פורום נוער וגיל ההתבגרות (עמוד 1350)

בואו נחליט שרואים 'מעבר' ! מסתכלים על האישיות של האדם..

בואו נפסיק עם החצינויות הזאת! היא כ"כ מטעה..

(זה מה שהבנתי מהקטע. גם אם זאת לא הכוונה)

אכן, הרהטים, והדימוי שאנחנו יוצרים, ושהסתכלו עלינו, ושנהיה מיוחדים, ושבעצם, לא נהיה אנחנו.

תודה

משהו בקטע הזה התפספס לי. כלומר, הבנתי את הסוף, הציני משהו. אבל איך שהוא בא פחות השתלב לי.

שזנכה שנזכה..

מה הוא בא לומר?

וקראתי את זה גם בעולם קטן ועדיין לא הבנתי אפשר הסבר?

בעולם הרדוד והמטופש של ימינו, עד שמישהו אכן משקיע זמן ומחשבה בלכתוב ובאיך עושים את זה - אז הם מתלוננים?

לא אהבתי.

אני גם חושבת שצריך להתנסח טוב כדי שיבינו אותך יותר...
אבל, זה שאדם לא מתנסח בצורה טובה זה לא אומר שהדעה שלו לא נכונה יותר מזה שיכול לתמצת את דעתו בצורה הכי טובה בעולם והכי קצרה וקולעת... 

אבל אני לא ממש יודעת מהזה...

אבל אני חדשה אז לא נראה לי זה יעזור...;)

אבל אל תדאגו משתדלים להתפלל;)

דווקא לפי ההלכה עדיף להתפלל במקום סגור, ובמקרה שאתה במקום פתוח, עדיף ללכת למקום נמחוך יותר. 

מיצד ההרגשה- זה ממש נכון מה שכתבת, כשמתפללים בחוץ- יותר קל להרגיש. אבל התפילה היא לא חוויה רוחנית בפני עצמה. אנחנו עומדים לפני מלך..

(פעם חשבתי בידיוק ככה.. ) 

אני ממחליץ לקרוא את ההלכה הבאה: 

ח - מקום ראוי לתפילה
צריך להתפלל בחדר שיש בו חלונות, ולכתחילה טוב שהחלון יהיה פתוח לכיוון ירושלים (שו"ע צ, ד). ומי שנמצא במקום שאין בו חלונות, יתפלל בחדר מואר, מפני שיש מפרשים שאמרו להתפלל במקום שיש בו חלונות כי האור מיישב את דעת המתפלל (תר"י).
בבית הכנסת, יש מהדרים לעשות שנים עשר חלונות (שו"ע צ, ד). ועושים חלונות גבוהים, כדי שיוכלו לראות דרכם את השמיים, ולא דברים שעלולים להסיח את דעתם מהתפילה.
אין להתפלל בשטחים פתוחים, והמתפלל במקום פתוח נקרא חצוף (ברכות לד, ב). והטעם לכך, שבמקום פתוח מחשבתו מתפזרת, ואילו במקום סגור ומוצנע אימת המלך עליו וליבו נשבר (שו"ע צ, ה). בנוסף לכך, יש לחוש שבמקום פתוח יעברו לידו אנשים ויטרידו את כוונתו. והולכי דרכים רשאים להתפלל בדרך, ואם יש שם עצים מוטב שיתפללו ביניהם (מ"ב צ, יא). וכן עדיף להתפלל ליד קיר מאשר במקום פתוח לגמרי (א"א בוטשאטש צ, ה). וטוב עוד יותר להתפלל בחצר שיש סביבה קירות, שהעיקר הוא המחיצות ולא התקרה (מ"ב צ, יב).
לפי זה אפשר להתפלל לכתחילה ברחבת הכותל המערבי, שכן היא מוקפת בקירות משלושה כיוונים. ויתר על כן, קדושת המקום גורמת לאהבת ה' ויראתו להתגבר, ועל ידי כך התפילה נאמרת יותר בכוונה. וכן נהג יצחק אבינו שהתפלל מנחה בהר המוריה שהיה אז שדה פתוח, שנאמר: "וַיֵּצֵא יִצְחָק לָשׂוּחַ בַּשָּׂדֶה" (בראשית כד, סג; ברכות כו, ב).
וכשאי אפשר להתפלל בתוך בית הכנסת, כגון שהוא תפוס על ידי מניין אחר, מותר להתפלל אחרי בית הכנסת, ובתנאי שפניו יופנו לכיון בית הכנסת וירושלים. וכן בצידי בית הכנסת מותר להתפלל כשפניו לכיוון ירושלים. אבל לפני בית הכנסת בכל אופן אסור להתפלל, מפני שאם יפנה לכיוון ירושלים יהיו אחוריו מופנים בבזיון לבית הכנסת, ואם יפנה לבית הכנסת יהיו אחוריו לירושלים (שו"ע צ, ז). 

(פניני הלכה, תפילה)

להתפלל בחוץ זה פחות אטרקטיבי. יותר כדאי לקרוא את 'ברכי נפשי', או את 'נשמת כל חי' בחוץ... |ברסלבר|

ועכשיו ברצינות - חשוב ללכת ולראות לעתים ת'טבע, אבל בתכל'ס זה סתם לא נוח להתפלל שחריס בטבע... 

