הייתם מדריכים? למה אתם חושבים שזה חשוב?
ובכללי מה שיש לכם לומר על זה


בת סודאיך זה הסתדר עם הלימודים והבגרויות? אתם מרגישים שזה פגע\פוגע לכם בלימודים? ומה על הדרכה בסניף בנ"ע נפרד\עזרא- שבו הישב"צים מעורבים, ויש קשר מסוים בין המדריכים והמדריכות?
בתקופות של בגרויות ההדרכה נדחפת הצידה ובקושי יש זמן להדרכה.
ובתור מדריך בבני עקיבא, המצב נוראי מבחינת הצניעות ואפשר להגיד שאני רק מחכה שאני אסיים את ההדרכה (רק בגלל זה, אם לא היו בעיות צניעות כנראה הייתי ממשיך לעוד שנה).
אז כן, הייתי מדריך באריאל במשך שנה. לא הייתי אומר שאני הייתי מדריך טוב... וזה גם אחד הדברים שמפריעים לי עכשיו כקומונר (חוסר כריזמה, למשל).
הדרכה זה חשוב בעיקר לחניכים.. נכון שיש תועלת מסוימת מהדרכה (עצם החוויה, לתרום למישהו אחר, ניצול זמן למטרות ערכיות וכו')- אבל זה לא העיקר.. השאלה שבאמת צריכה להישאל היא לא כמה אני מרוויח מזה (או לחלופין, עד כמה זה חשוב לאותו אדם להיות מדריך) אלא יותר למה להדריך ולמה עצם ההדרכה היא דבר חשוב. (אם כי יכול להיות שפשוט לא הבנתי אותך נכון.. מתנצל מראש)
או לפחות זה מה שאני חושב עכשיו ממרום כסאי כקומונר..
כי הם לא יזכרו 90% מהמסרים.. וזה די ברור. זה אמור להישאר בתת מודע.. עוד כמה שנים יש סיכוי שהם ייזכרו בפעולה שווה על נושא מסוים שהעבירו לו..
אבל העיקר זה שיש מסגרת (מסוימת) לקשר החברתי בין החניכים- קצת יותר פתוח מבית ספר וגם מקום של מדריך כסוג של "אח גדול" (רק בלי המכות).. ולזה יש הרבה השפעה למרות שלא רואים בטווח הקצר. זה בדברים הכי קטנים..
ככה זה נראה לי.
לי אישית יש מדריכה אחת שהשפיעה עליי מאוד לטובה, ואני יודעת בוודאות שזה לא היה קורה בלעדיה. אם היא לא היתה בוחרת להיכנס להדרכה עדיין הייתה לי מדריכה, אבל היא ספיציפית באמת שינתה לי את החיים ואת הגישה שלי להמון דברים. מדריך טוב באמת יכול להיות מאוד משמעותי לחניכים...
הייתי מדריך שנתיים בסניף נפרד, כמו אריאל רק בבני עקיבא.
אמנם השנה השנייה הייתה בקורונה, אבל בעיניי בגרויות מול הדרכה זהו שאלה של העדפה... מי שרוצה לעשות 5 5 וכמה שיותר מגמות וכו' לא יוכל להיות גם מדריך במקביל, זה לא יפה לעשות את זה למד"ש/ית וגם לחניכים עצמם. אבל מי שעושה בגרות פחות מושקעת נגיד 4 4 ומטה, יכול יותר בקלות כי זה באמת לא דורש יותר מדי.
אם הסניף נפרד באמת, לא רק החניכים אלא גם הצוות, ברמה שאין אפילו קומונרית אלא קומונר, ממש כמו באריאל, אז אין כל כך בעיה מבחינת הצניעות למעט בהכנות למחנות ובמחנות וכו', אבל זה די תלוי במדריך ובמי שאיתו... צריך פשוט להיות אחראי ולעמוד על שלך- מול הקומונר/ית, רכז המחוז וכל מי שזה קשור אליו... זה קשה הרבה יותר למדריכים מאשר למדריכות, שלהם קצת יותר פשוט הלכתית להיות במקומות מעורבים וכד'.
אני חושב שההדרכה שווה את זה, ואפשר גם לומר שלמחנה יוצא רק מדריך אחד אם זה ממש לא בא בחשבון. בשאלה של החשיבות- ההדרכה נותנת המון, זה משהו שקשה מאוד לקבל בלי זה...
