פורום נוער וגיל ההתבגרות (עמוד 1164)

בס"ד

 

ב"ה היה למעלה מ-200 אנשים

אבל לצערי אני לא חושב שהגענו לאלפים אלא רק למאות (600-700 להערכתי)

הציעו לי התנדבות בבית אבות לייד פת(לא יותר מרבע שעה הליכה...)...

הם מחפשים שם מלא מתנדבים...

 

פרטים באישי אם את רוצה...

סליחה על הייבוש, אבל לא השארת לי מילים... זה לא הוגן...

כל כך כתוב יפה ובלי כעס- כל כך קל להסכים עם כל מילה-

תדעי שכולנו באותה סירה...

באמת אין מילים..

 

אני מאמינה שתוכלי להתגבר באמת ובתמים!,

זה קשה כ"כ!

תקראי ספרי אמונה....

בהצלחה חיימשלי!

אז אני מחטיאה בנים בצורה אחרת!!!

ולמה זה לא מזיז לי יואוווו!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

תראי איך את רוצה שזה יפסיק!!
לפעמים אנחנו מפחדים מהאמת כי מה לעשות האמת קשה לרוב..
אבל היא כ"כ פשוטה...כשאנחנו מחוברים לה' הכל יותר קל לנו..
תנסי להתחיל ולעשות הכל לאט לאט...
אני הייתי במצב בדיוק כמו שלך..ובאמת אני פחדתי לעשות שינוי...זה הפחיד אותי אבל באמת יש לי את הרצון להיות דוסית נכון לא הייתי נראת  לא דוסית אבל היו לי רגעים שפשוט זרקתי הכל והלכתי איך שבא לי..
בן אדם לא עושה סתם דברים תנסי לבדוק למה את הולכת ככה...זה מה שעזר לי...וכשאת יודעת למה זה נהייה יותר קל, כי את יודעת למה זה קורה....
צריך תמיכה מהחברה.אז אם החברה שבה את נמצאת לא תעודד אותך כחי את העידוד ממקום אחר..תבקשי מה' שיעשה שזה יהיה לך קל והוא עוזר הוא עוזר באמת!!
לפעמים לא רואים את זה כי הוא מסתיר את עצמו ממנו אבל בסוף תראי את העזרה שלו ותביני הכל..
אחותי!! (כבר אמרנו שנהיים פה אחים/ אחיות של הרבה אנשים) אני פה אם את רוצה,בשמחה!!!
בהצלחה!!

תראי מה כתבת עכשיו! תקראי את זה שוב בבקשה..

10 שורות סוערות במיוחד על זה שאת לא רוצה שזה יהיה ככה!

לא מזיז? ממש לא...

 

ובע"ה מתוך הרצון לא לעשות, מגיע הרצון לעשות...

בהצלחה מאמוש!

למי שלא הבין:אני ניסיתי להעביר שזה מעצבן אותי שלהמון בנות כן מזיז הצניעות,ולי לא!

ואני כן רוצה שיהיה לי אכפת אבל מישום מה זה לא קורה?!!

לא קורה שמזיז לי שהחולצה שלי עוברת קצת את המרפק!!

ולא מזיז לי שהחצאית מתקצרת!!

ואני רוצה שזה יקרה!!!!וזה לא קורה!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

אראאארררררררר!!

באסה לי!!

בזה שאת כותבת פה שוב ושוב- זה מראה עד כמה כן מזיז לך!!
 

אמנם נכון-זה קשה, וכאשר יש התקפה מול היצר את נלחמת מולו-אולי מפסידה אבל עצם הלחימה זה גם משהו!!
 

אני כותב פה בערך מה ש"כנרית על הגג" כותבת לפני..
אז בטח עכשיו תכתבי לי שלא הבנתי- לא מזיז לך...
אז תביני- אם לא היה מזיז לך, לא היית רושמת פה שלא מזיז לך- בזה שאת כותבת שלא מזיז לך ומנסה לברר עם עצמך למה- זה מראה עד כמה כן מזיז לך!!
 

אני לא יודע איך לגרום לך שיהיה לך יותר מזיז- את זה בנות יצטרכו להסביר לך, אבל אני כן יכול להגיד לך- שאת לא צריכה להתייאש, כי זה אכן כן מפריע לך...

 

בהצלחה רבה!

בס"ד

 

ב"ה היה השבוע חתונת זהב לסבא וסבתא שלי והיה מצוין!!!!!

ב"ה הייתה שבת ממש טובה איפה שהייתי!!!

