איך לבחור ישיבה?ירא שמים!
מה קורה? אני שמינסט והתחלתי (קצת באיחור) לחשוב על שנה הבאה.. אשמח לעצות איך לבחור ישיבה? איזה רמה של מודעות עצמית צריך בשביל זה? איך מגיעים אליה? תומ"ר
אני לא בן... אפשר לענות לך במסר?נפש חיה.
יש רשימה של כמה שאלות מנחותמאיר.

מכינה\ הסדר\גבוהה

גודל הישיבה מבחינה כמותית

כמה שנים אתה הולך (לא בטוח שלשנה אחת שווה ללכת למקום שתלמד בו רק גמרא ואם אתה מתכוון להישאר בישיבה יותר משנתיים לא כדאי ללכת למקום אם יותר מדי מחשבה)

השקפת עולם (לא צריך להגזים, נסה לחשוב על יחסך לנשים, יחסך לריבוי דעות ודברים כללים)

רמי"ם (צעירים ומחוברים לנוער ואלייך אבל אם ידע מוגבל או כאלה שישבו כמה שנים ואולי פחות יבינו אותך אבל הם יותר יודעים ויכולים להקנות כלים)

 

תנאים פיזיים (לא כל אחד מסתדר עם תנאי סרדינים ואוכל סרדינים)

מיקום הישיבה

 

אחרי שענית על השאלות האלה סיננת מבין 150 ישיבות משהו כמו שלוש, לך תבדוק ותהנה בשבו"שים ותלמד איפה שלבך חפץ

מצטרף לכל מילה ^^^מרדכי
בס"ד

תעשה לך רשימה מה אתה מחפש, מה קו אדום מבחינתך (בדיוק כמו בחיפוש אישה) וכך יהיה לך הרבה יותר קל לסנן.

אתה מוזמן גם לעלות פה (לא חייב לפרטי פרטים) וננסה לעזור לך יותר בהכוונה.

בהצלחה!!
בדיוק כמו בחיפוש אישה?קבל וקיים

עצוב

אני יודעמרדכי

בס"ד

 

ובכל זאת כך השוו לנו כשאני הייתי שמיניסט והנקוה כך הובנה מעולה, אז אימצתי את ההדמייה

יותר מלבדוק את הישיבהאניוהוא
אתה צריך להכיר את עצמך -איז לימוד מתאים לנפש שלך.
חסידות, מוסר ,הרב קוק
עיון בקיאות הלכה

איך אתה קם בבוקר- עדיף שלא יהיה שטיבל ליד או שלא משנה?

איך אתה מול 'פיתויי' העיר

ללמוד או להפיץ?

איזה דמות אתה יותר תרגיש קשר- דמות חבר'מנית או דווקא דמות רצינית

וכו' על זה הדרך
מסכים עם מה שכתבו ומוסיף:ברגוע

כדאי לך גם לדבר עם הרב שלך (אם אתה חושב שהוא מכיר אותך טוב)

שימליץ לך איזה ישיבות לבדוק.

אם היתי מכיר אותךדבש חריף
אולי היתי מציע לך ממש ממש בחום ללכת לתורת החיים..
רמת לימודים וכמה אתה מוכן להשקיעבחורצ'יק

בגדול הכי טוב לעשות שבו"שים ולשים לב לרמת לימודים אם מתאימה,יראת שמיים, נוחות וחברה בגדול שתוכל להשתלב בה

איך הגעת למסקנה שאתה צריך ישיבה?אריק מהדרום
בשביל צה אתה צריך את זה?
^^^^קוד אבל פתוח
בתור בייניש, אתה חייב לשאול את עצמך את השאלות האלה, כדי א. למצוא ישיבה שבאמת מתאימה לך.
ב. שהזמן שלך בישיבה יהיה יותר יעיל
ללמוד לאהוב את ה' יתברך, ללמוד את תורתו, לדעת ללמוד גמרא,י.

פסיקת הלכה. פיתוח הידע האמוני והחיבור אליו. ועוד.

בכלל ,היום בלי ישיבה בדרך כלל הדרך לגהנום קצרה.

הדרך לגהנום קצרה?אריק מהדרום
הבל הבלים, קשקוש מקושקש, ככסף סיגים מצופה על חרש, על סמך מה בדיוק אתה אומר את זה? אתה מכיר אנשים שהיו בגהנום וחזרו כדי לומר לך שחייב כל אדם ללכת היום לישיבה?
וודאי וודאי שהמנותק מתורה זה עצמו גיהנום כ"כ באורות התורהשלמה גר

מ"מ שמעתי בשיעור הרב טאו שליט"א בשיחות הרצי"ה- שחייבים להבין שלא כולם תפקידם להיות ת"ח ואדרבה אצלם "עבודת השם היא בחיי המעשה" ויש לזה מקור בגר"א בשיר השירים ועוד, ואותם אחים יקרים מתחברים לתורה בלי ישיבה כגון לימוד דף יומי קבוע וכדו 

סלח לי, לא על זה הדיון בכלל, כמעט ואין קשראריק מהדרום
אני לא מדברנעל להיות מנותק מהתורה, אני מדבר על ללכת לישיבה.

יש בוגרי ישיבות שמנותקים מהתורה ויש כאלה שאינם בוגרי ישיבות שמחוברים בכל נימי נפשם לתורה.

שתי דוגמאות קיצוניות הם הרב יוסף שלום אלישיב ומנגד ביאליק, מלבדם יש עוד הרבה מאוד באמצע,לקשור את הלימוד במסגרת של ישיבה לדרך לגהנום או לחיבור לתורה זה אחיזת עיניים.

להזכירכם, עד וולוז'ין לא היו ישיבות וכל ענקי העולם שלפני כן לא למדו בישיבות כולל הגר"א שהזכרת.

לטעון שהיום המצב שונה, זה נכון אבל דווקא לכיוון ההפול, כל כך הרבה בוגרי ישיבות נמצאים לא מחוברים כלל לתורה וכל כך הרבה אנשים שלומדים לבד לא רק במסגרת דף יומי אלא בחבורות יחד בעיון גם בלי להיות בוגרי ישיבות אז דווקא הטיעון שאתה מביא הוא היפכא מסתברא.

ולסיום ציטוט "לא כולם צריכים ללמוד בישיבות" (הרב אברהם אלקנה שפירא זצ"ל).
הרי זה בדיוק מה שאמרתי ועוד בשם הרב טאו שליט"אשלמה גר

רק הקדמתי שכולם מסכימים שהמנותק מהתורה זה עצמו גיהנום

אתה מחבר את החיבור לתורה ללימוד בישיבהאריק מהדרום
וזו הטעות שלך שהיא אגב טעות מצויה למרות שקל מאוד למצוא לה סתירות במציאות.
צודק בהחלט.דבש חריף
אין קשר בין ישיבה לתורה.. אפילו יש קשר לגריעותא.. ואני כותב את זה בצער גדול ובאבל שהתחיל כבר לפני 200 עם הרפורמות של הרבנים דאז בדרך הלימוד באירופה של המאה ה19..
לא הייתי אומר שיש קשר לגריעותא.אריק מהדרום


אני אומר את זה בצער ובכאב..דבש חריף
כל הפוטנציאל הלימודי של הישיבות הופך לספורט אינטלקטואלי
סלח לי אבל לדעתי אתה ממש מנותק מהמציאותשלמה גר

הייתי בישיבות מכל הסוגים החל בהר המור המשך במרכז וכלה בעותניאל ובאף מקום לא ראיתי את הזוועה שאתה מתאר- עליך רק לדעת שכל עינין לימוד התורה הוא להפעיל את הכוח המשכיל (שנקרא שכל) במושכלות קדושות שהם מלאות אור מוסר ובכך מתוך עמל המחשבה נבנה באדם "שכל של תורה" - ועוד עליך לדעת שההסתכלות שלך ביסודה היא הסתכלות גויית של "הפילוסופיה האסכולית" שאצלם המושכלות דבר נפרד מהמוסר ולכן הם יכלו להתמלאות חכמה מצד אחד ומהצד השני לבוא על בהמות אולם ביהדות המושכלות והמוסר חד הם ומקור לדברים באורה"ק ח"ג עיי"ש 

אחי... בא נדבר פרקטיקה...דבש חריף
מה האדם היהודי מצווה...
מה הישיבות עושות..
מה ההפרש...

לדעתי המחלוקת ביני לבינך היא חייבת להיות על מה האדם מצווה...

והאדם היהודי מצווה על ולמדתם אותם ושמרתם לעשותם.. לימוד המביא לידי מעשה. זה הסיבה שגדול תלמוד ממעשה.
וכי לא שומרים על ההלכה היטב?שלמה גר


בגדר מצוות אנשים מלומדהדבש חריף
לא בגדר שמירה אחרי לימוד אליבא דהילכתא.. אלא שמירה כמצוות אנשים מלומדה אחרי ספורט אינטלקטואלי.
כשכל הזמן מתבזבז
וואי אחי עליתי עליך אתה מתורת החיים שלומדים "אליבא דהילכתא"שלמה גר

רק דבר אחד אני יאמר לך שלדבריך כל כמעט כל היהדות החל מהחרדים דרך החסידים וכלה בדתיים הלאומיים לומדים בצורה שכזו (חוץ מתורת החיים, הר ברכה ואולי גם ישיבת שילה ואולי גם כיסא רחמים וזהו לפי הידוע לי), וכי כולם טועים ??

