שרשור חדש
פסססט. איך סבתא קשורה לפ"ש?? הא?!אח..
איך חסידים אומרים 'אהלן גבר'?
'שוּ‏לֶ‏ם זוּ‏כֶ‏ר'.
 
 
למי מאיתנו אין סבתא מרוקאית/ספרדייה/תמנייה/פולנייה/ערבייה/בולגרית/פרסית/גרמנייה/יקית/חלבית/בשרית/פרווית וכו'...
אז מה קורה אם אתם עכשיו הולכים לסבתא שלכם ואומרים לה:
 
סבתא כאפרה עלייך - זוכרת ת'כף מהילדות שלך שהיית משחקת בה בחול - נשברה לי בטעות.
 
וווא וווא. קודם כל אם היא מרוקאית , זה דבר ראשון - תפסו חמישים מטר דיסטנס. זה מסו-כן. מסו-כן.
אבל בין כה וכה תחייגו 101 , כי היא הולכת להתעלף במקום. 'מה זה אומרת?! הכף שהייתי משחקת עם שולה נשב...'.
 
 
וַיַּגִּדוּ לוֹ לֵאמר עוֹד יוֹסֵף חַי וְכִי הוּא מֹשֵׁל בְּכָל אֶרֶץ מִצְרָיִם; וַיָּפָג לִבּוֹ כִּי לא הֶאֱמִין לָהֶם.
 
אומרים ליעקב , 'הבן שלך חי'. מה קורה לו? 'ויפג ליבו' = מתרגש.
עכשיו כולנו יודעים ש ---- 'כי' זה סיבה > אז למה הוא התרגש? אומרת התורה 'כי לא האמין להם'.
האא?! אם הוא לא מאמין להם שיוסף חי , אז שלא יתרגש! שימשיך את החיים רגיל.
למה הוא מתרגש אם הוא לא מאמין להם שיוסף חי??
 
 
יעקב כמו כל סב(ת)א היה צריך כששמע את הבשורה הזו: להתעלף. לקבל איזה דום לב.
אתם יודעים מה זה לשמוע שבן שלך שחשבת שהוא מת עשרות שנים ---- חי! אתם יודעים איזה מכה זו?!
איך יכול להיות שהוא לא מת מזה , שהוא לא התעלף מזה?? משו? בום?
 
אתם יודעים למה הוא לא התעלף? מספרת לנו התורה. כי הוא לא האמין להם.
במה הוא האמין? שיוסף אז בכלל מת. הוא ידע תמיד שיוסף חי שהרי 'גזירה על המת שישתכח מהלב' ויוסף לא משתכח.
על אדם שמת מקבלים תנחומים ועל יוסף בנו לא הצליחו לנחם אותו ---- הבין יעקב > יוסף חי.
זה שהוא התרגש זה בגלל שהוא לא ידע איפה הוא נמצא ומה שלומו. אבל יעקב ידע שיוסף חי כל הזמן הזה.
לכן הוא לא התעלף.
 
 
אז לסיכום:
'ויפג ליבו' - יעקב מתרגש שהוא שומע שיוסף חי. נשאל: רגע , למה הוא רק מתרגש ולא מתעלף? על זה עונה לנו התורה 'כי לא האמין להם' > יעקב לא האמין להם שיוסף מת שהם באו אליו עם הכותנת מלאה בדם. יעקב תמיד ידע שיוסף חי שהרי הוא לא נשכח לו מהלב כמו שמת צריך להשכח. לכן ---- הוא רק התרגש - כי עכשיו יודע מה שלומו והיכן נמצא - ולא התעלף - כי תמיד ידע שיוסף חי וקיים.
 
 
 
מה לנו יש מזה?
פססט. קשה לנו. אנחנו נלחמים על א"י. על התורה. באיזה גלות אנחנו נמצאים....אי , כואב.
איך לא נמות? איך נמשיך לשרוד? האיום האירני? מה עם הישובים? מה עם עמ"י? איך?!
קִוִּיתִי יְהוָה, קִוְּתָה נַפְשִׁי וְלִדְבָרוֹ הוֹחָלְתִּי.

נאמין שתבוא הגאולה. נאמין שעם ישראל חי וקיים.

ואז בבוא העת אף יתקיים בנו בעז"ה -

וְהוּא, יִפְדֶּה אֶת יִשְׂרָאֵל מִכּל עֲו‍נתָיו.

 

 

בחייאת אנדלובי'ץ (הוא מככב בזמן האחרון... ) תרשמו אפילו נקודה בתגובה. שהד"ת יקפוץ.

אגב , הקרדיט לר' יוסף. כמדומני מספר 'דברי יוסף'. תודו לו. היה שווה!

 

 

 

בעז"ה שנזכה לגאולה השלימה ושתמיד נזכור ש - 'עם ישראל חי וקיים'.

כולנו בעז"ה נרים ת'ידיים אל הידיים ונבקש מאבאל'ה. בשורות טובות.

שבת שלום ומבורכת לכל עם ישראל! א-מ-ן.

 

 
 
 
מדהים ממש! תודה רבה.אחותי?!
נכון ש > 'ויגש' דומה מאוד ל - 'וישב'? ;)אח..
אני יושב אתמול בלילה ואומר -
'וואלה , זכור לי שרש"י אומר על זה משו. בוא נפתח'.
 
ו -----
 
בום!
הפסוק בכלל כתוב בפרשת 'ויגש' ולא 'וישב'.
פפפפפך! אוו'ץ. 
איי. כמה זמן נשאר אתמול החיוך המתוק הזה על פני.
 
 
אבל >>
מה הבעיה , פשוט מחברים את הדברים ביחד.
פותחים ת'ד"ת ככה:
 
וַיָּקֻמוּ כָל בָּנָיו וְכָל בְּנתָיו לְנַחֲמוֹ וַיְמָאֵן לְהִתְנַחֵם וַיּאמֶר, כִּי אֵרֵד אֶל בְּנִי אָבֵל שְׁאלָה וַיֵּבְךְּ אֹתוֹ, אָבִיו. 
 
זה 100% כתוב בפרשה שלנו. נראה לי , לא? ;)
 
 
ואז -
 
התורה אומרת לנו שיעקב 'לא מצליח להתנחם'.
מדוע?
כי יוסף לא מת באמת. ועל אדם שלא מת , הניחומים לא מתקבלים.
[לכן גם יעקב אח"כ ידע שיוסף חי , שהרי הוא לא מצליח להתנחם.]
 
ועל פי זה , נוכל להבין גם פסוק בפרשת 'ויגש'. [ועכשיו מתחיל הד"ת שלמעלה...]
 
ומכאן - הבמה שלכם...
 
 
 
אגב , אם מישהו ירצה ד"ת לפרשה שלנו שקשור (רק )  לפרשתינו , שיגיד לי
ובעז"ה אשתדל לשלוח לו לפני שבת משו באמת חמוד...
 
 
 
חח שבת שלום ומבורכת!
המון המון שמחה בעז"ה.
תודה רבה!!יורבית
כבר הרבה זמן לא יצא לי לקרוא את הד"תים וכל שבת מחדש אני מצטערת על זה..
שבצ'לום ומבורך וחג מלא אור!
[אגב, כבר יש מש'ו לחנוכה?]
יישר כח!צ.מ.צ
ממש יפה! אבל אתה יכול לשלוח לי בבקשה ד"ת שקשור רק לפרשה? שבת שלום!
יאפ. יש משו חמוד לחנוכה.אח..
 
 
זה יגיע בעזרת אבאל'ה.
 
 
שבת שלום ומבורכת!
אמן.
 
(רק) להשבוע > ;)אח..

וַיּאמְרוּ לוֹ אֶחָיו הֲמָלךְ תִּמְלךְ עָלֵינוּ  אִם מָשׁוֹל תִּמְשׁל בָּנוּ;
 
מכירים  ת'מורים האלה שצועקים לכם: 'קום על הרגליים!!'. אתם קמים.
ואז המורה חוזר על זה: 'קום הרגליים!! אתה חוצפן!' - 'תלמיד כזה לא ישב כאן! קום על הרגליים'.
ואז אתה כזה חושב להגיד לו  ---
'המורה? הדיסק נתקע?! כאילו...אם לא אכפת לך...' ובסוף אתה אומר: 'אני על הרגליים כבר מזמן'.
ואז שוב ---- 'רגע , אתה עוד ממשיך להתחצף?! מהר קום על הרגליים'. [ושלא תבינו לא נכון. אין לי 'שום דבר' נגד מורים...]
לכו תבינו אותם...  אבל ---
 


אחי יוסף לא נראה לי היו ככה. 
אז למה כפילות לשון? 'המלוך' - אתם תמלוך עלינו?! 'אם משול' אתה תמשוך בנו?!
מספיק לומר - 'אתה לא תהיה אחראי עלינו. הבנת?'. זהו. למה זה X 2 ?
אומר הגר"א:
יש הבדל בין 'מלך' לבין 'מושל'.
מלך = אדם שהעם רוצה אותו שיהיה אחראי עליהם.
מושל  = אדם שלא רצוי לעם. והוא 'מולך' עליהם בכפייה.
 
דוגמא:
 
כִּי לַיה-וָה הַמְּלוּכָהוּמשֵׁל בַּגּוֹיִם =
בעמ"י , ה' מולך - כי אנחנו רוצים אותו.
בגויים שלא רוצים את ה' , ה' מושל בידו התקיפה. בעל כורחם.
 
