פורום סטודנטים (עמוד 57)

אני יודע שבר אילן חוזרים מיד אחרי פסח

זאת אני הפותחת 

 

יום אחד בסוף שיעור נשארנו כמה בנות עם המרצה כדי לשאול אותה שאלות (זה בכלל היה שיעור קודש..)

קיצר היא מציעה לנו טרמפ איתה לכיוון המרכזית,

ואנחנו כמובן ששנו על המציאה כי בהחלט היינו גמורות מהיום לימודים המטורף.. (זה היה בשמונה וחצי בערב..)

קיצר אנחנו יורדות לנו לחניון שמתחת לבנין, ובדרך היא מספרת לנו שבדיוק היום לא היה מקום בחניון הרגיל אז היא חנתה כאן וזה היה מלא קומות מתחת לאדמה.. קיצר אנחנו מחפשות, לא רואות את הרכב!

מתחילות להסתובב לרדת קומות ולנסות למצוא אותו.. היא אומרת לנו מה הסוג רכב ומה הצבע, כדי שנוכל לחפש גם אנחנו.

אחרי ששעות אנחנו מסתבכות בין כל הקומות הגענו לקומה הראשונה שהיינו בה ומוצאות את הרכב שפשוט היה קצת יותר בפנים  כבר בשלב זה היה עדיף לנו ללכת ברגל, היינו מגיעות יותר מהר. אבל אנחנו כבר פה, אז נשארים (תכל'ס מרצה חמודה ונהננו!)

קיצר תוך כדי שאנחנו נכנסות לרכב היא מתנצלת שהוא מבולגן וכו' אז אמרתי לה שהלוואי על הרכב אצלנו בבית להראות ככה ושחוץ מהמספר הוא נראה ממש חדש. והם לא הבינו על מה אני מדברת.. פשוט לא שמו לב שברכבים החדשים יש שמונה מספרים במקום שבע.. אז תוך כדי העליות במעלה החניון לכביש הראשי אני מחפשת להם מכונית 2018.. בסוף מצאתי  זה היה מצחיק!

 

קיצר הזיה, לנסוע עם המרצה שלך איזה עשרים דקות ברכב ולדבר איתה על אינספור דברים  לא משהו מהדברים שאתה חולם שיקרו לך!!

 

אני לא יתפדח מזה נראלי, כי זה היה מצב כפית של כולנו אבל בכל זאת סיטואציה מצחיקה 

ישבתי כשהרגלים שלי קצת היו מתוחות ובצבצו מצידו השני של השולחן שלי. הרב - שמסתובב לו בכיתה ומדבר - דרך לי על הרגל. קצת מביך..(פעם קרה לי הפוך גם..)

(אגב באמת לא מבינה מה הקטע שלהם להתקרב אלינו ככה.. קצת דיסטאנס!!)

איחרתי לשיעור כרגיל, בשעה++, קורס עם חובת נוכחות.
בסוף השיעור המרצה אומרת לי - מה אני עושה איתך? את לא יכולה לאחר כ"כ הרבה..!
אני - וואי, סליחה, זה לא יקרה עוד הרבה.. אני פשוט עם צירים, נראה לי שאלך ללדת בשבוע הקרוב😅
המרצה - ????? את עם צירים?? יש לך רכב? עכשיו לבית חולים! עדיף ללכת סתם מאשר לא להגיע בזמן..
אני - כן.. אני בלי רכב, אסע באוטובוס.. זה קרוב..
המרצה - ????? בואי, אני יוצאת הביתה, אקח אותך בדרך לבי"ח.
הייתה נסיעה מאוד נחמדה דווקא😋

בסוף ילדתי כמה ימים אחר כך, אבל תודו שלא קרה לכם

קבעתי לשבת עם מרצה בראשון אחד בצהריים, ונזכרתי בשני בבוקר שהייתי אמור לגשת אליו ביום לפני.

אז שלחתי לו הודעה שפשוט שכחתי ואני מתנצל.

לזכותו ייאמר שהוא קיבל זאת בלי להעיר לי על חוסר האחריות 

בהצלחה

כדי לדעת איפה הזוית הנכונה ביותר לשבת בלי שהמרצה יראה אותך מנמנם (או פשוט כדי לדעת לעשות סלפי טוב)

יש המון חניה פנויה ליד הבנין.

