אני צריכה למלא בטופס למילגה כמה שעות שבועיות אני לומדת,
ושאלתי היא מה נקרא שעה שבועית- שעה וחצי או שלושת רבעי שעה.
תודה.
אני צריכה למלא בטופס למילגה כמה שעות שבועיות אני לומדת,
ושאלתי היא מה נקרא שעה שבועית- שעה וחצי או שלושת רבעי שעה.
תודה.
, מישו עוד יודע?פינגוזה נספר ככה גם בנקודות הזכות (יש יוצאים מהכלל כמו בר אילן).
ולא קיבלו עקב השינויים בממשלה וכו'?
לא ברור מה קורה עם זה..
בס''ד
חברה שלי הלכה לגזברות אצלנו במכללה ואמרו לה- "יש קיצוצים במשרד החינוך, אין כסף".
בקושי המצויינות מקבלות את כל הכסף שמגיע להן, אז הבנות שמגיע להן כמה אחוזים [אנגלית, מתמטיקה,מדעים וכד'] לא מקבלות כלום. הם אמרו שלא נשתוק ושנעשה מזה עניין גדול וציבורי.
בעז''ה אנחנו מתכוונות לעשות משו, אעדכן.
אם אתן גם עושות דברים, תפרסמו!
אסור לשתוק!!!
יש בנות שהולכות לדברים האלה במיוחד בגלל ההלוואות האלו! הבטיחו- שיקיימו!!
בשורות טובות 
(מעניין אם הוא בכלל יתייחס..)
כי אם אין ביקוש לתואר הזה
התואר קצת לא נצרך, לא?
על הגבר מוטלת אחריות הפרנסה.
הוא לא יכול להשתעשע במקצוע שאולי לא יחזיק את המשפחה שלו.
הפרנסה מוטלת על שני בני הזוג.
ואם כבר, בהרבה משפחות שאני מכירה לאישה יש מקצוע יותר מכניס.
כשאתה עובד בעבודה שמתסכלת אותך הסיכוי שתשקיע בה יותר נמוך, פחות תתקדם, תהיה מתוסכל, ירגישו את זה בבית.. לא חבל?!
זה לא יתקבל בהבנה כיום. אני לא מכירה אפילו משפחה אחת שיכולה לוותר על הכנסה של אחד מבני הזוג.
כי אני מכיר המונים כאלה. גם מהישוב, גם חברים וגם מהמשפחה..
בעיקר נשים שהחליטו להאריך את חופשת הלידה, וחלקו עזבו אותה לגמרי
אני מכוכב נפטון. מאיפה את? 
אני עוברת לשם כמה שיותר מהר 
העדפתי ללכת ללמוד מקצוע שאני אהנה מהלימודים, מהחומר ומהעבודה בפועל.
אני דיי מאמינה שאם אני באמת אוהבת את התחום אני אהיה מוכנה להשקיע כדי להצליח בו ולמצוא עבודה בעתיד.
ממה שאני רואה אצל אחרים- זה סיוט ללמוד מקצוע שלא הכי מעניין אותך, זה מתסכל לעבוד בו בעתיד וחבל.
כי אני אהיה בבעיה אחרי התואר. גם אם ה3 שנים האלו יהיו נהדרות אם הן לא מספקות פרנסה זה כמו תחביב ולא מקצוע.
זה גם מאד מתסכל לחפש עבודה במקצועות בהן ההיצע עולה על הביקוש.
אבל.
ברוב המקרים כן אפשר לעשות משהו, אפילו אם זה יהיה רק בתואר 2 כמו פסיכולוגיה.
או לעבוד באמנות באיזו חברה או כעצמאי.
אני כן בעד ללמוד משהו שאוהבים (לפעמים הלימודים נוראיים והעבודה מהנה).
אשמח לשמוע איזה תיק יש לכם ועד כמה אתם מרוצים ממנו.
דרוש :
תיק גב נוח וחזק [= תפרים חזקים ורוכסנים חזקים! כזה שנראה טוב גם אחרי שימוש ממושך]
מרווח
3-4 תאים
כולל תא לבקבוק מים
מקום לדברים קטנים [מפתחות, ארנק]
מחיר טוב [כמה טוב?- תכתבו. לא יועיל - לא יזיק..]
רב תודות!
בס"ד
אחלה תיק, התחיל קצת להתפרק לי בסוף אבל הוא לא חדש...
יש לו מקום טוב למחשב וגם לסוודר(למלחמה התמידית בין הבנים לבנות על המזגן)
בכללי אני כבר כמה שנים עם תיקי אווטדור השונים ומאוד מרוצה, מה גם שאאל"ט יש להם אחריות לכל החיים על תפרים ורוכסנים...
3-4 תאים נשמע קצת הרבה, בטוחה שאת צריכה כ"כ הרבה?
משמש אותי נאמנה ב"ה כבר כמעט 3 שנים.
אני גם לפעמים סוחבת בתוכו לפטופ (כבד יחסית בגלל הגודל 15.6 אינץ').
יש בו תא אחד גדול שבתוכו תא פנימי צמוד לגב בשביל מקום ללפטופ. עוד תא קצת יותר קטן. ועוד תא קדמי לארנק, מפתחות וכו'. יש תא אחד לבקבוק בצד, נראה לי שהוא מתאים רק לבקבוק קטן (בדגם שלי יש).
עלה לא זול. לא זוכרת בדיוק כמה, נדמה לי שבסביבות 160-200 ש"ח. ואני בדר"כ מתקמצנת, אבל נראה לי שבמקרה הזה זה דבר ששווה להשקיע עליו לטווח הארוך.
ואם לא היה ברור אז כמובן גם נוח.. נגיד תיקי צד יש לי כמה אבל כשאני צריכה נגיד להסתובב עם דברים כבדים במשך היום אז יש לי את התיק הזה.

ורק חומר נחמד שמעניין אותי..
מרגיש לי יותר נחת בשבת ללמוד מאשר לדעת שיש לי עוד מלא חומר שאני לא יכולה לגעת בו..
אבל לא חושבת שזה אידיאלי.
גילוי נאות: המקצוע שלי קשור להנדסה. למרות זאת, יש חומר תאורטי שאפשר לשנן (מי שרוצה
).
אם הייתי לומדת בשבת זה בהחלט היה מבאס אותי,
לכן אם צריך אני לומדת עד רגע לפני ושניה אחרי שבת, אבל לא בשבת עצמה.
חומר שלא קשור לתורה וכו' - מאיסור של שטרי הדיוטות
אם אני זוכר נכון - הם אסרו במיוחד לימוד - שאתם לומדים רק בשביל לעבור את המבחן!
לימוד אחר מתירים כי לפחות יש לכם הנאה מהידע!!
אני אישית בכיתה ד' (אאל"ט) התקשרתי לערוץ 7 לתוכנית שהיתה של שאלות ותשובות עם הרב דב ליאור ושאלתי אותו אם מותר ללמוד למבחן באנגלית, בשבת והוא ענה שכן, לא פוסקת הלכה לכולם, אולי זה היה קשור לגיל ואולי אני לא זוכרת מדוייק..
(חדשה כאן דרך אגב, היי)
חברה שלי שאלה חברה אחרת שאבא שלה רב - והוא אמר שאם זה ברמה כזאת שאם לא תלמדי במשך השבת את תהיי כל השבת לחוצה על מה שיהיה אח"כ ורק ממילא תחשבי על המבחן אז מותר.
הייתי מעדיפה לא להתעסק עם זה בשבת (אבל היי, הייתי מעדיפה שלא להתעסק עם זה גם ביום חול! ללמוד למבחן זה לא תחביב חחח) אבל בתקופת מבחנים זה מאוד בעייתי. למשל היה לי מבחן יום חמישי ולאחריו ביום ראשון... ללמוד רק ביום שישי פשוט לא מספיק.. ובמקרה זה גם היה חומר מעניין, שיש מצב שהייתי קוראת גם סתם ככה בשביל הכיף.