 
אומרים אחי יוסף ליוסף -
'תקשיב טוב טוב. מלך - אתה אף פעם לא תהיה מלך עלינו. כי אנחנו לא רוצים אותך.
מושל עלינו? יש מצב שתהיה בחזקה עלינו , אבל אם אמרת שתהיה 'מלך' וזה שקר שהרי לא נתן לזה לקרות -
אז גם המשך דבריך הם שקר. כלומר , שגם לא תהיה מושל עלינו'.
 
ממילא מובנת ה'כפילות' לשון.
[אגב , רוצים לחפש גם את הדיוקים במילים של המורים? לא נראה לי שכדאי כל כך לחפש משהו... ]
 
 
ולסיום - ע"פ זה נבין יותר את הפסוק שאנחנו אומרים בסוף 'עלינו לשבח' ----
 
יכירו וידעו כל יושבי תבל. ויקבלו כולם עול מלכותך. כי המלכות שלך היא.
'וְהָיָה יְהוָ-ה לְמֶלֶךְ, עַל כָּל הָאָרֶץ; בַּיּוֹם הַהוּא, יִהְיֶה יְה-וָה אֶחָד וּשְׁמוֹ אֶחָד'
 
 
 
 
שנזכה בעז"ה. שבת שלום ומבורכת.
אמן!
יישר כח על הפ"ש ובמיוחד על ההתמדה.אוהבת את אבאאחרונה
שולי ראנד בראיון מאלף אצל רבקה פאלוךאנונימי (פותח)
היום בבוקר בלב המדינה ראיון מיוחד.איש מדהים אתה שולי
נורא מעניין לקבל עידכונים, אבל זה לא קשור לפורום.אוהבת את אבאאחרונה
מקורות לשמיעת מוזיקה- שאלה בפנים.לבן כהה
אני צריך מקורות על שמיעת סוגי מוזיקה (לועזית, חילונית, דתית...)- מותר/אסור, כדאי/לא וכו'...
יש תשובה של הרב עובדיהעדיאל
כמדומני יחווה דעת חלק ראשון
עוד מישהו?לבן כהה
תודה רבה, ד"א...
אתה יכול לחפש בשו"תים אינטרנטיים,יורבית
אני בטוחה שיש הרבה שאלות בעניין הזה..
אפשר לחפש כאן:  http://babakama.co.il/?sid=6&cid=6
הספר של גיא צבי מינצ - ניגון כשר מנגן כשרצחקן
בעז"ה.
 
 
להשיג בחנות של שורשים באתר "שורש", 25 שקלים לא כולל דמי משלוח וטיפול (לא יצא לך יותר מ-40 סה"כ..).
 
 
זה הכי ממצה. הסכמה של הרב שמואל אליהו והרב דב ליאור, אם אתה מוטרד מי -זה הייצור..
שולחן ערוך אורח חיים סימן תקס סעיף גotk100אחרונה

שולחן ערוך אורח חיים סימן תקס

סעיף ג

וכן גזרו שלא לנגן בכלי שיר וכל מיני זמר וכל משמיעי קול של שיר לשמח בהם; הגה: ויש אומרים דוקא מי שרגיל בהם, כגון המלכים שעומדים ושוכבים בכלי שיר או בבית המשתה (טור), ואסור לשומעם מפני החורבן; ואפילו שיר בפה על היין, אסורה שנאמר: בשיר לא ישתו יין (ישעיה כד, ט) וכבר נהגו כל ישראל לומר  דברי תשבחות או שיר של הודאות וזכרון חסדי הקדוש ברוך הוא, על היין. הגה: וכן לצורך מצוה, כגון, בבית חתן וכלה, הכל שרי (תוספות וסמ"ג והגהות מיימוני).

עזרהת
בס"ד

יש למישהו במקרה את הסיפור על הרבי שלמד תורה ורצה להריח מהטבק שהיה בחדר השני
ואז התלבט בין עצלנות לתאוה ואז הלך לטבק ולא לקח אותו?
אני יודעת את הסיפור אבל רוצה אותו כמו שהוא במקור...
תודה מראש...תאחרונה
מזה "חזרה בתשובה"?אנונימי (פותח)
המוסג "חזרה בתשובה" שגור בפי כולנו, אם יש תשובה זה אומר שחייבת להיות שאלה. מהי השאלה? 
כשיש לאדם שאלה זה אומר שיש לו חסרון שהוא רוצה למלאות אותו בתשובה. 
בחיים אנו שומעים הרבה תשובות. מהי התשובה שתמלא את החסרון האמתי שלנו, האם אנו מסתפקים בכל תשובה? 
את כל התשובות אפשר למצוא בספר של הרב אדם סיני "התורה, האדם ומה שבניהם"
עוד תגובות בנושא "חזרה בתשובה" בפורום של אתר הסולם: 
http://www.hasulam.co.il/index2.php?id=3794〈=HEB


פרק שירה-שאלה~בת ציון~
לאחר פרק שירה יש קטע בסוף שכתוב:
"רבי ישעיה תלמידו של רבי חנינא בן דוסא התענה חמש ושמונים תעניות, אמר כלבים שכתוב בהם והכלבים עזי נפש לא ידעו שבעה יזכו לומר שירה. ואמר לו ישעיה עד מתי אתה מתענה על זה הדבר, שבועה היא מלפני המקום ברוך הוא מיום שגילה סודו לחבקוק הנביא לא גילה דבר זה לשום בריה בעולם, אלא בשביל שתלמידו של אדם גדול אתה, שלחוני מן השמים להזדקק אליך, ואמרו כלבים כתיב בהם ולכל בני ישראל לא יחרץ כלב לשונו, ולא עוד אלא שזכו לעבד עורות מצואתם, שכותבין בהם תפילין ומזוזות וספר תורה, על כן זכו לומר שירה. ומה ששאלת חזור לאחוריך ואל תוסיף בדבר הזה עוד, כמו שכתוב שומר פיו ולשונו שומר מצרות נפשו: ברוך ה' לעולם אמן ואמן: ברוך ה' מציון שוכן ירושלים הללויה: ברוך ה' אלוהים אלהי ישראל עושה נפלאות לבדו: ברוך שם כבודו לעולם וימלא כבודו את כל הארץ אמן ואמן."
 
אני כל פעם קוראת את זה ועדיין לא מבינה איך יכול להיות "שזכו לעבד עורות מצואתם שכותבין בהם תפילין ומזוזות וספר תורה"
מישהו יכול בבקשה להסביר לי את זה,למה הכוונה?
 
תודה רבה!
"""""אוסקר
שלום לך.
באתר כיפה נכתבה התשובה לשאלה זו, וכך נאמר שם:
"בסד

שלום רב
הסוד הגדול הוא ..כי לכל רע בעולם יש גם מבט של טוב.
אפילו לכלבים ..יש פן חיובי.
והפן החיובי הנמצא בצד הקדושה הוא כי מצואתם מפקים חומר חזק המשמש בן השאר גם להחלקת קלפים לכתיבת סתם.
אין אנו יודעים היום כיצד הפיקו חומר זה אבן כנראה שבזמן התלמוד כולם ידעו.


אגב כך מוסבר בזוהר ובקבלה את סוד הגאולה ודור "עקבתא דמשיחא"... "פני הדור כפני הכלב .."
"דור שבן דוד בא ",הוא משול לכלב,שיש בו גם פן חובי. יש לדור יכולת ויש לו נשמה גדולה המתגלת רק לאחר הסרת החיצוניות רק לאחר מות הכלב מפקים ממנו חומר לצורכי קודש ..גם הדור הזה הקודש מוסתר בו.
( עיין הסוף איגרת תקנ"א של הרב קוק זצ"ל.)

יהי רצון שיתגלה ויעלה ויבא המשיח ונזכה לראות את החיוב שבדור אמן.
בברכה


התשובה התקבלה מהרב שלמה בן אליהו"
 
מקווה שזה עזר לך..
בהצלחה!
 
 
תודה רבהה!~בת ציון~אחרונה
בעקבות השירישור של לבן כהה על מוזיקה:שירה כים
חברות שלי שאלו רב איזה שירים מותר\אסור לשמוע.
והן הגישו לו רשימה של זמרים ושאלו מה כן ומה לא.
הרב הסתכל על הרשימה וענה בתגובה:
"כשם שמצווה לומר דבר הנשמע, כך מצווה שלא לומר דבר שאינו נשמע"

מה אתם אומרים?!
הרב עשה נכון בתגובתו?או שכן היה צריך לומר להן?
בכל זאת,אם הן באו עם רצון כזה לא צריך לפטור אותו במשפט אחד..
תלוי לאיזה בנות הוא דיבר...לבן כההאחרונה
בעיקרון- נראה לי שהרב יודע מה הוא עושה...
פירוש למסכת אבות-לבן כהה
מישהו יכול להציע לי פירוש קל ויפה למסכת אבות?
עוד משהו-לבן כהה
אני לא נמצא פה כמעט, אז ממש עדיף במסר...
ענף עץ אבותעדיאל
של הרב עובדיה זה לא ממש פירוש זה הרבה סיפורים על המשניות
$$$אוסקראחרונה
פירוש של רבינו יונה.
ועוד שאלה-גירית
אם קיבלתי מבחן וגיליתי שהמורה טעתה ולא הורידה לי על משהו שהיה צריך להוריד, אני חייבת להגיד לה? (מבחינה הלכתית)
יש מצב שכן..ii
אם אני לא טועה - אומרים בגוי, שכשאין חילול ה' - לא צריך להחזיר לו כסף אם נתן יותר מדי עודף.
אז - ביהודי צריך.
ואולי זה דומה למקרה הזה..
 
מצד שני - מן הסתם יש מחילה..
 
