אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,
אז ברור שזה עדיף ![]()
![]()
תודה 
אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,
אז ברור שזה עדיף ![]()
![]()
תודה 
שלום לשואלת
במקצועי אני מאמן הורים ובני נוער עם הפרעות קשב וריכוז.
הפרעת קשב וריכוז איננה לקות למידה בשום אופן ומשום כך איננה שייכת לפורום זה....
תוכלי לקרוא כאן על ההפרעה מתוך פינת החינוך שלי "סדרת חינוך" בערוץ 7
http://www.inn.co.il/News/News.aspx/249174
ולהתייעץ בשמחה בנייד 052-6070954
בהצלחה
צביקה
האם אתה מסכים עם מה שכתבה מירימי, שלאחר שמנסים פתרונות אחרים, בסופו של דבר כולם מגיעים לריטלין?
האם יש טיפולים נוספים לא תרופתיים שעזרו לנוער שאתה עובד איתם? (אשמח לשמוע בכיוון זה)
תודה רבה
לפי מה שאת אומרת, אין טעם לנסות שום דבר אחר. את אומרת את זה מידיעה, או משמועות...?
לשכנע את בעלי זה גם יהיה עסק לא פשוט...
לגבי תיאבון - אני חושבת שאולי אחליף את הארוחות של כל המשפחה, ונאכל את הארוחה הבשרית בערב. אני יודעת שזה לא כל-כך בריא, אבל זה נראה לי הפתרון הכי הגיוני (האמת שגם כך אני חושבת לעשות את זה, מסיבה אחרת). ארוחת בוקר - קשה להאמין שנוכל לשכנע אותה לאכול יותר מדי... כבר עכשיו היא לוקחת בקושי חצי פרוסה לפני שהיא הולכת לבית-הספר.
גם לי גילו את זה, אך רק בכיתה י"א
אימי כל כך נלחצה מהרעיון שאולי יש אצלי משהו לא בסדר שהיא בכלל לא בדקה ולא ביררה ולא היתה מוכנה להסכים עם העניין
כאשר כן הגעתי לאבחון זה היה לאחר תחנונים של המחנכת לפני אימי, וגם אז אימי סירבה לקחת אותי לנוירולוג לקבל ריטאלין
(מאחר וזה לא בריא)
אך כפי שאת מבינה הספקתי לסבול כמה שנים טובות של גערות על "ריחופים" "מריחת זמן" "חוסר אכפתיות" ועוד ועוד...
את הבגרויות עברתי בשן ועין (כפשוטו!) ועד עצם היום הזה (מסיימת תואר ראשון) אני סוחבת בלי ריטאלין .
א. כי אפשר עדיין לסחוב בלי זה
ב. בגלל שזה אסור בהריון ובהנקה
הנזק שהליקוי יכול לעשות הוא עצום: חוסר בטחון עצמי, פגיעה בבריאות (חוסר מצב רוח עושה גם חוסר תיאבון וחוסר חשק כללי לחיות), פגיעה במצב החברתי, יכול גם להכניס לתסכול ודיכאון
הנזק של ריטאלין הוא ממש מזערי לעומת כל הנ"ל
לדעתי כדאי לך לחשוב על הבת שלך.
האם היא צריכה לעבור את כל החיים כמו במלחמה מתמדת בלתי נגמרת מול כל העולם?
האם היא בניגוד לחברותיה צריכה להשקיע שעות על גבי שעות בלימודים בלי לזכות לצאת קצת מהבית ולבלות עם חברות?
האם היא צריכה לקבל ציונים הרבה יותר נמוכים ממה שהיא יכולה ומסוגלת?
הבחירה בדרך ללא ריטלין היא אפשרית אך דורשת המון כוח רצון, המון מאמץ (מצד הילדה), המון תמיכה מצד ההורים,
פשוט לשמוח במה שהיא בלי להעביר עליה ביקורת, ובעיקר-הסכמה מצד הילדה.
