פורום פורום מדריכים(-: (עמוד 29)

לכו לבית של מישי ותכינו לבד שיא הכיף ואפשר גם בדרך לעשות ארוחת ערב כיפית כוולם!!!עם סלט וגבינה.....
בהצלחה רבה

#פיצה עם זיתים-תחרות מי יורק הכי רחוק גרעינים של זיתים או מי קולע לסל ביריקה גרעין של זית.
#פיצה עגבניות-לאכול עגבנייה בלי ידיים.
#לעשות סקר-איזה פיצה הכי אוהבים.
#להתקשר לחנויות של פיצה ולברר מה המחיר הכי נמוך.
#לכתוב רשימה של הכי הרבה סוגי פיצות.
#לעשות פרסומת לפיצה מרובעת(או כל צורה אחרת...)
#ובסוף לעשות עם החניכים פיצה ואם זה לא הולך, אז פשוט להזמין... (-: מקווה שעזרתי.

אבל זה לכתה ה'.. הסתדרתי כברר!!
תודה בכל זאת=]]

זה היה גם תורינו לשטוף את הסניף באותו זמן, אז שטפנו את הסניף ואז אכלנו פיצה.. חניכות שלי התלהבו הרעיון!!

אבל אם אין ברירה -אני מעונינת בהסעה!!

ד"א,אם מארגנים הסעה,אז אני והמדש שלי לא צריכים,ומדריך אחד מאלעד גם נראלי לא צריך..
שנה שעברה הם אירגנו מצ.גהה ב12 בלילה (היה קצת בלאגן עם ההסעה הזאתי )

צריך מינימום 15 אנשים!!
וזה יהיה עסק יקר..

מדריכים ומדריכות!
יש הסעה בעז"ה שהיא תעלה 55 ש"ח לאחד..(זה זול מאוד!!!!)
אני חייבת שיגידו לי מי רוצה ומעוניין,מדריכים מדריכות ואפילו מרכזות..אז מי שרואה את ההודעה שישאל בסניפים שלו או לא יודעת מה ושיגידו לי בהקדם, גג עד יום ראשון!
0502080415-מוריה
מס' המקומות מוגבל
תודה.

לפי דעתי, תשלחי הודעות בפורומים הסניפיים.
יותר יעזור לך..
בהצלחה,
ותהני.

תודה על העצה...
אבל ההרשמה נסגרה.
יוצאת הסעה ב"ה מצומת גהה ב11 ורבע בדיוק(אין איחורים!)
ההסעה עולה 50 ש"ח לאחד(כן,כן המחיר ירד ייתכן שירד עוד,אני אעדכן בהמשך)
ההסעה בחזור תוריד אתכם בנקודות מרכזיות(לפי בקשתכם)
המשך יום מעולה!=]

לא נוסעים עם ההסעות של החניכים??

עם ההסעות של החניכים מטעם ההנהלה,אבל אתם תצטרכו להגיד לי לאן אתם רוצים להגיע(נקודות מרכזיות) כדי שאני אסדר לכם מקום בהסעה לפי בקשת ההנהלה..
מספיק מובן?!
ד"א יש עוד מקום אחד פנוי אז מי שמעוניין...

יאללה, זה הזמן של הקבוצה בלי המדריך..אז תנו להם להנות..
לדעתי..

אני יודעת שממש הרגשתי הרגשתי השקעה כשמדריכות שלנו הגיעו, למרות שידעתי שכל שנה עושים את זה.

זה הזמן שלהם!!

שמות הקבוצות ומשמעותן:

"מנטעים רכים עד אורות גדולים"


במסדר מרשים של ה"מעוז" הראשון שהתקיים בגבעה בצופה על עמק איילון ביום העצמאות תשכ"ז, ימים ספורים לפני מלחמת ששת הימים הוכרז על קביעת שמות אחידים לכל הקבוצות והחבריות בכל סניפי הארץ, במעמד זה חולקו השמות לנציגי הקבוצות מכל סניפי הארץ. שמות הקבוצות מבטאים מחשבות, רעיונות ומשאלות.

חינוך מיוחד: ארזים.

נטעים: חניכים בשנה הראשונה בסניף. את החניכים מדריכים תוך התייחסות שכל העצים וכל הפירות נוצרו מהטעים רכים וצעירים לאחר טיפול וטיפוח מסור במשך שנים רבות, ומתוך ידיעה שלטיפול בנטעים הרכים בשנה הראשונה יש השפעה מכרעת על התפתחותם בעתיד וטיב הפירות שהם יניבו לאחר זמן.

עיינות: שם הנובע מברכת יעקוב אבינו את יוסף, לבנו החביב והחכם, בה הוא ממשילו לעין המים ומתחיל את ברכתו במילים "בן פורת יוסף בן פורת עלי עין".
הנטעים מושקים ממי המעיין, מעיינה של תורה. עם גידלתו של השתיל גדל גם צמאונו ל"עיינות" היוצאים בבקעה ובהר, היוצאים מפי המדריך והמורה. וזה הגיל שיש כבר צורך לכוון את זרימת המעיינות, בכדי שתהיינה רק לברכה.

