פורום לקויות למידה (עמוד 26)

יש לי פיתרון!!!

תקשיבי, שמעת פעם על המושג אסטרטגיות למידה??

זה בדיוק מה שאת צריכה, אצלינו באולפנה מלמדים את זה.. זתומרת, יש מורה שמלמדת את זה..

מורת שילוב..

ואני מדברת איתה מלא, מיום ליום היא מגיעה למסקנה שאני צריכה אסטרטגיות (אחד הדברים שהיא חושבת שאני צריכה בהקלות זה רמזים במבחן.. תודו צחוקים..)

קיצור.. זה בדיוק מה שאת צריכה.. 

מקווה שעזרתי

תוכלי להגיד לי קצת מה היא אמרה?

ורמזים במבחן? לא שעתי על אף פעם.. הזוי

נכון זה מצחיק הקטע עם הרמזים? ממש צחקתי עליה בהתחלה..

1. כדאי ממש ממש לבנות לעצמך סדר יום. למשל: 4-5 ש"ב, אח"כ חצי שעה הפסקה ואז לומדים למבחן עד 7 וחצי

2. לקבוע יעדים מוגדרים וממש ממש קטנים! לתת צ'ופרים לעצמך על כל הצלחה קטנה.

3. ללמוד עם חברה.

.

איך לומדים למבחנים?

א. מתמטיקה (וגם לשון) - תרגול תרגול ותרגול!! פשוט לפתור תרגילים! כדאי ממש לקחת תרגילים שיש לך את כל הדרך לפתרון ולא רק את התשובה הסופית. ככה ממש אפשר להשוות בכל שלב מה עשית ואיפה טעית. אם אין לך תרגילים פתורים אפשר לקחת גם תרגיל שפתרתם בכיתה ולפתור שוב ורק בסוף להשוות.

כדאי לעשות לעצמך דף מסודר (צבעוני ויפה) עם כל הכללים\נוסחאות וכו'

ב. היסטוריה - לקרוא את הספר\מחברת ולהדגיש בעיפרון\מרקר דברים חשובים. את הדברים הכי הכי חשובים להעתיק בסיכומון קטן. אם יש סעיפים כדאי לכתוב ראשי תיבות.

ספרות די דומה להיסטוריה.

ג. אנגלית - בעיקר לקרוא ספרים ולראות סרטים באנגלית \ לשמוע שירים.

שיהיה ב"הצלחה!!

אני באמת מאמינה בזה..

ובאמת פשוט לשבת וללמוד..

לכל אחד יש את הדרך שטובה לו ללמוד..

ואת צריכה למצוא את הדרך שלך..

אני יכולה להגיד לך שאני למשל הייתי לומדת להכתבות באנגלית עם חומר מוקלט - וכדור פינג פונג ביד שהייתי זורקת על הקיר..

או עם מוזיקת טראנס..

אז באמת כל אחד והדרך שלו

סליחה שאני מאנונימי כי יש לי חברות בערוץ ואני לא רוצה שהם ידעו...

אלא אם כן את רואה שגם אם רטלין זה לא הולך..

אבל אני ממש מאמינה בכך שאם המורה שותפה ואת רוצה להצליח

בכיתה גדולה יהיה לך בסדר

מישהוא שלח אותי לעשות בדיקת טוב''ה יש לי משהוא מסובך...כיאלו אים זה כיתה  קטנה אז אני יותר ממוקדת במורה ובחומר ואים זה כיתה רגילה אז בבנות יותר  מאשר בשיעור...מה לעשות אווףף!!!!

אני לקחתי ריטלין ולמדתי בכיתה קטנה.

בכיתה י' החלטתי שאני מפסיק לקחת, בתחילה זה היה ללא ידיעת הוריי ואח"כ סיפרתי להם.

חזרתי לניורולוג, הוא בדק אותי ואימת את העניין שאני לא צריך לקחת ריטלין.

ביה"ס שלי עזר לי מאוד עם בעיות הקשב שלי וב"ה עברתי את הבגרויות בהצלחה.

הרבה מחברי לביה"ס לקחו ריטלין ולחלקם זה גרם לתופעות לוואי כמו תשישות וחוסר תיאבון.

תבדקי טוב טוב לפני שאת לוקחת תרופות. קחי חוות דעת נוספת מרופאים אחרים.

הסיבה העיקרית להצלחה שלי בלימודים הייתה שמורים היו לוקחים אותי רציני והקשיבו לי ועזרו לי אישית(לא הריטלין)!

ביניתים אני נישארת בכיתה קטנה כי ככה...יותר מצליח לי שם..