אני לא חושבת שאפשר להנחית כזה תיק על בן אדם בלי לשאול את דעתו.
לגבי העניין הלא בריא, אני די סקפטית... יש כל כך הרבה ילדים שלוקחים ריטאלין ולא קורה כלום. לי זה לא נראה כל כך מסוכן.
בכל מקרה, אני מברכת את ביתך שתהיה לה דרך צלחה בחיים. שתזכה להיות ילדה, נערה, ואישה מאושרת ובריאה שממצה את כל יכולותיה וכוחותיה רק לטוב.
בהצלחה
את מתארת את החסרונות בלא לקחת ריטלין. אם אני מבינה נכון - את עצמך מעולם עוד לא לקחת, אז את החסרונות של הריטלין את לא יודעת להגיד לי מגוף ראשון...
טוב, האמת שהחסרונות בלא-לקחת גם נשמעים לא סימפטיים. אני מתחילה לחשוב שאולי ניתו לה למשך שבוע שבועיים, ונראה איך זה משפיע עליה, לטוב או לשלילה.
שלום לך,
את נושא חוסר התיאבון - שהוא זמני - ניתן לפתור באמצעות:
1. ארוחת בוקר לפני נטילת הריטלין
2. להקפיד על כך שתאכל משהו, אפילו קטן, בהפסקת האוכל
3. עד שתגיע שעת ארוחת הצהרים, השפעת הכדור תיעלם, והתיאבון יחזור...
ההקפדה על אכילה בזמן המיועד לכך גם אם היא לא חשה רעב, היא על מנת למנוע ממנה את הצורך "לטרוף" כשהשפעת הכדור תחלוף, ותחושת הרעב תחזור...
הריטלין איננו ממכר!!!!
ולעצם ענין נטילת הריטלין:
הרי מדובר על חומר מסויים (דופמין) שאינו מופרש בכמות מספקת, ולכן ישנה תופעה של חוסר קשב. למנוע ממנה את הטיפול, דומה למניעת משקפיים ממי שאינו רואה טוב. כמו שאי אפשר לדרוש מילד קצר-רואי שיתאמץ לראות יותר טוב ויוותר על המשקפים, כך לא הגיוני ולא מעשי לבקש ממי שסובל מליקוי קשב לוותר על ריטלין.
במקביל, ניתן לחפש פתרונות אחרים, ולראות אם הם מסייעים: שימוש בקפצית 20 דקות לפני הלימודים, רכיבה על אופניים וכו'.
בהצלחה רבה!!!!
ומה זה "קפצית"?
תודה רבה, נראה לי שזה כיוון שאשמח לשמוע...
אהלן
אני בכיתה י'. כל החיים שלי הייתי בסדר עם הלימודים! באמת!
והשנה המורה שלי המליצה לי לעשות אבחון...
באמת שכשלקחתי רטלין זה היה כ"כ טוב!! סופסוף הבנתי מה באמת קורה, יש לי תיאבון ואני מאוד שמחה 
נסי את זה על הבת שלך, חבל סתם להקשיב לשמועות
רכיבה על אופניים אכן יכולה לעזור, וקפצית היא בעצם טרמפולינה.
כעקרון, אם הילדה יכולה לקפוץ בכל בוקר, לפני הלימודים, כעשרים דקות על טרמפולינה או לחילופין לרכב על אופניים, זה בהחלט יכול לעזור. הפעילות הפיזית עוזרת בשחרור דופמין, ולעתים היא מספיקה כדי להחליף את הריטלין.
בכל מקרה, אין צורך לפחד מהריטלין. כאמור, הוא לא ממכר, והוא עושה טוב למי שצריך אותו.
בהצלחה
אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,
אז ברור שזה עדיף ![]()
![]()
תודה 
הכל מכוון, כנראה....
שיהיה בהנאה ובהצלחה...
אני הייתי על ריטלין ואני יכול להגיד שברגע שהפסקתי התחלתי לחיות את התקופות היותר טובות של חיי.....
