומי מקבל מכך. איכשהו צריך לגרום לילד לאהוב את זה ולהבין שחשוב. אבל האמת אני אהבתי אבל כיום כבוגרת חושבת שהרבה פעמים מגזימים עם השיעורים בית ומיותר
כלומר מביאים יותר מדי ומוציאיםלטובה
על זה יותר מדי אנרגיות ורואה שיש מצליחים עם פחות השקעה. אם גורם למידה =רע אז המסקנה שלילית ולא טוב. אם זה סקרנות. כיף. מעולה. גם באמצע טוב צריך ועושים לפעמים נחמד ולפעמים פחות מעניין אבל כדאי. לדעתי שיבחר 2 מקצועות שבהם משקיע יותר ובשאר פחות.. תביאי לו לשחק משחקי למידה באנגלית ובחשבון במחשב.
בלת"ק: אם אתם רוצים שהוא יהנה מלהכין ש.בע מ
או לפחות לא ממש יתנגד, אתם צריכים שהוא יאהב ללמוד.
ילד אוהב ללמוד כשהוא לומד לא כי הוא חייב, אלא כי זה מעניין. אני אהבתי מתמטיקה, והקדמתי את הקצב הבית ספרי בערך בשנתיים בד"כ. בשביל זה אתם צריכים להאמין בו שהוא יכול הרבה יותר מעבר למה שמלמדים בבית הספר ולכוון לשם, כשהוא ירגיש שהוא חכם יהיה לו יותר כיף ללמוד ולהתקדם. וכמובן שמצד מי שמלמד אותו צריכה להיות הסברה טובה של החומר, כדי שהוא יבין את החומר ולא רק איך להתמודד עם הלימודים. מזכיר לי שבשנות התיכון אמרתי מלא פעמים שזה קטסטרופה שמלמדים בכיתה איך להתמודד עם בגרות, איך לענות על שאלות בגרות, איך לעבור בגרות ולא מלמדים פשוט מתמטיקה, לשון, גמרא, וכו'. זה הרבה יותר כיף ככה, וגם לשיטת התלמידים שרוצים ציון טוב, ולא מעניין אותם הלימוד עצמו - ככה מגיעים לציונים יותר טובים. (נגיד בגמרא, ב"ה זכינו קבוצת תלמידים ללמוד לשמה, הרבה מעבר לחומר הנדרש לבגרות, ואת הבגרות עשינו מהצד)


אני חושב שעם חינוך מתאים אפשר להגיע עם רוב (אם לא כל) הילדים לשם. והיו לנו כמה מורים טובים בעניין הזה. המורה ללשון זכור לטוב.
ותודה להוריי שהביאוני עד הלום.

(כתבתי קצת דוגמאות על עצמי, זה בשביל להמחיש את העניין)
משהו שעוד לא הציעו פה...בתיהבלקאחרונה
מנסיון עם אחת כזו...היא למדה שאם היא עובדת קשה בביהס אין שיעורי בית. כשהיתה קטנה היה עושה סרט אפילו מכמות קטנה של שיעורים. היום, בחט'ב, כבר כמה שנים פשוט מסיימת הכל בביהס, גם אם צריכה לעבוד בהפסקות - ככה בביהס לומדים, בבית חופש
תנסו להציע לו לנסות את זה למשך שבוע ותראו אם עוזר. גם ללמוד למבחנים עוברת על חומר בהפסקות כשצריך וזהו. לא לומדת בבית.
גם אל דאגה - היא חברותית מאד, וזה תא פוגע בזה, ברב ההפסקות היא פנויה...
אם עובדים בחריצות בכיתה, בטח בכיתות הנמוכות, נדיר שיש משהו בבית
בהצלחה!
השבת אבידה - כלבי האסקי סיבירייהודיה מא"י
שני כלבי האסקי סיבירי נמצאו בהר כביר ביום שישי האחרון (חוה"מ פסח)

מי שיש לו רעיון למי הכלבים שייכים שיפנה אלי בבקשה באישי

אמהות לבנים עם אטופיק- יש תקווה לשרוול קצר בקיץ?שיח סוד

עד היום לבש ארוך בקיץ,

מסכן שכל החברים בגן עם קצר מרענן - הוא חם לו עם ארוך.