תעשי מה שנראה לך....
בהצלחה
היא מן הסתם לא תוריד לך....~H.L~
נכוןשירס
היא רק יותר תעריך אותך שאת אומרת ותגיד לך כ הכבוד ואת היחלידה שתצאי מזה בטוב.. וגם אם כן תוריד לך לך לפחות יהיה הרש\גשה של יושר ויעשה לך טוב על הנשמה..
 
לילה טוב!
תתפלאו חברים..בקטנה
היה לי בחן כלשהו באנגלית, היה כישלון כיתתי וקיבלתי ציון דיי גבוה(טוב נו,יחסית..) המורה בדקה תמבחן וראיתי שהיא לא בדקה לי חלק שלם שכולו היה טעות. הלכתי אליה וירדו לי 14 נק'..(בסוף יצא שקיבלתי 68)
אז..כן, יש מורים שיורידו על זה..תלוי איזה מורים, וכמה הם מעריכים את הישר שלך(למרות שהיא ממש העריכה את זה הציון נשאר כמו שהוא )
לילה שמח
טוב ושמחה
מבחן**בקטנה
-------אוסקר
לא חייב.
 
כל טוב.
אני הייתי מוריד.עוזיה
תלמיד צריך לדעת שאני מאד מעריך אותו על היושר הזה, אבל הוא לא יקבל עליו פרס. לא באופן מיידי, בכל אופן.
נראלי רוב המורים יורידו,yael...
אם כי בסופו של דבר העובדה שאת בנאדם ישר תהיה אצלה בשכל ותשפיע על היחס שלה אליך וגם על הציון הסופי (תעודה/מגן..)
ורים גם הם ישרים בד"כשירס
אני חושבת שזה יושר פנימי,בצי.גאחרונה
וכמו שתלמיד ירצה שמורה יעלה ציון על הורדת ציון לא נכונה, ככה צריך גם ללכת כשהמורה נתן ציון גבוה יותר ממה שצריך. וכן, צריך להיות מוכנים שהמורה יוריד באמת ולא שירחם, כי זה מה שהוא צריך לעשות והוא לא חייב לוותר, אחרת בשביל מה הולכים? כדי שהמורה יעריך? (לא מבחינה הלכתית, אני חושבת שזה ממש להיות ישרים)
מוזר שתחיית המתים תהיה בגשמיותאנונימי (פותח)
והרי מה , ע"פ כל התופסים את התורה היינו הוראות התורה בחיצוניות אזי פשוט יקומו כל המתים יחד והמשיח יבוא על חמור לבן ואז יהיה קצת צפוף אבל שמח ,     נשמע ונראה מאד מוזר  .לכן הבורא יתברך חס וחומל עלינו שבדור שלנו שהחיצוניות כל כך שולטת הגיע צדיק "בעל הסולם " [שהתעברה בו נשמת הארי" זצוק"ל] ופתח לנו את מחיצת הברזל המצויה ביננו לבין חכמת הקבלה ,אשר התאפשרה לו זו הזכות משמיים להוריד זו החכמה [ ספרים הקדמות וכו]  עד כדי כך שכל אדם בינוני יוכל להבינה   ולפרש  התורה בפנימיות ובכך לפסוע בדרך ישרה להגיע לדביקות בבורא .         " חייבים להבין שכל דברי התורה מולבשת בשפה חיצונית היינו גשמית ולכן עלינו להסיר זה הלבוש [הקליפה] ולגלות הפרי עיי כך שנוכל לתרגם את השפה החיצונית לפנימית ועיי כך ללמוד הוראות נכונות  איך להגיע לתיקון הנפש לדביקות בבורא ועיי כך תהיה תחיית המתים היינו שימוש ברצון לקבל הכי גדול של הנברא [בחינה ד} בע"מ להשפיע  וזהו פירוש להחיות את המת וודאי שלא מדובר במושג גשמי לעולם חולף והרי התורה ניצחית ומדברת על עולם ניצחי   לעוד פרטים כנסו ותגלו את האמת -http://www.hasulam.co.il/index2.php?id=3794&lang=HEB.

כפירה מושלמתהרועה
אתה מודע לזה שלפי הרמב"ם כרגע כפרת בעיקר נכון?
 
וזה לא מוזר שהקב"ה מדבר עם אנשים? ומה עם המן? ו10 המכות? וים סוף?
ת'אמת מעמד הר סיני נראה לי מוזר, בטח הוא בכלל התכוון שמשה הזמין פיצה והגיע אליו. <צ>
'מוזר' - אבל זה מה שיהיה.אח..
'מוזר' רק אם מסתכלים על זה במבט שטחי.
 
במבט של התורה - זה ממש לא מוזר.
 
להרחבה:
 
הרמב"ם >>>
 
 
 והנני עתיד לבאר לך בזה המאמר למה לא נפרש אלו הפסוקים כמו שנפרש פסוקים רבים בתורה והוצאנו אותם מפשוטיהם, וכן, זאת תחיית המתים הוא שוב הנפש לגוף אחר המות כבר זכרה דניאל זיכרון שאי אפשר לפרשו, והוא אמרו "ורבים מישני אדמת עפר יקיצו, אלה לחיי עולם" וגו', ואמר לו המלאך "ואתה לך לקץ ותנוח ותעמוד לגורלך לקץ הימין".

ואמנם מי שזכר שאנחנו אמרנו בתחיית המתים שבמקרא שהוא משל, הוא שקר מפורסם ודבר סרה גמור מאומרו. והנה חיבורינו כבר נתפרסמו, ויקראו ויראו אנה אמרנו זה. אלא אם כן אמרנוהו במה שאמרוהו חכמי ישאל במתי יחזקאל, שחכמי התלמוד חולקין בו, וכל דבר שיש בו מחלוקת ולא יביא מעשה אפשר להכריע בו אחד משני המאמרים על חברו.

וכבר זכרנו זה בפירוש המשנה פעמים. וכן יראה לנו מן המאמרים ההם, שאלו האנשים אשר ישובו נפשותם לגופות ההם, יאכלו וישתו וישגלו ויולידו וימותו אחרי חיים ארוכים מאוד כחיים הנמצאים בימות המשיח. ואמנם החיים שאין מוות אחריהם, הוא חיי העה"ב, אחר שאין גוף בהם. שאנחנו נאמין, והוא האמת אצל כל בן דעת, שהעה"ב נפשות מבלי גופות כמלאכים. וביאור זה, שהגוף אמנם הוא כלל כלים לפעולות הנפש, כבר התבאר זה במופת. וכל מה שבגוף יחלק על שלשה חלקים:
- כלים שבהם יושלם המזון, כפה והאסטומכא וכבד ובני מעיים ובכלל כל מה שבבטן התחתון.
- וכלים שבהם תהיה ההולדה, והם כלי המשגל והולדת הזרע והולדת העובר.
- וכלים שבהם תיקון עניני הגוף, עד שימציא לעצמו כל מה שיצטרך אליו, כעיניים ושאר החושים והעורקים והעצבים והמיתרים אשר בהם ישלמו התנועות כולם, ולולי אלו לא היה אפשר לבעל חי להתנועע אל מזונו ולבקשו ולברוח ממה שהוא כנגדו ומאבד אותו ומפסיד מזגו.
וכאשר לא יושלם מזון האדם רק במלאכות שיעשם ובהזמנות רבות, יצטרך בהם למחשבה והשתכלות, נמצא לו הכוח השכלי לזכור בו המלאכות, ונמצאו לו ג"כ כלים טבעיים יעשה בהם המלאכות ההם, רצוני לומר הידיים והרגלים, כי הרגלים אינם כלים אלא להליכה לבד. ופרטי זה הכלל נודעים אצל אנשי זאת החכמה.

הנה התבאר, שהגוף כולו צורך מציאותו מפני תכלית אחת והוא קבלת המזון להתמדת הגוף והולדת הדומה להתמדת מין הגוף ההוא. וכשתהיה התכלית ההוא מסולקת בלתי צריך אליה, רצה לומר בעולם הבא, וזה שכבר בארו לנו החכמים ז"ל שאין בו לא אכילה ולא שתייה ולא תשמיש, א"כ הוא באור בהעדר הגוף. שהוא יתברך לא ימציא דבר לבטלה כלל, ולא יעשה דבר אלא מפני דבר, וחלילה לו וחס שיהיו פעולותיו המתוקנות כפעולת עובדי הצלמים: "עיניים להם ולא יראו, אוזניים להם ולא ישמעו, אף להם ולא יריחון". כן השם יתעלה אצל אלו יברא גופות, כלומר איברים, לא לעשות בהם מה שנבראו בעבורו כלל, ולא לשום סבה.

ואולי בני העולם הבא אצל אלו האנשים אינם בעלי איברים, אמנם הם גופות על כל פנים. ואולי הם כדוריים מקשיים, או עמודים, או מעוקבים. אין אלו הדברים אלא שחוק, "מי יתן החרש יחרישון ותהי להם לחכמה".

והסיבה בזה כולו מה שביארנוהו, בהיות ההמון אין מציאות אצלם אלא לגוף או מה שימצא בגוף, ומה שאינו גוף ולא כוח בגוף אינו נמצא כלל, וכל אשר ירצו לחזק מציאות עניין אחד יוסיפו בו הגשמות, רוצה לומר יעבו עצם גשמו. וכבר זכרנו מזה כלל רב בביאור ב"מורה הנבוכים". ומי שירצה לחשוב לנו זה הדעת למום יעשה רצונו, ואם ירצה לשום אותו טעות ושגגה, יאמר, ואנחנו לא נקפיד בזה. שאנחנו נבחר, כמו שבארנו ב"מורה הנבוכים", שיימשך אחרינו בעל שכל על אמונת האמת, ואפילו אחד. ואם רחקו ממנו אלפים סכלים להאמינם בבטל.
 