למה? לא יודעת..... הוא פשוט טוב....

(אין כח לפרט, ב"ה הרשימה ארוכה מידי)

חברה ממש טובה שלי התארסה!!!

וכמעט יש לי עבודה ממש טובה לחופש~!

שבת כיפית עם ארוחות אצל המד''ש,

שינת שבת ערבה במיוחד-

אחרי טיול לילי סבבה+ בחמישי בלילה (לאור ירח, בין מחצבות ונקיקים, בנחל ערוגות עליון, ממגדל עוז למעלה עמוס...)

וב'''ה מתכונת מתוקונת בתנ''ך!

שבת מנוחה מכל הטרדות

טיול שנתי מטוווווווווווורף!!!=) |שרוף| |צ'כנזי| |מחורפן|

סיימתי איזה משהו שהיה מעיק והכניס אותי ללחץ!!=) |מפסיק להיות פילוסוף|

ישנתי המווווווווווווווווון!!! |עדיין עייף|

מחר פחות או יותר מסיימים עם מ"מ להשנה!! |מאושר| |בטטה|

תיקתקתי את החדר לשבת!!=)

היתה שבת מעולה!!!!!=)

כל שבוע אני מחכה לשרשור הזה.. 

פשוט כיף להיזכר בכל הדברים הטושבים שקרו השבוע!

 

- מתכונות נחמדות במחשבים... 

- סימון V על עוד כמה דברים שצריכים להיעשות... 

- שבת נחמדה והרבה שינה.. 

 

פשוט שבוע נחמד...

 

שבוע טוב לכוווולם!

בשבת שעברה הרגל שלי נדרסה...

ואני ברוףך ה' מרגישה מעולה......!!!!!!!!!!!!!!!

 

איזה טוב  ה' !!!!

על כל דבר ודבר!!!!

וווואייי...וואיי...ב"ה איזה שבוע מעולה

*עברתי מתכונת בעיצוב והיה ב"ה מעולה ומעוצב..

*ב"ה, השבוע החלטנו לשפץ את הבית גם חיצונית, שיצא לפועל בעז"ה במהרה!

*עברתי שבת עצומה מלאה בלימוד לקראת החיים שאני ממש עכשיו יוצאת אליהם

*חניך שלי שלא בא פוווווווווווול זמן לסניף סוף סוף הפגין נוכחות, וזה ריגש את כולנו...(יובל שולטים!!!)

*מגועגעת לאהובים...(וזה טוב!! אז תיישרו לו את הפה...)

 

שבוע טוב לכולם

*היתה לי בגרות ב"ה ממש סבבה!!

*הייתי בחופש יום שלם

 

*נפגשנו כל השבט והיה פשוט מדהים!!

 

*מגן שמונייייים! למרות שמגיע לי הרבה פחות..!

 

*היום יש מש'ו שאני ממש מתרגשת לקראתו אבל אני לא יגיד כי נראלי יצחקו עלי פה

 

איבדתי משו ממש חשוב במוצ"ש בישוב שלי באיזה פינה אפלה ב12 בלילה..

התפללתי לרשב"ע ותוך 5 דקות מצאתי...

 

איזה טוב ה'...

בנדוד שלי מתחתן!!!!

יש עוד דברים..אבל אין לי כח לפרט...

 

- הייתי יומיים אצל דוד שלי בירושלים ועם הבת שלהם התינוקת החתיכית שלי !!  כ--  עליה !!
- אחותי בהריון !! 

- אני אוהבת היום את כווולם !! 

- ישלי חברות קוליות אשש בערוץ !!

-ישלי ביום רביעי טיול שנתי (הכולל את נחל דן והבניאס !!    )

 

ה' תמיד טוב.

 

 

מתכונת בתושב"ע- עברנו ב"ה בקלות

מחר יום צילומים אחרון (אללה אנחנו נהנה)

 

 

 

 

יום טוב אחים.

סתם היה שבוע מענינן יתכוננו המון להצגת סוף שנה ולא למדנו הרבה

שבת משפחה...... ופספסתי כמה שיעורים....

*חזרתי ביום רביעי הבייתה ולא ביום חמישי!

*אני הולכת לחזור בע"ה יום שלישי הבייתה ולא יום חמישי!

*יש לי חצאית חדשה (שנים..)

*העולם פשוט מושלם!!!!

טיול שנתי מהסרטים היה מטורף!

הרווחתי היום 50 שקל.....

סבתה שלי קנתה לי עגילים וטבעת מהממות ליומולדת שלי.....

