פורום לקויות למידה (עמוד 2)

למה את לא רוצה? יש דברים שיכולים לעזור לך? שינוי מינון?

@סופרמן

@הודיה68

@רק עכשיו

@פצלשש!

 

אני ממש יקית ומפריע לי חוסר ודאות, ולכן אני מחכה בקוצר רוח לשגרה, מצד שני אני צריכה לשבור את השגרה... כי בתכל'ס שגרה זה לא נחמד...

באולפנא בגלל הלקויות למידה וכו' ותרו על שיעור ספרות אז זה מחייה אותי ואני מצליחה לשרוד את שאר הלימודים...

(אני ממש אוהבת לכתוב שלוש נקודות... )

איזה כיף שאת מוצאת לך דרך להתמודד...

יש לך עצות למי שכמוך? (אני בטוחה שיש עוד כמוך, אני אפילו מכירה חלק אישית... )

גם אם אני במסגרת כלשהי אני דואגת שהיא לא תיהיה שגרה...
ברגע שהיא הופכת לשיגרה אני לא שם

תאוריה זה יחסית קל... יש מאגר שאלות אמריקאיות... ככה אני למדתי... כמה לילות של תרגולים
אם את רגילה לקחת ריטלין- תקחי... זה יקל עליך... כמו במבחנים רגילים
וזה בקטנה לעומת מתכונות ובגרויות וכו וכו...
בהצלחה!!

קראתי מליון פעם את החומר מגיעה לתרגול השאלות וכלום... פשוט מתסכל

פשוט לתרגל... ונכשלים עושים את זה שוב... תלכי על החומר היותר קל לך בתור התחלה ותתרגלי את השאלות עליו עד שתעני על הכל נכון... ואז הלאה... לנושא הבא ובסוף תחזרי על שניהם וכן הלאה... עד שתרגישי מוכנה לתאוריה ואז מיד תעשי אותה.. ואולי יהיה לך יותר קל לעשות תאוריה תוך כדי לימוד נהיגה (ככה שחלק מהחומר מוטמע בך כבר)

ופשוט עשיתי יותר מבחנים,ודרך המבחנים למדתי.
וזה תלוי על איזה שאלות נופלים וכו'..(ולא ידעתי את כל החמור ועברתי תאוריה שניה).

ולא רק לשנן.

כולם משננים אבל זה לא יעיל במיוחד ללקויות למידה...

אני מפרקת את הכל לגורמים, מבינה את ההיגיון וככה אני זוכרת.

אני עכשיו סיימתי שמינית וזה היה החלום שלי לסיים עם התיאוריה, וכבר התחלתי להתייאש שאעשה את זה רק אחרי השירות. לי זה היה יותר קשה מבגרויות ומתכונות ככה שאת לא לבד.תעשי מלא מבחני תיאוריה באפליקצייה וכשתרגישי מוכנה תגשי. הסוד הוא לא להתייאש גם אם את לא עוברת להמשיך ולא להפסיק באמצע אם כבר התחלת, אני עברתי תיאוריה רביעית. תכלס בסוף תעברי רק כשה' ירצה גם אם זה יהיה אחרי הרבה זמן. אל תעשי הפסקות בין התיאוריות תגשי כמה פעמים בשבוע עד שתעברי

זה לשבת מול מחשב, עוברים קלפים, וכשמופיע קלף מסוים ללחוץ על הרווח. זה מבלבל, ויש קולות ורעשים ברקע. זהו.

וזה קרוב לחצי שעה, אאל"ט.

אני לא מתכוונת לרמות רק מנסה להבין את ההגיון שמאחורי זה.

מכירה את הקלף "אס לב אדום"?

יש לך במרכז המסך קלף גדול, שמתחלף דיי במהירות, ההוא אבל עם שינויים קטנים בד"כ. כשמופיע בדיוק כזה צריך ללחוץ וכמה שיותר מהר. ברקע יש רעשים מבלבלים ותמונות זזות שמבלבלות.

לא ממש יש איך לרמות.