במהלך הסמסטר משתדלת פחות.
בס"ד
במה אפשר לעבוד בזה אח"כ? זה אומר רק להיות מורה/גננת בכיתות של חינוך מיוחד?
הכוונה בחינוך מיוחד זה רק ללקויי למידה, הפרעות קשב וריכוז וכו' או שהכוונה זה גם לתסמונת דאון, אוטיסטים וכו'?
אפשר לעבוד בזה בכל מיני עמותות של ילדים מיוחדים ('שלוה', מכון פויירשטין וכו')?
בעזהי"ת.
לקשיים סנסו-מוטוריים, ולליקויי למידה.
ככה זה באורות לפחות.
ובדוד ילין יש מסלול מיוחד של מלמ"ח- למקרים קשים במיוחד. מוזמנת לדבר עם "רות014", היא לומדת שם ותשמח לעזור
חוץ מאורות ודוד ילין כאמור. תואר מאד מאפשר
ועמותות של ילדים מיוחדים- מן הסתם אפשר, אבל יש גם כאלה שעשו תארים בקלינאות תקשורת,פיזיותרפיה, עבודה סוציאלית ועוד. תלוי מה רוצים לעשות שם.
אבל את צריכה לבחור תחו שאת יותר מתמחה בו- קשיי למידה/ תיסמונות שונות.
אבל הידע שלי לא מאוד מבוסס, זה מה שהבנתי מדיבורי חברות במסדרון המכללה
בס"ד
זה לכל הבעיות (ל"ע)
בבר אילן יש התמחויות אז יש לקויי למידה ויש אוטיזם למשל וזה מסלולים נפרדים אם אני לא טועה.
ההגיון אומר שאם יש לך הכשרה לעבוד במערכת החינוך הפורמלית קל וחומר שתוכלי לעבוד גם בלא פורמלית... (סתם אני חושבת שזה כמו שאם בחינוך רגיל יש למישהי תעודת הוראה אז בטח שיקבלו אותה בזרועות פתוחות גם במועדונית נניח... אבל אולי אני טועה)
לימודים?!טוב, מי שמבין בזה אני אשמח לתשובה -
מה עדיף - תואר ראשון במדעי ההתנהגות ותואר שני בפסיכולוגיה חינוכית או תואר ראשון בחינוך מיוחד ואז תואר שני בייעוץ חינוכי?
מה ההבדל תכלס בין להיות פסיכולוגיה במערכת החינוך ליועצת במערכת החינוך? שני התארים הם טיפוליים, עובדים עם אותה אוכולסיה..רק שכדי להיות פסיכולוגית צריך ללמוד הרבה שנים וכדי להיות יועצת פחות..אבל אולי זה בכלל לא אותו דבר?
תודה מראש!! 
שתצטרכי להשלים קורסים, תבדקי בדרישות הקבלה לתואר שני.
אם זה אותו דבר אולי זה נקרא אחרת במוסדות לימוד שונים, יש גם תואר ראשון בייעוץ חינוכי.
בעקרון פסיכולוגיה זה מסלול של טיפול וחינוך זה מסלול של הוראה או תרפיה אז אולי זה ההבדל.
מניסיוני , תואר ראשון בפסיכולוגיה דורש המון המון מאמצים. כדי להתקבל לתואר שני , עלייך להשיג ממוצע מעל 90 וכן לעבור מבחן מתא"ם ( המורכב מסטטיסטיקה ומאמרים באנגלים) ובשביל להתקבל לחינוכית אז צריכה ציון די טוב.
אז עצתי היא כזאת... אם את בנויה ללימודים ארוכים וקשים- אך בסוף נחשבים ומספקים יותר( לפי דעתי), אז לכי על זה ותשקיעי באנגלית. אך אם זה יהיה קשה כדאי להשקיע באפשרות השנייה ולהצליח בכך מאוד והעבודה היא גם מאד מעניינת . ( אם נניח תעשי תואר ראשון בפסיכולוגיה ולא תשיגי ממוצע ותרצי לעשות הסבה, תצטרכי לעשות כל מיני השלמות וחבל. המון המון בהצלחה
אי אפשר ללמוד פסיכלוגיה חינוכית אם לא משיגים ממוצע 90? למרות שזה לא כמו להתקבל לפסיכולוגיה קלינית?
גם השאלה איך אני יודעת אם יהיה לי קשה? צריך מתמטיקה ברמה גבוהה בשביל הסטטיסטיקה? זה מצחיק כי אני בן אדם הומני ולא ריאלי ולכן מאוד מעניין אותי פסיכלוגיה אבל אם העובדה שהתואר השני תלוי גם בכישורי המתמטיקה שלי אז אולי זה בעייתי תכל'ס..
יותר דומה לפסיכומטרי מאשר לבגרות במתמטיקה, אבל יש הרבה קורסים אחרים שיכולים לפצות בממוצע גם אם לא הולך..
הממוצע צריך להיות גבוה- כי יש הרבה שמנסים להתקבל (משתנה בין מוסדות הלימוד)
מאחר ובחירת תואר ראשון היא בחירה אחת ותואר שני היא בחירה שנעשית בזמן אחר, מקום אחר וכוללת היבטים שונים אני הייתי ממליצה לבחור רק את מה שנראה לך רלוונטי כעת.
תואר ראשון במדעי ההתנהגות ישרת אותך? מעניין לך? פרקטי? האם ניתן לעבוד איתו ואיפה?
אותן שאלות כמובן שאלי את עצמך (וקבלי מידע ממקומות משמעותיים!) לגבי תואר ראשון בחינוך מיוחד.
מהניסיון שלי - רבות מחברותיי שהתחילו בתואר ראשון נשארו גם בעבודה בתחום, ובשל אילוצים ורצונות שונים כלל לא השיכו לתואר שני כך שהבחירה בתואר ראשון היא בחירה שעלייך לקחת בחשבון כי היית רוצה לעבוד בה.
תואר שני בתחומי הפסיכולוגיה והייעוץ תלוי במסלולים רבים המציעים איפיונים שונים וכן - מידת ההצלחה בתואר הראשון.. כך ששוב - יש סיבה מדוע עושים תואר ראשון, מתמקצעים ואז שוב בודקים - מתאים לי להמשיך? אני רוצה? מעניין לי? מה עושים עם התואר השני בפועל?
ולעניין ההבדל בין פסיכולוגית חינוכית ויועצת - תפקידים משיקים אך בהחלט שונים. בעוד היועצת הינה חלק אינטגרלי מהמערכת הבית ספרית, פסיכו' בית ספר מגיע לכמה שעות בודדות בשבוע, ובד"כ משרת מספר בתי ספר.
על כל אחד מהתפקידים, אם מעניין אותך, כדאי ללכת ממש לבית ספר - להתבונן, לשאול, למצוא אדם בתחום שמוכן להסביר לך ולראות אם מתאים... ושוב - בעיתו ובזמנו...
בהצלחה רבה עם כל החלטה!
אשמורת,
יועצת.
תודה רבה על התשובה, העניין הוא שתואר ראשון במדעי ההתנהגות וגם בפסיכולוגיה לא נותן כלום, לכן אם אני מסתכלת רק על התואר הראשון מבלי לחשוב על השני, אז זה בעייתי.. התואר נשמע מאוד מעניין אבל ישרת אותי רק בעוד הרבה שנים ורק במקרה שאני אתקבל לתואר 2..אז אולי אני באמת אלך על תואר פרקטי כמו חנ"מ..
