פורום מדריכים (עמוד 14)

הצתה מאוחרת (אם את לא מכירה אני אסביר)

כן לא שחור לבן

ניחוש אירוע/אדם- אחת חושבת על מישהו והשניה צריכה לנחש בשאלות של כן ולא

3 מקלות

קלפים (ספיד לדוג')

1)קונים סט עזרה ראשונה(צעצוע בשתי שקל) וכותבים:חלית? נפצעת? ברוך הבא למועדון

2)עושים בינגו מחנה של מלא דברים (עדיף ציורים במקום מילים) ואז מי שמוצא הכי הרבה דברים מנצח... לדוגמא:פרות, עץ דקל, תמרור עצור וכל מה שעולה לראש.

3)הייתם C השפיצים ולתת להם משהו עם שפיץ או אפילו קיסם. (אם זה בנות-אפשר לקנות את הסיכת מקור)

4)לסוף המסלול-סוף מסלול מחנה תשע"ג ואז מציירים את הסמל של בנ"ע עם שני כנפיים כמו בצבא...

 

אני אעלה עוד בעז"ה

5)שיר לפני השינהכדאי לצייר כבשה)

הכבש השישה עשר/יהונתן גפן

כשאני לא מצליח להרדם 
ומחשבות יוצאות ונכנסות, 
אני יושב על המיטה שלי 
וסופר כבשים (ולפעמים גם כבשות). 

העדר עובר מעל לראשי 
ונעלם מאחורי הגב 
וכל כבש שעובר דומה בדיוק 
לכבש שעבר פה לפניו. 

כבש ראשון וכבש שני, 
כבש שלישי ורביעי, 
כדורים של צמר, כולם דומים, 
עוברים כבש שמיני וכבש תשיעי. 

אך כשמגיע הכבש השישה עשר, 
אני יודע שהוא יעצור ויסתובב לי בחדר, 
ואני מבין שהכבש הזה יישאר 
ואין לו עניין להמשיך עם העדר. 
אני לוחש לו: "נו כבש? תזוז! 
תן פעם לספור את כולם!" 
אבל הוא לא זז. 
והכבש השישה עשר הוא בדרך כלל 
הכבש שאיתו אני נרדם. 

 

6)לבוקר:

תמונה של קוף ולמטה לכתוב-

כדי שלא תיראה/י ככה רוץ/י להסתדר!!

20130702154612.jpg

נוף יש בכל העולם,ממתקים מוכרים גם באמריקה,חופש יש גם בהודו,אוטובוסים יש גם בלונדון,אבל בטיול שלנו הלכנו ארבע אמות חדשות בא''י,כבשנו ברליגנו הרים וגאיות,האוויר היה אחר-קדוש.

 

 

גוזרים חתיכת סול ומהדקים אותה ככה שיוצא שק"ש ואז מכניסים לתוכו נחש גומי

וכותבים על הסול: נחש בשק"ש

יש לי עוד משהו- אנחנו שמנו בכיס של החולצתנועה מלא פתקים קטנים שכל פעם שחניכה הגיעה אלינו עם תלונה, שלפנו לה פתק אחד שהיה כתוב בו "סיפורך מאוד נגע לליבי , את אדם מאוד מרגש!"

וזה באמת עזר! הם לא התלוננו עד סוף המחנה!

*מביאים להם בועות סבון וכותבים-"הכל תלוי במצב רוח"

*גומי בצורת נשיקה="נשיקת לילה טוב (מאמא)"

*מזרק שבתוכו סוכריות-"מי שלא שותה בפה שותה בוריד"

יש עוד הרבה אני צכה להיזכר..

 

 

ך בצד השני..

יש 5 דברים במחנה שאי אפשר בלעדיהם (משהו כזה חח )
אחד מהם זה מיטה אז אפשרי ליצור מיטה מקיסמים גדולים ואז לשים אלבד בחלק של המזרן , זה יוצא מממש יפה !!

מלא עבודה אבל שווה :]
 

צופר מזהה-  שיראו שאנחנו גרות בx- שרשרת הוואי\ שרוכים זוהרים לנעל \ 

אנחנו עושות עגילים וכותבים ( מעלות הכי שפיציות תכניסו אתזה טוב טוב לראש )

ללילה אנחנו מכינות להן כרית מאלבד (שמים צמר גפן ומאדקים וכותבים תחליף לכרית (:

רובה מים תמיד כיף

להכין מד שמדביקים על הבקבוק וכל שליש בקבוק גדול שמסיימים מקבלים מסטיק וכאלה

מהבבים ללילה\ סטיקלטים

מראה לבוקר ..