קיצור שבוע מושלם

היה לי מתכונת ובגרות והלך שיא הטוב!!

הייתה שבת מדהימה!

יש עכשיו אחלה מזג אויר!!

 

אין עליך! אבא!

אחותי התחתנה לפני יומיים! איזה אושר! תודה..

-הפסקנו ללמוד, מהיום יש רק פעילויות באולפנה(:

-היתה לנו אחלה שבת משפחתית(:

-סיימתי את כל המבחנים השנה(:

-מצאתי כמה עבודות לחופש(:

-יש לי חברות מדהימות(:

-ממש נהנתי באולפנה השבוע(:

-קיבלתי באנסין באנגלית 95(:

-אני מתה על ההורים שלי(:

-אחים שלי ממש חמודים(:

 

בקיצר רבש"ע אני אוהבת אותך!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

תודה!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

פורום לאנשים שמעוניינים להגמל מהאינטרנט.

זה גם יכול ממש לעזור.

<צ>

זה נישמע אחלה, לעזור אחד לשני וכו'..

אבל, השאלה אם ניתן לעזור בא-מ-ת כאן בפורום / בפורום שיפתח בהתמכרות. כי התמכרות אמיתית זה לא צחוק.. ולא בטוח שאנשים ווירטואלים, שלא יודעים את כל הנסיבות - יוכלו לעזור , ולא ח"ו לקלקל.

 

נניח, האדם שעוזר,

חושב שהנעזר זקוק בהפסקה מוחלטתת של ההתמכרות. ובדרך מאוד מהירה..

זה יכול לגרום לאדם הנעזר נזק בלטי הפיך, וחוסר רצון להתמודד עם הבעיה יותר.

 

וסתם שלפתי .. אבל זה תמיד בהעזרות באינטרנט. (למרות שנעזרתי מאוד בכמה מדהימים מפה )

 

בכללי, אני בעד. רק תמיד  להפעיל שיקול דעת ..

 

לדעתי אחלה רעיון!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

תקימו!!!

 לדעתי יש קצת בעיה, כי פורום נוג"ה זה פורום כולל לכל הדברים האלה(בדרך כלל מיועד לשאלות מסוג הזה שמעשיקות את גיל ההתבגרות) ואם כל אחד יפתח פורום לנושא מסוים אז הפורום הזה כבר לא ישאר מה לכתוב בו ואז הוא יהפוך לפורום...

אבל בלי שום קשר אלי.. ( הסיבה שפרשתי היא בעיקר בגלל שטובי אמרה דברים נכונים)

ברחוב בירנבוים..אבל את צריכה לעצב...
והם רק מדפיסים וחותכים אם צריך..

בס''ד

בחסדי נעמי??

20120604172551.docx

 

ואם לא עולה שוב אז-----

לכבוד

שר החינוך

גדעון סער

ירושלים

אנו תלמידי כיתות י"א ברחבי הארץ שומעים את המתרחש בזירה הפוליטית-מדינית בימים האחרונים, תוך כדי שקידתנו על לימוד החומר לבגרות באזרחות שתתקיים בשבוע הבא.

 

החלטנו לחבר עבורך שאלון בגרות באזרחות אקטואלי במיוחד ששאלותיו מתייחסות לנושא הסוער,

כדלהלן:

 

 

 

בגרות באזרחות, קיץ תשע"ב

שאלון עבור השר גדעון סער

בבחינה זו שתי שאלות. עליך להשיב על שתי השאלות, ולהתייחס בתשובותיך לכל סעיפי השאלה.

משך הבחינה: אינה תלויה בזמן.

מטרות הבחינה: להבין את שעומד מאחוריה עד ליום רביעי, בעת ההצבעה בכנסת על "חוק ההסדרה".

1. ממשלה החליטה ממניעים ביטחוניים שיש צורך ליישב שטח הסמוך לישוב קיים. הממשלה פנתה לתושבי הישוב הסמוך והללו מתוך אמונה בעקרון דמוקרטי נענו לבקשת הממשלה, והסכימו להתיישב על שטח זה. מספר שנים לאחר שנבנו הבתים, התקבלה עתירה בבג"ץ, בדרישה לבדוק את חוקיות הבניה, בטענה שהשטח הנ"ל הינו קרקע פרטית. לאחר דיונים ממושכים, הוציא בג"ץ צו "עשה" בדרישה להרוס את הבתים שנבנו, ולהחזיר את הקרקע לבעליה. מכיוון שתושבי השכונה התחברו למקום גם מסיבה אידיאולוגית, שמופיעה במגילת העצמאות, הבין ראש הממשלה שלא יהיה ניתן להרוס את הבתים והודיע מעל כל במה אפשרית שההרס הוא "גזירה שאין הציבור יכול לעמוד בה". בכך הוא הרגיע את התושבים ומנע מהם בעקיפין זכות מסוימת. לאחר זמן מה, בהתקרב מועד ההריסה כפי שהופיע בצו הודיע ראש הממשלה שהבתים יהרסו.