 

הוא מודד קשב, מהירות תגובה, אימפולסיביות ודומני שגם ריכוז.

הכוונה לרמות זה שבלי הרטלין נניח פסיכולוגית לשים לב יותר לרעשי הרקע, ואח"כ לנסות להתרכז יותר.

אי אפשר?

לא ממש הבנתי, אבל לא חושבת שאפשר.

בפעם השנייה (עם ריטלין) הרגשתי פחות מרוכזת מבפעם הראשונה (בלי ריטלין) יכול להיות?

מה אמר/ה מי שעש/תה לך אך את זה?

שיש לך סיכוי טוב לסיים לפני הזמן אם יש מספיק זמן צא לריצה בקמפוס

או תאכל פרי או משהו, אתה לא תיכשל בעזה. תגיע מוכן מבחינת כל מה שאתה צריך שיהיה איתך 

(לוקח ריטלין? לי הוא ממש עוזר.)

 

ריטלין לא עושה לי טוב. זה גורם לי לבחילות ומצב רוח מדוכא כזה... מה שכן נראלי בפרק האנגלית אני יצא. גם ככה אין לי בו הרבה סיכוי.. אני ממש מקווה שאצליח  את אומרת ריצה תעזור? הלוואי

אפשר לקחת תוסף אומגה 3 שעוזר לקישורים במח... תדברי עם הנוירולוג שלך, שמעתי בימים האחרונים שיש כאלה שנותנים ריטלין במינון נמוך מאוד גם בהריון והנקה...

אין דיסקלקוליה.
בדרך כלל עושים בגרות מדעית כלשהי
ומקבלים את התעודות בגרות אלא אם כן את הולכת למקום שיש תנאי סף במתמטיקה
תתייעצי עם הרכזת בגרויות בתיכון/אולפנה/סמינר שלך

דרך מי את משלימה בגרויות? לבד? או במכינה/מכון כלשהו? אם במכינה כלשהי אז שם יוכלו לענות לך...
אם לבד- בטח יש איזשהו קו מידע של משרד החינוך

לא עושה בגרות במתמטיקה...

עשיתי דרך מכינה ואני לקראת סיום לימודי התעודת הוראה.
עכשיו בכיוון של להשלים לתואר.
ומתלבטת איך פונים עם זה.

את לא מקבלת תואר bEd?

ואם מוצאת אשמח ממש שתכתבי לי

אני עשיתי מת"ל

זה אבחון לאקדמיה

לענ"ד זה תקף בכל המכללות והמוסדות האקדמאיים למינהם

לי אישית בע"פ מבלבל אותי רק יותר, אבל הם בודקים את זה שם..

אם בא לך לשמוע יותר על מת"ל וכו בכייפ ממש

צריך אבחון תקף (בחלק מהמקומות מת"ל ובחלק פסיכודידקטי רגיל מספיק)
יש מקומות שנחשבים יותר עוזרים (שמעתי שהרצוג יחסית עוזרים יותר אבל לא בדקתי) ויש שפחות...
תבקשי בבירור על מקום לימוד לשבת עם האחראי על ההקלות (הרבה פעמים זה ראש החוג לחינוך מיוחד) ותשאלי מה צריך לעשות כדי לקבל הקלות ומה יכולים לתת לך...

אבל כשלמדתי:
ללמוד עם חבר
בכיתה ריקה, עדיף שלא בבית
בלי מסיחי דעת – פלאפון, מוזיקה, נשנושים
למשוך לעצמי בשיער מדי פעם (😅)
לעמוד ולהסתובב בחדר
ללמוד בשעות שטובות לי (ערב במקרה שלי)
לדעת מתי להפסיק
לא לבא צמאים, רעבים או עייפים
לדעת לעשות הפסקות
לחלק סגנונות שונים של לימוד לזמנים מתאימים

אהמ..

ללמוד בשעות טובות ולא בערב..שעות שהמוח עוד ער וערני

ללמוד עם חבר\ה שכיף איתה אבל שלומדים! ולא שמדברים..