ילדה בכיתה ג' צריכה לחיות...
מי שלא הבין מוזמן לפנות עליי בפרטי אני יסביר הכול ושמעתי דעות של הרבה אנשי חינוך ורופאים...
ובזמנו , לפני כ 20 שנה לא היה ריטלין. מה שהב"יס עשה זה נתן לי עוד שעות נוספות עם מורה פרטית בשעות הלימודים, המורה המחכנת מזמנה החופשי לאחר הלימודים ישבה איתי על לוח הכפל- זה מה שאני זוכרת כמקרה ספיציפי, וכנראה ויתרו לי על הרבה דברים כי אנגלית ממש לא ידעתי כשהגעתי לתיכון.
אני מודה שהיה לי קשה המעבר בין החממה לתיכון ששם אף אחד לא עזר לי, ולהורים שלי לקח הרבה זמן להבין שאני צריכה עזרה עם מורים פרטיים וכמעט עפתי מהבי"ס כי עשיתי מלא שטויות, אבל בסופו של דבר התבגרתי והצלחתי ללמוד לבגרויות 5 יחידות אנגלית כשקיבלתי 87 סופי( כשהגעתי לתיכון לא ידעתי את ה abc)
5 יחידות תנ"ך 5 תושב"ע 3 מתמטיקה בציון 100 5 יחידות פסיכולוגיה
תואר בפסיכולוגיה עם ממוצא של 91 באוניברסיטה הפתוחה.
ולא לקחתי ריטלין בשום מצב. למדתי איך אני לומדת ואיך קל לי יותר להתרכז ומתי אני צריכה להקשיב לגוף שלי ולעשות הפסקה.
זה תהליך קשה ,לי ולהורים אבל שווה את זה. כי עכשיו אני לא תלויה בשום תרופה אלא רק בי.
רק צריך לזכור לתמוך בילדה ולא לעזוב אותה גם כשקשה לה
ולא לוותר לה.
בהצלחה.
שלום! אני בדרך כלל לא כותבת בפורום הזה אבל הפעם הייתי חייבת להגיב..
אז ככה,את שמי אני לא רוצה לחשוף..אבל אני בת 15 שלומדת באחת האולפנות באיזור...
בכיתה ג' אובחנתי כילדה עם בעיות קשב וריכוז.לא זוכרת בדיוק איזה אותיות זה ברנגלית..כמובן-הדבר הראשון
שאמרו להורים שלי-רטלין!! אבא שלי ממש שמח שמצאו לי את הבעיה שלי וכמובן את הפתרון,משום שלאבא שלי גם יש בעיות קשב וריכוז אבל הוא לא לקח רטלין כי לא היה פעם רטלין..המינון שהייתי צריכה לקחת..25 מ"ל.
התחלתי לקחת והייתי חוזרת הביתה (בשבוע הראשון)עם כאבי ראש,בטן,בחילה,חוסר תאבון מוחלט! דיכאון,עצבנות..
ההורים שלי שמו לב לזה ופנו למאבחן והוא אמר שככה זה בשבוע הראשון..
אחרי שבוע היה לי פשוט מקסים!! התלחתי להיות יותר רגועה שלווה ומרוכזת..אפילו לא רק בלימודים אלא גם בכלל בחיים..
מכיתה ג' עד כיתה ה' הייתי לוקחת רטלין..עד שהחלטתי שזה מזיק לי!! למרות שזה ממש עזר לי.. חשבתי שאני ממש מבינה..
ההורים שלי אמרו לי שההחלטה בידיים שלי..בזמן שלקחתי רטלין שקלתי למשך שלוש שנים-20 ק"ג ושהפסקתי לקחת עליתי תוך שנייה ל30 ק"ג!! מטורף! בכיתה ו' לא למדתי בקושי (בגלל שהפסקתי לקחת..)
ככה גם בכיתה ז' ו-ח'.. אמרתי להורים שלי זה מזיק לי..ובלהה בלהה שטויות!! שחשבתי שאני מבינה..