אבל כשהוא עם קצר בשרוול/במכנס הוא מתחיל לגרד כי זה נגיש…

עם השנים למדנו יותר להתנהל עם האטופיק ועכשיו ההתפרצות במצב סבבה

מפחדת לקנות לו מלאי של קצר ולהתבאס (מה שקרה קיץ אחד שפשוט מלא כסף הלך לחולצות שלא השתמש…)

לא יודעת להגיד כי כל החורף סתיו לבש ארוך


בקיצור, באיזה גיל כבר יכלתם לשים להם קצר בקיץ? אם בכלל…

משהו אחד- במזגנים בקיץ לא כזה חם....יעל מהדרום
לק"י

לילדים שלי היה, אבל לא זוכרת שגירדו הרבה.


ומציעה לך לשאול בפורום הו"ל, שהרבה יותר פעיל.

ואפשר לקפל לו את השרוולים ולבדוק איך זהיעל מהדרוםאחרונה
לק"י

אם העור בסדר והוא לא מגרד, לקנות לו גם קצר.

משפחה תורנית מחפשת יישוב קטן, קהילתיbula

עם קליטה פתוחה ודירות להשכרה

אשמח לרעיונות

באיזה אזור?פתית שלגאחרונה
מעון/משפחתון תורני מומלץ בהדר גניםאושי 9
בננו הבכור יהיה בספטמבר הקרוב בין שנה ותשעה חודשים. אנחנו אמורים לעבור להדר גנים, פ"ת. יש למישהו המלצות על מעון/משפחתון תורני ואיכותי?   הרף המינימלי, שתהיה למקום כשרות בשרית למהדרין. 
יש ברחוב בגין מעון חסידימתיכון ועד מעוןאחרונה
שנראה לי די מוצלח, המינוס העיקרי זה שיש בו המון ילדים, מנהלת ממש משקיענית ואכפתית
איך נותנים לילדים הרגשת יציבות בתקופה כזאת?מתוך סקרנות

אני מרגיש, שאת הילדים מטרידה בעיקר ההפסקה הפתאומית (מבחינתם) של פעילות מסגרות החינוך, כשבינינו אף אחד לא יודע מתי יחזרו.

לכל השאר הם יחסית מתרגלים ומסתגלים...

,למישהו יש טיפים איך לתת להם בטחון בנושא זה (יש לילדה אחת לדוגמה עוד חודשיים יום הלדת בגן, וכבר עכשיו מוטרדת האם יתקיים או לא...)?

אפשר לשתף את הגננתמענין

שתדבר איתה בטלפון. שכשיחזרו לגן יחגגו לה.

אצלינו משתדלים להתקשר לילדים, ולשלוח סרטונים כדי לשמור על קצת תחושת חיבור כמה שאפשר בין הגן לילדים.

באמת תקופה מורכבת לילדים, מחפשים את השיגרה ואת הביטחון שהם רגילים אליו. 

רעיון, תודהמתוך סקרנותאחרונה
סיר בישול איטיטרכיאדה

בעקבות המלצה פה של @פשוט אני קניתי סיר בישול איטי. 

שמתי בבוקר חלקי עוף ותפוחי אדמה, הוספתי תבלינים והדלקתי על החום הנמוך (יש שתי דרגות חום- נמוך וגבוה, ועוד אפשרות של שמירה על חום)

לאחר חמש שעות בדקתי וראיתי שהעוף לא מתחיל אפילו להיות עשוי, בעוד שעל החום הנמוך ההמלצה היא 6-8 שעות.

