פורום נוער וגיל ההתבגרות (עמוד 349)

איך איתך?

052-374-2112

לוקח קצת זמן (לפעמים כמה ימים עד שעונה)
זה מה שיש לי

לכל בן אדם יש הרגשה של בדידות, שהוא מרגיש לבד.אני לא יודעת למה את/ה מתכוון/ת אבל אני מניחה שלגבי בדידות מהחברה. לכולם יש רגעים שבהם אנו מרגישים שאפחד לא מקשיב לנו, לא אוהב אותנו, שאפחד לא רוצה בחברתנו, ומרגישים שאין לנו עם מי לשתף כל מיני דברים יבמחינתי זה העיקר,לשתף.אני אישית מרגישה שאין לי כל כך את מי לשתף מבחינה זה שקשה לי להפתח לאנשים האלה מבחינה ריגשית.איך נפתחים? השאלה הכי טובה בעולם!אניי הכי אשמח לשמוע גם איך

מתי אמורים לנעלות את הציונים?

קיבלתי 61 במתמטיקה  (5 יחידות)

ו79 באנגלית (4 יחידות)...

תחפשי ביוטיוב "שיעורים" או משהו כזה

אפשר גם בערוץ מאיר וכד'..

גם להוריד משם וגם למצוא

בע"ה

 

לפי מה שידוע לי...

כמו שאין בעיה גם לבנים וגם לבנות ללבוש בלנדסטון

דבר שמקובל אצל שני המינים, אין בו איסור.

תודה על התשובות(:

הבית של העסקים הקטנים - NTT

לא מצליחה להירדם בגלל זה וגם בגלל עוד דברים....

ככה שאני רוצה לדבר ישירות

את יכולה לשאול בכיפה, הידברות, ישיבה (כאילו האתרים)
יש גם שות סמס (למשל הרב אבינר), אבל קחי בחשבון שאם זו סיטואציה מסובכת, יהיה קשה להעביר אותה בsms והתשובה בהתאם...

הי,אם עדיין נחוץ...

אני בררתי הרבה על העניין הזה.

בעיקרון הכי כדאי רב שמכיר את המשפחה ויבין על מה את מדברת

כי יש את ההלכה ה"פשוטה" ויש את המעבר...

מקווה שהבנת.

בהצלוחה!ואשרייך.פה אם צריך.

שקדי מרק במרק וקרוטונים לנישנוש לא במרק

קרוטונים זה סתם חתיכות לחם יבש

חשבתתם פעם למה קוראים לשקדי מרק שקדים?

וגם אחרי שהשתנתה הצורה השם נשאר

אבל קרוטונים זה גם לפעמים בסדר

שאלה

שלום, ברצוני לשאול על עניין קיום הדינוזאורים בעולם.

מה יחס התורה לעניין הדינוזאורים בהיסטוריה, ואיך זה משתלב עם ההסברים המדעיים של ימינו? אשמח לתשובתך!

תשובה

שלום וברכה,

 

הדינוזאורים נבראו בששת ימי בראשית, ויש לדבר זה ראיה מפסוק מפורש בתורה (בראשית פרק א, כא): "ויברא אלוקים את התנינים הגדולים".

המלבי"ם על פרשת נח מפרש שבעלי החיים העצומים שנבראו בששת ימי בראשית טבעו במבול של נח, וכך נהפכו למאובנים.

גם חז"ל טענו לפני 2000 שנה בקירוב שהקב"ה ברא בעלי חיים עצומים בגודלם שנכחדו, וכינו אותם בשם "ראמים". דברים אלה מתיישבים יפה עם הידוע לנו מהמדע. נא צפה בהרצאתו של הרב זמיר כהן

תורה ומדע, אבולוציה ויהדות - הרב זמיר כהן

 

ראה בבקשה:

האם יתכן שהדינוזאורים זה בלוף

 

הנסיון לתארך מאובנים מבוסס על השערה, שלא ניתן לאמת מבחינה מדעית:

האם הבורא מטעה את המדענים לגבי גיל העולם?

 

בברכה,

דניאל בלס

 

קישור:האם היו פעם דינוזאורים?

אך התשובה התיאולוגית על השאלה היא שונה לחלוטין ורואה בשאלות המדעיות דיסציפלינה אורתוגונלית לגמרי למדרש ולפירוש.

