פורום סטודנטים (עמוד 121)

ככה יהיה קל לך לסיים את העבודה בלי טירטורים בכל הארץ

אל תתפתי לקחת נושא "מעניין ומרתק שלא נחקר עד עכשיו"

תקחי נושא שיש לך שאלון בו (אם את צריכה עם שאלון)

ושיש במכללה שלך הרבה חומר (מאמרים בנושא).

שני נושאים נפוצים-

שחיקה

שילוב

כל אחד לבד ושניהם יחד...

ואפשר לקחת אותם להרבה מקומות..

(שחיקה של מורי חנ"מ לעומת מורים רגילים, גננות לעומת מורות

עמדות כלפי שילוב של סטודנטים לעומת סטודנטיות, מורת לעומת מורים, גננות לעומת מורים וכן הלאה...)

תכתבי מה בחרת, אולי מישהו מכאן יוכל לעזור לך עם חומרים ומאמרים.

הצלחה!!

בחיי שאל תכנסי לנושאים מסובכים.. את לא מבינה מה עבר עליי עם הנושא ההזוי שבחרתי 

תלכי על משהו שיש עליו שאלון או שניים.

משהו שיש עליו גם הרבה חומר תאורטי כדי שלא תצטרכי לרוץ בין ספריות של מכללות ואוניברסיטאות בארץ.

המון הצלחה!!

קודמות שאולי אפשר להעזר בהן

כלומר בגלל שיש המון חומר ודברים ידועים אני לא אצליח לשבת ולקרוא ולעבור על כל כך הרבה חומר.

אני מעדיפה משו פחות בנאלי לא בגלל המקוריות שבו אלא הוא פשוט יותר מעניין

וגם אם אין הרבה חומר הוא יהיה יותר מעניין

ודווקא בגלל שאין הרבה חומר אני לא אאבד בו אלא אצליח לעבור על הכל.

חשבתי על ההיבט הרגישי בילדים בעלי צרכים מיוחדים.

יש על זה חומר בכלל?

אין כ"כ חובה בקורס

אבל אם לא,

כדאי

בעה"י

לראות איזה מכללות יש באזור שלך-ולבדוק מה הן מציעות.

חבל לפתח תקוות על משהו מסוים ובסוף זה לא אפשרי.

בהצלחה

ומה שנלמד בהם, כמו סטנדר.

כדאי לך להסתכל בהם.

אני למדתי עיצוב גרפי במתכונת כזאת שזה מעניין וכיף ואפשר לעבוד בזה אבל לא מתאים לכל אחד.

את יכולה גם ללמוד הנהלת חשבונות או מזכירות שלא לוקחים הרבה זמן. תלוי מה את רוצה ללמוד.

גם אם את לומדת משהו קליל כמו עיצוב אירועים או צילום את יכולה לעבוד בזה, פשוט תקחי מה שאת אוהבת.

לא יודעת את שם המכללה.

לא יודעת אם זה בכלל אם הכיוון שלך...

אם יעניין אותך אוכל לברר בשבילך פרטים.

ב"ה סיימתי את התואר יחסית מהר (4 שנים)

אבל זה לימודים מאוד מאוד קשים ודורשים ביחס ללימודים באונ' רגילה,

ככה שזה בהחלט לא מתאים לכל אחד...

הקטע שלהם זה שאין תנאי קבלה וכל אחד יכול להתקבל,

אבל הסינון נעשה באופן "טבעי", כי רק כ-30% ממי שמתחיל מסיים תואר...

אני מאוד מאוד מרוצה שלמדתי שם,

כי לא הגעתי לאף שיעור וכל החומר נשלח אלי הבייתה במלואו!

אבל שילמתי את המחיר בהשקעה מטורפת בלימודים כי כל קורס הוא ק-ו-ר-ס

(רק לסבר את האוזן, זה יכול להגיע גם ל-1000 עמודים שצריך ללמוד למבחן...)

אם תרצה/י עוד פרטים - בשמחה!

אבל בכולם זה רק אשכול קורסים/סוגשל התמחות, והדבר היחיד שזה נותן לך זה קרדיט ללימודי תואר שני בייעוץ חינוכי.

אין מה לעשות עם תואר ראשון בייעוץ, חובה תואר שני בשביל להיות יועצת.

