שרשור חדש
ישיבות קטנותנחמיה17

חבר'ה, בינינו, שיעור ב' בישיבה קטנה רצינית- הרבה יותר "מבין" משיעור א' ישיבה גבוהה חצי רצינית.

על כן באתי להודיע שגם בני ישיבות קטנות (בתוכם אני) רשאים להשתתף בשמחה...

אל יתהלל חוגר כמפתחצבי-ליזציה
למרות שאתה צודק - רוב שיעור א' בישיבות הגבוהות לא ברמה כמו חבר'ה שחייהם בתורה כבר בגיל תיכון
הפסוק לא שייך...נחמיה17

חוגר- כלי מלחמתו

מפתח- פורק כלי מלחמתו

שמי שעוד לא ניצח שלא יחגוג כבר עשיו, כי מי אמר שינצח...

 

אבל בוא נגיד שכן, אתה סותר את עצמך! אתה כן אומר שאני צודק

אני אומר שאתה צודק בטענה אבלצבי-ליזציה
תרגע צצצצעיר, לי היה משבר לפניך
חחח יא דג! לא תפסתי גובה רק רציתי לפתוח לעוד קהלנחמיה17

שאין לא פורום משלו (איך מייצרים פורום?)

 

נ"ב- שונא את האלה שרושמים בתוכן את המשך המשפט של הכותרת...

 

בסדר, מעריך ותק חיים. אבל עיקר הפז"מ זה מעולם הישיבות הכללי (לא תיכוניות)...

אני בישיבה תורנית מה שנקרא...נער גבעות מצוי

וואלה, אני לא מרגיש פחות מישיבות קטנות! זו זכותי גם!

אחינו הסר נא אפך.... תוריד... תוריד...;)נחמיה17

ישיבה "תורנית" רחוקה מרחק שמים וארץ מישיבה קטנה.יא תכוניסט.....קורץ

 

נ"ב נראה לי שאתה לומד בכפר חסידים.. כי אתה קורא לעצמך נער גבעות מצוי כש:

א. אין דבר כזה אין נער גבעות דומה לחבירו (לא יכול להיות שבאותה שנייה הם החליפו רב....)

ב. יש לך דעות ממלכתיות פחד...

קיצער נראה שסתם מישהו/ כמה טחנו לך ת'מוח על נערי גבעות.

והנה אמרת שאתה בישיבה תורנית....... או שאתה בבני צבי או בישכ"ח....

חחחחנער גבעות מצוי

ננה-בננה לא לא! אני לא באף אחת מהן!

כן, זו ישיבה מיני קטנה. לומדים שם יותר נראה לי מבנ"צ או ישכ"ח.

 

אז איפה, לעזאזל?נחמיה17

נווה? דגל"ש? אייפהההההההההההההההה.......

מעניין אולי אני מכיר אותךיהדות=דרך חייםאחרונה


לא לומדים שם יותר מבנ''צאבינו מלכנו

וגם אם כן רק בחמישית שישית...

חושב כנ"ל (בדגל"ש) ברעיון- אמורים להיות יותר מבנ"צנחמיה17

בפועל- לא נראה לי....

נ"ב- "אבינו מלכנו"- תשרשר נכון!...

כבודו לומד בדגל"ש?!נער גבעות מצוי


כבודי מכיר את דגל"ש אך לומד בישיבה קטנה (אמיתית... )נחמיה17

אך כבודו- במקומו מונח.

ואם יורשה לי לדעת היכן הינך לומד?נער גבעות מצוי
עבר עריכה על ידי נער גבעות מצוי בתאריך ג' באב תשע"ו 17:04

ואינני נופל מישיבה קטנה...

במיוחד לאור העובדה, שאני יודע ומכיר את מקומי. ואינני יודע אם אתה מכיר אותי ואת רמתי.

אמרתי זו מתוך כבוד. לא זלזול, חלילה.נחמיה17


וואלה לאקמנו ונתעודד

בס"ד

 

לא נעים לומר, אבל אתה חי בסרט

אני חושב שאינך מכיר את המציאותנחמיה17

או שאתה לא יודע מה זה ישיבה קטנה רצינית

או ששכחת מה זה שיעור א' בישיבה גבוהה 'חצי רצינית'.......