 


 

מעולם לא רציתי לכתוב את המילה כןדבש חריף
כמו שאני כותב עכשיו בתגובה הזו...

כככככככככככככןןןןןןןןןןןןןןןןן
לצערי
יש המון ראשונים, אולי רובם, שיענו כן על שאלתךצקון לחש


יש גם הרבה שיענו ההפךאניוהוא
ואצל האחרונים החלקוה די ברורה בין חכמי אשכנז לחכמי ספרד (ןכמובן- לכל כלל יש יוצא מן הכלל)
מי מהראשונים תמך בפלפול ללא מסקנות?צקון לחש


יש להבדיל בין פילופול עם מסקנא לבין אליבא דהלכתא.אניוהוא
והראיה היא - אותן הישיבות שלומדות אליבא דהלכתא - לא פותחות את כל הראשונים שקצת יותר מפלפלים


ולשאלתך- בעלי התוס' בעיקר...
אני לא רואה דמיון ממשי בין לימוד כהתוספות לבין מה שלומדיםצקון לחש

ברוב הישיבות. שמעתי ראשי ישיבות, בעיקר בעולם החרדי, שמצרים על כך שיש המון פלפולים ודף גמרא אין

יכול להסכים עם האמירהאניוהוא
אני לא חושב שאנחנו חולקים...
רק ציינתי שזו דרך מקובלת בעולם הלימוד - ומי שםוסל אותה שיזכור מול עינייו את מי הוא בא לפסול...
למה שזה יפסול את התוספות אם אין לזה דמיון לתוספות?צקון לחש


התכוונתי באחרוניםאניוהוא
אשמח לשמוע מי מצדד בזהצקון לחש


בעיקרון זה מה שבאשכנזים מברכים 'לעסוק בד'ת' ולא 'על ד'ת'אניוהוא
עיין במהר'ל בהקדמה לתפארת ישראל...
המהר"ל מגדולי המדברים נגד לימוד הפלפול ללא מסקנה צקון לחש

אעיין בלי נדר.

נכוןאניוהוא
ואעפ'כ... עיין שם.
אתה רוצה לפלפל בדעתו להגיע למסקנה אחרת ממנו?צקון לחש

עצוב

ממש לא להתפלפלאניוהוא
הוא לא מדבר שם על התפלפלות אלא על הגעה למסקנות האמת או לטעות
אבל בזה מובן אולי השינוי הברכות התורה...
שם הוא לא מדבר, אבל הוא נגד הפלפולים בכלליצקון לחש

אתה חושב שהוא כתב את המאמר הזה בדיעה אחרת מדעתו בשאר המקומות?

אני חושב שדעת במהר'ל היא 'ההדרכה הכללית היא לימוד להלכהאניוהוא
אבל יש גם כאלה שלומדים אחרת- וגם הם לומדים ועוסקים בתורה.
לא אמרתי שמהר"ל אמר ללמוד רק אליבא דהלכתא אני מדבר על הפלפולצקון לחש

המנותק מהפשט

לענ"ד נראה ברור שדברי המהר"ל שם הוא על "צורת העיון" עוד לפנישלמה גר

אליבא דהילכתא ועל זה גם צעק הרב קוק זצ"ל שצורת העיון צריכה להיות בישרות ולא בפילפול שאינו ישר-                                                            אך מכאן לבוא ולומר שהלומד תורה בעיון בלבד ולא יורד לפסיקת ההלכה הוא לא לומד נכון זה טעות גדולה שכל ת"ח בר אורין שתשאל אותו החל מהרב טאו שליט"א דרך ר יעקב שפירא שליט"א וכלה ברב ראם הכהן שליט"א יאמרו לך כדברי שהרי הדברים מפורשים במהר"ל שהוזכר מקודם ובאר ספרי המחשבה כהרב קוק באורה"ק ח"ג סדר ראשון שהזכרתי לעיל ובעין איה ועוד ובשיחות הרצי"ה ת"ת שכל עינין ת"ת להפעיל את השכל וכ"כ במורשה של ר אברום וגם בכתבי הרב חרל"פ זה נמצא ועוד רבים 

אני חושב שהמהר"ל מדבר שם על משהו אחר..אדם כל שהוא

על מי שבשגגה לא הגיע להבנה הנכונה, שזה לא נקרא שהוא למד, אבל כן נקרא שהוא עסק. [ובתנאי שהוא ניסה].

ואיך זה סותר את מה שכתבתי?אניוהוא
דבריו הם רק לפי נוסח אשכנז לברכות התורה
שהוא לא עוסק שם ביחס ללימוד שלא נועד..אדם כל שהואאחרונה

להגיע למסקנות הלכתיות. 

אחי מסכים איתךשלמה גר


זה לא נכון שלא היו ישיבות לפני וולוז'ין...אדם כל שהוא

זה נכון שהמבנה של הישיבות פעם לא היה כמו היום, אבל היו ישיבות. 

מהמפורסמות - סורא ונהרדעא, ישיבתו של החתם סופר בפרשבורג ועוד.

וישיבה זו המסגרת הרגילה ללימוד תורה, שבד"כ קשה ללמוד תורה בצורה רצינית ומקיפה בלעדיה.

זה לא הכרחי לכולם, אבל זו בצדק ברירת המחדל למי שרוצה ללמוד תורה ברצינות, ואין לו סיבות מיוחדות לא לעשות זה במסגרת של ישיבה.

יש מקרב מעט מקרב גדולי ישראל שלא למדו בישיבות, אבל רובם הגדול של גדולי הדורות האחרונים למדו בישיבות. 

הרב אברהם שפירא זצ"ל מאוד הדגיש את החשיבות של ישיבות [וחזר על זה שמעולם לא פסקה ישיבה מאבותינו], ואני נוטה לחשוב שהציטוט בשמו לא נכון, או מוצא מהקשרו.

אכן, הכוונה לישיבות המודרניותאריק מהדרום
זה שלפני וולוז'ין היו גם בתי מדרש שהיו שונים לחלוטין במבנה הארגוני שלהם, לא על זה דיברתי.
(גם אחד מאבות אבותי היה רבי דוד פופרש, אח של הרב יעקב פופרש שהיה ראש ישיבה בפרנפורקט אבל לא על הישיבות הללו אני מדבר)
זה שאתה נוטה לחשוב שהציטוט שהבאתי בשמו לא נכון או הוצא מהקשרו, זה מאוד מחמיא לי, תודה.
לא הבנתי למה אתה חושב שההבדל בין הישיבות שהיו לפני וולוז'יןאדם כל שהוא

לישיבות שהיו אחרי וולוז'ין רלוונטי להכרעה של בוגר שמינית האם ללכת לישיבה גבוהה.

[לא אמרתי שהוא בהכרח לא רלוונטי, אבל לא הבנתי איזה רלוונטיות אתה רואה].

 

לא באתי לתקוף אותך באופן אישי, אבל מהיכרות שלי עם הגישה של ר' אברום לנושא הישיבות, [שאפשר לראות אותה בספריו, בתיאורים עליו, ומן הסתם גם בשיחות מוקלטות שלו] אני חשדן לגבי הציטוט, שלא הבאת לו כל מקור.

[אם אתה רוצה מקור למה שאני מתאר כגישה שלו, אני מוכן להביא].

אדרבה תביא.אריק מהדרום
תמהני אם תוכל להביא מקור שעסתור אמירה זו.
שיש בה גם היגיון רב אגב, וכי יש מוסד כלשהו שמתאים לכל אדם? האם זה מנותק מהמציאות שהרב יגיד שהישיבות לא מתאימות לכל אדם? אדרבה האמירה שהישיבות מת4ימות לכולם היא השטחית והרדודה והמנותקת מהמציאות עד אימה.
אדייק יותר-אדם כל שהוא
אדייק יותר-
אני מניח שהוא לא חשב שמישהו עם פיגור עמוק צריך ללמוד בישיבה. אני גם לא חושב שהוא חשב שמישהו שממלא כרגע תפקיד חיוני של פיקוח נפש, ואי אפשר למצוא לו מחליף צריך ללמוד בישיבה.
 
