שרשור חדש
מג"ד התחיל מסכת תענית בשובו אחים וסיים בצוק איתןמושיקו


 

התמונה הזאת צולמה ביום ראשון שעבר, והיא נשלחה אליי יחד עם הטקסט הבא:

"לאחר לילה ויום של תנועה וסריקות אחרי החטופים בכפר עוין צמוד לחברון הגענו להפוגה בבית נטוש. רוב הכוח הלך לישון על מנת לצבור כוח להמשך. פתאום, אחרי לילה בלי שינה, הוציא מפקד הגדוד מסכת תענית והתחיל ללמוד דף יומי. אמרנו לו שילך לישון אבל הוא ענה שהוא עוד צריך כמה דקות לסיים את הדף של היום, כדי לקבל כוחות".

טשטשתי כאן את פניו של המג"ד וגם את מפת השטח שפרוסה מולו, אבל את מסכת תענית דף ד' אפשר לפרסם בלי בעיה. תדע כל אם עברייה.

(מתוך הטור ב"בשבע")



 




אשרנו שאלו מפקדנו בנה ביתך
ישראל קדושים. מפעים מאד. זכות גדולה.ד.אחרונה
קטע מעניין, מומלץ! (אוזכר אגב אצל אראל סגל הבוקר)גלי ישראל
בכלל ממליץ על ׳לא סותם תפה׳ בגלי ישראל.גלי ישראל
ועל גלי ישראל בכלל.
על הקשר בין המונדיאל והלאומיות הגרמנית של ימינו:גלי ישראל
עבר עריכה על ידי גלי ישראל בתאריך ט"ז בתמוז תשע"ד 15:06

http://m.sport5.co.il/Mondial/articles.aspx?FolderID=5292&docID=172001&lang=HE
הי!!אתה!! כמה שנים לא ראינו אותך.ותן טלאחרונה

 

זהו.

תילה ומשיח נאוריבוזום

רציתן משחק.

 

תצטרכו להציע משהו.

בצמ"ע.. עברתי ברפרוף על העמוד לראות על מי אפשרשוקולד לבן

לשאול..

למי יש יותר חוש הומור לדעתם, לגברים או לנשים?לשם שבו ואחלמה
זה לא קשור לחוש הומורטוביה2

אולי לכמה שהחוש (במידה שישנו) מוחצן

רוצה להרגיש בשדה קרב?יוסי77
קצת שונה משל חיילנו..עכשיו יש הזדמנות בפייסבוק להיכנס בתגובות בערבים שמפוצצים את הדפים של אתרי החדשות הישראלים בתמונות נגד ישראל לכן צריך להחזיר להם באבו אביהם,בתמונות ובכל השאר...
אני עושה את זה ואפילו נהנה.
צריך להעלות את המורל של הישראלים. וזה מעלה מנסיון.
קיבלת את עיטור העוזשורש וגרביים
בתוספת סיכת פייסבוק בצורת אף כחולה עם רקע אדום קרבי
^^^הרועה
אם מישהו התלבט כמה זה חשוב.. שורש וגרביים מזלזל בזה, כנראה שזה דבר חשוב.
משמעות חדשה למושג "לוחם סייבר"שורש וגרביים
ורק אני עוד מצפה לאיזו אמירה חיובית?אלעד

כמה נחמדה כבר יכולה להיות דמות הנגטיב?

אויש למה להיות מגעיללשם שבו ואחלמה

לך תמצא חילונים לזרוק עליהם אבנים

לא יודעהרועה
אני גם הייתי שמח אם הוא לא היה מגעיל אבל דרכו של שורש להסריח, תפקידנו הוא לשטוף אותו כשצריך.
חחחחפייגליניזיתאחרונה

"דרכו של שורש להסריח" צוחק אולי תכתוב גם תנ"ך חדש

משמעותיהרועה
ואם יש לכם אנגלית טובה יש זירות חשובות לא פחות.

http://m.bbc.com/news/world-middle-east-28222245
הופתעתי לטובה מהדיווחהרועה
מה דעתכם?יעלת חן

http://www.haaretz.co.il/gallery/cinema/studentfilms/1.2053262

"וזר לא יבין זאת" 

לענ"ד הסרט גאוני.

זה משקף את המציאות? 

חבל שאין גם את הגירסה הנשית. יש קווי דמיון..

לא זוכרת את מהות הסרטשוברת גלים

רק זוכרת שהוא עשה לי ממש ממש רע מטורלל

לדעתי הוא מאוד לא אמין. ביינישים הסכימו איתי מוטיבציה

במיוחד הסוף.

הבחור עובר הרבה דברים במהלך הסרט והסוף הוא מן "בוּם" מפתיע ולא ממש ברור מה קרה ואיך.

זה נראה מהצד כאילו הרב ´מורם מעם´ ולמרות שהבחור אפילו לא ממש דיבר איתו (אלא רק הושיט לו יד?) זה כבר השפיע עליו (שוב, לא ממש אמין, לענ"ד).

מסכים ולא מסכיםmatan

אני גם לא חובב את סוף ה"בום". הוא מרגיש לי חסר מאוד.

הוא לא משקף באמת את תהליך היציאה, כי אין פתרונות קסם
 

אבל - יש משהו שאי אפשר להסביר ביציאה ממשבר.

 

אני חושב שהסצינה עצמה, הצורה שבה זה עומד, מבקשת לתת תשובה יותר עמוקה.

רה"י(שהוא במעמד מיוחד) מסמל את המטרה, התורה שמשולבת בשמחה, והוא נמצא בתוך מעגל שלא מאפשר להגיע

אליו. אז הוא נלחם ונאבק במעגל, מנסה לגעת במשהו ממשהו בזה. בקושי מצליח לשמוע את הדברים.

ואז הרגע של הנגיעה- הוא בעצם שבירה של המעגל הזה. 

כשכל זה קורה בפורים, שזה חג מאוד עוצמתי בישיבה(וזר לא יבין זאת. צריך להשתכר, להיות אחרי חצי זמן חורף של לימוד,

וביניי"ש בשביל להבין...) שהוא "הדור קיבלוה", בחינת קבלה בשמחה.

הוא מתאר משהו שאני עוד יכול להבין.

פורים נחשב לסוף המשבר,מוטיבציה

שהתקופה שלו (לפי הקלישאות ) היא שיא זמן חורף של שיעור א´.

הקטע עם הרב שרגא בסוף יכול להתפרש כמיסטי ושחרור פתאומי (למרות שהרב מצטייר כדמות מסוגרת ולא משתתף במה שעובר על התלמידים, כמו מעגל הריקוד מסביבו, שלא נתן לבחור להיכנס),

או שבפורים "התגלה הרצון האמיתי שלו" אחרי עמל של חודשים שבהם הוא רצה ולא היה יכול.

 

אישית, עלתה לי מחשבה שאולי הסוף ציני.

הוא מראה את המגוחכות של "לך לדבר עם הרב שרגא" בלי מענה אמיתי וזו גם התחושה שעוברת. נראה שהסוף עשוי בצורה לא אמינה במיוחד.

*אם כי החיוך הזהיר על פניו בסוף הסרט עשוי להטעות*

לא קלישאות. מבחינתי.matan
עבר עריכה על ידי matan בתאריך י"ב בתמוז תשע"ד 11:01

אין לי ספק שפורים היה זמן השיא שלי. בטח בשיעור א'. זה לא משהו שאפשר להסביר.

 

אני לא חושב שזה שיחרור מיסטי פתאומי. אני חושב שזה מבטא את העובדה שבפורים הוא הצליח להגיע לרב(ששולח אליו

יד, בסצינה). בהשוואה לתקופה הקודמת שבה בשביל לדבר עם הרב הוא מחכה בתור ארוך מאוד שעוסק בשאלות "לא רלוונטיות" אליו.