טקט!!אנונמי
אתה חוצפן אתה מזלזל בכאלה מישיבות תיכוניות מה שהם עושים יותר מתאים אתה גאוותן מסריח ומי שלא יכול לא מצליח מה יעשה עם כולם צריכים להיות גם בישיבה קטנה...
מחילה אם כבודו נפגע- אסביר את עצמי:נחמיה17
עבר עריכה על ידי נחמיה17 בתאריך ד' באב תשע"ו 01:26
עבר עריכה על ידי נחמיה17 בתאריך ד' באב תשע"ו 01:25

בראשתי דבריי אומר שבאומרי "ישיבות קטנות" אינני מדבר על עצמי. אני מדבר על שאר תלמידי הישיבות הקטנות אותם אני מעריך מאוד.
בעיני, מתוך הסתכלות רבותיי, הסדר הראוי וה'לכתחילאי' הוא שאדם בשנות נעוריו ישקיע את כל מרצו וכוחו בתורה הקדושה בלבד מתוך יראת שמיים טהורה. הסתכלות זו לענ"ד וממה שאני יודע מרבותיי היא הסתכלות של תורה. ודבר זה היה פשוט בקרב כל ת"ח עד דורנו האחרון. בדורנו האחרון. עקב השיבה לארץ מן הגלות, הההשכלה, ותופעות נוספות שנבעו מב' הדברים הללו, החלה לקום תנועה חדשה ביהדות המבוססת בעקרונותיה (שלא תמיד נראים) על תורת מרן הרב קוק. לתנועה בעלת המגמה העקרונית הנפלאה הזו- קוראים "הציונות הדתית". בתנועה זו קמו המון דעות פנימיות בנוגע להמון דברים. אחד הדברים הוא עניין לידי החול והמקצוע לבני הנעורים. אכן רוב ציבור זה מאמין ושולח את בניו למסגרת בשם "ישיבה תיכונית" מדובר במוסד בו לומדים לימודי קודש אך גם לימודי חול. היחסים בין ב' הלימודים הללו משתנה ממוסד למוסד. יש כאלו אשר אכן רוב היום לומדים לימודי ה' והוגים בתורה [ברמה זו של ישיבה קטנה או אחרת] ורק לשעה-שעתיים (או שלוש) ביום לומדים לימודי חול. אלה, בעיני אכן זוכים לשם "ישיבה תיכונית". מסדות אחרים לעומתם יחסם בין השעות שונה בתכלית ולעיתים אף הפוך, יותר כמו "תיכון ישיבתי"/ "תיכון דתי". יש להם כמה פעמים בודדות ביום בהם הם נוגעים בתורת ה' ואמונה בו. כמובן, שישיבות מהסוהזה ממילא אף הרמה הלימודית במקצועות הקודש יורדת ולרוב- אף הרמה הרוחנית יור'ד ברמה נניכרת כזו או אחרת.
וישנה עוד דעה בזה הציבור הנ"ל. שהיא דעתי שלי ואף של רבותי:
כמובן שיש ללמוד גם מקצוע, והלא צריך להתפתח בארץ ולפתחה. הלא זה כה דרוש בדורינו, דור הגאולה.
כמובן גם שיש כאלו שיקחו משרות רבניות, הלא בדאי צריך מורי הוראה. וגם כאלו אשר ישקיעו את כל מרצם בתורה למשך כל חייהם, טוב, צריך מחזיקי תורה וגדולי דור. אבל באופן הפשוט- פשוט שלהרבה בני אדם הדבר הפשוט שלהם הוא להרויח את לחמם ע"י עבודה ממש. ככה הוא גם סדר ראוי. ודאי שצריך אנשי עבודה מעשיים (שכמובן, קובעים עיתים לתורה).
אבל עם כל זאת, באים ואומרים כדרך התורה לאורך כל הדורות- לילדנו, טפינו ונערינו- רק קודש!
הם משקיעים את כל מרץ ימי נעוריהם בתורה ומתוך תורה בונים את עולמם. לאחר מכן גם ראוי עוד כמה שנים בישיבה גבוהה [וצבא- חובה בבא העת (יש שיאמרו הסדר, יש שיאמרו לדחות)] אך ימי נעוריהם- רק קודש! אשרי מי שמילא את אשפתו מהם. אשרי מי שגדל בתורה!
אלה הגדולים באים כיחד עם גדולי הדורות בכל דור ודור ועם, כמובן, תורת מרן הרב קוק, באים ואומרים- רק קודש, רק כך אדם מישראל בונה את עולמו
כמובן שיש חריגים. שהרמה הנתונה ע"פ רוב בישיבות הקטנות לא מתאימה להם שאינם יכולים ללמוד אך זה אמור להיות מיעוט בציבורינו! [אם הדבר אינו כך- ראוי לשפרו ולחנך את ילדינו כבני תורה. אשר מתאימים חילם לעבודתו ית'] הדבר שלמעשה קורא שעשרות אלפי בחורים מציבורינו אנו, נשלחים והולכים לישיבה תיכונית , חלקם הגדול- אף למקומות שלהם אפי' המיעוט לא צריך ללכת כי אם בודדי בודדים, מקומות אשר דבר המלך ודתו בקושי מגיעים.
בדורינו לכא' נראה כי הווי הנוער מתאים עצמו למסגרת התיכונית (עם זאת גם נראת תנועה מן הצד השני) אבל הסדר ה'לכתחילאי'- הוא בודאי רק קודש
מהרבנים אשר דוגלים בשיטה זו- נמנים גם רבותיי.
רבנים אלו צריכים לשוב ולהזכיר את דרך התורה ולומדיה, להזכיר למה הנצי"ב סגר את ישיבתו (כי רצו להכניס לשם לימודי חול) להחזיר עטרה ליושנה!

