אדם שלא יודע פוסקים - עשה מעשה שלפי פוסק אחד זה איסור ולפי השני זה מותר -ושניהם פוסקים גדולים ומקובלים.
לפי מי ידונו אותו?
אדם שלא יודע פוסקים - עשה מעשה שלפי פוסק אחד זה איסור ולפי השני זה מותר -ושניהם פוסקים גדולים ומקובלים.
לפי מי ידונו אותו?
שנגיד יש את הרמב"ם ואת הראב"ד ואת רבינו יונה וכנ"ל פוסקים גדולים
לפעמים רבנים כותבים תשובה הלכתית, פעם סומכים על הרב האחד, פעם מצרפים את הרב השני להתיר או לאסור, וכשמישהו בשעת הדחק אומרים לו לסמוך על הרב השלישי וכו'
לא מסתדר לי עם מה שאתה אומר...
זה נראה שכולם צודקים איפשהו...אחרת איך אפשר "לשחק" עם זה.
אני זוכר גם שכתוב בגמרא (חגיגה? כמדומני) על האוסרים והמתירים וכו' שכולם דברי אלוקים חיים
אדרבה, בגלל שאין הכרעה, מחמירים כשמתאים להחמיר ומקלים כשמתאים להקל, לפי כללי הפסיקה.
ו'דברי אלהים חיים' זה ברובד אחר, לא ברובד ההלכתי הפשוט
זה קצת מוזר...
אז בעצם מי שבטעות הלך לפי הפוסק הלא נכון יצטרכו בשמים לרחם עליו או לא יודע מה.
חגיגה ג ע"ב:
"'דברי חכמים כדרבונות וכמסמרות נטועים בעלי אסופות נתנו מרועה אחד' (קהלת יב).
למה נמשלו דברי תורה לדרבן?
לומר לך מה דרבן זה מכוין את הפרה לתלמיה להוציא חיים לעולם,
אף דברי תורה מכוונין את לומדיהן מדרכי מיתה לדרכי חיים.
אי מה דרבן זה מטלטל אף דברי תורה מטלטלין?
ת"ל מסמרות.
אי מה מסמר זה חסר ולא יתר אף דברי תורה חסירין ולא יתירין?
ת"ל נטועים מה נטיעה זו פרה ורבה אף דברי תורה פרין ורבין.
'בעלי אסופות' אלו תלמידי חכמים שיושבין אסופות אסופות ועוסקין בתורה;
הללו מטמאין והללו מטהרין, הללו אוסרין והללו מתירין, הללו פוסלין והללו מכשירין.
שמא יאמר אדם היאך אני למד תורה מעתה?
תלמוד לומר כולם נתנו מרועה אחד;
אל אחד נתנן פרנס אחד אמרן
מפי אדון כל המעשים ברוך הוא דכתיב:
'וידבר אלהים את כל הדברים האלה' (שמות כ).
אף אתה עשה אזניך כאפרכסת וקנה לך לב מבין
לשמוע את דברי מטמאים ואת דברי מטהרים,
את דברי אוסרין ואת דברי מתירין,
את דברי פוסלין ואת דברי מכשירין".
ועיין מהר"ל באר הגולה הבאר הראשון בביאור הדברים.
אוסיף כאן ציטוט מדברי הרב אליעזר מלמד:
"צריך להפנים שהעמדה התורנית היא לא קו, היא שדה,
אנחנו לא צריכים ללכת לאורך קו דק, אלא בשדה אשר בירכו ה'".
(מקור: שולה הפנינים - עולם קטן).
ממילא אין דעה אחת נכונה. יש כמה דעות במרחב.
כמובן, יש גם דעות שנמצאות מחוץ למרחב ואכמ"ל.
מבקש אמונהדברי הרב מלמד הם שיטה בפני עצמה, הוא מנסה ליצור שיטה שכוללת את כל העדות וכל המנהגים ופה ושם גם מנסה לשלב ביניהם. כמעט כמו שהרב עובדיה עשה... רק עם הרבה פחות כח ציבורי.
לרוב השיטות יש קווים, לכל אחד יש את התחום המגודר שלו. גם אם זה שדה הלכתי. ורק במקרים מסויימים יוצאים מהגדר הפרטית שלך.