ייתכן שהיו מקרים פחות קיצוניים, שגם בהם הוא סבר שאנשים לא צריכים ללמוד בישיבה, בגלל תכונותיהם וכדומה, איני יודע.
אז למה אמרתי שהציטוט לא מדויק/ מוצא מהקשרו?
א. כי האמירה הובאה בהקשר מסויים, סלח לי, לא על זה הדיון בכלל, כמעט ואין קשר - בני הישיבות ), שאני חושב שהוא מנוגד ליחסו למעלה המיוחדת של הישיבות, ולהדרכתו הכללית ביחס להליכה לישיבות.
ב. מאחר שבאופן כללי הוא הדריך ללכת לישיבות, הרי שמאוד לא נראה לי שהוא היה אומר אמירה כזו בצורה סתמית, גם אם עם התוכן המילולי שלה הוא מסכים. כמו שמי שמדריך את כלל הציבור ללכת לצבא, לא היה מתנסח ש"לא כולם צריכים ללכת לצבא", על אף שהוא יסכים שיש אנשים שבשל מצבם הבריאותי אל להם להתגייס
"אדם צריך לשאוף לגדלות, הישיבות נועדו לגדל אנשים גדולים. ישיבה היא בית היוצר של האומה, אין זו רק מליצה, כאן יוצרים אדם. הישיבה היא כח של תורה שמגדל את האדם לפי מה שהוא, שלא ישאר בזעיר אנפין, זאטוט, זהו כוחה של תורה." 
"אם רוצים להתרומם צריך ללכת לישיבה, זו לא מציאות חדשה, מאז ומעולם ישיבה גידלה ורוממה אנשים."
 

 

מאיפה החידוש המיוחד שלא היו ישיבות לפני וולז'ין?צקון לחש


מקור הטעות מובןאניוהוא
מקובל לקרוא לוולוז'ין 'אם הישיבות

משמע שלא היו קודם ישיבות


אך כאמור זה לא נכון...
(חוץ ממה שהביאו כבר, יש הוכחה מהמהרש'א הסנהדרין שכותב שלא פרש פרק אחד מכיוון שלא היה בישיבה אלא ביריד)
לא מבין כל-כך את ההווה אמינא. היו ישיבות עוד בימי חז"לצקון לחש

כמו שציינו לעיל את סורא, פומבדיתא וגם את נהרדעא, ועוד רבות שלא היו כנראה מהראשיות.

ובכל העולם היהודי היו בתי מדרש נטולי פנימיות, מאז ומעולם.

 

ובכלל, מה עם בית המדרש של שם ועבר? הוא עומד על תילו עד היום ושם היה יעקב אבינו ספון 14 שנה...

https://he.wikipedia.org/wiki/מערת_שם_ועבר

אתמהא!

נכון ובכל זאת הביטוח 'אם הישיבות' מבלבלאניוהוא
יש מצב צקון לחש


כי לא מדובר על המבנה המודרני וההמוני של הישיבהאריק מהדרום
זה למה המבנה של ישיבת ולוז'ין זכה לכינוי הזה, זה שהיו חדרים שבהם למדו בכל עיר עשרה בטלנים באיזה מבנה עם נרות את התלמוד, אין לזה קשר בין זה לישיבה מודרנית שעליה אנחנו מדברים.
אתה יודע כמה תלמידים היו בפרשבורג, בישיבת החת"ם סופר?אדם כל שהוא

[הוקמה לפני וולוז'ין]?

אתה יודע כמה היו בישיבות האמוראים בבבל?

יש תיאורים בגמרא בכתובות [קו.] תיאורים על ישיבות המוניות ביותר. והרמב"ם בהקדמה למשנה תורה כותב - 

 ואחר בית דינו של רב אשי, שחיבר התלמוד בימי בנו וגמרו, נתפזרו ישראל בכל הארצות פיזור יתר, והגיעו לקצוות ולאיים הרחוקים; ורבתה קטטה בעולם, ונשתבשו הדרכים בגייסות.  ונתמעט תלמוד תורה, ולא נתכנסו ישראל ללמוד בישיבותיהם אלפים ורבבות כמו שהיו מקודם.

אלא מתקבצים יחידים השרידים אשר ה' קורא בכל עיר ועיר ובכל מדינה ומדינה, ועוסקים בתורה, ומבינים בחיבורי החכמים כולם, ויודעים מהם דרך המשפט היאך הוא.

 

הוספה-

קישור למאמר על ישיבת פרשבורג, שיש בו גם התייחסות למבנה הישיבות בתקופה שלפניה-

http://www.daat.ac.il/encyclopedia/value.asp?id1=2498

 

לאאריק מהדרום
לא הכרתי אותה אבל היא הנותנת, המקור שהבאת רק מחזק את דברי לגבי המבנה הארגוני של רוב הישיבות בגלות לא דומה כלל למבנה של הישיבות היום.
מה עם יעקב אבינו ובית המדרש של שם ועבר?צקון לחש

הוא חי שם 14 שנה.

כנ"ל לגבי הישיבות של בבל, שהיו באים מכל בבל לשם

בדיוק על זה אנחנו לא מדבריםאריק מהדרום
ישיבות במבנה המודרני.אריק מהדרום
אני חושב שהמבנה המודרני של הישיבות כמעט לא רלוונטי לכאן..אדם כל שהוא
עבר עריכה על ידי אדם כל שהוא בתאריך י' בטבת תשע"ז 18:41

ההתלבטות של רוב הלומדים היא לא בין ישיבה במבנה המודרני, לישיבה במבנה אחר.

אם בבית כנסת ליד הבית שלו יש קבוצת לומדים מהשכונה, שעיסוקם העיקרי הוא לימוד תורה, ולומדים ביחד מסכת מסויימת, ויש להם רב שמעביר שיעורים, והוא מתלבט בין ללמוד שם, או ללכת לישיבה מהסוג המקובל היום, עם קבוצה גדולה יותר, וצוות שלם של רבנים, ופנימיה, אז הדיון בחידוש של הישיבות המודרניות רלוונטי.

[וגם לגבי זה, ישיבות המוניות היו בתקופות שונות גם לפני וולוז'ין].

אם לא, אז ההתלבטות היא בין ישיבה כפי שהיה לאורך כל הדורות בצורות שונות, לבין לימוד תורה שלא בישיבה.

אני לא מבין למה מתעקש לומר שזה לא רלוונטיאריק מהדרום
כל הענף הזה מדבר על האם כולם צריכים ללמוד בישיבה (התשובה היא שלילית אגב) ואז פתחנו נושא צדדי על וולוזין והמבנה ההמוני שלה, אתה אומר שגם ישיבת החתם סופר היתה ככה? שכוייח, אז גם החתם סופר.

אז אתה יודע מה, עזוב את הישיבות האלו, קח את מה מה שקורה היום בישראל שדוחפים את כל בוגרי החינוך הדתי והחרדי לישיבות בלי לבדוק מי מתאים לזה ומי לא.

זוועה, זוועה, אנשים מתפרקים מזה ואחר כך מאשימים את הישיבות,בכלל את עולם התורה ואת רבש"ע.
אני מסכים שלא כולם מתאימים ללמודאניוהוא
אבל-

א. עד שלא ניסית באמת אתה לא יודע האם את מתאים או לא.

ב. משהו כל אחד צריך לדעת. - חייבים זמן מינימלי כלשהו במסגרת תורנית גבוהה.
^^^מרדכי
בס"ד

ואוסיף שהלימוד גמרא בישיבה התיכונית לא באמת משקף את רמת היכולת של התלמיד.
אתה מוסיף עכשיו טענה מכיוון שונה..אדם כל שהוא

שיש בה יותר אמת, ודורשת יותר בדיקה.

שיש אנשים שישיבה לא מתאימה להם.

 

הטענה הקודמת, כמו שהבנתי אותה, שאתה מערער בכלל על הצורך בישיבות לצורך לימוד התורה, ומראה שברוב הדורות למדו תורה בלעדי הישיבות.

ואני אומר, שהצורך בישיבות לצורך לימוד תורה רציני גדול מאוד, ומעטים יכולים להגיע לאותה רמה של לימוד תורה בלעדיהם. וכך גם למדו לאורך הדורות. נכון שלא בכל הדורות היו ישיבות של מאות תלמידים, אלא רק בתקופות מסויימות, ולא בכל הדורות היו פנימיות, אבל מבחינה מהותית זה הייתה ישיבה.

אגב, גם היום, בחלק משמעותי מהישיבות בציבור הדת"ל כיום, אין מאות תלמידים.

 

אז מה יעשה מי ש'לא מתאים' לישיבה?

אני מניח שברוב המקרים הוא באמת לא מתאים לסוג מסויים של ישיבה, והוא יוכל למצוא את מקומו בישיבה אחרת, או בהתאמה אישית של המסגרת שהוא נמצא בה עבור מה שמתאים לו.

במקרים שלא, ייתכן שבאמת הוא לא צריך ללכת לישיבה, אך בדרך כלל יהיה לזה מחיר מבחינת רמת לימוד התורה שהוא מגיע אליה. [יש כמובן חריגים, לשני הכיוונים, אבל בכללי זה נראה לי המצב].