אם נקביל את הרב למטרה שלו - תורה משמחת, במהלך התקופה הרגילה התורה שלו מוקפת בהרבה

פרטים, משמעויות, אפילו סוגיות, אבל הוא לא מצליח לגשת אליה בגללם. בפורים הוא כן מצליח, בקושי, אבל מצליח.

וזה השחרור שלו, לא מיסטי, אלא מאבק עיקש, שבסוף מצליח לחדור..

ונכון- חסר משהו, כי גם אח"כ יש עוד הרבה עבודה, וזה לא פשוט.

 

אבל אני לא חושב שהוא ציני. אני רואה איך עצם המפגש עם דמויות קודש כאלו מעוררות ומחזקות, אותי ואחרים.

רק לשבת ליד, רק לפגוש יכול לגרום לחיוך גדול לעלות על הפנים. רק לשמוע אמירונת כזו. הייתי אתמול אצל חבר

שסיפר לי שמישהו מהישיבה התחתן ונשיא הישיבה שלנו חיתן אותם. רק לדמיין את הרב הדרי שליט"א עומד ומחתן

זוג היה מספיקה בשביל לגעת בי. לפעמים רק התחושה שיש לך מקום אצל רה"י משאירה אנשים. זה לא מיסטי.

 

 

 

 

סרט מקסים, בנוי היטבmatan

משקף? כל אחד והסיפור שלו. לכל בייני"ש יש משברים. הצורה שבה הוא יוצא מהם שונה לחלוטין בין אדם לאדם.

ובין משבר למשבר. שיעור א' הוא שיעור לא פשוט לרוב החבר'ה. המסגרת פתוחה- אף אחד לא מכריח אותך. הלימוד

צריך לנבוע ממך, אבל הלימוד לא פשוט, הדרישה שלך מעצמך לא פשוטה. יש משברים קבועים כמעט "משבר חנוכה" לדוגמא.
יש הרבה דרכים לצאת ממשבר, אני לא חסיד של הדרך שהסרט מציג. 

"זר לא יבין זאת" אני חושב שזה מסכם במילה אחת את ההתמודדות הזו, שמישהו מבחוץ באמת לא יכול לגעת בה.

ואני לא יודע מה הגירסא הנשית. אבל אצל בינייש"ים זה מאוד ברור- אם אתה לא לומד, מה אתה עושה? למה אתה לא בצבא?

וזו שאלה מאוד לא פשוטה שנותנת קול משמעותי, כי חבר'ה מרגישים רע, שהם מנצלים את המסגרת כביכול.


 

לא אוהב אף סרט של מעלה.שוקו בשקית
אני חושבת שבגירסה הנשיתבבושקה
היא התכוונה לבנות מדרשה.
אז מעניין.. בתור בוגרת מדרשה איפה התחברת לזה?
אני אתחיל..
ראיתי את זה ממזמן אבל אני זוכרת שהתחברתי לסצנה שהוא חוזר בסופ'ש הבייתה - אחר כזה.. שונה.. אפוף מחשבות.. כאילו כל מה שהם מדברים זה הבל מול העולם שהוא פיתח שם בישיבה..
אישית לקח לי שנתיים למצוא את האיזון ולחזור לחבר'ה של ערב שבת כל כולי..
אני יכולה לומר דבר כזה..יעלת חן

מעניין לשמוע. תודה על התגובות והשיתוף.

למוטיבציה- אני חושבת שהסיבה שהם בחרו דווקא את המסיבה של פורים כאירוע שבעצם בו קורה "השינוי" היא מכיוון שבפורים, אחרי ששותים מתגלה הרצון האמיתי של האדם. ואני חושבת שהוא הצליח להתחבר לאותה נקודה פנימית שהוא ניסה לאורך כל הזמן הזה בשיעור א'. 

לבבושקה- אני יכולה לומר שאני מתחברת לחלק מהדברים שאת אומרת.

אני יכולה לומר שהרגשתי בהתחלה שעם החברות במדרשה השיח שלי שונה מאשר עם החברות שלא הכרתי דרך המדרשה אלא דרך מסגרות אחרות. אבל אני חושבת שזה הפריע לי רק בזמן שעדיין הדברים לא היו שייכים לי. 

ברגע שהדברים (דברים שלמדתי במדרשה) התיישבו לי על הלב ולא היו זרים לי, הרגשתי שהשיח שלי עם אנשים הופך להיות איכותי יותר, וגם עם המשפחה אותו דין..

הסרט הזכיר לי את 'איש האמונה הבודד'! 

 

 

קשקוש פוסטמודרניסטי מוטיבציה

ומה זה בכלל "נקודה פנימית"?

 

אני לא קונה את זה.

לא ניסיתי לשווק...יעלת חן

אבל לענייננו. בשביל להראות איך הוא יוצא מה'משבר' קצת קשה לעשות את זה בסרט של כמה דק'. במיוחד שזה גם משתנה מבחור לבחור..

ואת צודקת שאולי לא הייתי ברורה ב'נקודה הפנימית'. כוונתי הייתה, שהוא רוצה להרגיש שייכות לדברים שהוא לומד. ע"כ.

בבושקהיעלת חן

איך את מרגישה שמצאת את האיזון?

שאלה טובהבבושקה
פשוט הרפתי..
נתתי פתח למורכבות של החיים..
אפשר לקרוא לזה שהתבגרתי..
אם אני מנסה לשקף את התהליך שלך ברגע שהרגשת שזה נקנה אצלך ולא פחדת שזה יעבד או לא הרגשת צורך להגן ולשמור על זה נפתחת לשיחות רציניות עם אחרים. הבאת את אץ הצד הזה?
אגב כמה שנים את אחרי מדרשה? כי זה נשמה די טרי אצלך..
אז ככה...יעלת חן

אני שנתיים אחרי שנת מדרשה, ובנוסף, משלבת עם הלימודים האקדמיים שלי מדרשה..

 

לא הבנתי את שאלתך אם הבאתי את הצד הזה, איזה צד?

 

 

כשאתה כותב יש הרבה דרכים לצאת ממשבריעלת חן

מעניין לשמוע, איזה דרכים בנים יוצאים ממשבר? 

אני מניחה שזה תהליכי ולכן לא מצפה לתשובה מפוצצת, אבל מסקרן לשמוע מהצד הגברי.

קודם כל אתה מזהה שאתה במשברmatan

זה שלב מאוד לא פשוט. שלב הזיהוי.

 

איך יוצאים, זה ממש תלוי.

זה כבר מאוד תלוי איפה הנקודה, מה השורש.

יש פעמים שלימוד משותף של נקודה אמונית מוציאה ממשבר.

יש פעמים שזה באמת נגמר ב"בום" שאף אחד לא מבין.

יש פעמים שמשהו שלא קשור לישיבה עוזר - טיול לאיזה מעיין, או שיחה עם מישהו ברחוב... מכיר גם כאלה.

אני מכיר אפילו סיפור של מישהו ש"גלות" הוציאה אותו.(גלות זה ללכת ללמוד בישיבה אחרת לכמה זמן מבחירה)

 

אני חושב שהעיקר הוא שאדם יודע שהוא במשבר. אח"כ הכול כבר בתהליך של עלייה.

ככה ראיתי אצלי ואצל חברים.

 

ביום שבו ישיבות יהיו מסודרות זה יפתרהרועה
עברתי לימודים אינטנסיביים בהרבה מישיבה ממוצעת ולא חוותי שם משברים, לא שלא היה קשה אבל הדבר היחיד שהייתי יכול לעשות זה להמשיך ללמוד.
מזאת אומרת מסודרות?בבושקה
גרף מאמצים, מודעות למצב כל תלמידהרועה
בקרה על המצב של התלמידים, בניית שיגרת יום, מוטיבציה ובהמשך בניית דפוסים באישיות.