@מבקש אמונה לגבי השאלה שלך עצמה, איך סומכים פה על פוסק אחד ואיך שם על פוסק אחר, אלה עניינים שניתנים להכרעה ע"פ כללי הפסיקה. אם נשאו ונתנו הפוסקים ורובם קיבלו את הרמב"ם במקום אחד, אומרים אחרי רבים להטות. ואם במקום אחר את הראב"ד, אחרי רבים להטות. ובהשגות הראב"ד בד"כ הולכים אחרי המפרשים שהם הבתראי. אם זה רק השגת הראב"ד, למרות שהוא היה מבוגר מהרמב"ם, הוא חי אחריו והוא נחשב כבתראי כי הוא ראה את דבריו והשיג עליהם.
אבל היא לא קשורה לציטוט הזה.
בציטוט כאן הוא אומר שיש מרחב שבו נמצאות העמדות ההלכתיות הלגיטימיות.
חוץ מזה יש לו שיטת פסיקה מאוד לא שמרנית ואכמ"ל.
לרוב השיטות יש קווים אבל הן מכירות גם בדעות האחרות.
בסך-הכל נוצר כאן שדה.
הרב עובדיה לא ניסה ליצור שיטה שכוללת את כולם,
אלא לבטל את הפסיקות הספרדיות השונות
ולאחד את הספרדים תחת פסיקה אחת: השו"ע.
הוא די הצליח...
אבל משתמעת שיטתו בין השורות.
לא יודע אם הרב עובדיה כזה הצליח. יש המון ספרדים שהולכים אחרי הבן איש חי שהמשיך את החיד"א שהספרדים קיבלו את הוראותיו. נכון שבדורנו זה מאוד פופולרי, אבל יש כמה מעדות המזרח שלא שתו ליבם לשנות את שיטת פסיקתם למשל הג'רבאים, התימנים וחלק מהמרוקאים, חלק מהעיראקים ובכלל תלמידי הרב בן ציון והרב אליהו.
יותר מזה, היום יש התעוררות אצל המרוקאים לחזור לשיטה המקורית שלהם.
כבעלות משקל כבד
מבקש אמונהאז אתה אומר שאין לך הכרעה?
אולי אתה מכיר איזה מקום שכתוב על זה?
טיפות של אור

מבקש אמונהבלי כוונה מסויימת..
ראיתי דיון על זה פעם, לא זוכר את המקור כרגע. כמדומני שזה בחושן משפט באחד מפוסקי זמנינו.
שאר הפרטים בעייתיים. צריך לדעת מי פוסק ועל פי מה פוסק.
ויש איזו סברה שיהיה חילוק בין בן אדם שלפחות ניסה ללמוד פוסקים לבין מי שהתהלך בשרירות ליבו.
ואין צריך לומר שלא דנים לכף זכות את מי שהוא מאלה שנאמר עליהם "מורידין" וכו'...
לא ראיתי תגובות
הלכה למשה מסיני = קבלה מסיני בלי מקור בפסוק
דאורייתא = דבר שנלמד מהתורה על דרך הפשט או בדרשה
ההבדל ביניהם הוא שעל הלכה למשה מסיני אין ויכוח - "אם הלכה נקבל" אבל אם מדובר בלימוד מהפסוק אז אפשר ללמוד אחרת.
יש דבר שלישי שנקרא 'דברי קבלה' שהוא פירוש מקובל (כלומר מקובל מסיני שכך פירוש הפסוק).
ויש דבר רביעי שהוא אסמכתא, כלומר שמקור הדבר הוא הלכה למשה מסיני (כמו לשיטת ר"י לגבי המידות) או בכלל דרבנן ורק הוסמך על לשון הפסוק לצורך זיכרון אבל לא באמת נלמד ממנו.
הדבר השלישי הוא פירוש מסיני לפסוק כתוב, בניגוד להלכה מסיני שאין לה שום קשר לפסוק (למשל שרצועות התפילין צריכות להיות שחורות - אין לזה שום מקור בפסוק).
הדבר הרביעי הוא שמכניסים דבר שהמקור שלו הוא לא מהתורה לתוך לשון הפסוק רק בשביל זיכרון אבל זה לא באמת המקור, זו יכולה להיות גזירה דרבנן וזה גם יכול להיות דבר שהמקור שלו הוא מהלכה למשה מסיני.
א. דברי קבלה (פירוש שניתן בסיני בע''פ לפסוק) הם כמו הלכה למשה מסיני מהבחינה הזו שאין עליהם מחלוקת.