זה חשוב בעיניי בעיקר כי זה היכולת שלי להשפיע על אחרים, ללמד אותם דברים שנראים לי חשובים ועוד יותר כי מי שעוזר הרבה לאחרים זה מקדם אותו מאוד...
באופן הפרטני- כדאי להתייעץ על זה עם אנשים שמכירים אותך, כמו ההורים, מורה, אח/ות גדול/ה וכד'... גם המדריכים בסניף הם אחלה כתובת לזה.
ודבר אחרון- צריך באמת להיכנס לזה, עד הסוף. אחרת זה לא הולך טוב לאף אחד, לא לך ולא לחניכים
בתור מדריך שבחמש יחידות בהכול וגם הרחיב שתי מגמות, אני אומר שזה אסון!
ישראלית2❤🇮🇱
ישראלית2❤🇮🇱אני בגרעין אבל יש גם משמעות להדרכה וגם לגרעין יפרט אם תרצי בפרטי
ישראלית2❤🇮🇱אידיאליסטי.
אני חושה שזה טוב להיות מדריך מכיוון שזה תורם לתחושת שליחות שלך, למנהיגות, לחניכים ועוד..
דוגמא אישית לחניכים גורמת לך להיות חייב להיות טוב כי הם לומדים ממך..
סתם, בעיקרון בשביל זה יש את נסיו"פ - פורום נסיונות פעילים | ערוץ 7
אבל למה באסה?
יש לי חברות ביום השואה מסכנות כולם בוכים ביומלדת שלהם...
וחברה בתשעת הימים...
קיצור תגידי תודה שמותר לעשות לך שירים זה גם משהו...
ל”ג בעומר זה אחד החגים עם הכי הרבה התעסקות במדורה ובלילה עצמו (בשונה מחגים אחרים שבערב החג בגדול צריך רק לבשל). ואם בחגים אחרים יחגגו ביום בל”ג כולם שבוזים אחרי המדורה..
אבל אפשר לחגוג סביב המדורה 
אני מחזור לג.. זה די מגניב אבל אין איך לבטא את זה..
מה אומרים על השם החדש לגרעין בעזרא?
רק בני עקיבאאא
סתםסתם אל תהרגו אותי יש לי אחים באריאל
סתם זוהר זה גם יפה
אבל דומה קצת לצוהר...
על הדימיון בן זהר לצהר
משרד התחבורה משיק את סקר התחבורה הגדול
הועברת לדף אחר
*הודעה חשובה*
משרד התחבורה השיק עכשיו סקר, שבין מטרותיו כנראה להראות שרוב הציבור מעוניין בתח"צ בשבת.
יתכן שככל שיהיו יותר משתתפים שלא יצביעו בעד תח"צ בשבת זה יסייע להמשך שמירת השבת בתח"צ בישראל.
שימו לב למילים "סופי שבוע", זה שם מכובס ל"שבתות".
חשוב להתנגד לכל סוג של תחבורה ציבורית בסופי שבוע, גם לבתי חולים ולצרכים חיוניים.
בלי קשר לשבת כדאי להצביע, המצב בתחבורה די נוראי (ואני נוסעת כל יום הלוך חזור באוטובוס)
קניון, מה הוא עושה לנו בלב?
פודקאסט חדש:"קניונים ורגשות".
להאזנה>>
זה חסדי נעמי
מלך הגבריםיש איזה בחורה שאני ממש אשמח לקשר איתה ואני יכול לראות את זה גם מתפתח לחתונה
צריך עזרה ממנוסים איך עושים את הצעד הראשון?
אני אחלה בחור עם בטחון עצמי ואני יודע שהיא שמה עין גם עליי אבל לא רוצה חס וחלילה לעשות משהו לא מתאים שיכול לפגוע בה...
אשמח לעצות
מישו יודע איך אני משיגה את התמונות שהם צילומו?
תודה!
ואפשר לנסות לשאול מישהו שעבד שם
כמה אנשים ניפגעו מינית? אם כן סיפרתם או לא?
ה' ישמור, ככה עושים מחקר?
אם אתה מעוניין לשאול כמה *מפה* נפגעו אז תשאל ככה ואז רוב הסיכוי שלא יענו, אתה יכול לפתוח סקר אנונימי ואז רוב הסיכוי שזה יהיה מלא בשטויות ואי דיוקים.
קיצער, זה לא יעיל בכל מקרה, הכי יעיל פשוט לבדוק מחקרים באינטרנט שטרחו לחקור וסקרו בצורה מקצועית
למרות שבאונה לא צריך להתבייש מזה..זה לא אשמתך..