פיתוח אפשרי של התשובה התיאולוגית הוא שהדרש והפירוש קיימים בפאזה אחרת (בתוך מרחב מופע דיאלקטי) מאשר מדעי הטבע והחיים.

כמו שרואים בארבעת כרכי "המהפך" של הרב זמיר כהן.

ולמה לא המדע לא מבין איך חיו המון שנים.

גם לפי המדע,העולם יעלם בסופו של דבר ועוד כלמיני המצאות

אבל זה פשוט צריך להיות ברור שמאמינים קודם לתורה-שהתורה אומרת שתהייה גאולה וביאת משיח,ואז להאמין למה

שהמדע אומר,כמובן אם זה לא סותר את התורה

מה פירוש יקוו המים? מה פירוש "חוג הארץ" מה פירוש "קצות תבל"
יתכן שהתבלבלנו ואנו מאמינים במדע במקום בתורה?
התורה מדברת בפירוש על עולם שטוח! כן... שטוח.
על עולם שהשמש והירח סובבים סביבו. שקודם כל ברא עולם ואז תלה את המאורות. ויש חילוק גדול.
יש מאורות ויש כוכבים. והמאורות כשמם כן הם. תפקידם להאיר לעולם. אלוהים ברא את המאור הגדול ואת המאור הקטן. ולא את המאור הגדול ומחזיר האור הקטן.
הכל נברא בשבילנו. כל באבולוציה זה חרטא. כי כתוב: את הבהמה למינה ועץ פרי למינו.
יש מושג גדול בתורה שנקרא רקיע. ויש גם "מים עליונים". רקיע זה משהו מוצק. רוקע הארץ על המים.

עכשיו יש שתי גישות של תשובות:
1. הכל משלים, סימבוליים, אתה לא מבין כלום במעשה בראשית. לך תלמד המון שנים תורה ואז אולי תבין.
2. הגישה של.: כתוב בזוהר שהעולם כדור אז העולם כדור.

אז. אני מאמין שמה שכתוב בתורה ניתן לפרש גם על דרך הפשט. יש פשט. אי אפשר להגיד שאין.

לגבי הכדור בזוהר: תסתכלו מניין הגיעה המילה כדור ומה משמעותה במקורות.

יש פירוש שהרקיע שנברא ביום השני זה כסא הכבוד (כי השמיים נבראו ביום הראשון).

 

משמעות המילה כדור בחז"ל היא כמו שלנו.

"יד וַיֹּאמֶר אֱלֹהִים, יְהִי מְאֹרֹת בִּרְקִיעַ הַשָּׁמַיִם, לְהַבְדִּיל, בֵּין הַיּוֹם וּבֵין הַלָּיְלָה; וְהָיוּ לְאֹתֹת וּלְמוֹעֲדִים, וּלְיָמִים וְשָׁנִים.....וַיִּתֵּן אֹתָם אֱלֹהִים, בִּרְקִיעַ הַשָּׁמָיִם, לְהָאִיר, עַל-הָאָרֶץ"

2. בישעיהו וכן במדרשים מתקופת המשנה הפירוש הוא לא חד משמעי. תבדוק

לא הבנתי מה אתה מראה מהפסוק.

 

2. א. הפירוש הרווח בחזל הוא לכדור כמו שלנו. ב. לא אמרתי חד משמעי, אמרתי שכן קראו כדור לצורה שאנחנו קוראים לה כך היום.

 

נ.ב. למה לא ענית לי באישי?

עד שהעיפות תגבור עלי🙄


סוגרת את הטלפון עכשיו אז ביי לילה טוב😪😪😪

עיסוקים לחופש - הרשימה המלאה!! - נסיונות פעילים

חיפשתי קצת באינטרנט ומצאתי כמה סרטונים קצרים ללמידה מהבית - נסיונות פעילים

בכל מקרה לא רואה עם זה בעיה

שהמוזיקה, השירה והנגינה, ביהדות היא ערך חשוב ומשפיע בהגדרה.

שירת הלויים וכל הפירושים והמדרשים עליה לדוגמא, מסבירים יפה עד כמה המוזיקה משפיעה בעולמנו.

גם זמירות שבת, שירים בתפילות ומחוצה, כל הניגונים וקדושתם. האר"י מאריך בהשפעה העמוקה של הניגונים והשירה, עד כדי התעלות עליונה רק על ידם. ועוד..