אין לי בעיה עם פגמים בתהליכים, טעויות קורות, אבל יש לנו נטייה לקחת פגמים ולבנות עליהם ארמונות ולהסביר למה בלי הטעות אי אפשר.
יש המון ישיבות כאלהמופים

אמנם זה לא מהוקצע כמו שאתה מצייר את זה, עם גרפים ומדדי הצלחה

 

אבל יש קו של ישיבות ש"חונקים" את הבחורים, ומי שלא עומד באתגרים מוצא את עצמו במצב לא נעים

 

זה ויכוח גדול מאד בשיטות חינוך, שאני אישית לא מבין בו, האם יותר חשוב שהתלמיד יתפתח עם עצמו מבחירה, או שהכי חשוב שילמד בפועל

צריך לזכור שבעבודת ה' הרי אין מי שצועק עליך, ואתה חייב להיות אחראי על עצמך, וכשתצא מהישיבה - מי יהיה השוטר? 

 

אני קצת מתפלא שאתה כל כך בטוח בעצמך, בדרך כלל זה נפוץ אצל בחורים צעירים הביטחון הזה במשהו שאתה לא מומחה בו. אתה עוסק בחינוך במקצועך?

 

 

 

אני יכול להגיד ששיטת הישיבה שלי לא כזוmatan

מאידיאל...

ואם אתה רוצה לשמוע אז אני בטוח שאם תקפוץ לישיבה רה"י או הרב המשגיח יסכימו להסביר לך את העניין.

 

באופן טבעי, אני מסכים עם שיטת הישיבה שלי.

אני מניח שאתה למדת במסגרת אחרת ואתה מסכים עם שיטתה.

 

דוקא למדתי במסגרת כמוךמופים

למדתי בישיבה "פתוחה", ואח"כ עברתי לישיבה "הפקר"

(בראשונה יש משגיח והוא מעלים עין, בשניה אין בכלל משגיח ועושים מה שרוצים)

 

אני לא הבעתי עמדה, אני פשוט טוען שזה ויכוח גדול בין מחנכים מהשורה הראשונה

אני אישית הייתי סובל מאד בישיבה שחונקים אותך

אבל זה סתם ענין של חוסר קבלת מרות - דפקט שלי!

אז אצלנו יש איזון, אני מניח ש"פתוחה"matan

ממש לא הפקר... 

 

אני מביע עמדה, בריש גלי. מכל צורה שאני מסתכל ותופס את משמעות לימוד התורה אני מבין יותר כמה לא ניתן 

להגיע לעומק התורה ללא בחירה אמיתית ומתמשכת. אני לא שולל את העמדה השנייה, אני מכיר בה, אע"פ שהיא

עומדת כנגד כל תפיסת התורה שלי.

מבחינתי - אדם יכול ללמוד את כל הש"ס עשר פעמים, אם הוא לא עשה את זה מבחירה, בגלל שהייתה לו אפשרות

לצאת, הדלת הייתה פתוחה, והוא ידע שזה בסדר, ובכל זאת הוא בחר בתורה, אז העיקר חסר מן הספר. ככה אותי

חינכו, "חמור נושא ספרים" הראשונים מכנים את מי שיודע הרבה אבל קשור מעט. קשר מחייב בחירה אמיתית,

כמו חתונה, לא חובה וכפייה. אנשים יכולים לחיות זה לצד זה ובפרקטיקה לחיות כזוג ולעולם לא להפוך לזוג עד שיבחרו

בכך. אצלנו ביקשו ש"נתחתן" עם התורה. שיהיה אכפת לנו מהתורה. ברור שזה לוקח זמן ומאמץ ובדרך יש נפילות

והתרחקות. אבל יש גם קשר. יש השתוקקות שמובילה למשבר כשהיא לא מתמלאת.

אז אני מצהיר בריש גלי - זו שיטתי. ואם יש לך שיטה אחרת, שיבושם לך, אשמח לשמוע ולהחכים, אולי אפילו

אמליץ עליה לאדם מסויים במקרה מסויים - כי לו מתאימה שיטתך. 

אבל מביע עמדה.

נשמע מדבריך שזה ענין עקרונימופים

ועם העיקרון אני לא כל כך מסכים

 

בחיים יהודיים מתוקנים - עבודת ה' צריכה להיות ע"י כפיה ציבורית

יש על מצוה מפורשת בתורה - שופטים ושוטרים תתן לך בכל שעריך

התפקיד של ה"שוטרים" הוא להכריח את העם לא לעשות עבירות, ועי' בחינוך שם שצריך שהשוטרים לא ישאירו "חופש בחירה" לאנשים!

אז ברור הנסתרות לה' אלוקינו, ורק הנגלות לנו ולבנינו עד עולם, ואנחנו ערבים רק על מה שגלוי, ועדיין יש לכל אדם בחירה מה לעשות בסתר

אבל אנחנו לא אומרים - תעשו מתוך בחירה ואנחנ לא כופים

 

נכון שעשייה מתוך בחירה היא יותר מעולה, אתה יותר מקושר עם התורה, וגם על זה יש מצוה בתורה - ושמתם את דברי אלה על לבבכם ועל נפשכם - לפי הספורנו שם כוונת הפסוק שם שנעשה את הרצון בנפש חפיצה, ולא מתוך כפיה (אפי' לא כפיה פנימית! פשוט לעשות מרצון)

אבל זה נאמר על האדם עצמו, שהוא צריך לעבוד לעשות בלי הכפיה, אבל הציבור בכללותו מצווה לעשות כפיה, כדי שעכ"פ יעשו - בין בכפיה ובין שלא

 

ואני חושב שהסטורית אם תבדוק איך היה בישיבות בוולוזין היה משטר, והבחורים לא עשו מה שהם רצו

 

מה שהשתנה בימינו זה שמצות כפיה כמעט בטלה מן העולם, כי היום אי אפשר לכפות על שום דבר "דור החופש והדרור" כלשון הרב עובדיה, ואם אתה כופה אתה מביא להתמרמרות שתגרום לאדם להתמרד, וכיון שהכח שלך מאד מוגבל - יצא שכרך בהפסדך

 

אז יש ישיבות כדור האחרון שהחליטו שבדור שלנו שהדורות חלשים - לא יועיל כפיה, ומנסים לכוין את הבחור שישאף בעצמו, ומלמדים אותו את מה שאתה אומר עכשיו - שהעבודה מתוך בחירה היא המעלה שצריך לשאוף אליה, וזה הכי טוב

 

אבל אף אחד לא אמר שזה מצב לכתחילה בעם ישראל!

יש הבדל בין מקום שמבקש לגדל ת"ל לבין מרחב ציבוריmatan

ויש הבדך נוסף בין לימוד תורה בישיבה לבין קיום מצוות מעשיות. 

אע"פ שלימד תורה הוא מצווה, יש הבדל בין מי שמבקש לקנות תורה, למי שלא...

 

אין ספק שבמצב חיים מתוקן יש שוטרים ושופטים שאחראים על העם. מצד הערבות ההדדית אנחנו מחוייבים,

לעזור ולתמוך ואף להוכיח(כשיש לזה מקום וזה לא בחינת "ישא עליו חטא").

 

חיים מתוקנים הם חיים ללא כפייה. אלא שבמצב מקולקל צריך גם כפייה, צריך שוטרים- אבל לא צריך שהם יעבדו.

זה מצב מתוקן.

 

מה לעשות שאנחנו לא במצב מתוקן? אז צריך גם להקשיב לדור, כי מה שהדור דורש הוא להצליח להגיע למקום

הגבוהה יותר - תורה מתוך בחירה ולא כפייה. חוק ידוע בפנימיות הוא "אין כפייה ברוחניות" וכפייה אולי תצליח לבנות

מסגרת אבל לא לב. וגם אם נגיד "אחר המעשים נמשכים הלבבות" זה לא כשיש התנגדות נחרצת.