 
 
 
מקוה שהובנתי.
כדאי ללמוד את דעת גדולי המחשבה שיש לנו ביהדות בנושא הזה.
בשורות טובות. שבוע מבורך!

 

 

דברים כאלה לא קובעים, שואלים.golaniאחרונה
משהו ביהדות נראה לך מוזר? תשאל, אל תקבע.
שאלה שעלתה לי מעיון של הרב מוטי אלון.שלומי20104
בכל ההסטוריה של האבות אברהם מדבר עם יצחק פעם אחת (בדרך לעקדה)
ויצחק עם יעקב פעם אחת(שהוא מברך אותו)
זהו אין שום דיבור בין האבות!
 
לא כל מה שהיה כתוב..נצח לנצח!!!
גם לא כתוב כמה פעמים ביום הם שתו מים.אליסף ט
אני מניח שהם עשו את זה.
זה השאלה.שלומי20104
מה לא היתה להם שום שיחה שחשובה לנו?
כנראה. - אם היתה בטוח היה כתוב..חילא דמשכנא
>הסנה-בוער
בס"ד
יצחק מסמל יותר את השתיקה. אם תשים לב- גם בין יצחק לרבקה אין כמעט [חוץ מפעם אחת] דיבור בתורה.
מובן שאולי היו דבורים טכניים, אבל דיבורים משמעותיים לימנו לא היו.

................אוסקר
לא היה לי זמן לראות מה רשמו למעלה אז..
 
אכן בתורה כמעט לא מוזכר שיחות בין האבות לבין הבנים, אבל הן היו ודאי המון. לדוגמא יוסף היה בן הזקונים של אביו, ומפרש רש"י שאת כל תורתו נתן ליוסף. כן האבות לימדו את הבנים, אך התורה לא מספרת לנו את הכל. האבות גם ניהלו חיי אבות פשוטים, אך לא היה עניין לכתוב זאת בתורה.
והרי מה , ע"פ כל התופסים את התורה היינו הוראות התואנונימי (פותח)

והרי מה , ע"פ כל התופסים את התורה היינו הוראות התורה בחיצוניות אזי פשוט יקומו כל המתים יחד והמשיח יבוא על חמור לבן ואז יהיה קצת צפוף אבל שמח ,     נשמע ונראה מאד מוזר  .לכן הבורא יתברך חס וחומל עלינו שבדור שלנו שהחיצוניות כל כך שולטת הגיע צדיק "בעל הסולם " [שהתעברה בו נשמת הארי" זצוק"ל] ופתח לנו את מחיצת הברזל המצויה ביננו לבין חכמת הקבלה ,אשר התאפשרה לו זו הזכות משמיים להוריד זו החכמה [ ספרים הקדמות וכו]  עד כדי כך שכל אדם בינוני יוכל להבינה   ולפרש  התורה בפנימיות ובכך לפסוע בדרך ישרה להגיע לדביקות בבורא .         " חייבים להבין שכל דברי התורה מולבשת בשפה חיצונית היינו גשמית ולכן עלינו להסיר זה הלבוש [הקליפה] ולגלות הפרי עיי כך שנוכל לתרגם את השפה החיצונית לפנימית ועיי כך ללמוד הוראות נכונות  איך להגיע לתיקון הנפש לדביקות בבורא ועיי כך תהיה תחיית המתים היינו שימוש ברצון לקבל הכי גדול של הנברא [בחינה ד} בע"מ להשפיע  וזהו פירוש להחיות את המת וודאי שלא מדובר במושג גשמי לעולם חולף והרי התורה ניצחית ומדברת על עולם ניצחי   לעוד פרטים כנסו ותגלו את האמת -http://www.hasulam.co.il/index2.php?id=3794&lang=HEB.

 

מה הקשר? |מגרד בפדחתו|הסנה-בוער
שהתעברה בו נשמת האר"י?עוזיהאחרונה
רק לי זה מזכיר ציטוט אחר?
"אנושי הנגלה, א-לוהי הנסתר"...
שירשור חברותות!! אחד מאלף
בס"ד
 
כמו שהציע אליסף, פתחנו שרשור חברותות..
 
כל מי שמחפש חברותא - זה המקום בשבילו..
 
זו יכולה להיות חברותא אחד על אחד, או כמה ביחד.
בפועל או ווירטואלית.
בהלכה או באמונה, בגמרא או בחסידות.
 
כולם מוזמנים..
שכוייעך (כדאי לנעוץ) - מחפש חברותאאליסף ט
בערבים בירושלים.
עוד אופציה- על הרכבת מת"א לי-ם באיזור 5-6.
אליסף 0524229113 
מחפשת חברותא אצינית ללימוד תורת הרב קוק בערוץ.חילא דמשכנא
אחד מאלף...זלמן לוי
אולי תהיה גם השדכן?;)
יאלה תעשה את זה עד סוף יעצלן...
 
מקווה שאני מספיק רצינית.אנונימי (פותח)
חילא דמשכנא, אולי נצטרף?אנונימי (פותח)
שטה- לא ברור מה רצונך.אחד מאלף
נראה לי ש..הסנה-בוער
בס"ד
היא רוצה ללמוד בחברותה עם חילא, והיא מקווה שהיא באמת מספיק רצינית. מקווה שהבנתי טוב.
ו..הסנה-בוער
בס"ד
סליחה שאני מתערבת, אבל אתן באמת חושבת שאת הרב קוק כ"כ קל ללמוד רק בחברותא?
ו..אוסנת
סליחה שאני מתערבת, אבל אתן באמת חושבות שמותר ללמוד הרב קוק בחברותא?
 
אני גם חושבת שזה חסר תועלת, וגם חושבת שזה מסוכן.
 
אבל שיהיה בהצלחה!
הסנה ואוסנת-לא הבנתי מה הבעיה.וגםשיראל.
אני מחפשת מישי ללמידה בערוץ.
אם מישהי מעוניינת שתפנה אלי ונקבע כבר על מה.
זה מורכב...אוסנת
קראת פעם הרב קוק?
ניסית להבין?
 
אני מציעה לך לא לעשות את הניסוי הזה, אבל אפשר - לפתוח איזה קטע, לנסות להבין מה הרב אמר, ואז לשמוע על הקטע הזה שיעור.
במקרה הטוב מאוד, את הבנת קצת והרב הרחיב ופיתח.
במקרה הרע והנפוץ, את קלטת דברים לא קשורים ואפליו סילפת את מה שנאמר.
 
אז זה בזבוז בשבילך, כי את יכולה לשמוע שיעור ולצאת באורות.
וזה גם מסוכן שאנשים יבינו דברים על דעת עצמם.
 
* עוד פספוס - לרב קוק יש שיטה, לא קובץ של סיסמאות וציטוטים (אסור לצטט הרב קוק!). כשאת לומדת בעצמך, או לומדת מוקדם מדי או מעט מדי - את פשוט לא הולכת בדרכיו. את מפספסת את השיטה, את ההסתכלות על החיים, את הדרך הקבועה שמיושמת בכל תחום.
פספוס.
וואואליסף ט
א. יש מלא דרכים שונות להבין את הרב קוק (כמו שאפשר לראות בציבור שלנו) ובכל אחת מהם יש משהו נכון.
 
ב. מה הבעיה שילמדו הרב קוק? אם הן בנות בוגרות ועם שכל שילמדו, אם הן צעירות ולא מוכנות אז ברגע שהן יפתחו הן יראו שלא מתאים להן.
 
ג. לא צריך כ"כ להפחיד מי שאין לו נסיון,צריך להסביר את היופי והעומק ולא את הקושי והפחד.
נכון שזה מורכב אבל,צפורה
בס"ד
 
אפשר להעזר בשיעורים של רבנים על דברי הרב. (באתר ישיבה יש שיעורים על דברי הרב זצ"ל).
ויש גם ספרים של ראש יהודי עם ביאור של הרב יובל פרוינד.
 
 
ב"הצלחה..!
הישן יתחדש והחדש יתקדש בן ציון גגולה
מסכימה עם אוסנת, למעט הסיפא.רחלקה
בעזהי"ת.
 
אפשר, כדאי וטוב לצטט את הרב קוק.
אבל זה רק בתנאי שאכן הבנת את המכלול...
כל בנאדם הוא לא אוסף ציטוטים (אני מקווה לפחות). לכל אדם יש דרך חיים, ומסלול שבו הוא הולך. זה לא אומר שלא נכון לצטט אנשים.
בסופו של דבר, הכל תלוי בנקודת המבטיאיר ויזנר
לענ"ד.
נגיד שאני מקבלת את מה שרחלקה אומרת,אוסנת
כי אני מאוד קיצונית בעניין. מוכנה להתפשר קצת.
 
אבל לגבי מה שאליסף כתב:
א. יש גם מלא דרכים שונות להבין את התורה. אז מה?
הרב קוק רצה להביא רעיון מסוים. אם תעוות אותו, מה הקטע שתתן לו כותרת: "הרב קוק אמר"?
אולי אתה מתכוון שכל זרם יתבסס על דברי הרב קוק, ויקים לעצמו דרך קצת שונה. זה לגיטימי, כי הרי הרב קוק לא חי היום, וכל דרך חייבת להתפתח.
אבל צריך להפריד בין "מבוסס על הרב קוק" לבין "תלמידי הרב קוק".
מי שמבין מעצמו מה שהוא רוצה להבין, בלי הכוונה רבנית (שגם היא קיבלה הכוונה רבנית) - זה אולי נחמד, אבל זאת לא דרך ולא שיטה. הוא לא תלמיד.
ב. אתה תמים. היום הרבה לומדים הרב קוק כמו שיש אנשים שלומדים קבלה/ביקורת המקרא (תלוי מאיזה מגזר אתה מסתכל על זה...).
זה קולי, זה נחשב, זה באופנה.
אנשים גם נתפסים לקטנות, כמו סגנון הכתיבה וכיוצב'. חבל לבסס על דברים כה שוליים השקפת עולם...
ג. ולגבי הציטוטים - אני פשוט מתעבת את האנשים שמרגישים חכמים בגלל שהם יודעים שורה מ'אורות', אבל מי שטיפה (אבל ממש טיפה) למד בחייו, רואה שהקשר שלהם לרב קוק מקרי בהחלט.
העיקר שהציטוט מקנה להם מעמד נפלא בחברה.
 