ובעיקרון אני אישית לא מכירה יועצת..מחיפושים באינטרנט אפשר לראות מה אופי העבודה אבל ראיתי שרשמת שאת יועצת ואני אשמח לדעת מהניסיון שלך אם בתכל'ס - זה מקצוע מספק? מה בדיוק התפקיד? זה הרבה טפסים וניירת ופחות טיפול? או שזה בכלל לא טיפול אלא ממש לייעץ איך ללמוד? מה קורה בשטח?
זה יותר קשר של ילד (תלמיד) - מערכת, עם שימת לב לצד הרגשי של שניהם.
(כלומר, של נציגי המערכת
)
יועץ חינוכי נכנס הרבה פעמים לתפקיד של הדרכה. הדרכת מורים, הדרכת הורים, אבל אין לו הכשרה של מטפל.
הוא נוגע קרוב לתחום הטיפול, וזה מה שמבלבל פה, אבל עדיין מדובר בשני תפקידים שונים.
ואגב, יותר קל להתקבל לפסיכולוגיה חינוכית מאשר קלינית, אבל עדיין - תואר בפסיכולוגיה הוא תואר קשה. ואם את מרגישה שהתמודדות עם מתמטיקה וסטטיסטיקה עלולה להוות לך מכשול - אז אולי באמת כדאי לך ללכת על תואר קל יותר.
יש תחרות גבוהה על מקומות הלימוד לתואר שני ולכן צריך ממוצע גבוה מהרגיל. אבל, לא מדובר בתואר קשה יותר מתארים אחרים (לא מדברת על תארים כלליים ומדעי הרוח) וקשיים במתמטיקה הם לא דבר קריטי, חוץ מסטטיסטיקה (שהיא לא מתמטיקה נטו) אין כמעט קורסים ריאלים בתואר הזה (יש את סטטיסטיקה רב משתנית שאומרים שהיא קלה יותר ועל עוד קורסים כאלה אני לא יודעת.
בכל אופן, שזה לא מה שיעצור אותך.
תואר ראשון בפסיכולוגיה נחשב לתואר קשה. אם את לא מתכוונת להמשיך לפסיכולוגיה תואר שני אל תעשי את זה לעצמך.
רק כדי להבין את הפרופורציות- התחלנו שנה א' עם 40 בנות, מסיימות אותה עם 20 ומשו..
צריך המון המון מוטיבציה ודבקות במטרה כדי לסיים את התואר הזה. הוא קשה!!
וממוצע גבוה זה לא משהו שאפשר להגיע אליו בקלות במקצוע הזה. וסטטיסטיקה.. בעע..
אם את סגורה על פסיכו' חינוכית בעתיד ברור שעדיף לך תואר ראשון בפסיכו', אחרת לא יודעת מה הסיכוי שתתקבלי לתואר שני בפסיכו' עם תואר ראשון במדעי ההתנהגות..
אוף, אני ממש אוהבת את התחום אבל לא מצליחה להגיע להחלטה..
ברור לי שהתחום מעניין אותי ומספק..אבל אין מצב שאני עושה שוב פסיכומטרי מה שאומר שאין לי ברירה אלא ללמוד
מדעי ההתנהגות ולא פסיכולוגיה..וגם אם זה אותם קורסים וכו' אז מלחיץ כל העניין הזה שזה תואר קשה וחצי פורשים..
ברור לי שאם זה מה שאני רוצה אני אשקיע את כל כולי..(מצד שני,אמרתי את זה גם על הפסיכומטרי.. ;) )
וגם, אני מניחה שכל מי שהלך ללמוד את זה ידע את כל הנתונים האלה ובכל זאת, הרבה לא מוצאים את עצמם באמת פסיכלוגים אחרי 9 שנים..
זה נורא מתסכל למצוא את עצמך באמצע התואר ולהבין שאין לך סיכוי להמשיך וחבל על השנה.
מעבר לזה, גם מי שכן מצליח בתואר ראשון, יש כל הזמן את המתח הזה של מה יהיה אחרי. מה הסיכוי להתקבל לתואר שני, מה נעשה אם לא..
זה תואר שמלווה בהמון חוסר ידיעה וזה מחרפן לפעמים!!
אתה רוצה ללמוד ולדעת שתעבוד בזה בסוף, זה קשה שהכל לוט בערפל. ועוד שנצרכת כ"כ הרבה השקעה ולא יודעים אם זה בכלל ישתלם בסוף.
מצטערת אם אני מבאסת אותך, אבל עדיף שזה יקרה עכשיו מאשר באמצע הלימודים..
אם את רוצה עוד פירוט, מוזמנת לאישי..
זה לא אינדיקציה לבחירת מסלול- כמה פורשים.
הרבה מגלים שלא מתאים להם התואר סתם ובלי קשר לתואר עצמו.
אז אל תתני לזה להפחיד אותך!
בתואר לפסיכולוגיה יש הרבה צעירים ונשים נשואות שיולדות וזה נראה לי עיקר הסיבה לפרישה מוגזמת.
את זה את והם זה הם. אין קשר. התואר לא קשה והקורס סטטיסטיקה לא כזה נורא שבשבילו כדאי לוותר!
אם הציונים לקבלה לא מספיקים, זה סיפור אחר, תעשי את השיקולים שלך. בהצלחה!
אבל קחי בחשבון שבתארים מתקדמים בדר"כ צריך השלמות אם את מגיעה מתואר ראשון בתחום אחר (לפחות במקומות מסוימים).
כך שבשביל מסלולים של פסיכולוגיה לתואר שני תצטרכי גם תואר ראשון בפסיכולוגיה.
ובשביל ייעוץ חינוכי ייתכן שיהיה צורך בתואר ראשון שקשור בחינוך.
לפי מה שאני מכירה את ציינת כאן שלושה תחומים נפרדים: מדעי ההתנהגות/חברה, חינוך ופסיכולוגיה.
אם את סגורה על מה שתרצי בתואר שני עדיף לך להתחיל מלכתחילה באותה מחלקה ולא לעשות הסבות למיניהן אח"כ.
וספציפית לגבי המסלולים שציינת - יש לי תחושה לא מבוססת שייעוץ חינוכי באמת קל יותר מפסיכולוגיה חינוכית, מבחינת לימודים. כי בדר"כ תואר בפסיכולוגיה לא משנה איזה מסלול זה דבר תובעני. ואם כך אז עדיף לקחת בתואר ראשון מה שהכי קרוב לחינוך.
(מקווה שהצלחתי להבהיר את עצמי טוב בלי לבלבל...P
היי שלום לכולם
יש לי אפשרות ללמוד או במכון טל (שהתקבלתי כבר) או באוניברסיטה הפתוחה ואני מתלבטת באיזה מהם עדיף לי מבחינת התואר
מישהו יודע התואר של מי יותר נחשב?
לא בטוחה אבל יותר הגיוני שיעדיפו את מכון טל, אבל נראה לי שההבדל לא משמעותי מספיק בשביל להחליט על מקום בגללו.
גם האוניברסיטה הפתוחה היא מקום מכובד (והתשלום גם הוא), אולי צריך לברר על המסלול ספציפית.
אני יודעת שמעדיפים אוניברסיטאות ומכללות מצליחות על מקומות פחות טובים אבל הפתוחה מול מכללה טובה- לא חושבת ההבדל גדול. מכון טל נשמע יותר טוב. תבררי את תנאי הקבלה בכל מקום (גבוה= יותר ביקוש)
שזה פלוס רציני, עם זאת קשה מאוד ללמוד באו"פ כי את צריכה הרבה כח רצון.
תשאלי את בוגרי או"פ
בהצלחה!
אבל כבר יש לבג"ט שם משל עצמו.