<ר>

יש בזה ביקוש בשפע, עובדה שמלא הולכים ללמוד

בס"ד

 

העיקר לא ללמוד את מה כולם לומדות  
(מי שמבין מבין!)

ממש יכול להיות יותר פעיל, נגיד כמו בישול ומתכונים

כי תכלס - הרבה מאוד מהגולשים כאן לומדים או למדו לימודים גבוהים 

וממש היום התחשק לי לכתוב משהו ממש מצחיק שקרה לי השבוע ומנצלת את העניין שאפשר לכתוב באנונימיות 

אני לומדת מקצוע בריאות שמחייב לעשות כל מיני חיסונים ובדיקות לפני שמקבלים אישור להכנס לבתי חולים,

א קיצר- הלכתי לעשות את אחת הבדיקות שצריך לחזור שוב יום אחרי כדי לראות איך הזריקה השפיעה עליך

וזה פשוט פרח מזכרוני  הכי לא אני בעולם!!

מרוב שזה לא מצחיק אני לא יכולה להפסיק לצחוק!!  (לחכות לפחות חודש לתור נוסף, להפסיד עליו לימודים ולשלם פעם שלישית ולא שתי שקל...)

 

אולי פעם נפתח שרשור פדיחות ופשלות בלימודים.. כשיהיה לי יותר זמן 

 

קיצר נחמד שנכנס מנהל חדש עם חשק לחדש ולרענן 

בהצלחה!

 

ודרך אגב, הוספתי עוד תגובה 

מוזמנת בכיף
תודה

מגניב👍

מדליק אותי לצעוק "התנגדות, כבודו" על שופטים.

הכי פחות ברור מה אפשר לעשות עם זה..

יש מלא סטודנטים שמחפשים אנשים שיעשו להם את זה בתשלום..

כדי לדעת לחלטר תשובות בתארים אחרים

כי אני חסר כיוון בחיים.

 

סיעוד, כי מגע אנושי זה משהו שמאד חסר לי.

 

עבודה סוציאלית, כי אם אף אחד לא עוזר לך, תעזור לעצמך.

 

 

רוקחות, כי מקסימום תמיד אפשר להסתמם אם העבודה מדכאת.

 

ויטרינריה , כי אולי בממלכת החי עד נותרה תמימות וטוהר.

 

שיווק ופרסום, כי הצעד הראשון הוא לסגור מכירה, למכור את הנשמה שלך לשטן.

 

פילוסופיה, כי ממילא הכל חסר משמעות, אז למה לא להנות מהדשא והשמש ?

 

פסיכולוגיה, כי כדאי להבין משהו, צריך לחוות אותו ולהתנסות בו. והדכאון מובטח כשמנסים להתקבל לתואר שני.

 

חינוך, כי אפשר למצוא שם שידוך.

 

 

תקוות, נראה לי שניצחת פה על כל הקוםה

אולי כי אני מזוכיסט ?!😎

נשמע מגניב שזה קשור לפשע אבל תכלס אין עם זה עבודה..

כמו שזה נשמע - ללמד מחשב להחליט דברים "לבד". 

יש אלגוריתמים "קלאסיים" - מגיע מידע כלשהו למערכת (אות אלקטרומגנטי, גל קול, תמונה, קובץ שמכיל רצף ביטים כלשהו, טקסט וכו') והאלגוריתים מעביר אותו סדרה של פעולות עבור מטרה מסוימת. 

 

למשל, בנקים מקבלים כל הזמן מידע על פעולות משיכה מכספומטים והם רוצים לזהות מתי יש סיכוי לתרמית. 

אז יש להם דרך לעבד את המידע עבור כל משתמש, מיקום, פרק זמן, סכום וכו' ואז יש להם כללים שהם קובעים כדי לדעת האם אירע אירוע חריג. 

עוד אפשרות: אלגוריתם שצריך לספור כמה רכבים יש בתמונה. 

אז אלגוריתם קלאסי יכול לחפש קוים ישרים בתבנית מסוימת עבור קווי המתאר של הרכב, עיגולים בתצורה מסוימת עבור הגלגלים (במרחקים ובגדלים מסוימים וכו'), ולפי זה לספור מכוניות. 