ציין והצג איזה עיקרון דמוקרטי בא לידי ביטוי בהסכמת התושבים לגור בבתים עפ"י בקשת הממשלה, הסבר כיצד עקרון זה בא לידי ביטוי בקטע.

ציין והצג איזה מאפיין של מדינת ישראל ייצגו התושבים במעשיהם, וראש הממשלה רמס בהחלטתו להרוס את הבתים, הסבר כיצד מאפיין זה בא לידי ביטוי בקטע.

ציין והצג איזה זכות של התושבים נפגעה בעקיפין בעקבות הכרזתו הראשונה של ראש הממשלה, ואיזה עקרון פוליטי נפגע קשות בשל כך, הסבר כיצד הפגיעה בעיקרון זה באה לידי ביטוי בקטע.

2. מספר חברי כנסת שהחליטו לתרגם את החלטת ראש הממשלה למעשים, הכינו חוק המסדיר את חוקיות השכונה שנבנתה בעידוד ממשלת ישראל ולבקשתה, אך ראש הממשלה החליט להחיל משמעת ממשלתית על שרי הממשלה בכדי שלא יוכלו להצביע בעד חוק זה. ראש הממשלה נימק החלטה זו, בפחד שהחוק לא יעמוד בדרישות החוק הבינלאומי, והוא עלול להיות מועמד לדין בבית הדין הבינלאומי בהאג.

ציין והצג באיזה עקרון דמוקרטי פגע ראש הממשלה בהחלטה זו, והסבר היטב כיצד הפגיעה בעיקרון זה באה לידי ביטוי בקטע.

ציין והצג איזה תנאי בסיסי להגדרתה של מדינה נפגע בשל החלטה זו, הסבר כיצד הפגיעה בעקרון זה מתבטאת בקטע.

 

ודאי שר החינוך, תדע להשיב נכונה על כל השאלות, שהרי אתה אמון על תכני הלימודים במערכת החינוך, ולכן חשבנו שלא לצרף תשובון. אך בשל חשש לטענה "דברים שרואים מכאן, לא רואים משם" החלטנו לעמול ולהכין תשובון. התשובון מצורף למסמך זה, אך לפני כן אנחנו רוצים להגיד לך עוד כמה מילים, ככה בתור תלמידים פטריוטים שעומדים בעוד כשנה להתגייס לצה"ל.

 

 

מכובדנו, שר החינוך גדעון סער,

ייחודם של תלמידי כיתה י"א הוא בכך שהם משתייכים לשני העולמות- מצד אחד בעוד זמן קצר נוכל לממש את זכותנו הפוליטית ולהצביע בבחירות כמבוגרים (מה שחלקנו יעשה בוודאי כבר בבחירות הקרובות), ומצד שני אנחנו עדיין אותו נוער פעיל ונענה לכל קריאה. לכן, מבחינה מסוימת, שכבת י"א יכולה להוות מעין ברומטר פוליטי למתרחש בארץ.

 

ארץ ישראל לא רק שייכת לנו, הקשר בין עם ישראל לארץ ישראל הוא הדדי; גם אנו שייכים לארץ ישראל. ארץ ישראל היא מקור כח, מקור תקווה ושמחה לעם היהודי כולו. החיבור שלנו לארץ ישראל הוא עץ החיים ממנו כל עמנו שואב כח להתקדם, להתפתח ולהתחדש. ניתוק הקשר שלנו מארץ ישראל, הוא בעצם החדרת סכין חד בלבו של העם היהודי, הוא מהווה דילול והפחתה של כח החיים שלנו.

אוסף הסיסמאות של התמיכה במפעל ההתיישבות, אסור שיהיה רק דרך לאיסוף אלקטורים של סקטור מסוים. אלו צריכות להיות אמירות המגיעות מתוך הבנה אמיתית ומתוך אמונה עמוקה בתוכנן, מתוך הרצון להגשים את השאיפה הנצחית של העם המיוחד שלנו, לכונן מדינה ריבונית שתהווה מודל לחיים בריאים לצד אידיאלים.