(רעיון לפעילות לילית - להכין שירון ולהקדיש שיר לחניכה ..(נניח חניכה חברותית אז שיר על חברים))

שלט שתולים על הגב- איך אני הולכ\ת ? \פדלאה פדלאה אבל לפנייך

לגזור מסגרת ולכתוב מה רבו מעשיך ה' (:

מזרק עם שוקולד או עם סוכריות בפנים ולכתוב זריקת מרץ ..

מקווה שהועלתי (: 

בהצלחה !

 

 

דבר שני החניכות שלי אומנם יותר צעירות אבל גם לי יש את אותה הבעיה.

מה שאני עשיתי זה עיצוב התנהגות כלומר קניתי חבילת כסף מזוייף וחילקתי להן אותו בצורה מסויימת ובסוף יום/שבוע/חודש הן יכולות לקנות דברים עם הכסף

תנסי

בהצלחה

להכין ולהעביר פעולה אחת?

ככה הן ידעו ויעריכו מזה להכין פעולה, ובכלל - להעביר אותה!!!

וברגע שהן יבינו - זה ישפיע על כולם...

ב"הצלחה

שמד"שיות עשו- הן נתנו לחניכות שלהן דף לבן גדול והחניכות היו צריכות לקשט אותו.. הן נתנו להן איזה חצי שעה ככה ואז פשוט לקחו את הדף וקרעו אותו. המסר-כמו שאנחנו משקיעות בכן ונותנות את כל כולנו שתהנו ושזה יצא טוב, ככה אתן צריכות להקשיב ולא להפריע...

כשאני שמעתי את זה חשבתי שזה קצת אכזרי אבל המסר ממש ברור והן מפנימות את זה חזק.

בהצלחה

לא ניראה לי שזה מתאים... 
אנחנו בבנ'ע מעבירים ערכים , זה דומה קצת ל-לא תיקום ולא תיתור 

לא?

לפי דעתי, אם הן בראש בוגר אז לעשות 2 דברים:
◘לתפוס אותן (ביחד) ולדבר איתן על ההתנהלות הלא-תקינה הזו מהמקום של אכפתיות כלפיהן בלבד!! (כי חשוב לך שאנשים יכבדו אותם ע"י שיקשיבו, כי ככה יצליחו יותר בעבודת המידות, יהיו להן יותר חברות וכו'..)
לאחר שפותחים את הבעיה להיות ב-קשר מלא- איתן!!! לא להפסיק לשמוע אותן, ולקבל מה שאומרות (גם אם בעינייך הדברים לא נכונים) ולבוא בשאיפה לשפר את עצמכן! ד"א-בשיחה כזו תמיד תכלילי את עצמך יחד איתן כדי שידעו שהתהליך משותף;) תני להן להוציא גם אם הדברים קשים כי בתכל'ס הן כבר גדולות! ותזכרי שהכל למען חיזוק כולכן וח"ו לא להחלשת המדריכה ;)
◘אחרי ששמעת את דעתן באוזן קשובה לחלוטין, ואחרי שקיבלתן הצעות מעשיות איך לשפר מה שניבט כ-רע בעיניהן ובאופן כללי, את פונה אליהן באופן אישי, ואומרת כמה חשוב לך להשקיע עליהן וכמה זמן את מקדישה בשבילן, אך התגובות שאת מקבלת במקביל מהן לעיתים פוגעות ומקשות עלייך להעניק כ"כ הרבה טוב שלא מוערך, וכמה חשוב לך הקשר איתן (שוב, הכל בשביל שלהן יהיה נוח וטוב. הן כבר לא קטנות, הן צריכות להבין לאן המילים שלהן הולכות...
בהצלחה רבה במשימה! כמה שזה קשה תזכרי שהוא מכוון כל צעד שלנו מלמעלה! ואנחנו לא לבד ;)

גם אצלי הן לא מתות על סיפורים וזה בסדר.. תמצאי פשוט דרכים להעביר להן את הסיפור בצורה מעניינת.. יש כל מיני שיטות, השיטה הכי טובה (לטעמי, מה שהכי מתאים לחניכות שלי..) זה הצגה, ככה הן גם קולטות את הסיפור ואפילו יותר טוב כי זה מומחש להן וגם נהנות אם הסיפור ארוך מידי\ סתם קשה להציג אותו אפשר לחלק לכל בת את הדף עם הסיפור ובכל דף כמה שורות מודגשות ואז כל בת שרואה שהמילים שלה מודגשות צריכה להקריא.. יש עוד מלא שיטות תחפשי את מה שהכי מתאים להן.. ב"הצלחה!!