כל חברה בארץ יודעת מה זה בוגר של בג"ט... (בית-ספר גבוה לטכנולוגיה).
בעזהי"ת.
ראיתי תואר של מכון טל ולמיטב זכרוני כתוב עליו "תואר בוגר במדעים", והתואר ניתן ע"י בית ספר גבוה לטכנולוגיה בירושלים. לא משום אוניברסיטה...
ותתפלאי, אבל יש תחומים שבכלל לא מכירים את מכון טל.. (כמו מחשבים)
אבל - יש פה עוד הרבה שיקולים שכדאי לקחת בחשבון:
-כח רצון
-כסף
-מקום מגורים
-חברה דתית
-שיעורי קודש
שני אלו זה פלוסים רציניים שיש במכון טל ואין לך באונ', לדעתי..
גם מכון טל אמורים לעזור בהשמה בסוף הלימודים.
אבל מבחינת מה יותר נחשב - אני ממש לא יודעת!
ידוע כבר שאני חסיד של האוניברסיטה הפתוחה
אבל תשימי לב שזה שונה לגמרי מבחינת צורת הלימוד והפריסה של הלימודים.
כשמקבלים לעבודה בד"כ לא ממש משנה איפה עשית את התואר
את צריכה לבדוק מה יותר מתאים לך
בעזהי"ת.
בתארים בתחומי המחשבים מאוד מאוד מאוד מסתכלים על איפה עשית את התואר.
ותסתכל במודעות דרושים, ששם יש מודעות שמראש מסננות "רק בוגרי הטכניון, תל אביב והעברית".
ואני מכירה את זה מאוד מקרוב..
אבל עדיין מכון טל נחשב לבית ספר מעולה בתחומי הטכנולוגיה וביחוד בתחום של הנדסת אלקטרואופטיקה.
בעזהי"ת.
לדוגמא- חשבונאות, תעו"נ, ניהול ושיווק- הרבה פחות קריטי.
וכן ההתמחות של בג"ט זה אלקטרואופטיקה. אין הרבה מקומות שמלמדים את זה..
[שאגב, משום מה החוג הזה מצליח יותר במכון לב. אולי כי זה מקצוע שמתאים יותר לגברים?]
מכון טל זה אומר שיעורי קודש ואווירה דתית, אבל מצד שני זו עבודה ממש קשה. הלימודים אצליהם לא פשוטים בכלל ודורשים הרבה השקעה. אז אם את רווקה וצעירה- זה בהחלט אפשרי.
לנשואות (ובמיוחד כשיש ילדים) זה ממש ממש לא מומלץ.
לי אישית יש חברות שפרשו, ועוד חברה שלאחר הלידה (בת ראשונה) נאלצה לקחת שנה חופש כי היא לא עמדה בעומס הלימודי.
בהצלחה!
מעבר לכך יש מערכת שיקולים רחבה.
אם את נשואה / מתכננת, עם ילדים/ מתכננת, האו"פ מאפשרת לימודים מקוונים במקביל לעבודה מכניסה וגידול ילדים.
(סיימתי תואר ראשון בפתוחה תוך 4 שנים במקביל ללידת 3 ילדים ולעבודה ב 65% משרה...)
אם חשובה לך החברה, אוירה דתית ושיעורים פרונטליים- אז מכון טל
מחפש המלצות חיוביות או שליליות על בית הספר לפסיכולוגיה תורנית "תורת החיים".
הרמה? הרצינות? הכלים בפועל שמקבלים מהם? וכו'
משו כמו יום אחד או יום וחצי בשבוע?
ולא האו"פ
ועדיף בצפון
ויש מסלולים שהלימודים בהם מרוכזים, אבל 3 ימים מינימום.
לימודי תעודה זה בד"כ מעט ימים בשבוע.
למשל משפטים- יומיים בשבוע.
ויש להם עוד מקצועות.
אם זה הכיוון שלך.
בד"כ לימודי ערב, לפעמים יום מלא ויום שישי או ערב ושישי. או כל מיני קומבינציות..
חפש בגוגל, אבל קודם תחליט מה מעניין אתך ללמוד, זה הבסיס..
בהצלחה.
הוא שהלימודים שם עולים 25,000 ש"ח בשנה
ואז כל הזמן שאתה יכול לעבוד בו הולך על חשבון השכר לימוד הענק שאתה משלם...
אולי תעבוד שנה-שנתיים ואח"כ תתחיל לימודים?
חברה טובה שלי מתחילה ללמוד שנה הבאה חינוך לגיל הרך ואני משהו אחר ולכן לא נהיה יותר ביחד...
יש לה לפני תחילת שנה יום הולדת והייתי מאוד רוצה להביא לה מתנה יפה ומושקעת
שתהיה איתה במשך השנה (לדו'ג קלסר יפה...).
הבעיה שאין לי מושג במה באמת משתמשים ומה צריך....
אני מאוד אשמח לרעיונות והצעות..
תודה!!![]()
אבל סתם כמה כיוונים...
בגדול - פולדר כזה בשביל לסכם עליו - רעיון מעולה (במיוחד אלה המתקפלים - ממש ממש נוחים!!)
חוצמזה - אמרת שהיא הולכת ללמוד גיה"ר, צבעים, טושים, ניירות צבעוניים, בריסטולים, וכד', בד"כ לא מיותרים לסטודנטית שלומדת גיל הרך.
שחר7676צבעים, טושים, ניירות צבעוניים, בריסטולים, וכד', - היא תשתמש בזה בלימודים גם אם היא הולכת ללמוד שנה ראשונה תואר ראשון?
תודה למי שעזר...אני אשמח לעוד תגובות
יש מקומות שבהם מתחילים את ההכשרה המעשית כבר בשנה א', ואז היא צריכה להכין דברים בשביל זה,
ויש כאלה שלא....
או כרית- ותכתבי "לא הכל צריך להיות קשה-כשלומדים חינוך לגיל הרך"
לב אדום.ופולדר זה רעיון נהדר גם הוא..
כתבי הדגשה, היא תשמח..
זה אחד ה-דברים השימושיים ביותר שקנו לי - ובתור סטודנטית זה מעולה!
של איזה 100 עטים (כי תמיד מישומה הם נעלמים לי..
)
קלסר נשמע ממש נחמד וגם שאר הציוד שכתבו מעליי.. 
בהצלחה בבחירה.

בלדרית
שחר7676איתה.. אם ממש בא לך להשקיע יש מקומות שאת יכולה להביא תמונות שלכם וכדו וזה הכריכה(?) של היומן..
נראה לי אני ילך על זה...
מה אפשר לעשות ליומן כדי שיהיה יותר מושקע ואישי?
תודה
לכתוב קטעים/משפטים יפים בתוך היומן, אפשר גם בהתאמה לתאריך (חגים/ד"ת לפ"ש).
ואם היא לא תסכם?
ואם היא תסכם במחשב ולא ביד? (ואני מאד ממליצה על זה, אגב...)
חפצים כגון טושים - הרבה פעמים יביאו לה את הציוד הזה והוא לא יהיה רק עליה.
וזו גם שאלה אם את רוצה דבר שמתכלה או שיישאר.
(יומן, למשל, זה דבר קצת מתכלה...)
לעומת חלק מהרעיונות היפים שהועלו כאן.
גם אחרי שהשנה נגמרת, אבל זה באמת יותר סנטימנטלי ופחות שימושי
השאלה היא כמה זמן וכוח יש לך להשקיע במתנה.
ככל שתשקיעי יותר יראו את זה 
משהו שימושי- דיסק און קי עם מצגת שתעשי לה ותמונות שלכן יחד. שימי שם תיקיות כמו "לימודים"
שיש בתוכן משפטים חכמים בנוגע להצלחה או משהו כזה.