מתוקף תפקידך כשר החינוך אמור אתה להבין, ומחובתך להפנים את חומרת ההתנכרות לצו ההיסטורי, שהחלו להגשימו ראשוני החלוצים, ובהגשמתו המשיך בגאון דוד בן גוריון בעת הכרזתו על הקמת מדינת ישראל. מאז הכריז דוד בן גוריון על הקמת המדינה, מועבר הצו מממשלה לממשלה.

זהו ההבדל בין ממשלת ישראל לממשלות של מדינות אחרות. אם תפקידן של ממשלות אחרות מתמקד בלדאוג לחיים תקינים של אזרחי המדינה, הרי שתפקידה של ממשלת ישראל הוא קודם כל, בראש ובראשונה – להוביל יוזמות שמקורן בצו היסטורי זה.

 

אחת הטענות הנשמעות נגד הסדרת המעמד החוקי של גבעת האולפנה וחברותיה, הוא פחד מן ההעמדה למשפט בבית הדין הבינ"ל הנ"ל. באחת מנבואות הנביא ישעיה על הגאולה העתידה, שבמהלכה אנו נמצאים היום, חושש העם הישראלי מתגובת אומות העולם למהלכי הגאולה. בתגובה אומר הנביא ישעיה לעם: "וקווי ה' יחליפו כוח יעלו אבר כנשרים ירוצו ולא ייגעו ילכו ולא ייעפו" (ישעיה, מ', ל"א).

 

אם רק תרצו, אמר הרצל, אין זו אגדה.

 

 

 

ובאנו על החתום תלמידי כיתות י"א, הניגשים בשבוע הבא לבחינת הבגרות באזרחות.

 

 

 

 

 

אני אראה את חברים שלי פעם הבאה רק ביום חמישי- זה מאוחר מידי?או שעדיף אז מכלום?

בס"ד

 

אין לך פייסבוק / מייל של החבר'ה להעביר דרך זה?

כמה שיותר מהר!

 

לא רק שביעסטים, כולם יכולים וצריך להפיץ את זה...
http://facebook.com/profile.php?id=391682647550292&refid=7&_ft_=qid.5750425328076435533%3Amf_story_key.391682647550292#!/profile.php?v=info&id=391682647550292&__user=100000174560523

http://www.facebook.com/pages/%D7%9E%D7%9B%D7%AA%D7%91-%D7%94%D7%A9%D7%91%D7%99%D7%A2%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D/391682647550292

תעשו לייק ותפיצו לכל החברים!!!!חשוב ביותר!!!!

אם רוצים לקבל הד תקשורתי ולגרום ללחץ(אולי) על סער הדרך היא שזה יגיע לכמה שיותר אנשים ושיהיה לזה כמה שיותר תגובות.

פ

|מקפיץ|

 

(ת'מת שצחקתי מהניסוח...)יפה!!

שאלתי אם זה אפשרי לארגן את זה.

 

!!!

זה אגואיסטי, אבל להרבה אנשים עדיף לעשות בגרות ולא לפעול, מאשר לפעול ולא לעשות בגרות ואח"כ להדפק עם זה. ואני בינהם.

חרות- זה רעיון מעולה, אני מסכימה לעזור לך!!

בס"ד

 

יום רביעי זה היום של ההצבעה בכנסת.

ושלא רק ישבתו אלא שהמוסדות לימוד יבואו למאהל.

 

לצערנו המצב גרוע סער ובוגי עברו להיות נגד ואין רוב עכשיו צריך הרבה תפילות!!!

בס"ד

 

ולישיבות והאולפנות שלא נמצאות באחת הרשתות האלה?

 

 

חבר'ה בידינו הכוח לנצח!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

בס"ד 

לכבוד מנהלי רשת אמי"ת, ישיבות בני עקיבא, ראשי ישיבות ואולפנות יקרים

 

כידוע לכולכם, ביום רביעי יעלה בכנסת חוק ההסדרה שבתפקידו למנוע את הפינוי של: גבעת האולפנה, מגרון, עמונה וגבעת אסף. חוק זה יסדיר גם מקומות נוספים שעלולים להיות באותו מצב במידה וההרס יתבצע.

 

ביום זה עלינו להראות לממשלה שיש תמיכה בהסדרה ולקרוא לממשלה להעביר את החוק.