בכיתה ט' זה קצת יותר רציני זה כבר לא יסודי..ורק שתבינו--אני לא מדברת עלזה שזה עזר לי בלימודים אלא גם בחיים בכללי..לדוג'-נסעתי לעיר או לכל מקום אחר..לא הצלחתי להסתכל על הרמזור ולשים לב שהוא מתחלף כי הייתי עסוקה במכוניות,ושהייתי עסוקה ברמזור לא הייתי עסוקה בכך שעלולה לבוא מכונית..ושתבינו---אין לי בעיות קשב קשות..
היום אני בכיתה ט' והמורה שלי הצליחה לשכנע אותי לקחת רטליין אחרי הרבה הרבה שיכנועים הסכמתי לקחת בתנאי שמורידים לי ת'מינון..הורידו לי ל10 שזה כדור שמפריש כל כמה דקות קצת חומר ולא הכל בבת אחת..ממש מצוין!
היום אני הרבה יותר מצליחה להקשיב לאנשים.להיות איתם,אז האם רטלין זה דבר טוב? תחליטי בעצמך..
נ.ב-אני חושבת שמי שבחיים לא ניפגש עם הכדור לא יכול להגיד מה זה עלול לעשות ומה מרגישים
ממתי סמים הם פתרון לבעיות התנהגות?לתפקוד תקין?
איזה חברה נהיינו?
אני מורה. ואני מוכנה להתמודד עם הרבה קשיים. אבל לא אהיה מוכנה להנחות תלמידה לצרוך סמים.
גם אם בזכותם היא תהיה שמחה או רגועה
קודם כל- יישר כוח על כך שהלכתם לטפל ולא הזנחתם.
אני חושבת שכדאי לקחת ריטלין על כל תופעות הלוואי שלו,
משום שהוא מעלה את ההערכה העצמית של הילד
וזה מקפצה להצלחה.
מילדה שלא ידעה כלום ממה שנלמד בכיתה
היא תהפוך לילדה מוכשרת עם ציונים טובים!
איך שהיא תרגיש טוב עם עצמה!!!

ולגבי השאלות:
1. זה ריטלין רגיל של 4 שעות? אחרי מקסימום 5 שעות הילדה תהיה רעבה כרגיל,
ואפילו יותר- תשלים את החסר..
בנוסף כדאי גם לאכל א. בוקר טובה לפני שהיא לוקחת את הכדור.
2. כאב ראש, כאב בטן. בדר"כ זה דברים שעוברים אחרי שבועיים שהגוף מתרגל לכדור.
3. ריטלין לא ממכר!!!!!
רק אם מחברים מס' אסטרונומי של כדורים זה נהיה כמו סם.
בכמות הזאת זה כלום.
ואם זה ירגיע אותך-
אני לקחתי ריטלין בתר סטודנטית מתי שרציתי (רק בתקופות מבחנים)
עכשיו כבר שנה וחצי שלא לקחתי (הריון והנקה) ולא היה לי קשה להפרד מהכדור
(קשה לי רק כשאני עושה עבודות ומתגעגעת לתחושת הריכוז עם הכדור...זה כ"כ עוזר!!)
4. לא מכירה את השיטה
5. אין משהו טיבעי שיכול להחליף ריטלין.
אבל כדאי בנוסף לריטלין לקחת אומגה 3 לחיזוק הקשרים במוח.
(הדבר היחיד שיכל להחליף זה ספורט מסיבי, של שעה, ואז בשעתיים שלאחר מכן מרוכזים..)
אני אימא לילד בן 9 שעשה שינוי גדול ביכולת שלו בזכות אטנגו.
זה לא היה קל היה צריך הרבה לדרבן אותו לשבת אבל הוא התחיל לראות בעצמו שינויים וזה עודד אותו להמשיך.
בכל אופן הוא התחיל לקרא בשטף ולהבין את מה שהוא קורה-זה לא היה לפני כן.
