פורום צעירים מעל עשרים (עמוד 1670)

הגבינות ממילוי ריקוטה?

אתם כאלה חמודים כשאתם מנסים לעקוב אחרי הצעדים ולא לפספס..!! 

הלוואי על כולנו שריקודי חתונה יהיה הסיוטים הגרועים ביותר בחיים שלנו..

במהלך הריקוד

כי לעשות שעתיים חזרות

שכל 5 דקות אתה מרים אותו על הכתפיים

בהחלט לא פשוט! 

א. יש הבדל אם הוא עשה את זה בלי כוונה או בשביל להגדיל את המכירות שלו על חשבוני

ב. אם זה נזק גדול בשבילי אז כן אבל אם זה נזק קטן בשבילי ונזק גדול לעובד (פיטורים למשל) אז לא. 

(לא יודע מותר או אסור. איזה איסור יכול להיות פה?) 

ואם נצליח למנף את החיבור וההיפרדות שלהם לאינטרסים שלנו.

בעיר שלי יונפו דגלי פלסטין ככה?!

איפה הכבוד?

אשמח אם תוכל להביא פרטים  (באיזה שעה  זה , ואם הם מתכוונים להיות שם עד שעה מסוימת), או קישור להבין מה קורה פה

חבל שאני לא יודע על זה עוד .

אם היה בינינו טלפון אדום , זה היה הזמן להשתמש בו

איזה הזוי אהה?

בכל מקרה כל הכבוד!  מקווה שמולי אף בן בליעל לא ינופף בדגלי מחבלים.

(רק על הכיעור הזה צריך לרסק אותם )

ואין לי הרבה זמן הערב לפרט אבל בשלוש מילים, הכל בידיים שלך.

אתה יכול להיות הרבה דברים, אתה יכול לעשות הרבה דברים, ואין הרבה דברים אמיתיים שעוצרים אותך הוא מלקום ולעשות אותם.

תציב מטרות ותבצע.

בהצלחה

אני כאן במסר"שים אם אתה צריך..

אם זה מחשבות שרצות הרבה זמן נראלי כדאי לשתף מישהו קרוב.
הלב איתך!!
אם צריך משהו ספציפי ואוכל לעזור, באישי.

בהצלחה!!

יש בך המון

המון שאתה לא יודע לומר, כרגע לפחות - אבל נמצא שם 

ויש לך שאלות גדולות- שיתבררו עם הזמן... 

תאמין קודם כל - בעצמך

שאתה ראוי, ואתה מסוגל, שאתה שווה, שאתה רצוי 

תאמר כל בוקר בכוונה מודה אני- רבה אמונתך. רבה אמונתך בי שאני ראוי לחיות את העולם הזה, שנתת בי כוח לעשות, שאני יכול, שאתה ה' תעזור לי ואני אצליח. שיהיה בסדר 

בס"ד

 הכל בידיים שלך כפי שאמרו פה. יש עיקרון אחד של "תחזית מכתיבה תוצאה". אז בראש ובראשונה שנה את המשפטים של "אני בטוח לא אצליח".. "אני בוודאי אצליח בעזרת ה'".. וכך אמר רבנו "מי שהוא בשמחה הוא תמיד מצליח". זה עבודה ארוכה אבל משתלמת. ציינת דברים חיצוניים פסיכומטרי ולימודים זה ממש לא תכלית החיים ומהותם.. הכל טוב אחינו. אם אתה בעניין של ספרים ממליץ על ספרו של אהרן פרידמן "גם אתה יכול" וכן תקרא קצת ברסלב... וכל ספר אמונה שמחזק אותך. וכמאמר השיר "מי שמאמין לא מפחד את האמונה לאבד ולנו יש את מלך העולם והוא שומר אותנו מכולם". חזק ואמץ אחי יקיר ואל תשקע בזה . תפעל פעולות קטנות ושמח בהצלחות הפשוטות עוד שלב ועוד מדרגה ותגיע אל הפסגה.... בעזרתו ובישועתו

נחת רוח למעלה. אשריכם!!

שמח כי יש בך הכוחות לעשות הרבה. הצב יעדים ומטרות אשר יהלמו את כישורך ו"הבוטח בה' חסד יסובבנו".

ממליץ ללמוד ספרי מוסר אשר ירוממו את רוחך, עשה לך רב, וקנה לך חבר ותעלה במהרה על דרך המלך.

וד"א, מעטים הם האנשים שבאמת יודעים מה הדבר הנכון להם ללמוד.

המודרנית.

לקב"ה יש חדשות: הוא - לא!

אתה שווה אחי. שווה.

