*גבורת ההורים*תיתי2
מה שכל כך מיוחד בילדים, שהם לא נותנים לנו להתחמק מעבודה פנימית
את יכולה לטאטא מתחת לשטיח המון דברים, רגשות, קונפליקטים, חולשות, שריטות, עניינים
אפילו ללכת לפסיכולוג במשך שנים לשפוך את הלב ועדיין להישאר פחות או יותר באותו מקום, כי כל צעד נראה כמו תהום וכל שינוי נראה בלתי אפשרי
אפשר להמשיך את החיים ולהזיז הצידה את כל מה שמפריע לי, או מפריע לי בעצמי, להתעלם, לשכוח,
לחשוב שהכל בסדר ומה שלא - חסר משמעות

עד שבא הילד הראשון.
ולילדים יש את הכוח והיכולת המיוחדת -
לא לוותר לנו על עצמנו
לא לוותר לנו על המפגש עם החלקים המורכבים בתוכנו ובחיינו
גם אם אנחנו מנסים להתעלם, ואפילו מצליחים במשך תקופה, משהו בילדים לא מאפשר את זה לאורך זמן.
הורה תמיד מוצא את עצמו בסוף בעבודה פנימית תמידית.
בצמיחה ובהתפתחות.
ברמה ובאיכות שלא היתה לפני הילדים, ולא מתרחשת במקומות אחרים בחיים (גם לא בעבודה ולא בזוגיות).

ומה שעוד יותר יפה ומרגש בילדים,
שלא צריך לעשות הרבה כדי להרגיש שינוי מבורך אצלם, אצלנו, ובבית.
כל צעד קטן יש לו משמעות עצומה ומורגשת.
לפעמים (או, לרוב) השינוי מסתכם בתודעה ובמחשבה, לא יותר מזה, וכבר רואים תוצאות
כבר מרגישים רווחה נפשית, רוגע, שמחה.

חשבתי לכתוב לכן, כי יצא לי השבוע לראות את זה בכמה מקרים שריגשו אותי מאוד.
הורה שלא היה פנוי לקשר עם הילד, ובעיקר "ניהל" את החיים ותפקד בבית, ולאחר שהילד סימן לו דרך ההתנהגות שהמצב הנוכחי לא מספיק לו, עשה שינוי קטן של *זמן עבור עצמו* (ההורה) וכך הרגיש פנוי יותר לילד - וראה שיפור תוך כחודש.
או הורה שמתוך עומס החיים והצורך לנהל משפחה ברוכת ילדים, מצפה מילדיו להיענות להוראותיו, וזה עובד לו באופן כללי, אבל יש ילד אחד ששום דבר לא עוזר, הוא מתנגד והמצב בבית מסלים. ועם כמה שיחות על חיבור ללב של הילד, צורך במשחקיות, בהנאה, אתמול קיבלתי הודעה קולית על משימה שנואה במיוחד (על ההורה ועל הילד) שעד עכשיו היתה מסכת ייסורים (כהגדרת ההורה) של מרדף, איומים, כוחנות, סבל של הילד, ועכשיו היא בוצעה בהנאה! (חוזרת: בהנאה!!) ברמה שמוכנים לשוב ולבצע. ואני לא נתתי רעיונות בכלל...!
רק הקדשנו זמן ביחד לשיחה ואיוורור רגשות ומחשבות, לקחנו אחריות על הסיטואציה, ומשם השינוי התרחש על ידי ההורים בעצמם... וכנראה ימשיך ויתרחש בעוד מרחבים, סיטואציות, וילדים.
(הפרטים של המקרים שונו, ואין סיכוי לזיהוי)

אז אני יוצאת בתחושה
שכל הורה הוא גיבור
גיבור שפוגש את הקשיים שלו, ועובד עליהם, כל הזמן.
וההחלטה להביא עוד ילד, כשאתה מבין את המשמעות, היא גבורת על.
תרימו לעצמכן!
ובחג הזה, המאתגר, רווי השינויים, עוצמת הרגשות, תזכרו שכל מעשה קטן, כל סבלנות קטנה, כל שינוי קטן - יש לו משמעות גדולה.
ואם נפלתם, טעיתם, לא הצלחתם, אפשר לשנות, זה לא כל כך קשה ומורכב כמו שזה נראה.
בזכות ילדינו אנחנו גדלים.
בזכות ילדינו אנחנו מגלים שאפשר להתהפך, שהשינוי אפשרי,
שמכאב עמוק יכולה לבוא צמיחה גדולה.
*שאנחנו מסוגלים*.
"כוח העל" ההורי שלנו הוא בתשובה, בהתפתחות.

לחיי הצעדים הקטנים וההצלחות הקטנות!
חג שמח!


וואוו!!!מאוהבת בילדי

מהמם! מחזק! נותן כח!!!

וכל כך כל כך נכון!!!

 

תודה על כל מילה!!!

תודה רבה על זה!!!רקלתשוהנ
איך כתבת יפה! תודה לך על זה!מתואמת
מהמם! תודהמטילדה
תיתי את מנחת הורים?דפני11
וכתבת מהמם
כןתיתי2
בשירות הציבורי

תודה לכן!
מקסים.אורוש3
מרגישה שבגלל שאני מבינה את המשמעות. ובגלל שלא מרגישה שעושה כמו שצריך. אין לי אומץ להביא עוד ילד. וזה כואב.
וואו, ממשתיתי2
אגיד לך מה שאני אומרת לעצמי -
הקב"ה מנהל את העולם
הוא מביא לי את הכוחות
הוא מעביר אותי משברים, תהיות, קשיים
הוא יודע איזה אמא אני באמת, כזו שלפעמים מרגישה מאוד רחוקה מלהיות "טובה דיה".
ובכל זאת הוא מצפה ממני להוסיף חיים.
ונותן בי אמון כשניתן לי עוד ילד.
אז אני עושה את כל שביכולתי,
וזה כולל שינויים עמוקים בנפש ובהתנהלות
כדי להצליח במלאכת ההורות באופן הכי מיטבי שלי
ומה שלא?
זה שלו...
גם מול הילדים שלי אין לי כמעט מצפון...
הקב"ה רצה את החיים שלכם כאן, דרכי,
אני באמת ובתמים עושה הכי טוב שביכולת שלי,
ומה שאני נכשלת - כנראה כך הקב"ה מכוון ומשם אתם תצמחו.
לא עליך המלאכה לגמור ואין אתה בן חורין להיבטל ממנה...





אין באמור הנ"ל שום המלצה להימנע ממניעה...
איך הייתי צריכה לקרוא את המילים האלה עכשיומחי
תודה תיתי!

משתדלת כל כך לזכור שרוב הזמן אני בסדר, ויותר מבסדר, חושבת המון על כל אחד מהילדים שלי ומשקיעה בהם, וה' נתן להם אותי, אמא שמושפעת מאוד, אולי יותר מאנשים אחרים, מרעב ומעייפות, וכמה שאני עובדת על עצמי ומתאמצת לא להגיע למצבי קיצון, יש דברים שלא תלויים בי, וחוסר הסבלנות המטורף שלי היום נבע ישירות מהלילה חסר השינה שעבר עלינו עם תינוק משלשל וחוסר אפשרות להשלים שינה ביום, ואני עדיין אמא טובה ואוהבת, וקישטה ליסורי מצפון. ה' יעזור שהלילה יהיה רגוע יותר ומחר אוכל להיות אמא סבלנית יותר.
יותר מזה,תיתי2
לכל חסרון יש גם יתרון...
ואני בטוחה שהרגישות שלך כלפי שינה ואכילה, כלפי הגוף שלך וצרכיו,
יש לה כוח גדול חיובי בחייך
כוח של חיבור, של חיים, של עוצמה
שאותה את מעניקה לילדייך באופן ייחודי ומשמעותי.
אז כשאת מסתכלת על ה"נפילה" שלך בחוסר סבלנות כאשר הגוף שלך לא היה במיטבו,
תתבונני גם בכוח של הגוף שלך כשהוא כן במיטבו, וכמה הוא משפיע טוב על הילדים.
❤❤❤מחי
נקודה להתבונן בה...
לא מוצאת שום מעלות בחסרון הזה 😞
אולי זה שברור לי שאני חייבת לדאוג לעצמי ולחזק את הגוף שלי עוד לפני הילדים?
קודם כל, הקשבה לגוף היא כבר מעלה גדולהתיתי2
שבוודאי יש בה יתרונות.
גם לסדרי העדיפויות שלך, לכבוד שלך לעצמך, יש יתרונות ומשמעות.

תמשיכי להתבונן בזה...
אני בטוחה שיש לך יותר רגישות כלפי הצרכים של ילדייך וכלפי המקום שלהם, בעקבות ההכרות שלך עם עצמך

ואני גם בטוחה שיש דברים נוספים שאני לא יודעת...
וואי לגמרי!!!!! ממש תודה תיתי יקרה!!אוהבת את השבת
תודה יקרהאורוש3
תודה על מה שאת מוסיפה לפורוםבארץ אהבתי
זה כל כך נכון
לפעמים אני חושבת שהמטרה שהקב"ה ברא ילדים עם כל המורכבויות של ילדים, היא כדי לחייב אותנו לעבוד על המידות ולהשתנות...
הפוך גוטה 😉מיואשת******
הקבה ברא את העולם בצורה של הורים וילדים וציוה לכבד הורים כדי שנקיש מזה איך לכבד אותו
ברור שגם זה...בארץ אהבתי
אבל היה אפשר ללמוד לכבד הורים בלי לשגע אותם במשך כל השנים...
ההתמודדויות שלנו כהורים זה גם חלק מהתכנון. וזה לגמרי אחד המקומות שבהם אין ברירה וחייבים לעשות עבודת המידות (לא רק מכוונת, עצם ההורות מחייבת אותנו להיות במקום של נתינה, לעבוד על הסבלנות, לוותר על הצרכים שלנו בשביל אחרים, וכשמשקיעים בהורות - אז העבודה הפנימית היא אפילו הרבה יותר מזה).
אבל זה פרשנות שלנו, לא ציווי אלוקימיואשת******
הקבה לא אמר לנו להעצים ביום ולשיר בלילה, לקום לנדנד ללכת לאסיפות הורים ולטיפולים רגשיים

כהורה אתה מחויב לזון את הילד שלך,(וגם זה עד גיל יחסית צעיר) לחנך למצוות, לספר על יציאת מצרים, ללמד תורה, ללמד אותו מקצוע ושחיה.