הוא גם נרגע בהתנהגות שלו והפך להיות יותר סבלני ורגוע. המורים שמו לב לזה והתפלאו מאוד.
אגב, הילד אובחן על ידי נוירולוגו ורשם תרופות אלב אני סירבתי והחלטתי לנסות את אטנגו וזה באמת הצליח.
ליאת
סקר רטלין - נוער וגיל ההתבגרות
יש שם כמה שמתארים מתוך נסיון אישי שלהם עצמם, או של אחים.
אפשר לראות שההשפעה מאוד שונה מאחד לאחד. כך שאם אתם נותנים לבת שלכם, צריך לשים לב איך זה ישפיע.
זכור לי, שיש הנחיות כאשר נותנים ריטלין לילדים לעקוב אחרי הגדילה.
חוזרתשלום לכולם!
לי קוראים חוה.
אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמנריונית במסגרת סיום תואר ראשון באוניברסיטה פתוחה מחפשים אנשים אשר ירצו להשתתף במחקר שלנו, ולענות על שאלון.
אם תרצו לקחת חלק, אנא תקראו מכתב פנייה למשתתפים אשר מצורף לשאלון.
המחקר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.
השאלון מתארח ב-Google Forms, ומאפשר לכם לענות עליו באופן אנונימי ומבלי להזכיר פרטים אישיים.
השתתפותכם במחקר היא מרצונכם לחלוטין. אם לא תרצו להשתתף במחקר במהלך המענה על שאלון אתם יכולים לסגור אותו.
השאלון מיועד אך ורק למי שמלאו לו 18.
השאלון מיועד הן לאלו שאובחנו עם לקות למידה והן לאלו שלא אובחנו עם לקות למידה.
תודה רבה לכל מי שירצה לעזור.
אנו מאחלים יום טוב ושקט לכולם!
קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית
שלום לכולם!
אנחנו צריכים עוד 22 אנשים עם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה) כדי להגיע למטרה שלנו ולסיים את העבודה הסמינריונית.
האם יש לכם חברים עם ליקויי למידה אשר יתעניינו להשתתף במחקר או שאתם עצמכם עם ליקויי למידה ומעוניינים להשתתף?
אנחנו נשמח לכל עזרה אפשרית.
יום טוב ושקט.
שלום לכולם!
לפני כמה זמן ביקשו ממני לשים לב כי במכתב פנייה כתוב שצריך למלא את השאלון "במשך 30".
אני רציתי להדגיש כי השאלון לא לוקח 30 דקות! השאלון הוא קל וקצר.
הכוונה היא שאתם יכולים לקחת לעצמכם עד 30 דקות מזמנכם כדי לענות על השאלון ולא למהר לשום מקום.
בבקשה אל תלחצו השאלון הוא קצר, קל ואנונימי.
אנחנו צריכים עוד 21 אנשים עם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה) כדי להגיע למטרה שלנו ולסיים את העבודה הסמינריונית, ואנחנו מאוד צריכים את עזרתכם.
תודה רבה לכולם.
המשך יום טוב ונעים.
תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.
תודה רבה. יום טוב.
שלום,
אנחנו איל וישי , סטודנטים לתואר ראשון בפסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה.
אנחנו עורכים מחקר המשווה בין מבוגרים עם לקות למידה לבין מבוגרים ללא לקות למידה, ונשמח להזמינכם להשתתף.
ההשתתפות היא התנדבותית ואנונימית, וניתן לפרוש בכל שלב.
מילוי השאלון אורך כ־5–7 דקות ומיועד למבוגרים מעל גיל 18 בלבד.
תודה רבה על הזמן והעזרה 🙏
איל וישי
אני די בטוחה שבעלי סובל מADHD.
הוא לא מצליח להתרכז ליותר מדי זמן, המחשבה שלו לעיתים מתפזרת לכמה כיוונים, ותפוקת העבודה שלו לא הכי גבוהה
הוא גאון, וזה מחפה מאוד על הכל, כי הוא מצליח להסתיר את זה, אבל מי שמכיר מקרןב שם לב (הוא ניסה לפתוח פם את הדלת עם השלט של הרכב..)