מוחין דקטנות?! ווס?! ברסלבר!!!

הייתי מקבלת כוחלות לכל היום ואפי' לכל השבוע....

עשינו את זה אחרי ל"ג בעומר השנה..

זה באמת היה חוויה מעולה..

להתפלל בוואדי מוקדם מוקדם בבוקר!!(בערך ב5 וחצי)

אני לא ממש יודעת... אבל כדאי שתתיעץ איתה  בהצלחה!!!

בגיל הזה

אני צודקת?

בגיל שש עשרה?

השאלה אם הקשר הזה למטרה הנ"ל.

עצתי לכם היא שתפנו לרב שלך או לרב של האולפנה שלה ותדברו איתו.

יש לי חברה שגם היה לה את אותו סיפור והיא הלכה לראש האולפנית והוא אמר לה להיפרד וכשהם ראו שזה לא מצליח כי הם חיבים להיפגש בנסיבות שלא מאוד תלויות בהן הם פשוט באו אליו והוא אמר להם להישאר חברים אבל עם גבולות מאוד ברורים וכמובן עם ההכוונה שלו.

המקרה שלהם הוא לא גורף אבל מה שהם עשו תמיד נכון.

ללכת לרב שאתה מכיר ומכבד או שהיא מכירה ומכבדת (במקרה שלהם הם הלכו לרב של האולפנית שלה ולא של הישיבה שלו כי לה היה יותר קשר עם הרב  שלה מאשר לו עם הרב שלו) ולהתיעץ איתו שייתן לכם הכוונה.

בהצלחה רבה רבה!!

ברור שזה יהיה לך קשה זה הנסיון של הדור דבר עם משהו שיעזור לך ותפסיק את הקשר

וזה ממש לא פשוט אבל אם לא תפרדו זה רק ילך וחימיר ואתם יכולים ליפול ואל תגיד "לי זה לא יקרה" כי אמורים אמרו שהם כמעט נפלו בנושא הזה

נ.ב מאוד ממולץ ללמוד את הספר משיבת נפש

רבנים, יועצים וכו'... אין דבר חכם לעשות יותר מלהקשיב...

ממש חשוב שאם כל זה קרה, צריך הדרכה כי אני א מכירה ת'עיניין לפרטי פרטים

רב 1 כמו שענבל אמרה..

ב"הצלחה

תראה, אני אישי לא רואה בזה בעיה, במיוחד אם זה תורם לך...(אבל אני זאת לא דוגמא..)

אני הייתי מדברת עם ההורים לי, מסבירה להם שזה המצב, שפשוט אתה לא יכול בלעדיה..

אבל הכל עניין של פתיחות להורים..אם אתה כ"כ פתוח, לך על זה ותספר..

אבל אם בקטע הזה לא..זה בעייתי, ואני לא חושבת שיש לזה פיתרון..או שאתה נפרד ממנה או שאתה לא מקשיב להורים..לשיקולך..

אין מה לעשות, יש להיפרד!

עם הרבה תפילות ותחנונים, בעזהי"ת תצליחו להיפרד כמו שצריך!

חתימה חמודה(לפחות מה שהבנתי ממנה)האדמור

אני דיברתי גם עם הבחור וגם עם הבחורה שדסיפרתי עליהם! ושניהם אמרו לי: רק בגלל שחשבנו שההלכה זה אסור חבר אסור ואסור ואסור רק בגלל זה נהינו חברים כי הדחקנו את הרגשות התכחשנו אליהם.

תקשיבו!! נכון שברמת העיקרון אסור חבר!!! אבל יש מקרים שהולכים לרב והוא מתיר!!!

ואל תגידו לי הם עושים לא נכון וזה לא לפי ההלכה זה כן לפי ההלכה והם זוג צדיקים!!!

חוץ מזה שנכון שלכל אחד זה יכול לקרות אבל זה רק יכול לא חובה!!! 

עוד נקודה שעלתה לי (וסליחה על הניצלו"ש)

עם כל הכבוד לחברי הפורום הנהדרים שפה (ויש הרבה כבוד) לפעמים לא צריך לייעץ!

יש מקרים שכן כל אלה שפירסמו אני אוהב מישהי מה לעשות? אז יכולנו ליעץ כי זה מקרים רגילים ונורמלים!

אבל יש מקרים כמו המקרה הלז שלא! אסור לנו להגיד להם להיפרד הם צריכים ללכת למישהו מכיר אותם ושהם יודעים שיכבד אותם ויקשיב להם!!!.

זה רק מקרה מסוים אבל ראיתי בפורום אחר מקרה של מישהו שפירסם בעיה רגשית שלו בעיה ממש קשה ואנשים התחילו ליעץ לו עד שבאתי ואמרתי לו בפשטות לך למישהו מקצועי םפסיכולוג או משהו. אני לא באה להגיד כמה אני טובה כי לפעמים גם אני עושה את זה אבל שימו לב! יש דברים שצריך להפנות לגורמים אחרים וזה  פונה כמובן גם לפותחי השרשורים!

שבת שלום אם לא הובנתי אני תמיד באישי ולפותח השרשור אני גם תמיד באישי.

http://www.kipa.co.il/ask/show/244772

יש לך מזל שהוספת סמיילי אחרי "מה הבעיה להתחתן בגיל 16"...

