לפי בדיקות שעשיתי אולי ישתלם יותר תואר שני בכימיה או הנדסה כימית מבחינת שוק העבודה וגובה השכר
מה דעתכם?
ההתלבטות היא בין להישאר עם תואר ראשון בלבד לבין לעשות תואר שני כלשהו, או שהשאלה היא איזה תואר שני לעשות?
אם התכוונת לשאלה הראשונה,
תואר שני זה בסה"כ שנתיים, ומשלמים לך עליהם, ואפשר גם לתרגל ולקבל סכום לא רע בכלל עבור התנאים שבהם נמצאים, ורוכשים ידע מעשי ויישומי שמקנה יתרון עצום על פני בוגרי תואר ראשון.
אם התכוונת לשאלה השנייה,
לפי מה שמפורסם כאן וככל שהבנתי מגעת,
מבחינת השכר תואר שני בכימיה ותואר שני בביולוגיה שווים. הנדסה כימית פחות.
חן,בחור משעשע...
יום אחד היה איזשהו כנס בבנין הפקולטה שלנו אז העבירו אותנו לבנין סמוך - בנין מוסיקה - להרצאה שלו.
אז כולנו מתיישבים באולם ההרצאות, על הבמה יש פסנתר אבל... אין לוח...
המרצה שם לב לזה די מהר (קורס בענף מתמטי כלשהו שדי מחייב לוח...) ואז הוא פתח במונולוג בלתי נשכח (שאני זוכר ממנו רק ראשי פרקים - זה לא היה למבחן...).
הוא התחיל ב: "I think that something is missing here..."
ואז הוא המשיך (הוא דיבר באנגלית, אבל אני אתרגם):
"אבל לפחות יש לנו פה פסנתר. אתם יודעים, פעם שברתי את היד והלכתי לרופא ושאלתי אותו אם אני אהיה מסוגל לנגן בפסנתר והוא אמר לי שכמובן, למה לא? אז אמרתי לו שעד היום לא הייתי מסוגל..."
ואז הוא התחיל לדבר על האוניברסיטה:
"זו אוניברסיטת **** בשבילכם. פשוט לא ייאומן. זה כאילו שהם אומרים לכם ***ביטוי שאני לא יכול לחזור עליו***, אז אני אומר לא! אני אומר לאוניברסיטה ***אותו ביטוי שאני לא יכול לחזור עליו***"....
וככה זה נמשך בערך חצי שעה עד שהביאו לנו לוח לאולם ההרצאות.
זה היה די משעשע...
חן,מידת ההבנה שלי בגיאומטריה והאינטואיציה הגיאומטרית שלי חלשות במידה שהייתי מכנה אותה אפילו מביכה. נראה לי שאפשר אפילו לומר שיש לי פוביה מגיאומטריה.
פעם במטלה באינפי 3 באחד הסעיפים באחת השאלות היתה מעורבת יותר מדי גיאומטריה בשבילי. במקום לענות עליה כתבתי:
״כבודו מודע למידת ההבנה שלי בגיאומטריה ולמידת החיבה שאני חש כלפי מה שנודף ממנו ריח של זה. עבור״.
המנחה שמכיר אותי טוב ובפרט בנקודה הזאת כתב לי בתגובה ״פטור מטעמי מצפון״ ונתן לי את כל הנקודות (5-10 משהו כזה).
פעם אחרת רציתי לערער על הבדיקה של המבחן שלי בלינארית 2, ירדו לי עשר נקודות בצורה מוגזמת, וזה עצבן אותי.
פניתי אליו במייל כדי להתייעץ איתו על כך (כמובן שזה לא היה קורס שלו). בתגובה הוא ענה לי:
שלום בן מערבא
קודם כל: אני לא אמור לייעץ לגבי ערעורים בקורסים של אחרים.
שנית. וכאן הוא כתב לי מגילה קטנה וכמו עורך דין שמייעץ ללקוח שלו, הדריך אותי בפירוט מה לכתוב בערעור שאגיש!!!
אין דברים כאלה. כבר אמרתי שאני אוהב אותו ?
אגב. הערעור לא התקבל בסופו של דבר, ולא בצדק.
חן,אחרונה
קיבלתי המלצה חמה על קריאת המאמר הבא, ומסקירה הוא אכן נראה מאוד מעניין. אני מצרף אותו גם לטובת הקהל הקדוש, כי אולי יהיו כאן עוד כאלה שימצאו בו עניין, ואל תמנע טוב מבעליו:
(ולגבי הכותרת הקצת מתגרה - מילתא אגב אורחא קא משמע לן, היכי קא אמרינן mathematics בפרסית (ריאזיאת) ובערבית (ריאדיאת)).
מתחילה לימודים בשנה הבאה בע"ה ורוצה לרכוש מחשב נייד
בתקציב של עד 2500 ש"ח.
שיהיה נפח אחסון בגודל סביר+
לפחות 8 ג'יגה רם וssd
הצעות מנסיון?
לא הייתי משקיעה בזיכרון פנימי, כי אם המחשב מת הלך הכל. אני מעדיפה לשמור את הדברים על כרטיס זיכרון שנמצא תמיד בתוך המחשב.
אני מחבבת את המחשבים של החברה הזו (אני אוהבת את צורת הפעולה, וקיבלתי מהם (מהיצרן) שירות מצויין). קישרתי למחשב ספציפי שאין לי ניסיון איתו, אבל אני רואה שלדגם המקביל בחו"ל יש המלצות טובות. בכלל, זה מה שהייתי עושה - מגגלת את שם הדגם ורואה מה אנשים כותבים עליו. יש להם עוד הרבה דגמי מחשבים, ובאתרים השונים אני רואה שיש גם מבצעים על חלק.
בכל מקרה, אני חושבת שיש עוד דברים שאת צריכה לקחת בחשבון - האם זה מחשב שאת מתכננת לסחוב אותו על הגב? איזה גודל מסך? האם חשוב לך אורך החיים של הסוללה? כמות חורי ה-USB? שירות ותמיכה?
תעשי חיפוש בפורומים של המלצות למחשב נייד
היו פה מליוני שרשורים כאלה עם המלצות ממש טובות במחירים יותר נמוכים
יש גם פורום מחשבים וטכנולוגיה (משהו כזה), מן הסתם חלק מהשרשורים היו שם
לשם באותה מידה.
בהצלחה רבה
אם כי לדעתי שם תקבל יותר עזרה
יש פה עוד חידות גם
דרך אמונה בחרתי