אם אתה לא נמשך לשום תחום לימוד? זה לא תנאי הכרחי לפרנסה, תמצא לך עבודה שאתה אוהב ונהנה בה.

נראה שהעיקרון הוא לגרום לכוונה, ולכן צריך לבחון את דעת בנ"א

(שכנראה כיוון וקצר)

"רחוק מהעין רחוק מהלב" (שתי אצבעות מצידון, מדורסקי אלי)

לא הבנתי את הסוף

כל מקום צריך לחשב את הדרך הקצרה ביותר לירושלים

אם אדם בדיוק בצד השני מסתבר שכל הדרכים מובילות לו לירושלים, ויתפלל לאן שירצה

שו"ת ארץ צבי (פרומר) סי' לא.

מה משותף לשני המספרים הבאים ?
1,045,738,629
8,549,176,320

(וליתר דיוק פעם אחת בלבד)

איזה יום.. 

לימדו אותם לנשום? לדבר?

ב"ה אנחנו מוקפים בפלאי פלאים!!

אהה..ובקשר ליאמי והכתף-זה מנהסתם משהו שהם קולטים מהסביבה

(או מהאחים שלהם)

אני מתכוון לדברים שהם טבועים בכל הילדים בצורה שווה, מעין טלאפתיה כזאת..

תקחי ילד מירושלים וילד מלונדון, תבקשי מהם לצייר בית, יצא להם כמעט אותו הדבר, ריבוע שתי חלונות דלת, למרות שבפועל רוב הבתים כיום לא דומים בכלל לזה..

מקווה שהובנתי

ילדים קולטים המון

הרבה יותר ממה שאנחנו מתארים לעצמינו

אנחנו בטוחים שהם רק אוכלים\נחים\מתבטלים

אבל..המוח שלהם סופג הכל

האם אבא או אמא מרימים כתף כשהם לא רוצים משהו? נראה לי שלא, זה לא דבר שהוא בהכרח נלמד או מועתק, יותר אינסטינקט

יכול להיות שהמבוגרים מניעים את הכתף 

אפילו בלי להיות מודעים לכך

מעניין, צריך לחקור את זה...

יש כמות לא נתפסת של מחקרים, הקושי האמיתי הוא לברור מתוכם מה שמעניין אותך.

עזבי חקירה, לכי לגוגל ועדיף בחיפוש מאמרים באנגלית.

עד שהגיעו לגן ופגשו ילדים אחרים שנהגו כך ותוך יומיים משכו בכתפיהם.

מסקנה- זה עובר במסורת.

מהגננת? ההורים?

זה כמו השיר (במחילה מכבודכם) "אוטו פח הזבל" שילדים בכל הדורות שרים אותו, למרות שאף אמא או גננת לא מלמדת אותו (להפך) וזה שיר שאמא שלי מכירה מילדותה, וראיתי אותו בכמה מקומות לא קשורים אחד לשני..

וכמו שהבן שלי סיפר לי בדיחה "חדשה חדשה"

על צבותותי וכותותי..

(זוכרים?)

יכול להיות שהתנועה עם הכתף

זו תנועה טבעית של תינוקות

ואנחנו נתנו לה את הפרשנות של ה"לא"

(מזכיר את שאלת הביצה והתרנגולת.)

ילדים הם גאונים קטנים.

ב"ה

ילדים מציירים בית ריבוע שני חלונות ודלת. בכל העולם הבתים דומים זה הלזה (ונאספו ציורים מכל העולם על ידי גננת שחקרה אותם)

הסיבה שלמדנו היא שהבית דומה לפרצוף. ובני אדם מזהים בכל דבר פרצופים. אז ילדים מצירים בית, שהוא למעשה פרצוף אנושי.

אפשר לקרוא עוד בספר "הציור כראי הנפש" מאת ד"ר משה רז.

חקרו ציורי בית של ילדים שגרים בטיפי בבנגלו או ב--- איך קוראים לזה? סוג אחר של בית בוץ או אוהל או משו -- ??? 

יש מקומות שלעשות בראש כן ולא זה הפוך משלנו... 

אבל זה דבר שהוא מיומנות נרכשת- בבירור... 

אולי הגג לא יראה בדיוק כך וגם לא החלונות וכו', אבל ילדים שמעצבים את הבית שלהם כמו פרצוף, אפשר לצייר גם כשמציירים בתים שונים. זה לא דברים שהם תמיד 100 אחוז. אנשים גם לומדי לצייר מציאותית יותר בשלב כלשהו (גילאי בית ספר יסודי, וגיל 12 ואילך...). ניתוח ציורים הוא לא 100% . בכל מקרה- פרצוף הוא פרצוף בכל העול, וניתן לעקוב אחרי ציורים ולזהות אם המוטיב מופיע.