 

ויש לזכור שיש הבדל בין מקום שאמור לגדל ת"ח, מי שהמהר"ל כותב עליו שהוא "כולו שכלי", מי שעליו חז"ל קוראים

את הפסוק "כי מלאך ה' אלוקים צבקות הוא". מי ששונה מאה ואחת פעם ולא מאה, כי הוא עובד אלוקים, והוא לא

במסגרת, הוא מבקש יותר ממנה. שבו כל כפייה היא הרחקה מהמקום הזה. אלא אם כן הכפייה מגיעה מבחירה,

גם התלמידים עצמם כופים את יצרם ללמוד, אחת מהשיחות היותר חזקות שזכורות לי היא שיחה מאמצע זמן חורף

של שיעור א', כביכול שיחה שגרתית לפני סדר בוקר. הרב דיבר על המדרש שאומר שיצחק אמר לאברהם לעקוד אותו. וביקש מאיתנו שמי שמרגיש שהוא צריך עזרה- אין בושה לבקש ממישהו חיצוני "עקוד אותי" מפני שהנפש

חוצפנית היא. יש הבדל בין אדם שאומר - תעקוב אחרי כאן, תן לי גיבוי להגיע לאן שאני רוצה באמת, למרות שקשה

לי. לבין אדם שנכנס למסגרת שדוחפת אותו להישגים, בלי לתת לו את הבחירה, או כמעט שלא לתת לו.

 

אז יש הבדל, בין כפייה לכפייה, ובין מסגרת למסגרת.

לשיטתי - כדי שיהיה קשר אמיתי עם התורה חייבים לעשות את זה מבחירה.

בלי בחירה לא יהיה קשר. 

בעניינים החיצוניים, של "סור מרע" חייבים לעזור אחד לשני, במיוחד במרחב הציבורי, ולהציב שוטרים,

אבל זו לא הדרך לבנות ת"ח. לפחות בדורנו.

 

למעשה באופן הכי בסיסי - אני לא מחשיב אדם שמקיים, גם את כל ההלכה מתוך כפייה(חברתית, ציבורית) לאדם

דתי, הוא אדם מסורתי שמקיים מצוות שיש להן ערך והן מאוד מועילות, אבל הוא לא אדם דתי.

אדם דתי הוא אדם שיש בו רצון ותשוקה לעשות הכול, לא מהכרח, אלא מבחירה. מי שמבקש לעשות רצון ה',

כי הוא מבקש להפוך את רצונו העצמי לרצון ה'.  כמובן שההלכה היא רצון ה'. ולכן מי שמבקש לעשות את רצון

ה' צריך ללמוד ולקיים הלכה. בטח ובטח שכדי להיות תלמיד חכם צריך להיות בוער בתשוקה לה' יתבר.

 

זה בדיוק מה שאני לא מדבר עליוהרועה

זריקה של כל הבחורים לשטאנץ אחיד וחניקה שלהם במטרה למלא את המיטת סדום שיצרנו זאת לא הדרך שאני מאמין בה.

 

במקצוע שאני מקבל עליו כסף? לא.. אני עוסק בתחום אחד בשביל לפרנס את ביתי ובזמני החופשי אני ממלא תפקיד בתחום של חינוך לא פורמלי (בצורה רשמית).

לדעתי אתה מפספס את העומקmatan
עבר עריכה על ידי matan בתאריך י"ב בתמוז תשע"ד 12:07

אינטנסיביות איננה מדד. לדעתי היא בדיוק ההיפך ממדד. היא לוקחת אותך מכוח האינרציה - וזה נוגד את כל תפיסת 

הלימוד שלנו, שצריך לבוא מבחירה. דווקא בגלל שישיבות הן מקום פתוח, שלא דוחף אותך בכוח(בדרכים שונות, כנ"ל אינרציה)

אלא מאפשר לך להתמודד עם עצמך - אתה רוצה תלמד, אבל זו בחירה שלך, אתה קם בבוקר לתפילה כי זה חשוב לך, לא

בגלל שיעירו לך ולא בגלל שאתה תפסיד, אלא בגלל שזה חשוב לך מצד התפילה. אתה לומד סדר בוקר כי זה חשוב לך, 

לא בגלל שכל השאר. אתה נשאר ער בלילה למשמר בגלל הצ'ולנט והדברי תורה, לא כי המשגיח יתן לך מבט.

אם לא התמודדת עם החופש לבחור בתורה, לא משנה מאיזו סיבה, והחופש לבחור הוא לא במצב ש"הדבר היחיד שיכולתי

לעשות זה להמשיך ללמוד" אלא כשהאופציה של להפסיק ללמוד קיימת ורלוונטית - רק אז אתה קונה את המקום הזה שמחבר

אותך מעבר.

לכן זה שהיית במקום אינטנסיבי יותר מישיבה ממוצעת, זה לא מדד. 

זה שלא חווית משברים - לא מדד.

משבר מבחינתי הוא עליית מדרגה. הוא הזדמנות מחדש להבחין ב"למה" שלי, או ב"איך", כי הם כבר לא באים על מגש של כסף.

זה קשה, זה מפרק, זה גומר כוחות ופרקטית לפעמים במשבר יוצא שלומדים הרבה פחות. אבל הלימוד שלאחריו הופך להיות

זך יותר, נקי יותר.

זה העומק. עד כמה שעניות דעתי מגעת.

 

נראה ששוב אין לנו בסיס משותף לדיוןהרועה
סרט נפלא. בכל המובניםבקטנה
עריכה: /משוחד/
מהמם. החזיר אותי למשבר של שנה א' באקדמיה.לבי ובשרי
ברור שאין מה להשוות,
אבל כיף לראות בדיעבד שיצאתי מזה ב"ה!
וואופוגי

קצת מוקצן הייתי אומר,

אבל די משקף בצורה זו אחרת

אהבתי מאודמוגלי.אחרונה

אני חושב שזה משקף ברמה שאפשר להתחבר ולהבין מה עובר על הגיבור , ובאמת יש בעיה של אמינות כמו איך הוא יצא מזה?

 

מה הוא עבר? אבל אין מה לעשות , קשה לתאר באמת תהליכים כאלו בצורה מושלמת.

 

ואני דווקא מאוד אהבתי את הסוף המפתיע , כי באמת ציפיתי שהוא יעזוב את הישיבה (כי כך היה נראה המצב)

 

ולי לעומת זאת יש עדיין דברים לא פשוטים , אני לא סיימתי את המשבר שלי , ואני באמת עזבתי את הישיבה

 

אז אף על פי שיש כאן חוסר בתיאור , אני שמח לראות סוף כזה , סוף שבו הוא יוצא מהמקום שהיה בו ומצליח להגיע לאן שרצה.

איך לבחור מרחב מוגן?-משה ר-
אם אלה חברי הכנסת שלהםלבי ובשרי

אז מי אלה ה"חפים מפשע" שלהם?

 

(מירי רגב: "תעשו לו יום הולדת")

שפיצית רגב הזאתהודעה

עלק "תעשו לו יום הודת עד לעזה"

ולמה המאבטחים כ"כ עדינים איתו? שיכפכפו אותו. 

מחבלל מטומטם, מרשה לעצמו לדבר ככה כשהמדינה נותנת לו את המקום לזה.. למה לא...

 

עדינים מידי!!!b.n
היא אומרת לסדרנים להוציא אותו והם אדישים .
אבל זה מותר כי זה בשם השלום.. גויים ארורים!בן של מלך
עד שנספיק להיות "דמוקרטים" ונתוני "שוויון זכויות"מרדכיאחרונה

בס"ד

 

אגב,

זה איתות לכל מי שרוצה להגדיל את מספר האזרחים הערביים,

כי על ידי זה יהיו עוד מצביעים ערביים מה שיוביל לריבוי מחבלים בכנסת.

אהם, אהם אטונומיה...

הודעה חשובה מדובר צה״ל--משה ר-

במידה ומתקשרים אליכם ממספרי קידומת 099 או 059 או 000 - אין לחזור לאותו
מספר, אין לענות לטלפון ויש לנתק מידית.
מדובר במבצע חדש של החמאס שמטרתו לאתר מקומות על המפה ע"מ לשגר לשם רקטות
ולפגוע במטרות אלו!
אנא העבירו בדחיפות לבני משפחתכם, לחברים/מכרים ועוד!!!