נירים: כשיש נטעים ועיינות עדיין אין יבול. לא מספיק לנטוע ולהשקות יש גם צורך בחריש. יש צורך לפורר רגבים, לעשות "נירים". בהיותם בקבוצת "נירים" מגיעים הבנים והבנות לגיל בו הם מקבלים עליהם עול מצוות, ואכן זו תקופת החריש העמוק, הנירים בהתאם לדברי הנביא הושע: "נירו לכם ניר ועת דרוש את ה' עד יבוא ויורה צדק לכם".(הושע ע', י"ב).

נתיבות: בסיום גיל הנערות אנו בעיצומו של גיל ההתבגרות. הגיל בו רוצים לשאול, להבין, להבין עולם ומלואו. מגיעים לגיל שאפשר להגדיר בדברי הנביא ירמיהו: "ושאלו לנתיבות עולם" (ירמיהו ט"ז, ו).
בתקופה הזו הבנים עומדים לפני כניסתם לישיבה בית היוצר עבור הנוער התורני, בה לומדים נתיבות עולם, אז הזמן שיש להחליט על דרך המשך הלימודים ואז בעמדם על פרשת הדרכים אנו מזכירים לחברי קבוצת נתיבות את דברי הנביא ירמיהו: "כה אמר ה' עמדו על הדרכים וראו ושאלו לנתיבות עולם איזה דרך הטוב ולכו ומצאו מרגוע לנפשכם" (שם).

השמות שנקבעו עבור חבריא ב' קשורים ברעיונות ובחזונם של שלושה אישים דגולים שהשפיעו רבות על צעירי הנוער החרדי בתקופה שקדמה להקמת מדינת ישראל.

העולים: מזכירה את בעל התשובה הגדול: ד"ר נתן בירנבאום ז"ל ממייסדי התנועה הציונית ותנועות חילוניות אחרות שחזר ליהדות והפך לאחד ממנהיגי היהדות החרדית. הלוחם הגדול שחולל תנועות המוניות ונשאר בודד כל ימיו. הוא הקים תנועת מתנדבים בשם העולים. מטרת "העולים" הייתה לעלות המלות התורה והיראה, ההלכה והאמונה. ראוי לציין שבקראו לחיזוק האמונה הדגיש נתן בירנבאום ז"ל במיוחד את הצורך בחיזוק האמונה בבואו של המשיח, גם בין המוני היהודים הדתיים המאמינים.

נחליאל: על שם ספרו האחרון של ד"ר יצחק ברויאר ז"ל, הודה הדעות ומורה נתיבות עולם של היהדות החרדית ובמיוחד של הנוער החרדי. "נחליאל" הינו גולת הכותרת ל הספרות הרבה והעשירה שנכתבה על ידי ד"ר יצחק ברויאר במשך כארבעים שנה. ב"נחליאל" מוסברות מצוות התורה. תורה זו שעליה נאמר שקדמה לעולם, ושאת בריאתה והויותה, ניתן להבין רק לאור הבנת מצוות התורה, בהתאם למאמר חז"ל: "הביט בתורה וברא עולמו" (בראשית רבא).

אורות: על שם ספרו של מרן הרב קוק זצ"ל. שהשפיע השפעה רבה על צעירי ישראל על אדמת ישראל. "אורות" הבאים להאיר את החושך האמיתי ואת החושך המדומה. "אורות" שנוצרו מתוך ניצוצות זעירים, קדושים. "אורות" הבאים ללמוד על חשיבות הניצוצות, "אורות" הבאים להזכיר לנו שכל הניצוצות באים ממקור קדוש וחובתנו להלהיבם ל"אורות" "לאורות קודש", לשלהבתי-ה.

תוך התבוננות בייחודם של כל אחד מהאישים הנ"ל, בעל ה"עולים" בעל ה"נחליאל" ובעל ה"אורות" מגלים את ייחודם המשותף: קריאתם לעלייה מתמדת של הפרט, של הכלל ושל היחיד והציבור תוך ביקורת עצמית וללא התחשבות במוסכמות שאין להם בסיס תורתי, הכנת יצירת תאים חברתיים לחיי טוהר על אדמת ישראל. שאיפה להכנת הווה והכרת משימות הדור תוך הסתכלות והתבוננות בדרכי ההשגחה.

התנועה מחנכת את חניכיה להיות ראויים שהקבוצות של השכבות הבוגרות והמתבגרות של התנועה, נקראו על שם פעלם והגותם של אישים דגולים כמו ד"ר נתן בירנבאום, ד"ר יצחק ברויאר ומרן הרב קוק זצ"ל.

תקשיבו, כתוב שבנירים מקבלים עול מצוות-זה רק אני או שזה פשוט לא נכון?

בכלל, רציתי להביא להם דף עם הסבר אבל זה הסבר מוזר כזה..

אולי יש למישו נוסח אחר?
כאילו, זה לא כזה ברור..

אתה לא מרגיש לחוץ?
מהר מאוד תיגש לגוגל, תחפש מידע על סיגריות, תחפש מידע על התמכרות..תלמד את הנושא לעומק, תחפש בשותי"ם על הדרכה מה אפשר לעשות.
ותשב לחשוב מה אפשר לעשות, ואילו מילים צריך להגיד לו ומה ידבר אליו.

נראה לך שזה מסובך מידי? אל תתקרב ואל תדבר איתו על זה, תתייעץ עם גדולים.. (שמוליק, גורי, ציפי, המחנך שלו בישיבה, הר"מ שלך..).

אם לא תרגיש מוכן תחזור לפורום...