לאחרונה נהיה לו הרבה עומס בעבודה, והוא מרגיש שהוא לא מספיק ממצה את היכולות שלו
מחפשת בשבילו פסיכיאטר, אפשר גם פרטי, שיתן לו כדור שיוכל לתת לו קצת פוקוס בחיים
אשמח ממש להמלצות!!
תודה
דבר שני, אם יש תור קרוב לנוירולוג של הקופה אפשר לבקש ממנו. הרבה פעמים נותנים בלי בעיה.
בעיקרון מי שמורשה לרשום כדורים לקשב וריכוז זה נוירולוג או פסיכיאטר, ולאחר שיש מרשם קבוע רופא המשפחה יכול לחדש לך אותו מדי חודש בחודשו.
אנחנו מהמרכז, ובגלל שזה נהיה לנו דחוף אנחנו מוכנים גם לנסוע רחוק
התור הקרוב בקופה הוא לעוד 3 חודשים
מה שכן, חשוב לי ללכת למישהו שיתן לי מענה תרופתי, ולא ינפנף ב"זה שום דבר"
אפשר לקבוע דרך כללית/מכבי/מאוחדת איפה שאתם
קרובות באיזורים יותר פריפריאליים
שלום,
אני רוצה לפתוח פורום סגור לאנשים שמתמודדים עם הפרעות קשב וריכוז, יש לזה ביקוש? הייתם רוצים להצטרף?
אפשר גם במסר/ש"א.
וואלה.. מעורר מחשבה...
והפורום הזה באמת נראלי לא פעיל וחבל....
הרגשתי שיש לי קושי מסויים בלימוד, בעיקר בלימוד גמרא, ורציתי לברר אם זה דבר נורמטיבי או שזה נובע מקו"ר, אז אשמח לשמוע (לקרוא..) חוות דעת...
כשאני לומד, בעיקר גמרא אבל גם לימודים אחרים, אני צריך ממש ממש להתאמץ כדי להתרכז! אפילו אם אין רעש ושום דבר, פשוט כדי להבין מה אני קורא! זה לא משהו חריף, פשוט מקשה...
ככה"נ אין לי קו"ר, אפילו עשיתי אבחון ויצאתי עם קשב טוב, ובכל זאת אני לא לגמרי בטוח.... לפעמים אני קורא ד"ה ברש"י ארבע פעמים ומגלה שלא שמתי לב למילה ממה שקראתי, לקח לי ללמוד דף גמרא רש"י אחרי שכבר למדתי אותו כמה פעמים, שעתיים וחצי! דף פשוט יחסית, וזה היה כמעט אך ורק לקרוא ולהבין, פשוט כל משפט כמה רגעים הייתי צריך "לתפוס את עצמי" שוב ולהתרכז. ואני לא ברמה של מתחיל...לומד הרבה זמן...
וזה ככה בכל דבר שאין בו סקרנות, אם זה משהו חדש ומעניין וקל להבנה אז הסקרנות עוזרת לי להתרכז ולרוץ, אפילו שעות רבות, אבל בחזרות וכאלה... ובגמרא גם לימוד ראשוני...
אני יודע שללמוד זה קשה ויש עמל תורה אבל התלבטתי אם זה נובע ממקום אחר, ונראה לי שכן... זה לא המאמץ להבין, זה מאמץ גדול לשים לב מה אני קורא, להתרכז... זה נשמע מוכר למישהו?
חשבתי אולי יש איזו נקודה מסויימת שלא בודקים באבחון רגיל ואולי זאת הבעיה...
יש עוד הרבה דברים שיכולים לגרום לזה, אני ממליץ לעשות אבחון פסיכודידקטי, הוא הרבה יותר מקיף ומתייחס לכל קשיי הלמידה, הריכוז והחשיבה