 

לכן אנו מבקשים ממכם שביום זה תשחררו את תלמידכם ותעלו איתם למאהל המחאה מול הכנסת בירושלים, וביחד נקרא לממשלה להעביר את חוק ההסברה ולמנוע את ההרס של יהודה ושומרון.

 

בתודה, תלמידים שאכפת להם!

לא רק לרשתות האלה.

 

יש לך דרך להעביר את זה?

בס"ד

 

בינתיים יש לי את של:

מרכז ישיבות בני עקיבא- yba@yba.org.il

 

כל מי שיכול לאזור לי בלהשיג מיילים של מוסדות לימוד ושל רשת צביה ואמי"ת אשמח שילח לי

אפילו אם רק התלמידים ידעו ויהיו מוכנים יעשו הברזה לירושלים. אבל אף אחד לא יודע וקצת מבולבל לכן צרך ליידע את התלמידים ואלי הם ילחצו על המנהלים לשחרר ולעשות הסעות לירושלים.

 

בזמן הזה...

 

לפחות לאיים בזה..

 

זה הרבה יותר מרשים..!!

 

תלמידי כיתה יא' ברחבי הארץ, הניגשים לבחינת הבגרות באזרחות, שיגרו (שני) מכתב המנוסח כשאלון בחינת בגרות לשר החינוך, גדעון סער, ובו הם מביעים בו את דרישתם שיתמוך בחוק ההסדרה.

את מכתבם פתחו התלמידים וכתבו, "אנו תלמידי כיתות י"א ברחבי הארץ שומעים את המתרחש בזירה הפוליטית-מדינית בימים האחרונים, תוך כדי שקידתנו על לימוד החומר לבגרות באזרחות שתתקיים בשבוע הבא. החלטנו לחבר עבורך שאלון בגרות באזרחות אקטואלי במיוחד ששאלותיו מתייחסות לנושא הסוער".

בגרות באזרחות, קיץ תשע"ב, שאלון עבור השר גדעון סער

בבחינה זו שתי שאלות. עליך להשיב על שתי השאלות, ולהתייחס בתשובותיך לכל סעיפי השאלה.

משך הבחינה: אינה תלויה בזמן.

מטרות הבחינה: להבין את שעומד מאחוריה עד ליום רביעי, בעת ההצבעה בכנסת על "חוק ההסדרה".

את השאלה הראשונה פתחו התלמידים ברקע על שכונת האולפנה, "ממשלה החליטה ממניעים ביטחוניים שיש צורך ליישב שטח הסמוך לישוב קיים. הממשלה פנתה לתושבי הישוב הסמוך והללו מתוך אמונה בעקרון דמוקרטי נענו לבקשת הממשלה, והסכימו להתיישב על שטח זה. מספר שנים לאחר שנבנו הבתים, התקבלה עתירה בבג"ץ, בדרישה לבדוק את חוקיות הבניה, בטענה שהשטח הנ"ל הינו קרקע פרטית. לאחר דיונים ממושכים, הוציא בג"ץ צו "עשה" בדרישה להרוס את הבתים שנבנו, ולהחזיר את הקרקע לבעליה. מכיוון שתושבי השכונה התחברו למקום גם מסיבה אידיאולוגית, שמופיעה במגילת העצמאות, הבין ראש הממשלה שלא יהיה ניתן להרוס את הבתים והודיע מעל כל במה אפשרית שההרס הוא "גזירה שאין הציבור יכול לעמוד בה". בכך הוא הרגיע את התושבים ומנע מהם בעקיפין זכות מסוימת. לאחר זמן מה, בהתקרב מועד ההריסה כפי שהופיע בצו הודיע ראש הממשלה שהבתים יהרסו.

 לקטע זה צירפו  התלמידים הלומדי את השאלות: "ציין והצג איזה עיקרון דמוקרטי בא לידי ביטוי בהסכמת התושבים לגור בבתים עפ"י בקשת הממשלה, הסבר כיצד עקרון זה בא לידי ביטוי בקטע?

ציין והצג איזה מאפיין של מדינת ישראל ייצגו התושבים במעשיהם, וראש הממשלה רמס בהחלטתו להרוס את הבתים, הסבר כיצד מאפיין זה בא לידי ביטוי בקטע?

ציין והצג איזה זכות של התושבים נפגעה בעקיפין בעקבות הכרזתו הראשונה של ראש הממשלה, ואיזה עקרון פוליטי נפגע קשות בשל כך, הסבר כיצד הפגיעה בעיקרון זה באה לידי ביטוי בקטע?"