ככל שתראה לו שאתה ניגש לזה בכובד ראש, הוא יתפוס מזה יותר..
מלא מלא ב"הצלחה!

לפי דעתי אל תביא לו כל מני מחקרים ודברים כאלה כי הוא כבר מכיר אותם ולא איכפת לו מ'השטויות' האלה (היה לי מישהו שמעשן בחדר שנה שעברה. הוא נגמל וחזר).
אני חושב שאם הוא כבר מכור לגמרי אז גם הוא יגיד שזה מעפן לעשן ושלא כדאי בכלל להתחיל. אז אפשר להגיד לו אם זה מעפן ננסה לעזור לך להיגמל...
ובכלל כדאי לבוא יותר בתור חבר ולא בתור איזה מישהו סמכותי.. להביא עצה ידידותית ולא איזה הפחדה.
לילה טוב ובהצלחה!

יגרמו לו לעשות דווקא..
תבדוק אם יש סיבה שהוא מעשן, אולי משהו עובר עליו, וזאת הדרך שלו לברוח מזה, ואולי זה סתם דעווינים..

אני לא אמרתי לו שישים מול החניך מחקרים ומאמרים בנושא עישון והתמכרות.
אני אמרתי שהמדריך צריך ללמוד את הנושא לעומק, לפני שהוא ניגש לחנך מישהו, בכל נושא שיהיה..

בערך 20 אחוז..
ואצל כולם זה מתחיל מפוזה! לא התמכרות ולא נעליים.. רק פוזה.. פוזה על עצמם על החבר'ה ועל החברה.. ובנוסף זה בד"כ סיפתום מאוד זועק לכך שעובר עליו משהו.. צריך לטפל במשהו הזה ואז גם זה יעבור..
לטפל רק בעישון עצמו בלי להתייחס למה שעובר עליו זה לא יעזור כלום.. העישון זה סיפתום לבעיה אחרת הרבה יותר גדולה.

הוא צריך לחקור לעומק,ואז כשהוא יבוא בתור חבר שלו שרוצה את טובתו,והחניך יפתח אליו וישאל שאלות-יהיה לו מה לענות...

"חינוכי" אני מקווה שלא היית רציני..
אני באמת חושבהת שאתה צריך לדבר איתו באמת לב אל לב , לשאול
"למה הוא עושה את זה " ולהסביר לו רציני שזה אחד הדברים היותר מסוכנים שאדם יכול לעשות לעצמו"
המון המון בהצלחה..בע"ה גם תצליח!

בכלל, דוגרי העישון הוא לא הבעיה.. הבעיה היא החברה, שזה הפך להיות מגניב וכאלה.. צריך לטפל בזה משם כי כל עוד ילד מסתובב בחברה שמעשנים הוא יעשן.. ולא אכפת לו כמה זה מסוכן..

אם הוא יהנה להגיע לקבוצה, לסניף.. אם זה יהיה חלק מהחיים שלו, אז הוא לא ירצה לעזוב את זה. וזה כבר הבטחה שהוא פחות יתדרדר כי הוא במסגרת וכו'..
ועוד- לראות עם מי הוא מסתובב..ולנסות להכיר לו ת'חבר'ה הטובים...
וכמובן לנסות לדבר איתו על מה עובר עליו וכו'..
הכי חשוב לתת לו תחושת ביטחון שאתה אוהב אותו וסומך עליו שהוא לא יעשה שטויות.. ושאתה כאן בשבילו בכל מצב שהוא יהיה וכו'.. שאם הוא רוצה לבוא ולדבר ולהתייעץ או לפרוק וכו' אתה פה בשביל לשמוע ולעזור. בתקווה שהוא יפתח אליך ואז ההשפעה עליו כבר תהיה מהירה!!!

ב"הצלחה !! וכל הכבוד ששמת לב ושאכפת לך!!

חג שמח!!

יש לי חברה שידעתי שהיא מדרדרת ולא עשיתי כלום
והתעלמתי ממנה
ועכשיו היא מעשנת סמים כבדה
ויש לה חבר ערבי ואני מרגישה ממש אשמה?
מה לעשות????

טוב זה שהתעלמת ממנה ולא עשית כלום כדי להוציא אותה מהבוץ בתחילת הדרך, זה עצוב. אבל א"א להחזיר ת'גלגל אחורה ולא יעזור שתרגישי אשמה וכו'.. מה שכן, עצם העובדה שאכפת לך עכשיו וכו'.. זה מראה שהבנת את הטעות שלך ושאת רוצה להשתפר וזה אחלה!

ועכשיו הקטע של הסמים ...
ב"ה אני לא בקיאה בזה... אז לא נראה לי שאוכל לעזור כ"כ.
אבל יש הרבה ארגונים שמעולים בנושא ויוכלו לעזור.
הדבר הטוב שתעשי עבורה זה תיידעי את מי שצריך- את מי שכן יוכל לעזור לה.

והכי חשוב- להמשיך להאמין. אין יאוש בעולם כלל.
"כל מה שה' עושה הכל הוא לטובה"

חג-שמח!

שיעזרו לה
ואני ממש רוצה להתקשר אליה
אבל דוגרי אין לי מה להגיד לה

דברי עם שמריהו מרטורנו- 0524478489
אחלה בן אדם, ובטוח יוכל לעזור לך.

חסר לך אם תתביישי!