בא לכם??????????????????????????????????

יאללה....שמישו' יתחיל לחלק לכל אחד כמה פרקים....

לא יסכימו..

זה חשוב לא פחות מהמאבק.....

להתפלל שזה לא יקרה ואם ח"ו יקרה- עם כמה שפחות מלחמת אחים וכמה שפחות שנאה....

פשוט שכל היהודים הטובים יחליטו שהם רוצים לנצח את הרשעים פה בעולם?

הם כבר מזמן התחילו במלחמה והם כל הזמן ממשיכים אותה.

אם לא נתעורר בזמן ונחליט שאנחנו חותכים, ועושים לזה סוף המצב רק יתדרדר..

נכון, אנחנו לא רוצים מלחמת אחים, אבל איפה הגבול?

הרי ראינו שהם כבר ירו ביהודים (בחוות גלעד)וגם כמעט הרגו (בעמונה) .

להצהיר כל הזמן שאנחנו לא רוצים מלחמת אחים זה ילדותי ובריחה מהמציאות

המלחמה כבר התחילה וצריך להתפלל שהטובים ינצחו כמה שיותר מהר ואם כמה שפחות נפגעים

אבל בשביל שהיא תיגמר צריך להפסיק לברוח ממנה ולהחליט שרוצים לסיים אותה גם אם זה קשה ולא נעים.

אם ח"ו יהיה הרס במגרון יהיה שם עמונה 2 ואפילו יותר.

לריב עם החיילים...

[ככה אמרו לי..]

הבורות

אנחנו כן....

הבעיה היא שזה לא יכול להיות עמונה 2 אם אין שם מספיק אנשים... ובינתיים עמ"י ישן...

אולי כדאי רק להוסיף הסברון קטן.. זה קצת עמוק מדי..

אורות הקודש זה ספר ליותר שפיצים, וכשאני אומר שפיצים, אני מדבר על ת"ח מבוגרים...!!!

אז ללמוד פסקות מהרב זצ"ל זה לא אפקטיבי, תלמדו את הספרים. תתחילו מאגרוס!

אנשים בבקשה אל תקפצו עמוק מדי ומהר מדי, גם בישיבות גבהות לא לומדים אורות הקודש לפני שיעור ד ה, (אני שיעור ד ועוד לא התחלתי.. הרב צבי יהודה לא היה מרשה לפני שיעור י)

לא נראה לי שיש פה מישהו שבאמת הבין את זה..

כמו שמישהו פה אמר יש סדר איך לומדים ברב קוק לא קופצים ישר לאורות הקודש ובטוח לא מצטטים פסקאות ככה בלי להסביר(אני רוצה להאמין שמי שציטטה הבינה את הפסקה באמת וגם בזה אני בכלל לא בטוח).

הרב זה לא אוסף פיסקאות זה תורה ממש מסודרת!

במיוחד באורות הקודש שערך הרב הנזיר יש סדר ממש מפחיד ברמת הדיוק שלו והמהלך שאמור לעבור הלומד מהתחלה עד סוף המערכות(אורות הקודש בנוי לפי מערכות).

אז בבקשה אנשים לכו תישבו ותלמדו מההתחלה בצורה מסודרת אגרות, עין איה(לדעתי החיבור שהכי חשוב לבני נוער ברב קוק), אורות התשובה, אורות התורה, אורות, עולת ראיה, ואז גם אורות הקודש.

לסיום דבריו של הרמב"ם על לימוד לא לפי הסדר: " כן נאמר אנו, שראוי לאדם שלא יתפרץ לעניין הגדול והנכבד הזה לאלתר, מבלי שירגיל את עצמו בחוכמות ובמדעים, יתקן את מידותיו תיקון אמיתי, וימית את תאוותיו ותשוקותיו הדמיוניות. כאשר הוא ישיג הנחות אמיתיות וודאיות וידע אותן, וידע את חוקי ההיקש והבאת הראיות, וידע את הדרכים להישמר מהטעיותיה של הדעת³ - אזי ייגש לחקור בעניין זה" (מורה נבוכים חלק א פרק ה')

שבת שלום.

נ.ב. דברי הם כללים על ציטוטים מהרב ולא נגד שואפת למעלה לא אישי בכלל.

תודה מתוקה! זה יפה

שבת שלום!

ומה לכתוב בסמס

ותכתבי מה שהם רשמו."המצב במגרון קריטי,הפעלת את רוהמ? פועלך הנמרץ קריטי ביותר!"

אני סימסתי לחוטובלי כי הכי פחות פדיחה לי

אתם מבין, מלמדים אותם לא לשים על זה "קצוץ" (כן זה ביטוי של שנות ה-80...).

המטרה היא ללחוץ על הח"כים מהימין...

להראות להם שהציבור מחכה שהם יעשו משהו בתור מייצגים שלנו...

לאיזה ח"כ לסמס? ואיפהה מגרוןם

טוב איפה זה מגרון? אחותי מפחדת שתשחטו אותי בגלל שאני לא יודעת איפה זה מגרון היא רצה לנעול ת'דלת והיא צועקת עלי שזה חילול קודש (היא קצת משוגעת ת'ם מבינים)

מגרון זה ביו"ש.