 

בינה מלאכותית בעצם אומרת למערכת: הנה, יש כאן המון תמונות של מכוניות או המון משיכות מכספומטים - תלמד לבד מתי קורה משהו חריג או כמה מכוניות יש בתמונה. 

 

כמו שאפשר ללמד ילד מה זו ציפור ע"י הסבר שיש לה כנפיים ומקור או שאפשר להגיד לו בכל פעם שהוא רואה ציפור, "הנה ציפור" ומזה הוא ילמד. 

 

כמובן שהתחום הזה הרבה יותר מסובך מאיך שתיארתי אותו עם המון מתמטיקה מאחוריו והנושא הזה הוא אחד הנושאים הכי נחקרים באקדמיה ובתעשיה. 

יש גם סוגים שונים של למידת מכונה ("למידת מכונה" לרוב מתייחס לאלגוריתמים פשוטים יחסית ו"בינה מלאכותית" זה ענף של למידת מכונה שעוסק בדברים קצת יותר מורכבים). 

 

כמו כן, בשוק חסרים המון המון אנשים (בעיקר בעלי ניסיון) בתחום הזה, נכון להיום. יש באזז עצום סביב התחום (שהוא מוצדק בחלקו הגדול, אם כי, לפעמים הוא מוגזם). 

 

עכשיו, מבחינת שוק התעסוקה, למרות שחסרים אנשים בתחום, כמעט ואין סיכוי להגיע לריאיון בתחום בלי תואר שני - כך שמהבחינה הזאת, זה לא באמת משנה איזה מסלול תברחי בתואר הראשון (אולי כדי להמשיך מהתואר הראשון לשני תצטרכי להשלים קורס או שניים). 

למרות המחסור, מעסיקים לא נוטים להתפשר על הענין. (אני מניח שיש כאלה שמוכנים להתפשר, אבל לא רבים וזה הרבה פעמים מתוך ייאוש - מה שיכול להעיד הרבה פעמים על רמת הצוות). 

יש מקומות שמחפשים אנשים במשך חודשים ואפילו שנים - ולא מתפשרים על פחות מתואר שני. 

 

בכל מקרה, אני לא חושב שזה ישנה יותר מדי מה תעשי בתואר הראשון כל זמן שהוא במדמ"ח. אני לא חושב שזה יקבע אותך על שום דבר ומצד שני, זה גם לא ייתן לך עבודה בתחום בלי תואר שני. 

 

 

באופן אישי, אני מאוד אוהב את התחום הזה - אבל זה גם מאוד תלוי על איזה מקום עבודה נופלים וכמה "רציניים" האנשים שעובדים בו. 

 

 

אמרת בפסקה האחת לפני האחרונה שזה לא יתן לי עבודה בתחום בלי תואר שני... דיברת על בינה מלאכותית או מדמח בכללי שכדי להכנס לעבודה צריך תואר שני?

בוגרי מדמ"ח עם ממוצע סביר, מוצאים עבודה גם אחרי תואר ראשון. במיוחד אם הוא מאוניברסיטה. 

וזה לא בהכרח קשור לרמה. (אני לא יודע מה הרמה שם). 

פשוט, המוסד לא קיים מספיק זמן כדי שיהיו מספיק בוגרים שלו בעמדות מפתח והרבה מגייסים מעדיפים לגייס דווקא אנשים שלמדו איפה שהם עצמם למדו. 

 

יכול להיות שאם תתחילי שם עכשיו, עד שתסיימי, המצב יהיה שונה לגמרי - אבל זה הימור.

ועדיין, אפשר להסתדר גם עם תואר (או תואר שני) מאריאל. מכיר אחד כזה...  

 

בכל מקרה, בעסק הזה, כדי להתגלגל למקומות ה"נכונים", צריכים הרבה מאוד סיעתא דישמיא - אז לדעתי, כדאי לעזור לו עד כמה שאפשר לעזור לנו... 

אבל כן, זה נושא חם מאוד. וההבנה של האלגוריתמיקה תסייע מאוד.

השאלה רק אם זה בא על חשבון דברים אחרים במסלול הרגיל של מדעי המחשב או לא (להפסיד קורסים בסיסיים בתחומים אחרים לא כדאי)

לא חושבת שהמסלול מאוד ישפיע על קבלה לעבודה אחרי תואר ראשון (אם נניח יפגע בממוצע אני חושבת שלא שווה את זה)

בהצלחה!