איזה פחד!!!הלליש
ברצועה יש ג'אוול?מושיקו
לא מופיע באתר הרשמי!מופים

מי שלח לך את זה?

למה שאאמין לזה?נועם ה
זאת הודעה שרצה מעמוד ענןיטבתה
אם לא לפני.. סתם בלווף.. ו
עדיף לא להתייחס לכל הודעות השרשרת האלו..
אתה מאמין לזה?טאבולה ראסה
זה מופץ עוד מימי עופרת יצוקה
וכמו שאמר דובר צהל
" הודעה רשמית מדובר צהל היא רק כזו שנשמעת בקולו של הדובר וכו'" (לא ציטוט. הרעיון הזה)
האמת שמשהי שאני סומך עליה פרסמה את זה-משה ר-

אין לי שמץ של מושג אם זה נכון או לא, אבל... תמיד כדאי להיזהר לא?

תמיד כדאי להזהר, לפרסם בדיחות כאלה זה לא להזהר.11111


מה אתה רוצה? יאללה סע!!-משה ר-
שאנשים יחשבו יותר לפני שהם מפיצים שטויות,11111

תאר בבקשה דרך אחת שזה יכול להיות אמיתי. (אתה יכול גם לצורך התיאור לקחת בחשבון כאילו הם פרצו לרשתות סלולאריות כלשהם וכדו')

תראה, אתה לא מוכרח להאמין.הלליש

מקסימום- תגלה על עצמך שזה אמיתי,

 

או שיעלה לך מלא כסף כדברי אדמין.

כן, ברור שאם תתקשרי בחזרה לרשות זה עלול לעלות ל...11111

כן, ברור שאם תתקשרי בחזרה לרשות זה עלול לעלות לך הרבה כסף, לא לזה התייחסתי.

זה נשמע לך כמו בדיחה?הלליש
אלא כמו מה?11111

קחי גם את המשימה:

תארי בבקשה דרך אחת שזה יכול להיות אמיתי. (את יכולה גם לצורך התיאור לקחת בחשבון כאילו הם פרצו לרשתות סלולאריות כלשהם וכדו')

הבנו, אתה שפיץ על במחשבים ומבין גדול במדיה-משה ר-

ובכל בבל"ת הזה, לא כולנו כאלה, תנוח..

והנה התגובה של פיקוד העורף לנושא (בפייסבוק שלהם)11111
ממש לא בקטע הרע אחי,צוללן
אבל לא צריך להיות גאןן מחשבים בשביל להבין שזה שטויות.

יומטוב.
בדיחה גרועהאלעדאחרונה
059 זה באמת רש"פ, ולא כדאי לחזור כי זה יקרמשה

כל השאר שטויות

מפיצים שטויות ברשת בלי סוףתילה

צריך לסנן את המידע.. לראות מה נכון, ואם לא יודעים אם נכון- פשוט לא לפרסם.

חרטאצוללן
היום בבוקר רץ ברשת הודעה שב 12:16 צה"ל יתקוף חזק בעזה וכולם צריכים להיכנס למקלטים. זה כזה שטויות. צה"ל לא יגלה את תוכניותיו מראש, ופיקוד העורף יכול להעביר את ההודעות שלו לא באמצעות הוואטסאפ. חבר שלי מתנדב עם קשישים באיזורים הקרובים לעזה, וההודעה הזאת גרמה להמון פניקה.

כנ"ל עם מה שהעלית. דבר ראשון, פיקוד העורף לא מעביר כך הודעות, ובנוסף, ההודעה עצמה לא נשמעת הגיונית.


אנשים סתומים ממציאים את הדברים האלה, ואנשים תמימים מעבירים את זה הלאה.


זוכרים שהחטופים "שוחררו"?
לאתר מקומות על המפה?nobody
כאילו משהו בסגנון לגלות את אמריקה?
ואני חשבתי שהתיאשו מלמצוא מקומות חדשים...
או שלא הבנתי נכון ופשוט החמאס עבר לסיכול ממוקד של מי שבמקרה הגיע אליהם המספר שלו‎?‎
בוקר טוב לכולם בן של מלך
ב"ה
שנזכה לשמחה אמיתית!!
ושלא יהיו עוד צבע אדום.
ושכל מה שנעשה יצליח!
וכמובן, איך שחכתי..
ברכת הדרך הישר לגיהינום לדודים הארורים שלנו!
ויפה שעה אחת קודם
בוקר טוב!יוני
אתמול- קימה ב6 עם שעון מעורר עולה ויורד, 18 שעות ברצף על הרגליים.. נרדמתי בשניה!

מקווה שהיום יהיה פחות מעייף
בוקר טובb.n
שיהיה יום רגוע ושקט
בוקר טוב! לבי ובשרי
נקווה שהתחשבו בנו ועשו מבחן לא קשה..

ו-אמן על כל הברכות!
אאאאמן! בוקר אוראושר תמידי
בוקר טובמרדכי
בס"ד

מהבקרים האלה שאתה מרגיש כאילו לא ישנת כל הלילה...
בוקר מבורךעדידפאחרונה
סקר~~~~~~~פייגליניזית

1. מהו מס' השעות הרב ביותר שיצא לכם להיות ערים?

2. זה היה בכוונה תחילה?

3. מאילו נסיבות? או מאיזה רצון?

4. מה הייתה רמת התפקוד שלכם? האם לפי דעתכם זה נכון שאפשר לגייס כוחות אם רוצים?

מה שזכור לי מהזמן האחרוןבקצרה
40+.
2.ממש ללא כוונת תחילה.
3.עבודה, לימודים, ואז שוב עבודה, ואז לחכות לוותיקים, כי אחרת זה אומר לוותר על שחרית.
4.בתפילת שחרית - הייתי מפורק... הייתי צריך להחליט האם אני רוצה לשמוע איפה החזן נמצא, או לבדוק איפה אני נמצא בסידור, לא הצלחתי להחזיק את שתי הידיעות בראש ביחד.
במצב כזה - לגייס כוחות זה רק במידה ומדובר בפיקוח נפש..
---אלעזר300

1. 36 בערך. זה היה דווקא ממש לאחרונה.

2. לא, פשוט לא הצלחתי לישון. הייתי צריך לשוחח עם אנשים במהלך הלילה. וזה מעבר לכך שגם במצב רגיל קשה לי להירדם...

3. הלוויה של שלשת בחורינו הי"ד.

4. סבירה. ברגעים קשים קצת התנדנדתי אבל באופן כללי תפקדתי היטב.
לגייס כוחות אפשר, (במספר שעות כזה) - עד שזה נעשה מסוכן בריאותית. ואז גם אם אפשר, פשוט לא לנסות.

"גֹּמֵל נַפְשׁוֹ אִישׁ חָסֶד וְעֹכֵר שְׁאֵרוֹ אַכְזָרִי"

33+ בזמן האחרוןטוביה2
לילה בלי שינה ליד המיטה של סבי ז"ל
1. לא זוכרת, מניחה שלא הרבה מעל 24 שעותלבי ובשרי

2. כן, לא זכור לי שנשארתי ערה אי פעם בעל כורחי.

3. ל"ג בעומר או לא זוכרת.. (אבל לא לילה לבן בשביל ללמוד!!!)

4. אמממ.. ההיגיון קצת הולך לאיבוד, עייפות כל היום (לא תמיד)

לא יודעת להגיד בהכרח אם אפשר לגייס כוחות כשרוצים, זה ממש תלוי בתקופה, יש תקופות שעייפים יותר ויש תקופות שבקושי נזקקים לשעות שינה.

לא ממש זוכרתגפן36
נראה לי שהיה לי פעם יום-לילה-יום
אולי אפילו יותר.
בפרקי הזמן שאני הגעתי אליהם הכל היה תלוי בכח הרצון. יכול להיות אבל שבפרק זמן גדול יותר כבר לא הייתי מחזיקה ראש גם אם הייתי רוצה. למרות שזה לא נראה לי סביר,כי הכל תלוי בכח הרצון, אבל לא באמת הגעתי למקומות האלה כדי לבדוק ולדעת בוודאות.
הנה דוגמא לאדם שער נראה לי כבר ארבעה ימים בערךגפן36

(אולי הפסקות שינה קצרות מאד)

ועדיין מצליח לאסוף כוחות...