כל מה שאני בא לומר  אלו הם שדעתי  גם דעת גדולים ונכבדים ממני בודאי וממך- היא שלכתחילה- ישיבה קטנה בדיעבד- ישיבה תיכונית תורנית. אשר לומדים בה ביראת שמיים ושרוב חילם עדיין לאורייתא.
יכול להיות שישנם רבנם שיחלקו על דברי רבותיים וגדולי הדורות עד כה, יכול לההולך בדרכם של הראשונים (תרתי משמע). ומי שהולך בדרך המנוגדת לדרכי, נו מה, שלא אתנגד לדרכו?
אבל בלי קשר כלל. הרי אף אני אומר שברור , לי לפחות, שלא כולם יכולים ללמוד בישיבה קטנה ויהיו כמה שמתאים להם ישיבה תיכונית, לא הרוב- אבל כמה. א"כ- למה שאני אזלזל בהם?
חלילה, אינני מזלזל! כל דבריי הם רק לומר שהבחורים הלמדים בישיבה תיכונית לא מכירים את העולם הישיבתי כהכרת תלמידי הישיבה הקטנה. לא טעמו יין הונגרי.  ולא ראי זה כראי זה. לכן, לדעתי מקומם לא בפורום זה. עם כל אהבתי אליהם.

בשורות אלה באתי לענות לך על תוכחתך אותי. שלצערי לא הבנתי יוק האם אתה בא מן הצד של "לכתחילה- ישיבה קטנה, בדיעבד תיכונית תורנית" או "לכתחילה- ישיבה תיכונית (אני מקווה ש'תורנית'...)"
ציוטו מדבריך- "...בכאלה מישיבות תיכוניות מה שהם עושים יותר מתאים... ומי שלא יכול לא מצליח מה יעשה" (עם הפיסוק בו אני קראתי את דבריך: ) "...בכאלה מישיבות תיכוניות, מה שהם עושים- מתאים!... ומי שלא יכול, לא מצליח, מה יעשה?..." ("עם כולם צריכים להיות בשיבה קטנה"... לא הבנתי דבריך... נראה שהתכונת "אם" ועדיין לא בדיוק הבנתי)  אשמח אם תסביר למה היתה כונתך, אם טעיתי. יום טוב.
נ"ב- הנני מסריח כי אינני לובש בגדים מכובסים, אני אבל על חורבן משנאת חינם....
בברכה

החולק הראשון: החת"ס.נער גבעות מצוי


תשובהאבינו מלכנו

א. מה שאמרו גדולי הדורות הוא בימיהם שנכנסו ישר לעבודה וכך למדו אותה, בימינו צריך תעודת בגרות דבר שיבזבז זמן מהישיבה הגבוהה והשאלה מה עדיף?

ב. אם אתה לומד בישיבה שעושים בגרות בשמינית אז זה כבר אותו דבר, אם לא פחות טוב!

ג. זה שיש סדרים כמו בישיבה גבוהה זה גם בדרך כלל מזיק, שאין מסגרת שתופסת!

    ( גם אצל החרדים בי''ק יש הרוב שיעורים)

מספר דבריםאנונימי (2)

סילפת את הדברים:

הרב קוק למד פילוסופיה, הוא עצמו הושפע מהגל, הרמב"ם היה רופא אסטרונום ופיזיקאי, הר"ן היה רופא 

וכולם כולם ללא יוצא מכלל הראשונים טענו כי יש עניין בידע כללי כידע הרב קוק עצמו באורות התורה מדבר על הצורך ללמוד חכמות רחבות וחכמות העולם

 

כאדם שלמד חמש יחידות מתמטיקה ופיזיקה בתיכון הגעתי לישיבה גבוהה"רצינית" וגיליתי כמה החשיבה האנליטית עזרה לי לנתח דברים, זה חשוב ומועיל, וודאי גם שזה תורם ללימוד התורה

 

יש בעולם דברים שהשתנו שהמשנה אמרה פת במלח תאכל ומים במשורה תשתה היא התכוונה למצב דיעבדי פת במלח תאכל?!? מים במשורה תשתה?!? כך היא דרכה של תורה?!? יש חשיבות בידע ובלעבוד...