לא שאני לא מסכימה איתך על עבודת המידות וכו, אבל זה משהו שאנחנו כהורים אוהבים רוצים לעשות, ולא בהכרח מה שאלוקים ציווה אותנו
אין מצווה לכבד ילדים
להעצים אותם
לפתור להם קשיים
ובכלל להשקיע בהורות
וגם כיבוד הורים מפורש שהוא לא רק להורים שהיו הורים טובים ומשקיעים.
את לא חייבת להסכים איתי...בארץ אהבתי
אבל אני חושבת שזה הרבה מעבר לזה.
מה שאנחנו צריכים לעשות בעולם זה לא רק מצוות.
אנחנו צריכים להידבק בקב"ה, להידבק במידות שלו. עבודת המידות לא כתובה בתור מצוות, אבל היא חלק מהותי מעבודת ה'.
והקב"ה מכוון אותנו בחיים לניסיונות שיכוונו אותנו לתקן את הדברים שאנחנו צריכים לתקן. הוא מפגיש אותנו עם החסרונות שלנו, כדי שנעבוד אותו משם, מתוך המפגש עם הקושי שלנו, וזה מה שיתקן את המקומות האלו ויקרב אותנו אליו יותר.
וההורות היא אחד המקומות שהכי מפגישים אותנו עם המקומות האלו (וגם הקשר הזוגי), אצלי לפחות זה ממש ככה, אני כותבת מתוך המקום שלי, אבל מאמינה שזה נכון גם לאחרים.
כשבעבודה תלמידים לא מקשיבים לי, זה לא מעורר אצלי כעס כמו כשהילדים שלי לא מקשיבים לי. כשבעבודה תלמידים רבים ביניהם, זה לא מעורר אותי ומתסכל אותי כמו כשהילדים שלי רבים. המפגש שלי עם המידות האלו קורה לי הרבה יותר בבית מול הילדים, וזה מחייב אותי לעבוד על עצמי ולתקן את עצמי. ואני מאמינה ומרגישה שזו חלק מהסיבה שהקב"ה ברא ילדים ככה (בקלות הוא היה יכול לברוא את העולם אחרת. אצל בעלי החיים אין דבר כזה בכלל, רק אצל בני האדם יש תקופה כל כך ארוכה של ילדות).
וברור שזה לא כל התמונה. מצוות כיבוד הורים והמשמעויות שלה, והלימוד שלנו דרכה לכבד את הקב"ה, היא בוודאי גם הסיבה לזה שהקב"ה ברא את העולם כך, אולי זו הסיבה העיקרית יותר. אבל הקב"ה מתכנן את כל הפרטים בצורה מדוייקת. ואם גם ההורות מפגישה אותנו עם קושי, זה גם חלק מהתכנון, וגם לזה יש מטרה בפני עצמה.
מקווה שהצלחתי להסביר את עצמי...
אני לא אמרתי שאני לא מסכימה איתך מיואשת******
אפילו כתבתי שכן
מסכימה עם כל הענין שזה גורם לנו לעבודת המידות
מה שלא ברור לי זה אם לזה בדיוק הקבה התכוון
יש לי הרגשה שהיום המקום של הילד וכל מה שההורה ״חייב״ לילד ואיך להיות הורה טוב יותר וכו, הוא קצת מוקצן במקרים מסוימים, ואולי דווקא ההסתכלות של מה בעצם הקבה התכוון ביחסים האלו בין הורים לילדים, לפעמים נצרך כדי להתאזן קצת
אבל זה לא סותר את מה שאת אומרת, רק מביא נקודת מבט נוספת
אולי חלק מעבודת המידות למשל היא לזכור שילדים מצווים בכיבוד הורים ולהקנות להם את זה ולעשות פחות קוצי מוצי?
לדוגמא אם הילדים מעצבנים אותנו, יש בזה עבודת המידות של סבלנות לנו, אבל גם עבודה של חינוך להם אם נעבוד רק על הסבלנות שלנו ולא נחנך אותם אז זה יפספס את המטרה, בעיני. מקווה שהסברתי את עצמי גם
סתם מעלה נקודות למחשבה
אני חושבת שאני מבינה עכשיו את הכוונה שלךבארץ אהבתי
תודה שאת עוזרת לי לדייק את הדברים.
אני חושבת שמה שכתבת זה ממש חשוב. ברור שעבודת המידות שלנו לא צריכה להיות על חשבון חינוך לכיבוד הורים, ובגלל גבולות בחינוך.
אבל גם כשמחנכים לכיבוד הורים, למשל במקרה של חוצפה - יש הבדל אם התגובה שלי היא מתוך עלבון וכעס, או שאני מצליחה להגיב רק ממקום של חינוך. וגם אם אני לא שם (זה המצב אצלי לרוב..) - יש לי עבודה באיך לבטא את העלבון והכעס שלי. אם לאבד עשתונות ולהגיב לגמרי על פי האוטומט שלי, או לעצור את עצמי ולבחור איך לבטא את הכעס בצורה מבוקרת, או לזהות שאני עכשיו כועסת ולבחור ללכת לחדר להירגע ואחר כך להגיב מתוך חשיבה.

והיה גם משפט שכתבתי קודם, שעכשיו אני חושבת שגם היה יכול להשתמע לא כמו שהתכוונתי. כתבתי שההורות מלמדת אותנו לוותר על הצרכים שלנו בשביל אחרים. ואולי השתמע מזה שאני חושבת שהאידאל הוא שאמא תוותר על הצרכים שלה עבור הילדים.
אבל הכוונה שלי היתה לא לכתוב על גישה חינוכית כזו או אחרת, אלא לתאר מציאות שקורית, אצל כל אחת בדרך שלה. עצם ההורות מפגישה אותנו עם מציאות שבה לפעמים אנחנו מוותרות על צרכים שלנו בשביל הצרכים של הילדים, למשל כשאמא קמה בלילה בשביל תינוק בוכה. ברור שזה לא צריך להיות ככה כל הזמן, וצריך להיות מודעות לצרכים שלנו ולתת להם מקום. אבל במציאות לפעמים אנחנו מוותרות על הצרכים שלנו בשביל הילדים, וזה גם חלק מעבודת המידות שההורות מביאה אותנו אליה.

ובסופו של דבר, הנקודה העיקרית שלי לא היתה על איך נכון לפעול מול הילדים, אלא שעצם העבודה שאנחנו עושים כאמהות מול הילדים - גם זו שלא במודע אלא נובעת מעצם היותנו הורים (כמו לקום לתינוק בלילה), וגם זו שבמודע (בירורים ועבודה עצמית כדי לחנך טוב יותר), היא חלק מעבודת ה', ומביאה אותנו לשינויים פנימיים ועבודת המידות, ברמה שלא תמיד תקרה במעגלים אחרים בחיים.
ואני חושבת שהקב"ה עשה את הדברים בכוונה בצורה הזו, ומטרת הקשיים שההורות מפגישה אותנו איתם היא העבודה שזה מביא לעשות, והשינויים שזה יוצר בנו.
אני רק אגידתיתי2
שאני בכלל לא עסוקה בלחנך את ילדי לכבד הורים
כי זה דבר טבעי, שיקרה מעצמו, בהינתן מערכת יחסים טובה.
עד גיל מצוות הרי אין שכל מספיק, ואנחנו לא מצפים מילד לשלוט במעשיו באופן מלא. כך שההתנגדויות שלו כלפי ההורה הם לא מתוך "אי כיבוד הורים".
ובגיל ההתבגרות, אני אתייחס להתנגדויות כחלק מתהליך תשובה ראשוני. לפעמים יש נפילות אך התנועה היא כלפי עליה, בניה, בשלות.
ואחרי גיל ההתבגרות "כיבוד הורים" ממילא באחריות שלו ולא שלי.

אני חושבת שהאחריות על הקשר ועל מערכת היחסים - היא של ההורה.
והילד לא באמת יכול לעמוד ב"ציווי" כציווי, או שהוא יכול אבל זה לא נכון עבורו.
אני רוצה שהדברים יגיעו מבפנים, מהלב שלו, ולא "כי צריך" "כי חייב" "כי ככה התורה מצווה".
ובשביל להגיע ללב פנימה חייבים להיות משברים. זו אותנטיות של תהליך פנימי.


ילד רוצה להיות טוב
ילד רוצה לרצות את הוריו, לשמח אותם, לגרום להם נחת
ילד רוצה לקבל את עולם הערכים של הוריו
כל זה יקרה כאשר יכבדו אותו ויראו אותו, ויתנו בו אמון ומרחב ליפול ולקום, לטעות ולתקן בדרכו שלו.
קבלה ללא תנאי.
ואני יודעת שזה מאוד מאוד קשה להורים שומרי תורה ומצוות. ממש הפוך ממה שאנחנו חושבים ורגילים.
ואפשר לא להסכים איתי. אני פריקית של חופש בחירה...
^^^ כל מילהoo
גמני פריקית של חופש בחירה
וואו איזה קטע!! בדיוק אני במחשבות על זהאוהבת את השבת
הבת הבכורה שלי ילדה מהממת ממש בלי עין הרע.

ולאחרונה, למרות שזה קיים כבר הרבה זמן, אבל בגלל שהיא כבר בת ארבע וחצי אז זה יותר מפריע לי..

בבית שאני איתם אני כמעט לא נאלצת לדרוש תקשיבו לי מיד כי אמרתי וכו..

אבל כשהיא עם חברים בחוץ ומשתוללת איתם, בקטע טוב.. אבל נגיד מתרחקים בלי רשות למרות שמוגדר שאסור או שאני קוראת לה כי עשו שטות אחרת- היא פשוט לא באה.

והתחלתי לחשוב איך להסביר לה שלאבא ואמא צריך להקשיב, כי זה כן בעצם פוגש אותנו גם בסיטואציות בבית לפעמים של השתוללות..

ואז לאחרונה התחלתי להסביר לה (היא מאוד אוהבת ללמוד פרשת שבוע וסיפורי תורה) שהקב"ה מצווה אותנו בתורה לכבד את ההורים שזה אומר להקשיב להם ולעשות מה שהם אומרים וגם- לשמח אותם ולעזור להם.

