בס״ד
בהנחה שיש כאן כאלה ושאני לא היחידה כאן 🙃...
איך אתן מרגישות - *בלב*?
א. לרוב לוקחות ללב אבל בקטנה, כי הסבלנות לתהליך החינוכי היא הדומיננטית כאן, בתוך הלב שלכן. אתן עם תחושה שאתם (ביחד עם האבא) עושים השתדלות ושזה בסוף ישתלם. אתן עם אופק שהילד עוד יגדל ויהיה לאדם מדהים.
ב. לרוב לא לוקחות ללב. מטפלות בזה בצורה עניינית, עושות את מה שצריך כדי לקדם את הנושא, עם זה מול הילד ועם זה מול המורה. אבל מרגישות בבירור ש״הילד הזה הוא אדם בפני עצמו״, ש״זה שלו ״ וכו׳, אתן בהרגשה כללית של מובחנות ושיחה כזאת בגדול לא מערערת אתכן.
ג. לרוב לוקחות ללב. שיחה כזאת ממורה הוא דבר שממש מוריד את הרוח מהמפרשים מבחינתכן. שמעלה עצבים פנימיים (ואולי גם חיצוניים). שפוגע בשמחה ובשלווה שהיו עד לאותה השיחה.
ד. אחר (פרטו 🙂)
מטרת השרשור - לא לגמרי מוגדרת 🙂. אולי פשוט להעלות את הנושא ולאוורר אותו קצת. אולי לקבל הזדהות. אולי לקבל השראה.
בהנחה שיש כאן כאלה ושאני לא היחידה כאן 🙃...
איך אתן מרגישות - *בלב*?
א. לרוב לוקחות ללב אבל בקטנה, כי הסבלנות לתהליך החינוכי היא הדומיננטית כאן, בתוך הלב שלכן. אתן עם תחושה שאתם (ביחד עם האבא) עושים השתדלות ושזה בסוף ישתלם. אתן עם אופק שהילד עוד יגדל ויהיה לאדם מדהים.
ב. לרוב לא לוקחות ללב. מטפלות בזה בצורה עניינית, עושות את מה שצריך כדי לקדם את הנושא, עם זה מול הילד ועם זה מול המורה. אבל מרגישות בבירור ש״הילד הזה הוא אדם בפני עצמו״, ש״זה שלו ״ וכו׳, אתן בהרגשה כללית של מובחנות ושיחה כזאת בגדול לא מערערת אתכן.
ג. לרוב לוקחות ללב. שיחה כזאת ממורה הוא דבר שממש מוריד את הרוח מהמפרשים מבחינתכן. שמעלה עצבים פנימיים (ואולי גם חיצוניים). שפוגע בשמחה ובשלווה שהיו עד לאותה השיחה.
ד. אחר (פרטו 🙂)
מטרת השרשור - לא לגמרי מוגדרת 🙂. אולי פשוט להעלות את הנושא ולאוורר אותו קצת. אולי לקבל הזדהות. אולי לקבל השראה.
מרגישה שזה פוגע בי! שזה מערער את ההורות שלי.
גדול גדול!!!!