ב. אסמכתא שהיא הלכה למשה מסיני היא כמו כל הלכה למשה מסיני שאין עליה מחלוקת (האסמכתא היא רק לצורך זיכרון).
איסור רצח מפורש בעשרת הדיברות. ולמדו שגם ההורג את עצמו נחשב רוצח ובכלל האיסור שכן כתוב "ואך את דמכם לנפשותיכם אדרוש".
זה בגדול.
התורה מתחילה מיום ראשון ומסיימת בשבת.
התחלה - זאת זווית מעניינת, אבל אני לא רואה סיבה לחשוב ככה.
אמצע? למה? איך?
שלום. מישהו מכיר ארגון שאפשר להיבחן דרכו על משניות/ תנ''ך / גמרא? לאחרונה נבחנתי על משניות בסדר "זרעים" במסגרת החידון של "למעשה" של "מכון התורה והארץ", וזה המריץ וחייב אותי מאד ללמוד ולעמוד ביעדים. אודה לכם מאד.
אז סכין הוא לפעמים כלי שמלאכתו לאיסור.
לא ישנתי כל הלילה אז לא מצליח להזכר דין כלי שמלאכתו לאיסור אם יש בו גם מלאכת היתר (כל אולר יכול לשמש גם לאכילה).
לגבי כלי נשק, אקדח בכללם (שיש בו מלאכת מבעיר) נשיאת נשק בשבת | שאל את הרב
היא גם דבר ההיתר
ולא שעצם החיתוך דוחה שבת?
בזמן ההיתר היא מותרת בשימוש אפילו שיש בה חסרון כיס.
גם קשה להגיד שמשהו יהיה מוקצה מחמת חסרון כיס גם אם הוא כלי היתר גמור... אחרת נאסור הרבה דברים בשבת, לא?
לא מיושב בדיני מוקצה מחמת חסרון כיס בכלל. מוזמנים לבאר לי את ההבדל.
קרוב אלי מציעים לאפשר לך ללמוד בכל זמן, בכל מקום ובכל נושא ללא עלות!
רק הירשם ואנחנו כבר נחזור אליך בשמחה
קרוב אלי - חברותא ושיעורי תורה ממש לידך!
ברכה והצלחה!
במקדש יש הלכות. מחוץ לו זה חובה על האדם. לא חושב שאיסור במה הוא חלק משבע מצוות בני נח ומכאן גם שהחובה להקריב רק בהמות לא חלק מהאיסורים...
בסוטה פרק ראשון המשנה מפרטת את התהליך של השקיית סוטה, בין היתר הכהן פורם את בגדיה וכו' (אח"כ קושר חבל כדי שלא יפלו, אבל בכל זאת), המשנה אומרת בסוף שהמטרה של כל התהליך היא שכל הנוכחים יקחו מוסר לעצמם...והרי בסופו של דבר כל זה קורה בבית המקדש (כמו הגמ' שם לומדת דבעינן לפני ה'), אז איפה נכנס פה כל העניין של צניעות? בכל זאת...
זה היה לי קצת לא מובן כשלמדתי את זה. סה"כ לגיטימי, לא?
מה זאת אומרת איך קשורה כאן הצניעות? פורמים לה את הבגדים, סותרים את השיער! אמנם התהליך הוא מאוד מזעזע, והמטרה שלו היא לתת מוסר, אבל זה לא סותר את העובדה שהוא מלווה במעשים שלא נעשים בכל יום. אם מקבלים את ההסבר של @נחשון מהצפון אז זה די מובן בסופו של דבר...
לא כ"כ מצאתי מקורות לזה, אם יש לך אני אשמח...
ח"ו! הרי הגמרא מתייחס לזה במפורש!
נזיר מה ע"ב
"....אמר לו לדבריך סוטה תוכיח דכתיב בה (במדבר ה, יח) "והעמידה לפני ה'" ולא חיישינן שמא יתגרו בה פרחי כהונה
אמר להן זו כוחלת ופוקסת זו אינה כוחלת ופוקסת:
"רבי יהודה אומר אם היה לבה נאה לא היה מגלהו ואם היה שערה נאה לא היה סותרו אמר רבה התם היינו טעמא שמא תצא מב"ד זכאה ויתגרו בה פירחי כהונה"
אז השאלה של הפותח עדיין מהדהדת (אצלי)
ונשמע לי מוזר התשובה שהיא לא כוחלת ופוקסת.. זה באמת עד כדי כך גורם שלא יהיו הרהורים?!