יש היום משרות בתעשייה ובאקדמיה עבור בוגרי תארים מתקדמים בתחומים של ה-AI ,
מה שכן, גם לימודי מדמ"ח בלבד הם תואר יוקרתי עם ביקוש גבוה. תלוי לאן את מכוונת.
אם תלכי על מדעי המחשב ממליץ לחפש תכנית לימודים שתשלב בין התיאוריה להתנסות מעשית. בסוף מעסיקים בחוץ רואים זאת כיתרון גדול. אני לומד מערכות מידע אבל יודעת שנפתח אצלנו מסלול של מדעי המחשב שכולל התמחות בחברות תוכנה והייטק. 

ממטה קטן בכל פעם, אבל נקבעתי מלמעלה.
ריבוע לא חייבת להיות צורה, ואיתי נתחלק בחצי תריסר, ולבסוף ומעבר לו ניפגש.

על מה מדובר ומי אני?

בכך שנותנים לך הרבה מאוד שיעורי בית ואם תגישי את כל שיעורי הבית כנראה שלא תהיה לך בעיה בסוף הסמסטר.

התואר לא תוכנן רק לגאוני על, זה לא אומר שמי לא הצליח הוא טיפש, אלא שבאמת אפשרי ללמוד את הקורס.

ובאמת, לכולם יש שוק ראשוני מהלימודים, אבל מתרגלים, לומדים איך ללמוד ומצליחים בעזרת ה' בסוף.

בהצלחה רבה

זה מקל על החזרות והשינון

זה לא דומה לכמויות החומר בתיכון בהיקף החומר.
כמה דברים שירגיעו אותך:
א. תגישי את המטלות. הן מתייחסות בד"כ לחלק העיקרי בחומר. יש המון חומר תפל מסביב שסתם מסיח את הדעת. אם את עוקבת קצת בשיעורים תדעי לזהות מה הליבה שהמרצה מתייחס/ת אליה יותר ומה צריך פחות השקעה ושינון.

ב. בקורס הראשון את נחשפת להמון חומר חדש לגמרי. עם הזמן והקורסים תגלי שהמושגים חוזרים על עצמם ופחות מתישים אותך כי את כבר מכירה ושוחה בהם.

ג. בכניסה לבחינה הראשונה הייתי בלחץ גדול ואחת הנבחנות הוותיקות אמרה לי שבפתוחה זה "קשה באימונים קל בקרב". מסתבר שהיא צדקה. השאלות במבחנים פשוטות הרבה יותר ממה שחששתי. ועם למידה רצינית בימים שלפני המבחן אפשר להשיג ציונים מעולים בקלות.

ד. לא כל המבחנים בפתוחה בנויים על שינון. יש קורסים עם חומר פתוח שבהם האתגר הוא יישום נכון או שמציגים לך קטע מחומר הלימוד ורוצים ניתוח נכון שלך. המבחנים שבנויים על שינון עלולים להתיש. תמצאי לך אסטרטגיות למידה כמו מרקר(אני פחות ממליצה.. החומר פחות נכנס לראש ככה. מרקר מאפשר לי בעיקר היזכרות מהירה בדפדוף בחומר בדרך למבחן) , או סיכום בנקודות קצרות במילים שלך אחרי לימוד כל פרק.. או כל דרך שתמצאי.

כמו שכתבו מעלי- התארים האלה לא לגאונים בלבד. זה עביר גם לאנשים מן השורה..

בהצלחה רבה!!

אני עשיתי פסיכולוגיה וחינוך במגמת שיטות לימודים ותוכניות הוראה.

1. ככלל מומלץ להעזר בסיכומים ע"מ לווסת את החומר.

2. אתר spitball מומלץ מאוד סטודנטים מעלים לשם סיכומים

3. לבדוק את היכולות באנגלית ולסגור את הסיפור הזה לפני הקורסים המתקדמים.

אשמח לענות לכל שאלה.

זורקת על הסטודנט כמות אדירה של חומרי עזר כך שהם אפילו לא ממש זקוקים לאתרי עזרה לסטודנטים בדרך כלל.