מבירור של העניין

איזה מכללה בירושלים?

תודה על התגובה המהירה

באלקנה זה תואר שני, כנ"ל בתלפיות.

יש עוד מקומות?

http://education.biu.ac.il/he/node/431

אומנם לא באיזור ירושלים

אבל גם לא כ"כ רחוק

40 דק' נסיעה באוטובוס

אבל תבררי את זה

אולי יש ישיבה נפרדת, כי בחלק מהקורסים שם יש

כשרציתי לעסוק בייעוץ חינוכי ודומיהם הוא שחייב תואר שני.

אין ממש מה לעשות עם תואר ראשון בזה.

תלכי על תואר ראשון במשהו ואז תשלימי תואר שני בייעוץ

(עוד נק'- חייב ניסיון בחינוך תקופה מסויימת)

בהצלחה

ובתל אביב תואר שני

היו שמועות שזה כמעט מגיע לסגירת המחלקה

לא מאמין שזה יקרה

אבל לבדוק לפני שהולכים לשם

לא יודעת למה הכוונה ב"סגירת המחלקה", בית הספר לריפוי בעיסוק חי ובועט;)

אשמח לענות על כל שאלה.

אשמח לשמוע על הלימודים, מה בדיוק עושים עם זה אחרי ולמי זה מתאים?

מאני נמצאת בשלב ההתלבטות של מה ללמוד ואיזה מקצוע יתאים לי. חשבתי הרבה על לימודי ריפוי בעיסוק ואף פגשתי כמה מרפאות בעיסוק,במקמות שבהם שירתתי בשירות הלאומי וכו`.. בעיקרון ההתלבטות כרגע היא האם ללמוד חינוך מיוחד או ריפוי בעיסוק..העניין הוא כזה- הקורסים בחינוך מיוחד מאוד מעניינים אותי ובכלל, הקטע ההומני חזק אצלי יותר מהריאלי. לעומת זאת,בריפוי בעיסוק ישנם קורסים שקשורים יותר לרפואה מאשר לפסיכולוגיה וכד`..אני אוכל לשרוד את הקושי בלימודים אבל אני חושבת שמבחינת עניין - הקורסים ממש לא מדברים אליי..השאלה אם זה קריטי ושווה לעבור את זה כי בתכלס העבודה מעניינת? או שאם זה לא מעניין אותי אולי זה בכלל לא הכיוון שלי?, מה לקחת בחשבון? בקיצור,אשמח לכל עצה. תודה רבה מראש!

ואני באנונימי מפאת אאוטינג כי אני ניקית מוכרת פה.

ברמת העיקרון קשה מאוד להשוות בין חינוך מיוחד לריפוי בעיסוק, גם מבחינת הלימודים וגם מבחינת מה שעושים בעבודה עצמה.

גם אני כמוך, חזקה יותר בהומני מאשר בריאלי. אכן בריפוי בעיסוק (לפחות איפה שאני לומדת) לומדים הרבה קורסים שקשורים ברפואה (אנטומיה, נוירואנטומיה, פדיאטריה, כוויות, פתולוגיה וכו') אבל הם לא "ריאלים" במונח הקלאסי. ז"א, לא צריך לחשב דברים או לבוא עם רקע מתמטי. כן צריך לדעת להבין תהליך (לדוגמא תהליך הנשימה), להצליח לחבר מרכיבים לראיה כוללת, לשנן שמות וכו'. זה לא פשוט אבל זה לא בשמיים.

אני באתי בלי רקע בביולוגיה, כימיה או פיזיקה (בתיכון למדתי במגמה הומנית) ותמיד חשבתי על עצמי שאני ממש לא אוהבת את כל התחום ה"רפואי". להפתעתי גיליתי שזה ממש מעניין, מלמד, מספק, שלא לומר מחזק רוחנית בעבודת ה'.

יש גם בנות כמוך, שהקורסים הרפואיים לא מדברים אליהן בכלל. בכל זאת אי אפשר שתמיד הכל יעניין (לכל אחת יש את הקורסים שפחות מעניינים אותה) אז הן פשוט לומדות אותם וזהו, בלי "ערך מוסף".

לענ"ד המקצוע רחב היקף, עמוק מאוד, מעניין, מקדם, מוסיף טוב לעולם, ועצם הקונספט שלו-גאוני.