נראה לי שאם כך לטובה, כנראה שכך גם לצד השני. לא קל, אבל חושב שזו האמת.

מהשירים שאדם שומע את ממש יכולה לדעת מי האדם הזה, ואיך האישיות שלו.
הרי שירים ששומעים באוזניות לעצמך, זה מה שיסתובב לך בראש כל היום, המילים והמנגינה. אם תשמעי שירי אהבה- זה מה שתחשבי עליו רוב היום, אם אלו שירים קדושים- זה גם כן מה שיעבור לך בראש כל היום. זה פשוט משנה תודעה.
אצלי, ברגע שהחלפתי סוג של שירים השתנתי ממש בה.

לא רוצה לומר לך אם מותר או לא, פשוט תחשבי על מה את רוצה לחשוב, איך התודעה שלך אמורה להראות, ולפי זה תבחרי את השירים שלך.
בהצלחה!

לכן הרבה רבנים מאוד נגד שירים מגויירים / מעוברתים.

רואה על עצמי שכששומעת אותם,אני נהיית קרה לרוחניות.

הניגון קולמוס הנפש.

אפשר להחליט שלומדים ספר מסויים כל יום (תנ"ך, ספר מוסר או כל דבר אחר). אפשר לקרוא סתם ככה ספרים, יש ספרים מעניינים בעולם. אפשר לחפש מקום להתנדב בו.

כדאי לשבת בתחילת היום או יום לפני (לבד או עם משהו) ולקבוע מה הולכים לעשות באותו יום (משימות ודברים) (כלומר לעשות סדר יום)

אני שונאת את החופש הזה!! חודשיים!!! מה אני אעשה בהם למען ה'??

נצלו את החופש! תלמדו, תטיילו, תעבדו, תפגשו!

מתגעגעת לתקופה שהיו חודשיים ריקים.

הנה כמה שאלות מרכזיות:

1. מה היעדים שלי לחופש הקרוב?
2. עם מה אני רוצה לצאת בסוף- ידע? כסף? עוד כל מיני רעיונות...
3. מתי אני רוצה לעשות את זה?
4. עם מי אני יכול לעשות את זה?

תשבצו הכל מראש בימים ספציפיים ותתלו, כל משימה שלא נעשתה- תכתבו ביום למחרת...

תכתבו לעצמכן לוח חופש עם מסגרת ברורה לכל יום- למשל תפילה, לימוד, עזרה בבית, יציאה וכו'.
תחשבו כמה ואיפה אתן רוצות לבלות, עם מי כדאי להיפגש שהרבה זמן לא נפגשתן, את מי כדאי לבקר (סבתא, דודים), קחו ספר טוב מהסיפרייה...
ותפתחו את העיניים סביבכן יש הרבה אנשים שזקוקים לעזרה- אישה אחרי לידה או בשמירת הריון, סבאל'ה בודד, ארגון חסד וכאלה, לא חסר...
לי למשל יש הרבב כביסה...
בהצלחה מתוקות!!
מקווה שבסוף החופש תרגישו שעשיתן משהו טוב ותהיו מסופקות!

אפילו הכי מינימלי יחסית.
כמה דקות של עשייה של לימוד, קצת כושר, קצת אומנות.. מה שאת מחליטה.
אבל העיקר שתצאי מן החופש עם משהו קבוע שעשית ביד.
שלא ישאלו אותך מה עשית בחופש ותגמגמי..

וכתבי לך לוז עבודה מסודר שבו את מתחייבת להגיע. וכדאי להכניס גם התנדבויות ללוז החופש- זה גורם הרבה אושר

אבל לא נראה לי - 

א. אני יותר גדולה.

ב. לא למדתי באולפנה.

הצעות תעסוקה לחופש הגדול

מלבד עבודה, כדי שיהיה לך מעט כסף.

תקבעי לימו.  שעור קבוע שתלכי אליו, לימוד בחברותא עם חברה.

יש הרבה הרצאות וטיולים שאפשר ללכת אליהם.

 

וכמובן אפשר להתנדב קבוע באיזשהו ארגון. יש מחנות קיץ לילדים עם צרכים שונים. אריזת אוכל לשבת. יש ארגונים שמבקשים שיבשלו למשפחה, ועוד ועוד.

 

הכל תלוי בך. במה שתבחרי לעשות.

 

ואדם צריך גם קצת חופש.

 

תהני ובהצלחה