אתה מדבר קצת בסיסמאות ואני מציג את הפרקטיקה שאיתה עשיתי את התואר. סיכומי סטודנטים מאוד עזרו לי למקד את כמויות החומר. אכן יש גם את אתרי הקורסים שעוזרים לפחות בפורומים למקד את החומר. אם לך עזר משהו אחר נשמח לשמוע.

בהצלחה לך יקרה

הרעיון שלך עוזר לרשימת הוכחות, אבל לצערי חלק מההוכחות שיהיו לנו לא יהיו דברים שנלמדו בדווקא.

נתחיל בקל - רוב מקומות העבודה עדיין רואים את אוניברסיטת אריאל כמכללה מבחינת הרמה. 

מכללה טובה, אבל מכללה. 

מוצדק או לא - זה לא משנה. זה המצב נכון להיום. 

ייתכן שבעוד 3-4 שנים המצב כבר יהיה שונה, אבל זה הימור. 

את בר אילן רואים המעסיקים כאוניברסיטה סבירה. לא מהטובות, אבל בסה"כ, בסדר. 

 

גילוי נאות: למדתי בבר אילן. (ואני לא מאוד אוהב את האוניברסיטה הזאת). 

 

 

מהנדס או מתכנת? 

התשובה קצת מורכבת. אני אתייחס למתכנת כבוגר תואר במדעי המחשב. 

 

בפועל, גם המהנדסים מתכנתים. זה מה שכמעט כולם עושים. 

פה ושם יש כאלה שעובדים על מעגלים אנגלוגים או מערכות אופטיות, אבל אין הרבה משרות כאלה היום בארץ ובכל מקרה, גם בתפקידים הללו צריכים לדעת לכתוב קוד. (לפחות סקריפטים). 

הנדסה זה תואר של 4 שנים ומדעי המחשב הוא 3. 

מבחינת קושי, אני לא חושב שיש הבדל גדול וזה מאוד תלוי במרצים של כל קורס בכל שנה. 

 

גם הנדסה זה תחום מאוד רחב. 

יש מהנדסי חשמל, יש מהנדסי מחשבים, מהנדסי תכנה וכו' (יש גם מהנדסים במקצועות שהם לא היי טק כמו מכונות או הדנסה אזרחית). 

גם במדעי המחשב יש כל מיני התמחויות. 

 

נסה לחשוב מה בדיוק אתה רוצה לעשות ויהיה יותר קל להמליץ לך. 

 

כשכתבתי מתכנת התכוונתי באמת למדעי המחשב ומהנדס (חשמל, מחשבים)

הבנתי שאתה מתלבט.

הלבטים הם על הרמת קושי.. והמשכורות בשוק על כל אחד מהתחומים

בכל אחד מהתחומים יש תתי תחומים וכל אחד עם הקושי והריווחיות שלו. 

 

מה אתה רוצה לעשות? 

לעבוד עם לייזרים ולבנות מערכות אופטיות, לעסוק במתמטיקה ואלגוריתמים, להתמקצע בתכנות, לתכנן שבבים, מערכות תקשורת, לבנות סמארטפונים? 

אני מציע לך שקודם תיסגר על עצמך, אתה לא מתלבט פה על האם להיות מורה למתמטיקה או למדעים, אתה מתלבט פה בין שני מקצועות שונים, לימודים קשים ארוכים, קח לך איזה שבוע, תבדוק באינטרנט, תשאל חברים שלמדו, חברים שנשרו ותברר מה מתאים לך.

 

אולי תחליט בסוף להיות רתך-מסגר? לך תדע?

 

אפילו יותר משבוע להתלבט זה רעיון טוב.

ואפילו אם התחלת ללמוד ולא מתאים, לגיטימי להחליף מקצוע.

אין עניין לרוץ ליעד אם אתה לא יודע מה היעד

אתה רוצה לעסוק במתמטיקה? אתה רוצה לשבת במעבדה ולערוך ניסויים? אולי לתכנן מעגלים אנלוגים\דיגיטלים? אולי אתה רוצה לעסוק בתכנות? 

 

מדובר על דברים מאוד שונים. 

 

 

 

 

1) מה אתה אוהב לעשות?
2) מהם הכישורים שלך?
3) מה הדרישות בשוק?
4) כמה אתה רוצה להרוויח?