* למרות שיש לי גם מה לומר על הספרים שמורידים את הרב קוק לעם... אני כן בעד, וזאת בהחלט דרך נהדרת ללמוד הרב קוק.
לא יאומן המ שהקווניקיות עושה לאנשיםאליסף ט
(לא קוקניקיות,קווניקיות,מלשון קו.)
*מה,כמובן.אליסף ט
מכיון שהקו - זו האמת,אוסנת
יש לי נצחון טכני עוד לפני הויכוח.
 
 
(ואני עדיין מתלבטת אם להסכים שכך יגדירו אותי.
אבל כנראה שזה כבר אבוד)
 
 
 
ואני עוד מתלבט אם לבכות או סתם להתעצבן.אליסף ט
>הסנה-בוער
בס"ד
למה לבכות ולמה להתעצבן?
ברור שאם לומדים בעזרת שיעורים של רבנים אחרים וכו' זה מאוד מבורך.
אבל ללמוד לבד- את הרב קוק א"א להבין. בד"כ יוצאים מקטע שלו בהרגשה של "וואו"- ואז? א"א לפתח את הר' קוק לבד. בטח לא בנות, שבד"כ אין להן ידע נרחב כמו לבנים בתחומים מסויימים. 
אני מבין את כל הטענות אבל שורה תחתונהשלומי20104
מה הבעיה ללמוד בחברותא את הרב.
(ואני מסכים איתך חוץ מזה בהכל, גם בזה שאת קווניקית...)
אם זה בישיבה, בכיף.אוסנת
 
לי לא איכפת ;)בצי.ג
סתם, נראלך? לא מספיק לי החפירות שלך באולפנא? (או למען האמת וליתר הדיוק: החפירות שלי )
אני עוד לא מבינה את הבעיה.אפשר ללמוד בכיף אתשיראל.
ספרי הרב קוק עם פירוש של הרב אבינר,למשל.
או ללמוד את ספרי הרב אבינר,אוסנת
זה הרב קוק בלי לתת לזה כותרת.
(הרב אבינר הוא דוגמא לשיטתיות. איך על כל נושא הוא מסתכל מתוך עולם פנימי מסוים - תורת הרב קוק).
נגיד ש...אז זה אחלה.למי בא?שיראל.
כוונתי היא שאני מעוניינת ללמוד הרב קוקאנונימי (פותח)
תחיית המתים בגשמיות .קצת מוזראנונימי (פותח)אחרונה

והרי מה , ע"פ כל התופסים את התורה היינו הוראות התורה בחיצוניות אזי פשוט יקומו כל המתים יחד והמשיח יבוא על חמור לבן ואז יהיה קצת צפוף אבל שמח ,     נשמע ונראה מאד מוזר  .לכן הבורא יתברך חס וחומל עלינו שבדור שלנו שהחיצוניות כל כך שולטת הגיע צדיק "בעל הסולם " [שהתעברה בו נשמת הארי" זצוק"ל] ופתח לנו את מחיצת הברזל המצויה ביננו לבין חכמת הקבלה ,אשר התאפשרה לו זו הזכות משמיים להוריד זו החכמה [ ספרים הקדמות וכו]  עד כדי כך שכל אדם בינוני יוכל להבינה   ולפרש  התורה בפנימיות ובכך לפסוע בדרך ישרה להגיע לדביקות בבורא .         " חייבים להבין שכל דברי התורה מולבשת בשפה חיצונית היינו גשמית ולכן עלינו להסיר זה הלבוש [הקליפה] ולגלות הפרי עיי כך שנוכל לתרגם את השפה החיצונית לפנימית ועיי כך ללמוד הוראות נכונות  איך להגיע לתיקון הנפש לדביקות בבורא ועיי כך תהיה תחיית המתים היינו שימוש ברצון לקבל הכי גדול של הנברא [בחינה ד} בע"מ להשפיע  וזהו פירוש להחיות את המת וודאי שלא מדובר במושג גשמי לעולם חולף והרי התורה ניצחית ומדברת על עולם ניצחי   לעוד פרטים כנסו ותגלו את האמת -http://www.hasulam.co.il/index2.php?id=3794&lang=HEB.

 

דבר תורה לפרשת ויצא.. אחד מאלף

בס"ד

 

כדי שגם כאן ירוויחו, מצורפים שני דברי תורה. הראשון קצר, השני פחות..

שכל אחד יקרה מה שנוח לו..

שבת שלום!

 

 

דבר תורה קצר

בתחילת הפרשה אנו קוראים על בריחת יעקב מביתו אל לבן דודו. כשהוא מגיע לחרן – ארץ מגורי לבן התורה מספרת לנו שהוא הגיע אל בארה של העיר, וראה את כל הרועים מקובצים סביבה, אפילו שעוד לא הגיע הערב, יושבים הרועים ומחכים. יעקב מתפלא, מדוע הרועים מחכים ליד הבאר בכזו שעה מוקדמת? ואם הם כבר מחכים, מדוע הם אינם שואבים מים מהבאר? בתשובה עונים לו הרועים שהאבן המכסה את הבאר, אבן כבידה היא. וצריכים אנשים רבים כדי להרימה, אז הם מחכים לכל שאר הרועים.

יעקב כועס על גזל הזמן שנעשה למעסיקיהם של הרועים, ועל סבלם של הבהמות, והוא מרים לבדו את מכסה הבאר.

מדוע התורה מספרת לנו מקרה זה? אלא, שמיעקב עומד לצאת עם ישראל. מספרת לנו התורה מי זה יעקב אבינו. יעקב הוא אחד – שאינו סובל חוסר צדק. יעקב הוא אחד שמוכן להתאמץ קשות כדי להביא לאמת ויושר. יעקב איננו רק "איש תם יושב אהלים", הוא יודע להתערב במציאות כשצריך.

מפרשה זו נלמד גם אנו. לא די בצדיקות כלפי בורא עולם, צדקתו של האדם צריכה לבוא לידי ביטוי גם בייחסו לשאר בני האדם.

שבת שלום!

 

 

דבר תורה מקיף

בפרשה אותה נקרא השבת בעז"ה, מספרת לנו התורה על "סולם יעקב". יעקב אבינו בורח מפני עשו אחיו אל לבן- אחי אימו. הוא יוצא מבאר שבע- מקום מגוריו לכיוון חרן. בלילה, מתגלה ליעקב בשנתו מחזה מדהים המכונה "סולם יעקב". יעקב רואה בחלומו סולם המוצב על הארץ, וראשו מגיע עד לשמיים, ומלאכים עולים ויורדים בסולם.

לעיתים, לחלומות ישנה משמעות. ידוע לנו שדרך חלומות דיבר בורא עולם אל חלק מהנביאים. וישנם מצבים בהם הקב"ה מעביר מסר ע"י חלום גם לאדם פשוט.

מפרשים רבים ביארו את החלום אותו יעקב חולם והעניקו לו משמעות ותוכן. ואנו כאן נביא בעז"ה כיוון נוסף להסברת העניין.

יעקב אבינו נמצא בפרשת דרכים מיוחדת במינה. הוא בורח מביתו מפחד מנקמתו של אחיו החפץ במותו, וזאת לאחר שהיה צריך להתחכם כדי להשיג את הברכות מאביו – יצחק. יעקב עוזב את ביתו ומשפחתו ופניו אל העתיד הלא ידוע – בחרן, בנכר. לראשונה בחייו יוצא יעקב את ארץ ישראל – הארץ שהובטחה לו כממשיך דרכם של אברהם ויצחק ועוזב אותה לשנים ארוכות, בלי לדעת מתי יחזור הביתה. יעקב עומד לפני שנים ארוכות ללא קשר לביתו, אף במשמעותם הרוחנית של הדברים. אין נבואה בחו"ל (למעט מקרים נדירים ומיוחדים) והוא הולך לשהות בין אנשים רמאים העובדים לפסלים. יעקב ניצב לקראת תקופה בה יעבוד קשה לפרנסתו ולא יזכה לקבל שכר הולם. יחליפו את הנשים שהבטיחו לו, וגם כשהוא יזכה לקבל אותם הוא יחכה שנים רבות לפרי בטן מרחל.

חייו של יעקב באופן כללי לא היו קלים. המריבות בין בניו, מכירתו של יוסף כשיעקב בטוח שהוא נטרף, הירידה למצרים וכו' וכו' – ליעקב היו חיים קשים...

וכאן, יעקב ניצב בלילה הראשון לפני "חייו העצמאיים". לילה ראשון מחוץ לביתם של הוריו הקדושים יצחק ורבקה, ורגע לפני התחלת המסע הארוך ביותר העומד לפניו – חייו.

ברגע זה, שולח לו בורא עולם מסר חשוב מאין כמותו – את מחזה הסולם. דרך חלום זה משדר לו ה' שלושה עקרונות חשובים מאין כמותם, כדי שייקח אותם צידה לדרכו. לחייו.