והרגשתי מצד אחד שאין לי דרך אחרת להסביר למה צריכים להקשיב להורים ומצד שני לא הייתי שלמה עם זה. כי למה לתת להם תחושה שהתורה כופה עליהם משהו בלי קשה להזדהות פנימית שלהם עם זה..
ומצד שני, היא כ"כ אוהבת את התורה והרגשתי שזה נותן לה תחושת חשיבות שאני נותנת לה מצווה מהתורה שהיא בשבילה..
לאבא ולאמא צריך להקשיבמיואשת******
כי הם אוהבים אותנו הכי בעולם. אין מי שאוהב אותך יותר מאבא ואמא. ואם אבא ואמא אומרים משהו זה בגלל שהם רוצים שיהיה לך טוב יותר. ותמיד תזכרי את זה.
יצא לי פעם להמחיש את זה לילדה בחציית כביש
נתתי לה לומר לי מה היא רואה כשעמדנו ליד מכונית ושדה הראיה שלה היה מוגבל
ואז הרמתי אותה לגובה שלי ושאלתי אותה מה היא רואה עכשיו
ועכשיו היא מבינה למה חייבים לחצות כביש עם מבוגר
וזה אותו דבר עם אבא ואמא
הם רואים ומבינים דברים שילדים לא תמיד. והם הכי אוהבים את הילדים שלהם בעולם ואם הם אומרים לילד שהוא צריך לעושת משהו זה אך ורק לטובתו


תשאלי את הבת שלך- למה את חושבת שאמא לא מרשה ללכת לשטח הזה ? את חושבת שאמא לא רוצה שתשמחי? שתשחקי? נכון שאת יודעת שאמא רוצה שתהיי עם החברים? אז תחשבי רגע למה אמא אמרה לחזור?
תקשיבי לה, יהיו לה רעיונות.
ואז תוסיפי ותסבירי - למשל יש שם אבנים (ממציאה סיבה כן? בטח יש לך את שלך) ואתם רצים ואני לא רוצה שתטפלי ותשרטי ויכאב לך.
מקסים ממש!!! תודה!! זה היה חסר לי ממשאוהבת את השבת
אני יודעת שכבר אמרתי לך אבל אןמרת שוב- את מהממת ואני כל כךפה לקצת
אוהבת את התגובות שלך.
הלוואי שאזכור את כל מה שאת כותבת כשזה יהיה רלוונטי לי
תודה! שמחה שאהבתן 💕 ורק רוצה להוסיךמיואשת******
ככלל, ככל שאנחנו מסבירים יותר את הסיבות להחלטות שלנו כשאפשר, ככה הילדים סומכים יותר ורגועים יותר
קודם כל הם מבינים שזה לא הנחתות ושיש סיבות טובות
וגם כשאי אפשר להסביר למה הם סומכים יותר שאם מדי פעם לא מסבירים אז כנראה שאי אפשר
לחיות בצורה של הנחתות תמיד חייבים לעשות כי אמא אמרה זה לא נעים ולא עוזר לקשר
אבל מצד שני לא תמיד אנינו יכולים או רוצים להסביר וזה בסדר שנגיד הפכם אני לא יכול להסביר למה למרות שהדרך כלל אני כן מסבירה, לפעמים צריך לעשות גם בלי הסבר ולפעמים אין זמן להסבר אבל תזכור שהסיבה היא תמיד לטובתך ואבא ואמא אוהבים אותך ורק רוצים הכי טוב בשבילך גם אם כרגע אי אפשר להסביר

(וגם הקבה …. קשה לזכור 🙈)
ושיהיה ברור שלא נולדתי ככה 😁מיואשת******
עברתי מלא דרך מלא שגיאות, המחית הורים, דמעות ויזע….
הרבה נסיון וממש לא כולו שמח ונעים
אם זה לא ברור🙈
תודה על זה! ומעניין אותי עוד משהו..אוהבת את השבת
כי מאז קראתי את התגובה הקודמת השכבתי אותם לישון, (כןכן בשעה שכזו......)
והם ממש לא רצו וניסיתי להסביר למה צריך ללכת לישון אבל הרגשתי שלפעמים ילדים לא צריכים רק לשמוע למה ולפעמים שפוט לשמוע עכשיו לא מדברים כשברור לכולנו שזה כי זה מפריע לישון ועכשיו צריך ללכת לישון כי מאוחר ולא רוצים להיות עייפים בבוקר.

אז אמרתי את על ההסבר הזה כמה פעמים אבל הרגשתי שזה גם קצת מדי מרוכך ,כאילו הרגשתי שהם צריכים לשמוע את ה " עכשיו שוכבים במיטות ונרדמים בלי לדבר",.
במיוחד אחרי שנתתי להם לשחק עדלאידע..

אז מה אומרת?
וגם בכללי אני חושבת שאני כן מסבירה כמעט כל הזמן אבל לפעמים מתאים לי לא להסביר, כשהם יודעים עברו איזה גבול או משהו ופשוט לתת הוראה כהורים שעכשיו לא.
לא עולה לי דוגמה טובה לראש אז לא יודעת אם תבינו מה אני מתכוונת...
אומרת שאת צודקת לגמרי מיואשת******
והסבר מסבירים פעם אחת. אפ את חושבת שהוא היה תואם גיל וברור לך שהבינו, אז עכשיו זמן ליישם
וגבולות זה דבר ממש ממש חשוב. ממש.
ובסופו של דבר את האמא, אם את מרגישה שהילדים שלך זקוקים לגבול , או שאת זקוקה לגבול כדי לתפקד טוב יותר, שזה סיבה לא פחות טובה, אז זה הזמן להציב אותו.
אני מאמינה באימהות. מאד מאד מאד 💕
אימהות יודעות בלב כשילד באמת חולה גם כשהרופא לא
אימהות יודעות בלב ובראש למה הילד שלהם זקוק עכשיו, גם אם זה מכוסה בהמון קולות שאומרים לך- את לא מספיק טובה, את לא מספיק יודעת, זה לא תואם את גישת איקס מיקס דריקס , זה לא מה שהחמות אמרה ולא מה שהשכנה המושלמת עושה.
את האמא המיוחדת לילדים שלך. אותך ה שם לאמא שלהם ואת יודעת מה טוב להם. הכי יודעת. הכי טוב.
צריך לנקות את הקולות המחלישים
לפעמים להיכנס לחדר ולחשוב קצת
אפשר וחשוב וטוב ללמוד הנחית הורים ולקבל כלים
אבל בסוף, האמת הפנימית שלך מה שמתאים לך ולילדים שלך ברגע הזה - את זה ה בירך אותך שאת תדעי ותוכלי לעשות מה שטוב להם
תקשיבי לעצות, תלמדי, תשתפרו, אבל תמיד תסמכי עליך ❣️❣️❣️❣️❣️
וואי תודה!! ככ תודה!!ככ מחזק!אוהבת את השבת
ממש תודה השקעת ככה בשבילי♡♡♡
❤️❤️❤️מיואשת******
קראתי את ההודעה הזאת והתרגשתי מאודלפניו ברננה!
חיזקת אותי ♥️😘
אחרי קושי משמעותי עם הגדול שלי אתמול
❣️❣️❣️שמחה לשמוע, את אמא מדהימה!מיואשת******אחרונה
תודה שכתבתבארץ אהבתי
זה מעניין מה שאת כותבת.
אני מרגישה שזה בעיקר מסקרן אותי - איך זה מתבטא למעשה במציאות. מרגישה שאני לא מצליחה להבין איך בפועל נראית סיטואציה של ילד שמתחצף/לא מקשיב, על פי הגישה שאת מביאה...
כשילד לא מקשיבoo
זה לא קשור לכיבוד הורים. ילדים הם לא רובוטים שאומרים להם ומקשיבים. אני זוכרת את עצמי כילדה וכמה קשה היה להקשיב ולעשות מה שאומרים לי.

בפועל אצלי יש ילד שהמון פעמים לא מקשיב. כשאני רואה שהןא לא מקשיב, אני עושה חישוב עלות תועלת אם זה מספיק חשוב, אם זה מספיק חשוב אני אשקיע מאמץ להסב את תשומת ליבו שיקשיב, אם לא מספיק חשוב אני מרפה.

בקשר לחוצפה- ילד שיש לו קשר טוב עם ההורה ותקשורת טובה- לא מתחצף. אומרת אצלי מנסיון.
את לא חושבת שזה הגדרה קשוחה?מיואשת******
כלומר כרגע הגדרת תשעים וחמש אחוז מהילדים הממוצעים והוריהם כבעלי קשר לא טוב.
זה שלך יש נסיון נקודתי כזה לא אומר שאם יש חוצפה זה מצביע על קשר לא טוב עם ההורים. זה כמו שמי שלא התחסן ולא נדבק יגיד- מי שנדבק זה בגלל שהוא התחסן
נראה לי קצת פוגע איך שכתבת את זה
תשעים וחמישה אחוזים מהילדים מתחצפים?oo
אולי תלוי מה ההגדרה לחוצפה, אולי מפרשים התנגדויות של הילד כחוצפה.

כשילד מדבר באופן בוטה/ מזלזל להורים שלו, זה מראה שיש קצר כלשהו בתקשורת או בקשר שלו עם ההורה. לא רואה סיבה אחרת שזה יקרה. וזה לא אומר שאין קשר טוב.

ולא התכוונתי לפגוע באף אחד.
לדעתי כן, לא כהתנהגות קבע אבל במהלך ההתבגרותמיואשת******
ובהחלט באמת תלוי מה הגדרת חוצפה
זה לא בהכרח קצר בתקשורת
לפעמים זה דרך לבטא כאב
בלבול בין הורה לחבר
לפעמים קצר בתקשורת בהחלט
יש הרבה סיבות

בצורה שכתבת היה נשמע שאם יש קשר טוב- לא יקרה. מזה משתמע שאם זה קורה הקשר לא טוב, ועם זה אני לא מסכימה
כאב שילדoo
אומר אותו דרך חוצפה, זה כאב שדרך תקשורת רגילה התפספס.

