פורום נוער וגיל ההתבגרות (עמוד 139)

יאללה אני הולך ל3 שבועות בישיבה...ביי לכם!

אין מה לומר, ממש השגחה פרטית... אבל הנה אני נתקל במאמר מדהים של חגית רוזנבאום בבשבע האחרון (אגב, בכללי, ממליץ על מאמריה לכל מי שחושק בהסתכלות תורנית אמיתית וערכית, עמוקה, כנה ואידיאליסטית) שמסירה את המסווה מעל הארגון הבולט ביותר בשכנוע בנות דתיות ללכת לצבא רח"ל.

לצערנו, גורמים כאלו, המשופעים בכסף עד מעל לראש, המוזרם אליהם מגופים בעלי אג'נדות ואינטרסים להחרבת התורה, המדינה, והאומה כולה, מפעילים קמפיינים לא נגמרים שנועדו לייצר מצג שווא כביכול אין בעיה הלכתית או פיזית בשירות בנות בצבא, זאת תוך התעלמות מעמדת ***כל*** גדולי ישראל, ומנתונים מחקריים מאוששים ובדוקים.

לצערנו, אי אפשר לומר שאין להם השפעה, ובכאב גדול עלינו להודות שיש הנופלות בפח רשתם והבלי שקריהם. ומאמינות למיצגי השווא שהם מפמפמים. וכולנו ראינו פירות של זה רק עכשיו....

אז חשוב ביותר, לכל מי שקראה (ואפילו: קרא. וכן להלן) את השרשור האמור, וקל וחומר אם התעורר בה פקפוק לגבי צדקת הדברים. או אפילו לכל אחת (ואחד. כנ"ל) שמעוניין להבין איך עובדים כאן הדברים - לקרוא את המאמר המצורף ולשים לב לעולה ממנו.

תחכימו בהנאה (בעצם לא, להינות מזה אי אפשר, זה כואב מידי...): עמותה מגויסת

כי זה נחשב ספאם?

מהה זהה הדברר הזה??

 רק עושה לכם הכנה נפשית לכל טרמחי"ם (או למי שהולך לישל"צ  "רביעיסטים" סליחה על הצחוק אבל לנו זה נשמע כמו בדיחה)

אני מפרסם ביום שני הבא סקר ישיבות!!!!!! נא לפרסם אותו בכל החוגים הרלוונטים ולהפיץ אותו כמה שיותר(מי שפיץ שיבקש שגם הם יפיצו וכו') הסקר אנונימי לגמרי ולא שואל על ישיבות ספציפיות אלה על הקבלה לישיבות יאללה בוא נגיעה למינימום מאות עונים! תפרסמו בכיתה בשבט ותפיצו המון!!!!!! ולא להיות לחוצים מדי 

(כן להיות לחוצים מאוד אבל לא מדי)   

מוזמנים להגיב פה על כל תהליך הקבלה ואיך היה וסיפור מצחיק וכו'

תיוג רנדומלי:@הולך בטל (למרות שהוא בכלל בין 15)

הפרק הקודם בסדרת תולדות חייו -  הפינה הדו יומית על מרן ר' אברום-תולדות חייו טו. #45 - נוער וגיל ההתבגרות

פרק ששה-עשר:

בשנים אלו, במקביל, אף החל רבינו לראות את הפירות הראשונים של השקעתו כשהם נובטים, - כשראשוני תלמידיו מונו בעצמם לר"מים ומלמדי אמונה בישיבה, בהם הרב זלמן מלמד - ראשון התלמידים שמונה לר"מ (זלמן ברוך מלמד – ויקיפדיה), הרב חיים שטיינר (חיים שטיינר – ויקיפדיה), ועוד. מעניין לחשוב על ההתרגשות שבוודאי אחזה את רבינו כשהתלמידים שהוא עצמו גידל וטיפח מאפס, הופכים בעצמם לממשיכי דרכו ומסייעים בידו להנחיל תורה ועבודת ה' לדורות שאחריהם... כשכמובן, הכל עדיין תחת ניצוחו והדרכתו, כשהר"מים והתלמידים גם יחד יונקים מתורתו והנהגתו, וכולם הם תלמידיו המובהקים.

ובמקביל, בהמשך כהונתו בדיינות - בה הוציא מתחת ידו פסקים יסודיים המהווים עד היום אבן דרך בפסיקתם של בתי הדין, התמנה רבינו לתפקיד אב בית דין, ולאחר מכן, בשנת ה'תשל"ד, מונה לחבר בין הדין הרבני הגדול, כשבד בבד אף צורף למועצת הרבנות הראשית.

בבית הדין הגדול ישב בהרכב שבו ישב ידידו ורעו מקדם - הרב מרדכי אליהו זצ"ל, וע"פ תקנות בתי הדין - היה הרב אליהו צריך להיות אב בית הדין מפני שהתמנה לבי"ד הגדול תקופה מסויימת לפני רבינו. אך הגר"מ אליהו התעקש שאינו מוכן לשבת לדון כשהוא אב בית דין ורבינו דיין לצידו, אלא רק אם רבינו יישב במרכז וישמש אב בית הדין, ואכן - רק כשהסכים רבינו לדרישת הרב אליהו להיות אב"ד - ניאות הרב אליהו עצמו לשבת לצידו ולדון...