ללמוד בחוויה-נגיד לתת תזכורות מהחיי היומיום הפרטיים שיתנו הזכרה לאותו קטע\מילה שלומדים עליה..

(זה מצחיק..תמיד במבחן אני רואה את השאלה ומתפוצצת מצחוק לגהיי התזכורת שעשיתי עליה לעצמי..זה עוזר בעיקר לאנגלית)

לחלק את החומר..לא הכל ביום אחד

להתכונן 3 ימים מראש..לא שבוע כי זה יכול להשכח ולא יום לפני כי זה לא אחראי

לשתות מלא מים (זה עוזר..בדוק מחקרית ומעשית)

עדיף לא לאכול מתוק..ממש מומלץ שלא

וזהו...יאללה תוציאו 100%

אגב..היום קיבלתי במבחן בדקדוק 99% שזה השגה!!!

ב"ה

 

אני לא יכולה כל כך לתרום עצות כי לי לא היתה הפרעת קשב וריכוז בכלל והילדים שלי פשוט לא לומדים למבחנים

אבל שיהיה בהצלחה

אבל זה פשוט לא אפשרי כי יש עוד מבחנים

 

 

אז אני פשוט לא מספיקה להתשלט על כמויות כאלו אדירות ואני נכשלת במבחנים 

ללמוד כשערניים, כשעייפים לא קולטים כלום!

להקציב פרק מסויים של זמן שבו צריך ללמוד קטע מסויים,

ואם הצלחת, לצ'פר את עצמך במשו שעושה לך טוב.

ללמוד במקום שאין בו הסחות דעת, פלאפון, סרטים וכדו'.

לא ללמוד ליד המחשב, ובמיוחד לא כשהפורום פתוח מול העיניים!!

זה נורא מסיח את הדעת ולא נותן להתרכז בלמידה (מנסיון)

לעשות הפסקות מידי פעם,

ללמוד את החומר עד הסוף ולא להפסיק באמצע (את הסוף הכי קשה ללמוד, נכון?)

זהו בערך...

 עכשיו אני באמצע ללמוד למבחן בדינים ועושה בדיוק ההפך ממה שכתבתי.. 

יאללה חזרתי ללמוד 

לילט, מקווה שהועלתי למישו..

בהצלחהה

עם הפרעת קשב וריכוז כמו שלי לא שייך ללמוד... כל שניה הייתי עוצרת והולכת לעשות דברים אחרים.. אז עשיתי לעצמי דף שהייתי חייבת לעמוד בו שכל חצי שעה אני לומדת חומר ואז הפסקה קצרה.
ב"ה סיימתי תיכון בהצלחה עם תעודת בגרות מצוינת ואני כבר לומדת במכללה...

אם כן אז לחזור בקצרה על כל החומר, ולהבין אותו, ולגשת למבחן. בדכ אני מסתדר... אבל כבר כמה שנים טובות שלא עשיתי מבחנים...
[הרגלי הלמידה האלה כנראה יתנקמו בי כשאגיע לאוניברסיטה (אם אגיע)....]

הכי עוזר לי ללמוד זה לקבוע לעצמי כמות מסויימת של חומר שאני חושבת שאני יכולה להספיק בפרק זמן קצוב...
זה עוזר לי למצות את הזמן בצורה הרבה יותר יעילה...

בדכ אני הייתי מספיקה יותר ממה שחשבתי.