א. הסולם מוצב על הקרקע וראשו מגיע השמיימה. במקומות רבים הובא סולם זה כרומז על חייו של האדם. תפקידו של האדם הוא להיות סולם מוצב ארצה, להיות מונח בקרקע ולהתעסק בענייני העולם. אולם ראשו- מקומו בשמיים. תפקידנו הוא לקשר בין שני העולמות. הרוחני והגשמי. להוריד את הרעיונות ה"גדולים" וליישמם במציאות, ואת ה"דברים הקטנים" לקשר למציאות הרוחנית.

 

ב. "מלאכים אלוקים עולים ויורדים בו". לאדם יש בחייו עליות וירידות, זמנים של הצלחה וזמנים בהם הוא מצליח פחות... ככה החיים בנויים. אומר ה' ליעקב בחלום – גם מלאכים עולים ויורדים בסולם. אין מה לפחד מירידות ועליות, להיפך – זו דרך חיים טבעית ובריאה. (בעז"ה בלי נדר בהזדמנות נרחיב יותר בנושא). החיים בנויים מעליות וירידות. רוחנית, נפשית ופיזית. החוכמה היא להמשיך להתקדם בכל המצבים, להישאר על הסולם, לא להרפות ממנו..

 

ג. כשיעקב מתעורר מחלומו, הוא אומר נפעם: "אכן יש ה' במקום הזה, ואנוכי לא ידעתי.. אין זה כי אם בית אלוקים, וזה שער השמיים". ה' מעביר ליעקב מסר בחלום. גם מקום סתמי – יכול להיות בית אלוקים. גם שינה רגילה – באפשרותה להיות שער השמיים. "בכל מקום אשר תזכיר את שמי, אבוא אליך וברכתיך" אומר בורא עולם במקום אחר.  ביכולת האדם להכניס את ה' לכל מקום בחייו. גם יהודי שנאלץ לצאת מהארץ – יכול למצוא את ה' בכל מקום בו הוא נמצא. שער השמיים נקבע גם על פי מעשינו ורצונותינו, ואנו יכולים לעבוד את ה', להתקרב אליו ולהתקשר איתו מכל מקום.

 

כמו יעקב, לקחים אלו חשובים אף לחיינו אנו. הידיעה שתפקידו של האדם לקשר בין העולמות – הכרחית היא אף עבורנו. ההשלמה עם הירידות בדרכנו – נותנת לנו עוצמה ומעניקה לנו כוח. הזכירה שביכולתנו להכניס את ה' לכל מקום בחיינו – מועילה היא מאין-כמוה. לפעמים, אנחנו מחפשים את ה' בדברים הגדולים. מפרשיה זו אנו למדים כי את ה' ניתן למצוא בכל מקום בחיינו. בכל מקום פיזי, בכל מקום רוחני ובכל מקום נפשי שאנחנו נמצאים בו. כל מקום יכול להיות שער השמיים ובית אלוקים, סולם מוצב ארצה וראשו מגיע השמיימה – הדבר תלוי אך ורק בנו.

 

שבת שלום!
 
 
דברי התורה לקוחים מתוך הקבוצה: "דברי תורה - זכרון יפתח". כולם מוזמנים:
יישר כח!צ.מ.צ
ממש יפה! שבת שלום!
שלום צדיק, מה שלומך! התגעגעתי...זית שמן ודבש
איתי ב"ה מעולה.. מה שלומכם?אחד מאלף
והרי מה , ע"פ כל התופסים את התורה היינו הוראות התואנונימי (פותח)אחרונה

והרי מה , ע"פ כל התופסים את התורה היינו הוראות התורה בחיצוניות אזי פשוט יקומו כל המתים יחד והמשיח יבוא על חמור לבן ואז יהיה קצת צפוף אבל שמח ,     נשמע ונראה מאד מוזר  .לכן הבורא יתברך חס וחומל עלינו שבדור שלנו שהחיצוניות כל כך שולטת הגיע צדיק "בעל הסולם " [שהתעברה בו נשמת הארי" זצוק"ל] ופתח לנו את מחיצת הברזל המצויה ביננו לבין חכמת הקבלה ,אשר התאפשרה לו זו הזכות משמיים להוריד זו החכמה [ ספרים הקדמות וכו]  עד כדי כך שכל אדם בינוני יוכל להבינה   ולפרש  התורה בפנימיות ובכך לפסוע בדרך ישרה להגיע לדביקות בבורא .         " חייבים להבין שכל דברי התורה מולבשת בשפה חיצונית היינו גשמית ולכן עלינו להסיר זה הלבוש [הקליפה] ולגלות הפרי עיי כך שנוכל לתרגם את השפה החיצונית לפנימית ועיי כך ללמוד הוראות נכונות  איך להגיע לתיקון הנפש לדביקות בבורא ועיי כך תהיה תחיית המתים היינו שימוש ברצון לקבל הכי גדול של הנברא [בחינה ד} בע"מ להשפיע  וזהו פירוש להחיות את המת וודאי שלא מדובר במושג גשמי לעולם חולף והרי התורה ניצחית ומדברת על עולם ניצחי   לעוד פרטים כנסו ותגלו את האמת -http://www.hasulam.co.il/index2.php?id=3794&lang=HEB.

 

רחל אמינוצ.מ.צ
נכון כולם משבחים את רחל אמינו על זה שהיא מסרה את הסימנים ללאה לפני החתונה שלה עם יעקוב. אבל אם כל הכבוד שהיא מסרה את הסימנים למרות שהיא אהבה את יעקוב, יעקוב הוא זה שעבד 7 שנים ולא היא, ויעקוב יכול להתגרש מלאה אחרי החתונה ואז היה גורם יותר בזיון ללאה. אז למה מה שהיא עשתה נחשב לדבר כל כך טוב?    
----אח..אחרונה
זה שיעקב עשה מעשה טוב -
לא גורע ממעשיה הטובים של רחל.
 
אכן, יעקב עבד 17 שנה בשביל רחל.
זה קשה מאוד. ועל זה יש לשבח אותו.
 
אבל > גם רחל עשתה מעשה טוב.
על זה - היא ראויה לשבח.
 
 
יעקב יכול להתגרש מלאה -
 
1) מסתבר שרחל הכירה את יעקב וידע שלא יגרש אותה. [לפחות לא סתם ככה. ובודאי שלא בבזיון.]
2) אפילו אם יהיו גירושים , זה בזיון פחות , מאשר הבעל לא רוצה לקבל את הכלה...
 
 
קיצור:
רחל , ראויה לשבח על מעשיה.
יעקב , ראוי לשבח על מעשיו.
 
 
רק נשאר לברך את עמינו שבעז"ה נגיע כולנו לדרגה של האבות שלנו.
ו - 'מעשה אבות , סימן לבנים'. בסופו של דבר - הגאולה קרובה יותר מתמיד.
יישר כח על השאלות. שבוע מבורך לכל עם ישראל!
 
 
ד"ת לפרשה + בדיחה + קורס מזורז בלשון =אח..
|וואו. עומדות להגמר הבדיחות הדוסיות |

"ר' יהודה היה נותן בהם סימנים" - בעשרת המכות.
שואלים חכמים: 'מדוע ר' יהודה היה צריך לתת במכות סימנים?'
אלא , והתשובה עמוקה ביותר: 'קמ"ל (הוא בא להשמיע לנו) שמכות בלי סימנים , לא נקראים מכות'.
 
 
וַיּאמֶר, אִם יָבוֹא עֵשָׂו אֶל הַמַּחֲנֶה הָאַחַת וְהִכָּהו וְהָיָה הַמַּחֲנֶה הַנִּשְׁאָר לִפְלֵיטָה.
 
אומר רש"י במקום:
מחנה משמש לשון זכר ולשון נקבה.

 

 

אז נכון שגם אני כמו הרבה לא 'מת' על המקצוע הזה המכונה 'לשון'  , אבל:

'שמש גדולה ראיתי הלך ממזרח וגדל ונהיית שמנה מאוד מאיר' - משפט שלי. תודו מדהים.
זה (עאלק) משפט נכון - כי שמש זה גם זכר וגם נקבה , אבל למה לסבך ת'חיים?!

הבנו שיעקב ידע לשון ולא טעה - אבל מה זה הלשון הזה?!
מחנה - 'אחת' - נקבה. מחנה - 'נשאר' - זכר. קיצור: למה השינוי הזה פתאום באותו משפט?

 

רק משו קטן להדגיש שחשוב בהמשך: אני לא 'שובניסט'. באמת. וכדאי שתפעילו כאן את ה - 'בינה יתירה נתנה בנשים'. 

ידוע שעשו של היום , זה 'אמריקה'  , 'אירופה' וכו'.

יעקב = ישראל , בא לרמוז לעם ישראל - לדורנו אנו , את המצב שיהיה כעת.

 

- 'אם יבוא עשו אל המחנה האחת והכהו' > את איזה מחנה? האחת = נקבה.
 
'תשש כוחו כנקבה'. אם עשו יבוא ויכה את המחנה שלא חזק = שלא עומד מספיק ומבוסס ביראת שמים שלו.

אז:

- 'והיה המחנה הנשאר לפליטה' > איזה מחנה ישאר? הנשאר = זכר.

אותו מחנה שכן חזק ביראת שמים , שמשתדל להגיע הלאה - הוא ישאר. ובהמשך - אף יפריח את השממה.

ממילא , מובן מדוע יעקב אמר את מה שאמר בצורה כזו.

 

 

חבר'ה , זה המצב. כיום ישנם שני (או שתי) מחנות בעמ"י.

אחת כוחו חלש - כנקבה. הופ! הוא נמצא כבר בתוך ההתבוללות של עשו = אמריקה , אירופה...

והאחר: עומד בלחצים. לא מפסיד במלחמה.