"כיופים"- עם מסלולי טיולים והבטחה שתעשו כמה מהם ביחד.. וכו' לפי הדמיון ומה שמתאים לה (לדוג' טיפים לאיפור או ללמידה למבחנים, מידע על תזונה נכונה ועוד)
וגם- צריך הרבה דיסק און קייס באוניברסיטה, סביר להניח שהיא תשתמש בו גם אם כבר יש לה אחד.
אפשר להכניס תיקיות של תמונות משותפות, מוזיקה אהובה ואפילו מתכונים! רעיון ממש חמוד.
אם את בעצמך, או שאת מכירה אחרות, שרוצות ללמוד טיפול באומנויות (פסיכודרמה, אומנות וכו') תואר שני בקבוצה נפרדת ולא מקבלים אותך למכללות החרדיות , הצטרפי אלינו למאבק.
כידוע, המל"ג (מועצה להשכלה) מונע מהדתיים ללמוד במקומות החרדיים. וזה עוול. כי לנו אין פתרון אחר.
אני אוגדת את כל הבנות שמעוניינות ויחד נפנה ליו"ר המל"ג שי פירון. אני אוספת מכתבים ופניות שמביעים על המצוקה הגדולה הזו.
אם אראה שיש פניות אפרסם את המייל למשלוח המכתבים. יחד נצליח!!!
בתכלס, מי שמקבל מלגות זה רק מי שההורים שלו לא מרוויחים טוב?
ז"א, בהנחה ורואים את תלושי השכר של ההורים שלי שהם מעל לממוצע אז אוטומטית הסיכוי שלי לקבל מלגה יורד?
כי הם לא באמת יכולים לדעת למה הכסף משמש ואם אנחנו גומרים את החודש במינוס או לא...
בס"ד
אבל אני יודעת שיש מקומות שמבקשים חשבון של העו"ש
בין השורותעד גיל 21 או משהו כזה...
אבל כן, בד"כ יש פחות סיכויים.
הם כן מבקשים לדעת אם גרים בדירה שכורה או קנויה, ועוד כל מיני פרטים מסוג זה, וגם לרווקים- מס' אחים עד גיל 21, ולנשואים- מספר ילדים.
(לכן אני קיבלתי כרווקה, אבל לא כנשואה, למרות שכל שעל פי ההיגיון הרבה יותר הגיוני לתת לי כנשואה- שכירות, שני בני זוג לא עובדים, וכו').
אז מראש כבר רוב המלגות ירדו.
נו, ה' יעזור ונצליח לממן את הלימודים בקלות.
או 3 דפי בנק אחרונים
לפחות באוניברסיטה שלי, יש עשרות סוגים של מלגות. חלקן באמת קשורות למצב סוציו-אקונומי נמוך,
אבל הרוב ניתנות למצטיינים או בתמורה להתנדבויות סימליות, או סתם ל-"יוצאי אוזבקיסטן" או דברים הזויים שכאלו.
נראה לי שזה תלוי במקום בו אתה לומד ובמקצוע. מן הסתם באוניברסיטאות יהיו יותר מלגות מאשר במכללות.
שמעוניינים לעודד אותם וכו'....
המון בהצלחה!!!
מה להביא למעונות? כלי בישול, אוכל וכו'.... אני פשוט רוצה לעשות רשימה מאורגנת וכמה שיותר הכרחית.
תודה 
חחח אז אתה יכול חופשי להוריד (ולהוסיף?) דברים...
זה מהפורום של הש"ל, אבל זאת רשימה שעוד הייתה בתקופתי..![]()
בנות שירות ... מצורפת רשימה שרצה באינטרנט.. מה לקחת לשירות לאומי...
בהצלחה!!
מ ט ב ח
* שוקו/קפה/תה
* סוכר
* דגנים (אם אתם מגיעים ביום הראשון עם אוטו, כדאי להביא אפילו חלב, לכו תדעו איפה המכולת...)
* ממרח שוקולד ודברים לשים בלחם
* קופסת שימורים אחת או שתיים, עד שתתאפסו על עצמכן או למקרה שתתקעו
* בקבוקים ריקים
* שקיות ניילון לסנדוויצ´ים, ניילון נצמד
* קופסאות פלסטיק ריקות בגדלים שונים, לדוג´ לשים בפנים סוכר או אוכל... שימושי מאד!
* כמה כלים חד פעמיים ליתר ביטחון
* מגבות מטבח
* מפיות נייר
* ספל אישי - אצלנו כמעט כולן הביאו... זה ממש כיפי (:
* ממתק לבאסה של ההתחלה, ליתר ביטחון
* נרות שבת ונרות בכלל (פעם נתקענו בלי אור בשירותים...)
* גפרורים חובה! (וגם קופסת גפרורים, שיהיה עם מה להדליק)
* פמוטות קטנים, מגש לפמוטות
* נר להבדלה, בשמים ומיץ ענבים (מבחינת ההלכה רצוי שאישה לא תבדיל לעצמה כי יש בזה בעיה הלכתית. לכן תמיד עדיף ללכת לשכנים הנחמדים ולהבדיל אצלם, או לסניף הקרוב)
* אוכל נוסף שנראה לכם שישמש אתכם (וופלים/עוגיות, לחם, ירקות, אוכל קפוא מהבית... זה תלוי כמובן אם יש לכם אפשרות להגיע באוטו עם צידנית וקרחונים)
>> בד"כ המטבח אמור להיות מאובזר בכלים וכו´. כשאני הגעתי היה כבר הכל, כולל הכל. חשוב לברר אצל הרכזת לפני כן מה יש ומה אין (כלים, סירים, מחבתות, קומקום חשמלי, פלטה, בשרי-חלבי, וכו´)
>> שמן, מלח, חלב, ירקות, פירות ואוכל ממשי (פסטות וכאלה) - כדאי לעשות קופת דירה ולקנות במשותף בשבוע הראשון. (מה לקנות בקופת דירה תחליטו בישיבת דירה, אצלנו לדוג´ כל אחת שתתה משהו אחר - אחת קפה, אחת שוקו, אחת קפה בריא מוזר ואחת רק מים, אז לא קנינו שוקו/קפה לדירה במשותף)
ח ד ר ש י נ ה
* מצעים (תואמים! [ותודה לדפנה] זה באמת עוזר נפשית!)
* שמיכה (אם באים עם אוטו אפשר להביא כבר בהתחלה שמיכת קיץ + פוך, שלא תיצטרכו להיסחב באוטובוסים איתה)
* כרית (אחת או יותר)
* פיג´מה
* שעון מעורר
* מראה קטנה לקיר
* מנורת לילה (אצלי בדירה, לדוג´, יש אחת שקבועה בקיר)
* שטיחון
* דברים לקשט את החדר (מובייל, תמונות, פוסטרים, שעון קיר יפה...)
* דובי, בובות (למי שזה מדבר אליה.. ואני אישית ראיתי במו עיני בת שהביאה איתה בובה של דובי גדול לחדר!)
* פח לחדר
* לוח שנה
* שווה שיהיה לוח מודעות אישי קטן עם נעצים ופתקים קטנים ועט מחובר...
>> בשבוע הראשון שלי בחדר הרגשתי ממש במקום "מנוכר".. לא הרגשתי בבית, הקירות היו חשופים, ולא היה משהו בכלל... אבל אז אחותי הגיעה והביאה לי לוח מודעות קטן, אישי וחמוד שנתן נופך ביתי לחדר. גם כשסידרתי את החפצים שלי בארון ובמדפים כבר הרגשתי יותר "בבית", ובכלל - כל החפצים הקטנים האלו (שטיחון, שעון קיר, תמונות) נותנים המון לאווירה.. אל תזלזלו בהם!