יש מחקרים רבים ושונים. כל כך עצוב לי לשמוע שעדיין יש אנשים שחושבים שליקויי למידה נגרמים מעצלות. בשעה שזו אפילו לא תופעה פסיכולוגית, אלא נוירולוגית פיזיולוגית לחלוטין.

ושאין לך אינטליגנציה..

אלא להפך..

יש לך אינטיליגציה- את רק צריכה את הדרכים שלך להיבחן..

ואם אמרת שפעם היו לך ציונים גובהים אז זה בכלל מעודד את מה שאני אומרת שאת לא טיפשה.. שיש לך הרבה שכל וחוכמה- פשוט יש לך דרכים אחרים שהחומר נכנס.

ומה הקשר לבעל וילדים?  ב"ה אני מכירה כל כך הרבה אנשים עם לקוי למידה נשואים וחיים באושר ועושר.. 

אפילו שרבוב המנהלת השניה מפה נשואה באושר ועושר..

ואני יכולה להגיד לך שאני לומדת כרגע באקדמיה..

ונכון- שאני נלחמת על הזכויות שלי בתור לקויות למידה.. 

אבל זה לא אומר שאני לא יצא עם תואר בסוף- וגם עם ציונים טובים (ורק שתדעי שאני בבגרויות הוצאתי 113 ממוצע..)

ועכשיו בכלל- את לא יכולה להגדיר את עצמך גם אם את מאוד רוצה בתור לקוית למידה..

את יכולה ללכת לעשות איבחון- ואז יכלו להגיד עם יש לך משהו או לא..

גם אם יש לך הפרעות קשב יש כל מיני סוגים- וכל מיני דרכי טיפול..

ויש הפרעות קשב שהם אפילו רק בגלל שאת לחוצה וכאלה..

אז אם את באמת רוצה לדעת ולממש את עצמך הכי טוב.

אני מציעה לך לדבר עם ההורים והמורים ולשאול מה הם חושבים- כי להורים יש ראיה רחבה וגם כך למורים.

וגם חשוב שאם הם כן חושבים שאת צריכה ללכת לאיבחון אז שהמורים יתנו את דעתם וגם ההורים.. כי זה גם יכול להביא לתוצאות יותר מדויקות באיבחון.

ואני תמיד אשמח לדבר איתך פה..

ולנסות לעזור/ לייעץ / וסתם לדבר

התורים אליהם ממש רחוקים (יגידו לך בהתחלה רק עוד 10 חודשים) אבל אם תסבירי להם את המצוקה שלך הם ישמחו לעזור המזכירות שם.

יש שם שני בנות שתמיד עוזרות לי- רוחמה ושרית.

וגם אפשר לפנות למנהלת מחלקה בפקס- לפרופסור שליו, היא פותחת תורים לדברים דחופים. 

אנחנו מטופלים אצל ד"ר עדי ארן- מקסים מקסים אבל הבנתי שכול הצוות שם מעולה

יש לך את הטלפון הישיר שלהם?

וגם הפקס יהיה מצוין

הטלפונים של המזכירות:

026666641

026555414

הפקס שלהם:

026555672

בהצלחה תעדכני אותי

בכך שהיא מיועדת לילדים עם הפרעות קשב. כדאי לברר שם.

אם לא, אז כדאי ללכת על ישיבה שמספר התלמידים בה לא גדול ויש עזרה לימודית ותמיכה מצד הצוות.

בהצלחה

ובני חייל- הם עובדים מדהים.. אבל ממש לא מתאים לכל ילד.

אם הילד הוא ילד תורני ורק עם ADD יהיה לו קשה מאוד בבני חיל מבחינה חברתית..

כי יש שם הרבה בעייות התנהגות וכאלה

תודה, חשוב מה שציינת על הקטע החברתי בבני חייל, את יודעת את זה מקרוב? מנסיון? הילד מביית תורני, עם "מראה" תורני,{פאות ארוכות, כיפה חצי ראש...}, וחשוב לנו שירגיש שייך חברתית ולא רק לימודית.שוב, תודות.