לא זוכר את הנוסח המדויק אבל זה הולך משהו כמו "אתה יודע שאתה אוהב אישה כשאתה קם לידה בבוקר ולא רוצה לברוח".
תאמין לי... זה לא חייב להיות עם אהבה
הרי היא לא מקושטת וכמו שאומרים העולם אישה לא מקושטת לא כל-כך מושכת את העין (פרט לאנשים מקולקלים מאוד).
אל תשכח שפרחי כהונה הם לא סתם אנשים. מאיפה אני יודע? כי אחרי שהם מסיימים את הלימוד והופכים מפרחי כהונה (אגב פרחי טיס המושג נובע משם) לכהנים בפועל - למה חז"ל לא שאלו עליהם את השאלה הזאת גם? למה רק על פרחי כהונה?
נראה לי ברור להבין שבביהמ"ק כשעסוקים מאוד בעבודה בפועל אין חשש כזה (כמו שאמר הרמב"ם "אין מחשבת עריות מתגברת אלא בלב הפנוי מן החכמה"). אמנם פרחי הכונה עוד לא מכהנים בפועל אבל הם עדיין מתלמדים בכך, ולכן כשמצרפים את הטעם שזאת אישה לא מקושטת אלא מנוולת אין חשש כזה.
הם לא רק כמו כל יהודי בריא אלא בעלי מעלה...
ושוב, כמו שכתבתי למעלה, תעורר את השאלה לגבי הצרעת. הרי כהן מסתכל במקומות המכוסים של אישה בשביל זה (שמעתי מפוסק בשם הרב פישר זצ"ל לגבי שאלות על כתמים והוא אמר את זה בנזיפה על מי שמתיימר לחפש צניעות פה ולא אצל רופאים שאין שום קשר ביניהם לבין יראת שמים כלום וגם עושים מעשים שלא יעשו).
צריך להבין שכשהתורה אמרה שצריך ועושים אין שום שאלה של צניעות. ואם יש מישהו שמתגרה מזה, הוא כנראה לא נורמלי, אחרת התורה הייתה אוסרת את זה.
פתחתי עכשיו את הגמרא וראיתי שככה כותב רש"י בפשטות: "כדי שלא יתגרו בה פרחי כהונה: סוטה אינה כוחלת ופוקסת - דהא לנוולה קא בעי וכיון דמנוולה לא אתו לאיגרויי בה"
אני לומד לבד,ומתלבט ,ללמוד כמה שיותר \ללמוד לעומק?
מה דעתכם?
אני נוטה ללימוד "שטחי" כלומר כמה שיותר הספק.
אבל אני שואל את עצמי האם אני לא מחמיץ את הלימוד?!
כשאישי יפתח לי ,אשמח...
נראה שהעיקר הוא לימוד בעיון=עומק, אלא שכדי שייה היקף לומדים גם בקיאות. אבל הכי טוב להתייעץ עם רב שמכיר אותך. הצלחה!
תסתכל בשיחות הרב צבי יהודה על תלמוד תורה. הואמדבר על היחס בין עיון לבקיאות.
אין לי כ"כ אפשרות להתייעץ עם רב,אבל תודה.
מהר"ל מנתיבות עולם נתיב התורה ה'
גר"א משלי פרק ו' פסוקים ו'-ח'
הם מדברים על הצורך בבבקיאות ועל כך שזה הלימוד הקודם.
ציטוט ממהר"ל שם
"ואנו עומדים חס ושלום בעונש הזה, עד שהדורות האלו שינו דרך הראשונים, ואין הולכים בעקבותם, שעיקר התורה היתה בפיהם ובלשונם. ועתה הוסר דבר זה מאתנו לגמרי, עד שהדבר הזה גודם קלקול הדור מכל וכל. וכמו שאמר “כי קרוב הדבר בפיך ובלבבך לעשותו” כמו שהתבאר למעלה."
"והכל בשביל שיאמר שהוא מחדד עצמו בפלפול."
וסלח לי על הבורות.
זה אומר שעדיף "להיות בקיא" כלומר ?
י"שיהיא מדברת על מי שבסופו של דבר גם נשאר בצורת הלימוד הזאת.
אבל בפשטות הדרך להתחיל היא בבקיאות.