>> חשבתי שבשבוע הראשון אני אראה מה צריך בחדר ואז אח"כ אני אקח איתי מה שצריך מהבית. אבל זו היתה טעות כי דווקא השבוע הראשון הוא הכי קשה - גם צריך להתרגל לחדר חדש, וגם את כ"כ רחוקה מהבית... דווקא אז כדאי שהחדר יהיה המקום "שלך", ושתרגישי בו בבית כבר בהתחלה.
>> אם דברים חדשים עושים לך את זה, תפרגני לעצמך. מצד שני לפעמים כדאי להביא דווקא את השטיחון הנצחי של החדר שלך או את השעון שתלוי על הקיר כבר שנים בשביל שתרגישי בבית... מצד שלישי אל תרוקני את החדר שלך בבית, שיהיה לך גם נעים לחזור הביתה!
ש י ר ו ת י ם ו מ ק ל ח ת
* סבון לגוף ולידיים (וספוג-רחצה אם את משתמשת)
* שמפו, מרכך
* מברשת שיער
* מברשת שיניים, חוט דנטלי
* משחת שיניים (גם לשבת)
* דיאודורנט
* אלו-ורה, מרענן, קרם גוף, קרם ידיים, קרם שיער... כל אחת והבקבוקים שלה
* מספרי ציפורניים, קוצץ ציפורניים, פצירה
* פינצטה, סכיני גילוח
* מגבת ידיים אישית או לדירה, מגבת פנים אישית, ומגבת גדולה
* סל כביסה, אם אתן מתכוננות לכבס בדירה (כדאי לברר אם יש שם)
* גיגית קטנה (שוב - לברר מראש, חבל לסחוב סתם)
* חומר לכביסה ביד
* מברשת לניקוי כתמים מהבגדים
* אטבים
* ספריי לשירותים
* עזרה ראשונה ושניה (פלסטרים, חוטים, מחטים, אקמול, סיכות ביטחון)
* טישו (תמיד צריך!)
>> בד"כ הרכזת צריכה לדאוג לנייר טואלט בפעם הראשונה, כדאי לברר מראש או להביא כמה גלילים ליתר ביטחון.
>> הרכזת אמורה לדאוג לחומרי ניקוי בתחילת השנה (בשאר השנה אתן דואגות לעצמכן). אצלנו גם היה מלא שנשאר משנה שעברה..
>> יש דברים בסיסיים שבד"כ כבר יש בדירה משנים קודמות או שהאגודה חייבת לספק אותן, כמו סמרטוטים, דלי, נטלה, מברשת לשירותים וכדו´... אם חסר, תפנו לרכזת, בד"כ הדברים האלו באחריות האגודה. אם נפלתן על רכזת לא אחראית במיוחד כדאי להתקשר מראש ולוודא שיש הכל בדירה.
>> יש דברים שכדאי שיהיו ב"סטים כפולים" - אחד בבית ואחד בדירה, כמו מברשת שיניים, מברשת שיער, דיאודורנט, סבון, שמפו, ובעצם הכל - סכין גילוח, פינצטה וכל השאר...
ב ג ד י ם
* חולצות, חצאיות וכו´
* בגדים חמים - בלילה מתחיל להיות קר די מהר
* חולצה וחצאית שאפשר ללכלך
* לבנים
* גרביים
* סוודר
* קולבים (אני הגעתי לדירה והיא היתה מפוצצת קולבים...)
* נעליים
* נעלי בית
* סנדלים
* נעליים לשבת
* גומיות לשיער, קליפסים, סיכות וכו´
* מייבש שיער (למי שצריכה..)
* תכשיטים
* מגהץ (למרות שבטח יש בדירה.. כדאי לברר)
>> שוב, יש דברים שכדאי שיהיו ב"סטים כפולים" - כמו נעלי בית, מברשת שיער, וכו´.
>> לדאוג שבבית יהיה לפחות סט אחד או שניים של בגדים, שיהיה לכם מה ללבוש כשאתן חוזרות הביתה, וכשאתן נוסעות חזרה לשירות.
ש ו נ ו ת
* סידור
* תהלים
* סליחות
* קצוש"ע ושש"כ
* ספרים (ספרי קריאה, ספרי חיזוק, ספרים ללימוד [למשל הלכות לשוה"ר])
* דברים נוספים לשעות הפנאי (מסרגות וחוטים; גיטרה וספרי תווים; עפרונות ודפים; שירים-לכל-כיס...)
* מסמרים/נעצים (בד"כ פטיש כבר יש בדירה)
* דפים ו/או מחברת ו/או פנקס
* ממו (פתקים קטנים)
* כלי כתיבה
* סלוטייפ
* ארטליין (כדאי לפחות 2, למקרה שאחד יתקלקל)
* גומיות
* מצלמה
* חומרים נלווים לשירות (לדוג´ מדריכה חייבת קלסר צ´ופרים...)
* מטען
* מפצל שקעים
* דיסקים, קלטות, דיסקמן, ווקמן, מערכת
* שקיות ניילון בגדלים שונים (לסנדוויצ´ים וגם מרשרשות גדולות)
* מגירות נשלפות, לאחסן דברים
* תמונות של אנשים שאוהבים...
* מספרי טלפון חשובים, דפי קשר, תאריכי ימי הולדת
* סכין או קליעה למטרה, עם תמונה של מי שהכי מעצבן, לשעת עצבים מרובה ביותר... (לא רעיון שלי!!!)
* מאוורר (עקרונית אמור להיות בדירה, אבל אם אתן הולכות למקום חם במיוחד, לפעמים המאוורר לא מספיק...)
* אטלס קטן/מפה של א"י של כבישים ורחובות
* כל מה שעושה לכן טוב על הלב!
>> מומלץ להביא ספרים. בחודשים הראשונים לא תמיד יש מערכת מסודרת (לדוג´ חונכויות), את עוד לא מכירה את הקהילה, ולא תמיד את מוצאת מה לעשות. לכן ממש כדאי שיהיו איתך דברים שאת עושה בשעות הפנאי, ובייחוד ספרים.
>> כדאי לנסות להשיג ספר טלפונים של האיזור בתחילת השנה כשכולם מקבלים (למרות שנראה לי שדירת השירות בכל מקרה מקבלת אחד)
>> למישהי שאני מכירה היתה אדנית פרחים בחלון, אז היא פשוט שתלה בהם פרחים!! למי שמתחברת לדברים כאלו, זה יכול להיות נהדר...
בהצלחה ענקית!
פריסבי
אלעדבס"ד
קח בחשבון שיש: שני שולחנות, 2/3 כיסאות, מראה, כיריים חשמליות, מקרר, מיטה, וארון מדפים פתוח.
אם אני זוכרת נכון אמרת שאתה בקיץ-אז אל תתקרב לאזור בלי מאוורר.
--
ואם אתה צריך-יש קבוצה בפייסבוק למעונות, אולי יוכלו לעזור לך שם
-משה ר-ואני בסוף שנה א ושואל את עצמי אם כדאי לעשות את כל אותה השנה שוב ובלבד שיהיה כתוב על התעודה שלי "סיים בהצטיינות יתרה" כאשר המשמעות בפועל תהיה הוספת סיפרה אחת לפחות בתלוש, דלתות פתוחות גם לתואר שני בוודאות ואולי אפילו אופציה למסלול מקוצר לדוקטורט.
הממוצע שלי כרגע הוא קצת פחות מ80.
או רק לגשת למבחנים שלהם?
אז לך על זה ;)
ולגבי המשכורת אם זה ממש משמעותי אז למה לא?
וגם תחשוב על זה שעכשיו יש לך זמן ללמוד.
אח"כ יש אישה וילדים וזה יותר מורכב..