את זה אני יודעת כל ההתנחלוייות זה ביהודה ושומקום

מוזמנים לבקר;)

לאיזה גיל בדיוק?

א'- אפשר פשוט לפתוח את "כה עשו חכמינו"- יש פווולים

ויש גם- "משהו אחר", "בגדי המלך החדשים", הסיפור עם הילדים שהציקו לזקנה, "המלך ואמבטית הקולה",  "הצפרדע החרשת"

יש לי עוד מלא..אפשר באישי.

ויש גם את האתר הזה:

http://www.sheifa.co.il/59775/%D7%A1%D7%99%D7%A4%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%9D-%D7%95%D7%9E%D7%A6%D7%92%D7%95%D7%AA

לגבי משחקים- פשוט זורמים עם המסר ומוצאים משחק (שית"ופ, הקשבה, אכפתיות, עזרה וכו')

בהצלחה

ממש רציתי!

נסענו במינבוס כזה עם כל המשפחה+סבא וסבתא ואז הנהג פלט שזרקו עלינו(ניסו-הבני קקות האלו) בקבוק תבערה ואני פשוט לא קלטתי (אח"כ חשבתי שהוא אמר שניראלו שזרקו עלינו) ואז אתמול דיברתי אם אמא שלי והיא אמרה שבאמת ניסו לזרוק עלינו! אני פשוט-  

יו עכשיו שאני חושבת על זה - אולי אני צריכה לעשות משהו   בבי"כ אבל אמא אומרת שזה לא היה סכנת מוות....

וב"ה !!.

"ניסו ולא הצליחו" - זה מקרה שבו כפי מה שאני הבנתי ממקרה דומה שקרה לנו ושאלנו רב, לא צריך לברך הגומל, כי האדם לא נכנס כאן לסכנת חיים ממשית - ומקרה שהיה כך היה - היינו בטיול שבוע (אצלנו בישיבה קוראים לזה סדנה אבל ניחא), בירושלים, ובאחד הימים כשיצאנו מאיזור השכונות הערביות במזרח העיר, התחילו לזרוק עלינו נערים ערבים ימ"ש אבנים, מגובה רב (הם היו על ההר ואנחנו בואדי,

 כך שהיינו בנחיתות כלפיהן...) - אגב, כמובן שלקרוא למשטרה זה לא פיתרון כי מה שהיא תעשה זה רק להרחיק אותנו...היא בחיים לא תרדוף אחרי מיידי האבנים, אלא אם חס וחלילה הצליחו להרוג מישהו - אבן אחת ממש חלפה 10-15 סנטימטר מהראש של חבר שלי, והיא הייתה גדולה (משהו כמו חצי כדורגל...) - כך שזה ממש היה בהגדרה של - "אם זה היה פוגע בו הוא היה גמור"... אבל הרב ששאלנו אותו האם אותו חבר צריך לברך הגומל, אמר שבגלל שבסופו של דבר לא הייתה פה סכנת חיים ממשית, אלא רק חשש סכנת חיים (כלומר, אם האבן הייתה פוגעת בו והוא היה פצוע קשה ויצוא מזה - זה סכנת חיים ממשית שעליה מברכים הגומל...) אז לא צריך לברך הגומל.

בכל מקרה, ברוך ה' שלא קרה לכם כלום...

ערב טוב!

באמת יכול חס וחלילה לא עלינו לצאת מזה אסון! ברוך ה' שכיוון את הבקבוק בדיוק למקום הנכון!!!

פסדר ברוך ה והכל אבל כולה בקתב..

בסוכות היו מלא בלאגאנים באיזור שלנו-כילו איפה שאני גרה-עם הערבים ימ"ש והם זרקו בקבוק תבערה בדיוק במקום שאני וחברות שלי תמיד יושבות שם וברוך ה" בדיוק באותו זמן,איזה חצי שעה לפני זה החלטנו ללכת למקום אחר שאנחנו בחיים לא הולכות לשם,במיוחד לא באמצע הלילה כי זה קצת רחוק(וזה היה באחת בלילה) ואם לא היינו הולכות אז היינו נשארות לדבר שם!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!זה נס!!!!!(אפילו שזה היה מזמן...)תודה ה"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

יאללה טלפון מתוקן..

בס"ד

גדלת בדקה מזל טוב!!!!!

תלכי לבריכה, תקראי מספר, תראי סרט (בעצם לא. שלושת השבועות.)

תשחקי משחקים, תזמיני חברות. יש מלא.....

.

כל יום זה סיבה למסיבה אתה חיי לא? אני משתמשת בתרוץ שאני  דניאלה רוז ולא חס וחלילה אתה זה סיבה טובה לא? תחגוגב שאני חיה והעולם ביזכותי מקום טוב יותר לאנושות טוב זה סיבה טובה צ'או אמיגו

שיהיה איניומהולדת שמח!

(מבית רעיונותיו של הכובען המטורף, שם, שם)

בס"ד

אפשר להבין את הסיבה והתוצאה בצורה אחרת לגמריי...

(לא רמזתי כלום)

עם קסדות ושחפצ"ים הוא רץ לתוך האש חשוף לגמרי! בלי קסדה, בלי כלום כדי להציל ילדה בת שנתיים שהייתה חשופה לירי!