יש סיפורים מייאשים ויש מעניינים. נסי לבחור את המעניינים יותר, לא לקרוא רק מהדף אלא להיות איתם בקשר עין ואפילו לפעמים לעצור ולבדוק אם כולן איתך ומבינות מה שהולך ;)
איזה גיל את בכל מקרה??

תודה בדיוק דיברתי עם מישהי והיא הציעה לי את זה

שרציתי להעביר סיפור, ואז אמרתי לעצמי: "למה לא הצגה?" וזה באמת יותר חוויתי..

לא דרך הדף , ואז המדריך נכנס לזה יותר , כיף יותר להקשיב לו ..

חשוב גם שהמדריך ידבר בקול יחסית גבוה , להכניס קצת מטח לסיפור...

בבני עקיבא ובאריאל של פעולות אז לא נראלי שכדאי לפתוח שירשור חדש... אם למישהו יש כדאי שנרכז הכל שם.

אם רוקה לך פתאום

שבאיזה שהוא יום

ככה סתם בבוקר

את מגיעה לעיתה ונזכרת

היוםפ מקבלים תעודות!

מה את עושה?

את עצובה?

את בוכה?

את רוצה לברוח?

אבל אני אומרת

שלהיות ככה זה טפשי!

כי מה זה בסך הכול תעודה?

זו רק חתיכת דף יחידה

שמכילה בתוכה מילים

שבמקרה נקראים ציונים

אז אם הם לא כל כך מוצאים חן בעינייך

אני יכולה לתת לך תעודה אחרת!

ובה יהיה כתוב

שמחה-100

שובבות-100

צדיקות-100 (וכו' וכו')

והתעודה הזאת הרבה יותר חשובה!

אז קחי את עצמך בידיים

ותאמרי לעצמך אחת ושתיים

שלא כדאי להחמיץ את הפנים

כי החיים הרבה יותר יפים

עם חיוך רחב על הפנים!!

 

 

יש גם את "כשאני מקבל תעודה אני מחייך ורץ, מחייך כדי שיחשבו שהיא טובה ורץ כדי שלא יבקשו לראות אותה"

למי שצריך אבל כבר עשו את זה אצלנו אז אני צריכה אחרים...

רעיונות:

-הומלס

-מישהי רוחנית(או איך שלא תקראו לזה)-עגילים גדולים כאלו, ספר שמדבר על החיים, יושבת בישיבה מזרחית וכו'...

-בובה בחלון ראווה

-זקנה ופיליפינית

 

סתם...

מוזמנים להחכים אותי בעצות טובות

אם יש ילדה שנפגעת זה פשוט לא שווה את זה, לנסות להסביר לילדה החדשה שתירגע ומצד שני להיות נחמדים איתה ובנוסף לדאוג שהם לא ידברו אחת עם השנייה, שלא ישבו אחת ליד השנייה וכד'.. ובשנייה שקורא משהו מיד להפריד גם אם זה כרוך בהוצאה מהפעולה של הפוגעת...

אני חושבת שכמעט אין דבר כזה להוציא בת מהשבט.. נוגד כ"כ אידיאלים של אחדות ואהבת ישראל..

אנחנו מאמינים שיש שאיפה לקבלה, תיקון וכו'..

כמה עצות שאולי יוכלו לעזור--

*קודם כל- לאהוב אותה!!! לדבר אליה יפה..

*אפשר לנסות לדבר עם בנות באישי-בעיקר מי שמפריע לה ולהגיד להם שדווקא בגלל שקשהלה, כולם צריכות להירתם ולעזור לה, והם ירגישו אחריות עצומה להיות שותפות בתהליך, להבין איתן שזו תקופה שיצטרכו להבליג, לשתוק, אבל רק ככה זה יעזור.