לאאריק מהדרום
מעולם לא עירערתי על הצורך בישיבות.
כי בא לו לעשות מה שההוא למעלה רוצה שהוא יעשהעולה בשביל

ישיבה זה בסיס לחיי דת. לא למדת בישיבה, קשה מאוד למצוא את הקשר של האדם לאלוקים. וקשה לכוון לשליחות וכו וכו

בדיקת רמה לימודיתפיגא *
נוסף על כל מה שכבר כתבו....
עצה ששמעתי מפי רב בישיבה תיכונית -
כשתלך לשבו"ש, ותלמד עם בחורי הישיבה, אל תסתפק בישיבה בה הרמה הלימודית מתאימה לך היום. היום אתה שמיניסט, והם שיעור א' לפחות.
מתאים יותר להצטרף לישיבה שהרמה הלימודית היום, קצת גבוהה ממה שמתאים לך היום. כדי שכאשר תגיע לשם בשנה הבאה, הרמה תתאים לך, ולא תהיה נמוכה מדי.
בהצלחה!
עוד עצה אחי- אל תלך להרבה ישיבות.ארגוב
הרבה מבחר לא עוזר, בדרך כלל הוא מבלבל.
קודם כל הכי נכון ללכת לישיבה "גבוהה הסדר" או "גבוהה" בלבד!שלמה גר

אח"כ תדע שיש גוונים שונים החל "מצימצום האישיות" כמו "בהר המור" וגם "שבי חברון" ועוד, דרך גוון "חסידי" נוסח "מרכז הרב" ובפרט "שבי שומרון" "רמת השרון""שיח יצחק" של תלמידי הרב שג"ר והכי אני ממליץ בגוון החסידי על "רמת גן" של הרב שפירא והרב אריאל ועוד, עד גוון "חופשי" המקשיב לייחודיות שלך- כישיבת "עותניאל" שחבל שהיא רק הסדר אך משום שראש הישיבה שם הרב ראם הכהן הוא למדן עצום ובקיא גדול בש"ס וגם פוסק הלכה ענק מקבלים שם יראת שמיים בצורה טובה כמו ישיבה גבוהה הסדר כנל"ע

תסלח לי אבל התיוג שלך מוזר.אניוהוא
מה הקשר בין מרכז ל'חסידות'?
וגם הגדרת צימצום האישיות- נורא ואיום. אולי לדעתך 'מסירות נפש לתורה' זה צימצום האישיות?

ולגבי עתניאל- אצל הבחורים יש בילבול גדול בענייני אמונה. יותר מידי פלורליזם זה גרוע באמונה.
כך כתוב באורה"ק שהמוסר שהוא התורה בפע"צ-מצמצם את האישיותשלמה גר

ו"בהר המור" נשארים רק בקומת התורה- אומנם הארץ ישראלית הנלמדת מתוך "אשר בחר בנו" כדברי הרצי"ה זצוק"ל, אך לימוד החסידות המורה על עבודת השם בקומה של רצון שהוא יותר פנימי מהמוסר בלשון הרב קוק התגלות ראשונית של העצמיות לעומת המוסר שהוא התורה שהוא התגלות שניה של העצמיות- מרחיקים הם אותו, ואומנם בדור הרצי"ה שהנשמות היו יותר נמוכות מדורנו הספיקה עבודת השם באופן זה אך היום אולי רק למעטים ממש כך הם דברי רבותי.                                                                                                             גבי "מרכז הרב" ידוע שר אברום זצוק"ל פתח את לימוד החסידות בישיבה כמובן בתוך סדר האמונה ועד היום מלא בחורים לומדים שם חסידות כל אחד כנטית לבבו אומנם לא חזק שם הקטע של ההתועדויות וניגונים וכו לכן כתבתי שבפרט ישיבות כמו שבי שומרון ועוד אמונות על הגוון החסידי

לגבי "עותניאל" האם בפלורליזם אתה רואה את בעיות האמונה שאתה טוען שיש שם או בנוסף לפלורוליזם יש שם גם בעיות אמונה לא הבנתי

לא מסכים לטענותיךאניוהוא
אבל זה לא עניין השידור הזה.


לגבי עתניאל- יש להם פלורילזם גם באמונה.
כל דבר שתגיד -הוא 'נכון אבל יכול להיות אחרת'
אם יש לך משהוא נגד הר המור.. זה לא המקום לפתוח אותוyagel


חוץ מזה, תרשום שזה הגדרה אישית שלך שאתה הגעת אליה..yagel

עם כל הכבוד לך, וזה שזה לא מתאים לך. יש אנשים שם שאני מאמין שהישיבה מאוד מרוממת ועוזרת להם בעבודת ה'! ואני מאמין שהראשי ישיבה שם קצת מכירים את פסקה שציטטה

אין לי שום דבר נגדם ח"ו- רק הבעתי דעת רבותי על דרכםשלמה גר

מה מפריעה לך דעה שמציגה את הר המור כ"מצמצמי האישיות" שאינה נאמרת מתוך זילזול ח"ו הרי גם הר המור טוענים כך על החרדים והתורה הגלותית שלהם ואני בטוח שגם אין זה נובע מתוך זילזול אלא כדרך "מחלוקות לשם שמיים"

אני לא יודע על מה אתה אומראנונימי (2)

שר' אברום פתח את לימוד החסידות במרכז.

אפשר ללמוד במרכז חסידות כמו שאפשר ללמוד בה הרבה ספרים אחרים.

זו ישיבה שהמסגרת בה מאוד לא קשוחה ויש הרבה אפשרות למי שרוצה ללמוד בהתאם לנטייתו האישית, גם בגמרא וגם באמונה (לבד, או לארגן לעצמו חברותא, וכדומה).

אולי אפילו יש 1-2 שיעורים בשישי-שבת בחסידות. (אני חושב שיש כיום שיעורים כאלה בבתים של רבנים, איני מתחייב על המצב המדויק). זה חלק קטן מהשיעורים במרכז, חלק קטן מהתלמידים משתתפים בהם, הדגש בלימוד אמונה במרכז הוא בעיקר על ספרי הרב קוק, (ביחד עם כוזרי מהר"ל ומסילת ישרים). זה לא מתקרב לסגנון של רמת גן, וישיבות חסידיות דומות.

 

לימוד החסידות אינו על חשבון הרב קוק כי אם מתוכו וביחד עימושלמה גר

לעומת הר המור שהלימוד אינו בנמצא כלל, רק שגם אני כתבתי שהגוון החסידי מתבטא בעיקר ברמת גן וחברותיה! 

העיסוק ברצון הוא לא רק דרך החסידות..אדם כל שהוא

החסידות ודאי עוסקת בזה, ונראה שיש כאלה שזו הדרך העיקרית שלהם לעבוד על הרצון בהתאם לעניינם.

אבל, זו לא הדרך היחידה בתורה לעבוד על הרצון, ויש שמגיעים לעבודת ה' מתוך הזדהות בדרכים אחרות.

וגם בסגנון הר המורניקי יכולה להיות עבודת ה' מתוך הזדהות אצל אנשים שמתחברים לסגנון הזה.

וודאי ווודאי שגם בהר המור נמצאת עבודת הרצוןשלמה גר

שהרי עינין התפילה הוא עילוי הרצון כנודע רק שההפרש בינהם שאצל הר המור הדגש הוא התורה לעומת הגוון החסידי ששם הדגש הוא בתפילה שהיא עבודת הרצון והפרש זה כבר היה לעולמים בין המתנגדים לחסידים שהראשונים שמו הדגש בתורה והשניים וודאי וודאי שהיה להם תורה רק שהדגש היה על תפילה                     ואפשר להסביר יותר ע"ד הידוע בספירות שבכל ספירה מסוימת מתפרטים כל שאר הספירות בזעיר אנפין וה"ה כאן גם בהר המור יש בחינת רצון אך אין זה מהותם שהיא התורה לעומת הגוון החסידי שבמהותו הוא "רצון ארץ ישראלי" ומתפרט בו בחינת תורה

החלוקה הזו של הישיבות מאוד מאוד לא מדויקת.אדם כל שהוא


הרחב אחישלמה גר


הרחבה לגבי חלק מהדברים..אדם כל שהוא

1. להר המור יש הרבה מאפיינים. גם אם יש לך ביקורת עליהם בתחום מסויים, ואני לא נכנס לשאלת נכונותה, אי אפשר להפוך את זה לעיקר המאפיין של הזרם הזה.

2. מרכז הרב היא לא ישיבה חסידית. 

3. אם עתניאל היא זרם בפני עצמו, כל שכן שאין לשייך את שיח לישיבות החסידיות.

4. נדמה לי, שהמקום שבו אפשר לבטא את הייחודיות, קשור לא רק לדגש שהישיבה נותנת לתחום הזה, אלא לשאלה מהי הייחודיות של האדם. אני מניח שמי שהייחודיות שלו מאוד שונה מהסגנון של החבר'ה של עתניאל, יהיה יותר קל לבטא אותה במקומות אחרים. [אסייג שאני לא מכיר מקרוב את עתניאל, אבל זה טבעו של עולם].