אבל אפשר לעשות אנונימי..
פשוט אני באמצע הפרוייקט במסדי נתונים (access), ואני מרגיש תקוע..
אשמח אם מישהו יוכל לשלוח לי בפרטי עצות/טיפים/פרוייקט גמור להשראה..
[ולא, אחרי שעבדתי כ"כ הרבה זמן על מה שיש לי ביד אני לא מתכוון לעשות העתק-הדבק..]
תכתוב בפורום של תכנות
וגם אם סופרים אצבעות (למשל), ולא אנשים
צריך שזה יהיה לצורך
(זה עוזר לזכור שמסכמים.)
השיעור של הרב שמואל אליהו
זה באמת ליגה אחרת
![]()
אם בא למישהו פה לדעת מה הם ענו
שיגיד
החותמת שלו זה..
"עין טובה. המתכון לחיים מאושרים"
מסכימה עם המשפט לגמרי! שנזכה 

היי זה אנייש סיכוי שהיא מחקה את מה שהיא כתבה..
נעים מאוד. דבר ראשון, לא דיברתי עלייך חלילה.
כתוב שהיום אנחנו בדור של חוזרים בתשובה (לא זוכר איפה....).
בוודאי שהיום המצב שונה. פעם מי שדיבר לשון הרע הוא היה נחשב רשע שעלול לקלקל את החברה, ולכן היה צריך להרחיק אותו מהמחנה, והייתה לו צרעת, והיו קוראים לו ברחוב "טמא" כשהוא הלך לסגר שלו, "וטמא טמא יקרא". היום בוודאי שהמצב שונה, ולצערינו כולם חוטאים בדברים האלו, וזה לא משהו חריג, ולכן זה כבר לא שייך שתהיה צרעת, צרעת זה רק כשעם ישראל במצב מתוקן ומדברי לשון הרע זו מציאות קיצונית.
יש מושג שנקרא: "טומאה הותרה בציבור". אני לא אכנס לגדרים ההלכתיים של זה, מלבד זה שאני לא מבין בזה גם זה לא הנושא, אבל רק הבאתי אותו להראות שיש מצב שבו יש שינוי כאשר מדובר על טומאה של כל הציבור. במצב האידיאלי מי שטמא הוא יוצא דופן, כמו שכתוב על הטמאים שרצו פסח שני: "למה נגרע לבלתי הקריב את קרבן ה' במועדו בתוך בני ישראל", דהיינו שזו הייתה מציאות ייחודית ויוצאת דופן.
בקיצור, מה שרציתי להראות מפה שההגדרה של רשע היא איננה צריכה להיות הגדרה אישית של האדם, אלא הגדרה חברתית כללית. לעומת שאר בני ישראל, האדם הזה הוא רשע, כי יש לו הרבה פחות זכויות. אולם ביחס לשאר הגויים הוא נחשב צדיק, "אפילו ריקנים שבך מלאים מצוות כרימון". לא עסקתי בסוגיית ההגדרה העצמית, זה כבר כתוב בחז"ל שמצד אחד האדם צריך לדעת שבשבילי נברא העולם, ומצד שני ואנוכי עפר ואפר, יש את שני הצדדים, מכיוון שיש באדם דברים רעים שהוא צריך תיקון, שאז צריך להגיד לעצמו: "ואנוכי עפר ואפר", וכאשר חלילה זה יכול לגרום לייאוש, האדם צריך להסתכל על הטוב ועל הזכויות שיש בו, ולהגיד בשבילי נברא העולם, אלו שני צדדים שאסור להתעלם מאחד מהם, וצריך לזכור אותם.