*אני הייתי מתייעצת עם המורה איך כדאי לנהוג, כי בד"כ למורה יש ניסיון בחינוך, והיא רואה תמונה רחבה יותר..

 

***והכי הכי חשוב!!-לגרום לבת לשים לב מה היא אומרת / עושה, לדוגמא ע"י שמדברים איתה, ומסבירים שאוהבי אותה, באמת! רק שקצת קשה ומפריע לבנות שהיא עושה משו... ואיך היא חושבת אפשר לעזור לכעס הזה-כדי שלא יפגע בבנות, ולא בה. כי אחרות לא יהיו לידה אם הכעס יצא מתי שהוא רוצה.. להבהיר שבטוח זה לא ממקום רע, פשוט יש משו שדוחף וקשה להשתלט עליו..

אפשר לנסות להיעזר ברעיון של טבלה של צבירת נקודות. כל יום היא צריכה להשתדל להבליג, ועל כל פעם שהיא מצליחה היא מסמנת וכותבת את המקרה, וכשמגיעים למספר כלשהו שנקבע מראש- היא מקבלת משו.. זה מדרבן!! 

                בהצלחה רבה

 

אני הכנתי כזה וכבר העלתי כמה פעמים לערוץ, תחפש בפורום מעצבים ברשת..

 

פשוט עושים טבלה בוורד מוספים ת'תאריכים ואירועים מיוחדים, כותרת וזהו..

אפשרות לגיבוש צוות שלא לוקח הרבה השקעה ומאמץ:

סיור בירושלים או בכל מקום אחר, מראש מחלקים את הצוות  לקבוצות ונותנים להם שם ל מקום/ ביכנ"ס.. והם צריכים להכין הדרכה על אותו מקום כיד הדימיון טובה עליהם (תלהיבי אותם לעשות משו מקורי..הצגה/סיפור/שיר..)

אחרי הסיור מחלקים אותם לקבוצות ונותנים הם סכום של כסף וכל קבוצה צריכה להכין חלק אחר מהארוחה (אצלנו הלכנו לשוק מחנה יהודה וקנינו שם) מביאים אמגזיות סירים סכינים וקרשי חיתוך ומבשלים במקום..

זה ממש כיף ומגבש!!

              בהצלחה!!

 

 

 

עשיתי את זה לצוות שלי וזה היה מטורף... אפשר לעשות את זה עם די הרבה צוות למרות שאני עשיתי את זה לצוות מאוד מצומצם... לוקחים בקבוק מים חצי מלא, קושרים לו מס' חוטים בפיה למעלה ואותו מס' חוטים בפס כל שהוא בתחתית הבקבוק, המטרה היא למלא כוס מים. החוטים צריכים להיות די ארוכים וחובה להחזיק בקצה החוט.... אח"כ את משכיבה מישהו על הרצפה ומגדירה סביבו שטח שאסור לדרוך בו וכולם צריכים לתת לו לשתות על ידי משיכה בחוטים... אם לא הובנתי את יכולה לפנות אלי באישי... יש לי עוד המון משחקי ODT פשוט אין לי כוח לכתוב אותם אז מי שרוצה אפשר לפנות אלי באישי...

הנה מה שעולה לי בראש עכשיו:

*פתקים/עתידות-רושמים עתידות על פתקים ושמים אותם בשקית,כל אחד בתורו מוציא פתק ומביא את הפתק שהוציא ואת השקית למי שתואם את העתיד הזה. מי שמקבל את השקית משאיר אצלו את הפתק ומוציא פתק חדש וחושב למי הוא מתאים וכן הלאה.

*בינגו צירופים-משחק מ-ע-ו-ל-ה, קצת קשה להסביר אותו, אז ממש מוזמנים באישי. זה לא סתם בינגו זה ממש דורש מחשבה והגיון!

*כל המשחקי סיטואציות שבהן אומרים משפט ויש 2 חברה שמציגים את הדעות נכון/לא נכון וצריכים לשכנע את כולם.

*קפה/שוקו דילמה-כל סוג שהוא!