במקצועות כמו מתמטיקה- לתרגל לתרגל לתרגל. זה מה שמכניסים לראש
ברבי מלל- לקרוא פעם אחת בעיון את כל החומר ולמרקר משפטי מפתח בצבע אחד. תאריכים בצבע אחר. מספרים בצבע אחר וכו וכו. אחרי פעם אחת כזו- לעבור ברפרוף
הגדרות- כרטיסיות עם מילה בצד אחד והגדרה שלה בצד שני. גם למילים בין שפות
כשאפשר- טבלאות. תרשימי זרימה.
לקבוע צ'ופר כל זמן מסויים
לא ללכת לישון עד שמסיימים את כל החומר להיום
ללמוד במקום שקט
לכבות פלאפונים/אינטרנט/מחשב/...
ללמוד מחומר מודפס ולא סרוק
לעשות חזרות קצרות (לדוג למדתי את הסיבות לפרוץ מלחמת העולם השניה. התוצאות ממלחמת העולם השניה והשלבים בה. כשאני מבשלת אני אומרת את הסיבות. כשאני שוטפת את הרצפה את התוצאות וכשאני מארגנת את הבית את השלבים)
על כל 15 דקות לעשות 5 דק הפסקה (15 דקות זה הזמן מקסימום שלי ללמוד)
לסכם את החומר בצבעים (ירוק כל הגורמים. צהוב כל התאריכים. ורוד כל ההגדרות.תכלת כל המושגים וכן הלאה...)
לקבוע קבוצות למידה (קבוצה שיושבים ולומדים ביחד/כל אחד לחוד באותו מקום)
ליצור קשרים אסוציאטיביים והגיוניים לדברים
וכמובן- ללמוד ולא להיות פה בערוץ

אולי אחכ יהיה לי כח להוסיף עוד טיפים

אז ככה:עדיף ללמוד בכיתה ריקה אחרי שכולם הולכים עם חבר/ה שלומדים ביחד טוב! (כדאי ללמוד דווקא עם חבר/ה שיודעים שילמדו טוב, ולא יתחילו לדבר)... 

לי גם עוזר ללמוד טוב כשאני טוחנת אוכל, שתיה, ממתקים וכ'ו...

וכדאי גם לסגור את הפון כדי שלא יפריע ללמוד...

יאללה, שיהיה בהצלחחההה

@שיר

גם כן ללמוד בשעות שאנשים לא ערים, כגון 5-6 לפנות בוקר. גם יותר ערניים כשמתעוררים מאשר כשנשארים ערים עד מאוחר

1.להתחיל מראש, אבל ממש מראש, שיהיה זמן בשפע ונלמד בלי לחץ. 

2. אם רוצים ללמוד עם חבר, לבחור אחד רציני, שאכפת לו להצליח במבחן, ולא מי שיהיה לי הכי כיף לבזבז איתו את הזמן.

3. תכנון זמן.

לדוג' יוםא, פסוקים א' עד י' יוםב י עד כ' ויום ג, כ- ל,

אמנם זה נשמע חנני להתחיל כל כך הרבה זמן מראש, אז למה לא ללמוד את כל הפרק בבת אחת?

כי זמן= עיבוד החומר. ישנתי עליו לילה? זכרתי אותו טוב יותר, עיבדתי אותו טוב יותר.

4.הלימוד עצמו:

לחלק את החומר לקטעים קצרצרים, לא לקרוא הרבה חומר בבת אחת, זה מפזר, בעצם לא לקרוא בכלל, רק קטע קטן ולהתמקד בו, 

לנסות להבין אותו, כמעט בכל מחיר, לשאול מישהו אם לא מבינים לבד. ואז לחזור עליו במילים שלי. הצלחתי? אפשר לעבור הלאה, לא? נסה שנית.

5. לזכור רשימות? סימנים, סימנים ועוד סימנים. ראשי תיבות אסוציאציות מצחיקות.

זכרו: מה שיותר מצחיק, יותר זוכרים.

6. גמרתי ללמוד פעם ראשונה את הכל. נשאר לי זמן? רוצה שינון נוסף, אבל אפקטיבי. לסכם נקודות מרכזיות שעולות מן החומר.

בהצלחה!!!

לי תמיד יש בחילות... כאבי ראש פחות

יענו זה תקין שבת שלמה להתפתל מכאבים כי לקחתי בשישי?

לי זה רק כשהכדור פעיל וקצת אחרי... אבל אולי כדאי לבדוק את זה

אחרי ריטלין אני עם כאבי ראש ובחילות כמה ימים... לדעתי כי זה גורם לי להתייבשות... עד שאני יוצאת ממנה בכח

וואי זה היה זוועה. מאז לא לקחתי ואני ממש צריכה.

