חינוך לזכויות בחינוך

כמעט שיש הסכמה רחבה על חשיבות החינוך. לרוב יש קונצנזוס על הזכאות של כל ילד וילדה לחינוך. במשטר דמוקרטי, ישנם מעצבי דעת קהל ומקבלי החלטות, המקבלים את כוחם מתוך הציבור שבחר בהם. הקבוצה הגדולה ביותר שאין לה קול וכח זאת קבוצת הילדים, ומגיעים לה זכויות כמו לכל בני האדם.

האמנה הבין-לאומית לזכויות הילד היא מסמך מקיף שתחילתו באמנת ז'נבה משנת 1924, ולאחר מכן התקבל גם באו"ם. אמנת הילד משנת 1989 התקבלה על ידי 192 מדינות, והפכה להיות סטנדרט בין-לאומי שבתוכו מפתחת כל מדינה בהתאם לתרבותה והיכולות התרבותיות שלה. האמנה כוללת לא רק איסור של מקרי קיצון כמו עבדות, עינויים וענישה משפילה, אלא גם דרישה לשתף את הילדים ולתת משקל לקולם של הילדים, בהתאם לגילם ובגרותם. משנת 1991 האמנה קיבלה תוקף גם במדינת ישראל. בשנת 2003 הוגש לממשלה דו"ח בנוגע לשאלת יישום האמנה במדינת ישראל.

השיח על חינוך בכלל, ועל חינוך בגיל הרך בפרט, תופס תאוצה. השאלה שמעסיקה אותי מזה ימים רבים היא האם באמת אנחנו יוצרים שיח זכות לחינוך? אם ניקח למשל את הקורונה, הן בנוגע לשאלת סגירת מוסדות חינוך בסגרים והן בנוגע לחיסונים ושאלת לימוד מרחוק במקרה של כיתה לא מחוסנת בעיר אדומה, מוקד הדיון היה בפגיעה בהורים שאינם יכולים לצאת ולעבוד או בפגיעה הרגשית-חברתית של הילדים, אבל כמעט ולא נגעו בזכותם של הילדים לחינוך מיטבי.

היה עיסוק נרחב בשאלם זכותם של מורים ללמד ללא תו-ירוק, והתקשרות הביאה לציבור את קולם. לעומת זאת, בנוגע למתווה שהוחלט לתלמידים, כולל תלמידים בוגרים בגיל תיכון היכולים להביע את דעתם באופן בהיר ומנומק, היתה דממה וקולם לא נשמע.

וכמעט אין שיח על זכות של התלמידים להביע את עצמם, בטח בילדים בוגרים, ועוד יותר נעדר השיח בילדים צעירים בגיל הרך, שהם שקופים לגמרי. גם כאשר דנים בגילאי לידה ועד 3, דנים בשאלת מתן מסגרות להורים בכדי שיצאו לעבוד וכמעט ואין דיון על איכות המסגרת וזכות הילדים לשהות במסגרת שמגדלת פיסית וקוגניטיבית, מצמיחה ומאפשרת.

לא מספיק לחוקק חוקים אם החברה לא מפנימה את מערכת הערכים העומדת ביסודם. כאשר נראה בילדים ראויים לזכות החשובה ביותר הזכות לחינוך, נוכל לקדם את האינטרסים שלהם מעל האינטרס האישי והפוליטי ונוציא אותם מהמשחקים ומאבקים מיותרים, והביא בדור הבא  אזרחים בריאים וטובים יותר, שיוכלו גם הם לתת זכויות בעתיד לילדיהם.

יערה שילה - מומחית בגיל הרך, מכללת אפרתה, מייסדת חינוך מלידה.