אם בא לך את יכולה להירשם פה בניק חדש ואפנה אלייך אם יש לך עוד שאלות. אני בשמחה אפנה למישהי בודדת אבל לא מתאים לי אאוטינג כללי...

היי, אני שאלתי לגבי הריפוי בעיסוק..ישמצב לעוד כמה שאלות לגבי זה?

את מוזמנת לשאול פה, אם אדע לעזור...

אבל דיברו גם על בלאגן שהולך להיות בריפוי בעיסוק

נקווה שלא

בגדול, יכול להיות שעדיף לך להירשם לתואר ולעבור בסוף שנה,

טוענים שיותר קל להתקבל כשעוברים מתוך האוניברסיטה (בהנחה שהציונים שלך טובים כמובן)

אז אני כבר מזמן לא סטודנטית, אבל נכון לתקופה שסיימתי (לפני 3 שנים) באוניברסיטת תל אביב,

היו 4 נקודות זכות של קורסים כלליים שכדאי לך לעשות לפני

יש כמה וכמה קורסים בפסיכולוגיה (מבוא, פסיכולוגיה התפתחותית, ועוד)

סוציולוגיה של הרפואה

בטח יש עוד, שווה לחפש באתר של החוג את המערכות+סילבוס ולבדוק איזה קורסים כדאי לעשות במסגרת חוגים אחרים כדי לקבל פטור.

כדאי לשמור סילבוסים בקורסים שאת עושה, כדי לא להתרוצץ אח"כ לחפש את הסילבוס המדויק שעליו את רוצה לקבל פטור.

והכי חשוב, לא להגזים. לקחת קורסים שאת יכולה לעמוד בהם, כי אם תשמרי על ממוצע גבוה זה יעזור לך לעבור לחוג יותר בקלות.

בהצלחה!

(ועוד מילה אישית, זה מקצוע *מדהים*!! אני אוהבת את העבודה הזאת בכל התחומים שניסיתי ואני משתמשת בראיה הזו בכל תחומי החיים שלי. בעיני זה פשוט ליצור איכות חיים לאנשים/ילדים/זקנים וכו')

מבחינת סיכויי קבלה, אתן אולי יודעות איפה יותר פשוט להתקבל?

משרה מלאה או פחות

לא הרבה שעות בכלל...

השאלה היא אם פר"ח וסטאז ולימודים יהיו קשים יחד..

אם יש לך יום לימודים ויום עבודה- אז למה לא?

תלוי

נראה לי שאלך על זה..

תודה לכם 

בסופו של דבר הם נותנים טיפים טובים, אבל זה ממש תלוי לכמה אתה שואף להגיע.

וגם כמה סבלנות יש לך לשבת לחרוש. תכלס הלמידה בבית זה העיקר. תוכל לקחת ספרים מחברים שכבר עשו פסיכומטרי ולתרגל בהם. לא מכירה חברה שנותנת כ"כ הרבה חומר לימודים ותרגולים...

בעה"י

יכול להיות שם מענה...

נמצא בחולון,

אחלה מכללה, מכללה דתית. ממש מתחשבים תבררי אצלם איזה הקלות יכול להיות לך.

אם עשית כבר תואר את צריכה לעשות השלמה לתואר בחינוך שזה כולל גם עבודה מעשית.

רק אם את רוצה ללמוד ב3 ימים תדעי לך שאת פשוט מאריכה את משך השנים עד לתואר כי יש סך קורסים שצריך לעשות,

ואז גם תשלמי עוד כסף על כל שנה....

לגבי הוראה מתקנת זה לא בתואר ראשון. את לומדת חינוך מיוחד ואח"כ עושה תואר שני בהוראה מתקנת/ השתלמויות בתחום ובכך נכנסת לתחום הזה.

בהצלחה!

לא יודעת על קשיי למידה אבל-

אני עם 3 ילדים וחיפשתי לעשות תואר בחנ"מ הכי קל שאפשר-

במקור המעיינות מצאתי את הכי פחות שעות וימים.

(שנה ראשונה 3 ימי לימודים +יום עבודה מעשית שנה שניה ושלישית יומיים + יום עבודה מעשית)

אבל זה נותן רק תעודה. וצריך להמשיך שנה רביעית לתואר יום בשבוע במכללה אחרת.