למה? כי הוא 'נשאר' - גבר. חזק. הוא מחנה של אנשים בעלי עוצמה. כוח. יכולת - לנצח במלחמה - בהתבוללות.

 

 

עוד סוד רק שישלים את התמונה.

חבר'ה - אנחנו , המחנה שלנו - זה המחנה ה'גבר'.

האחריות , בידינו. בואו נשתדל , ובעז"ה ננצח ונחזיר את כל ה'תינוקות שנשבו' - הביתה. אל אבא.

 

 

 

הד"ת הזה כתוב בספר של ר' יוסף זצ"ל (לא זוכר שם משפחה. ספר לא נפוץ.) תכירו לו טובה.
ובדוגריות: תקפיצו בבקשה.

 

http://www.facebook.com/group.php?gid=295415805270&ref=nf

[הקבוצה שלנו בפייסבוק. מוזמנים. בשמחה. ]

 

 

 

יאלה , בעז"ה שנזכה לגאולה השלימה. ששני המחנות יתאחדו למחנה אחד חזק ונצחי.

שבת שלום ומבורכת לכל עם ישראל!

א-מ-ן. 

 

 

 

 

 

יפה מאוד!אוסקר
יישר כוח! שנעלה בקדושה ונזכה לנפש בריאה ושלמה אמן!
יישר כח!!!רחל=)אחרונה
מה נגמרו הבדיחות הדוסיות? יש את כל הבדיחות על ה'מרכזניקים'. לא חסר כאלה...
 
שכוייח ענק על הד"ת כל שבוע!!! באמת משמחים ת'נשמה
מישו יודע מה הפורום של שאלות באמונה?תודה ה'
אני מכירה 2-         1. אתר ישיבה 2no name102אחרונה
מה הקשר בין יעקב , 'מרכז' , ופרשת שבוע? הא??אח..
ת'אמת , שאין כ"כ קשר חוץ מזה שראש ישיבת מרכז הוא הרב יעקב שפירא ולומדים שם פ"ש...
 
איזה בחור ג'בר עם קוקו ארוך נכנס לישיבת 'מרכז הרב'.
שואל אותו איזה מרכזניק אחד:
- תגיד , אתה רוצה להיות הרב הנזיר?
עונה לו הבחור:
- תגיד , אתה רוצה להיות מרן הרב זצ"ל...?
 
 
אוו'ץ.
 
 
 
 
 
קיצור >     
 
יעקב נודר:
"אִם יִהְיֶה אֱלהִים עִמָּדִי, וּשְׁמָרַנִי בַּדֶּרֶךְ... וְנָתַן לִי לֶחֶם...וְשַׁבְתִּי בְשָׁלוֹם אֶל בֵּית אָבִי וְהָיָה יְהוָ-ה לִי לֵאלהִים"
 
רש"י במקום:
(ושבתי) בשלום = שלם מן החטא.
 
לא מובן. מדוע רש"י (חכמים) לוקח את המילים 'ושבתי בשלום' ומפרשם ל - 'מן החטא'. למה לא לפרש כפשוטו:
שיעקב מבקש מה' שיחזירהו לביתו בשלום. מה לא טוב בפירוש הזה? הא?
 
עוד מוזר. "ושמרני" - ה' ישמור עלי. "ונתן לי" - ה' יתן לי. אבל פתאום כתוב ----
"ושבתי" =  אני בכוחות עצמי. רגע , אבל הרי עד עכשיו יעקב בקש שה' יעשה את הפעולה בשבילו.
אז למה כאן לא בקש "והשיבני בשלום" - שה' ישיב אותי? למה לשנות לשון דיבור??
 
אלא , מה הדבר שישנו רק ביד האדם וה' לא מתערב בו?
יראת שמים. ממילא - אם יעקב לא מבקש מה' שיעשה את הפעולה , משמע שזה דבר שרק הוא עצמו יכול
לעשות את הפעולה. מה הדבר? יראת שמים = לחזור שלם מן החטא. לא להתרחק מה'.
ממילא , אם כך - מובנים בטוב טעם שני דברים:
א) מדוע חז"ל לקחו את 'שבתי' לפירוש של - 'שלם מן החטא'.
ב) מה פרש השינוי כאן שלא נכתב 'והשיבני' אלא 'ושבתי'.
ובעצם > שני הדברים האלה עונים ומשלימים אחד את השני ממש...
 
 
 
"הכל בידי שמים , חוץ - מיראת שמים".
 
 
 
 
שנזכה.
 
 
 
 
שבת שלום ומבורכת לכל עם ישראל. שבת מלאה אור של שמחה.
בעז"ה , כולנו בתפילה להתקרב לגאולה השלימה.
תענו אמן חזק -- א-מ-ן!
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
יפה יפה יפה..נצח לנצח!!!
 
 
יישר כח!צ.מ.צאחרונה
ממש יפה! שבת שלום.
קיבלתי עבודה..נדנדה כתומה.
לכתוב עמוד אחד על חשיבות הזמן ביהדות, או על הלכות תפילה.. ואנלא מוצאת חומר...
אם יש למישו בטעות חומר על זהה.. אז וקשעע שיכתוב פעע...
 
וזה ממש דחוף ךהיום, כי זה ךליומראשון, ומחר ובמוצ"ש אנלא יהיה בבית, אז אנלא יוכל לעשות את זה...
פחח..איחרת לתפילה?!שיראל.
את יכולה לקחת מהספרים של הרב מלמד-תפילה ותפילת נשים.
יופיי.. אבל אני צריכה להגיש את העבודה ליום ראשון,נדנדה כתומה.
והספרים בכתה...
בנתיים מצאתי משו- אני מסכמת לפי הקיצוש"ע.. אבל לא מצאתי שם מספיק דברים...
מסקנה- לא כדאי לאחר בבוקר.. עדיף לא להגיע בכלל...;)
כאן יש חומר:אח..
 
 
 
 
אם צריך עוד , בשמחה.
בהצלחה. שבת שלום ומבורכת לכל עם ישראל!
לא משנה.. כבר הסתדרתי...נדנדה כתומה.אחרונה
תודה רבה בכ"מ..
בסוף סיכמתי באריכות את ההכנות לתפיה מקיצוש"ע...
שאלה-אורושקוש
לפני כמה שנים שאלתי רב את השאלה וזה מה שהוא ענה לי...ויש כמה דברים שיש לי להגיד על מה שהוא נעה..אני ימשח אם מישו יוכל לענות...
שאלה:
מדוע דגים אינם משמשים כקרבן כמו בעלי חיים אחרים?


תשובה:
הקב"ה ציווה שיש להקריב קורבנות מן החי רק קורבנות שהם מבקר או מצאן ולא מסוגים אחרים.
וכדי לנסות להבין מדוע הדגים לא נכללו במיני הקורבנות אפשר לומר כמה טעמים:
א. המדרש מביא שלא מכל סוגי בעלי החיים מביאים קורבנות כי הקב"ה רצה שהקורבנות יהיו מבעלי חיים שאדם מגדל ולא מבעלי חיים שיש לטרוח ולצוד ולהביא מרחוק, כמו צבי, שבדרך כלל אדם לא מגדל בביתו ואין מביאים ממנו קורבן. כמו כן, דגים יש טירחא בלדוג אותם ואינם מצויים בכל מקום.
ב. דגים מותר לאכול אותם ללא שחיטה ולכן אין בהם אחת מהעבודות שיש בקורבנות והיא השחיטה.
ג. דג אינו דומה לשאר בעלי החיים בכך שאין איסור לאכול את דמו ובשרו אינו נחשב "בשרי" לעניין איסור בשר בחלב.
 
 
אוקי-
א.דגים זה משו שכ"כ צריך לטרוח בשבילם?! מן הסתם היו דייגים כל התקופות ודווקא דג נראה לי משו שקל להשיג..
ב.קורבנות יש גם של צומח ואותם גם לא שוחטים...
ג.כמו ^
א. פעם היה קצת קשה להביא דגים בהקפאה מת"א לי-םאלישע בן אבויה
 
את לא יכולה להביא אותו חי לביהמ"ק, כמו צאן ובקר.יורבית
[בתנאים של פעם לפחות..]
וכמו שהוא ענה לך..
תשובה טיפה עמוקה.אחד מאלף
בס"ד
דג הוא הבעל-חיים היחיד שאינו צריך שחיטה.
וזאת למה?
שחיטה מסמלת את ההבדל בין הראש לגוף.
בין הרוח לחומר.
בין הראש לסוף.
כדי לאכול בעל חי ולא לההפיך להיות גשמי ובהמי,
צריך להגדיר את ההבדל בין הרוח לחומר. בין הנשמה לגוף. בין הראש לסוף.
לכן,
שוחטים את הבהמה- כלומר: מציינים את ההבדל בין הרוח לחומר
רק אז אפשר לאכול..
 
אצל דג.
אין את ההבדל הזה (וצריך להאריך להסביר למה.. בהזדמנות בעז"ה..)
הדגים נשארו חיים במבול.
לכן - דג לא צריך שחיטה..
 
מסיבה זו,
לא מקריבים דגים כקורבן.
כי הקרבת קורבן היא העלאתו למעלה. קישור בין החומר לרוח.
אצל דג זה לא נצרך.
ולכן דג לא נשחט, ולא קרב כקורבן..
 
מקווה שעניתי.
=====אוסקר
לא קראתי את מה שלמעלה אז..
 
ו...לתשובה..
 
ראשית חשוב לדעת, שקרבן זו מתנה שה' נתן לנו, שאנו יכולים להתקשר אל ה' על ידו. אך ה' קבע לנו כללים איך אפשר ואיך אי אפשר. עם מה אפשר להקריב קרבן ועם מה לא.
 