בהצלחה!
אם יש לך חידות נוספות. אשמח!
[העסיק אותי בשיעור עכשיו
]
ארץ השוקולד
זיהיתי לפי הדף, באיזה מכללה וקורס מדובר..הריון מספר אחת
אני מנסה את מזלי:
3.א. 14
ב. 2N-2
6. א. 8
שני אופנים
ב. 8
64 אופנים
7. א. 16
ב. 1/4*N^2 [רבע כפול N בחזקת 2- לא הסתדרתי להקליד]
הולכת לחפש מה זה סיור סגור 
זה קשור אלינוארץ השוקולד
דרך אמונה בחרתיאחרונהנשמע לי מאוד מעניין, אבל לא הצלחתי למצוא תשובה באינטרנט אם יש מה לעשות עם זה אח"כ בתחום החינוך יותר מאשר בתחום הניהול.. לפי תיאור המקצוע נשמע שזה מאוד להבין את נפש האדם והתנהגויות שונות, וזה נשמע לי מעניין בשביל לעבוד אח"כ בטיפול או משהו כזה עם אנשים. אם זה נוטה רק לניהול וכדו' אז זה לא רלוונטי מבחינתי..
מישהו יודע להסביר לי על זה יותר? מה אפשרויות התעסוקה אחרי סיום התואר?
ועוד משהו- היה כתוב הרבה פעמים שאפשר לעבוד במשאבי אנוש עם התואר הזה.. אפשר אולי הסבר יותר על התחום?
אחת עשתה תואר שני מחקרי בתחום של מדעים מדויקים (כולל השלמות...)
השנייה עשתה תואר שני במשהו כלכלי ועכשיו בקורס תכנות.
לא מכירה אף אחד שהצליח להתקבל משם לפסיכולוגיה (זה כמובן לא מדד סטטיסטי לשום דבר...)
הייתי מחפשת בוגרים של התואר ומוצאת איפה הם היום - לא ברור לי לאיזה מקצועות זה נותן בסיס חזק....
אשמח להתייעצות קטנה באישי
אני תכף מתחיל מכינה במכללה למנהל ולאחר מכן תואר במשפטים.
אני סובל מליקויי למידה, ואובחנתי כך בגיל יחסית מבוגר.
אני עוד זוכר בתור ילד שלא הייתי מספיק לכתוב מה שמכתיבים לי.
האם מותר לי להקליט? חשבתי לרכוש מכשיר הקלטה בשביל איכות מירבית.
תודה!
אם יש מצגות/ חברים שמסכמים על מחשב/ סיכומים של שנים קודמות.
כדאי לברר.
במקרה ויש סיכומים משנים קודמות, אפשר להדפיס ולרשום הערות שיעזרו לך.
בהצלחה!
ויש לי פז"מ די ארוך באקדמיה....
בכל מקרה,
אתה צריך למצוא את הדרך שיתאים לך.
יש מרצים שמעלים מראש את המצגות שלהם, ואז אפשר להדפיס כל שקופית עם מקום לכתוב הערות.
אפשר לקחת סיכום משנים קודמות ולעדכן תוך כדי דיבור.
אפשר גם לקחת סיכומים מאחרים.
הכרתי קבוצה של סטודנטים, שחילקו בינהם אחריות על סיכומים לשיעורים השונים. כל סטודנט נרשם בגוגל דוקס להיות אחראי על שיעורים מסוימים, והוא היה מכין את הסיכום הכי טוב שלו - עם סיכום השיעור והקלטה וכו', ואז שיתפו את הסיכומים בינהם. היתרון הוא שאם מישהו מחסיר שיעור, מישהו אחר יוכל לחפות עליו ובסוף יש סיכום איכותי לכל השיעורים.
בהצלחה!