אבל בכל אופן, מבחינה חברתית כללית חשוב לעשות את ההגדרות האלו, כי אנשים שבאופן יחסי יותר נמצאים במצב רוחני מסובך, עלולים לדרדר אנשים שנמצאים במצב רוחני יותר גבוה. כמובן, צריך להיות כללי ולדאוג לקרב את הרחוקים, אבל בשביל זה צריך להגדיר מי רחוקים ומי לא, מי צריך להיות מודל לחיקוי ואפשר ללמוד ממנו התנהגות וכו'....ומי צריך ללמד אותו, בלשון המעטה. (כמובן, מי שיש ללמוד ממנו הוא גם אדם וגם יש בו דברים לא טובים, ומהם אסור ללמוד, אבל באופן כללי ההתנהגות שלו ראויה לחיקוי, והוא אדם טוב שהרע שלו מצומצם וקטן, והוא משתדל לעשות טוב ככל יכולתו....). ויש כאלו שבאמת הנזק שייעשה אם ננסה לקרב אותם למי שמנסה לקרב אותם, הוא יותר גדול מהתועלת. וזה מה שכתוב: "בדרך שבה אדם רוצה לילך, בה מוליכין אותו". אם הקב"ה יש מצבים שבהם הוא לא מנסה לעזור לאנשים לחזור בתשובה, כי הם עצמם לא עוזרים לעצמם ובוחרים שוב ושוב ללכת בדרך הזו, למה שהקב"ה יעזור להם? אז גם אצלנו יש מצבים שבהם האדם בחר ללכת בדרך מסויימת, ואנחנו רק מנסים לשכנע, אבל בסוף יש כאלו שלא מקרבים אותם, ורק אם הם מנסים לשוב בתשובה מקבלים אותם כבנים, אך לא מתאמצים לשכנע אותם וכדו'....אני לא חקרתי את הנושא אז לא יודע להגיד לך בדיוק את הגדר מי ראוי לקרב אותו ומי לא וכו'.....אבל בוודאי שזו סוגייה לא פשוטה, ולא את כולם מקרבים, וגם אלו שמקרבים יש לנהוג בזהירות רבה ולא כל אחד יכול, ולא ללמוד ממנו וכו'....
לא הבנתי מה אמרת לגבי זה שלא הגדרת אלא הוכחת, אבל בכל מקרה לגבי הרבנים, כיום עדיין אין מספיק הבנה שהרבנים הם אלו שצריכים להיות בראש ולהנהיג את העם, כמו משל גן המבוכה של המסילת ישרים בסוף פרק ג', שהם מסתכלים מלמעלה ויודעים להכווין אותנו להגיע לסוף, והרבה אנשים לא שואלים רבנים שאלות ובעצם לא מתחברים לרב והולכים ע"פ הדרכתו בחיי המעשה, ולא מקיימים את המשנה "עשה לך רב והסתלק מן הספק", וחושבים שהם יותר גדולים מרבנים. בוודאי שצריך שהאדם יחשוב ולא יהיה בובה על חוטים של הרב, אבל מצד שני המצב כיום הוא שהבעיה היא הפוכה, ואנשים יותר מדי מתחכמים, ושוכחים את התמימות של האמונת חכמים הפשוטה. אז בוודאי שצריך להגדיר את זה, הלוואי שזה היה כ"כ פשוט. וחוץ מזה, כבר הבאתי לך את הדוגמא של משה רבינו, שאכן השתמש בסמכותו ההלכתית בתור סנהדרין כדי לבטל את דעת קורח (ואני רק מזכיר שהוא היה העניו מכל האדם אשר על פני האדמה....), אז גם לעיתים זה נצרך, כאשר באים רבנים צעירים ורוצים לחדש דברים, ויש רבנים זקנים שדעתם מיושבת שחושבים שזה לא נכון, אז הם משתמשים בסמכותם ובמה שהם יכולים כדי לבטל את דברי הרב השני, וזה לא סותר את העובדה שהם ענווים גדולים, פשוט הם חושבים שכך זה רצון ה', וזה מה שצריך, ולכן ההגדרות האלו מאוד נצרכות, וכבר השתמשו בהם הרבה דורות, ואין סיבה שעכשיו זה יתבטל.
ואמרתי, הכל יחסי. אם השכנים הם לא כאלו רעים, ויש בהם הרבה דברים טובים (כגון מידות טובות, נימוסים, ואולי אפילו חיבור מסויים לדת ולמסורת וכדו'....), אז הם לא מוגדרים כרשעים, אבל וודאי שיש להתחשב בעובדה שהם לא במצב רוחני משהו ויותר להיזהר ולהישמר, ולנסות לבוא בעמדה של משפיעים יותר ולנסות להחזיר אותם בתשובה.
אני באמת לא רוצה להיכנס להגדרות מדוייקות של מה זה רשע ומי עונה להגדרת רשע, כי אני לא ממש מבין בזה כ"כ, אבל נראה לי שמדובר על אדם שלא עושה עבירות ודברים לא טובים מתוך סתם בורות כי הוא תינוק שנשבה, או מתוך תאווה ונפילה, אלא אדם שעושה להכעיס, בחינת "יודע את קונו ומורד בו", יש עוד כל מיני חילוקים, אבל זה נראה לי חילוק מהותי ועיקרי שהוא בעיקר מה שצריך להסתכל על פיו, ואם אדם עושה דברים כי הוא נכשל, הוא לא נחשב רשע, כי זה לא רצונו לחטוא, אע"פ שיכל לא לחטוא, סוף סוף יצרו התגבר עליו, ואדם כזה בוודאי שהוא לא רשע והוא יכול לשוב בתשובה ואפשר לקרב אותו וכו'....(כמובן, לא שמכשירים את המצב הזה, זה לא מצב טוב ואידיאלי, אבל ישראל שחטא ישראל הוא, ומתוך המאור שבו יכול הוא לחזור למוטב ולחזור בתשובה......).