פזלובסקי, לך אולי הוא יוכל פחות לעזור, אבל יש לו נסיון חיים מטורף בזה.. אולי שווה לך גם. לשיקולך.

אבל זיג זג? את? בטוח .

אין על רטורנו!!
יש לו מוסד לגמילה והוא אשקרה מתחבר לחברה שם כאילו הם ילדים שלו..גדול מהחיים

גם אתה מבקר שם, על נרגילה או שתיים???

אני בשוק שאנשים חושבים את זה!!
איילת פגעת בכבודי!

ומסמכים משעממים,וחוצמזה,לא הייתם נלחצים כ"כ אם החניך שלכם היה אוכל ממתקים בלי סוף, וזה לא יהיה לו בריא אתם לא תלחצו כמו משוגעים,זה בגלל שעישון, נתפס כדבר בזוי, של אנשים עם בעיות.גם ככה,הטיפול בבעיה צריך לבוא מכיוון אחר...

אולי יהיו להם תופעות לואי בעתיד קרוב רחוק

זה ממש לא דבר מעניין, ולא נושא שמדברים עליו עם חניכים.
רבים וטובים מעשנים-וזה לא סוף העולם.
אפשר לעשן ולהיות יהודי ירא שמיים, אפשר לעשן ולעשות אידאלים על ימין ועל שמאל.
יותר אנשים מתים מזה שהם מסתובבים בשמש בלי קרם הגנה.

כמו כל האלה שאומרים: 'חניך\ה שלי מדבר עם בנים\בנות' .
כל אחד והדרך שלו לחיות, העבודה בסניף זה לא לנות אותו אלא לעזור לו לעבוד את ה' בכל החיים שלו-גם כשהוא מעשן!

זה לדאוג לסדר את החניכים שלך לדרך טובה.

דבר ראשוןן- זה ממש לא בריא.
דבר שני- תחשוב על זה שמישהו מסתכל עליך ורואה בך אדם דתי, ואתה צריך לשמש לו דוגמה. עצם זה שאתה לובש כיפה/חצאית ומעשן ממש גורם לחילול ה'!

אם אמא שלך תעשן,אתה לא תגיד-היא התקלקלה,צריך להפסיק..אולי רק מהקטע הבריאותי...אבל חניך שהחליט לעשן,ז"א ילד,נער,זה מביע הרבה יותר..הוא מתמרד נגד משהו,או פשוט אומר לעצמו במוח-נפלתי עכשיו לתוך איזה מן פשע,וזה לא סתם כי בא לו לעשן והוא חושב שאין בזה כל רע..גם אם הוא יגיד שזה לא רע-זה עשה לו משהו בפנים,קלקל לו את הרוח של "להאמין בעצמך".

את אומרת שרק בגלל שהוא נער וזה חלק מהתמרדות צריך לברר למה הוא עושה את זה?

זה שבנאדם מדבר עם בנות או ההפך עם בנים תלוי מי זה זה לא אומר שהוא לא בנאדם טוב וירא שמים!
תאמת זה סתם פוזות וזה לא טוב להמשך הדרך מנסיון...(לא העישון הבנים ) אבל זה באמת לא אומר שהבנאדם כבר לא בנאדם טוב לא ירא שמים ווכו'
ולפ דעתי(ככה אני הרגשתי) שאמרו לי לא לדבר עם בנים וזה אסור וזה מראה שאני כזאת וכזאת.. אז דוקא אני ידבר איתם אני יראה להם שאני לא שמה על מה שם אומרים לי וזה לא אומר שאני לא טובה וכו' אני יעשה מה שבראש שלי אבל אחרי כמה זמן שסוף סוף הפסיקו להעיר הרגשתי שזה באמת לא זה, תכלס זה סתאם פוזות ודופק את המשך החיים!

אז לגבי העישון לא להעיר לו לנסות לדבר איתו ולשאול מה קרה ולמה הוא התחיל לעשן ולא להגיד לו שזה לא טוב...תדברו איתו סתאם בסבבה והוא יבין לבד(אני מקווה)
ואסנת לגבי חברה שלך זה חשוב שמשהי תתקרב אליה ותעודד אותה גם אם אין לך משהו מסוים תנסי למצוא משהו אולי מהכיתה מהחברה זה ממש חשוב וכל הכבוד שאכפת לך!

סורי על החפירה כנראה זה מעיפות

נכון, באמת לא שופטים בנאדם לפי החזות החיצונית- אל תסתכל בקנקן, אבל את לא מסכימה שזה לא כ"כ טוב שחניך יעשן?
באמת אפ'חד לא שופט אותו, אבל עדיין צריך לעזור לו ולא להגיד- וואלה, זה חלק מתהליך ההתבגרות, הוא יעבור גם אתזה..?!

זה רק גורם להתמרדות!
שהתחילו לעקוב אחרינו ולבדוק אם אנחנו מדברים עם בנים או לא....אז כאילו מה נסגר בנים הם דבר טמא או להפך זה מעצב אז דדוקא...ברור שצריך להעיר ולהגיד אבל במידה מסוימת...

לא,כולם שם לא בסדר,אז בוא ננסה לפחות להשפיע עליו...אז שיש גם תעונות דרכים?ויש גם פיגועים!ואז??
תנסה לפחות אותו להציל מהמשפחה!