 

http://www.inn.co.il/News/News.aspx/279850

לייקפייגליניזית

יאללה חבר'ה, כפיים... קצת פטריוטיות, בוא נראה אתכם

אמממ...נראה לי שבערך 48-50 שעות.ותן טל

לא זוכר מתי. אבל ביום שבו לא ישנתי בכלל, כמובן...

 

בכוונה תחילה? פעמים שכן פעמים שלא, פשוט שמתי לב לזה פתאום...

 

מאילו נסיבות? רבות ומגוונות.

 

מה הייתה רמת התפקוד שלי? תלוי בפעם, תלוי בשעות שישנתי לפני כן, תלוי ברמת הסוכר שהייתה לי בגוף במהלך אותם ימים...

 

האם זה נכון שאפשר לגייס כוחות? בהחלט. אבל עד גבול מסויים. ישנם קציני צבא שיכולים לא לישון במשך שלושה--ארבעה ימים ברצף, מלבד נימנום קצר פעם בכמה שעות, של 10 דקות - אבל לאחר מכן הגוף שלהם יתמוטט מתשישות והם יצטרכו לישון כ12-16 שעות. אז הם צריכים מראש להכיר את הגוף שלהם ולהחליט האם נקודת הזמן הזאת קריטית, בהבנה שזה אומר שלאחר מכן יצטרכו התאוששות רבה.

 

ככלל, הגוף שלנו לוקח אותנו לישון הרבה הרבה לפני שהוא מגיע במד הדלק לחמש אחוז האחרונים שמסומנים באדום זועק. הרבה לפני.

 

דבר נוסף - שמעתי בעבר שיש שיטה להרגיל את הגוף אט אט למצב שבו אתה יכול במשך ימים רבם רבים, לא לישון כלל, אלא רק פעם בכארבע שעות, לתפוס תנומה מרוכזת ומתומצת של 10-20 דקות.

 

זה דורש לימוד גופני ארוך מאוד ומדורג, אבל אני מאמין שהשיטה הזאת היא אמיתית.

וואלה, יעזור לי מאוד. יש לך אולי קישור?פייגליניזית
1. 40+מוטיבציה

 

2. כן.

 

3. כל מיני (לא רק בתקופת מבחנים).

 

4. רמת התפקוד תלויה בד"כ במה שיש לי לעשות, כמה זה דחוף (או כיף ) וכמה מוטיבציה יש לי לעשות אותו (וגם בכמה שעות ישנתי בלילה שעבר או שעבר-שעבר).

 

בד"כ כשאני יודעת מראש שזה מה שיהיה, אני ישנה משהו כמו 15 דק', פעם בכמה שעות.

זה עוזר לתפקוד טוב יותר בהמשך.

 

 

72.שום וחניכה

|מקבל מלקות|

 

 

מטורלל אוף.

 

איך היו הקוצים?אלעזר300


קרוב ל48שורש וגרביים
2. לא ממש, מה שנקרא אירוע מתגלגל
3. סיפור ארוך
4. נכון לחלוטין
צהל..בן של מלךאחרונה
ב"ה
באזור ה72 פלוס מינוס
ממש לא בכוונה תחילה!
תפקוד.. בהתחלה טוב... בהמשך כמו זומבי..
״חוסן לאומי״יוני
א. על מי אנחנו עובדים?!
ב. זה שאנחנו משדרים ׳חוסן׳ וחזל״ש אחרי כל אזעקה, האם זה לא מחליש את הנחישות של הממשלה למגר את הטרור שיוצא מעזה? טילים זה הזריקת אבנים החדש וזה נהפך למשהו טבעי ושגרתי שאנחנו צריכים להתמודד איתו (כיפת ברזל עושה את העבודה..) ולא למגר אותו.
ג. עד הפעם הבאה?! עד מתי?!

?^^?יוניאחרונה
עכשיו הבנתי למה יש רמזורים!חליל הרועים
כדי שאוכל לשים את העדשות
חחח בן של מלךאחרונה
עבר עריכה על ידי בן של מלך בתאריך ט"ז בתמוז תשע"ד 09:19
ב"ה
רגע, אתה עם הטלפון ביד??
קר לי. רבונו של עולם, קר ליאלעזר300

לילה טוב לכם אם כך.

ה' ירחם, התבלבלת בתקופה!בקצרה
מרגיש טוב?
לילה טוב! פה נעים..לא קריעל מהדרום
הלוואי שיתהפך הכל לטובה! ליל מנוחה..אושר תמידי
כנראה אתה קורא קריאת שמע בכוונה רבה מדי...מישהו10
בוא נתחלףף!! פליזזזזזזז!!נקודה טובה
אבל קור טבעי.. לא מזגן. אחרת העסקה מבוטלת
בוקר טוב!אלעזר300אחרונה

לא, אני לא לגמרי מרגיש טוב.

מי ער?מושיקו
אני..באורות גבוהים..אושררראושר תמידי
אבל חייבת ללכת לישון!
מבחן מחר!
מי כלה?משיח נאו בפומ!
ובהצלחה רבה!!!
אאוטינג!!אושר תמידי
חח..חברה טובה..עם סיפור מיוחד..חולה עליהם!!
חח מזל טוב!! איזה כייף!משיח נאו בפומ!
ער לדקות הקרובותמרדכי
ערה ומחפשת שיעור מעניין... נועם ה
אם מצאת משהו מעניין, שתפי גם אותיתילה
אני רואה את זה ונקרעעעת מצחוקנועם ה
בעיקר כי אני מנבאת את התגובות שלו, רק שהוא עושה את זה ביותר מפתיע...

תקשיבי, בלי הדפיקות האלה על השולחן כל רגע, זה היה לי יותר כיף

http://video.yahadoot.com/2983

הכי חמוד זה הקטע שבדקה 4+
בדיחות פנימיות?תילה

לא הבנתי מה מצחיקחצי חיוך לא נורא..

 

|חוזרת לשמוע עלמא ברקע|

נועם ה
וואי השירי חבד האלה עושים לי נוסטלגיה לילדות...

אבא שלי עם השירי דביקוס שלו
בונא אני פריקית שלו!!נועם ה
אני צריכה רק לראות אותו בשביל להיזכר ש"אחת שאלתי מאת ה'..."

....matan

מקק נועם ה
באלי על איזו גלידה (אני רעבה) , אבל קלטתי מקק בדרך

מה עושים...?!
שופכים מלח מאחורי הכתף, אומרים איצחקגנה עשר פעמיםבקצרה
תורמים 56 שקל לצדקה לגר צדק ממוצא פולני, ואז חוזרים למיטה, קוראים קריאת שמע, ומוסיפים תחנון.
.
.
.
הורגים את הג'וק, אוכלים את הגלידה
איזה פרמטר בחידה פספסתי?
פרמטר - גברים ממאדים נשים נגעלות מג'וקים matan
זה לא ג'וק, זה מקק!נועם ה
והוא בדיוק באמצע הדרך! עם המחושים שלו... הפחד שלי גם שהוא יכנס לי לחדר...
אין לנו היום גברים מושיעים ולגלגנים בבית
אין דלת?matan
יש דלת... אבל זה יהיה מסובך... עזוב נוותר עלנועם ה
הגלידה...
אסור לוותר! מחר הוא יתחיל להתלונן על כיבוש וידרושmatan

נסיגה מלאה מהמקרר והמטבח

אני כבר לא matan
כייף לך.משיח נאו בפומ!אחרונה
טייס טיפש בחיה"א ביטל תקיפה לאחר שזיהה ילדים-משה ר-

כמה זמן לאחר מכן שוגרו מהאזור רקטות לעבר המרכז..