לא אמורים לדבר גם עם חבר בצורה בוטה או מזלזלת, אלא אם רוצים לומר משהו שלא נשמע בדרך הרגילה.
לא אמורים זה משפט נחמדמיואשת******
לא אני ולא הילדים שלי עושים מאה אחוז מהזמן מה ש״אמורים״
אנחנו בני אדם לא מלאכים
ולא תמיד מבטאים כאב בדרך נכונה. לא בגלל קצר בתקשורת אלא בגלל שכואב ולא חושבים מספיק ולא עוצרים וכו.
אני מרגישה שההשקפה שלך על דברים מאד קיצונית ולא לוקחת בחשבון הרבה אפור בדרך
או שיש קשר טוב או שלו פה מעידה על קצר. החיים לדעתי לא עובדים ככה
לפעמים גם בקשר טוב אנשים אומרים דברים לא מתאימים או לא בצורה המתאימה לא כי יש קצר ולא משום סיבה גבוהה או עמוקה אלא כי הם אנשים, והם טועים. ויטעו. וזה קורה וזה בסדר ומתקנים ולומדים ונופלים וקמים ולא כל חוצפה מעידה על דברים עמוקים
לכל דבר יש סיבה עמוקהoo
תלוי איך מסתכלים ואיך מנתחים סיטואציות.

כל דבר שקורה בין אנשים הוא תקשורת, ואם זה פחות בטוב, אני מכניסה את זה תחת קטגוריה של קצר.

יש מצב שבדברים שנוגעים בילדים אני קיצונית ולא רואה אפור, זה בנפשי. ונראלי שהסכמנו בעבר שלא להסכים..
אכן מיואשת******
וגם פה לא מתדיינת על הסכמה, ברור לי שלא נסכים
ניסיתי רק להאיר שהניסוח היה מכליל בעיני ועלול לפגוע באחרות, זה הכל.
אין לי זמן להאריךתיתי2
אבל הילדים שלי חוצפנים גדולים
וגם יש להם קטעים של אגרסיביות בלי עין הרע.

הילדים שלי לא בהכרח טטאלך, ממש לא
מתה עליהם (איך עושים לב?)


מה עושים? אני יכולה לכתוב. לא בטוחה כמה זה אפקטיבי. צריך לראות את זה בלייב ולהטמיע בתהליך.
תכלס הכי כדאי לך לקחת קורס של רותי, או של מישהי אחרת בגישה.
שווה כל שקל.
אבל בכל זאת אשתדל לענות מחר
חשבתי על זה, ואני מציעה רעיון מהפכניתיתי2
אפשר לעשות שיחת זום קבוצתית
לא חייבים עם מצלמה, לא חייבים לחשוף את השם.

ובוידאו אפשר לדבר על תהליך ההסתגלות של הילד - בכי, אגרסיביות, איך מציבים גבולות
איך מגיבים באמפתיה
מהי חוצפה,
למה ילד לא מקשיב לי - פרקטיקה ולגעת קצת או הרבה מעבר לפרקטיקה בידע שהוא חיוני.
אפשר עוד ועוד, אבל נתחיל במפגש אחד במידה ותהיה היענות.
(מכיון שמדובר במקצוע שלי ובידע וניסיון שנרכש בעמל ובכסף, אני אבקש תשלום סימלי)


אם יש מעוניינות, שלחו לי מסר ונהיה בקשר.
אולי אנחנו לא מסכימות על מה זה חינוך לכיבוד הוריםמיואשת******
עבר עריכה על ידי מיואשת****** בתאריך י"ט באדר ב תשפ"ב 22:11
ואני גם לא זוכרת בני כמה הילדים שלך
בכל אופן, כשאני מתכוונת לחנך ילד לכיבוד הורים זה יכול להיות למשל- כולם לומר לודה לאבא שנהג עכשיו שלוש שעות לצפון והסיע אותנו, וכולם מתחילים לשיר שיר תודה היתולי.
זה יכול להיות הסבר לילדה מתבגרת מה נחשב חוצפה ומה לא ואיך מותר ונכון לדבר לאבא ואמא גם כשכועסים
הרבה פעמים הם בכלל לא מבינים שאמרו משהו שהוא חוצפה ואין טעם לכעוס או להיעלב יש טעם להסביר
יש להסביר שאבא ואמא טרחו ועמלו רבות שיהיה כיף בטיול ולכן לעשות מהומת עולם כי יש גלידה וניל ולא שוקולד בקיוסק זה כפיות טובה וחוסר מחשבה
יש הרבה הרבה חינוך
גם כשלא מצפים מילד לשלוט במעשיו באופן מלא בהחלט מצפים ממנו לשלוט בחלקם
המנטרה שאם רק נאמין בילד ונאהב אותו ללא תנאי הכל יקרה מאליו והוא יצמח מחונך נפלא היא לא נכונה בעיני וגם לא תואמת את דרך התורה, בדיוק כמו שכתבת בעצמך.
אבל חינוך בשום תורה לא סותר את זה שיכבדו אותו ויראו אותו ויאמינו בו ויאהבו איתי ללא תנאי. אני מאד מאמינה בכל הדברים האלו. אבל לצד חינוך. לא במקומו. אני אוהב את הילדים שלי גם אם הם יבעטו ולא יעשו שום דבר מהדרך שלי ולא יקשיבו לחינוך שלי. זה בכלל לא קשור לאהבה שלי. ואני כבדת אותם ואת החלטותיהם תמיד גם אם קשה לי איתם. אבל זה פשוט לא סותר את העובדה שתפקידי הוא להעניק - כן, זה מתנה- חינוך טוב

כמו שיותר קל לי לתת ממתקים כל היום ולא להתעקש שיאכלו גם ירקות ככה חינוך הוא עבורי משימה קשה. מחכה כבר להיות סבתא זה הרבה יותר כיף. אבל זה מתנה ענקית שאני נותנת מכל הלב והאהבה לילדות שלי. במאמצים מרובים. ואולי לכן קשה לי לקבל גישה שאומרת העיקר שתאהבי אותם ותני להם חופש בחירה מה לאכול לישון לדבר ולעשות והם יצאו מחונכים כי תמיד אהבת אותם וזה העיקר. זה גם לא תמיד נכון (ויש לי דוגמאות סביבי) וגם מבטל מאד את המאמצים האוהבים שלי להשקיע בחינוך נכון ובקשר בריא מכבד אוהב מעריך ו.. מחנך.
אבל אני חושבת שזה הבדל מאד מהותי בדרך המחשבה שלך לשלי ולא פעם ראשונה שאני נתקלת בזה אז בהחלט נסכים לא להסכים ובואי נגיד שיותר כתבתי למי שמענין אותה לשמוע את דרכי ולא בשביל לשכנע אותך
לא מזמן כתבתי פה תגובות על תגובותתיתי2
בנושא ההובלה ההורית.

אני מבינה שטועים לחשוב שאני דוגלת בהכלה בלבד.
אני לא כתבתי את המילה "הכלה" למיטב זכרוני, ואם כן אז טעות, יותר לא אכתוב כדי שלא להכנס למשבצת לא מדוייקת.
הכלה = מושג טיפולי. לא מסכימה עם הכללה שלו למקומות אחרים באופן שוטף.

בוודאי שהורה הוא הדמות המובילה את הילד בחייו, מראה לו את הדרך, מצפן ומגדלור עבורו.
הורה צריך לצפות מהילדים להתפתח, וצריך לשים גבולות.
הורה שהוא "מכיל" בלבד, כלומר חסר עמדה מול ילדיו, יהיה לו קשה מאוד, ובעיקר לילדים יהיה קשה.

א ב ל
אני כן מאמינה יותר ב"הזמנה להתקיים בנוכחותי ללא תנאי" כמהות הקשר, ודווקא מתוך ההובלה ההורית, היכולת של ההורה לאפשר לילד ולהצמיח אותו מתוך מרחב דווקא בשל עוצמתו כסמכות הורית.
ואני לא מתחברת ל"לחנך" במובן של "להגיד לילד" באופן קוגנטיבי.

אני מניחה שאני די חריגה בקו שלי. בסדר. זו אני...
כל אחד ואחת בוחרים דרכם ובאמת שאין פה אמת מוחלטת או המלצה אחידה. בוודאי לא ברזולוציות האלה.
רוב האנשים משלבים התנהגותי ורגשי ויוצאים להם פירות נאים.
גם אני לא כתבתי את המילה הכלה מיואשת******
בכל אופן מה שעולה ממה שאת כותבת בדרך כלל הוא קו חינוכי מאד מאפשר ולא מנתב. אולי פשוט את כותבת רק על הנושא הזה ולכן זה הרושם שמתקבל ואולי אני לא קוראת אותך נכון. ובהחלט כל אחד בוחר בדרכו שלו ואני ניסיתי להביא את שלי קצת
אני בטוחה שיש בדרך שלך עוד המום אלמנטים שאת לא כותבת כאן
כתבת מהמם ומדויק ממשמיואשת******
ממש מסכימה איתך גם על הדוגמא של החוצפה. שזה הדוגמא הכי נפוצה והכי קשה. לקח לי שנים לא לקחת ללב ולחנך ממקום אמיתי ❣️
קרסתי בערב.עוד מעט פסח

מצאתי את עצמי אוכלת לחם עם קוטג' לארוחת ערב, אז החלטתי לפנק את עצמי, להכין סלט טעים לשבת ולאכול ממנו קצת כבר הערב.

הכנתי את הסלט עם הילדים סביבי, ואז שמתי לקטנים שירים בטלפון וישבתי לאכול במטבח.


חוזרת הביתה הגברת בת ה-15 (שקמה ב-12 וכל היום היתה עם חברות), אומרת לי- 'לכבוד מה הם רואים סרט?'.

אמרתי לה- 'כי אני עייפה וצריכה לנוח'

היא אומרת לי- 'אה, אבל להכין סלט מושקע יש לך כח? בגלל זה הם יצאו ככה מופרעים'.


מצאתי את עצמי בורחת לחדר, מקללת אותה בלב.

חצופה ומנותקת, שלא מבינה שמינית ממה שעובר על הורים בימים האלה.

ואני כל כך כועסת עליה על כל הימים האלה, שאני בקריסה והיא לא עושה כמעט כלום בבית (מתבכיינת שעה על זה שביקשתי ממנה לקחת את הכביסה של עצמה!!! לחדר).

ועוד באה בהערות מתנשאות.


עכשיו הקץ' המעצבן, זה שלדעתי זו אמא של החברה שלה שקצת מורידה אותה נגדי. מין אמא כוסמת-חינוך ביתי-טיטול רב פעמי כזאת, שכל היום מספרת כמה כולם נחותים לעומתה.