מתלבטת אם זה היה מזה בכלל

אני לוקחת למבחנים וגם זה לא תמיד...
אם פעם אחת רק זה גרם לך- לדעתי תנסי שוב ולשתות לפחות 3 ליטר מים באותו יום...

אבל אני ינסה..

ממש תוודה

אמא הייתה ממש נגד ולאבא לא היה דעה... באיזשהו שלב הבית ספר הבין שאם הוא רוצה שאשרוד מסגרת כלשהי ואסיים 12 שנות לימוד חייב לטפל בזה בצורה כזו... לקח ארבע שנים עד שהם הצליחו לשכנע את אמא... וב"ה עשה ניסים

ד. א... לא רק שסיימתי 12 שנות לימוד אני גם עם בגרות מלאה

קראתי ומאוד התחברתי. בתור נערה שחוותה הרבה תסכול ללא ריטלין וכיום משתמשת עם ריטלין זה פשוט הציל לי את החיים.
הייתי יושבת שעות, מנסה להתרכז ולא מצליחה והציונים היו כמידות הנעליים. כשהורי השתכנעו וגם אני החלטתי לקחת ריטלין. הביטחון העצמי עולה, ומידת התסכול כל כך יורדת כי אתה מרגיש שאתה יכול להצליח.
אני בעד לתת לילדים ריטלין, ולחסוך לילד את התסכול ולהורים את האדרנלין.
ושמחה שהאמא בסיפור השתכנעה בסופו של דבר והבינה שזהו הדבר הנכון לילד שלה.

אבל זה לא במרכז

למבחן במתמטיקה מתחילים ללמוד כמה שבועות מראש. וגם בספרות... בגדול זה נקרא תכנון זמן.
מה לעשות עכשיו? תתייעצי עם מורה שמכיר אותך ותשאלי אותה מה הסיכוי שלך להצליח בבחינות ומה עדיף לך לדחות (מתמטיקה למועד ב?)

בהצלחה

במתמתיקה ידעתי במגן 3 וחצי שאלות ככה שאני יכולה לקבל באזור 80

 

 

והיום עשיתי מגן בספרות שלא למדתי אפילו חצי מהחומר, חירבשתי כמעט את כל המבחן אני מקווה שיהיה טוב, יש מועד ב' בספרות?

ולדעתי גם לא מועד חורף אבל אני לא בקיאה...

בכל מקרה, תודה

מתמתיקה היה גרוע

 

במגן בספרות קיבלתי 72

1-להיות רצינים.
2-לעבור מקום ,ולהיות מול המורה.
3-להכין ש"ב,לעשות תירגולים ..

נכון. הרבה הרבה יותר מעניין לדבר עם החברות... אבל אם צריך אז צריך... זה קשה להתחיל בבת אחת להקשיב לגמרי... אז אולי תנסי אולי לקבוע לך זמן. למשל: מתוך שיעור של 45 דקות אני לגמרי מקשיבה ברבע שעה הראשונה. ואם אני מצליחה יותר מגיע לי צ׳ופר על כל 10 דקות נוספות.
אולי לסכם את המורה יעזור...
לבקש מהמורה שתעביר אותך רחוק מהמדברות... מקדימה...ואז אין עם מי לדבר...

לעשות כמה דברים.
1-לעשות אבחון,שיקלו עלייך ברמת חומר,זמן וכו'.
2-לקחת שיעורים פרטיים.
(זה יותר ממוקד,בלי רעש וכו')
3-ללכת לטיפול שיכול לסייע לך בנוגע
ב'הפרעת קשב'.

מחולל פלאים.

(קונצרטה, ריטלין ןכאלה.)

אני שחררתי את עצמי מהפרעות קשב, דיסקלקוליה ועוד על ידי מח 1.