הפכתם את זה ל..לא יודע מה
אכילת חזיר קטן לעומת מה שהפכתם את זה

אז הם מעשנים נו ו...עושים פוזות על חברים שלהם
או שזה יעבור להם
או שלא ואז הם יצטערו על זה ויגדו למה לא הקשבנו..

זה כבר נתון להחלטתם
אם כבר מה שמפריע לי זה שהם גונבים נרגילות אבל העישון כשלעצמו לא מפריע לי כ"כ
ואם כבר מדברים על החניכים שלי אז הם הפסיקו מעצמם..
מה שמראה שאם לא הופכים את זה לסיפור גדול ורק בקטנות ככה..
אז הפוזות יורדות לבד

כמו שאמרו כאן, זה רק סימפטום למשו רע שעובר עליו שהדרך ביטוי שלו היא לא טובה. אדם כזה, הדרך קצרה מאוד להדרדר לסמים ועוד דברים שה' ישמור.
וכן, עישון זה לא טוב. אולי זה לא הופך את האדם לפחות דוס אבל זה הופך אותו לאדם שפוגע בעצמו ובסביבתו (גם באנשים וגם באיכות הסביבה). וזה אדם שמאוד מזניח את הציווי-" ונשמרתם מאוד לנפשותיכם".
נכון שזה לא טוב להציק ולהעיר כל הזמן אבל זה לא מה שהוא עושה. הוא רק מחפש דרך לגשת אל החניך ולעזור. זאת חובתו בתור מדריך שמכוון את חניכיו לדרך טובה.

לצערי הרב, אין לי כ"כ מה להציע. המוגשמים שלי עוד קטנים מכדי לעשן אבל זה יבוא עוד מעט. (בכל זאת מחשישה מקום שני בערים בארץ...)
כמו שאמרו כאן, קודם כל תלמד את הנושא לעומק. זה ישדר יותר השקעה. (אל תרצה).
לדעתי, רק ע"י קשר אישי תוכל להשפיע עליו. תנסה לבקר בבית שלו לראות מה המצב.
כדאי מאוד שתתייעץ באיש חינוך כמו רב או כמו ציפי והפור.

סתם...ללום-תחשבו על זה ברצינות רגע אחד...

אבל זה תלוי בכם.. אתם עושים.. זה יכול להיות ממש טוב.
מה שכן, זה חייב להיות מושקע.. לא משהו חפרי, כי אחרת עדיף שלא יהיה כלום..

אם יהיה,זה יהיה הכי חפרי בארץ [אני מדבר על משהו כמו שחסר שחקנים דקה לפני וכו']

אבל מה אתם עושים בטקס עצמו?!
צריך משו שילהיב תחניכים, שלא סתם יהיה מייבש ומעפפן..
שיהיה שווה להגיע.. ולא להשאר למעלה במדורה.
מה אתם עושים בטקס עצמו,
נגיד הצגה, עלמה?!
מה יש אצלכם תמיד בסניף?
איך למשל מעלים את השמות?
סתם אומרים נחליאל יהיו לאורות..?
ו\או משו אחר..
פשוט ספרו

זה שיא הכייף=]]] חניכים מחכים לזה כל השנה...!!

ב-ט-ק-ס!!
לא אחריי..
טקסס מפוצץץץ שיהיה השנההה!

קודם כל, בקטס לא סתם אומרים- נחליאל יהיו אורות..
מדברים על משמעות כל שם, לה לה.. <נראלי יש את זה פה באתר> שידעו מה זה אומר שהם נהפכים לאורות.

בטקס עצמו:
אומרים כמה כל קבוצה+ גרעינים מונים,
עושים מלא מוראל [אצלינו גם קונים כל מיני שרשראות זוהרות וכו'..]
יש מצגת על הסניף,
נותנים ביטוי לגרעין החדש- [עושים מליון שלטים, זורקים שקיות מים, מסובבים צמר פלדה דולק <זה יוצא יפה..> וכו'.. ]
והצגה זה רעיון שהעלנו בישב"צ האחרון- הצגה על למה, ומה המשמעות של ל"ג בעומר.. כשנדע מה יהיה בדיוק <אם יהיה> אוכל לפרט..

אממ, זיהו נראלי..

רעיונות נחמדים ביותר!=]

אתם עושים את זה באמצע המדורות? או בהתחלה?

אנחנו עושים את זה בסביבות 12 בלילה..

אצלינו זה די ליד בתים.. א"א לעשות מוראל, והגברה והכל..
ובלי זה, זה סתם מעאפן..
תעשו מוקדם יותר..

ואנחנו עושים משחק..מגניב!!כשנדע יותר אני יספר..

עורכים מצגת,מביאים ברקו, תמונות מכל קבוצה, חניכים ממש מתלהבים מזה... לא לשכוח שצריך מוזיקה ווקאלית!!

זה כבר ל"ג בעומר!
ובקשר להצגה - לא כדאי להחליט על הצגה לפני שהעלו נושא.

החניכים אצלנו יאבדו עניין באמצע..

אבל אנחנו עושים זיקוקים כאלה באמצע.. או משו כזה

*אין התפילה באה כתיקונה אלא מהמחשבה שבאמת הנשמה היא שמתפללת.
יש עוד המון..

ובתכל'ס? פתחי גן האמונה, די בתחילת הספר מדובר הרבה על מעלותיה של התפילה, ויש שם כל מיני קטעים ממש יפים, דברים שר' נחמן מברסלב אמר וכו'...