הציון הסופי בתואר הוא הממוצע של כל השנים?
אם כן, תראה מה תצליח להשיג בשנים הבאות ואם זה לא מספיק בסוף - תשפר.
אמנם הציון הסופי הוא ציוין משוקלל של כל נקודות הזכות בכל הקורסים אבל לך תדע איזה קורסים אני אעבור שנה הבאה?, באיזה סטטוס אהיה? האם תהיה לי עבודה תוך כדי ואם כן איזו?
ובאופן כללי, גם מה שאתה אומר נשמע מאוד רציונאלי, תודה.
לתקנון המצטיינים של המוסד בו אתה לומד.
בבר אילן, ישנם סעיפים כאלה:
4. ברשימת המצטיינים נכללים סטודנטים מן המניין בשנים א-ג ללימודיהם לתואר, פרט לתלמידי המגמה לאופטומטרייה וביה"ס להנדסה שייכללו גם בשנה ד' ללימודיהם (סטודנטים ותיקים יותר לא ייכללו ברשימה המצטיינים).
5. ברשימת המצטיינים נכללים סטודנטים אשר רשומים בשנת ההצטיינות לקורסים המקנים לפחות 16 נקודות זכות אקדמיות וקיבלו ציונים מספריים בקורסים אלה (קורסים שיש בהם ציון "עובר" לא ייכללו במכסת 16 השעות), מתוכם לפחות 6 נקודות זכות יהיו במחלקה שבה נבדקת ההצטיינות. מכסת שעות זו חלה גם על סטודנטים הפטורים מלימודי יסוד ביהדות.
[יש לציין כי כללים אלו הם עבור מצטייני הדקן והרקטוק- במהלך הלימודים- ולא למקבלי התואר.]
אבדוק באמת.
הצטיינות קורצת לחברות הגדולות והתברגות בהנהלה (אפילו הזוטרה) של החברות הגדולות היא משמעותית מאוד.
כך שאם יש לך קורות חיים שופעים בעבר של עיסוק בתחום בו אתה מעוניין לעבוד וציון אפילו ממוצע - אין לך מה לדאוג.
אבל גם רצוי שיהיה ניסיון. נראה לך שהמהנדסים שלומדים ארבעה-חמישה ימים בשבוע במשך ארבע שנים לפחות מתקבלים לעבודה בזכות הניסיון שלהם בהיי טק? מה הם כבר הספיקו להיות? מתכנתים? טכנאים?
אבל, אני מכיר הרבה אנשים שיצאו מיחידות בצבא כמו 8200, ממר"ם וכ' ואף על פי שלא הייתה להם הכשרה אקדמאית ישר כל המעסיקים קפצו עליהם עם עבודה ראשונית של 20 אלף + רכב. כך שהציון בתואר לא משנה כמו הניסיון בעיסוק בנושא הזה.
כי לדעתי אין לך מה לחשוש אם בשנה הראשונה הלך לך לא הכי טוב שבעולם. מכיוון בסופו של דבר הציונים שלך הם לא יהוו הגורם הבלעדי והחשוב ביותר לקבלה לעבודה.
אם הקורסים יהיו קלים יותר בשנים הבאות, יכול להיות ששנה א' קשה לכולם ונועדה לנפות אנשים מהתואר.
ובכל אופן מדובר רק על סמסטר א' או שציוני סמסטר ב' שלך כבר הגיעו?
ואם מדובר רק על קורסים ספציפיים שהורידו לך אולי כדאי לך לשפר רק בהם ולחסוך שנה למרות החפיפה בשעות, בר אילן מאשרים רישום לבחינה של קורס בשנה שלאחר זו שעשית בה את הקורס בחינם במידה וניגשת רק למועד אחד, שווה לברר.
ובכל אופן, בהצלחה 
אז אולי כדאי לך לשקול את זה ברצינות.
בהצלחה
בשנה הבאה אני מתחיל ללמוד בע"ה באוניברסיטה במסלול דו חוגי רציני, ושומע כל הזמן שסדר היום מלא לגמרי. כל יום מ8 עד 4 או 6. ז"א 8 עד 10 שעות ביום. 40-50 שעות בשבוע.
מה שלא מובן לי זה שכמות הש"ש שמופיעה לי בשנתון, לא ממלאת לי את היום בכלל. אתמול סידרתי כביכול מערכת, ויצא לי בממוצע קצת פחות מ6 שעות ביום. 34 שעות בשבוע בערך.
מישהו יודע למה הפער?
הפער מגיע מחישוב לא נכון
חישוב של שעת לימוד אקדמית היא לא 60 דק' אלא 45-50 דק' (בדומה למה שיש בבית הספר)
תחשב ותראה שזה יוצא בסדר 
בהצלחה!!
אם עד עכשיו ספרתי 6 שעות ביום במקום 8-10, לפי מה שאתה מציע כביכול הייתי צריך לספור רק 4 וחצי. זה היה יוצר פער אפילו יותר גדול.
החישוב שלי היה ע"פ השעות שרשומות בשנתון...
בתכל'ס כל שיעור מתחיל בשעה עגולה. 45 דקות שיעור ו15 הפסקה...
שיעורים ותרגולים.
יכול להיות שבאמת יש דברים כאלה שלא מופיעים.. אבל אז אין לי כ"כ דרך לדעת 
בס"ד
יש מקומות שדורשים קורסים במורשת-יהדות
כי זה הולך ככה: כל ש"ש = 2 נק' זכות (אם זה שנתי)
1 נק' זכות (אם סמסטריאלי)
אצלנו למשל, לא סופרים את השעות של הקורסים הבסיסיים למרות שממלאים זמן רב במערכת (כמו תנ"ך בסיסי, אנגלית, לשון, מחשבים ועוד).
כך יכול להיות שהמע' עמוסה אבל חלקה זה הקורסים הבסיסיים ולכן נראה לך שאתה כלל לא צובר שעות.
קורסי יסוד וקורסי חובה שהם לא חלק מהתואר.
אולי גם יש קורסים שנתיים ששיבשו לך את החישוב?
אולי יש חפיפה בשעות?
ואם אתה חושב שמשהו לא בסדר, הכי הגיוני לפנות למזכירויות של התארים.
ויש לפעמים אופציה של מאזן תכנית לימודים באתר הרישום, אולי זה יעזור. בהצלחה!
אני לא יודעת מה אתה הולך ללמוד, אבל 34 שעות שבועיות זה לא כל כך מעט - במיוחד אם מקבלים הרבה ש"ב ותרגילים להגיש.
לפעמים גם סמס' א' של שנה ראשונה יוצא פחות עמוס מסמס' אחרים
וגם כמובן כדאי לראות שלקחת בחשבון קורסי יסוד שצריך לעשות (אנגלית, יהדות במקומות מסויימים), ושחישבת נכון את המערכת.
ואם אתה עדיין בספק - תפנה לאנשים שאתה מכיר שלומדים אותו דבר, או למזכירות החוג(ים)
בס"ד
לבקש מהם להסתכל על המערכת שלך ולבדוק אם יש לך את כל קורסי החובה.
ובטוח יש לך קורסי בחירה שתצטרך במהלך התואר-אם עכשיו לא עמוס לך, כדאי אולי להכניס אותם עכשיו
אנחנו צריכות לבחור עכשיו מגמות,
עכשיו השאלה האם מגמה ריאלית (דוג' ביולוגיה אצלנו) או מגמה לא ריאלית (דוגמת ארץ)
היא קריטית בשלב הקבלה לאונברסיטה?
לגבי יח"ל באנגלית ומתמ'-
אני עושה 5 אנגלית, 4 מתמטיקה.
בעיקרון אני די אוהבת גם ביולוגיה וגם ארץ, אבל יש לי עדיפות לארץ.