בבקשה תענו!! אני במתח

גם לי יש רימון אז אני לא יודעת יותר

כך גם כל שאר לוחמי "סמטת הלוחמים".

אתם יודעים מה יש לי נגד הדברים האלה?

 שהוא מוצג כבן אדם מושלם, ללא דברים רעים, שלא עושה טעויות, שלא נופל, אין בן אדם מושלם, איך אפשר ללמוד ממורשת של דמות שמוצגת בתור דמות מושלמת?

-הפסקת פריקה אשמח לתגובות ותשובות-

ברור שיש נפילות, כמו לכל אחד, אפילו למשה רבינו היו, אבל זה רק מעודד!

חוץ מזה שלפי מה שאומרים, כל חייו היו בקדושה ובגבורה אמיתית!

תךמדי מכל אדם מה שמיוחד בו...

זה פשוט לא הגיוני, עם כל הכבוד לו (ויש הרבה כבוד) הוא לא היה מלאך וזה שכולם מהללים אותו ככה זה רק בגלל שלצערנו הוא כבר לא איתנו. זה מה שנקרא 'אחרי מות-קדושים' (ויש מוסיפים גם אמור)

מישו פה הציג אותו כמושלם????

רק העלו לפה סרטון אמיתי לחלוטין שצולם בזמן אמת של מעשה גבורה אדיר שלו....

זה אולי מפגר ונורא ואיום להגיד את זה, אבל אם חס וחלילה, טפו טפו טפו, ה' ישמור ויציל, תיכלאי למצב דומה ונגיד שחס וחלילה תמותי, אני בטוחה שיהללו וישבחו את חייך וידגישו את התכונות המקסימות שמאפיינות אותך!

כל אדם בחייו מאופיין ומתרכז באופן מסויים, שממנו אפשר ללמוד בלי סוף! יש שבחסד, יש שבענווה, יש שבאהבת עמ"י ויש שבגבורה יומיומית...

וזה לא שאין עוד תכונות מדהימות, אלא שפשוט מתרכזים באותו אדם בתכונות האלה...

ולוחם דגול שהקדיש את חייו למען עם ישראל.

אף אחד לא אומר שהוא היה מושלם - רק ה' מושלם.

אבל תדעי, שכשאדם מת, מה שנזכור בד"כ זה את הדברים הטובים...

ננסה ללמוד ממנו מה שאפשר...

אבל בהחלט את צודקת שלפעמים הופכים אנשים פשוטים ל"אלים"..

ומה שיותר גרוע- כשתצא נגד זה, אתה פוגע ב"אלים", אז כולם יכעסו עליך...

של "בעוז רוחו" מישהו יודע איך אפשר להשיג ולראות אותו?..

זה על דרור וינברג שהוא רץ להציל ילדה קטנה אחת שנשארה באיזה מקום שירו עליו או משו...

(ראיתי ת'סרטון הזה פעם..)

דרור וינברג אחד האנשים!

בן אדם מדהים שיש המון מה ללמוד ממנו.

ממליצה ממש לקרוא את הספר "וקראתם דרור" -מדהים.

אז בהתחלה חשבתי רק לכתוב לך שקראתי ורק אין לי מה לעזור...

(דיברת עם הקומונרית?)

לא נראה לי שהבעיה בך.

תנועת נוער זה לא חובה, זאת זכות. אם החניכות שלך לא מבינות את זה וחושבות שמותר להן הכל וינשקו להן את הרגליים רק כדי שלא ישנאו את המדריכה, כנראה שלא מגיע להן לקבל את זה.

מה שנראה לי כן כדאי לנסות זה לא להתחשב בלי סוף בדרישות שלהן. אם הן לא משתפות פעולה כשאת מעבירה פעולה - תפסיקי באמצע, אם היום שנוח להן לא נוח לך - תודיעי את איזה יום והן כבר יסתדרו. וכו'..

איך יש לך כוח לעשותפעולות אחרי כל מה שעושים לך????

וואאאוו כל הכבוד לך!!

בס"ד

זה הולך להיות ארוך ממש, מקווה שתתמודדי ושאולי זה באמת יעזור

זה קורה לכולם, היסכול הזה. לכל אחד ברמה שונה ובמצב שונה אב כמעט לכל מדריך יש קופות שכאלה עם השבט, ומכאלה תקופות בסוף לומדים ומגיעים מצב ממש יפה וטוב יותר בשבט.

תרגעי.

דבר שני. מותר לשאול באיזה נושאים הפעולות שלך? ואיך את מעבירה אותן? מה קורה? הן מקשיבות? בינות את המסר? מעבירות צחוקים כל הפעולה? קמות ומטיילות? תתארי לי פעולה שהייתה לך לאחרונה..

אני לא יודעת מה עשית עד עכשיו בפעולות שלך אבל את בעצמך אמרת- הן הגיעו לגיל, וזה הגיל שכל מה שמעניין אותן זה בנים, ושטויות אחרות. אז אם זה מה שמעניין אותם- דברי איתן על זה! זה מה שמדבר אליהן כרגע יותר מכל דבר אחר, חברויות, בנים, צניעות, נגיעה, הכל. דברי איתן הכי פתוח וכנה על זה, וככה הן ירגישו בנוח להיפתח לידך גם בנושאים אחרים.