והתורה לא הגדירה לנו קרבן על ידי דגים, מכאן שהדגים אינם כשרים לקרבן.
 
 אחר שלב זה, שאנו מבינים את שיש כלל מעבר לתפיסה שלנו, אנו יכולים לנסות להבין.
ישנם שני סוגים של קרבנות, ישנן קרבנות מהחי, שבהן חלק השחיטה הוא חלק מהותי מהקרבן.
 
השחיטה היא חלק מהתיקון של הקרבן, ולכן בעל חיים שלא שייך בו שחיטה לא יכול להיות קרב, שחלק מהמעשה ההקרבה לא שייך בו.
 
 וישנן מנחות שמביאים מן הצומח, שבהן חידשה התורה שיש תפקיד אחר, המנחה איננה באה לכפר כקרבן, אלא באה כדבר נוסף, שאותו אנו מבינים, מנחה לה', מנחה זו אין שייך בה שיביאו אותה מן החי.
 
לכן הדג הוא באמצע ולא שייך לא לזה ולא לזה.
 ולכן גם אם היה קל להשיג דגים, אין להביא קרבן מדגים.
 
שיהיה כל טוב!
נ.ב.אלישע בן אבויה
בס"ד
 
יש גם צמחוניים שאוכלים דגים. זו מין חיה נחותה ומנוונת..
זאת דווקא לא חיה כ"כ נחותה..אורושקוש
זה אוכל דווקא משובח.. ו-"מי שאוכל דג ביום דג ניצול מדג.."
אז זה לא נראה לי חיה נחותה כ"כ..
זה מאכל משובחאלישע בן אבויהאחרונה
בס"ד
 
ברור שאדם הוא בחיר היצורים ובכל זאת הוא לא נחשב למאכל נהדר..
אחד מאלף-התשובה שלך יפה מאודאורושקוש
וזה עזר לי להבין...
 
שאלה שאילתית=)גירית
ראיתי שמלא אנשים אומרים שדעת ההלכה היא ללא כל ספק שצריך ללכת עם חצאית שלפחות עד הקרסול...
אבל- מלאאאא אנשות בציבור שלנו הולכות עם חצאיות קצרות (ז'תומרת מתחת לברך...) אז מה? זה אומר שכל אלה עוברות על איסור הלכתי? למישו יש מקור/ ציטוט הלכתי לכך שצריך ללכת עם חצאיות עד אחרי הקרסול?
 
 
זו מחלוקת ראשונים.אלישע בן אבויה
++++++אוסקר
מסכת ברכות דף כ"ד:שוק באשה ערווה.והובא להלכה במשנה ברורה סימן ע"ה.
 
וכן.הן עושות איסור.
 
כל טוב.
הי,הי,אוסקר,אל תמהר להסיק מסקנות.שיראל.
אני אומנם הולכת עם ארוך אבל אני לא חושבת שמי שהולכת עם קצר,
שגם כשהיא קופצת/רצה/יושבת/עומדת וכו' לא רואים לה את הברך עוברת על איסור.
 
אני לא זוכרת מתי ואיפה אבל שמעתי (ושוב,אני לא בטוחה שזה נכון) שיש מחלוקת במה שציטטת ש"שוק באשה ערווה"-
האשכנזים טוענים ששוק זה החלק העליון של הרגל וספרדים טוענים ששוק זה החלק התחתון,ולכן,אשכנזיות צריכות לכסות למעלה עד מעבר לברך וספרדיות (כמוני...) צריכות עד הקרסול/עד מעבר לברך עם גרביים.
ואני גם חושבת שהאשכנזים צודקים-אחרי הכל-כשאתה אומר שוק אצל תרנגולת למה אתה מתכוון-לפולקע או למשולש?
 
אבל מה שבטוח,שזו מחלוקת,ואתה לא יכול להגיד שהן עוברות על איסור.
גם כן ראיה יש לך..אלישע בן אבויה
בס"ד

מה שאנשים אומרים היום זה ממש לא ראיה. את יודעת מה הפירוש המקורי של מילה תמימה כמו 'חמוד'?
א'-לא התכוונתי להביא את זה כראיה. וב'-לא יודעת.שיראל.
וגם-תלוי מה אתה מגדיר אנשים.שיראל.
---------אוסקר
קודם כל אני בת.
 
שנית כל זה אכן איסור.ואמרת בעצמך שספרדיות צריכות עד הקרסול.
 
אני לא דיברתי לגבי אשכנזים כי רוב האשכנזים מתירים.
 
זה מחלוקת בין אשכנזים לספרדים ולא בין ספרדים לספרדים.כך שאם את ספרדיה אין לך שום הקלה ללכת עם קצר.
 
כל טוב.
אוקי-שיראל.
א'-סליחה,אוסקרית..
 
ב'-מזתומרת לא דיברת לגבי אשכנזים? אז תגידי.
 
ג'-אמרתי-מותר לספרדיות קצר אבל עם גרביים (ולא השקופות הנילוניות...).
-------אוסקר
א'-אם הייתי יודעת שמישהו בעולם ישנה את זה ל"אוסקרית" ניראלי לא הייתי שמה את השם הזה..אז..
 
ב'-תודה.לא חשבתי לציין זאת למרות שגם אשכנזיות טוב שיקפידו כי זה גם לעצמן.
 
ג'-ברור!רק שרוב הבנות (לא חרדיות) לא אוהבות ללכת ככה בד"כ.כל אחד ואיך שנוח לו..
 
כל טוב
דעת המשנה ברורהאנונימי (פותח)
ששוק זהו החלק שמעל הברך ולכן אין בעיה לגלות מתחת לברך.
 
לכן מי שנוהגת ככה ודאי יש לה על מי לסמוך...
 
אמנם ברור שהמהודר יותר זה לכסות גם מתחת לברך
^ סופסוף.יורבית
לא, ממש לא נכון לראות כל מי שהולכת עם חצאית עד הקרסול / גרביים כעוברת על איסור.
קראתי את זה בפניני הלכה- לא ציטוט מדויק, אבל:
יש אמרה בגמרא "שוק באשה ערווה". עכשיו, רוב הפוסקים מפרשים "שוק" כמה שאנחנו קוראים לו היום שוק שזה-- החלק שבין הברך לקרסול. אבל, המשנה ברורה מפרש את זה כמה שאנחנו קוראים ירך-- כלומר החלק עד הברך. נכון שזו דעה רק של פוסק אחד [כמדומני], אבל הרבה הולכים לפיו..
לכל הדעות כמובן החצאית צריכה לעבור את הברך בכל מצב.
וזהו. מי שהולכת עם חצאית שעוברת את הברך ולא מגיעה עד הקרסוליים, הולכת לפי המשנה ברורה. והשאר- לפי שאר הפוסקים.
מובן?
 
[אם את ממש צריכה ציטוטים מדוייקים, תגידי. זה לא ממש בעיה- זה סתם שאני עצלנית עכשיו..]
-------אוסקר
בטח שאנשים ילכו לפי המישו האחד שמקל.אבל אם כולם היו מתירים ואחד היה אוסר
אז ברור שלא נתייחס אליו נכון?
 
הכי נכון וראוי ללכת עם חצאית ארוכה או קצרה אחרי הברך עם גרביים.
 
שיהיה בהצלחה.
זה לא עוד אחד שמתירעדיאל
זה אחד מגדולי הפוסקים בדורות האחרונים
בדיוק.יורבית
לכן לא מתעלמים מדעתו, ולמרות שהוא יחיד -- רבים הולכים לפיו.
ובע"ה אני אביא ציטוטים מדוייקים, כשאוכל.
אנא, אל תזלזלי ואל תדוני לכף חובה כ"כ הרבה נשים בעם ישראל..
******אוסקראחרונה
את צודקת שישנה מחלוקת גדולה מאוד מהו החלק ברגל שאותו האשה צריכה לכסות. רוב הפוסקים כתבו שגם את החלק הקרוי אצלינו שוק, חייב האשה לכסות, ואילו המשנה ברורה פסק כדעה המקילה יותר.
 
ולכן מי שרוצה לסמוך על פסיקת המשנה ברורה – יכולה, אך חשוב מאוד שתשמור שהחצאית תהיה לא מעט אחר הברך, כדי שבאף מצב שהיא נמצאת החצאית לא תעלה מעל הברך.
 
אבל עדיף להחמיר בכך גם בגלל שרוב הפוסקים החמירו בכך, וגם בגלל שצניעות זהו נושא מאוד חשוב שחשוב מאוד להחמיר בו, ולהוסיף בו מעבר לחיוב ההלכתי.
 
חשוב שנתרגל לכך שצניעות היא אוצר, שכמו שאנו שומרים על אוצר, ולא מחפשים את הדרך הקלה ביותר לשמור ולהיפטר מהחיוב שלנו, אלא אנו מבינים שעל אוצר צריך לשמור כמה שיותר טוב, כך גם בנושא השמירה על הצניעות אנו מבינים שחשוב להקפיד יותר.
 
ולכן ראוי מאוד שבת תלבש חצאית ארוכה.
 
 כמובן שבת שלומדת במוסד שדורש כללי צניעות, חייבת לנהוג לפי כללי המוסד, שזה חלק מהתנאים ללמוד במוסד, ואין זה משנה אם יש דעה מקילה יותר.
 
כל טוב!
לתוכנית חדשהאנונימי (פותח)
לתוכנית פופולארית בערוץ השני, דרושים נשמות טובות שרוצים להפיץ יהדות ויידישקייט דרך המדיה.
מגילאי 25-ומעלה.
לפרטים:moriyas0@walla.co.il 0524471636