שלום לך היום קבלתי את תעודת הבגרות הרשמית שלי

אני בוגר ישיבת בני חייל בקדומים (שעור ג) רוב הציונים שלי הם מעל 96

גם אני מגודל פאות וכיפה ענקית בישיבה יש ר"מים מדימים וצוות מדיהם אני ממליץ לכם לגש ודבר עם ראש הישבה

ידרכו אתכם בדיוק לצוכי ילדכם החמוד (שאלתך הזכירה לי את הורי לפני 6 שנים )

אחד המתנות שהק"בה נתן לי זשלמדתי שם

אני לא הייתי רוצה להוציא שם רע או משו כזה.. רק להמלצה

אני מכירה אמא אחת ששלחה את הבן שלה לשם (משפחה דוסית) הילד עם פיאות והכל והחבר'ה שבישיבה הזאתי ממש דרדרו אותו רוחנית והוא סיים שם שמינית וכרגע הוא חילוני... אני ח''ו לא מאשימה את הישיבה או משו כזה..

טבעי שילדים עם בעיות קשב וזה יגיעו למצב כזה אם הילד שלך חזק וזה, זאת אחלה ישיבה בשבילו אבל אם הבן שלך מחפש את עצמו פה ושם... אז עדיף שלא...

אבל לעומת זאת אני גם שמעתי על משפחה מסורתית ששלחה את הילד שלהם לשם (משפחה מפורקת האבא בבית סוהר האמא נפטרה) והילד יצא משם פשוט צדיק! דתי, דוס וכ'ו וכ'ו...

אני לא מכריחה והגיוני שהילד שלך הוא לא מבין הילדים האלו והוא סוג אחר לגמרי

אני רק נתתי דוגמא.. תחשבי על זה טוב!

בהצלחה ענקית

ד''א הצוות שמה מדהים אחד אחד!!! באמת.. אין מילים!

אם יש צוות מדהים בעולם הזה- זה הם!

בהצלחה!=]

בני סיים את הישיבה בכוכב השחר- ברוך ה' עם בגרות ושפיות.

במקום אחר לא בטוח שהיה מסיים לא עם זה... ולא עם זה...

לצערי היום הוא בלי כיפה, אבל אני מכירה הרבה חברה שלו שנשארו עם הכיפה, כך שנראה לי שזה מאד תלוי בילד...

הצוות נפלא, העובדות הסוציאליות, המורות המקדמות, המורות למתמטיקה, ואנגלית, המורים המחנכים כמו בכל מקום, לפעמים מריח לפעמים.... שנתיים ראשונות נהנו מאד עם הרב גואל, אח"כ עם רב אחר בכלל לא היתה תקשורת בין כל הילדים לבין המורה, ואני רק התפללתי שיסיים שם ולא ברחוב....

המלצתי לחברתי- היא לא מאושרת שהבן שלה שם, אבל שוב לצערינו לעיתים זה מחוסר ברירה, 

אם את מאזור פ"ת, יש את תיכון אדר ששמעתי עליו דברים טובים אבל זה אקסטרני, לומדים רק לבגרות, ואין לי מושג על הרמה התורנית, אצל הישיבה של הרב שי פירון בפ"ת יש כיתה ללקויי למידה, אבל שוב זה אקסטרני, שמעתי שגם "בדרכי נועם" בפ"ת אם אני לא טועה בשם- פתחו כיתה לל"ל.

בהצלחה והרבה תפילות.

נכון יש אחוז גדול בציבור הדתי לאומי שחוזרים בשאלה

אז לא נלמד בשום ישבה תיכונית?

חניוך זה לא רק בישיבה זה גם בישיבה

חינוך זה בעיקר מהבית הורים שרק מהשמים את הישיבה הם ההשמים

חינוך לפני האם הוא ילך אם ציצית רשת או צמר זה קודם בריאות הנפשת זה קידום התלמיד זה לגלות את היכולות שלו וזה מה שאני חשתי שלמדתי בבני חייל

ישנו צוות של תלמידי חכמים שיטפלו גם בבעיות הרוחניות של תלמיד זה או אחר( תוך כדי שכתבתי סלסלתי בפאות ראשי)

קרה לך איזה מקרה מיוחד השנה שהשפיע עליך?

עשית איזשהו שינוי?

נהיית יותר עצובה, מאוכזבת, או הרגשה רעה אחרת השנה?

את חושבת שריטלין אולי יעזור לך? (זה לא שאני בעד ריטלין, אבל בכל זאת.......).

                                   מקווה שכיוונתי קצת.... את מוזמנת לפנות אלי באישי, אם את רוצה.

                                                                                  יום טוב ושמח!

היה לי קשר לא מאוד רציני עם מישו,וזהו.כבר לא!!

אני לא יודעת אם נהייתי עצובה מזה כי ההחלטה הייתה שלי,ברור שהייץי מבואסת ועצובה קצת.אבל לא יותר מזה.

ניסיתי ריטלין לפני כמה שנים, וזה עשה אותי רק עצבנית וחוסר יכולת מוחלט לשבת בכיתה וללמוד.