בהצלחה !
שב"ש!

תפילה בדיבור
כל הילדים מדברים, בלי שום בעיה ... אמן,

"זה נורא, נורא ואיום, תראה איך נראה בית הכנסת היום.
יהא שמיה רבא מבורך לעולם ולעולמי עלמיא..."

"צודק, אני חושב שזה ממש מבזה, איך יצא לנו נוער כזה ? אלה הבנים שגידלנו ?
שמישהו יגיד לי שכן ! לא מבין מי אשם בזה. מה דעתך ? ... אמן..."
"אומר לך את האמת, חשבתי על זה אתמול והגעתי למסקנה...ברוך הוא וברוך שמו...
שזה מתחיל בסניף וזה מעצבן ! בשביל זה יש בני עקיבא ? ...אמן..."
"בדיוק ! והקומונר הזה - לא זוכר את שמו ראית איך הוא ... ברוך הוא וברוך שמו ...
ראית את הראש איך בחול הוא טומן ? מה הוא עושה נגד זה ? כלום ! אמן ..."
"אני אומר לך - בזמן האחרון אני מתלבט המון, הסניף הופך להיות סתם מועדון
ו ... ברוך הוא וברוך שמו... המצב המסתמן מעלה אצלי סמני שאלה לגביו ... אמן ..."
" ... אתה יודע מה , הגיע הזמן שאנחנו - ההורים, נתחיל להתערב, אסור לסמוך על הצעירים. הסניף הוא פשוט דוגמא שלילית - צריך איזה מהפך, נדבר על זה אח"כ בקריאת התורה ... מודים אנחנו לך ..."

(אלי ויסברט)


והוא לא ארוךךךך

כשיש שיחות חינם אנחנו מדברים בלי הפסקה..
לקב"ה יש לנו שיחות חינם תמיד.....
משהו בסגנון...

משחק ממש מגניב, שיכול לשרוף איזה שעה ומשהו, עם הנאה מובטחת-
יהודים בריטים.. <מה שכן, צריך אבל שטח גדול, שיהיה מאתגר]
2 קבוצות [כל אחת עם קרף בצבע אחר על הראש] -יהודים ובריטים.
היהודים- בעליי 2 קופסאות ['סליקים'], ואחת מהן מלאה בפתקים ['נשק']..
לפני תחילת המשחק, הבריטים הולכים לצד, והיהודים מחביאים את 2 הקופסאות מפני הבריטים, כל אחת במקום שונה, כשהמטרה במשחק- היהודים צריכים להעביר את כ-ל הנשק מסליק 1 לסליק 2, בלי שהבריטים יתפסו אותם <רצים, בורחים, מחפים אחד על השני.. וכו'>. בכל פעם מותר להעביר עד 4 נשקים בלבד.
אם בריטי תופס אותך בדרך- אתה נותן לו הכל.
אם הבריטי מוצא את אחד הסליקים, נגמר המשחק.
<כמובן שאפשר לשכלל ולשפר, אבל זה הרעיון..>
מומלץ.

וברור שתמיד אפשר לעשות שירון, להביא גיטרות וכאלה.. [בעיקר ליותר גדולות נראלי] לספר צ'יזבטים, לדבר קצת על המהות של ל"ג בעומר, למה אנחנו חוגגים וכו'.. <שזה הכי חשוב נראלי..>

בהצלחה !

לוקחים חישוק וכל אחת בתורה צריכה לעבור דרכו וצריך להחזיק ידיים במעגל ואז עוזרים אחת לשניה עד שכולן עוברות...מוליכים אותן בעצימת עיניים בתור,כל אחת מחזיקה בשניה-מומלץ אם יש גן משחקים קרוב לסניף להוביל אותן על המתקנים...

היינו צריכות לסמוך אחת על השניה,לעזור אחת לשניה...ואז מדברים על ספירת העומר...

על קרטון שעם כזה,
ואז כתוב מה אני מבקש מכם, אלא שתיהיו אוהבים זה את זה ומכבדים זה את זה וכו'..

זה ממש יפה..

ויש את כל החוברות האלה עם הקטעים הארוכים וכו'..

אני ממש אהבתי שעשו לי את זה בתור חניכה.. תלוי גם כמה חניכות יש לך..

יש לך רעיונות בשביל 35 חניכות...?
[מלעשות, נאלצים כבר לחשוב על עזיבה.. :/ ]

ואז אני אשמח מאוד להפסיק.. ;)

לוח מודעות כזה,שעליו היא הדביקה את השם דביר מתמונה גזורה של הקבוצה,עוד תמונה של כולנו,וץמונה של כל בת שהיא נתנה לה את זה איתה...זה היה מהמם!ועל זה גם דף של ימי הולדת עם מעץ,וגם צ'ופר כזה,קטע נראה לי על עזיבה..זה היה מהממם!!