לגבי הדוגמאות שהבאת. אם יורשה לי להגדיר קצת אחרת, אז את אומרת שחטאים שבן אדם לחבירו יותר חמורות מחטאים של בן אדם למקום. יש בזה מן האמת, אך קודם כל כדאי להעמיד דברים על דיוקם, שנראה לי אלו דברים חשובים ומהותיים. בוודאי שמצד האמת חטאים של בן אדם למקום הרבה יותר חמורים, כתוב במפורש בספר שמואל: "כי איש לאיש ופיללו א-לוקים אם יחטא איש לה' לה' מי יתפלל לו", מקווה שציטטתי במדוייק. אני לא אאריך בסברה של זה כי נראה לי זה פשוט, אם את רוצה שאסביר יותר בשמחה, אבל בכל אופן ראיתי שכתוב איפשהו שהסיבה שחטא בן אדם לחבירו נחשב יותר חמור הלכתית, שהרי כתוב שחטאים שבן אדם למקום יוה"כ מכפר, חטאים של בן אדם לחבירו אין יוה"כ מכפר עד שירצה את חבירו (בלי להיכנס למחלוקת האם עיצומו של יום מכפר אפילו בלי תשובה או שצריך לפחות לשוב בתשובה....), זה משום שחטאים של בן אדם לחבירו הם חטאים "כפולים", גם הקב"ה שונא את מי שפוגע בבניו/בריותיו ומצווה לא לפגוע בהם, וגם זה חטא מצד בן אדם לחבירו, ואילו חטא של אדם למקום זה רק כלפי אדם למקום, והקב"ה הרבה פחות שונא את אותו אדם, ופחות אכפת לו שפוגעים בשמו ובכבודו, על כבודו הוא יכול למחול, אבל על כבוד בניו הרבה יותר חמור מבחינת ה' יתברך, וה' מעדיף שאנחנו נהיה מאוחדים ונאהב אחד את השני, מאשר שנשמור תורה ומצוות אבל נשכח את הדרך ארץ, את האחדות והשלום. (וכמובן, שאנחנו צריכים לשאוף שיהיו שני הדברים יחד, גם שמירת תורה ומצוות וחיבור לה' יתברך, וגם אחדות ואהבה בין כל חלקי העם השונים....).
עכשיו, חוץ מזה שמצד האמת החטאים של בן אדם למקום הם חמורים יותר (וכיום פחות מבינים את חומרת העבירה על רצון ה', אבל ה' רוצה שהלב שלנו יהיה שלו, וגם שנעשה את רצונו, ואם הלב שלנו באמת שייך לו ואנחנו אוהבים אותו, אז גם נרצה לעשות את רצונו ואת מצוותיו....), גם יש עוד עניין. חרדי ששכח את קומת הבסיס של דרך הארץ (וכמובן, שאני לא מכליל ולא שום דבר, זה היה פשוט ציטוט של הדוגמא, בוודאי שרובם ככולם של החרדים הם אנשים טובים וישרים, יש קיצוניים, כמו בכל מקום, שמתנהגים לא בצורה אנושית.....), אז אמנם הוא מצד אחד יותר חמור, כי הוא גם עובר על חטא של אדם לחבירו וגם של אדם למקום, אך מצד שני הסכנה שבהתקרבות לחילוני היא יותר גדולה. מדוע? כי מאדם שלא מתוקן מידותית אפשר להיזהר די בקלות ולא ללמוד ממעשיו, זה ניכר וגלוי לעין. אבל להתקרב לחילוני שנראה די אדם נחמד וחביב ובעל מידות טובות, ולזכור שיש בעייתיות בהתנהגותו וצריך לא ללמוד ממנה, זה הרבה יותר קשה ומסובך.