הלוואי שיהיו לכם רעיונות בשבילי מה לעשות!!!

מינון אחר של רטלין..

עדיין יש לך מוטיבציה ללמוד?

יש מצב שדברים מהסביבה מפריעים לך- לחץ משנה הבא וכאלה?

או אולי אפילו דברים שלא במודע כל כך.. - כמו מיקום של כיתה שהשתנה ועכשיו יש יותר רעש..

וכאלה..

תנסי להבין מה השתנה.

אני יכולה לזרוק מליון דברים שמשפעים עלי..

אבל לא נראה לי שזה יעזור לך.

הייתה ישיבה פדגוגית שבוע שעבר.אני על הכוונת של האולפנה.מתים להעיף אותי!!!!

גיליתי שממש טיפה מורות יודעות על הלקויות למידה שלי.רוב המורות לא יודעות!!

אני יודעת שלי בתחילת האונברסיטה היה לי ממש קשה כי המרצים לא ידעו את הבעיות שלי.

והיו כמה תקריות כמו שאחת מהם התעצבנה עלי שאני כותבת במחשב.

ופשוט באתי עליה בסוף השיעור ואמרתי לה..

תקשיבי יש לי בעיה..

אני לא סתם כותבת במחשב ..

אני באמת מקשיבה לך בשיעור..

אני יודעת שאני לא נראת מרוכזת אבל אני כן..אני משתדלת..

ומאז היא ירדה ממני..

והיא מנסה להיות איתי בסדר..

זה רק יכול לעזור לך שהם ידעו..

כי שידעו למשל שלפעמים שאת קופצת או מתמתחת או לא יודעת מה..

זה לא אשמתך.. יענו זה כן.. אבל אין מה לעשות.. שזה חלק ממך ..

ושזה לא כי את רוצה להפריע.

אז תידעי אותה את..

זה יגרום לה להעריך אותך יותר..

ואת מוזמנת להתייעץ איתי גם בשיחה אישית לא בתור אנונימית..

יש לי טיפים לא רעים בשבילך

א. בעיקרון היו כאן שאלות לא רק על לקויות למידה, ככה שזה בהחלט פורום כללי על חנ"מ.

ב. ניסיתי פעם להעלות מאמר ולא היו כ"כ תגובות,

אבל בעיקרון את יכולה לנסות שוב,

זה רעיון נחמד לשיפור.

יישר כוח

וד"ש

שרבוב

רות בהצלוחה:]

שחושבים שכל העולם עצבני עליהם אבל הוא בעצם לא.

בכיתה שלנו אף אחת לא מקבלת ת'שניה אין כבוד כולם צורחות למלא בנות יש יצאות כל הזמן בנות קופצות בנות מאחרות אי אפשר לנהל דיווין בכיתה כל אחת והדעה שלה לא מקבלים אחת ת'שניה אין כבוד!!! כל היום צרחות!!!

ובכך לא מקשיבות לאף אחת.

ברגע שקצת תתבגרו תבינו שאתם יכולות לקבל גם אנשים ששונים ממכם.

ויהיה להם יותר קל לדבר אחת עם השניה בלי לריב

לפעמים האבחון חשוב וטוב מאוד, ולפעמים הורס. האבחון לפעמים יכול להביא לך סטיגמות על עצמך, וירידה בהערכה העצמית שלך. תחשבי- אם את במצב נסבל, מעריכה את עצמך, מכירה את הכוחות שלך, וכו', תוותרי על האבחןן. הוא לא יוסיף לך שום דבר, לדעתי.                         ברכה והצלחה. העיקר שתיהי שמחה.

מורה/ מחנכת יועצת..

כי הרבה פעמים אנחנו חושבים על עצמנו משהו אחד..

וההורים משהו אחר..

וצריך בנ"א שלישי- שמכיר ויודע ממקום שהוא לא של הבית.

אם המורה חושבת שכן אז תבקשי ממנה לדבר עם ההורים שלך..

בכל מקרה בשביל האיבחון הרבה פעמים טוב שהמורה עוזרת

נכון שגם אני וגם שרבוב שהיא המנהלת לומדות דברים דומים לזה.

אבל ממש ממש לא מאבחנות..

מה גם שאנחנו לקויות למידה ומבינות מה את אומרת.

אני יכולה לספר לך על עצמי..

ההורים שלי איבחנו אותי מספר פעמים בחיי..

פעמים הראשונות הם לא טרחו להסביר לי מהם תוצאות האיבחון וכל זה..

לא היה לי מושג שיש לי בעיה..