שאר המכללות זה 4 או 5 ימים ל3 השנים הראשונות ויום בשבוע בשנה הרביעית.

אני לא יודעת אם אפשר עוד להרשם אבל שווה לנסות.

הלימודים מתחילים עוד שבועיים.

מס טל'- 1800222030

בהצלחה!

אל תלכי למקור המעיינות. חפשי מכללה אקדמית!!

בית וגן

תלפיות וכו

מכללת שאנן ( זה נשמע רחוק.. אבל יש רכבת עד למכללה). לומדים יומיים בשבוע- ראשון ושני + יום עבודה מעשית- שלישי. המכללה דתית, יש שם גם בנות חרדיות.

וקצת יותר צפונה- יש בצפת.. לא זוכרת כמה פעמים בשבוע, אבל ממה שהבנתי תואר די סטלני והדרישות לא בשמיים.

אם את רוצה לדעת עוד אז בשמחה.. אפשר גם באישי

אבל אולי

תנסי לברר במוסד הלימוד בו את לומדת ,לפעמים יש להם גם מלגות על רקע סוציואקונומי או לעשיה חברתית.

ויש מלגות של שיעורי יהדות שמיועדות בעיקר להכרת היהדות, לעיתים הם מחפשים גם דתים כדי לאפשר חברותות מעמיקות.

וכן יש הרבה מלגות שהן תלויות מוצא ועדה (עירק,תימן,מרוקו,גרמניה וכו') תנסי לברר

מלגות ספציפיות

יש את מלגת משרד החינוך

ששווה לרכוש את הטפסים (עולה 2-3 שקלים) ולנסות לקבל את המלגה

http://www.hesegim-program.org.il/?CategoryID=261&ArticleID=290

(הקישור לא כ"כ מעודכן לשנה הנוכחית, אך מביא מידע לא שונה בהרבה)

ומלגת מפעל הפיס.

לעיתים הם פותחים מלגה חד שנתית גם לכאלו שאינם שנה ראשונה בתואר, צריך לעקוב אחרי פרסומים.

והמלגה תמורת התנדבות קהילתית של 130 שעות( אך מקבלים יותר מאשר בפרח וסחלב).

http://www.pais.co.il/Scholarships/Pages/default.aspx

(כרגע לשנה זו לא מוצגת מלגה חד שנתית, אולי ישתנה) 

בהצלחה רבה!

http://www.mako.co.il/study-career-study/guide/Article-90620d7bea5a041006.htm

http://www.lander.ac.il/uploads/ricuz2.pdf

http://www.limudim-info.co.il/scholarships.asp

http://www.mvhr.org.il/data/files/4395.pdf

http://www.mvhr.org.il/data/files/4395.pdf

פה תלוי תלוי איפה הלימודים 

http://www.sdotnegev.org.il/htmls/hebrew/hesegim.doc

נ"ז כדי להשלים תואר

או נקודות בממוצע בגרויות?

יש דרך אחרת להשלים את הנקודות האלה? לא בפסיכומטרי...

לעשות שוב בגרויות שקיבלת בהם ציונים נמוכים

והשאלה שלי היא אם יש עוד דרך חוץ מפסיכומטרי להשלים את הנקודות האלה?

לא כל מוסד לימוד אקדמי מקבל את זה..

צריך להגיש בקשה,

לציין למה (רקע סוציאלי/טראומה/ווטאבר)

על המקצוע? - תלוי אם זה מתאים לך ואת רוצה את זה.

אם יש לך התלבטויות לגבי מקום לימודים וכו'- אז כבר יהיה לנו מה להמליץ..

יש כזה דבר תואר ראשון בחנ"מ אבל פרטני ( אחד מול אחד/שתיים) ? 

תודה .

לק"י

מורת מתי"א עובדת עם תלמיד בודד או עם קבוצה קטנה.

אין עניין של ממליץ או לא

ובכלל, על המקצוע..מה ניתן לעשות עם התואר חוץ מהוראה?