והדוגמא של המתנחל. קודם כל, אני לא נכנס לסיטואציות ספציפיות, אבל לדוגמא מתנחלים שהשוטרים באים ועוצרים אותם על לא עוול בכפם, ולא עושים כלום לפורעים הערבים, אני בהחלט לא חושב שצריך לנקוט באלימות ובדברים קיצוניים, אבל אני מבין את המתנחלים שמתעצבנים על המשטרה. (מבין את העצבים, לא מצדיק לרגע את ההתנהגות....). אז מכיוון שלא מדובר על סתם אנשים שמרביצים לאנשים מתוך רשעות, אלא אנשים צדיקים וישרים שרוצים לעשות טוב, והם מרגישים הקרבנות, מה שבאמת נכון, והם אלו שמותקפים על לא עוול בכפם, אז נראה לי שלהגדיר את אותם אנשים רשעים זה ממש לא נכון, מדובר על אנשים אידיאליסטים, שפשוט לקחו את הדברים צעד אחד קדימה ושכחו לפעול במתינות ולהיות יותר בוגרים וגדולים מהמשטרה. אותם נערים לא נראה לי שיסיתו אנשים אחרים להילחם במשטרה, ולא נראה לי שהם עושים פעולות חבלה ותגמול נגד שוטרים מיוזמתם וכדו'....בדר"כ הם אלו שמותקפים ורק משיבים בחזרה קצת אש על חוסר הצדק שנעשה כלפיהם, ולכן באופן אישי הרבה פעמים אפשר ללמוד מהם הרבה דברים, ומדובר על אנשים טובים וישרים שרק הסתבכו בדברים לא נכונים. (כמובן, יש גם קיצוניים, כמו בכל מקום, אני מדבר באופן כללי.....).
לגבי מה שהבאת, לא עיינתי שם, אבל לא מדובר עלינו, מדובר על אדם שעבריין במצווה מסויימת, דהיינו שהוא מומר לאותה מצווה ועובר אותה באופן קבוע לא מתוך נפילה והתגברות היצר, והורגל בה, כך שוודאי שמדובר על עבריין ועל רשע ולא על כולנו....
ולגבי מה שהבאת בליקוטי מוהר"ן, אני מכיר את התורה הזאת של רבי נחמן, היא תורה יפה מאוד, אבל שימי לב שהוא עצמו משתמש כל הזמן במינוחים של רשע, וגם הוא עצמו כותב שיש בו רק מעט טוב. באדם כזה שיש בו מעט טוב, אולי כדאי למצוא את המעט הזה ולא להגדיר שהוא כולו רשע ורע, כי זו לא האמת, ויש מצווה לדון לכף זכות, אבל בוודאי שמאדם כזה יש להיזהר ולא ללמוד ממעשיו הרעים, וזה שיש בו טוב לא סותר את זה שהוא רשע בכל שאר מעשיו, ורק בטוב המעט בזה הוא לא נקרא רשע, אבל עדיין הוא נחשב רשע...מה שרבי נחמן כותב זה כמו שברוריה אמרה בגמרא, שצריך להתפלל על הרשעים שישובו בתשובה, ולנסות להוציא אותם מהמצב שלהם, אבל לקרב אותם ממש או להתחבר ולהתקרב אליהם, או חלילה ללמוד ממעשיהם, זה וודאי שלא, וגם מי שמלמד זכות, זה רק מי שמסוגל להבין את המורכבות שבזה, ונמצא במקום ובמדרגה הזאת, לא כל אחד, יש פעמים שהאדם מלמד זכות ואז בכך הוא מכשיר שרץ והופך את העבירות למצוות ושוכח את ההבדל בין רשע לצדיק, שוכח את ההגדרות הבסיסיות, וזה יכול לגרום לבלבול, וגם אחרי שכן, צריך לזכור שזה לא פשוט, ולא מדובר על משהו טבעי רגיל.