תנסי לשלב, לעשות משחק קצר ולא מעייף, משהו שיקים אותן לדקה או שתיים, אוא פילו לא יקים אותן בכלל אב בכ"ז יכניס אקשן, תנסי לעשות הצגות, או שהן יעשו, אפשר לשלב, לא חייבים רק דיון/הגה/משחק/סיפור. וגם א זה רק משהו אחד אפשר להעביר כל דבר במיליון דרכים שונות.

לגבי הבעיה של הכסף- א יכולה לאסוף מהן 10 ש" לקופה שיבטית וככה יהיה לך כסף להשתמש, את יכולה גם לצאת איתן להרוויח כסף לשבט- למכור דברים או לעשות הקרנה ש סרט בסניף וכאלה דברים, וככה הכסף שילך הוא לטובת השבט והפעילויות שלו. וגם בלי קשר, בכלל לא חייבים הוציא כסף כל פעולה! לא חייבים צ'ופרים מטורפים כל פעולה, אשר להראות השקעה בדברים אחרים.. אצלי למשל כל פעולה שאני מביאה לכל אחת 3 דפים זה נקרא השקעה (אבל זה שונה כי אני מדריכה גיל שונה) אפשר להביא להן בכל סוף פעולה חבילת וופלים/שוקולד מריר/במבה/גידה משפחתית ושיחלקו בניהן, לא צריך קנו לכל אח חבילה בנפרד! אני מביאה לפעמים כמו כיבוד לפעולה, לא משהו רציני-בייגלה, במבה, אפילו 2 קוביות שוקולד לכל אחת, ואז יש להן סיבה טובה ממש להישאר לשבת בפעולה.. אני בחיים לא ראיתי צורך להוציא כ"כ הרבה כסף על פעולות.

אפשר להתחשב בהן בזמנים של הפעולות אמצ"ש, כי בכ"ז אם תקבעי בלי להחשב בהן ואף אחת א בואו זה יהיה מבאס. אם בכ"ז לא באות תנסי לברר מה הסיבה? אין להם כוח איך אחה"צ? הן אולי א מודעו לזה שיש בכל פעולה? הקשר לא עובר טוב? תבריי מה בעיה ואז תראי מה אפשר לעשות נגד זה. אולי למצוא מקום טוב יותר מאשר בסניף? באיזה גן יבורי? מגרש משחקים? תראי מה הן אוהבות לעשות- לראות סרטים? לשחק מחניים?  לשחק בברביות? לשב ולדבר? לכל דבר אפשר למצוא מסר!!!! באמת, כל דבר. תני להן לעשות משהו שהן אוהבות-כמובן- בהנחייה שלך- ובסוף תראי להן שיש עומק לדברים.

עוד דבר חשוב- חשוב ממש ממש שתיצרי קשר אישי- דיבור אחת על אחת- את וחניכה אחת או שיים. רק אתן. זהו. משהו מעבר לפעוו. סתם דיבור, על החיים, על החופש,חברות. ברגע שאת מראה הקשבה ואולי טיפת ידע על החיים הן יבואו אלייך על כל צעד קטן, כל התלבטות ותהייה, כל עצה, זה יעבור דרכך. (זה נשמע ממש פשוט וכמו איזו תרופת פלא, אבל קשר אישי זה דבר קשה וחייבים בשבילו המון המון סבלנות והקשבה וזמן, אבל זה ממש משתלם בסוף!) תישארי עם עוד חניכה או 2 אחרי הפעולה ושבו דברו, על הבנים בשבט ליד, על הבגדים שקני, על החברו, ההורים, האחים, הטיולים, על הכל. שיראו שאת גם בנאדם כמוהן ויש לך טיפה יותר שכל מהן, ושאת גם נורא נחמדה ואולי שווה להקשיב לך ולבוא לראות אותך בפעולות (אצלי זה הגיע למצב שהן באות רק בשבילי, אז כשאני לא נמצא ובכ"ז יש פעולה הן פשוט לא באות )

אממ זהו לבנתיים אם אני אחשוב על עוד משהו שיש לי לומר את כבר תשמעי על זה

שיהיה המון המון בהצלחה!! ואל תתיאשי!!! כי מכל דבר לומדים בחיים במיוחד מכאלה דברים!

ואם את צריכה משהו אז תשאירי הודעה באישי..

לילה טוב!

יעלה

-הרוח נושבת..

-הנה ***** רוכבת על חמור... של המשיח...

-מי מפחד מהדוב הגדול..

-משחק התנועות...

-מה חסר בגננו הנחמד..

-משחק התנועות...

-מי אני ומה שמי..

-גמד גמד ביער..

לא עולים לי עכשיו עוד משחקים אבל אם צריך בטוח ישלי עוד!!!!

בהצלחה מאמי ..ואם צריך עזרה בפירוש שם המשחק או התוכן שלו..אני כאן..ותמיד אוהבת ושמחה לעזור!!!!! אז אל תדאגי כי את לא מפריעה...!!!!!

אני מבין שאת תקופת שהותך בגן ניצלת עד תום.

וכן...רוג'ר...ישלי מתחתי 4 אחים קטנים שאני צריכה להעסיק אותם מידי פעם...

וכן, אני אשמח לעוד משחקים למי שיש..