אוף.


בא לי לצרוח.

יואו! מחרפן בהחלטיעל מהדרום
לק"י

אני מבינה שזה חלק מגיל ההתבגרות, אבל זה לא הופך לנחמד יותר.


🫂

הפתח לאמירה שלהoo

זה ההסבר שלך

אמרתי לה- 'כי אני עייפה וצריכה לנוח'


אני לא נותנת הסברים שמצדיקים את ההחלטות שלי

גם כי אין צורך וגם כי זה פותח אפשרות דיון לא רצויה


הייתי עונה בסתמיות 'רואים' 'ככה'

או מתעלמת מהשאלה

תלוי בטון שהיא נשאלה

נשמע מדויקמתיכון ועד מעון

בדיוקכך.

הבעיה שאנחנו המון פעמים מתנצלות, ממה שאני קוראת אותך את לא חיה את חייך כך ואת צודקת לגמרי, אבל רובינו כן

כןoo

רוב האנשים מצטדקים וגם מתנצלים כששואלים אותם (ובמיוחד נשים)


כדי להגיב אחרת

צריך להיות מודעים להשלכות התגובה ולהתאמן להגיב אחרת

(זו יכולת נרכשת)


בשיח הורה ילד

זה הכי משמעותי

כי ההשפעה של ההורה על השיח היא כמעט מוחלטת

(בניגוד לשיח בין מבוגרים

ששם ל2 אנשים יש השפעה על השיחה

ותגובה אחרת עוזרת

אבל השיח תלוי גם בצד השני)

ממש מזדהה. חיבוק ענקקדם
עבר עריכה על ידי קדם בתאריך א' בניסן תשפ"ו 20:49

משפט כזה היה מוציא אותי מדעתי, כל הכבוד שהלכת לחדר ולא צעקת עליה, אני לא הייתי מצליחה.
 

מאוד קשה לי שהמתבגרות שלי לא עוזרות בבית בכלל. ברמות שמזעזעות אותי. אצלנו שיחות הבהרה עוזרות, לצערי לזמן קצר מדי...


 

מציעה לשבת איתה לשיחה ולשקף את המצב מהצד שלך, למשל מה את עשית מהבוקר ומה היא. וכמה היא מקבלת מהבית ולא נותנת. (ארוחות, שימוש בכלים שמישהו צריך אח''כ לשטוף, קניות, הסעות, כביסות וכו') האמת שבעיני זה משפט כל כך חצוף, שהייתי מבהירה בהזדמנות קרובה באופן חד משמעי שלא מדברים ככה לאמא. ושלראות סרט זה הרבה פחות חמור מגאווה וחוצפה... אבל איך שאת מכירה אותה ואת הדינמיקה בבית, תעשו מה שנכון לכם

ווא, נעתקו לי המיליםמתואמת

את אמא מדהימה, שהצלחת לא להגיב לה! אני בטוח הייתי מתפרצת מיד...

האמת, שאולי במצב כזה לא נכון להתאפק, וכן צריך להעמיד אותה במקום מיד - לא מתוך התנצחות, אלא פשוט כהעמדת גבולות, שלא מדברים ככה לאמא בשום אופן.

מניחה שזו לא פעם ראשונה שהיא אומרת פנינים כאלה... חיבוק לך❤️ אולי אחרי המלחמה כדאי לשקול הדרכת הורים, כדי לדעת איך להתמודד מולה...

חיבוק על זה, לא נעים בכללשופטים

אני כן חושבת שצריך לדבר ולשתף, אם קשה בשיחה אפשר במכתב, בסוף אנחנו אחראים על החינוך ואם לא תספרי לה שנפגעת ושזה ממש לא היה במקום איך היא תלמד?


כשהיה לי מקרה דומה והייתי עצבנית ביקשתי מה AI לנסח מכתב ודייקתי אותו עד שהיה נראה לי קולע.

לא בהכרח שזה יעזור ויהפוך אותה 180 מעלות אבל אותי זה הרגיע שעשיתי את ההשתדלות שלי, כי למרות שאני טיפוס  שנמנע מויכוחים יש מצבים שזה הכרחי..


ואי אין לי מתבגרת אבל מעלה לי את הסעיף רק לקרוא🩷לפניו ברננה!

תקראי לה לחדר לשיחה ותלמדי אותה

שכדי ליצור אמא רגועה עם כוחות

אמהות צריכות לאכול אוכל איכותי גם אם זה במחיר סרט.

ושאם יש לה ביקורת שתתכבד ותשמור על האחים או שתעזור קצת כדי שלא תקרסי כשהפרינססה מסתובבת עם חברות.


סתם. לא יודנת כמה חכם להגיד את זה אבל אני מבינה אותך כל כך ושולחת חיבוק.

תודה לכולכן!עוד מעט פסח

הייתי בהדרכת הורים ספציפית עליה, כי היא באמת ילדה שמאתגרת אותי באופן מיוחד (בעלי טוען שזה בגלל 'היא ממש דומה לי. אני לא רואה את זה, אבל כן מעריכה את הדעה שלו, אז כנראה שיש בזה משהו).

אולי אני צריכה לחזור, כי זה כן הועיל לתקופה מסוימת, ועכשיו אני מרגישה ששוב אנחנו מתרחקות.


וכמובן שהחופש הזה שלה, מול כמות העבודה שלי, לא מוסיף רוגע. זה מתסכל ברמות.

אני חושבת שאולי כן יש מקום להודיע לה שהיא לא אורחתלפניו ברננה!
בבית ושמצופה ממנה איקס דברים מסויימים בכל יום (נראה לי עדיף מוגדרים שחוזרים על עצמם, כמו לדוג ארוחת ערב, או כלים וכביסות, ככה את מנטרלת ויכוחים) ואם מולך זה יתפוצץ אז שאבא יקח אותה לשיחה..
הלוואיעוד מעט פסח

אבא שלה באמת מצליח לגרום לה לעשות דברים.

אבל כשהוא לא כאן, אני לא.

היה לה בעקרון תפקיד מוגדר, היא פשוט לא היתה עושה אותו. כשהיינו מתעקשים, היתה עושה עקום בצורה שיותר פוגעת ממועילה.

הקטע שבעלי מצליח להוציא ממנה קצת עזרה (עם תלונות, אבל לפחות משהו), לכן ברור לי שהנקודה היא הדינמיקה ביני לבינה.

גם לי קרה משהו כזה פה ושם כמעט עם כל ילדפילה

אנחנו כהורים אשמים בזה.

אנחנו כל הזמן משדרים להם כמה דברים בעייתיים

1) הורה צריך להכיל כל הזמן

2) הורה הביא ילדים לעולם כך שכל התחזוקה היא בעייה שלו והוא צריך להתמודד עם זה

3) מותר להשתגע בגיל ההתבגרות

4) הורה צריך להיות תמיד חינוכי, נחמד וכספומט

5) אין ילד רע, יש ילד שרע לו

6) הורה צריך להיראות טוב ,לשדר שמחה ולהיות מוכן לכל תרחיש

7) העיקר שילד ישתף אותנו

8) מערכת החינוך לא טובה

9) מורה צריך למצוא גישה לכל ילד ולתת יחס אישי

10) צריך לאהוב את הילד בלי תנאי

יוצא שילדים מקבלים מסר שהם לא אשמים בכלום אף פעם , לא אחראים על שום דבר והורה צריך לשמוח כשבכלל משתפים אותו. וגם אם הם עושים בעיות , הורה עדיין חייב להם כי הוליד אותם.

ומה טוב בכלל בחינוך ביתי או חיתול רב-פעמי? 

הכיוון שלך נכוןמתואמת

אבל פחות אהבתי את הקביעה של "אנחנו ההורים אשמים בזה"...

אשמה עצמית לא תוביל לשום מקום בשום מצב.

יש דברים שאפשר לשנות בהתנהלות ובדינמיקה כדי לנסות לשנות, אבל יש גם אופי מולד של ילד, שההורה לא אשם בו... (וגם הילד לא, כמובן, וצריך לעזור לו ולכוון אותו לטוב - ככל האפשר)

..הרמוניה

נכון זה לא אשמת ההורים זה אשמת התרבות

ההורים שלי לא שידרו לי את רוב הדברים שהיא כתבה, בכל זאת איכשהו קיבלתי את זה מהסביבה

והתפיסות האלו יצרו לי ביקורות שונות על ההורים שלי (מודה בצער)

 

אין ספק שאם גם ההורים מושפעים מהחשיבה הזאת זה יותר רציני

..הרמוניה

סליחה על הפלישה, תגובה גאונית. ומאד מעוררת מחשבה

תראי יקרההפי

קודם כל כואב לקרוא את זה , ואין ספק שאת חשובה קודם כל ורק שתשקיעי בעצמך יהיה לך את הסבלנות להשקיע באחר(:

אז לא להזניח את עצמך תמיד לחשוב עליך , גם בנקיונות גם בבאלגן .

5 דק קפה לפני עם עוגה .. לשבת בחוץ לשמוע רגע שיר שאת אוהבת .. זה לא חייב להיות הפסקות של חצי יום. ( וגם זה מותר )


 

לגבי הבת שלך 2 דברים

1. היא מנסה לדבר איתך ( גם אם עקום , היא רוצה תשומת לב , לפעמים ילדים עוקצים דווקא במקום שכואב , כי כואב לה משהו , בדרך כלל זה שלא רואים אותה מספיק .. תנסי מתי שאת נינוחה ואין לך עומס לדבר איתה ככה בכיף. . ובלי מגננות .


 

2. יש פה גם חוסר כבוד , זה לא אומר שהיא רעה זה בדרך כלל אומר שעובר עליה משהו , אבל זה לא צריך לצאת עליך .

תגידי לה אני מבינה שחשוב לך החינוך שלהם ( באמת ולא בציניות) עם זאת תביני שאת מתנהגת בחוסר כבוד את קודם כל מזלזלת בעצמך ובי כאמא 

( גילוי נאות אמא אני לא , אבל עבדתי מלא עם ילדים ונוער עם בעיות התנהגות)
 

 

תודה לךעוד מעט פסח

באמת אחרי שנת לילה אני מבינה שהיא רצתה לקבל קצת זמן של קשר ויחס.