 

אני לא יודע מה למדת בתיכונית, ברי לי שלא ישבת ב12 וחצי בלילה לחברותא בקונטרס הספקות ערב ערב עם חברותא כמו שיש לא מעט שעושים בישיבות הסדר

 

והדבר החשוב ביותר, לא הרבה פעמים משתמשת הגמרא בביטוי מרגלא בפומיה וראה זה פלא, היא כתבה זאת בדיוק על אנשים כמוך:

 

מרגלא בפומייהו דרבנן דיבנה אני בריה וחברי בריה אני מלאכתי בעיר והוא מלאכתו בשדה אני משכים למלאכתי והוא משכים למלאכתו כשם שהוא אינו מתגדר במלאכתי כך אני איני מתגדר במלאכתו ושמא תאמר אני מרבה והוא ממעיט שנינו אחד המרבה ואחד הממעיט ובלבד שיכוין לבו לשמים

 

                                                                              ברכות יז. (ציטוט מזיכרון לא בטוח מילה במילה)

לא צריך להתחשבן כמה כל אחד למד, אני בריה וחברי בריה....העיקר זה הכוונה לשם שמים ההשמצה שנתת פה על ישיבות תיכוניות שבחלקם לומדים גמרא יותר ממך ואני מוכן לחתום על זה ומה שכתבת על חבר'ה שמשקיעים מזמנם ללמוד תורה לפני הגיוס זה לא ראוי ומן הדין שתתנצל ותעשה תשובה 

 

עדיף לעשות את כל הבגרויות ביא יבסמיילי...

שעתיים ביום

ובישיבה הגבוהה להיות פנוי

זה מזכיר אותנו נער גבעות מצוי


גם חאיינוקים שמבינים הרבה יותר מנחמיה17 יכוליםחיספינאי בנשמה
לא צריך להעוף, אבל יש בזה המון.כהנא צדק!

לא כל הישיבות הגבוהות\הסדר במצב מעפן. בכל אופן זה נכון לגבי מספר די גדול שלישיבות הסדר וגבוהות לצערינו.

אני לא יודע למה זה מוגבל לישיבות גבוהותברגוע
עבר עריכה על ידי ברגוע! בתאריך ט"ו באב תשע"ו 12:17

אולי זה קשור לגיל לא בהכרח ל "מבין".

וסתם הערה אני למדתי בישיבה תיכונית ועכשיו בגבוהה יש 

איתי בחורים מישיבות קטנות, ואין כ"כ הבדל,

חוץ מזה שחלקם "חשים את עצמם" ואז מגלים (בעיקר בללמוד עיון)

שהם לא יודעים כלום.

ישיבת היכל אליהו- כוכב יעקבאנונימי (פותח)

מי יכול לספר קצת עליה? בעיקר בלימוד?

איך אתם מכבסים ציצית צמר?danielo

כך שתצא נקייה,בלי קמטים והגדילים לבנים בחזרה?

כיבסתי ביד לא ממזמן,אבל זה לא יצא נקי נקי.

באמת לאיודע, אשמח גם לשמוע איך אפשר להוציא נקי נקי.תועה בשדה..

יש בעיה עם הציציות צמר, שכשמייבשים אותם בשמש הם הופכות לצהובות,
לכן כדאי פשוט לייבש אותם בתוך הבית..

נכוןdanielo
שלי הפכה לצהובה גם בלי שתהיה בשמש.
לכן יש לי אחת רק לשבת.
אצלנו מכניסים את החוטים לתוך גרבקול דממה
גרב ארוכה, וקושרים אותו בסוף. ומכניסים למכונה ככה, כביסת לבנים
תודהdanielo
אבדוק את העניין
אצלנו אנחנו מכניסים את הפתילים לשקית סנדוויץ'אנונימי (2)
וגם כן קושרים
בדקתי את הענייןdanielo

כיבסתי אותה על עדין,אולי הכי עדין שיש במכונה,והכנסתי את הציציות לגרביים.

יצא אחלה אבל ממש מקומט אז גיהצתי וזה בסדר גמור,יש קצת סימנים שמראים שזה לא עושה הכי טוב לבגד עצמו אבל זה די מינורי אחרי גיהוץ.

מה שכן - תקשרו את הציציות בקצה כי הם נפרמו למרות שהם היו בגרב.

סה"כ - אחלה תוצאה.

יש "שק" כזה קטןאנונימי (3)
שקונים בשביל דברים כאלה...
לא נראה לי שאמור לעלות הרבה ולא קשה למצוא.
זה מין שק רשת כזו עם ריצרץ...
ובהצלחהאנונימי (3)
כן, אבל אצלנו זה לא עבד והציציות הסתבכו בתוך זהקול דממה
הכי טוב זה כביסה ידנית, לא פוגע בכלל בציצית.עובד ה'


הציצית ביד (עם שמפו טקסטיל לפי הוראות משכן התכלת)david7031

את הפתילים שמים עליהם מים וסבון ומשפשפים חזק עם מברשת ציפורניים. זה לא נקי כמו חדש אבל זה מוריד לכלוכים.