יש אסטרטגיות למידה שיכולות לעזור מאד

סתם לא היתה לי סבלנות אולי אוסיף עוד בהזדמנות.. ומומלץ גם לחפש באינטרנט..
*להשתמש בצבעים ולמרקר דברים בחומר הלימוד- עוזר פלאים!
*לרשום נקודות מהחומר בצורה ויזואלית, הכי מומלץ בציורים/ תרשימים/ סמלים שהם חמודים ומשעשעים.
בכלל להוסיף הומור ללימוד מעיר את המוח!
אפשר להשתמש במנגינות או כל דבר אחר שאת/ ה אוהב/ת.
*להעזר במישהו (מורה/ חבר) שימקד אותך מראש מה הדברים הכי חשובים ולהתחיל מהם כי בדרך כלל אנחנו נוטים להתחיל ממה שהכי כיף לנו ואחר כך עלולים לגלות שלא הספקנו חלק חשוב מהחומר.
*לחלק את הלימוד לחלקים קצרים ובין החלקים לעשות משהו כיפי, למשל לאכול משו מתוק.. לא מומלץ ללכת לפלאפון/ מחשב באמצע כי זה שואב..
*פעילות גופנית! אפילו לרוץ/ לקפוץ במקום פעם בעשר דקות באמצע הלימוד, גם זה מעיר את המח ועוזר מאד לשמור על ריכוז.

יש עוד המון.. תמצא מה הכי עוזר לך באותו רגע, למשל שקט או דווקא מוזיקה רועשת, ותזרום עם זה..

בהצלחה רבה רבה!!

(אני לא פותחת השרשור, אבל על הדרך עזרת גם לי )

לתת טיפים, הכוונה ועזרה בכל מה שקשור לבעיה הספציפית שלך. עצות בפורום הן טובות מאוד, אבל אין כמו איש מקצוע.

זה מה שממש עזר לי אישית....
(ריטלין, קונצרטה.. ויש עוד הרבה סוגים אחרים ששל כדורים... ויואנס..)

1. תעשי איבחון - כמה מאות שקלים - קיבלת הארחת זמן

2. ספורט - כל יום שעה

3. להשתדל לסכם ולהעתיק את מה שהיה בשיעור יפה עם מרקרים ומסגרות אם אין לך את החומר כי קמת וכו. צלמי ממשהו מצטיין את המחברת וסכמי אותה(אני הייתי מעתיק ספרים ממש)

        הסטוריה - מסכמת מהספר וקוראת בקול תוך כדי הליכה בחדר.

        חשבון - לעשות נוסחאון של כל נושא. עם מרקרים ומסגרות - תרגול תרגול ועוד קצת.

4. הטיפ הכי חשוב  להיות מצטיין ממש ===== > תלמדי מישהו (עדיף אחד כדי שלא יהיה יותר מידי רעש). כלומר תתחילי ללמוד זמן מסויים לפני שאת יושבת עם משהו. ואז כשיש לך כבר רקע תשבי להסביר מה שלמדת למי שמתקשה. זה יגרום לך להתפקס ולהוריד לקרקע מה שלמדת.

 

 

אנוכי בעל הפרעות קשב וריכוז, מצטיין שכבתי בבית הספר, עתודאי יוצא 8200, מהנדס BS.C מצטיין.

תמיד למדתי כדי ללמד. זה פתח את שערי הבינה.

 

 

 

ממליצה לקנות / להשאיל ספר "מוח מנצח" של ד"ר מארק היימן , ללמוד על ה"המחלות" הנפשיות האלה שהמודרניזציה יצרה ולטפל .

 

הוא ריפא אוטיזם , הפרעות קשב וריכוז, דיכאונות , ומה לא ...

 

ממליצה לקרוא את הספר , תוכלי ללמוד על הבעיה שלך , ולפתור אותה לכל החיים !

 

הכול מתחיל מהצטברות של רעלים ותזונה ...