)
חן,
נא לעדכן איפה בבקשה
תייגו סטודנטים לגיאולוגיה.
#מצוקההעתקים
#הרעיבל
#סופרפוזיציה
מצד שני יש רוב לאיזור ירושלים, אז אולי עדיף לעשות את זה.
ארץ השוקולד
הפואנטה
מיקום ושעה
ארץ השוקולדמועדים לשמחה
נטייל באזור מודיעין, חל שינוי בתוכניות, נא לעדכן אותי כאן או במסר שאתם באים ואעדכן אתכם בפרטי
נא לעדכן אותי כאן או במסר שאתם באים
לכל חברי פורום סטודנטים היקרים והיקרות
ארץ השוקולד
מאשר בלוז הרגיל
עם חומר ללמידה עצמית
ובחול המועד אי אפשר ללמוד, אז צריך לפני
והבית כבר נקי לפסח,אז אין תירוץ
בתוך בני ישראל

השתדלות !
עוד לא מרגישה סטודנטית🙈
הפואנטה

הפואנטה
השתדלות !
ארץ השוקולד
ארץ השוקולד
חן,
ארץ השוקולד

ארץ השוקולד
ארץ השוקולדאחרונהבתור סטודנטית עמוק בתוך התואר השלישי.
ולכן אני חוזרת ומדגישה שזה שונה בין תחום לתחום, וגם בתחום שלי לא הייתי ממליצה לכולם לעשות, אבל אין ספק שזה הרבה יותר מקובל מאשר בתחומים אחרים.
מה התועלת הכלכלית של התואר? האם יש רלוונטיות למגזר הציבורי/הפרטי?
בתחום שלי, אי אפשר להתקדם לניהול בלי תואר שלישי....