אחרי שתדע לענות על ארבעת השאלות האלה יהיה לך בסיס טוב להתחיל, שים לב שרוב האנשים לא ירצו לענות על השאלה הרביעית "כמה שיותר" כי לתשובה הזו יש מחיר כבד.

האם העבודה הזו מעניינת אותך והאם תיהנה לעבוד בתחום זה?
האם אתה מסוגל לעבוד בתחום הזה?
האם תחוש שתעזור לעולם בעבודה הזו?
האם תוכל להתפרנס מזה?

אבל הנקודה ברורה, תיסגר על עצמך לפני שתלך למסלולים הקשים הזה, אם בכלל.

אחשוב על הנקודות הנל

יש הנדסת תוכנה שזה די קרוב ללימודי מדעי המחשב והנדסת חשמל שזה יותר עבודה על חומרה.
וכמובן הנדסת תעשיה וניהול שזה משהו אחר לגמרי וכל מיני סוגי הנדסות כמו אזרחית ובניין.
בשנה הראשונה להנדסה לומדים את רוב הקורסים יחד כך שלא תתקשה לשנות מסלול.
אני הייתי מעדיפה את בר אילן על אריאל.

פלוס שנת לימודים מיותרת

ההבדלים במשכורות לא יותר מדי גדולים.

אז אם תהיה טוב יותר באחד משני המקצועות, כנראה שבמקצוע שתהיה בו טוב יותר גם תרוויח יותר.

 

רמת הלימודים דומה בין שני המקצועות, המתמטיקה הבסיסית היא אותו דבר (אינפי', לינארית וכד'.) ובסמסטר הראשון הלימודים כמעט זהים, וגם חלק מהסמסטר השני (כך שלרוב לא מסובך לעבור מאחד לשני לאחר סמסטר או שניים).

לאחר מכן, במדעי המחשב מתעסקים במתמטיקה יותר מופשטת ותיאורטית, ולומדים הרבה אלגוריתמיקה..

לעומת זאת בהנדסת אלקטרוניקה, המתמטיקה יותר פרקטית ויש גם פיזיקה ויותר מעבדות.

 

אז אם אתה ממש לא יודע מה לבחור, אז לענ"ד כדאי לך להתחיל בהנדסה ומקסימום לעבור אח"כ למדעי המחשב - שזה מעבר יותר נפוץ מאשר להיפך (בעיקר בגלל הפיזיקה).

 

לגבי בחירת אוניברסיטה,

בר-אילן נחשבת יותר, אבל הלימודים שם יותר קשים בהתאם.

בפקולטה להנדסה בבר-אילן יש אווירה של גיבוש, לעומת שאר האוניברסיטאות (טכניון, ת"א, העברית ובן-גוריון),

וגם לרוב המרצים שם יש יחס אנושי.

אבל באריאל אני פחות מכיר, אז יכול להיות שגם שם האווירה חיובית.

מצד שני, אם אתה פחות מתחבר לאופי העירוניסטי של גוש-דן ("מדינת תל-אביב"), אז באריאל האופי החברתי יותר עממי.

 

שתי האוניברסיטאות בעייתיות בנושאי "בינו ובינה", ובאריאל המצב קצת יותר בעייתי.

(ככל שהאוניברסיטה יותר נחשבת והלימודים יותר קשים, כך כנראה יש פחות זמן להתעסק עם שטויות.)

אז כדאי להגדיר לעצמך מראש גבולות..

 

 

ולמה תוכלי לגשת דווקא אז?

פעמי'ים בשבוע..

ואני רוצה קורס שבאמת יושבים בכיתה ולומדים.. זה הרבב יותר עוזר לי..

מצד שני, כדי לא להגיע למצב שאני מוצאת את עצמי דוחה בכ"כ הרבה זמן את הלימודים, חשבתי אולי לשמוע על הקורס הזה שיש בחינם דרך המחשב

זה פחות העניין של הקורס עצמו - האם את תשבי בבית ותלמדי?

לפעמים אנשים מרגישים מחויבים יותר דווקא כאשר דברים הם בתשלום.

 

בכל מקרה, מה יש לך להפסיד לגשת למועד מוקדם יותר? מקסימום תרוויחי קצת ניסיון...

נכון, יש את העלות של הבחינה עצמה. אבל השאלה היא כמה את צריכה לקבל כדי להתקבל ללימודים שאת צריכה - ודרך אגב, יש לא מעט מקצועות שבגרות מספיקה. 