מה אתם אומרים??
בבקשה שכל אחד יכתוב -
מה הוא לומד, כמה יחידות הוא עשה בכל מקצוע(מתמ' ואנגלית) , והאם התייחסו למגמה שעשה.
תודה רבה,
בהצלחה בלימודים, במבחנים שיש לכם וכאלה...
בס"ד
קודם כל-אחלה מגמה, לא הכי קלה בעולם[הרבה חומר], אבל מעניינת, כייפית ויעילה מאוד גם אחרי הבגרויות...
אישית לא הלכתי למקצוע ריאלי אז זה לא רלוונטי
מי שהולך למקצוע ריאלי עם 5 ביולוגיה-הרבה פעמים יצטרך אח"כ להשלים 5 פיזיקה ו5 כימיה.
מי שהולך עם 5 פיזיקה-ישלים את השאר ועל זאת הדרך...
אני מאוד מאוד ממליצה לך כן ללכת על מגמה שתהני בה ואת יותר מתחברת אליה. מדוע?
א. את הולכת ללמוד את המגמה הזאת במשך שנתיים/שלוש-את הקורס השלמה של הריאלי תעשי במשך 3 חודשים...
ב. את בתיכון-תהני מזה! גם אם אח"כ הקורס השלמה הזה ישב לך כמו עצם בגרון-זה יהיה חלק מכל הלימודים ולא תרגישי שזה יותר מדי מכביד.
ג. כשתגדלי תהיי יותר חכמה[בדוק
], יהיה לך יותר קל ללמוד את זה, התפיסה יותר ברורה.
ד. בתיכון עדיף לך לצאת לכמה סיורים של ארץ בשנה מלהיתקע במעבדות של ביולוגיה...
בהצלחה!
עשיתי מגמת ארץ.
כיום סטודנטית לביולוגיה וארץ.
הדבר היחיד שמשפיע המגמה זה אם את הולכת ללמוד מדעי המוח [שאז חייבים 9 יחידות מדעיות] או בטכניון.
אין התייחסות למגמה. אך מי שעשה פיזיקה ברמה של 5 יחידות וקיבל ציון מעל 90 קיבל אצלינו פטור משני קורסים בביולוגיה.
המרצה בקורס בכימיה הודיע שמי שעשה מגמת כימיה זה יעזור לו- רק בשבועיים הראשונים של הסמסטר...
בנוסף, אפשר להתקבל ללימודים גבוהים בארץ רק עם ממוצע בגרות [בלי פסיכומטרי] באוניברסטאות, ולכן תלכי למקום שיהיה לך נחמד וכיף בו....
ולא עשיתי מגמת ביולוגיה, אלו שעשו כמעט ולא עזר להם, וגם אם הציונים שלהם קצת יותר גבוהים זה רק בקורס מבוא בסמסטר א של שנה א..קיצר, תעשי מה שאת אוהבת.
אבל- כמו שאמרו לפני, יש מסלולים שרוצים יחידות מדעיות. (בד"כ מסלולים מבוקשים ומאתגרים)
מניסיון שלי- בתיכון עשיתי מגמות אומנות ומדעי החברה,
כיום מסיימת תואר במדעי המחשב ומתמטיקה. (נו טוב, עשיתי גם 5 יחידות מתמטיקה
)
במקומות מסוימים ובתארים מסוימים דורשים מספר מסוים של יחידות ריאליות (או לפעמים ספציפית- פיזיקה), כמו שלפעמים דורשים מינימום של יחידות באנגלית ובמתמטיקה, ובכל אלה אפשר במקרה הכי גרוע להשלים מכינה.
בקיצור, לכי למה שמעניין ומעשיר אותך, כשיגיע יום לבחור מקצוע תבדקי מה צריך (אלא אם את יודעת כבר עכשיו בוודאות שתלכי למקצוע מסוים עם דרישות, אבל גם אז לא חייב...)
ב"הצלחה!
אז טוב שיש אתכם....
שכנעתם אותי ללכת על מגמת ארץ סופית.
פעימהוהציון בספרות היה גרוע.לא הסתכלו על זה בכלל.
על מנת לדעת מה יותר "משתלם" לעשות צריך לקחת בחשבון מה הציון שתקבלי בכל מגמה אם תבחרי בה ומה הבונוס בכל אחת מהמגמות. עכשיו, בד"כ הבונוס לכל המגמות של חמש יחידות הוא 20 נקודות, אך בטכניון זה עובד לפי מקדם הכפלה שבביולוגיה הוא 1.25 ובחלק ובחלק מהמקצוועת הלא ריאליים הוא 1.2. אני לא יודע אם יש למגמת ארץ בונוס בכלל, לכן אם את רוצה להיות בטוחה כדאי לך לבדוק.
חוץ מפר"ח וסחל"ב..
יש למישהו רעיונות??
יש להגיש מועמדות עד ה17.7.
ויש עוד המון מלגות שגוגל מציע השאלה אם את עומדת בקריטריונים.
עבודות- יש אתר שנקרא זיגמונד שם מפרסמים עבודות לסטודנטים.
לקבל את המלגה אם עדיין לא ניצלתי את הפיקדון??
בס"ד
אני חושבת שבמפעל הפיס לא חובה, אבל לא בטוחה.
אפשר לבקש דרך האוניברסיטה/מכללה- לפעמים יש ועדה, והם אוספים מאגר מלגות ומוצאים מי מתאים למה..
בעקרון בלי דרישות זה רק פרח ודומיו שהם עם עבודה, יש גם מלגות פרטיות של מדרשות וכד', אייסף ומפעל הפיס יש להם דרישות והם גם דורשים תרומה לקהילה (סכום גבוה מפרח).
דרך העיריה שלך אפשר גם לנסות לקבל מלגות.
ותמיד יש הלוואות לסטודנטים.. אם אין ברירה.
shirleyהיי,
אני מחפשת מככלה לחינוך בירושלים. אני רוצה לעשות תעודת הוראה במתמטיקה.
אשמח לשמוע את דעתכם על מכללה ירושלים.
אשמח להצעות נוספות של מכללות.
תודה 
בעזהי"ת.
עובדים שם כמו חמורים.. ובשביל אותו תואר שאת יכולה לקבל בשליש מההעבודה!
ממליצה על הרצוג (זה בגוש עציון, אבל יש הסעות), או על אפרתה (בתלפיות ירושלים).
ואגב, אני מדברת על תואר+תעודה. רק תעודה אני לא יודעת איפה אפשר לעשות..
אם יש לך תואר ראשון כבר- ואת רוצה לעשות רק ת. הוראה-
תבדקי איפה זה יוצא לך הכי קצת ללמוד...
אם את מחפשת גם מסגרת דתית ומקום טוב לבנות אישיות, שם זה המקום.
ולכל מקום שאת הולכת שמך הולך לפנייך...
נפשי תערוג
טל יםאחרונה
shirleyהתקשרתי גם למכללה ירושלים וגם לאפרתה.
אמרו שיחזרו אלי. ועדיין לא חזרו.
אני מחכה לטלפון מהם כבר שבוע!
מיואשת 
בס"ד
כדי להתקבל ללימודי קלינאות תקשורת חובה 5 יח"ל מתמטיקה או שאפשר גם 4?
בס"ד
תסתכל במוסדות אקדמיים שרלוונטיים לגביך-מה תנאי הקבלה.
בהצלחה!
מסתכלים רק על הממוצע.
בכל מקרה, צריך לברר במקום ספציפי כי יש כאלה עם דרישות מיוחדות, אבל קלינאות תקשורת ומתמטיקה לא נשמע לי קשור במיוחד אז נראה לי 4 יחידות יהיה בסדר.
לקלינאות תקשורת.