מחפשת^

😘😘😘😘הפואנטה
) ופשוט לגדל ילדים בנחת בטבע בלי אקדמיה שנושפת בעורף עם סימוני נוכחות. בתחומי המדעים - מי שרוצה להמשיך באקדמיה, אז הוא חייב דוקטורט ופוסט דוק (לרוב שניים ואפילו שלושה).
בשביל התעשיה, רוב משרות המחקר מחוץ לאקדמיה, פתוחות גם בפני אנשים עם תואר שני. (יש כאלה שרוצים עבורן דוקטורט, אבל לא הרבה).
מבחינת שכר בתעשיה - ההפרש בין תואר ראשון לתואר שני הוא די גדול.
בין תואר שלישי לתואר שני - הוא לא כזה משמעותי, במיוחד בהתחשב באבדן ההכנסה של ארבע שנים שבהם עושים דוקטורט (ובפועל, זה אף פעם לא פחות מחמש שנים וגם זה הישג).
חשוב לציין שיש כשל מובנה בכל הנושא של סטודנטים לתארים מתקדמים באקדמיה:
למנחה אין שום אינטרס שהסטודנט יסיים את המחקר שלו אי פעם.
מבחינת המנחה, הסטודנט הוא כח עבודה זול - כמעט חינמי - ואיכותי מאוד.
ברגע שהסטודנט חושב שהוא עומד לסיים, לרוב תופיע עוד דרישה קטנה או סגירה של פינה נוספת.
באופן אישי, אני לא מכיר אף סטודנט לתואר שני שסיים את התואר השני בשנתיים ואף דוקטורנט שסיים את הדוקטורט בפחות מחמש שנים. (אני מדבר רק על מדעים והנדסה).
אני גם לא מכיר כמעט אף סטודנט לתואר שני לא סיים על בטן מלאה (ולעיתים מרמור עמוק) על המוסד בו למד.
אני גם מכיר דוקטורנט אחד מאוד מאו רציני ומוכשר שאחרי שלוש שנים במחלקה מסוימת למדעים - מסיבה שאינה ידועה לי עד היום - התחיל דוקטורט בפקולטה אחרת. (ממדעים מדוקים למדעי המחשב).
3 שנים הלכו לפח.
בנוסף, חלק משמעותי בלימודי תואר מתקדם הם התעסקות בבירוקרטיה ובמאבקי אגו בין אנשי סגל. (את מי לצטט ואת מי לא לצטט, למשל).
סטודנט מחקר יכול לשרוף יומיים מהחיים שלו כדי להבין איך להכניס אות עיברית ל-latex. (מכיר סיפור כזה).
כלומר, לא באמת יושבים כל היום וחוקרים. רוב הזמן, עושים דברים אחרים.
אני מסכם את התופעה בשלוש מילים:
אקדמיה זה איכסה. (אבל מה לעשות, שזה כרטיס הכניסה להרבה מאוד תפקידים בתעשיה).
חשבתי על דוקטורט עד שסיימתי את התואר השני והבנתי שאין שום סיבה שאני אעביר את עצמי את הסבל הזה. במיוחד התלות המוחלטת באדם אחר (המנחה) - שכאמור, יכול למרוח אותי גם עשור.
לסיכום:
דוקטורט מתאים לאנשים שיודעים להסתדר בסבך של בירוקרטיה ואגו ורוצים משרה באקדמיה.
תואר שני מתאים למי שרוצים לשדרג את השכר ואת סוג התפקידים שקיימים בתעשיה.
לגבי תחומים אחרים - אני לא יודע איך ההתנהלות האקדמית בהם, אבל אני יכול רק להניח שהמצב גרוע בהרבה בגלל שהביקוש לתארים מתקדמים גבוה יותר מאשר במדעים והנדסה. (להערכתי).
אני שוקל ללמוד עכשיו לתואר שני בניהול מערכות בריאות במרכז האקדמי בר"ג, זה מסלול ייעודי ומקצועי שאני מצפה להתקדם בו
הפואנטההתקשרת?




השתדלות !אחרונה