לדוגמא הציצית שלי התלכלכה מאפר ושיפשפתי ועכשיו היא לבנה

בכביסה עם מגן ציצית.yagel


יש לנו חומר לניקוי בגדים מצמר..עולה בשביל
וואלה לא יודע מאיפה קנינו אבל תחפש זה סבון מיוחד הכנסתי את הציצית למים עם הסבון חמש דקות, סחטטי כמה פעמים יצא דיי נקי, והמים היו שחורים... אולי תמצא באינטרנט, קוראים לזה סבון לבגדי צמר...
לי יש מגן ציציתאחיה רווח
זה מין קופסת פלסטיק כזו שמגלגלים מתוכה את הפתליות ומכבסים ביד טוב טוב,
ככה הציצית יוצאת נקיה והפתליות נשמרות
מכבס ביד עם אבקה מיוחדת לכביסות יד.כהנא צדק!אחרונה


אתם מכירים את זהברגוע

אתם מכירים את זה ששואלים אותכם:

"אז מה אתה בבין הזמנים"

"כן מראשון"

"נו ומה התכניות שלך?"

"אהמ..חושב "  

 

כאילו שכל העולם יודע מה הוא עושה כל יום בחופש.

 

תנו קצת להנותמרחף, מספיק בישיבה עוקבים אחרי כל רגע (לפחות אצלנו,יש קצת בחורים). 

חחח האמת שיש הרבה תוכניות...נער גבעות מצוי

אבל... מעשים ...מטורלל

אני כבר הגעתי לשלבברגוע

שאין לי הרבה תוכניותחצי חיוך

נראה לי הכי טוב: שאיפות קטנות ואז לא מתבאסים בסוףחושף שיניים

כן, זה בערך מה שאני עושה, מומלץ ממש!נער גבעות מצויאחרונה


צודק אחי, תהנה ותחזור כמו חדשצבי-ליזציה
שאלה חשובה ביותר!קמנו ונתעודד

בס"ד

 

איפה התמונה?

מימין לשם של הפורוםקמנו ונתעודד


אה, זה נראה ביישובנער גבעות מצויאחרונה

אבל לא מכיר

''נצור לשונך מרע''פתח האוהל

מי שרוצה לקבל סמס יומי של הלכות לשון הרע ישלח הודעה למספר:0586928228

חשוב במיוחד למען התורה ולומדיהחוני המעגל פינות

חשוב לאסוף כמה שיותר חתימות...

http://www.atzuma.co.il/shtutproject

חזק ואמץ!!נער גבעות מצוי

חשוב לציין שיש חתימות של גאונים על העצומה הזו.

פשיטא שיש הסכמות של גדולי הדור...חוני המעגל פינותאחרונה


למה צריך ללמוד לימודי חולגעזלאן

אני לומד ב"ישיבה" תיכונית.

ולמי שלא הבין, הדגש על התיכונית.

לומדים בקושי שעתיים בבוקר קודש (כולל תפילה), בחלק מהימים גם עוד שעה- שעתיים בצהריים וזהו השאר שטויות שאנשים החליטו לקרוא להם מתמטיקה, אנגלים או לשון.

למה צריך הכלל את כל השטויות האלה, למה אי אפשר ללמוד כל היום תורה?

ודאי שצריך ללמוד חשבון כדי שאץ אחד לא ירמה אותי במכולת אבל מה הקשר ביני לבין סינוסים וקוסינוסים?

וגם אם יום אחד אני ילך לעבוד למה אני צריך את כל זה?

 

נ.ב

בלי תשובות כמו זה יעזור לך בבגרות כי זאת בדיוק בשאלה- למה צריך כל כך הרבה חומר מיותר? לא מספיק ללמוד דברים מינימליים (נניח עד חזקות או משוואות) ומי שרוצה חהיות בנקאי יצטרך לעבור איזה שהוא קורס

אני אעיין בלי נדר, אבל הסקירה שלי הייתה מדויקת יותרארץ השוקולד
אי אפשר לסקור את כל השיטות על סמך ספר אחד...
סליחה עם זה לא המקוםאנונימי (פותח)
צריכה מישהו עולה שלישית מישיבת מטה בנימין. ..
סליחה שוב אם זה לא המקום. תודה

מישו????אנונימי (פותח)אחרונה
מישהו מכיר ישיבה שמשלבת לימוד ופתיחות לעוד דברים?קופקליפטוס
אני צריך ישיבה בלי לחץ, לימוד בנחת, ועם אפשרות לשלב עוד דברים, עבודה התנדבות וכדו'...
תיכונית או גבוהה?חולות

יש גבוהה חקלאית בבית שאן..

עקרונית חיפשתי גבוהה, אבל ב"ה הסתדרתי...קופקליפטוסאחרונה


מכון מאיראריק מהדרום
שלום לכולם,אשמח לעזרה דחופה בהכנת שיעור במחשבת ישראלאנונימי (פותח)

שלום לכולם!

לא קשור  לכאן אבל מקווה שיש פה מורים

 

אני צריכה להכין מערך שיעור די דחוף לצורך הלימודים.