*לא יודעת איך קוראים לו, אבל משחק מעולה:כל אחד רושם את השם שלו בתחתית העמוד.מכינים מראש שאלות (כמו:איזה חיה תהיה, במה יעבוד, איפה יגור, איזה משפחה תהיה לו עוד 10 שנים וכן הלאה ככל העולה על רוחכם!) ואז מעבירים את הדף למי שיושב מימין ומתחילים לשאול. כל אחד צריך לענות(בכתב) על השאלות ששואלים(בע"פ) בחלק העליון של הדף, לפי הבנאדם שהדף שייך לו[השם שרשום בתחתית העמוד!] אחרי כל שאלה, מקפלים את הדף(רק את החלק של התשובה) ומעבירים ימינה וכן הלאה!

ממש מצחיק לגלות מה אנשים חושבים עליך! מומלץ בחום!!!

*אותו עיקרון של לקפל את הדף ולהעביר, רק שכותבים סיפור(משפט-משפט) וחייב להיות מהווי הסניף/הצוות!

 

יש לי עוד כמה בראש, אבל הם יותר מוכרים אז אני לא כותבת...

מוזמנים באישי אם יש שאלות והמון המון בהצלחה!

תהנו! 

לא עשינו אותו בצוות אבל זה מתאים

כותבים את השמות של המדריכים על פתקים,מקפלים כל פתק ומכניסים לשקית

מסדרים כיסאות לפי מספר המדריכים+כיסא ריק-4 כיסאות בשורה וככל שאר הכיסאות בחצי מעגל מולם.

מתחלקים ל-2 קבוצות ואפשר לסמן את הקבוצות עם קרפ בשני צבעים שקושרים על הצוואר(שיבחינו באיזה קבוצה כל אחד).

בארבע כיסאות שבשורה יושבים 2 מכל קבוצה אבל לא אחד ליד השני, כלומר-אחד מקבוצה 1,אחד מקבוצה 2, אחד מקבוצה 1, אחד מקבוצה 2.

כל השאר יושבים על הכיסאות בחצי מעגל ולא משנה באיזה סדר.

כל אחד מקבל פתק עם שם(צריך לדאוג שלא יקבל את השם שלו) ומעכשיו זה השם שלו.(אסור לגלות מה השם שיצא לך)

המטרה-שבכל 4 הכיסאות ישבו 4 אנשים מהקבוצה שלך.

איך זה הולך?-מי שהכיסא הפנוי מימינו קורא בשם כלשהו ואז מי שקיבל את השם הזה, עובר לשם וכן הלאה.

במהלך המשחק כבר מצליחים לזהות חלק מהשמות ואז קל יותר להעיף אנשים מהקבוצה השניה מהכיסאות שמקדימה(אפשר להמציא להם שם-נגיד "המגניבים") ולשים במקומם אנשים מהקבוצה שלך...

 

אם יש שאלות(כי זה די מורכב)-מוזמנים

 

בעיקרון לפני שהדרכתי חייתי בסרט שהמדריכה יכולה לפתור את כל הבעיות ואם בנות רבות אז המדריכה מגיעה מדברת איתם וכו' והם משלימות- תכלס לא! אנחנו לא קוסמים.. פשוט כשמדברים עם הילדה אז דבר ראשון להבין אותה ולהשתתף בצערה זה מלא פעמים מה שהם בעיקר צריכות ואפשר להגיד שנכוון, זה מה שהיא עושה- היא פוגעת בך וזה באמת לא בסדר אבל מה את יכולה לעשות עם זה... אא לשנות אותה אבל אפשר להחליט שיש עוד בנות מקסימות בשבט והיא באה בשבילם ואפשר להחליט שהיא לא מראה לה שהיא נעלבת ואז היא כבר לא תרגיש טעם ותפסיק... מה שמתאים למקרה אבל בעיקר לחשוב מה אנחנו עושים עם זה ואיך אנחנו מקבלים את זה ולא מה לעשות עם האחר... נראלי..

ובקשר לקנאה וכו'- לא צריך להסתיר מהאחרות זה הופך את זה כבר לדבר לא בסדר... פשוט להגיד שהיא צכה לדבר איתך ואם הם רוצות הם מוזמנות בכיף כשירצו גם... אין בזה בעיה לדבר רק עם מישי אחת פשוט צריך שאת בכיך לעשות את אותו הדבר למי שתרצה..

בהצלוחה צדיקה!

 

 

-נגיד השתי בנות שמאחרות תמיד לפעולות יגיעו באיחור..