ורציתי להגיד גם שאנחנו לא ברמה הזאת. זאת אומרת, הרבה פעמים לדוגמא השמלאנים מדברים גבוהה גבוהה על זכויות אדם ועל קוסמופוליטיקה, ובסוף יוצא שהם דורסים אנשים מהעם שלהם בשביל לדאוג לעמים אחרים ולקוסמופוליטיקה. הדבר הזה הוא דבר לא מאוזן, לא פרופוציונאלי, לא בריא, שהאדם מצד אחד דואג לכל העולם ואשתו אבל שוכח לדאוג לקרובים שלו ולעם שלו עצמו. ההלכה וודאי לא ככה, בהלכה: "עניי עירך קודמים", וכן: "אבידתך ואבידת רבך אבידתך קודמת", ר' עקיבא שנפסק להלכה אומר שאם יש לך בקבוק מים במדבר שמספיק או לך או לשני, אז אתה צריך קודם לדאוג לעצמך ולשתות אותו ולא שאף אחד לא ישתה ותמותו שניכם ח"ו. וכן היטלר שהיה צמחוני בסוף שחט בני אדם ושכח מהמוסר הבסיסי הטבעי, מה שהרב זצ"ל כתב מעט לפניו על זה שאדם שקופץ מדרגות ומדבר על חוסר הצדק כלפי החיות, אע"פ שמבחינה אידיאלית אנחנו כן אמורים לדאוג לחיות, אבל זה נוגד את המדרגה הטבעית של האדם, ואז האדם עלול לאבד את המדרגה הבסיסית שלו ולא לדאוג לבני אדם. האם נגמרו כל הבעיות וחוסר הצדק בקרב בני אדם, כשהאדם מדבר על מה שקורה אצל החיות? אין אנשים שמתים באפריקה או אנשים שמתים במלחמות וכו'....כשהאדם שוכח את הדברים האלו ולא מדבר וזועק עליהם ומנסה לשנות אותם, כשהוא עובר לדאוג לחיות?! הדברים האלו של הרב זצ"ל שמים אותנו קצת בפרופורציה.
גם לגבי המקרה שלנו. האדם לא יכול לקפוץ למדרגה הזאת שאת מתארת. כשאדם מדבר על זה שאין רשעים וכולם צדיקים, הוא שוכח את המדרגה הבסיסית של העולם הזה, ואז הוא בא להכשיר שרצים ומגיע להיות מושפע ח"ו מרוע, בעוד שהוא לא מפסיק להגיד לכולם שזה לא רע וזה טוב. אבל מכיוון שזה לא המדרגה שלו, אז זה יכול להביא לכל מיני דברים לא טובים. השפת אמת מביא שנדב ואביהוא בני אהרון הם היו במדרגה הזאת של ה' אחד ושמו אחד, שאין צורך במדרגות וכו'....בשביל להתקרב לה', אין צורך בדעת ובפרטים, אלא להתחבר לה' מתוך הכלל. אך מכיוון שהעולם לא היה במדרגה הזו, נדב ואביהוא מתו, הם לא היו שייכים לעולם הזה שלא היה במדרגה הזאת, והיה להם לא לנהוג כך, אע"פ שהם כן היו במדרגה הזאת, כי העולם לא היה במקום הזה. וכמו שהבאתי את קורח, שבעלי הסוד אמרו שהוא יצדק ועתיד לבוא ו"כל העדה כולם קדושים", כמו שכתוב: "...על מצילות הסוס קודש לה'", הקדושה תתפשט אפילו בסוסים ובמציאות החומרית של החיות, אבל כרגע זה לא המצב, ואנחנו לא נמצאים במקום הזה ובמדרגה הזאת שאנחנו יכולים לראות את זה. (יש גם בחינה שזה לא נכון מציאותית, שכן לא כולם גילו את הקדושה שלהם, ומפסידים אותה, אבל לגבי כל האנשים ששומרים מצוות, בין האיש הכי פשוט לבין הרב הכי גדול, כולם כביכול אותה מדרגה....).
יש משפט של הרב זצ"ל באורות הקודש שמבטא את מה שאמרתי: " אורות הקדש ג עמ' שלד; ד עמ' תצו-ז; שמונה קבצים ח רכח) לדוגמא: 'כל מה שהאדם הוא יותר המוני, איננו מוכשר להפריד בין הנושא והנשוא. ועל כן למטרת התעלותו, כדי להכין לו דרך אל הטוב, מוכרח הוא לבסס את מעמדו על שנאת הרע... אע"פ שיש כאן קלקול, שמתוך שנאת נושאי הרע שונאים גם כן את הטוב שבהם, אי אפשר לתכונה אנושית להיות באופן אחר'".
כמובן, יש לרב גם משפטים אחרים שמדברים על אהבת כל האדם וכו'....אך לענ"ד החילוק הוא במדרגות. מי שנמצא במדרגה הזאת של אהבת כל האדם שינהג כך. בדר"כ רוב ככל האנשים לא במדרגה הזאת, ואעפ"כ היה חשוב לרב שגם מי שלא נמצא במדרגה הזאת, שלא יפתח שנאה לאומות העולם או זלזול ותיעוב לחשיבות החיות, כשיראה את המשפטים האלו, אבל בוודאי שאדם לא יכול לקפוץ מדרגות ולחיות בצורה כזאת לגמרי כשהוא לא נמצא שם, אין מה לעשות.