 

הנושא הוא מחשבת ישראל-שאלות באמונה וכו'.

 

הבעיה היא שאני קצרה בזמן וזו גם לא ההתמחות שלי כך שאין לי הרבה מושג איך עושים זאת.

 

אם יש למישהו המלצה על אתר שבו אפשר למצוא חומרים או קישור כלשהו ממש אשמח-די דחוף להיום!!!

תודהה ענקית!!!!

יש יותר מורים בצעירים מעל עשריםארץ השוקולד
בהצלחה רבה
שלחתי גם שם. בכל זאת??אולי מישהו יכול לעזור עם שיעור במחשבת?אנונימי (פותח)


כמה שיעורים?אנונימי321
אחד 1אנונימי (פותח)


קפיץאנונימי (פותח)אחרונה


יש פה מי שלומד בישיבת חב"ד כל שהיא?!אנונימי (פותח)
אני צריך לברר דברים
שאל אותואנונימי (3)
??מושיקואחרונה


במדרשיית נעם בכפ"ס (ליד בי"ח מאיר) כל בקר 07:30 תפילת שחריתי.. ינון האשכנזי
ישיבת דימונהאחדות!

שלום אשמח לדבר עם מישהו שלמד שם בזמן האחרון/לומד שם שיוכל קצת לספר לי על הישיבה!מרמה לימודתית,חברתית,ותורנית אם מישהו יכול לפרט בתגובות זה יותר יעזור תודה רבה!

יש לי שם הרבה חברים וגם כמעט הייתי שםמאיר הר ציוןאחרונה

ישיבה פצצה! רמה לימודית תורנית גבוהה, חברתית ממש גבוהה. אחלה חבר'ה ואחלה צוות

שלום שלוםאנונימי (פותח)
בודקת לאחי הקטן (עולה לח׳)

כפר הרא"ה או חיספין?

נימוקים עצות ודעות יתקבלו בברכה
למה שלא יבדוק בעצמו?אריק מהדרום
ברור הוא בודק לעצמואנונימי (פותח)
זה פשוט מעניין גם אותי, היתרונות של כל אחת מהישיבות
לישיבות תיכוניות בדרך כלל אין יתרונות משמעותיים ביותראריק מהדרום
אחת על פני השניה.
זאת משום שהתלמידים על פי רוב באים מרקעים שונים ומשונים ובדר"כ לא על פי בחירתם המלאה.
נגיד איפה מגישים טשולנט יותר טעים בשבתות תהיה בדיקה סבירה לעשות בין ישיבות תיכוניות (אבל זה משהו שיצטרך לעשות בעצמו).
אאל"ט לשתיהן יש פנימיה כך שגם זה לא יעמוד בתווך.
אפשר לבדוק באתר שלהם אילו מגמות כל אחת מהישיבות מציעה.
אבל יש הבדלים חינוכיים משמעותייםארץ השוקולד
יוצאי ישיבות תיכוניות שונות מגיעים לישיבות גבוהות/הסדר/מכינות שונות.

אז מדובר בשאלה השקפתית משמעותית לפעמים...
כןאריק מהדרום
אבל זה בדרך כלל יותר מהמנטליות שהם מביאים מהבית.
ממה שאני מכיר, יש הבדלים משמעותיים בין ישיבות תיכוניות..אדם כל שהוא
עבר עריכה על ידי אדם כל שהוא בתאריך י"ט בתמוז תשע"ו 17:07

מבחינת לימודי קודש, לימודי חול ואווירה, ואולי גם משמעת ויחס אישי.

אין לי מושג לגבי שתי הישיבות שהוזכרו.

מניסיוני יש הבדל מהותי ועיקרי הוא ההבדלים של הצוות והחברהמשה אבואבאחרונה

בין כל ישבה וישיבה

סמראטפון...חולות

שלום, סיימתי שמינית, שנה הבאה יוצא לישיבה..

אני מתלבט ההאם לקנות סמארטפון..

השאלה האם וכמה זה יפריע לי  בלימוד ובכניסה לישיבה...

אשמח לשמוע את דעתכם...

תודה..

 

 

בסמארטפון יש צד של תועלת וצד שלוקח זמןארץ השוקולד
תחשוב מה תעשה איתו, האם הוא יחסוך או יגזול לך זמן?
האם הוא יועיל או יפריע לך בלימוד?

בישיבה אתה אמור ללמוד ברמת העיקרון בזמן שיש לך, השאלה כיצד המכשיר יפריע או יסייע תלוי באדם.
אותי כדאי לראות כיצד אתה מתאקלם בישיבה ולראות בהתאם?
על עצמי אני יכול לספרמרדכי
בס"ד

גם אני קניתי סמארטפון לפני תחילת שיעור א' וזה באמת הפריע לי ללימוד. הדחף לבדוק אם משהו התעדכן היה רב. עד שהתחיל מבצע עופרת יצוקה (חנוכה של אותה השנה). כל רגע היה התראה על 'צבע אדום' ואז החלטתי שיותר אני לא מכניס את הפלאפון לבית המדרש.