בהתייעצות עם גי פי טי הוספתי כוס מים והגברתי לחום הגבוה, חיכיתי עוד שעתיים, וכעת העוף מוכן בקושי, רחוק מאד מלהיות רך ועסיסי כמו 

שתארו לי. התפוחי אדמה מוכנים אבל מעט קשים. בקיצור, ממש לא מה שדמיינתי.

אשמח שתאירו את עיני איפה טעיתי, כי תוצאה כזאת יכולתי להשיג גם אם הייתי מניחה סיר עם עופות על האינדוקציה לכמה שעות (ואז החום היה הרבה יותר גבוה והבישול יותר טוב)

בנוסף, הנוזלים בתבשיל בקושי מבעבעים, זה נראה כאילו החום כל כך חלש!

אולי תשאלי בפורום מתכוניםיעל מהדרום
נראה שהיה חסר רוטבחילזון 123אחרונה

זה לא סיר לאפיה זה סיר לבישול

ואולי היה כדאי לכסות עם מגבת מעל

כשהאיש בעבודה בזמן המלחמהעקרת הבית

בימים הראשונים האיש שלי עבד מהבית, ועכשיו נוסע לעבודה.

מה אתן עושות כדי לגרום לאיש שלכן להבין שיחד עם העבודה, יהיה קשוב לצרכים שלכן ושל הילדים?

הוא יודענהג ותיק

שיש לך ולילדים יותר צורך ממנו בימים האלה?

אולי פשוט לדבר איתו על זה

אם יורשה לי (בתור מי שבעבודה, אמנם מהבית)משה

בטח שנסע לעבודה. יש לכם חשבונות לשלם ומשפחה לגדל. צריך להעריך את זה ולקבל את זה קודם כל.

אחר כך אפשר לאזן מחדש.

משתפים מהלבתהילה 3>אחרונה

היה לי ממש מאתגר היום הרגשתי פשוט אמא גרועה/

הייתי כל כך עייפה ורק רציתי שמישהו יחליף אותי ויהיה לי שקט לשעה


אני ממש צריכה שתגיע שעה מוקדם יותר/שתבקש לעבוד מהבית/שתיתתן לי שעה לנוח כשאתה בא כדי שאני אצליח לחזור לעצמי/שתראה את המאמצים שלי/שתיקח אחריות על x וכו

שלום מחפשת פסיכיאטר לילדים באיזור מרכזממתקית

או הסביבה, ירושלים, או כל מקום אחר.
לא דרך הקופה
מישהו פרטי שאני יכולה להתקשר אליו לפלאפון באופן אישי.
אשמח לטלפון בפרטי

בדרך כלל גם לפסיכיאטרים פרטיים יש מזכירהמתואמת

ולא מתקשרים אליהם ישירות לטלפון.

בכל אופן, עוד כחודש יש לנו תור לפסיכיאטר פרטי שקיבלנו עליו המלצות, והוא מקבל בתל אביב. אחרי התור אוכל להמליץ עליו באופן אישי כנראה...

לא נכוןאריק מהדרום
יש לי פסיכיאטר שאני מתכתב איתו בווצאפ ובמייל וזמין בטלפון, הןא מקבל גם באזור המרכז ובזום אבל הוא לא לילדים.
תודה אבל צריכה לילדים.ממתקית

אבלאם אפשר בכל זאת מספר...

זה יפה! ומעניין כמה זה נפוץ...מתואמת
בכל אופן, זה רק אחרי הפגישה הראשונה איתו, לא?
אז זה באמת יפה...מתואמתאחרונה
יש את ד''ר מרים פאסקיןמתיכון ועד מעון

את ד''ר ליעד רוטשטיין

ד''ר מאיה אליעזר

במרכז, פרטיות

אבל מה הטלפונים? אפשר בפרטי? בבקשה...ממתקית
אין לי בשלוףמתיכון ועד מעון
אבל יש בגוגל, בטוחה שיעלה לך שתכתבי את השמות

אולי יעניין אותך