אולי היא קיוותה ששמתי לאחים שלה סרט כדי שאוכל לדבר איתה רגוע, והתאכזבה שלא זו היתה הסיבה...


האמת שמהחוצפה עצמה אני כבר לא מתרגשת.

מבחינתי זה כמו שלקטן בורח לפעמים פיפי- מתחלקות לה אמירות פוגעניות, אני הולכת עד יעבור זעם.

היא יודעת מה מותר להגיד ומה לא, ובדרך כלל אני לא כזה מתרגשת מפליטות פה שלה (אבל, כמו שכתבתי למעלה, זה גם היה משהו קיצוני, וגם היא תפסה אותי בזמן שגם ככה הייתי על הקצה).

לפחות עברנו את השלב שהיא אומרת את זה בצרחות...

את מדהימה באמתהפי
זה נשמע שאת בעין טובה ומכילה את הסיטואציה יותר מכל עצה טובה שאפשר לתת 
קשוח עכשיו, קשוח עוד יותר עם מתבגריםמתיכון ועד מעון

בטח בזמן הזה. היו לנו לא מעט פיצוצים קולניים עם המתבגרים (בעיקר אחת מהם) כולל בדיוק בשנייה שאחותי הגיעה לקחת משהו ושמעה צרחות הדדיות, זה לא ממקום שאומר שזה בסדר, רק לנרמל שזה קורה ולכולם, כולנו על הקצה

אני חושבת שטוב שאת דואגת לעצמך, וזה גם אולי לא סבבה שהיא קמה מאוחר, אבל הרבה נוער בגילה קם סופר מאוחר.

 צריך למצוא זמן רגוע לדבר איתה לשמוע מה יושב עליה ולמסות למצוא דרך להציב דרישה וגם לראות אותה.

בהצלחה יקרה!!!

אני באמת מרגישה שהיא מתפספסת ליעוד מעט פסח

יש כל כך הרבה דברים הישרדותיים, sos שחייבים לעשות בדחיפות- שאין זמן לילדים שהם לכאורה עצמאיים ומסתדרים לבד.

אולי זאת היתה קריאת השכמה לראות אותה יותר.


מצד שני, בכנות, איפה אני מכניסה גם את זה ללו''ז???

אוף.

קשה להיות הורים במלחמה.

לגמרי קשהמתואמת
ואל תאשימי את עצמך על מה שאת לא מצליחה... תנסי לבדוק מה סדר העדיפויות הנכון לך עכשיו (אולי למשל אפשר לוותר על הלימודים של האמצעיים כדי שתוכלי לשים לב יותר למתבגרת? אולי איכשהו יש מקום להוריד סטנדרטים בסדר של הבית? אולי אפשר לשלב בין דברים, ודווקא תוך כדי שאת מסדרת להזמין אותה לדבר איתך? מה שנראה לך שתהיי מסוגלת לו עכשיו❤️)
זה ממש לא נאמר בשיפוטיות, מקווה שזה ברורמתיכון ועד מעון

אם תצליחי למצוא אפילו כמה דקות, רצוי בשעות הלילה שהקטנים כבר לא מסביב, לדבר איתה טיפה, ובעיקר להקשיב לה, זה מצוין. תנסי, רק אם יתאפשר.

זה באמת באמת קשוח

כל כך מכירה את זהאורי8
קרה לי עם חלק מהמתבגרים. זה מעצבן ופוגע ברמות אחרות... הגדולים שלי מעל גיל 20 ויש חי כבר נשואים. וטם זה מעודד אני יכולה לומר שזה מאוד מתעדם בהמשך, והם מתחילים בשלב כלשהו לראות אותך...ושאני ממש מנסה לעבד על עצמי לא להפגע אישית).לא תמיד מצליחה... רק בשבוע שעבר היה לח ענין דומה עם הבן שלי) . אני כן חושבת שכדאי לדבר איתה בזמן רגוע( אולי את ובעלך יחד) על איפה היא יכולה להיות שותפה בבית . ואחרי שנרגעת מהפגיעה הכל כך מוצדקת גם להיות המבוגר האחראי ולהמשיך את הקשר ולהיות אמא שלה  אפשר גם לנסות לומר שמה שאמר פגע בך כי את עובדת קשה ומותר לך לפנק את עצמך בלי להכנס לדיון על זה. ואז פשוט להמשיך הלאה ושזה לא יגרר לעוד ברוגז ןכעסים.  בהצלחה יקרה, זה לא קל , יכולה לומר שיש לי בת מהממת שדומה לי מאוד והתנהגה בדיוק כך בגיל 15. היתי נפגעת ממנה מאוד ותמיד אמרתי לה מה אני מרגישה אפילו שזה יכל להמשיך את המריבה כי לפי דעתי היא צריכה להבין שאמא היא בן אדם עם רגשות ולמילים שלה יש כח ויכולת לפגוע. אבל תמיד הקפדתי להמשיך הלאה ואחרי שנרגענו להיות אמא שלה לדאוג לה להיות אכפתית. לא נתתי למריבות להגרר .  ב"ה היום היא נשואה ואנחנו במקום אחר לגמרי. 
וואי קשוחתהילה 3>אחרונה

קודם כל נשמע מתסכל ומקומם

הקושי של הזמן הזה והעומס

זה שהגדולה מרוכזת בעצמה, וגם מבקרת, ולא מושיטה עזרה

תחושה שהאמא השניה מורידה אותך

ממש ממש קשוח.


בסוף הכל יושב על החוויה שלנו בתוך עצמנו,תחושה שאולי לא הצלחתי או לא הייתי אמא מספיק טובה היוםוהיא מכאיבה, ועוד יותר אם מישהו מגרד אותה, ופי כמה כשמסובבים את הסכין.


תחבקי את עצמך, תכאבי את התחושה,

ותזכרי שלמרות שזה מה שאת מרגישה כרגע,

הכל בע"ה יעבור ואת בוודאי אמא נהדרת ומשקיעה.


אחרי שתעבדי את מה שנגע בך וטלטל אותך, נשמע ששווה לתפוס שיחה עם הבת על הציפיה שלך ממנה, ובכללי על התחושה ואולי גם על האמירה הזאת (נשמע שגם לה יש תסכולים מסויימים, ושווה אולי לאפשר לה לשוחח על זה כשתהיי פנויה לשמוע)

אבחון פסיכודיאנוסטימשתדלת פלוס
מי מופנה לאבחון פסיכודיאנטסטי?

איך מתבצע?


מה בודקים?


מי מבצע אבחון זה?

בדרך כלל פסיכולוגים קלינייםמתיכון ועד מעון

עושים אולי גם שיקומיים, לא בטוחה

לרוב שיש שאלה רגשית עמוקה

עושים אבחון עם כלים רגשיים וגם מבחן אינטליגנציה 

תודה רבהמשתדלת פלוס
האם זה קשור לאוטיזם?
יש אבחון פסיכולוגי לאוטיזםמתיכון ועד מעון

ספציפי לאוטיזם עם כלים מותאמים.

שזה נערך ע''י התפתחותיים, קליניים של הילד וגם שיקומיים החינוכיים שעברו הכשרה 

מוסיפה שלצורך אבחנה של אוטיזםמתיכון ועד מעון
צריך גם אבחון רפואי של רופא התפתחותי או פסיכיאטר 
אצלנו קיבלנו הפניה בגלל חשד לאוטיזםמתואמתאחרונה

אבל בפועל האבחון הזה לא אבחן אוטיזם (צריך אבחון אדוס בשביל זה).

כך שאם זה החשד אצלכם - עדיף ללכת ישירות לאבחון אדוס אצל פסיכולוג שמומחה בזה... (וצריך גם לאבחן אצל פסיכיאטר)

מכירות ספרי שמע חרדיים לנוער צעיר?אנונימית באהב"ה

בשביל ילדה עם דיסקלקציה.

היא אוהבת לשמוע סיפורים מוקלטים, אבל מה שיש בשוק הרגיל כבר לא מתאים לגילה...

ובבית אנחנו קוראים רק ספרות חרדית/דתית תורנית.

לא בדיוק ספריםשופטים

אבל פעם שמענו הקלטות של הרב עמנואל תהילה.

יש לו קטלוג של סיפורים לבחירה במגוון נושאים, אני מאוד התרשמתי, זה לא ילדותי, אבל לא סיפורי אלא ממש סיפורי צדיקים, פרשת שבוע, סביב החגים, סביב מידות 

אולי בפודקאסטים של משפחה יש סיפורים מתאימים לגילהאחתפלוס

יכול להיות שזה יותר לילדים אבל שווה לבדוק

דתי לאומי אבל ממש מומלץדפני11אחרונה
אמיתי המספר
אמהות לבנים מתבגרים- עדיף לבן בכור. האם אתם מעיריםאביגיל ##

לתפילה??

אצלנו הנהגתי כלל בבית שקמים עד השעה 8:15

לכולם. גם למתבגרים וגם לקטנים יותר. כמובן גם לעצמי (זה מאוד מפתה להשאר במיטה בחופשים)

אבל את הבן המתבגר הגדול- בן 15 אני צריכה להעיר מלאא פעמים וזה מתיש אותי וגם מכניס אווירה לא טובה בנינו

מצד שני אם אני אעזוב אותו ואתן לו לקום בשעות מאוחרות, ברור שכולם בעקבותיו...

אשמח לשמוע מה קורה אצלכן

אצלנוoo

הגדול מגיל צעיר קם מעצמו בזמן לתפילות (יש מנינים גם ב9 פלוס ככה ש8:15 זה די מוקדם)


ודווקא הבא אחריו שהוא בן 15 לא תמיד קם מעצמו לתפילה

בעלי מעיר אותו

לפעמים כמה פעמים

אבל בגלל שהוא רגיל לקום (בזמני שיגרה) מוקדם לישיבה

אז לא קשה לו לקום ב8+


כשאנחנו מעירים אותו לישיבה

זה יכול להיות הרבה פעמים

אבל למדנו להישאר עם אווירה טובה גם כשזה לוקח הרבה פעמים

(סבלנות+ התאמת הציפייה למציאות)

בן הגדול תמיד קם לבדפילה

לבן שני בגיל של הבן שלך יש קושי , אז בעלי מעיר אותו אבל לא כל יום. בכוונה העברתי את הכבוד לבעלי מכל מיני סיבות.