זה המוסר המעוות שיש שאנשים כ"כ מתפארים בו, מרחמים על האוייב ומתאכזרים לבני עמינו..

 

די כבר להיות יפי נפש!!דוסית גאה!

די להיות מוסריים על חשבון יהודים!!!

מעשה אבות... נועם ה
דברי ה'ספורנו' מהפרשה, מה צריך לעשות במלחמת נקמה:חסדי הים
"הרגו כל זכר בטף"- "וזה לנקמה שלא ישאר למדין נין ונכד".

[לוקח משם את רוח הדברים, ולא כתבתי להלכה]
נראה שהמקרה רק הצגה לתקשורתחלקיק האלוהי
בלחימה הפעם הרגו בלי להתחשבן יותר מידי. ישנם שני זירות. זירה בשדה הקרב וזירה בתקשורת. אז צריך לעשות קצת למען הזירה הזאת.
למה טיפש?יטבתה
לא יפה לדבר ככה...
הוא כפוף לדרגים מלמעלה
וחוץ מזה אמרו שזה רק בשביל להראות לעולם שאנחנו לא הורגים סתם.

^^^ מסכימה! למרות שזה כואב לילבי ובשרי

שבגלל ילדים "חפים מפשע" שבעוד שנה בוודאי ילכו להיות שאהידים, אנחנו צריכים להימנע מלפעול.

אבל מה לעשות שזה מה שאנחנו צריכים לעשות מבלי ש"ארגוני זכויות אדם" ועוד כמה חרטטנים לא יפסיקו לנו את המבצע מחר.

ללבי ובשרי - בואו נתאבד, את זה הם הכי יאהבו.שוקו בשקית
הגלותיות שעולה מדברייך מזעזעת כ״כ שפשוט אין מילים.
אנחנו צריכים לסכן את עם ישראל בגלל גינויים
של אנטישמים באירופה?
׳יפסיקו לנו את המבצע׳?
ממה נפשך, אם הגויים קובעים לנו מה לעשות,
אז מדוע את אומרת הלל ביום העצמאות?
איזו עצמאות זו שהעולם קובע לנו מה לעשות?
זה מזעזע. למה את חוגגת את יום העצמאות אם ככה?גלי ישראלאחרונה

לשים ת׳טייס הזה כמגן אנושי על גגות עזה.שוקו בשקית
אם אלו הדעות בפורום, מה יש לצפות מביבי?שוקו בשקית
העולם יאשים אותנו בכל מקרה, אגב.
מה לדעתך היה עושה הטייס אם היה יודע-משה ר-

שבגלל שהוא לא הפציץ הגראד הבא שישוגר יפגע בבית שלו? ואולי גם יפגע במשפחתו?

אני מאמינה שזה משהו שהיה מתואם שם במערכתיטבתה
והוא מרגיש נורא, אני בטוחה על אף שזו לא החלטתו האישית.
כמו שידוע זה לא צבא הרצון לישראל ואף חייל או טייס לא יכול להחליט בעצמו ללא שיתוף כלל המערכות מה כן ומה לא.
גם אותם חיילים בגזרות השונות שרואים פיגועים שונים נגד יהודים וידיהם כבולות בטענה הומנית מטופשת שאם לא היתה כובלת אותם היו יכולים להציל אלפי יהודים.
אין לי ספק שהמדיניות הזו רופסת ומעוררת חמלה על ממשלתנו אבל אנחנו מסתבר כפופים לאותם יפי נפש עמ' לאפשר את המשך המבצע.
ועוד נקודה- הוקמה וועדה שתיבדוק את רמת התקיפות של חיה"א ואם יש בהם פגיעה בחפים מפשע לכאורה וכו'.
אז אל תגידי הלל ביום העצמאות.שוקו בשקית
מקבלים החלטות כאלה על בסיס יום יומיהרועה

לנהל צבא זה לא פיקניק

אבל לא סתםיטבתה
אני בטוחה שיש התייעצות עם גורמים שונים.
בהחלט בוחנים כל מקרה לעומק.הרועה
לא טיפש אלא רשע מעוות נפש , שותף לרצח ילדינו !שונרא

גם אני ראיתי את זה ו... חירפן אותי!!!התקדמות...

מאותגר שכלית זה הכינוי הכי נחמד שאני יכולה לתת לו...

טוב, הוא לא אשם...

זה מתחיל מהמדינה ומהתקשורת שמדלגטמצים (דה-לגיטימציה) כל ניסיון למוסר אמיתי!

שעות אחרונות לשמוע בהן שירים לבי ובשרי

אא"כ...

שיר יפהיעלת חן

אם כבר, אז כבר כאילו מוציא לשון

יואווו נכון נועם ה
זה רק עוד יומיים..אני והוא
למה? זה מחר בשקיעהמופים
הצום?!אני והוא
רק השירים לא?
לא הבנתימופים

הצום מתחיל בבוקר של י"ז תמוז

אבל שלושת השבועות מתחילים מהלילה, הרי כבר בליל י"ז תמוז התחילה היממה, ורק בצום אנחנו מתחילים אותו מהבוקר

אני מכיר שמותר מוסיקה שקטה עד ר"חמשה

וכך נהגו בערוץ 7.

 

מן הסתם הרב זלמן כתב על זה משהו.

כתוב בפניני הלכהיעלת חן

צירפתי את הקישור: http://ph.yhb.org.il/05-08-02/

אתה חא מתבלבל עם ספירת העומר?נועם ה
זאת אומרת שמחר יש לי הרבה עבודהמרדכי
בס"ד

אני חייב למצוא מנגינה לפתיח של הסרטון שאני עורך והסרטון צריך להיות מוכן בשלושת השבועות (הפרסום העיקרי כבר אחרי תשעה באב).

היום מצאתי אחת נחמדה, אבל זה היה ארוך מידי למה שאני צריך והקיצור הרס את זה.
שיוווו!!שכחתי את הפרט הזה..נקודה טובהאחרונה
תעצמו לרגע את העיניים ותדמינו את הלוויה שלכםיוני
לפני כמה שנים קראתי כמה מאמרים על מחקרים שנעשו על זה שכמעט כל אדם בעולם ניסה לדמיין את הלוויה שלו.
זה מחולק להרבה אפשרויות, הרבה סוגים והרבה סיבות לתופעה אבל מה שתפס אותי זה אנשים שמגיעים לדמיין את ההספדים בלוויה שלהם והם נתקעים כי אין להם מושג איך הם ימותו (וסתם ככה מספידים מדברים על מקרה המוות).


אז תנסו לדמיין את הלוויה שלכם, את מי שמגיע, מי בוכה, מי קשוח מבחוץ אבל אתם בתור מתים יודעים שהוא בוכה מבפנים, (בקיצור תדמיינו ביצירתיות) ואז תדמיינו את ההספדים, מי נואם? מה הוא אומר?

וכן, נהרגתם מטיל שנשלח עליכם מעזה, תנסו לשלב את זה בהספדים.

תשתפו בדמיון או במסקנות (או גם וגם)
(מי שזה כבד עליו מוזמן לא לענות וגם לא להרוס את השרשור!)
בירושלמי כתוב ששומע כשומע מן החלום.שום וחניכה

הובא ביו"ד בהלכות אבילות.

לילה עצוב מאוד, הגרמנים ניצחו.שוקו בשקית

הבניין רועד מרוב צרחות. ניצחנו במונדיאל או משהו?מוטיבציה

גרמניה הבקיעה-משה ר-
וניצחה-משה ר-
אוף מוטיבציה

מאכזב....

יש לגרמניה שחקן-שוונשטייגר, נראה כאילו-משה ר-

לקחו אותו מסרטי שואה, יש לו פרצוף של איש ssמת

ועכשיו הם ניצחו סופית?מוטיבציה

|עוד צרחות|

את האמת מגיע להם.חלקיק האלוהי
מה זה מונדיאל?שיר ידידת

חחחח לא כזה רחוק מהמציאות.