השאלה השניה התייחסה באופן ממוקד לחוק ההסדרה, "מספר חברי כנסת שהחליטו לתרגם את החלטת ראש הממשלה למעשים, הכינו חוק המסדיר את חוקיות השכונה שנבנתה בעידוד ממשלת ישראל ולבקשתה, אך ראש הממשלה החליט להחיל משמעת קואליציונית על שרי הממשלה בכדי שלא יוכלו להצביע בעד חוק זה. ראש הממשלה נימק החלטה זו, בפחד שהחוק לא יעמוד בדרישות החוק הבינלאומי, והוא עלול להיות מועמד לדין בבית הדין הבינלאומי בהאג".

על קטע זה שאלו התלמידים את שר החינוך, "ציין והצג באיזה עקרון דמוקרטי פגע ראש הממשלה בהחלטה זו, והסבר היטב כיצד הפגיעה בעיקרון זה באה לידי ביטוי בקטע?

ציין והצג איזה תנאי בסיסי להגדרתה של מדינה נפגע בשל החלטה זו, הסבר כיצד הפגיעה בעקרון זה מתבטאת בקטע?".
 
"ודאי שר החינוך, תדע להשיב נכונה על כל השאלות", ציינו התלמידים במכתבם, "שהרי אתה אמון על תכני הלימודים במערכת החינוך, ולכן חשבנו שלא לצרף תשובון. אך בשל חשש לטענה ש'דברים שרואים מכאן, לא רואים משם" החלטנו לעמול ולהכין תשובון. התשובון מצורף למסמך זה, אך לפני כן אנחנו רוצים להגיד לך עוד כמה מילים כתלמידים פטריוטים שעומדים בעוד כשנה להתגייס לצה"ל:

מכובדנו, שר החינוך גדעון סער, ייחודם של תלמידי כיתה י"א הוא בכך שהם משתייכים לשני העולמות- מצד אחד בעוד זמן קצר נוכל לממש את זכותנו הפוליטית ולהצביע בבחירות כמבוגרים (מה שחלקנו יעשה בוודאי כבר בבחירות הקרובות), ומצד שני אנחנו עדיין אותו נוער פעיל ונענה לכל קריאה. לכן, מבחינה מסוימת, שכבת י"א יכולה להוות מעין ברומטר פוליטי למתרחש בארץ.

מתוקף תפקידך כשר החינוך אמור אתה להבין, ומחובתך להפנים את חומרת ההתנכרות לצו ההיסטורי, שהחלו להגשימו ראשוני החלוצים, ובהגשמתו המשיך בגאון דוד בן גוריון בעת הכרזתו על הקמת מדינת ישראל. מאז הכריז דוד בן גוריון על הקמת המדינה, מועבר הצו מממשלה לממשלה.

אחת הטענות הנשמעות נגד הסדרת המעמד החוקי של גבעת האולפנה וחברותיה, הוא פחד מן ההעמדה למשפט בבית הדין הבינ"ל הנ"ל. באחת מנבואות הנביא ישעיה על הגאולה העתידה, שבמהלכה אנו נמצאים היום, חושש העם הישראלי מתגובת אומות העולם למהלכי הגאולה. בתגובה אומר הנביא ישעיה לעם: "וקווי ה' יחליפו כוח יעלו אבר כנשרים ירוצו ולא ייגעו ילכו ולא ייעפו" (ישעיה, מ', ל"א).
 
אם רק תרצו, אמר הרצל, אין זו אגדה", סיימו התלמידים את מכתבם.

נזכיר כי שר החינוך סער הודיע אתמול כי בכוונתו לתמוך במתווה "הפתרון" שהציג ראש הממשלה נתניהו, כלומר הרס חמשת המבנים ובנייה מאוחרת יותר בשטח המחנה הצבאי הסמוך, ויתנגד לחוק ההסדרה.

אולי אפשר ללמד על לא תקלל חרש..שאפילו אם הוא לא שומע זה הורס את הבנאדם שמקלל..

ואפשר למצוא משחק על חרש.

תן לחניכים שלך לשחק כדורסל/כדורגל

ואתה תשב בצד ותרשום את כל הקלללות שהם אומרים תוך כדי המשחק.

ואז אחרי המשחק תושיב את כולם ותתחיל להקריא להם את כל הקללות שהם אמרו ,

ותוכיח אותם על זה שבמשחק כזה קטן  זה מה שהם אמרו.

שזהו הוא נגמר כבר וזה לא שווה כל מה שהם אמרו. כי זה עושה אוירה גרועה.