ככל שגדלתי והתקשתי בלימודים או בכתיבה וכאלה והייתי מתוסכלת מזה שמורים למשל לא מצליחים לקרוא את מה שאני כותבת ורק אחרי שפסלו לי בגרויות על כתב יד לא קריא ושעתוק לא אותו דבר (כי אני גם לא מבינה את הכתב יד של עצמי)

הורי השכילו / אחרי שלחצתי עליהם.. לספר לי מה יש לי..(דיסגרפיה- כתב יד לא  קריא וADD)

והיום אני יכולה להגיד לך.. שנכון שיש מדי פעם אכזבות תיסכולים ורחמים..

אבל אני יודעת מה הפתרון אצלי..

אני יודעת להגיד- הכתב יד שלי לא קריא וזה לא שאני לא משקיעה..- זה כי יש לי בעיה...

וואני יודעת להגיד למרצים באונברסיטה- שלטובתם ולטובתי כדי למשל שאני יכתוב במחשב.

או שאם יש שיעור ארוך מדי שאני ישב ליד הכניסה ויעשה סיבוב יחזור- או אפילו שהם יבינו למה הרבה פעמים אני פשוט מתפרצת לדבריהם שלא בכוונה...

אבל אני יודעת שאני עושה את זה.. פעם לא הייתי מודעת.. הייתי יוצאת נכנסת, כותב ואף אחד לא מבין..

הרבה יותר קל לדעת לטפל בבעיה שאתה מודע לה..

אני מציעה לך לנסות לחפש בפורומים לגיל הזהב מאחר שבשלב זה של החיים יש אחוז גבוה יחסית לחלקם באוכלוסיה, של אנשים עם בעיות שמיעה. לדוגמא:

http://community.walla.co.il/?w=/1935/2220/@f/index.forums2

אם  זה באמת מענין אותך אני יכולה להביא לך סיכומים משיעור על זה

בחיים. המקור של הקשיים הוא נוירולוגי, והם יכולים להופיע בכל שלב בחיים.

לקויות למידה כוללות עשרות לקויות שונות, כל אחת משפיעה בדרכה שלה, ולכל אחת טיפול ייחודי.

(פשוט לא הלכתי לנוירולוג לבדוק, אבל אני די בטוחה בזה). די קשה להצביע על ליקוי אחד כי

לקויות למידה מתבטאים בד"כ ברצף של קשיים ולא אחת מסוגים שונים.

איזה כיף לשמוע שכבר סיימת את הדרך...

הרבה הצלחה!

(כותבת לך מסר )

לא ממש סיימתי, אבל את רוב הדרך הקשה כן.

בהצלחה לכולם

נולדתי לבית של אנשים היפראקטיבים  ברמות...

אני בכיתה ט' מקבלת 20 במבחנים...וכוולנו ככה...עם הורים  אקדמאים וסבים דוקטורים... ככה שתבינו שאין מצב  לעקוף  את זה (כמה שההורים שלי ניסו, היינו בפול חוגים  וקאוצ'נגים ושטויות חפרנים)

בקיצור אל תתאמצו יותר מידי מי שנולד כזה ימשיך כזה עד סוף חייו... והציונים תמיד יזרמו כלפי מטה...

קשה לי להאמין שאת לא יכולה לעבור מבחנים ושהמקסימום שאת מסוגלת לו הוא ציון 20.

לבטח, משהו השתבש בדרך האבחון או הטיפול.

עברת אבחון שלדעתך, איתר את הבעיה?

האם יש לך רק קשב וריכוז או גם לקויות למידה? (לרוב קשב וריכוז לא בא לבד)

ניסית הוראה מתקנת? הוראה מתקנת מסייעת לא רק ללקויות למידה, אלא גם להפרעות קשב. לא אחת, ריטלין לבד לא מספיק, וצריך להקנות הרגלי למידה, אסטרטגיות למידה וסיוע בתחומי הקשיים. גם ילדים שלא הגיבו כלל לתרופות, הצליחו לשפר את התפקוד באמצעות הוראה מתקנת. אם ניסית הוראה מתקנת ולא הצליח, כדאי לנסות מורה אחרת.

את מקבלת ריטלין או תרופה אחרת לשיפור הקשב? אם הפרעת הקשב כ"כ מפריעה לך, אולי כדאי לשקול טיפול בקשב?

את יכולה לנסות לחשוב על מה מפריע לך בלימודים ובמבחנים? מדוע את מקבלת 20, אולי נוכל למצוא כיוון שיכול לסייע לך.

בהצלחה