 

בהצלחה

שנית- יש שרשור על דרכים ללמוד... אולי משהו שם יעזור לך...
אתגר הפורום 1 - לקויות למידה
ודבר נוסף- ריכוז הוא כמו שריר... אפשר לאמן אותו... (פעם לא הייתי מסוגלת להתרכז יותר מ2-5 דקות... היום אני מצליחה הרבה יותר) אז תבדקי מה המקסימום ריכוז שאת מסוגלת אליו. 2 דקות? מצויין!
עכשיו תשבי ותלמדי 2 דקות ו10 שניות.לא יותר. אבל בריכוז מלא (להעיף את כל המסיחים...) ואז תעשי הפסקה... לאט לאט תצליחי להעלות את יכולת הריכוז שלך...
בהצלחה

אני לוקחת רטלין, בעיקר לפני מבחנים (ממש לא באופן יומיומי) זה עושה לי תופעות לוואי קשות!!

לקחתי סוג טבעי של רטלין שהוא ממש יקר, וזה עדיין עושה תופעות לוואי, ניסית הכל. אימא שלי שמבינה ממש ברפואה התייעצה עם הנירולוגים הכי מומחים, ואין, הכל עושה לי תופעות לוואי!!

זה ממש נוראי!! 

ולמי ששאל-אני בכיתה רגילה, ויש לי את כל ההקלות!

וגם, מישהי אחת פעם ישבה איתי ללמוד איך לומדים הכי טוב למבחנים-וזה לא עזר!!

כל המורות מוציאות אותי לשיעורים פרטיים-זה לא עוזר!!

נמאס לי!! אני מרימה ידיים!!!

 

 

-בגלל שבמתמטיקה אני בתגבור, והמורה שלי ילדה, אז נותנים לנו מישהי שבאמצע ללמוד הוראה בתור מורה...

גם ככה קשה לי ללמוד, עכשיו גם לתת לי סטודנטית שהרגע סיימה שמינית שהיא צריכה להגיש אותי לבגרות??

בקיצור, אני הגעתי למסקנה, שלפחות באולפנה שלי חושבים שלמי שיש לו לקויות למידה הוא מוגבל שכלית...

 

ניראה לכם הגיוני?? 

 

מותר שלא יהיה ראש... מותר לשחרר... ומקסימום- אפשר להשלים בגרויות עוד שנה (דרך בית הספר)
לחץ זה אחד האויבים הגדולים של הלימודים... ושל כל דבר...
אולי תנסי למצוא דרכי למידה שטובות לך? (יש פה שרשור פעיל עכשיו בדיוק על זה...)
תעשי בדיקות דם. עייפות יכולה לסמן על מחסור בברזל או בבי 12...
ופשוט תרפי...

לא בא בחשבון

 

 

דיברתי על זה עם אמא שלי והיא אמרה שהיא תסדר לי תרפיה כלשהיא 

 

ושהיא תקנה לי טיפות לריכוז

 

ושאני ילמד עם חברה

 

אבל באמת הדבר הכי חשוב זה לחלק את החומר

 

 

ולהקשיב בשיעור ולסכם (שזה לא דבר שאני נוהגת לעשות)

 

ועדיין. אםצריך- אפשר. ואם חסרה בגרות אחת הרבה מקומות יקבלו אותך על תנאי

בכל מקרה תודה לך

@המצב חסה

את מאובחנת? מאבחן טוב יכול להציע טיפים ושיטות לימוד מועילות

משיטות לימוד שמאבחן טוב יכול לתת

עשיתי את הבדיקה של 0.7 ואין לי את זה

 

 

 

ודווקא שנה שעברה היו לי ציונים טובים

 

 

 

דרך אגב המצב הדרדר מאז שפתחתי את השרשור, אז הציונים שלי היו 50 עכשיו הם באזור 30

אבל תבדקי קודם שיש לך אפשרות לקבל הקלות בפסיכומטרי ואם ההקלות (כמדומני יש רק להבחן במחשב) יעזרו לך...

רק עד גיל 17 אאלט הקופת חולים מסבסדת...
הייתי תקופה ברכיבה טיפולית...

 

@א"י הקדושה

אני מבקשת לא לתייג כ"כ הרבה
אם יש סיבה מיוחדת- לפנות אלי

מכירה מישהוא שיש לו אספרגר והרכיבה הטיפולית (בלי אוכף ועם תרגילים על הסוס) עזרו מאוד. מומלץ מאוד!!!!!