. תספר סיפור על קבוצת אנשים שקיללו בעבר ואז לאט לאט התבגרו והפסיקו לקלל ופתאום נהיה להם בהרבה יותר כיף.. (תמציא..)

בהצלחה!!

הציבור מתבקש לשלוח הודעות לשרי הליכוד הנ"ל בדרישה לתמוך בחוק ההסדרה:

משה יעלון 0506625555

סילבן שלום 0506202415

גלעד ארדן 0505936500

מיכאל איתן 0544700002

ישראל כ"ץ 0506233939

משה כחלון 0506845584

בני בגין 0506234538

גדעון סער 0506343111

דן מרידור 0524336688

לימור לבנת 0505200050

יוסי פלד 0525003060

 

בס"ד

 

 

משה יעלון - נגד

סילבן שלום - בחו"ל

גלעד ארדן- לא הודיע

מיכאל איתן - נגד

ישראל כ"ץ - בחו"ל - ככל הנראה הוא יבוא להצבעה ואז הוא יהיה בעד

משה כחלון - מתלבט

בני בגין- נגד

גדעון סער - נגד

דן מרידור- נגד

לימור לבנת - מתלבטת

יוסי פלד - מתלבט

רובי ריבלין - בעד

ורוב הח"כים מטעם הליכוד (דנון, חוטובלי, רגב, וכו') בעד

 

 

לא יודעת איך לנסח ת'הודעה...

 

שלום כבוד השר רציתי לבקש שתתמוך בחוק ההסדרה..

בס"ד

 

לכבוד השר ______ אני מבקשת ממך, אנא תתמוך בחוק ההסדרה למען ההתיישבות היהודית בא"י.

 

 

(זה היה נוסח ספרד, אין לי מושג מה הנוסח של אשכנז או ע"מ <צ>)

בס"ד

 

המתיישבים מפעילים לחץ כבד על השרים וחברי הכנסת באמצעות מסרונים, דואר אלקטרוני ושיחות טלפון על מנת שיפחדו להצביע נגד חוק ההסדרה. השר משה יעלון אמר לגלי צה"ל כי השרים וחברי הכנסת "מוצפים" כלשונו. (מתוך הכתבה הזאת)

 

 

בס"ד

 

כאן

כל מי שנמצא מספיק קרוב לשם כרגע!!

 

צריכים אתכם!! תלכו!

בעקבות התערבות של סילבן שלום, וניר ברקת, ועוד כמה אנשים משפיעים שם למעלה..

 

הוחלט לאפשר להם להישאר שם עד יום רביעי.

 

תהיה מתישהו עצרת גדולה (לאידעת מתי בדיוק) ובאופן כללי ממש חשוב לבוא ולחזק! מתי שאתם יכולים!

 

 

 איזה מצחיק היה בחזור....

הבאתי אתכם לשם, הייתי איתכם שם,

והמצחיק היה בחזור??

אחרי שהלכתי??

ברר איתכם!!!

 

 

בענין העצרת-  [למיטב הבנתי הפגומה במקצת..]

מחר ב18:30 עצרת

וכן ביום רביעי בזמן שבו מעלים את חוק ההסדרה להצבעה בכנסת

 

תבואו!!! ממש ממש חשוב!!!!

בס"ד

 

וביום רביעי אולי אני אהיה בכנסת בזמן ההצבעה והדיונים (נקווה שאבא שלי יכניס אותי איתו)

בס"ד

 

(אולי בכל זאת אוכל להגיע למשהו מחר... הלוואי)

בס"ד

 

בס"ד

גם אם יש לכם בעיה עם שרשור או תגובה.
אנא פנו אלינו באישי!
להעיר בפורום לא יועיל כי אין למשתמש אפשרות מחיקה או עריכה לאחר שהגיבו לו.

כנל אם יש לכם שאלה למה נעלו או מחקו או ערכו וכדומה גם פנו אלינו באישי ואל תפתחו על זה שרשור!!!

דבר אחרון, אם מחקו לכם שרשור בואו אלינו לאישי ונסביר למה ונחשוב ביחד מה עושים איתו.
אל תפרסמו שוב ותשנו מילים.
במקרה הפעם זה היה בסדר אבל בכללי אנחנו לא מוחקים סתם...

דברים שרואים מכאן, לא רואים משם. 

אתם לא רואים מאחורי הקלעים.

 

"לא מחשבותיי מחשבותיכם..."   (להבדיל, להבדיל, להבדיל, להבדיל)