עבודה עם ילדים ונוער שהם ׳חינוך מיוחד׳(יש גם מסגרות לבוגרים,אבל אני מניחה שזו לא כוונת הכותבת)

עם אתגרים מסוגים שונים,שבגללם יש גם קשיים יחודיים להם:

סי.פי,קשב וריכוז ברמה שלא ניתן לשלב בבית ספר אחר וכד׳ , כשהמשותף בגדול הוא צורך גדול מאוד בעזרה והכוונה גם בתחומים שנחשבים בסיסיים ולכאורה נראים שאין הרבה קושי בביצועם(למשל:ללמוד איך לשחק ביחד,לימוד איך לערוך שולחן,להכין אוכל ולעקוב אחרי ההוראות הכנה,הרגעה עצמית במקרה של כעס,רגשות אשמה קיצוניים וכד׳)

התפקיד משתנה לפי מקום העבודה וסוג האוכלוסיה(ש המון המון סוגים שונים,זה נע על רצף נרחב)

אבל בגדול-בתור מורה ולא מטפלת באומנות וכד׳,את בגדול די על תקן ׳גננת שמלמדת תוך כדי מיומנויות שונות וחומר נלמד׳

יותר מאשר מורה בכתה שמעבירה חומר בצורה של דיבור,כתיבה על הלוח וערב כיתה.

הימוד צריך להיות מאוד יצירתי וחוויתי עם דגש על המורכבות של כל תלמיד(אם לילד אחד יש בעית שליטה על כעס,את צריכה לקחת את ה בחשבון ולתת לו לצאת להרגע,או לתת לו לצאת עם איש צוות נוסף לפעילות מדי פעם וכד׳)לתלמיד שיש קושי רציני בהתארגנות צריך למצוא פתון שבאמצעות׳ו הוא יוכל גם להקשב בשיעור וגם לא לפזר את החפצים עד סוף היום.

תלמידה שלא משתתפת בכלל ושקטה ולא ברור אם הבינה או חלמה כל השיעור צריך למצוא דרך להתקרב אליה בלי לתת לה להרגיש לא נעים,או מבוהלת מאוד וכד׳.

עד פה כתבתי חלק מדברים שאולי תחווי כמרתיעים(אני בטוחה שחלק ניכר מהעוסקים בתחום לא חשבו על כל זה לפני שלמדו)

אבל כמובן יש גם את הצדדים הנעימים והמקסימים-תזכי לפגוש אנשים יקרים,רגישים,שיתנו לך המון סבלנות ואהבה וחום ויתרגשו וישמחו באמת,ולגמרי תדעי שהם לא מזייפים או עובדים עליך אף פעם.הם תמימים.פגיעים ורגישים ונותנים ואוהבים בדרכם הייחודית,ובטוח תתמלאי סיפוק ושמחה כשתראי א ההתקדמות שהם-עבודה איטית,בשלבים אך רואים תוצאות בעז״ה בסוף!-

וגם-לאורך כל הדרך,את לעולם לא לבד.בד״כ בכיתה יש בסביבות 6לתמידים(תלוי בכיתה,בכיתת תקשורת(תלמידים שנחשבים ברמת תפקוד נמוכה,חברתית ועם מספר אבחנות יש 6,אבל המקסימום גם קטן מאוד(לא חשבת שיותר מ20 ואף פחות מכך)

יש איתך 2 אנשי צוות(שוב זה תלוי,אבל אין מורה אחת בכיתה)ת שירות,יועצת ו/פסיכולוגית,מרפאה בעיסוק,בדיבור, מטפלת בגינון(קוראים לה:שיעור חלקאות;))מטפלת באומנות/מורה עם רקע של חינוך מיחד פסיכולוגיה וכד(שיעור אומנות;))

ותמיד יש איפה להתייעץ ולהפנות את ההורים לגורמים מקצועיים שונײַם(הפניה לאבחון נוסף,פסיכיאטר,טיפול רגשי,טיפול מותאם לילד במקרה והוא לא רגוע תק׳ ארוכה וכד׳)

תמיד פה לשאלות נוספות(עדיף באישי)

בהצלחה!!!חג שמח

לק"י

תחומים, כמו תרפיות למיניהן.

לק"י

עקרונית זה אפשרי.

אלא אם כן, את מתכוונת לתרגל ימים שלמים ואין לך צורך בהכנסות..

כי גם ככה את לא תלמדי כל הזמן