כיום, אני לקראת סיום שיעור ד', ומאז הפלאפון לא נכנס לבית המדרש. בשנה האחרונה כשהיו אירועים גדולים בבית המדרש הייתי מכניס כי אני בין המארגנים, וכן שאישתי הייתה לקראת לידה והייתי צריך להיות זמין ליציאה לבית חולים. אבל מעבר לזה הוא לא נכנס.

זה לגבי, ואני מקווה שעזרתי בכך.
בכל אופן שיהיה לך בהצלחה בכניסה לישיבה!
תקופה מדהימה לפניך!!
לדעתי צריך עמוד שדרה חזק בשביל שזה לא יפריע..אליקאליק

בס"ד

 

לדעתי זה מאד מפריע ללימוד בדר"כ.

אין ספק.מרדכי
בס"ד

אבל בסופו של יום הוא זה שיודע על עצמו כמה זה יכול למשוך אותו.

בכל אופן אני רואה, לפחות אצלי בישיבה, שלאט לאט חבר'ה עם פלאפונים חכמים והם לא זקוקים להם (ליצור קשר עם משפחה בחו"ל וכדומה), באמת מחליפים לפלאפונים בלי אינטרנט, או ממשיכים עם הסמארטפון אבל בלי אינטרנט, כי זה באמת מוציא מהלימוד ומהסדר הקבוע.

אבל בסופו של דבר כל אחד ומה שמתאים לו ואיך שהוא יודע שהוא יוכל להתמודד.
בשביל ללמוד תורה אמיתי צריך פניות דעתחוני המעגל פינות

שהראש יהיה נקי ויהיה שקוע בתורה

חלק מהתוצאות של הסמארטפון זה גרימת לחץ [מכל מיני סיבות]

שזה יכול להפריע בלימוד

למה אתה צריך את זה? זה יהרוס לך את המעטאנונימי (2)

שנות שקט שנותרו היום לבנאדם.

תעשה לעצמך טובה. לבחור ישיבה אין צורך במשהו מעבר לטלפון טיפש דור א'.

בלי להכנס לסוגיית הסינון. שזה ברור לך שזה סיכון מטורף.

ישיבה זה לא רק איקס דפים. זה החלפת נשמה. ראש חדש.

כדי לזכות לזה צריך להתנתק זמנית כמה שיותר מרעשי רקע.

היום אני לא יודע אם אנשים מכירים מצב כזה שאין לך איזה תוכן לדחוף למוח בהישג יד.

אחי, חבל.

אין לך סידורים. אין לך דברים דחופים. אתה בחור ישיבה. זה כל היופי.

זה יפוצץ לך את המוח באלף שטויות לא רלוונטיות.

כולל פורום ערוץ 7. (:

יפריע מאודלשם שבו ואחלמהאחרונה


מה זה "כלל ישראל"? במשפט או שניים.אנונימי (פותח)


מושג ערטילאי שבינישים אוהבים לדבר עליו בלי להבין אותו.אריק מהדרום
סתם.
הכוונה לעם ישראל בכללותו, כל עם ישראל.
תודהאנונימי (פותח)


אולי הכוונה ל'כנסת ישראל'?סמיילי...


ואולי לא.אריק מהדרוםאחרונה
סתם שאלהחצוי
הקדמה קצרה - המון זמן קורא פה וזה השירשור הראשון שלי
מה אומרים על טיסה לחו"ל לפני שיעור א? האם זה לא קצת...
משתנה במטרת הטיסה, אבל למה שיפגע לך בשיעור א?ארץ השוקולד
תלוי המטרהסמיילי...אחרונה

אם זה נסיעה לטיול, וכל צורך כגון זה ואחרים אין כדי לטוס כל החיים.

אומנם קיים עניין שלשמו כן נראה לטוס לדעות מסוימות, לא לכולי עלמא. שזה לקברי צדיקים. אבל אך ורק לקברי צדיקים שהמטרה היא להגיע לקברי צדיקים וזה הכוונה בטיסה בלי שום כוונה ופניה אחרת. בלי בכלל, אין בכלל טיולים, שום דבר, ושם כוונה. אך ורק קברי צדיקים בלבד. על זה אפשר לסמוך על פסיקות כגון פסיקת הרב יובל רגב שליט"א ראש ישיבת ערשנו רעננה (הישיבה הגבוהה רעננה) שאין זה נחשב נסיעה לחו"ל, זה כמו להשאר בארץ. אבל כל נסיעה אחרת תכנס לגדר טיסה לחו"ל וזה ודאי חסרון גדול. שזה ממש נחשב שאתה בארץ העמים.