אגב, סורי על הבורות אבל מה זה "גמד ביער"..?

הזה שילד אחד יוצא החוצה, מכסים ילד אחר ואז ההוא שיצא נכנס ושרים: "גמד גמד ביער לא נע ולא זע, והוא לבוש תלבושת לבנבנה. מי הוא הגמד הזה הלבוש כל כך יפה? גמד גמד השמיע קול!" ואז ה"גמד" [הילד המכוסה] אומר: "קוקוריקו תרנגול" והילד שיצא צריך לנחש מי זה..

שיחקנו את זה מלאא בנות בכיתות ט'-י"ב, וזה היה הדבר הכי קורעע שיש!!!

אבל רעיון יפה!

את מקפיאה בקבוק מים ואז מביאה אותו לילדים קפוא.. יובים במעגל וכל אחד בתורו מחזיק את הקרח ומספר על עצמו עד שהוא לא יכול יותר לגעת בקרח ומעביר הלאה... אצלנו תמיד נהנים מזה הילדים=)

אני לא כ"כ אוהבת את משחק הכיסאות. זה הרבה פעמים יוצר מריבות ותחרותיות בין הילדים ולא זו המטרה שלי.. אני רוצה שיהיה גיבוש ושהם יהנו.

לא משחקים שילד מפסיד ואז יושב בצד ובמקרה הטוב מסתכל על חברים שלו ממשיכים במשחק. (חח מסכן הילד שנפסל על הפעם הראשונה, תחשוב כמה הוא צריך לחכות וזה מאוד קשה בעיקר בגילאים האלה..)

שנראה לי שאפשר לשחק את המשחק בלי להוציא ילדים..

אבל גם אי אפשר עם מוזיקה (שלושת השבועות..) אז זה לא הכי שווה..

-החבילה עוברת...

-אני עומדת במעגל...

-זיכרון -תנועות וילדים...

-הקווה קווה דה לאומה...(אימל'ה...איך כותבים????)

-דג מלוח...

-מלך האותיות...

-פינוקיו פסלים...(לא דריכות...אל תעשי את זה לעצמך!!!!)

-NEVER...

-משחק הבמבה...

אם יעלו לי עוד אני יכתוב..... בהצלחה...ומזכירה לך שאם צריך עזרה בהבנת המשחק...

את מסדרת כיסאות צמודים אחד לשני וכל הילדים עולים עליהם ולאט לאט את מוציאה כיסאות ומטרת הילדים זה לישאר עליהם עד שנישאר איזה שלוש כיסאות והכל מתפרק XXXD. שווה ניסיון...

מכירה את המשחק.. אבל קצת מלחיץ אותי לעשות אותו עם ילדים כ"כ קטנים..

רשימה שהכנתי לעצמי  (כן, גם אני עבדתי עד היום בקייטנה לילדים בגילאי 5-6...)

רשמתי אתזה בנקודות (בלי פרוט). מה שלא מובן, תשאלי בשמחה!

מ ש ח ק י ם  לעת הצורך...     

מלפפון (שעומדים במעגל ואחד באמצע צריך למצוא איפה המלפפון)

מעגל כוח

שלושה מקלות,7 צעדים

סוהר ואסיר, חתול ועכבר  (המעגל עוזר לעכבר/אסיר.)

א"ב שירים

תופסת צבעים

משחק החוקיות

אני אני אני אני

טמפה טמפה

רובינזון קרוזו

בנג בנג

הרוח נושבת

כסאות מוזיקליים

היפ הופ (עם כיסאות)

שיפ בויינג (בלי להראות שיניים)

זרם (בידיים)

הטבעת

אקוואקווה

דג מלוח

תיפסוני

הרצל אמר   

זזזזזזזזזז וואהה! (זרם)

כדור על סדין (לא להפיל ת'כדור, מי שמפיל- משימה)

להסתדר תוך חצי דקה לפי... (מידת נעליים, גיל, גובה..)

כדורגל סיני (אסור שהכדור יעבור בין הרגליים ב"שער")

ג'מוס

Never

מולקולות

7/3 בום

משחקי הכרות:

"איזה קטע..."

הרוח נושבת

מסטיקים וקוביות (כל צבע צריך להגיד משו מסויים)

תודה רבה

איך משחקים את "המסטיקים והקוביות"? ואיך את משחקת הטבעת עם כ"כ הרבה ילדים..?

מסטיקים וקוביות- מעבירים בין הילדים קוביה, כל אחד זורק אותה ולפי המס' שיוצא לו הוא לוקח מסטיקים.. (אה! שכחתי לציין- צריך ת'מסטיקים האלה הריבועים...אלה שיש באיזה 4-5 צבעים..)

קיצור, קובעים מראש לכל צבע הגדרה מסויימת. לדוג': ירוק- מה החלום שלך?, צהוב- מה את/ה אוהב/ת לאכול? תחביב וכו'...

כל ילד אומר לפי הצבעים של המסטיקים את מה שהוא צריך, עדיף שיגיד קודם את שמו, וככה זה מן משחק פתיחה-הכרות כזה.

הטבעת- האמת, זה באמת לא מתאים כ"כ להרבה ילדים  לא נורא...

עוד משחק שלא רשמתי (והלך טוב עם הילדים שהדרכתי..) -טלפון שבור.