אני מקבל חלק מהדיוקים שלךשלמה גר

אני מקבל את דבריך שלא נכון להגדיר בזה את "הר המור" ואתקן להבא בעז"ה- אבל וודאי לענ"ד חייבים להוסיף שלהרבה נשמות בדורנו ההשארות ב"קומה שהם מדריכים" בלבד (אבל וודאי שכולם צריכים לגשת מתוכה לקומות הנוספות) מביאה "צימצום האישיות", גבי מרכז הרב כבר הסברתי למשהו אחר מקודם שהם כן שייכים לקומה החסידית, גבי ישיבת שיח צריך אתה לדעת שישיבת שיח היא היא זרם "החסידות הארץ ישראלית" (ראה מאמרו של עורך כלים שבורים אחד מתלמידיו הגדולים של הרב שגר הרב אודיה צוראלי "החסידות הארץ ישראלית") רק שההבדל בינם לבין שאר הישיבות החסידיות שהראשונה עושה את זה בצורה מדויקת מתוך ההבנה העמוקה של הרב שגר בתקופה בנשמות ובהדרכות והאחרות לא בצורה הכי מדויקת ואם תרצה אני ארחיב, גבי "הייחודיות" אסביר לך כוונתי יש מושג של "עצמיות" שהוא אני פנימי והוא בחינת אור המקיף בסוד אחדות הנושאת הפכים והיא אחדות בין הכלל לפרט שמתוך הפרטיות החיבור לעצמך אתה מגלה את הכלל בתוכך ולא מבחוץ לך! ואז אתה יכול לירד לפרטיות ו"לאהוב את אישיותך הייחודית" ואין בזה שום נפילה אדרבה עליה מגיעה מזה ולכן כשאמרתי דגש על הייחודיות מי שלא שייך לזה לא יתעורר בכלל מאמירה שישימו דגש על ייחודיותו ולא יצא מזה בעיה (קצת מקורות לנאמר ראה אורה"ק ח"ג סדר "המוסר האלוהי" שהקדושה לא נלחמת באהבת עצמו לעומת המוסר עיי"ש וראה שם בהמשך סדר "העצמיות והמלחמה הפנמית" וראה מאמר "מקדשו שהפנמי" של הרב חרל"פ שמתברר שם שיש בחינה מקיפה של אחדות הכלל והפרט ויש בחינה יותר עליונה של אחדות הנשמה בכלל עם הגוף שהיא עינין נשמת הרב קוק ותדע שהבחינה הראשונה שעליה דיברנו היא עינין נשמת הרב הנזיר שהרצי"ה אמר עליו אור מופלא שהוא נשמה השייכת לתחית הנבואה בסוד חיצוניות תחית הקודש שהיא אור הבינה שבגאולה לעומת הרב קוק שהוא פנמיות תחית הקודש בסוד אור החכמה שבגאולה ואכמ"ל)

מה שליבך חפץ.רויה שלום

יש המון עצות ,וברור שאתה צריך להתיעץ אם אנשים וכו..... אבל בסופו של דבר אתה צריך להגיע לישיבה שאתה בודק ולראות אם אתה מרגיש מחובר ואם אני רואה את עצמי שנה הבאה שם ותקדם שם בקיצור צריך הרבה(לא רק!) להקשיב ללב. ולהתפלל הרבה לה שיתן סיעת הדישמיא

אני מציע לנצל כמה שאפשר את השבתותעוגי פלצת

תראה איפה אתה מתחבר לחבר'ה ולרבנים,

כשקצת מבולבלים לגבי בחירת ישיבה זה לדעתי אחד המדדים החשובים

אני חושב שזה המדד הראשון. ללמוד בישיבה בלי חיבור לישיבהצקון לחש

יעשה את הבחור אומלל

אשריך. איתך לגמריעוגי פלצת
אבל בלי לסנן מראש לאן ללכת לבדוקאניוהוא
זה בלתי אפשרי.
ברור, הכוונה שלי הייתה המדד הראשון אחרי שמגיעים כבר למקוםצקון לחש

כמובן מאליו אחרי שמסננים מלכתחילה - אחרת זה בלתי אפשרי

החלטתי שראוי לכבוד פתיחת זמן אלולמקפיצים נטושים

או עכ"פ קצת לאחריו לשאול פה מעט שאלות למדניות, וכיוון שאני לומד ב"ב עכשיו אשאל עליה:

המשנה בב"ב ב. קובעת שהשותפין שרצו לעשות מחיצה בונין את הכותל באמצע.

ולאחר מכן מפרטת: 'מקום שנהגו לבנות גויל, גזית, כפיסין, לבינין, בונין - הכל כמנהג המדינה'

לאחר מכן מרחיבה על שיעורי הכתלים: 'בגויל זה נותן ג' טפחים וכן זה, בגזית שני טפחים ומחצה וכו''

אתמקד ב'הכל כמנהג המדינה' - ישנה מחלוקת האם גם עובי הכתלים תלוי במנהג המדינה או רק סוגם.

רוב הראשונים (רש"י, רא"ש, רמב"ן, רבנו יונה ועוד) אומרים ששיעורי המשנה מדוייקים, ומנהג המדינה משפיע רק ביחס לאיזה סוג כותל יבנו.

ישנו דיון מעניין בראשונים מה הפרמטר הקובע למנהג המדינה, ועל זה ארצה לדון:

הרא"ש (ב"ב, פרק א', סי' א) כותב כך: 'מקום שנהגו לבנות. פי' לבנות כותלי חצירות דומיא דקתני וכן בגינה מקום שנהגו לגדור. ואינו תלוי במנהג שאר בנייני העיר שאף אם נהגו לבנות בנייני הבתים בגזית אין צריך כל כך בנין חזק למחיצה החולקת ודי בכפיסים או בלבינים'

כלומר הרא"ש מבין שמה שיקבע את מנהג המדינה הוא מה ששותפים בונים בין שניהם.

ומה הסברא? פשוט - זה הכותל הרלוונטי.

לעומתו רמב"ן כותב כך: 'ופירוש מקום שנהגו של מנהג בני המדינה. שאם מנהגם לבנות כל אחד ואחד בשל עצמו גויל אף השותפי' כופין זה את זה לבנות גויל ואם שאר כותלי העיר שיש לכל אחד בשלו גזית השותפ' בוני' גזית וכל אחד ואחד נותן כפי השיעור הקצוב במשנתנו' - כלומר, הולכים לפי כותלי הבתים! מה שאנשים בונים לעצמם בביתם, וקשה מה הקשר?

ויש לי גם שאלה יותר חזקה - לפי זה לא תיתכן מציאות של מקום שנהגו לבנות בהוצא ודפנא; נתאר לעצמנו עיר עם 100 בתים, שהכתלים עשויים גזית, בעשרים מהבתים יש חצרות בהם בנו השכנים מחיצת הוצא ודפנא, לכאורה ע"פ הרמב"ן, שמתחשבים גם בכותלי הבתים, מנהג המדינה יהיה לבנות גזית - שיש 100 בנייני גזית ורק 20 של הוצא ודפנא! ולכאורה ע"פ זה לעולם לא יהיה מנהג לבנות בהוצא ודפנא - שהרי תמיד בתים לא יהיו מהוצא ודפנא, ותמיד יהיו יותר בתים מחצרות!

מה דעתכם על האירוע הזה, והגישה?פתית שלג

יש פה מישהו שמזדהה? מה אתם חושבים שבאמת אפשר לעשות?

הרב בניה מינצר: לשנות את היחס לרווקים

הטענה שלו בגדול היא שרווקים תורניים מבוגרים לא מוצאים את עצמם בין הסטטוס של בחורים לסטטוס של אברכים, ובכללי במסגרת הישיבתית, ושצריך למצוא להם פתרונות מתאימים. הוא הציע בעיקר להתייחס אליהם באופן מכבד ומותאם יותר, ולא להתייחס לרווקות שלהם ככתם. בתכלס אני בכלל לא בטוח שזה מספק. אני חושב שעיקר המצוקה נמצאת בענייני השתייכות חברתית-קהילתית, וצריך להרהר איך את זה פותרים. אולי הגיעה העת להקים ישיבות קיבוץ כפי שקורה במגזר החרדי? (אצלנו יש ישיבות לבוגר"צים, אבל זה בדר"כ לא משהו שנותן מענה ממש להתגדלות בתורה לטווח רחוק, אלא יותר כמו המשך של ישיבות הסדר, פשוט בלי זאטוטים. אולי אני טועה ואני פשוט לא מכיר מספיק את המציאות)

הפוסט המקורי-

בניה מינצר

אולי בלנ"ו יגיבו יותר אנשים, אבל רוב הסיכויים שתוך רגע זה יהפוך לויכוח על לימוד תוררה ופרנסה.

אני מחזיק באמונהחתול זמני

שמי שבאמת רוצה להגיע לאנשהו, יכול לעשות את זה.

רווק או נשוי אם יש לך כריזמה וכוחות אפשר להגיע רחוק עד אינסוף.

כמה רווקים מבוגרים ות"חים יש בכלל?נקדימון

כמה תלמידי ישיבה רווקים בני 30 יש בעולם שלנו? לפני שמתחילים לשנות סדרי עולם, כמו שהוא רוצה כביכול, בוא נראה בכלל עד כמה הבעיה דורשת את זה.