תעשי סימולציה, ואת אם מקבלת משהו בטווח של הציון שאת צריכה, נראה לי שזה אפשרי לשפר לבד.

בעיקרון תוכנית יומית שמחולקת לארבעה, שלושה או שתי חודשיים

כלומר עכשיו קצת מאוחר כבר להתחיל את התוכנית לאפריל, אבל אפשרי

אפקטיבי אם יושבים ועושים את התוכנית שלהם, אם יש משמעת עצמית

של אורי ברוק באינטרנט אבל הם עולים 30 ש"ח( תכנס לתוצאה הראשונה בחיפוש אורי ברוק)

נתחיל במה הקשר ביניהן: שתיהן מכללות שמלמדות חינוך ושתיהן דתיות.
וכאן נגמר הקשר.

יותר מבחינת תנאים, מלגות, צוות, יחס אישי, רצינות, דרישות גבוהות, נחת, לחץ, מעונות וכדו'

רמה גבוהה מבחינה לימודית, יש הרבה דרישות מבחינת קודש  

לומדים עד מאוחר בערך 6 בערב 

הסגנון של הבנות ממש מגוון חרד"ל , דתי לאומי, חוזרות בתשובה, חרדיות, חוצניקיות וכו'

ההנהלה די חרדית והמרצים מגוון גם כן.. 

אני חושבת שכן יש התחשבות והתגמשויות מתי שצריך

יש הרבה דברים שמקלים בהם , טוב זה גם תלוי במרצה כמו בכל מקום

 

וגם תלוי לאיזה חוג את מעוניינת ללכת אליו

זה מה שעולה לי עכשיו בגדול בכל אופן 

 

אשמח אם אפשר כמה שאלות -
כמה ימים לומד חוג סטדנרטי?
מה החובות מבחינת קודש?
יש תקנון מבחינת דתית כמו באולפנה? סטייל קוד לבוש ותפילות וכאלו?
איך היחס האישי שם?
הרמה גבוהה מבחינה לימודית אומרת שיש גם דרישות גבוהות ועומס גדול?
איך המעונות?

הרמה נחשבת אחלה.
(תכלס בעיניי לא גבוהה. די מה שצריך לתואר וזהו)
שזה לטוב ולרע: מצד אחד לא דורשים אלף דרישות גבוהות שיוצרות לחץ, ואפשר לשלב עוד משהו במקביל ללימודים, מצד שני יוצאים עם פחות ידע בקודש, למשל, או עם רמה נמוכה יותר. (אולי יהיו כאלו שיחלקו עלי)
- זה תלוי בחוג הספציפי לפעמים. בכל מכללה יש חוגים שהם יותר נחשבים ומושקעים אצלם, ויש את הפחות. אולי שווה לברר על החוגים הספציפיים...

מה שכיף - הצוות מאוד אנושי. ההנהלה והמרצים. מה שנקרא- יש עם מי לדבר. וכשיש צורך אז אפשר לפנות ובד"כ ינסו לעזור כמה שאפשר (וודאי שיש כאלו שאיתם זה פחות ככה. אבל תמיד יש חריגים...)

אין מעונות
יש כפר סטודנטיות בקיבוץ מגדל עוז.
יש הסעות ממלא מקומות בארץ (בתשלום נוסף).

יש פינת קפה חופשית במשך כל היום.
יש אפשרות להירשם בתשלום לארוחות צהרים.

אין תקנון לבוש או משהו כזה. מבחינת קורסים- יש שני קורסים שנתיים שהם חובה. הם לא ממש 'קודש'. יותר לימודים בסיסיים.

זמן לימוד בשבוע קצת קשה להגיד. זה מאוד משתנה לפי הבחירות שתעשי. וזה מה שמאוד שונה בין הרצוג לבית וגן - שבהרצוג אפשר לבנות את המערכת שלך. יש ימים של כל חוג, ככה שזה מוגבל ואא לעשות כל מה שתרצי, אבל אפשר לשחק הרבה. זה לא ממש מובנה ככה שלכולם אותה מערכת. ואפשר לקחת בכל סמסטר 3/4 קורסים מקוונים. ואז אפשר להגיע פחות למכללה, למי שמתאים לו.

זה מה שעולה לי. בהצלחה!!