לא בהקשר של בית, אלא בהקשר של התפתחות.

ב"ה בלי עין הרע...

שכולם מתחילים להתהפך ואז לזחול וכו וכו בלי שאמרו להם ובלי שראו את אמא או אבא זוחלים...

מגניב, לא?

המציאות חזקה מהדמיון, זו תובנה מדהימה

(שימי לב, באפשרותך להיעזר באופציה של "דווח").

והגבתי כי:

התנערי פתחה

וכי ישלי הרבהיותר ממילה חיובית אחת להגיד

אז, א. ה׳, אתה המסדר מיקומים הכי טוב ביקום! אז תודה על מי שלידי!

ב. הייתי בשיעור של הרב גינזבורג, מטר ממנו. אור. קדושה.

התוועדות

ניגונים

ריקודים

ועוד נשמה טובה מפה....

א ו ש ר צרוף

ועוד גרוע מזה. אכלתי ג'ויה אישית שלימה - שמנת עם שקדים פירות יער עוגיות ומה לא

אשמח לעוד תגובות..

שאדם יש רצון לעזור לאדם אר בלי לקבל דבר

שמרגישים ביחד איתו\ה את מה שיש לו בחיים לטוב ולמוטב

כשרוצים בטובתו, ומצטערים בצערו 

כשיודעים מה חסר לו.... 

חשבתי לעצמי שחשוב להגדיר את הרגש הזה עד כמה שאפשר. - לחפש בתנ"ך איפה מוזכרת המילה הזאת ומה הביטוי שלה

ולאחר מחשבה נראה לי שההגדרה היא רצון לחיבור

ושינאה היא ניתוק (ולא רצון לעשות לו רע)

החיבור יכול להיות בכל מיני רבדים - טכני, רגשי, עיוני, חומרי

כל רצון קשר כזה נחשב לאהבה, אם כי ככל שהקשר יותר עמוק, האהבה יותר עמוקה

אבל עייפה מידי... ) 

בבראשית כ"ב ב'

וַיֹּאמֶר קַח-נָא אֶת-בִּנְךָ אֶת-יְחִידְךָ אֲשֶׁר-אָהַבְתָּ, אֶת-יִצְחָק, וְלֶךְ-לְךָ, אֶל-אֶרֶץ הַמֹּרִיָּה; וְהַעֲלֵהוּ שָׁם, לְעֹלָה, עַל אַחַד הֶהָרִים, אֲשֶׁר אֹמַר אֵלֶיךָ

בהחלט מעורר למחשבה, כבר יש לי כמה נקודות למחשבה לעצמי..ליום אחר.

בס"ד

יש במקרה כמה ספרים שעסקו בנושא המהותי כ"כ. וכמאמר השיר "על הדרך מתהלך מכור לאהבה וזה האש שמלחך בלב כל הבריאה". . אהבה=אחדות. לא כתוב בתורה בציווי הראשון על קשר בין בני אדם.- ואהב את אשתו ,כתוב "ודבק באשתו והיו לבשר אחד". אהבה=13=אחד בגימטריא.. אחדות שכלית אחדות רגשית אחדות רצונית אחדות מעשית.. יעוין בפסקאות של הרב קוק על אהבה (מוסר אביך) בספר של הרב גינזבורג על אהבה. ובעוד אלפי מקורות​.

אני צריך כאילו לומר דבר תורה?

אז כן שבועות הוא יום מתן תורה, אפילו שאנחנו פוסקים שהתורה לא ניתנה בו' סיון אלא בז'

יש על זה כמה תירוצים

תרשו לי לומר תירוץ שלי שאולי אמרתי כאן פעם

התאריך של חג השבועות אינו "ו' סיון" אלא "נ' לעומר"

לא סופרים אותו לפי כמה זמן הוא אחרי ראש חודש, אלא כמה זמן הוא אחרי פסח

כמו שחנוכה הוא שמונה ימים רצופים תמיד, אפילו שלפעמים יש חודש מלא ואז הוא נגמר בב'2 טבת, ולפעמים יש חודש חסר והוא נגמר בג' טבת, ולא מסתכלים על יום ג' טבת עצמו אם נעשה בו נס, אלא התאריך שלו הוא "8 ימים אחרי כ"ה כסליו"

בכל היהדות הולכים לפי הירח... רק פה- הולכים לפי הציפיה... 

האישה זוכרת לעשות לבד לגבר שלה.....

הוא, לא עושה את זה טבעי.

ה ו א הבעיה!!

את מלחמות "בנים בנות" עברתי בכיתה ג' בערך..

וזהו^ התחיל.

סליחה, סבתא..

אבל נכון. הגבר צועד על קיבתו