היו היה פעם ילד בעל מזג רע מאד.
אביו נתן לו שקית של מסמרים ואמר לו לתקוע מסמר בגדר הגינה בכל פעם שהוא יאבד את סבלנותו או שהוא יריב עם מישהו.
ביום הראשון,הוא תקע 37 מסמרים בגדר.
בשבועות הבאים, הוא למד לשלוט בעצמו ומספר המסמרים פחת בגדר מיום ליום:הוא גילה שיותר קל לשלוט בעצמו מאשר לתקוע מסמרים.
לבסוף, הגיע היום בו הילד לא תקע אף מסמר בגדר.
הוא הלך לאביו ואמר לו שבאותו יום הוא לא תקע אף מסמר.
אז אביו אמר לו להוציא מסמר מהגדר עבור כל יום שהוא לא איבד את סבלנותו.
הימים עברו ולבסוף הילד היה יכול לבשר לאביו כי הוא הסיר את כל המסמרים מהגדר.
האב הוביל את בנו לגדר ואמר לו:"בני,התנהגת למופת,אבל תסתכל על כל החורים שיש בגדר.
היא לא תהיה אף פעם יותר כמו קודם.
כשאתה רב עם מישהו ואומר לו משהו רע, אתה משאיר לו פצע כזה.
אתה יכול לתקוע סכין באדם אוחר כך להוציא אותו, אבל תמיד ישאר פצע.
לא חשוב כמה פעמים תתנצל, הפצע ישאר.
פגיעה מילולית מכאיבה בדיוק כמו פגיעה פיזית.

ב"הצלחה!

לעשות משחק סלומות ונחשים, כשב100 יש נחש..
ואז בעצם אי אפשר בכלל לנצח.
מבקשים מהם למצוא פתרון, איך לפתור את זה..
[כשהפתרון האמיתי הוא פשוט להחליף בין הנחשים לסולמות..]

לתת להם להציג כל מיני דברים, בפנטומימה..
ובעצם, להערים עליהם קשים בכל דרך שבא לך... ;)

ובסוף את יכולה לתת כצ'ופר <שגם ממש מסכם ומעביר טוב את מה שאת רוצה להגיד..> את הקטע הזה על האדם שראה פרפר וגזר לו את הגולם לה לה..
מכירה?

והרב טל אמר על זה פעם משהו יפה-
ליוסי היו 5 אגוזים, ואז דני בא ולקח לו 2.
יש ת'אנשים שהיו ממש מתעצבנים- 'מז"א הוא לקח לו 2?? למה מי הוא?' ויש את האנשים שהיו מבינים שזה פשוט תרגיל חשבון שבא לפתח להם את החשיבה, ובמקום להתעצבן, היו לוקחים דף ועט, ופשוט פותרים את הבעיה..
ככה עם כל קושי בחיים- אפשר להתעצבן, ואפשר להתמודד..

בהצלחה !

על אלה שהתייאשו וכו' תלוי מה הרמה של הקבוצה.. אם את צריכה יש לי את זה... אני יכולה לשלוח לך..

להקה של צפרדעים טיילו להם ביער,
לפתע נפלו שני צפרדעים לתוך בור עמוק מאוד.
כל שאר הצפרדעים התגודדו יחד סביב הבור.
כשהם ראו עד כמה הבור עמוק הם צעקו לצפרדעים שנפלו:
"חבר'ה, אין לכם שום סיכוי שתצאו מכאן בחיים...
אתם נחשבים כבר למתים...
חבל לכם בכלל להתאמץ"..
לצפרדעים שנפלו לא היה שום חשק
לוותר על חייהם בכזאת קלות.
שני הצפרדעים התעלמו מהצעקות והסימנים
של חבריהם מלמעלה וניסו לקפוץ החוצה בכל כוחם.
בשעה שהצפרדעים מחוץ לבור ממשיכים לצעוק להם
ולסמן להם בכל מיני דרכים עם הידיים,
שאין להם סיכוי ו.."בחיים לא תצאו מכאן..!"
אחד הצפרדעים שמע בעצתם של חבריו הצפרדעים,
אפסו כוחותיו, הוא פשוט נכנע ומת בקרקעית הבור.
הצפרדע השני לא יותר, הוא ניסה והמשיך בכל כוחו
בשעה שהצפרדעים מסמנים לו בתנועות וצועקים לו מפתח הבור:
"חבל על המאמץ.. אין שום סיכוי בעולם..."
"הפסק את המאמץ והסבל שלך, ופשוט תמות".
בכל זאת הצפרדע המשיך לנסות , הוא קפץ אפילו חזק יותר...
ובסופו של דבר הוא נתן ניתור כזה חזק,
שהצליח לצאת החוצה מהבור.
כשהוא יצא החוצה, שאלו אותו חבריו הצפרדעים:
איך עשית את זה? הבור היה ממש עמוק?"
בשפת הסימנים הסביר להם הצפרדע הזה כי הוא חירש..
הוא לא שמע מה אומרים לו,
ובטעות פירש את קריאותיהם הנרגשות
כמילות עידוד...

את יכולה לשנות את הסיפור לפי המסר של הפעולה [אני עושה ככה בכל מיני סיפורים וזה ממש ממחיש את המסר..]
בהצלחה!

אולי גם אני אעשה על זה פעולה השבת!

חיפשתי לך בגוגל-
http://www.coachinginteractive.co.il/coachportal/article.asp?a_id=398

והנה מה שכתוב-

בוקר אחד מצא אדם גולם של פרפר. עברו ימים ושבועות הגיע העת ויום אחד נראה בגולם פתח קטן.


ישב האדם וצפה במשך מספר שעות במאבקו של הפרפר לחלץ את גופו דרך אותו פתח קטן.

לפתע נראה שהופסקה התקדמותו של הפרפר.

נראה שהפרפר הצליח לחלץ רק חלק מגופו ולא יכול היה להמשיך במשימתו ולצאת.