-הבת שמגיעה עם החולצה מלפני 3 שנים תגיע עם הילדים שלה, כל אחד עם חולצת חודש ארגון אחרת..

וכו' וכו'

 

להכניס למעטפה,לחלק בפעולה,ולקרוא ביחד..

20130613151648.doc

שאנחנו לא מקבלות כסף על זה שאנחנו מדריכות, הן היו בהלם...

בהתחלה הן אפילו לא האמינו לנו...

אבל זה באמת עשה שינוי קטנטן והראה להן שאנחנו פה כי אכפת לנו מהן, והסניף הוא לטובתן וכו'...

ב"הצלחה

יש אצלנו בסניף ילד בכיתה ג שמגיע הוא כל הזמן מרביץ לי(יש לו קצת בעיה הוא לא שומע טוב אז הוא צועק וכו') איך אני יכול לגרום(לא רק ספציפית אליו אלא גם לשאר החניכים) שתהיה לי תדמית של מדריך נחמד מאוד וכו' אבל מצד שני שלא מרביצים לו? כי אם אני מתחיל לחסום אותם שלא ירביצו לי אז הם ממשיכים להרביץ יותר חזק.

 

סליחה על החפירה.

אני רוצה להסביר לך לגבי הילד הלא שומע..[הוא עם מכשיר? או סתם לא שומע טוב..?]

מבצע תנו"ז (תפילה, נוכחות וזמן).

אם תעשה להם איזה מבצע שווה, עם פרס, ותאריך סיום מוגדר (נגיד - תחילת החופש), יהיה להם עניין להגיע, ופתאום הם יראו שפעולות הן כיפיות, ושווה להתאמץ ולהגיע...

זו דעתי

אנחנו כנראה עושים את זה בתחילת החופש.

 

בכל זאת תודה רבה!

 

תפנה אליי אם אתה רוצה הסבר,אין לי כח לחפור פה ;)

זה לא שלא באו לי בכלל חניכות - אלא באו לי כל שבת איזה 3 ככה... ואותי זה קצת עצבן כי זה שעה ורבע הליכה לסניף מהבית שלי..! אז פשוט באתי אליהן לבית ספר וסיפרתי להן שבאו 3 חניכות (עם עצבים ושוק וזה..) וגם הן היו בשוק - כי אנחנו השבט הכי גדול בסניף (מתוך כ50 חניכות בסניף כ20 שלי ) והן לא היו רגילות להיות בעמדה כזאת שכמעט ולא באות חניכות- שבת אחרי באו לי 7, ושבת שאחריה באו לי 9    ושמתי לב שבנוסף מה שעזר זה לעשות פעולות אמצע שבוע.. נכון - זה יותר קשה בייחוד גם בתקופה של הבגרויות.. אבל דוגרי בינינו.. יום לפני בגרות יש יום חופש אז אפשר לפנות איזה שעתיים מהיום הזה לפעולה בסניף.. אפילו לא פעם בשבוע.. פעם בשבועיים שלוש שהחניכים ירגישו פעילים בסניף חוץ משבתות ואז הם באים גם בשבת כי היה להם כיף באמצע שבוע..  אז תבוא אליהם לבית ספר, תדבר איתם ותראה מה אתה יכול לעשות כדי שהם יבואו לסניף יותר.. ב"הצלחה רבה!

אבל אני לא הבנתי מה במבה אמרה. גם לי בעיקרון יש לי 7 חניכים על הדף 1 לא כ"כ מגיע(כי יש לנו סניף דוס והוא לא כ"כ, למישהו יש רעיון איך לחבר אותו?) ובכל שבת מגיעים לי בערך 2, איך אני יכול לגרום להם לבוא יותר?

גם שאלתי אותן אחרי זה מה אני יכולה לעשות כדי שהן יבואו יותר.. וגיליתי שאם אני אוספת אותן מהשכונה אז באות לי עוד כמה..

אני כל שבת בא אליהם לשכונה, אבל הם אוהבים להשאר באותה הבועה שלהם...

 

עד שעשינו פעולה במקום שונה,לא בסניף..
ואז הגיעו גם רק איזה 3,4..
אבל אחרי זה הן סיפרו למי שלא הגיעה שהיה ממש שווה ושהלכנו לפארק,אז הן מתחילות להגיע יותר..
בהתחלה הן היו בהלם כשהן שמעו שלא משלמים לנו!!