אולי מה שצריך לפתור קודם זה את הרווקות המאוחרת. לא?

אני חושב שהוא מתכוון לגיל 24/25 כברארץ השוקולד

נניח, בסוף ישיבת ההסדר, מה יחס הנשארים בין רווקים לנשואים?

האם זה דומה ליחס בשנתון?

זה טוב או לא?

אתה צודקפתית שלג

אבל אני חושב שיש כאלה שבתור אברכים היו נשארים עוד קצת בישיבה, אבל בתור רווקים הם לא מוצאים את מקומם

אני לא רואה איך ביצת רווקים, או רווקיהנקדימון

היא מענה נכון, או באמת ריאלי מבחינת כמות האנשים (במיוחד שכל אחד רוצה דווקא את הסגנון שלו, וזה מובן. גם גושניק לא יבוא לרווקיה הפוטנציאלית של הר המור).

הפיתרון הפשוט ביותר הוא לשנות במעט את מבנה הכולל כך שיקבל גם רווקים מעל גיל מסויים שבו ברור שהם במצב הקשה של רווקות מאוחרת.

או לחילופין, לחשוב על פתרונות בנוגע לרווקות המאוחרת. זה עדיף על פני ריצת רגליים לשנות סדרי עולם.

לסדרי עולם יש סיבה. חז"ל דיברו לא מעט על חשיבות היות האדם נשוי כדי שיתעטף בטלית, כדי שיעלה חזן (לפחות בימים נוראים), "כל השרוי בלא אישה כשרוי בלא תורה", "ויקרא את שמם אדם", וכיוצא בזה מדבריהם.

אני חושבפתית שלג

שמי שמגיע לרווקות מאוחרת חווה מספיק מצוקה בשביל שנקל מעליו מעט, ולא נקדש את המצוקה שלו..

לא מדובר בביצת רווקים. מדובר על לדעת לתת להם את מקומם בתוך המוסדות הקיימים. אגב, יש מקומות שעושים את זה יופי. כמדומני.

וברור שכל זה לא סותר את פתירת הרווקות מהשורש. אבל עד אז יש נפשות שלא פשוט להן..

אני חושב שקודם צריך עובדות של ממשנקדימון

לפעמים הופכים נמלה לפיל, ולפעמים יוצרים בעיה יש מאין.

לאיזה משרות בדיוק לא מתקבלים רווקים? ולאיזה כן? כמה רווקים מבוגרים בכלל יש בסוגיה הזו? בהנחה שנמצא כאלה מקומות, מה הנימוקים שלהם?

כמו כן, האם יש לנו עניין, כחברה דתית שרואה ערך בהקמת משפחה, לייצר פיתרון שיקל על הרווקים לא לפתור את רווקותם או לייצר פיתרון שיפתור את רווקותם. אני אישית מאמין שרווקות מאוחרת (כמובן תלוי בגיל, ולא ביחס לחבר'ה שמתאברכים דווקא) מעידה שאכן הרווק או הרווקה צריכים לפתור משהו בתוך עצמם, לא משנה אם מוסרית, מידותית, נפשית, או משהו אחר.

מי שבא לתת מוסר לציבור שלם (אלא אם הוא מדבר דווקא על מעגלי הר עציון) ולדבר על "שינוי סדרי בראשית" ראוי לו לכל הפחות לבוא עם שיעורי בית מוכנים. הלא כן?

אני מביא כאן השלמה לנקודה האמצעיתנקדימון

זה לא מעיקר הדיון, אבל רואה לנכון להוסיף.

יש בעולם 8.3 מיליארד בני אדם. הסיכוי שמתוך כולם אדם יפגוש דווקא במעגלים שלו, בגאוגרפיה שלו, בסביבה שלו, את הרסיס הנשמתי המשלים שלו הוא 1 ל8.3 מיליארד. ובכל זאת אנשים מתחתנים ומוצאים אושר והתאמה.

אנחנו גם יודעים, מהמציאות (אבלאפילו מחז"ל!) שלאיש או לאישה יכולים להיות כמה זיווגים.

כלומר, לכל נשמה יש מגוון של נשמות שיכולות להתאים לה. והקב"ה מזווג זיווגים וכו', בדיוק מהסיבה שאין שום סבירות שהחצי הבדיוק בדיוק שלך יפול לידך מכל האנשים על הגלובוס.

גם אדם שיצא עם 200 בנות לא משפר בהרבה את סיכוייו, אם נקבל את ההנחה שלכל אחד יש את החצי הבדיוק חצי שלו. 200 מתוך 8,300,000,000 זה עדיין טיפה בים.

לכן, אם מישהו הגיע או הגיעה לרווקות מאוחרת, אני אישית סבור שכנראה מדובר בעניין פנימי של האדם שהוא צריך למצוא. כמובן גם יכול להיות סתם מזל רע, אבל זה מבחינתי האפשרות האחרונה.

את הרעיון הזה שמעתי לפני כמה שנים מפסיכולוג קנדי, אבל השתכנעתי.

אם המדגם מוגבל ליהודים רווקיםארץ השוקולד

ואם מצמצמים למגזר, אז האחוז גבוה הרבה יותר וההפרש בין 1 ל200 הוא עצום.

ממילא, כל הטענה שלו שגויה

כל אחד יכול להתגיירנקדימון

אתה מניח שבהכרח הנשמה התאומה ממש זהה ומתאימה שלך נולדה כבר יהודיה. אין סיבה לעשות את זה.

אם המספרים זה דווקא מה שמפריע לך אז תרחיב את זה להיסטוריה כולה ולשנות דור. אתה מניח שמכל היהודים בהיסטוריה דווקא אתה והנשמה הבדיוק-בדיוק חצי שלך התגלגלתם לאותה תקופה ובפרק זמן שמאפשר נישואים, וכו וכן הלאה.

נכון, אני מניח שהנשמה התאומה שלי מותרת ליארץ השוקולד

ממילא, היא קיימת.

אין סיבה להניח דבר כזהנקדימון

כי גרים קיימים בעולםנקדימוןאחרונה

והם מתחתנים עם יהודים מלידה, מה שאומר שייתכן והנשמה התאומה שלך עוד צריכה להתגייר כדי להתחתן איתך.

יחד עם זאת, זה בהחלט מקל עליך כי כמה כבר מתגיירות. יהיה לך יותר קל לחפש ביניהן... אלא אם כח כמובן הגברת עוד לא התגיירה ואז תצטרך לחפש בין הרבה גויות בין הרבה עמים

לא צריך ישיבות קיבוץ, כי האברכים נשארים בישיבותהסטורי

בישיבות החרדיות הכוללים בדרך כלל לא שייכים לישיבות וגם אם כן, הם מסגרת נפרדת. ממילא לבחור בן 25 כבר אין חברים בגילו.

בישיבות הציוניות, אברכים על פי רוב נשארים בישיבה, גם תכניות הלימוד הלכה - הם על פי רוב בתוך הישיבות כך שהחברים נשארים, גם אם הם הולכים בערב. גם בכוללים מובחנים, כמו 'ארץ חמדה', מקבלים רווקים מתאימים.

האמת היא שהוא תפס בעיקר את העניין של קבלה למשרותפתית שלג

ומלגות טכניות.

אני דוקא חושב שהבעיה מתחילה כבר קודם, בהשתייכות חברתית. אבל אולי אני טועה.

מכיר גם כאלו שהשתייכו למשרותהסטורי

מבין גם את המורכבות החברתית, גם אם החברים בישיבה, הם הולכים בערב הביתה, הם לא נמצאים בסעודות שבת וכו'. בישיבות גדולות (כמו מרכז הרב בה למדתי) עדיין יהיו מספיק, במקומות קטנים, בחור עלול למצוא את עצמו אחד היחידים בחדר אוכל.

כן מכיר כמה וכמה שהתקבלו להיות מחנכים וכד', אפילו מכיר מנהל ישיבה תיכונית רווק.

מה דעתכם על השיר על השובשי"ם ?המוח היהודי

שמונה חודשים, אני בשבושים

חבל סתם למשוך כך הרב אמר, כך גם הצווים בדואר זורמים,

אמרו לי תבין, אם לא תתיצב אצלנו יהיה פה לא נעים.

אבל מה לעשות שיש הרבה הבדל

כי אופי של מרכז לא כמו של בית אל

לא לא לא אין לי פחד מסטיגמות אבל

אני עם קצרים והם מכופתר

אני עירוניסט הם אביתר

מה מצפים משמיניסט שהרגע סיים י"ב, לא פלא שאני מתלבט

חלפה לה תקופה עוד שבוש בחיפה

כי בכרם הכל אנגלית, ואנלא מבין ת'שפה

חשבתי עלי, זה לא בשבילי, קרבי זה נחמד אבל יותר נחמד בלי

חשבתי כבר ללכת שוב להר המור

אבל אני רוצה את כל השס לגמור

אגב כדאי עכשיו לקבוע את צבע הסטנדר

זה לא תירוצים פשוט צריכים לנסות

כי אני עם חצי טאץ' והם עם כוסות

אולי עוד שבוש אחד וודאי יעזור לי לא להשטמת

לכן אני עוד מתלבט

אני איסטניס ולכם אין חימום

תגיד לי מה נראה לך נו אי אפשר כך תתקינו כבר אחחחח

לא לומדים פה ריף זה קצת קריטי

ועם ספרדים כבר די מיציתי

תגידו איפה יש נייר טואלט

ואין שירותים בחדרים

איפה בכלל החדרים

חכה עוד שניה אסגור עוד מעט

עוד אחת עוד אחת עוד אחת

אני חייב עוד שבוש אחרון

כל עוד האוכל על חשבון הברון

בטוח נמצאת עוד ישיבה שאי שם מתחבאת

ואז אפסיק להתלבט

 

הלחן הוא של מתלבט של אנדרוס נ.ב של חבר לא שלי.