👍💪ארץ השוקולדומי שאומר אחרת, לא יודע מה המקור שלו. מוזמנים לחדש לי.
יש הרבה גדולים שיצאו נגד זה, היום הפכו את השיטה - כי זה מגניב.
אבל חז"ל אמרו את זה במפורש "ליגמר איניש והדר ליסבר".
מה שראיתי בפועל, זה שהרבה אנשים שקופצים למים העמוקים של העיון לפני שלמדו מספיק בקיאות פשוט לא יודעים ללמוד.
ורובם, אם לא כולם, נשארים כאלה שלא יודעים ללמוד הרבה הרבה זמן.
העצה הנכונה, לדעתי, היא להשקיע מספיק זמן בבקיאות אבל לא להמנע מלעיין לחלוטין.
צריך ללמוד גם לעיין כדי לנצל את השנים של הצעירות כדי לקנות שכל ישר. שמעתי פעם ככה בשם אחד הגדולים, לא זוכר מי (אולי הרב עובדיה יוסף)
בנוסף, כדאי גם ללמוד איך לעיין כמו שצריך ולא להגרר לפלפולי סרק מיותרים.
הספר "אגלי טל" מדבר על זה בהקדמה והרב הגאון שם גם אומר שמי שלומד את הספר עצמו יקנה לעצמו דרך ישרה בעיון (למרות שזה לא ספר למתחילים לדעתי, אולי לשלב יותר מתקדם של עיון)
י"שילא מקבל אותה. עובדה שלא עשו את זה מחוץ לאירופה והיו מדינות שהיו בהם רוב אם לא כלל לומדים בבתי המדרש.
הטענה ששמעתי על האנטי-השכלה היא יותר מתקבלת בעיניי, אבל לא נראה לי שזאת הסיבה המקורית.
לא יודע, עדיין לא התיישבתי בזה. היום כולם מחזיקים דווקא מהרבנים שהם סיני, וזה מה שעושה הרבה רושם. גם בעולם החול. ועדיין לומדים ככה בישיבות, וזה די עקום. אולי מתישהו זה יחזור להיות כראוי ואנשים ילמדו איך ללמוד כמו שצריך...
בדיוק נתקלתי בסוגיה שמדברת על עדים שמעידים על שתי שערות
וזה קצת לא מובן לי העניין - במיוחד כשמדובר באשה.
לפי מה שאני מבין, העדות צריכה להינתן שלא ע"י קרוב משפחה.. צודק?
אז איך פתאום יוצא מצב שאנשים מסתכלים על האיברים המכוסים??
(אין לי זמן לעיין כרגע)
עד כמה שאני יודע מדובר בבדיקה של בית דין, וזה לא שונה מבדיקה של רופא.
אם כבר על בדיקה של רופא צריכים לשאול כמה וכמה שאלות, שלא כל רופא או רופאה הם יראי שמים.
ויש "שאלה" כזאת גם בכהנים.
בכל אופן, מדובר במציאויות נדירות, ומקרים שבאמת יש בכלל צורך לברר.
זה לא שבודקים לכל אחד ואחת את הבגרות.
אבל הרי יש לזה הרבה השלכות, ולא רק בדברים חמורים...
איך מחליטים מתי זה בסדר להסתכל?
ועדיף בהרבה ששלוח רבנן צדיק יבדוק מאשר רופא שרוב הסיכויים הוא שהוא שטוף זימה...
איזה השלכות יש לבדיקה שהן לא נדירות?
כמו קידוש בליל שבת.
אבל אם יש שם מישהו גדול אחר, אז שאותו גדול יעשה קידוש. ואם יש רק קטנים, אז גם קטן יכול להוציא אותם ידי חובה. כך שבד"כ זה לא יוצר צורך לבדוק.
אבל תכלס, גם להם לא יוצא להסתכל בזה
אז זה רק אם באמת צריך?
שאלתי בכללי, לאו דווקא לימינו
מבקש אמונהכשבודקין אותה, בודקין על ידי נשים כשרות ונאמנות. ואפלו אשה אחת בודקה, ושומעין לה אם הביאה ואם לא הביאה, ואפלו היא קרובה.
שאם אין צורך ממשי לבדוק [נניח, בגלל שהוא צריך לחלוץ], מומלץ לא לבדוק.