בנות מתבגרות ביום חול קמות לבד, בשבת ובחופש יכולות לקום מאוחר . אני לא מעירה.

את ילדה בכיתה ו מעירה בימי חול , בשבת לא.

את קטנים מעירה ביום חול , בשבת לא .

אנחנו מעירים אותםמתואמת

אבל לא יותר מכמה פעמים. (יש לנו בת בכורה ואז שלושה בנים מעל בר מצווה)

לא חושבת שזה נותן דוגמה אישית לאחים הקטנים, לכאן או לכאן... כל אחד עם האופי שלו (והמורכבויות שלו), וכולם יודעים שלא כל האחים אותו דבר...

לא בן בכור אבל יש כמה בנים בגילאי 15-22אורי8

אחרי הרבה ניסוי ותהיה ובנים באופי שונה . החלטנו שלא מעירים. כן אומרים בוקר טוב. מעירים את מי שאנחנו יודעים שחשוב לו לקום. לא חופרים. חלק מהבנים שלנו קמים מוקדם לתפילה וחלק לא, מתפללים במנין מאוחר ולפעמים גם בבית כי אין כבר מנין. החלטנו שיותר טוב להשאיר את זה להתמודדות שלהם עם עצמם ומול הקב"ה ולא מולנו. זה גם לא קשור לכמה הילד תורני. מי שקשה לו לקום זו התמודדות שלו, לא מאבק מולנו. אנחנו רוצים שיקום לתפילה מתוך רצון ובחירה שלו. וראינו שאם זה מולנו זה הופך את זה לענין מולנו. אני לא רואה שזה משפיע על האחים אצלנו. יש 2 בנים שקמים מוקדם ו 2 שקשה להם יותר. והאח בן ה 11 הוא באופי של הקמים מוקדם וזה שאחיו ישן לא קשור אליו. היה נראה לנו שחבל על המלחמות בנושא. ובנות מתבגרות שקמות מאוחר בימי חופש אני לא מעירה. אלא אם כן הגזימו( השעה 12 והן עוד ישנות... )

כשאני מעירה אותו, הוא בסוף קם והולך. רק שזה התפקידאביגיל ##

שלי

ואת זה אני לא אוהבת 

תודה לכל מי שענתה! קראתי מזמן, אבל שכחתי את הסיסמאאביגיל ##

ולקח לי זמן להתחבר

אני שואלת האם בכלל להעיר את המתבגרים, זה בהכרח נכון?

ברור שהוא מעדיף לישון עד שעות הבוצר

מצד שני כן חשוב לי הגבולות, ולשמור על סדר יום ברור.

לקום בשעה נורמלית

מתלבטת בעניין 

כל מקרה לגופופילה

ברור שצריך לשאוף לנפרדות ולהעביר אחריות לילד. אבל לפעמים זה לא מתאים.

אם הבחירה בין להעיר או להגיע למצב שילד קם מאוחר , מפסיד חלק מיום לימודים , אז ברור שעדיף להעיר.

ממה שאני רואה כאמא לכמה מתבגרים , יש היום המון נשירה מבית ספר. גם מלחמה תרמה לזה

אני מדברת על החופש.. שאז הוא לא קם מעצמואביגיל ##אחרונה

בישיבה אני מתארת לעצמי שהוא כן קם בזמן


אני נוטה יותר להמשיך לעמוד על זה, פשוט הוא אומר לי שאת כל החברים שלו לא מכירים ומאפשרים להם לקום מתי שבא להם

אני באמת שומעת דעה כזאת פופולורית

מחנך שצועקנשימה עמוקה

כבר איזה כמה שבועות שאני מרגישה שהבן שלי בן ב9 לא כהרגלו. הוא קצת יותר משתובב ומתחצף, יש לו מין תיקים כאלו בעיניים ואפילו קרה שהגבתי על משהו בצורה לא הכי מכילה והוא התחיל לבכות.

מדובר בילד סופר מתוק וחברותי, שנראה שהכל טוב לו ולא נותן לדברים להשפיע עליו. הוא אהוב על החברים שלו ויש לו קסם אישי. הוא תמיד מסתדר עם הדברים ולעולם לא מקטר.


כששואלים אותו איך היה בבית הספר/בפעילויות תמיד עונה סבבה ונראה מבסוט. לכן היה לי ברור שמשהו עובר עליו.


לקחתי אותו לשיחה אחד על אחד ואמרתי לו שאני מרגישה שהוא לא כהרגלו וכמה שאני אוהבת אותו ואשמח לשמוע מה קורה איתו כי אני יודעת שגם לו פחות נחמד במצב הזה ואני רוצה לעזור לו.


הוא סיפר שיש שני דברים שמפריעים לו. יש 3 ילדים בכיתה שלוקחים לו דברים וזורקים אותם מאחד לשני. הם קרעו לו מחברת וחטפו לו את הכיפה וזרקו מעליו כמו קוף באמצע. הוא ממש היה עצוב כששיתף את זה וזה ממש עשה לי כווץ' ענק בלב והרגשתי את תחושת ההשפלה שלו. טען שהוא לא עשה להם כלום מראש והם עושים את זה בלי סיבה. הוא יודע גם להשתובב עם חברים אבל אף פעם לא עושה דברים כאלו שפוגעים בילדים.


הדבר השני שסיפר היה שהמחנך שלו בשבועות האחרונים ממש צועק. תיאר שהמחנך צעק על הילד שיושב לידו כי הוא דיבר בתפילה ואמר שהוא ממש פחד מזה ואחר כך ביקש לצאת לשירותים כי הרגיש שהוא צריך להירגע. הוא לא צועק עליו ישירות, אלא על חברים אחרים. הוא סיפר את זה עם דמעות בעיניים ואמר שזה גורם לו לפחד מהמחנך.


עכשיו, הנטייה הטבעית שלי במקרים כאלו שעולים בכיתה היא לפנות למחנך ולדבר איתו ישירות על מנת שיהיה מודע ויתערב באירוע. אבל עכשיו אני תקועה. לא יודעת אם נכון לפנות למחנך ולומר לו שהבן שלי מפחד כי הוא צועק. וגם לא בטוחה שהבן שלי ישתף פעולה עם המחנך לגבי הילדים שקשה לו איתם, בגלל שהוא לא סומך על המחנך ככה.


כמובן שלבינתיים אמרתי לו כמה אני שמחה ששיתף אותי ועכשיו אני יודעת מה עובר עליו. ניסיתי לחזק אותו כמה הוא חזק בפני עצמו ולהשתתף איתו ברגשות הקשים שעולים מתוך הסיפורים שלו.


אבל אני ממש רוצה לעזור לו מעבר ואשמח להצעות מה הדרך הכי נכונה לעשות זאת. לפנות לרב? לפנות להורים של הילדים הספציפיים? ליועצת?

קשה לשמוע שהילד שלנו עובר דברים כאלה...מתואמת

נהגת ממש בחוכמה, וכל הכבוד גם לו ששיתף אותך ככה.


נראה לי שהכי חכם לפנות ליועצת. אבל לא עכשיו, רק כשתסתמן חזרה לשגרה, כדי שהיא תוכל לדבר בדברים האלה בזמן אמת.

איך הוא עכשיו, כשהוא נמצא בבית ולא באזור הפעולה הקשה? איך הוא מושפע מהמצב?

הייתי5+אחרונה

כן מדברת עם המחנך. המחנך בבעיה, הוא צריך להשליט סדר בכיתה וללמד. זה מאוד מאוד קשה. בנוסף יש מורים שהקול שלהם גבוה יותר ממורים אחרים ונשמע יותר מאיים. הם לא תמיד מודעים לזה. גם בגלל שתלמידים לא ממש מקשיבים, הם נאלצים לצעוק לפעמים. יש ילדים רגישים (גם לי יש כאלו, וגם אני כזאת) שצעקות מלחיצות אותם. במיוחד רואים את זה שהם נבהלים מצעקות על מישהו אחר. כי אם זה היה עליהם זה היה מובן, אבל על מישהו אחר זה כבר רגישות גבוהה יותר.

שיחה כנה עם המחנך, יכולה להועיל, גם כדי להכיר את המחנך ודרכי הפעולה שלו, גם שהמחנך יהיה יותר מודע לילד שיושב בכיתה ומפחד ממנו, וזה בטח לא הכוונה שלו. (בד"כ, לא מכירה). לפעמים פיתוח של קשר אישי עם המחנך יכול לעזור ליותר קרבה והרגשה יותר בטוחה.

להסב את תשומת ליבו של המחנך לילד השקט בכיתה, זה חשוב. וחשוב גם לשתף אותו במה שקורה בין הילדים. המורים לא נמצאים עם הילדים כל רגע וממש חשוב שמחנך ידע גם מה קורה בהפסקה.

אפשר לאמר לו שתשמחו שידבר בכיתה על נושא כזה או אחר בלי להזכיר שמות של ילדים. האירוע נשמע כמו התחלה של בריונות, כדאי לגדוע אותה כבר עכשיו.

אבל נראה בכלל מתי יחזרו ללימודים...

(הבן שלי בתחילת השנה שמע מי יהיה המחנך שלו וממש התבאס ולא רצה ללכת ללימודים כל יום. היו לו דעות ממש גרועות עליו בגלל שפעם הוא לימד אותו וגער בו, או משהו כזה. אבל כמה שיחות שלי עם המחנך ויותר תשומת לב אישית של המחנך לבן שלי והתיחסות אליו בכיתה בצורה שמותאמת לו, באמת שינו את היחס של הבן  שלי למורה הזה. לפני כמה זמן המחנך יצא למילואים ועכשיו הבן שלי מתלונן על המורה המחליף ומתגעגע למחנך 😆). בהצלחה ממש, רוב המורים הם אנשים טובים שרק מנסים לעשות את העבודה שלהם. זו אחת העבודות הכי קשות שיש (מניסיון). לפעמים הם גם עושים קצת טעויות. כדאי לבא בעין טובה על המחנך וממקום כזה לשוחח איתו.

בהצלחה

כמה אתן משלמות על משלוחי מנות לגדולים?1289

בעקבות דיון עם הגדולים יותר בבית (שלוש עשרה וחצי ו11)

כמה אתן מסכימות לשלם על משלוחי מנות לילד?