הרב זלמן מלמד והרב חיים שטיינר, תלמידיהם המובהקים של הרצי"ה ורבינו, ומהראשונים שמינה הרצי"ה לר"מים בישיבה:

הקודמים : חיזוק בשימחה  2 לכבוד חוידש אדר - נוער וגיל ההתבגרות

חיזוק בשימחה 2 לכבוד חוידש אדר - נוער וגיל ההתבגרות

חיזוק בשימחה לכבוד חוידש אדר - נוער וגיל ההתבגרות

לע"נ אפרת בת דוד/נעמי..

שורש העצב

יש אנשים שיש להם הכול: כסף כחול הים, חברים רבים, הצלחה בלימודים או בעבודה.

אף על פי כן עננה של תוגה חופפת על פניהם. הם אינם מרגישים סיפוק בחייהם.

הם חשים שמשהו מהותי מאוד חסר להם.

העיקר חסר מן הספר.

ואז מופיעה העצבות. לפעמים היא מופיעה כאשר חסר לאדם משהו, 

ולעתים יש לו הכול ולמרות זאת היא מופיעה. כי באמת אין לו כלום.

הוא רודף אחרי הזנב של עצמו ואינו תופס, ממלא את עצמו בדברים שלא מתאימים לנפשו.

אצל אדם שאינו עובד ה' זה יכול לקרות לעתים קרובות יותר.

הוא מרווה בחומץ את צימאונו ואת החיפוש שלו אחר משמעות, ונהיה צמא יותר.

הוא מוסיף ידיעות והשכלה וחושב שהן מצילות אותו. אך לשווא.

קול פנימי מרתיע: "שנה כיוון ! חזור לעצמך! לנקודה הטהורה הזועקת מקרבך-עשה מה שמתאים לנפשך! עבוד את ה'!!"

והזעקה הזו מהדהדת מסוף העולם ועד סופו.

גם אצל אנשים דתיים.

גם עובד ה' יכול להרגיש עצבות.

האדם יכול לעשות חסדים, ללמוד תורה או להתפלל בדבקות ועדיין לחוש בחוסר השמחה,בחוסר שלמות.

מובן שאין להשוות בין צימאונו של העסוק במרדף אחרי החומר ובין צימאונו של מי שעובד את ה' אך לא בשיא העוצמה.

את עובד ה' התורה מחיה על אף הקושי, והוא יכול להרגיש סיפוק.

העצבות שלו קטנה יותר. ועדיין התימהון גדול. איך זה ייתכן, והרי הוא עסוק בתורת ה' ועושה את רצונו?

איך זה לא ממלא אותו בשמחה?

לכל אדם יש אות אות משלו בתורה, יש דרך מיוחדת לנפשו לעבוד את ה'.

רק הדרך הזאת תמלא ותשמח אותו. אדם שעסוק כל היום בחסד, אולם נפשו מתאימה ללימוד תורה- לא יחוש שלמות בעשיית רצון ה', עד שירווה נפשו בלימוד תורה.

גם אדם שלומד תורה יכול לחוש חוסר שמחה כאשר הוא לומד אמונה ונפשו משתוקקת להלכה.

ואז מתגנבת לה העצבות.

מופיע המשבר בעבודת ה'. תחושה של חוסר סיפוק ואי נחת בכל אשר אני עושה.

אתה צריך להקשיב לעצמך. לשמוע את הקול הפנימי המדריך אותך.

להשלים עם נפשך. להתייעץ עם חברי אמץ, לקבל הדרכה מתלמידי חכמים שמתבוננים יותר לעומק.

לראות מה מתוך השדה הרחב של עבודת ה' גורם לך עונג ושמחה באופן ייחודי.

כך תדע איך להתחבר לעצמך באמת, למצוא את הנקודה שלך בעבודת ה'.

ולשמוח.

שניזכה..!

(מתוך החוברת "בשמחה תמיד" של בשביל הנשמה..) 

מי שרוצה שאני יתייג אותו שיכתוב..

@תות"ח!
@הכול לטובה!
@עצמי החביבה

@ילדה של אבא
@לראות בטוב

חיזוקים בשימחה לכבוד חוידש אדר לא להגיב שאני יוכל לערוך!(כן כמו ש @נשמה כללית עשה..)

1-חיזוק בשימחה לכבוד חוידש אדר - נוער וגיל ההתבגרות

2-חיזוק בשימחה 2 לכבוד חוידש אדר - נוער וגיל ההתבגרות

3-חיזוק בשימחה לכבוד חוידש אדר - נוער וגיל ההתבגרות

4-חיזוק בשימחה 4 לכבוד חוידש אדר - נוער וגיל ההתבגרות

5-חיזוק בשימחה 5 לכבוד חיודש אדר - נוער וגיל ההתבגרות

6-חיזוק בשימחה 6 לכבוד חוידש אדר "משנכנס אדר מרבין בשמחה" - נוער וגיל ההתבגרות 

7- חיזוק בשימחה 7 לכבוד חוידש אדר - נוער וגיל ההתבגרות

אני ספציפית לא הלכתי כי אני מחכה שהחיסון השני יגן עלי 

אני מתגעגעתתת רצחחחחחחחחחחחחח מה עושיםם

למישהו יש רעיון למוזיקה לשמיעה?

זמרים שירים וכו'

אז ככה שבת היה כיף!! והכול היה טוב! יוצא שבת , מרגישה טוב ושמחה! מאוד!!

ואז פתאום!! משהו שממש ציפית שיקרה , קרה ואני מרגישה עצובה למות.... ואין לי מושג איך ומה  לעשות זהו