אם לא הייתי פה בפורום לא היה לי מושג שעכשיו המונדיאל. זה כ"כ רחוק מהחיים שליכאילו מוציא לשון

קצת קשה לפספס כשכל השכונה צורחת מסביב.....מוטיבציה

אולי עכשיו סופסוף הם יפסיקו.

אצלנו שקט, אפילו הערבים בשקט לשם שינוי.שיר ידידת

רק הרוח השורקת בחוץ מפרה את השלווה.

חשבת לשקול הסבה למשוררת?מוטיבציה
לאשיר ידידתאחרונה

אבל קראתי עכשיו כמה קטעים  בפורום פרוזה וכתיבה חופשית שכנראה השפיעו עלי

שירשור לניצל"וש של ניצל"וש, לימוד תורה ונשיםmatan
מכיוון שמופים והקולה טובה פתחו את הדיון הזה... 
לימוד תורה לנשים- מה אתם חושבים על זה?

השיטות בחז"ל לרוב, הולכות כנגד לימוד תורה לנשים, "כל המלמד בתו תורה כאילו מלמדה תפלות" בקידושין,
וכך גם שיטות הראשונים, ופסיקת הרמב"ם. אבל הרמב"ם מביא שיש שכר בלימוד, לא כמו שכר האיש ואע"פ כן
ציוו חכמים שלא ללמד, ש"רוב" בנות... אז זו מצווה ויש שכר אבל זה עדיין לא אומר שמומלץ בטח לא כשיטה כללית.
אבל החפץ חיים(המשנ"ב) כותב בליקוטי הלכות סוטה: 
"נראה דכל זה דווקא בזמנים שלפנינו, שקבלת האבות הייתה חזקה מאד אצל כל אחד ואחד להתנהג בדרך שדרכו בו אבותיו...
בזה היינו יכולים לומר שלא תלמד הבת תורה, ותסמוך בהנהגתה על אבותיה הישרים. כעת בעוונותינו הרבים, קבלת האבות נתרופפה מאד... בפרט אותן שמרגילין עצמן ללמוד כתב ולשון העמים, בוודאי מצוה רבה ללמד אותן חומש וגם נביאים וכתובים ומסרי חז"ל...
כדי שתאומת אצלן עניין אמונתנו הקדושה. אם לא כן, עלול שיסורו לגמרי מדרך ד'" .

אז המשנ"ב כבר מביא שמותר ואין לאסור, אבל זה רק בדיעבד כי אם הייתה קבלת האבות טובה אין להן צורך בכך, ורק היום בגלל
שלדאבוננו התרופפה קבלת התורה ובנות רבות כבר לא יכולות להסתמך על אבותיהן הן צריכות ללמוד לבד. ובמיוחד אלו שמחכימות גם בידע כללי - כדי שלא יסורו מדרך ה'.
גם שיטת המשנ"ב להתיר היא רק על צד שאם לא תהיה סכנה שיצאו מדרך התורה, לכן מכאן נראה שלימוד תורה לנשים צריך להיות הלכות מעשיות(קבלת התורה שהתרופפה) שלא יכשלו ח"ו וביסוס האמונה היהודית(שלא יסורו מדרך ה').

עוד עניין ששייך הוא נשים בתנ"ך וחז"ל שהעידו עליהן שהן ת"ח ומביאים את דבריהן. זה מתחיל בפירוש בדבורה הנביאה שהייתה שופטת, ואע"פ שלא הייתה דנה בעצמה הייתה מלמדת את הדיינים במה שלא ידעו. ועוד נשים רבות. ולא צריך להזכיר כאן שהגמרא מביאה שהיו שהניחו תפילין ולא מיחו בידן. ואשתו של רבי שהיה משגר לה חלקי בשר ערב שבת והייתה מנקרת אותם מחלב, שזה עניין הלכתי לא פשוט(וגם פיזית לא פשוט), אז מוכח שהייתה בקיאה בדינים הללו.
ואימו של הפליאה ודרישה שהוא מעיד עליה שהייתה "חוגרת אזורה כגבר למלחמתה של תורה" ושיטתה בהדלקת נרות שבת התקבלה לעומת שיטתו של המג"א(המגן אברהם).
אז היו גדולות ישראל שהיו ת"ח עצומות בעם ישראל והן אף עסקו בתורה ברמה של דיינות.

טוב, זה בשביל הרקע.

לדעתי, לימוד תורה לנשים צריך להתבסס על שני הצירים העיקריים של המשנה ברורה - הלכות ואמונה.
זה הבסיס שצריכה כל בת ישראל ללמוד לטעמי, ואין סיבה שתיפול בהם מגבר. 
בעניין לימוד גמרא, שזה עיקר דיונם של חברינו דלעיל-
אני מחלק, חילוק שקשה להגדיר אותו- 
מי שאכן מבקשת מתוך אהבת תורה ויראת שמיים ללמוד תורה וגמרא בכלל, אשריה ואשרי חלקה, אני חושב שבכהי גוונא
לא דיברו חז"ל ומוכח מהרמב"ם שהיא לא חלק מ"רוב בנות".
אבל לצערנו בדורנו יש תפיסה שבה בנות עושות כדי להוכיח שהן לא פחות מגברים(לצערנו, שהן עושות כך ולצערנו שהן מרגישות צורך לעשות כך.), וזה לימוד שאינו לשמה, כי הוא נועד לשרת מטרה שהיא אפילו כמעט ללמוד על מנת להתנגח.
ובעניין הזה, כמו כל תלמיד, גם תלמידה צריכה לשמש ת"ח, ואם לא שימש או שימשה אין ידיעתם את הגמרא והסוגיות ראייה כלל.
ומכיוון שהיום בתי המדרש העיקריים שמלמדים בנות הם בעלי דעות לא מוסכמות לא רק בעניין הזה, אז רבות הבנות שמבקשות ללמוד מקבלות גם דעות אלו.

עד כאן דעתי- מופים וקולה, את מוזמנים להמשיך.

 

 


 

שוב, מבחינתי את זו שמתעקשת להבין כרצונך.matan

דייקי בדבריו בבקשה "ובתנאי שיש פנים לכך בהלכה" מדוע נצרך כבוד הרב הנקין לכתוב כך,

אם אכן הדבר היה פשוט כל כך מדבריו? אלא שיש אפשרות שיעשו כדבר הזה בצורה שאין

פנים לכך בהלכה. וכיצד זה? בדיוק בלימוד הגמרא. שאותה הרב הנקין איננו מזכיר, "להעמיקן

בלימודי תורה" אינו מחייב גמרא, יש עוד רבים וטובים ומעולים בלימודי התורה לענות על עניין

"שמדמות שדברי תורתנו דברים טפלים ח"ו לעומת השכלה אחרת" - איזה לימוד הוא הלימוד 

המביא להבחנה בין תורתנו לתורה אחרת? האם זה לימוד הגמרא? מוכח שלא, הרי בית שני 

נחרב בעוון הזה שלא ברכו בתורה תחילה, והסבירו רבותינו שלא הבדילו בין חוכמות החול לתורת

ישראל. אם כן מלימוד הגמרא לבד אין מגיעים להבדלה בין אחד לאחר. מה כן? אמונה כפי שכבר

כתבתי למטה- מי שאין בה אמונת חכמים לא תועיל לה גמרא, שהיא תוציא אף אותה לדברי הבאי,

ומי שיש בה אמונת חכמים, הרי התירו ללמדה ביחידות.

לכן מדברי הרב הנקין לא סבירא לי שיש לך הוכחה לשיטתך, אדרבא היפכא מסתברא.

ולכן גם מה שהדגשת אינו קאי על עניין לימוד הגמרא אלא על עניין לימוד התורה בכלליות.

 

מהתבוננות מעמיקה יותר בהערות השוליים(מי אחראי עליהן?) ניתן לומר שהרבי מילובביץ אכן

סובר שרוב בנות יצאו מגדר שדעתן אינה מכוונת. מצויין. שימחת אותי מאוד