כי אם בודקים ומגלים שאין שתי שערות, נכנסים לבעיה ביחס לכל הדברים שבאופן רגיל סומכים על החזקה, וזה יכול ליצור אי נעימות.
מאוד.
בשאר הזמן זה כמו שהמשנ"ב הביא בשם המג"א
בשר בחלב אסור לבשל גם בלי אכילה.
כבישה עד כמה שזכור לי לי זה איסור מדרבנן.
לא זוכר בדיוק, כדאי לפתוח ולראות את הלשון המדויקת , בסעיף צ"ז אאלט
בבקשה מקורות
צריך להבין את כוונת הדברים שכתובים כאן.למה "השלישית"?
בחיד"א (ברכי יוסף תרע,; מדבר קדמות, מערכת ח, כא) משמע שמקבל את דבריו
ש"מיהוה הוה, סיועא לא מסייעא"?)
הם שני דברים שונים, לא?
חשבתי שאניוהוא מדבר על הגמרא ביומא כא:, לא על הגמרא בלט.)
רק אומרת שכשהדליקו את המזבח בבוקר, לא היה צריך להוסיף לה עצים כל היום.
רק הגמרא בכא: מדברת על אש שירדה מהשמים.
משום מה ברור לי שיוספון מתכוון לאש מהשמים).
טיפות של אוראחרונהאבל אני חושב שהפורמט של הפורום פחות נח לדיון הזה,
אפשר לברר בפרטי אם אתה רוצה 
אבל השאלה היא מה הבעיה להבעיר אש חדשה. ומאיפה הבאת מה שכתבת על יוסיפון?.....
הם יכלו פשוט להדליק אש.
יסיפון פרק ג:


מוזר שהמושג הזה ('אש הקדושה') לא מוזכר בחז"ל (ככל הידוע לי) ומניין ש"אין לנו ממשלה ולא יכולת ולא רשיון להקריב לפניך אש זרה" - כתוב בתורה שצריך להקריב על המזבח דווקא באש ניסית??
האמת שהיה ברור לי שבגמרא כתוב שלא צריך אש מהשמים,
ואז כשחשבתי על זה גיליתי שאין לי שום מקור...
ובכ"ז אני עדיין חושב כמוך, שיוספון חולק כאן על הגמרא.
(והרווחנו שליוספון יש פשט אחר ללמה קוראים לגלות יוון גלות אם עמ"י נשאר בארץ,
ששונה מההסבר של המהרש"א שהמרכזניקים אוהבים..
)
לא אומר שלא חייבים אש מהשמים.
(וזה בגמרא ביומא כא: )
"והיה כי ישמע המלך על כל גוי ועם מבקש לגזול מכול אשר יש לישראל ושלח על שרי האלפים ועל שרי המאות הנתונים בערי ישראל ושלחו עמו מעשר העם לצאת עמו למלחמה על אויביהם ויצאו עמו"
מישהו יודע אולי מתוך איזה מגילה הקטע הזה?
(כנראה מתוך מגילות ים המלח..)
הדוכס מירוסלבאחרונהכידוע למי שמזמין דברים מהאינטרנט דרך paypal ,אם המוצר הגיע פגום וכו' אפשר לדבר עם המוכר ואחר כך להסלים את הבעיה ובעצם לתת לפייפאל להחליט מי משתי הצדדים צודק והאם מגיע לי הכסף.
השאלה האם זה בעייתי מבחינת ערכאות של גויים?
וכו'
לא נראה לי שזה שייך
ולכן לא צריכה להיות בזה בעיה.
שאלתי בכמה מקרים ספציפיים כאלה פוסקים, לא שמעתי שיש בעיה.
לעיון יש את הכלל שבממונות תנאי אפילו נגד דאורייתא, ואולי גם מדין זבל"א שלא חייב לעמוד בכל דיני הדיינות
האם מותר לפי ההלכה לעשות מדיטציה?
תודה!
הספר נקרא "מדריך מעשי למדיטציה יהודית" או משהו כזה.
כמדומני שהרב שמואל אליהו שליט"א ממליץ עליו בתשובה כלשהי באתר כיפה.
הרב קפלן היה ת"ח ורב מוסמך ובקיא בצורה נפלאה בכל העניינים האלה.
קצת יקר, אבל שווה את זה.
איזה פרקים מומלצים להתחיל ללמוד עם ילדים? מהן הגמרות הפדגוגיות שמתאימות לפיתוח?