משתתף בצערונקדימון

ומזדהה לגמרי עם הסיטואציה.


העצה הכי טובה, לדעתי, היא שילך לאן שהולכים החברים. קודם כל כדי לסגור מקום ולא ליפול בין הכיסאות.

לאחר מכן, שיזכור שתמיד אפשר לעבור בין מקומות, אפילו אם הולכת להיות לו נדידה של זמן חורף עד שימצא את מקומו.

האמת בחור הלך בסוף לעתודה (עם סדר בוקר עד 1)המוח היהודי

השיר הוא יותר מעין סטיארה פחות ממש תיאור המציאות 

 

אבל תגובה מעניית תודה רבה

אפשר לשמוע את השיר?אלי רזיאלאחרונה

איפה אפשר לשמוע את השיר?

איך משפיעה גזירת הגיוס על הישיבות הסרוגות?גבר יהודי

בחורי הישיבות הגבוהות שעד עכשיו היתה להם דחיית שירות - מה קורה איתם?

בחורי ישיבות ההסדר שעד עכשיו היה להם קיצור שירות ודחייה חלקית - מה קורה איתם?

 

הם כולם מתגייסים "כמו ילדים טובים"?

אין השפעהברגוע

החוק של הישיבות הסדר וגבוהות עדיין קיים, בגץ פסל רק את החוק שפוטר לגמרי מגיוס

שואל מתוך חוסר ידיעה:גבר יהודי

מה ההבדל בין ישיבה גבוהה לישיבה חרדית מבחינת חוקי הגיוס הצבא?

בישיבות גבוהות רק דוחים את השירות, לא מקבלים פטורברגוע
גם בישיבות חרדיות לא מקבלים פטורגבר יהודי

בגיל 18, אלא בגיל מאוחר יותר.

וגם בישיבות גבוהות אם מישהו ימשיך עד אותו הגיל - הוא יהיה פטור. הלא כן?!

האם יש הבדל חוקי ביניהן?

גם בישיבות גבוהות (דת"ל)ל המשוגע היחידי
עבר עריכה על ידי ל המשוגע היחידי בתאריך ט"ז בסיוון תשפ"ו 20:42

מי שידחה כל שנה

בסוף יגיע לגיל 26 ויהיה חייב להתגייס, אין פטור.

המצאה יפה, אך שיקריתנקדימון
מחילה, ככה זה איפה שאני לומדל המשוגע היחידי

אני לא באמת מבין בחוקים...

הוא צודק, ככה זה בשנים האחרונותברגוע
לא הבנתיל המשוגע היחידי

יש מקומות שכן נותנים פטור אחרי גיל 26?

פעם נתנו, בשנים האחרונות כבר לא כ"כברגוע
"גזירת" הגיוס היא על רק על הטיפשיםנקדימון
הטהרנים שלא מסדירים את מעמדם. מי שמסדיר את מעמדו ומבצע דחיית שירות כראוי, ממשיך כמו שהמשיך עד היום.
האם הצבא מאפשר לעשות דחיית שירות?גבר יהודי

בחור "חרדי" בן 17-18 שיבוא עם אישור מהישיבה כמו לפני 20 שנה - הצבא ידחה לו את השירות?!

כןנקדימון

מומלץ להתחבר למציאות, ויפה שעה אחת קודם.

אתה בטוח?גב'
הצבא ידחה את השירות למרות שאנחנו במצב מלחמה?
כן, כי זה עוד מסלול בין מסלולי הדח"שנקדימון
כשהקדימו גיוס להסדרניקים זה בגלל שהם כבר חוילו, כלומר היו בשל"ת בפועל.

הצבא דוחה את השירות למי שמגיש דח"ש ועומד בקריטריונים. ככה זה במדינת חוק. נעים להכיר.

תודהגב'
בתחילת המלחמה גייסו גם מדח"שמרגול

כשהיה צורך

לפחות במכינות הקדם צבאיות (גם החילוניות. גברים עם פרופיל קרבי)

למיטב זכרוני זה היה בתיאוםנקדימון

ושום ניסיון כפייה לא הצליח.

ובתחילת המלחמה ממילא כולם הסכימו כי אף אחש לא רצה שיטבחו בו בישיבה אלא העדיף לצאת להילחם בחזית.

זו היתה הצבת עובדהמרגול

אמרו לכל מכינה כמה בחורים עם פרופיל קרבי הם צריכים להביא לגיוס מוקדם יותר


המכינות לא התנגדו כי באמת היה צורך גדול

כאמור דובר גם על מכינות דתיות וגם מעורבות וחילוניות


אבל זה לא שהמכינות התנדבו

הצבא הוריד הוראה והן עשו מה שצריך…


יש לציין אבל שזה באמת היה נקודתי, ולא המשיך מאז באופן קבוע. לדעתי היה רק גל אחד כזה שהקדימו לו את הגיוס. 

זה לא מדויק שהציבו עובדהנקדימון
אמנם ההידברות הגיעה לבסוף גם לבגצ, אבל היא הסתיימה בהסכמות. כמו שמצופה משני צדדים בוגרים.
לא ידעתי שהגיע לבג"צ. הכוונה שזו לא היתה בקשהמרגול

אלא הוראה


אני מכירה רק מבעלי תפקידים במכינות לא תורניות

הם לא התנגדו ברמה המשפטית כי באמת היה צורך גדול במדינה, ולמרות הקושי הגדול התייצבו.

אבל זה לא שהתייעצו איתם או ביקשו מהם. אלא אמרו.

נתנו להם להחליט אם הם בוחרים מי התלמידים שיגיעו או שהצבא יבחר בעצמו.

אבל זהו.


כאמור, לא הגישו ערעורים, כן ניסו להידבר. קיבלו על עצמם את המרות ואת המשימה.


רק ציינתי כי כן לקחו בחורים שבדח"ש (ומכינות זה דחש רק של שנה, גג שנה וחצי)

זה לא נכוןרקאני

כל בחורי הישיבות החרדים היו ניצבים באופן קבוע בלשכת הגיוס

ודוחים את השירות

ועכשיו זה לא אפשרי

לא, זה שקרנקדימון

כל הסערה היא סביב הטיפשים והרשעים שהחליטו לייצר מאבק בכוח, ולהפסיק לבוא לצו ראשון ולביצוע הדח"ש.


אבל גם הרשעים האלה הם מסממני הגאולה, כי רק העובדה שאנחנו במדינת ישראל תחת שלטון יהודי בארץ ישראל היא מה שמאפשר לרשעים להרים ראש. אילו היו תחת המגף הגלותי בין הגויים היו מלקקים ונכנעים את הפריץ שלהם.

ההתנהגות שלהם מלמדת על נפלאות ראשית צמיחת גאולתנו. בעל כרחם, אפילו מלאך חרדי רע עונה אמן.

זה לא נכוןרקאני

אבל אין מה להתווכח עם הדיבור המגעיל שלך

מגעיל זה מי שקורא לחיילים "נאצים",נקדימון

מי שחוסם אמבולנס בכביש 4,

מי שמזיק לאחרים וגורם להפסדי ענק,

מי שמשקר ביודעין לגבי העובדות,

מי שהוא כפוי טובה שאין הקב"ה והוא יכולים לדור בעולם אחד,

מי שמעקם את התורה ומעוות ועושה אותה קרדום לחפור בה.

 

זה מגעיל. זה באמת מגעיל.

אבל גם זה חלק מסימני הגאולה ב"ה.

וגם הם יחזרו בתשובה, ונקווה שמוקדם ולא מאוחר.

לא סותררקאני
מתייחס למשפטך הראשון, זה היה נכון עד השנה האחרונהמתוך סקרנות

עד אז כל בחור היה מגיש דיחוי, למעט פלג קטן יחסית שנקרא "הפלג הירושלמי".

בשנה האחרונה בשל פקיעת החוק (בהוראת הבג"צ), בוטלו כל הסדרי הדיחוי, וכעת כל בחור ישיבה שלא מתגייס נחשב לעריק.

לא זו בלבד, היה זמן שבחורים מישיבת הסדר חרדית חדשה שכן בחרו להתגייס, נעצרו קודם כל כעונש על עריקתם עד עכשיו.

 

בעיניים חרדיות, זה מראה כמה ה"פלג" צדק...