היה כאן דיון מעניין

ונשים רגע בצד את האופציה של הכסף שלהם…

ועל מה זה יושב כי אני יודעת על מה…

לא יודעת בדיוק כמהoo

כי אני לא מתעסקת עם זה

אבל מגיל צעיר הם מכינים משלוח שכולל

שקית מעוצבת כלשהי

פחית/ טרופית

חטיף כלשהו

כמה ממתקים קטנים


הם מחלקים בין 5-15 משלוחים כאלה

תלוי גיל/ ילד

תלוי כמה משלוחים יש בסך הכליעל מהדרום
עבר עריכה על ידי יעל מהדרום בתאריך ו' באדר תשפ"ו 9:27

לק"י

 

אצלינו לארבעה ילדים יצאו בערך 20 משלוחים,

כך שמבחינתי גם 10 למשלוח זה בסדר. השנה יצא פחות. נראה לי סביב 6-7.

אנחנו לרוב קונים משלוחי מנות עבור מה שנותנים בכיתהבארץ אהבתי

שזה בא עם הגבלה של כמה ממתקים מותר לשים שם (2 או 3 בד"כ).

בפורים עצמו הם מביאים הרבה משלוחי מנות (הבת שלי בת 12 מן הסתם תכין לכל החברות בשבט ולמדריכות). אז אני מעדיפה להתבסס על משהו שמגיעים בבית (עוגיות מכמה סוגים), ומוסיפים לזה חטיפים/ממתקים שאנחנו מקבלים במשלוחים שמביאים לנו (גם ככה נשאר לנו אחר כך הר של ממתקים...)

זה אומר שצריך להכין כמויות אסטרונומיות של עוגיות,שופטים
לא? 🤔

אני בדרך כלל מכינה בצק פריךבארץ אהבתי

מהמתכון השני בחתימה של @יעל מהדרום, ומכינים מזה הרבה עוגיות מכמה סוגים - עוגיות בצורות (עם קורצנים), עוגיות ספירלה (צובעים חלק מהבצק בחום עם קקאו בשביל זה), אם יש כוח אז גם עוגיות דובים (דורש יותר השקעה אבל הילדים אוהבים).

ולפעמים הגדולה שלי מכינה גם עוגיות שוקולד צ'יפס.

בדרך כלל שמים בכל משלוח מנות כ-4-5 עוגיות, אורזים יפה בשקית צלופן, ולפעמים גם מוסיפים משהו מהממתקים/חטיפים שקיבלנו.

לפעמים אורזים כמו סוכריית טופי (בשקית צלופן ארוכה, קושרים משני הצדדים כמו סוכריה גדולה), ולפעמים הילדים מכינים לפני פורים מארזים למשלוחים שלהם בצורת ליצן, כמו פה -

זה לא יוצא משלוח ענק, אבל כן כזה שכיף לקבל. והילדים אוהבים את ההכנות, זה חלק מאווירת חודש אדר...

אוי זה מתוקשופטים

איך עושים את הליצן? הוראות לידיים שמאליות בבקשה 😅

מתי את מכינה ומתי אורזת? 

פה יש קצת יותר פירוטבארץ אהבתי

משלוח מנות קטן עם המון יצירה | נעמה ואני רעיונות לעיצובים מתוקים

לא חייבים לעשות בדיוק כמו שם.

בגדול העיקר זה ריבוע/מלבן לגוף הליצן, עיגול לראש (מציירים פרצוף, אפשר להדביק עיניים זזות), משולש לכובע, ומלבנים ארוכים לידיים שמחבקות את הכוס (אפשר להוסיף בקצה כפות ידיים, בעיני יוצא חמוד גם בלי צורה ברורה של ידיים..). לא צריך להיות מוכשרים בשביל שיצא טוב.

בדרך כלל את העוגיות אנחנו מכינים בשבוע שלפני פוריםבארץ אהבתי

צריכים למצוא לזה יום השבוע.

את הליצנים הילדים מכינים בעיקר לבד, לפעמים אני קצת עוזרת להם לגזור את החלקים. (בפעם הראשונה עשינו ביחד, אבל עכשיו הם כבר מנוסים...)

בערך 5 אולי טיפה פחותחילזון 123
עבר עריכה על ידי חילזון 123 בתאריך ו' באדר תשפ"ו 17:55

נניח שקית שוקו ועוגיות ביתיות (היה עכשיו 8 שקיות ב15)

 

או פחית/בקבוק מיץ (משהו מהמבצעים) וחטיף ממארז או חטיף שוקולד קטן

 

או כמה חטיפים/ממתקים ממארזים

לא זוכרת בדיוקמתואמת
אבל עקרונית אנחנו קונים מארזים של ממתקים, ומסכמים איתם שהם יכולים להשתמש בזה, ואם הם רוצים להוסיף (למשלוח גדול יותר או לכמות גדולה יותר של משלוחים) הם יכולים להכין בעצמם מאכלים (כמו פופקורן, עוגיות וכדומה) ולהוסיף למשלוחים.
10 שח למשלוחאשת מקצוע
ישלי בת 11.5 ובת 10פלספנית

בעזהי"ת

 

קונה דברים שנחשבים בעיניהן 'שווים' בהזדמנויות משתלמות, כך שהמשלוח יוצא שווה ובעלות נמוכה. 

בד"כ סביב 4-5 שקלים, השנה הגענו ל6.5 וזה כולל את הכל (אריזה וכו'). 

ספציפית השנה לכל משלוח יש כוס ובו ממתק שווה של מקלות גומי עם ג'ל לטבילה וסוכריות קטנות לציפוי, חטיף קטן פשוט, סוכריה על מקל מהסוג השווה, סוכריות קופצות, שעון סוכריות, ובתוך המכסה של הכוס- סקוושי קטן ויד נדבקת (לגדולה במקום היד הנדבקת יש מחזיק מפתחות חמוד של דובי). 

זה יצא 4.5 שקלים למשלוח, אבל הן נורא רצו להביא גם בקבוק שתיה קטן אז זה עוד שני שקלים למשלוח.. 

 

יש שנים שהן עשו ביתי, נדמה לי ששנה שעברה הן הכינו כמה סוגים של עוגיות וארזו יפה, הייתה שנה שהן הכינו עוגות אישיות (בתבנית אינגליש-מיני) ואת השם של החברה משוקולד, כל פעם משתנה.. אבל זה סדר הגודל של העלויות.

הנשה הסתבכתי עם זה באמתפה משתמש/ת

כי הזמנתי מראש בזול מארזי חטיפים וֶסוכריות ומיני שוקולדים לכולם.

ואז הגדולה החליטה שהיא רוצה יותר מזה

אז נתתי לה עוד חטיף מיוחד בנוסף וגם זה כנראה לא היה נראה לה מספיק והיא רוצה להביא ללפחות 11 בנות רק היא.

אז את הפחית שרצתה להוסיף- היא קנתה מכספה. הרגשתי 'שה לא נכון להרגיל אותה לכזה רף גבוה ורק לה ואז בהמשך כולם יצפו להצטרף לרף הזה וגם ככה הז חג כהז יקררר

אז התלבטתי אם זה היה הגיוני שקנתה את הפחיות מכספה

באמת התלבטותיעל מהדרום
לק"י

אני כן מבינה שבשלב מסויים לגדולים מתאימים דברים אחרים. אפשר להחליט שבמקום 2 דברים זולים- לשים משהו אחד יקר יותר/ יותר מיוחד.

לדעתי זה הגיונירוני 1234אחרונה

אני השנה קניתי לגדולה פחיות כי היא נתנה רק ל-4 חברות אבל החבאנו את זה מהקטנים…

בעבר אמרתי לה שאני מוכנה לקנות רק X ממתקים בכל משלוח ואת השאר היא השלימה ממשלוחים שקיבלה 

דילמת יום הפיג'מות השנתית124816

כבכל שנה הגענו ליום הפיג'מות ואיתו הדילמה הקבועה.

מה יותר פאדיחה?

ללכת לבית הספר עם פיג'מה או ללכת לבית הספר עם בגדים רגילים ביום פיג'מות?

הצעת הפשרה של ללבוש מכנסי פוטר וחולצת גלופה, נפסלה באמירה נחרצת:"או פיג'מה פיג'מתית או בגדים רגילים"

ואולי הפתרון לשבת על הספה ולהתלבט עד שיסתיים יום הלימודים?


*פיג'מה, לאלו שפחות מכירות את המושג, הוא בגד שנועד במקורו לשינה, אך משמש בעיקר ליום פיג'מות, כי למה לא לישון עם הבגדים...

אהבתי את הכתיבה😂יעל מהדרום

לק"י


היו שנים שבאמת קניתי לילדים פיג'מות במיוחד לכבוד היום הזה, כי הם ישנים עם בגדים מאידיאל😅

(האידיאל שלי כמובן).

עדכון מהשטח124816

יצא סוף סוף לבית הספר,

הפתרון:

פיג'מה ועליה בגדי יום יום, כלומר לדחות את הדילמה להמשך...

יפה. חשיבה יצירתית😅יעל מהדרום
ועכשיו, למי יש מקלט ולא ממ"דמתואמת

יש מסיבת פיג'מות קבועה פעמיים-שלוש בלילה😅

(גם אצלנו לא לכולם יש פיג'מות אמיתיות, וזה אכן פדיחה כשצריך להציג את הפיג'מה לראווה...)

עברנו לפני מספר שנים מדירה עם מקלט לדירה עם ממד124816

באזעקות הראשונות אחרי המעבר, לילדים היה חסר ממש המפגש עם השכנים.

השבת עשינו קצת השלמה, כשירדנו למקלט של בית הכנסת, המשמש גם את השכנים, באזעקה שהיתה מיד בסיום קריאת זכור ושרנו שם שירי פורים בצותא, כולל פועלי בניין מהודו שמתגוררים ליד, וגם הצטרפו לשירה.

😅 ממש מהודו ועד כוש היה לכם!מתואמת
🤣יעל מהדרוםאחרונה
סקר על בנים בגילאי יסודיאבןישראל

בנים בגילאי 6-10

באיזה שעה הם חוזרים מהבית ספר/ תלמוד תורה?

ומה הם עושים אחרי צהרים/ איזה עיסוקים יש להם?

האם כל הפעילויות שלהם אחרי צהרים עם חברים או לא דווקא?

תודה ממש לעונות

זה יעזור לי ממש

רגילאבןישראל
ב8

אולי יעניין אותך