החליט האדם לעזור לפרפר, לקח זוג מספריים ושחררו מהגולם.

באותו הרגע יצא הפרפר מהגולם אך גופו היה נפוח וכנפיו קטנות ומצומקות.

המשיך האדם להתבונן בפרפר, כולו ציפייה שבכל רגע יגדלו ויתמלאו כנפיו.
אך דבר לא קרה.

למעשה הפרפר בילה את המשך חייו בזחילה עם גוף נפוח וכנפיים מצומקות, ולעולם לא יעל לעוף!

האדם ברוב טובו ופזיזותו, לא הבין שמאבקו של הפרפר להיחלץ היא דרכו של הטבע לאלץ ולהזרים את הנוזלים מגופו לכנפיו, כך שיוכל לעוף ברגע שייחלץ את עצמו ויזכה בחירותו מהגולם.


לעיתים מאבקים הם בדיוק הדבר לו אנו זקוקים בחיינו.

אם אלוהים היה מאפשר לנו לעבור את חיינו ללא מכשולים, לא היינו יכולים להיות מחושלים וחזקים. לא היה באפשרותנו לעוף!

ביקשתי כוח... ואלוהים נתן לי קשיים כדי לעשותני חזק.
ביקשתי חוכמה... ואלוהים נתן לי בעיות לפתור.
בקשתי שגשוג... ואלוהים נתן לי מוח וכוח לעבוד.
בקשתי אומץ... ואלוהים נתן לי סכנה להתגבר עליה.
ביקשתי אהבה...ואלוהים נתן לי אנשים נזקקים לעזור להם.
ביקשתי טובות... ואלוהים נתן לי אפשרויות.
לא קיבלתי מה שרציתי.
קיבלתי כל מה שנזקקתי לו.

כשנתמודד עם קשיים, בעיות ומאבקים נהיה חזקים.

חזקים מספיק כדי שנוכל להתקדם בחיינו.

ועכשיו אני נזכרת, יש גם את הסיפור על הציפור, שניסתה המוןן זמן לעוף, ולא הצליחה, וככה אחרי מליון פעמים שהיא ניסתה, היא בסופו של דבר הצליחה, והיא 'התעצבנה' על כל הפעמים בהם היא לא הצליחה, במקום להבין שהפעמים שהיא לא הצליחה, הם אלה שגרמו לה, ותרמו לה להצליח בסופו של דבר..

בהצלחה רבה רבה!

אפשר גם לדבר על השואה- שדווקא ממנה, מתוך הקושי- קם הדבר הנפלא- מדינת ישראל! אתחלתא דגאולה..!

מתוך שעבוד מצריים, קמנו והפכו לעם..

מתוך האבל בד' באייר, ישר למחרת, אנחנו שמחים על הקמת המדינה..

לא חסר דוגמאות..

תזכי למצוות!

זה מליון פעולות בערך..
מה בדיוק בבין אדם לחברו?

אם לא חשוב לך הנושא, כנסי לחבריא ב' בנ"ע.. יש שם הרבה..

כל אחת צריכה להגיד על עצמה משפט אחד שהוא אמת, ומשפט שני שהוא שקר.. [דברים שלא כולן יודעות..] ואז כולן צריכות לנחש מה מהם נכון, ומה לא..
אפשר לשחק שקר בקלפים..
לכתוב את המילה שקר, ואת המילה 'אמת' על בריסטול, ולראות שלאותיות של המילה אמת יש 'אחיזה חזקה' - כולן נוגעות פעמיים בשורה, לעומת שקר, שפעם אחת.. [תכתבי את הש' מחודדת..]
להביא סיפור יפה על שקר..

נממ.. זה דברים שחשבתי עליהם עכשיו בשלוף <פז"ם שנה וחצי, משתלם.. ;) >, צריכה עוד?
איזה גיל הן?

מדריכה של נירים,אני מעדיפה יותר עם מסר של להיות אמיתי עם עצמך ולעשות באמת את מה שאת חושבת שנכון לעשותואז כמובן להיות אמיתית עם אחרים.
אם ישלך או לכל אחד אחר רעיון יותר בכיוון הזה,אשמח=]תודה!!

את יכולה לעשות על לחץ חברתי ואמת ושקר-ב2 אופנים: כלפי עצמך וכלפי אחרים. בעקרון ברגע שאתה אמיתי עם עצמך אתה אמיתי עם אחרים..

נראה לי שיהיה להם יותר ברור אם זה יהיה ב2 פעולות.. אחד אחרי השני, מאשר פעולה אחת..

על לחץ חברתי לא קשה כ"כ למצוא פעולה. את יכולה ממש להמחיש את זה..

"לעד, עם נתיבות אלעד..."
אתם סניף אלעד לא?

ו..כן אנחנו סניף אלעד=]

[אמא. הן ענקיות!]

ושמים תמונה של כבש

זה חמוד ממש, עשינו שנה שעברה :
זו לא סתם ציפור-
ואז ציור של נחליאלי [הציפור] עם ציצית וכיפת ברסלב,
ומתחת לציור- נ- נח- נחליאל..

ועשו אצלינו משהו מהמם להעולים, אבל זה יצא מהמם בעיקר בגלל הציור המטורף..
העולים על ה(ע)צבים
ואז ילדה כזאתי בטבע מדלגת על צבים..