מקווה שעזרתי

סתם דברים חזקים שראית אבל ממש יישר כח!!

תורות הרב קוק הן עמוקות כ"כ... וכן, אני מאמינה שכל אחד יכול ללמוד אותן... אבל ברצף, לא בפסקאות יפות. אולי כדאי לחפש משהו אחר?

אבל ממש ממש יש"כ על היוזמה! |מסיר את הכובע|

בע"ה שהרבה ממנו רוב-נחת....

אני חושב שהרב זצ"ל הוא לא איזה חכם סיני או איזה פילוסוף יווני שמפרסמים פתגמים או פסקות שלו! לומדים ת'ספרים! זו דרכה של תורה, ללמוד, לא להגיד "וואו, איזה משפט חזק!!!"...!

תפסיקו להיות כאלה חסידים!!! לומדים תורה, לא מצטטים ציטטות כאלה ואחרות! 

ודווקא בגלל שלדעתי קשה ללמוד הרב קוק לבד ברצף...

תודה שזיכיתנו!!

משו כמו "מן המדבר והלבנון"  אחלה ספר... מומלץ..

או לקבוע כל השבט או כל החברות להיפגש למין לימוד קצר ופעולה ומשחק. או שסתם יושבים לדבר ובסוף שוברים ביחד את הצום- עם מאכל כלשהו שכל אחת הביאה מהבית.

לישון...גם אחלה פיתרון..

אני גם הגעתי למצב כזה היום..שפשוט שיחקתי בפלא'..הפיתרון האחרון שאני יכולה לתת לך..

או שנכין עוד כמה דברים...

או שנמשיך לחרוש במחשב....

אתר מומלץ בטירוףףףף--

"בלבבי משכן אבנה"

תכנסו שם לשיעורים על ט' באב או בכלל..

עבודות לחופש-נכון שזה נשמע אמהי כזה אבל מתי עוד תעשי את זה??

להסתכל באלבומי תמונות-חח..תודי שזה ממש נחמד!

לימוד-מספרים\קטעים\שיעורים וכו'

לקרוא תהילים\להתפלל מנחה(בכווונה)

השאלה מה את אוהבת לעשות-לסרוג,לכתוב,לצייר...

המחשב סתם עושה יותר כאב ראש!! ויש דברים יותר מועילים לעשות!

את יכולה גם לקחת איזה משחק ולשחק אם האחים שלך-גם ככה עובר הזמן וגם כיבוד הורים

יש הרבה דברים לעשות!!

צום קל ומועיל בעיקר!

להעביר את הצום~~

יאמי!!

שיש את אלה שלא כ"כ יצירתיים(כמוני..) אז פשוט קונים במגנוליה..(אני קניתי..אחלה פיתרון..)

על עמ"י/ על ביהמ"ק/ הלכות שלושת השבועות, וכד'.. אפילו קצת. אפילו חצי שעה.

ואח"כ לחשוב על זה. אולי לקבל החלטות. אולי להתחרט על משהו שעשינו.

כי מה הקטע סתם להעביר את הצום, בלי להבין למה אנחנו צמים?..

ולמלא אותם אחד אחד בלי לצאת מהקווים...

זה לוקח ה-מ-ו-ן זמן!

אני ואחותי עשינו את זה לפני כמה שנים בט' באב...

במקום לשחק איתי ארץ עיר הם מילאו ריבועים.

למה צריך תעסוקה מיוחדת?? במה היום הזה שונה משאר ימי החופש?

ולראות סרטים ביום הזה זה ממש לא רלונטי.

יש פה שרשור מספיק ארוך על המשמעות תקראו אותו אולי תבינו יותר כמו שאני הבנתי קצת.

איך אומרים מעלות באנגלית?

א  שִׁיר, לַמַּעֲלוֹת: אֶשָּׂא עֵינַי, אֶל הֶהָרִים מֵאַיִן, יָבֹא עֶזְרִי.
ב  עֶזְרִי, מֵעִם יְהוָה   עֹשֵׂה, שָׁמַיִם וָאָרֶץ.
ג  אַל יִתֵּן לַמּוֹט רַגְלֶךָ;  אַל יָנוּם, שֹׁמְרֶךָ.
ד  הִנֵּה לֹא יָנוּם, וְלֹא יִישָׁן   שׁוֹמֵר, יִשְׂרָאֵל.
ה  יְהוָה שֹׁמְרֶךָ;  יְהוָה צִלְּךָ, עַל יַד יְמִינֶךָ.
ו  יוֹמָם, הַשֶּׁמֶשׁ לֹא יַכֶּכָּה;  וְיָרֵחַ בַּלָּיְלָה.
ז  יְהוָה, יִשְׁמָרְךָ מִכָּל רָע:  יִשְׁמֹר, אֶת נַפְשֶׁךָ.
ח  יְהוָה, יִשְׁמָר צֵאתְךָ וּבוֹאֶךָ   מֵעַתָּה, וְעַד עוֹלָם.

היה חשש לקריש דם במוח שיכל היה לגרום לסיבוך נוראי...וב"ה עשו סיטי והכל בסדר!!! תודה לכל מי שקרא תהילים והתפלל היא עדיין מאושפזת , לא ממש יכולה לתפקד(סבתא שלי) נקווה לטוב יותר!!