 

שנזכה להרגיש קדושת ארץ ישראל

על איזה ישיבות אתם ממליצים?אנונימי (פותח)
ישיבות תורניות שמשלבות לימודי חול רציניים....
בני צביאני יוסף

אחלה חבר'ה (מי שאני מכיר)

אמרו לי שפותחים שם שנה הבאה 5 יח אנגלית ואולי גם מתמטיקה.

חוברת לימוד על עניין דרישת המקדשסובו ציון
לימוד גמראנו שיהיה

אהלן.

 

אני מתחיל בעז"ה שיעור א' בא' באלול הקרוב, בישיבת הסדר רצינית.

הבעיה- אני לא מרגיש שום חשק ללמוד גמרא, פשוט לא אוהב את זה. מה שנקרא- לא מתחבר. מבחינתי אני ניגש לגמרא כאילו שאני ניגש (להבדיל, אבל לצערי ככה זה) לטקסט במבחן בהבעה. יש קטע, יש בו חלקים יותר ופחות מובנים, קושיות על הניסוח או על פרטים בטקסט. הבנתי? אחלה, ממשיכים לדף הבא. לא מרגיש לי משהו מיוחד. 

 

ב"ה אין לי שום בעיה טכנית ושכלית להבין גמרא, וכבר סיימתי בעבר כמה מסכתות ופרקים, גם במסכתות שנחשבות קשות, ככה שהבעיה לא נובעת מעניין טכני.

 

בנוסף (ואולי זה בעצם הגרעין של הבעיה), אני לא מבין מה כלכך חשוב בגמרא דווקא, שעליו בנוי המון מעולם התורה, ובעצם זה הדגש העיקרי בישיבות. הרי אם הולכים על התורה הפשוטה, המקורית- הרי שהתורה שבכתב, חמשת חומשי תורה, יותר בסיסית מהגמרא. ואם הולכים על הצד של תורה שבע"פ- למה לא לשים דגש דווקא אולי על ראשונים ואחרונים או על המשנה, למה לעצור בפיתוח התורה שבע"פ דווקא בגמרא ולא להמשיך שלב קדימה או לחזור שלב אחורה?. ועוד, מה מייחד את לימוד הגמרא יותר מאשר לימוד אמונה או הלכה? הרי לכאורה חיי כיהודי מאמין דווקא מושתתים על אמונה והלכה (בין השאר) ולא על סוגיות שכבר לא רלוונטיות לימינו, או על אגדתות מימי חז"ל, וגם אם תטענו שהסוגיות הופכות לרלוונטיות בעניינים אחרים עכשוויים, או שצריך ללמוד מוסר מדרכי חז"ל- זה כבר הופך להיות על צד של לימוד הלכה, ובשביל לימוד הלכה יש את שולחן ערוך, לא את מסכת בבא בתרא, או מבחינת מוסר- מסילת ישרים וכו' יותר אפיקטיביים ומעשיים (לפחות בשבילי) מאשר סיפורים מהגמרא.

 

אשמח לתשובות...

 

תודה

כי על פי הדברים האלה כרתי אתך ברית ואת ישראלמאמע צאדיקה

אני מצטרפת להמלצה ללמוד את הספר של הרב שגר- בתורתו יהגה. 

ויש עוד ספרים בנושא... שאני פחות מכירה... ולכן לא יודעת להמליץ

 

 

התורה האמיתית, המקורית, הפשוטה- היא לא תורה שבכתב.

היא הזוגיות המאוחדת בין תורה שבכתב לתורה שבעל פה,

כאשר כל העולם יכול להיות שותף, או לשזוף את עיניו, בתורה שבכתב

התורה שבעל פה היא ברית עם ישראל- היא הסוד הפנימי שלנו,

 

צריך להבין את הסוד הזה- זה לא רק סוד של מידע שנגיש רק לנו

זה סוד קיומי - יש מבוע של קשר הקב"ה-ישראל-תורה , שרק מי שנמצא בפנים- יכול להרגיש אותו, יכול להיות חלק מההתרחשות שבו, יכול להתרוות ממנו ולחדש בו. 

 

אל תראה את הגמרא כצבר של מילים על דף

הדף הוא רק מדיום כדי להעביר חתיכת חיים

אילו היית הולך לשבו"ש בישיבה של רבינא, בישיבה של רבי אמי, בישיבה של רבי עקיבא (להצטמרר מהמחשבה!) - איזה שיעור כללי היית שומע? מה היה הסיכומים במחברת שלך? 

זה הגמרא. 

 

 

 

לא למדתי הרבה גמרא, אבל מעולם לא שמעתי על סוגיה שלא רלוונטית לימינו.

אולי לאנשים שלא יודעים לראות איך זה רלוונטי... 

 

 

לגבי סיפורי הגמרא תלמד את הרמבם - תפוחי זהב במזכיות הכסף וכו'