דעתי האישית היא שכמו בהרבה תחומים 2 הצדדים צודקים.

צודק הציבור בישראל שכבר לא יכול להכיל מצב בו ציבור שלם בהגדרה מקבל פטור מחובה בסיסית הקיימת לכל צעיר בישראל, ולא רק שמקבל פטור גם נוטה לנהוג באטימות וכמעט ניכור ב"שלוות עולמים" כשיש הרוגים רבים ל"ע, אנשים שנפגעה פרנסתם/שלום ביתם וכיוצא בזה.

צודק במידה מסוימת גם הציבור החרדי שרגיש לנסיון לשנות אותו, ולכן נוטה להסתגר בחשדנות, במיוחד מול גופים כמו הצבא, שלפחות כלפי חוץ לא נראה שמכבד את הדתלי"ם בלשון המעטה.

וכשאחרי כל זה עוצרים באישון ליל בחורי ישיבה תמימים שבסך הכול הקשיבו לרבותיהם, זה מעורר קונוטציות לרעיון של "גזירת שמד" שאז צריך למסור את הנפש אפילו על "ערקתא דמסאנא".

 

צודקים מי שעונה להם כנגד, שקודם כל- בפיקוח נפש הרבה דברים נדחים, בנוסף, לא שמענו אמירה ברורה ממנהיגי הציבור החרדי באלו תנאים כן ירצו להתגייס.

בנוסף, אם באמת החרדים חושבים שחוק בסיסי במדינה בעייתי כל כך מבחינה הלכתית, הייתי ממליץ שיתמכו ברעיון הרדיקלי שהגיע דווקא מהקפלניסטים של "תנועת ההיפרדות".

 

מעניין אותי מה דעתכם על התכנית של "מרן" משה פייגלין? ישימה? ריאלית?
כאן הוא מסביר אותה בפרוטרוט



מצ"ב גם תקציר ai שהועלה לרוטר:

 

אני עדיין רואה קבוצות באות לדח"שנקדימון

וב3 שנים האחרונות הסתובבתי הרבה בתל השומר.


אני לא רוצה להיכנס לויכוח הרעיוני כי הוא כבר נעשה ונחפר, ולא תהיה בזה תועלת נוספת. מעשית, הישיבות הגבוהות הסרוגות ממשיכות להתנהל כרגיל. מעשית, הליטאים ממשיכים כרגיל.

איפה יש בעיות? רק בפלג, ובכמה ספרדים.

אתה לא באירוע, במחילה מכבודךמתוך סקרנות

אין לי מושג אלו קבוצות אתה רואה, והאם הם בחודשים האחרונים, אבל חסר לך מידע.

הנה, מגוגל ראשוני(בעזרת ai גם כן)
⚖️ בג"ץ 5819/24 אכיפת חובת הגיוס על תלמידי הישיבות – צו מוחלט!

 

אבל לקרוא אני עדיין יודענקדימון
הצו האמור, אם תחפש בפסק הגין המקורי, מדבר אך ורק על כך שגם לאחר תום תקופת הקריאה לשירות לא תתבצע הפחתה, כלומר לאחר שאדם יפסיק לבצע דחיות שירות אז הוא יחוייב בגיוס מלא.

אין פה ביטול של פונקצית הדח"ש עצמה. זה ממשיך, ומי שעושה את זה אין עילה לעצור אותו.

שוב, זה לא נכוןרקאני

כל הישיבות הליטאיות הרגילות (שלא קשורות לפלג)

היו מתייצבות בלשכת הגיוס עד לפני שנה בערך

מלפני שנה פלוס, אין אפשרות לדחות שוב את הגיוס

אני לא יודעת מה כתוברקאני

בפסק דין

אני רק יודעת שלא נותנים להם להמשיך לדחות שירות

מאז שפג תוקף החוק הקודם

הליטאים לא ממשיכים כרגילoo

הם למשל לא יוצאים לחו"ל כי הם יודעים שהם יעצרו בנתבג


הסיבה שאתה חושב שהבעיות אצל הפלג וספרדים כי הם בעיקר נעצרים בגלל מעצר אחר שלא קשור לגיוס

(בגלל הפגנה לא חוקית/ עברת תנועה/ נסיון יציאה מהארץ ועוד)

ואז מעבירים אותם למשטרה צבאית


לבחור רגיל ומודע למצבו אין הרבה סיבות להיעצר וממילא לא מועבר לצבא

אני חושב שאתה טועהנקדימון
עיין פה אבל לקרוא אני עדיין יודע - בני הישיבות

אלא אם כן ישנו פסק דין אחר שאני מפספס. אם כן, אשמח להפניה.

בא נראהooאחרונה
הנה הסבר על אי יכולת דחית שירות של חרדים

אל המשבר החוקתי ומעבר לו: גיוס בני הישיבות לצה"ל


והנה הסבר על דחית שירות למוסדות בהסדר


מתגייסים | דחיית גיוס לטובת מסלולים תורניים

ישיבות הסדר נשארות כרגיל, אבל בכוננותמרגול

קצת כמו שהיה לפני

נניח בני ישיבות הסדר שסיימו את החלק הצבאי, ועכשיו שוב בישיבה- נחשבים עדיין מחויילים, ולכן בעת הצורך יוכלו לקחת אותם לתפקיד שוב (והם אפילו לא ייחשבו מילואים)


ישיבות גבוהות זה באמת מעניין איך עושים.

יכול להיות שבגלל שביינישים סרוגים בישיבות גבוהות עפ רוב התחילו הליכים צבאיים (צו ראשון בכיתה י"א וכו)- הצבא קל יותר איתם.


חרדים שלא מתכננים להתגייס, באים ללשכת הגיוס אך עושים הליך מקוצר רק בשביל להיכנס למעמד בן ישיבה, אך לא עושים דפ"ר, ריאיון, בדיקות רפואיות וכו.

מדברת כמובן על מה שהיה כשתורתו אומנותו עוד היה בתוקף.


כלומר בחור בן 19 חרדי שהלך לישיבה גבוהה - עוד לא עשה את הליכי הצו הראשון המלאים.

בחור בן 19 דת"ל - כנראה הגיע בתיכון לעשות צו ראשון, ואולי גם התחיל במיונים כלשהם.


מבחינת הצבא זה נראה שונה מאוד. 

ישיבת מעלותגיימס פוטר

רציתי לדעת אם זה נכון שיש לישיבת מעלות שם  שהחברה שם בגדול נחשבים "חננות" כאלה.

בכללי, סטיגמות על ישיבות הן לרוב נכונות או לא? 

אממ סטיגמה מעניינתפצל"פאחרונה

בסביבה שלי מעלות לא נחשבים חנונים

אני לא יודע מה הטווח שלך שאליו אתה משווה

אבל בוא נגיד ביחס למרכז הר המור והגוש, אז לא

הם ממש לא חנונים

אם אתה משווה למצפה רמון שדרות ויפו למשל אז כן הם יכולים להיחשב חנונים


בכללי על סטיגמות, יש כאלה שיותר נכונות וכאלה שפחות...

בסוף כל אחד יכול להמציא סטיגמה מהחוייה שלו על מקום מסוים, זה לא הופך את זה אוטומטית לנכון

לגבי הצבאאורות ופיצוצים

האם יש אפשרות להגיע למחלקות/פלוגות עם ביינישים לאצדרך מסלול ההסדר אלר דרך הבקו"ם

 

תודה לכל העונים

קודם כל - אין פלוגות שלמות של בינישי"ם, רק מחלקותהסטוריאחרונה
לקח כואב ממלחמת של"ג.

שנית - עקרונית אי אפשר, אולי דרך קשרים באיגוד?

הגבלת המערכתשמחה :)

היי

מי ששלח לי הודעות בפרטי , המערכת הגבילה את כמות ההודעות אז מחילה שלא עונה ותודה לכולם!

אגב, מחפשת בחור שבא מרקע דתי לאומי והתחזק לכיוון החרדי. אם יש רעיונות היכן לחפש ממש אשמח 

 

במקרה ראיתי את ההודעהיעל מהדרוםאחרונה

לק"י


וממליצה לך להזהר עם הודעות באישי.

לא לגלוש להתכתבויות אישיות מידי או לתת פרטים אישיים.

תלמוד תורה מורשה ירושליםישתבח המלך
אני רוצה לרשום את אחיין שלי לתלמוד תורה ואשמח לשמוע עליו מבחינת איזה מקצועות ליבה לומדים בו ומה המערכת שעות שלהם בשבוע ?עד איזה שעות לומדים בכל יום?ואם לומדים גם ימי שישי?ואיך זה הולך השעות לימוד בכיתות א,ב,ג והלאה?
תלמוד תורה מורשה בירושליםישתבח המלך
שעות הסיום משתנות מיום ליוםמתואמתאחרונה
אנגלית לא לומדים שם.


רק דבר אחד לא מובן לי - אתה רוצה לרשום את האחיין שלך? אתה האפטרופוס החוקי שלו?

אולי יעניין אותך