עכשיו, אפילו שכשהאדם שונא את הרע, הוא מפסיד, שכן בכל דבר רע יש גם מעט טוב שמתחבא בו, שהרי אי אפשר לשקר לגמרי להיות בעולם אא"כ יש לו נקודת טוב ואמת פנימית, אך מכיוון שהאדם צריך קודם כל להתעלות ולהגיע לאהבת הטוב, ושיבין שהטוב הוא טוב והרע הוא רע, ורק אם יתעלה מעל זה, ויבין כמה הטוב הוא טוב הרבה יותר מהרע ולשם האדם מתחבר והוא אוהב את הטוב, רק אז הוא יכול להתחבר ולברר את נקודות הטוב, וגם אז, לשנוא את הרע, והאהבה שלו תנבע רק משום הטוב הקיים.
וכן, כמו שכבר כתבתי קודם, יש אנשים שנלחמים נגד כלל ישראל שהם יצאו מכלל עמיתך, ועליהם נאמר: "הלוא משנאיך ה' אשנא...", כי כבר איבדו את הסגולה, כמו שהרב זצ"ל כותב באורות. אמנם, מדובר באנשים יחידים, רוב האנשים לא כאלו, אבל גם את זה צריך לדעת.
בקיצור, מקווה שהובנתי, וסליחה על האריכות....שכוייח
חברות שלי לא עלינו בעד הומוים לסבים וכל השטויות האלה. (אני לבנתיים באולפנה אזורית..)
עכשיו חברה שלי הביא איזה ספר קומיקס של הדבר המזעזע אבל מזעזע ברמות מגיעלות וכו'... אני היום אחרתי הגעתי בעשר ואז הבנתי שהחרימו לה את זה ממש כמה דקות ליפני שהגעתי קיצור אני ב''ה מאד אוהבת תכיתה שלי ואני באמת חולה עליהם ברמות ואוו עכשיו דיברתי איתה בכיתה היא קצת התעצבנה ואז היא אמרה לי כזה איכסה את נגד זה ודיברנו ואמרתי לה שאני נגד ונכון אבל בעיקר היא התעצבנה על זה שהאולפנה לקחה לה תספר אז בעיקר על זה דיברנו ואמרתי לה תשמעי מותר לאולפנה לקחת לך את זה והיא אמרה שאסור להם לקחת חפצים אישים...(היא בכללי ילדה קורעת היא נראה לי קראה את כל הספרים של החוקים מה אסור למורים לעשות לתלמידים...חח) עכשיו לא זה מה שרציתי לכתוב כאילו לא זה העיקר העיקר זה שאחר כך נכנסו איזה שתי בנות לכיתה הם לא הכי דוסות אבל הם כן הולכות צנוע והם דתיות באמת באמת קיצור הם נכנסו ואיזה אחת התחילה לצעוק עלי אסור להם לקחת לה תספר זכותה לקרוא איזה ספר שהיא רוצה והכי עצוב היה שהיא אחר כך התחילה להקשיב למה מסופר בספר ועוד חברה שלי אמרה לי חצי צחוק חצי רציני שאני אמורה לעודד אותה ולא להתווכח איתה.
קיצור ועוד חברה אמר לי שהחא ראתה תםפר הראו לה וזה ספר מזעזע ברמות ממש!
מתסכל שדתים לא מבינים שיש בזה בעיה.
וחוץ מיזה פעם הייתי איפה שהוא והיה לי חברות בחוץ ואז יצאתי אליהם והם באמת זיעזו אותי והם אמרו לי כזה אני לסבית יש לך בעיה אם זה אמרתי להם שכן ואז היא אמרה לי כזה איכסה וזה היא שאלה אותי אם אני לא בעד מצעד הגאווה אז אמרתי לה שאני מהאנשים שבאים לשם... כדי להפגין...חחח
קיצור זה משהו שהייתי חייבת לפרוק זה ממש מתסכל אותי ואם יש למישהו חיזוקים כי יש לי חברה שזה ממש אבל ממש מתסכל אותה והיא באמת פיזית בוכה לי שאין לה כוח והם משגעות אותה וכו'... קיצור פתוחה לחיזוקים והיעקר פה זה שיתוף ושאני חייבת לכתוב את זה כי זה משגע אותי אז אם לא הבנתם מה כתבתי אז לא באמת פספסתם אבל פתוחה לחיזוקים!
לא שאני חושבת שהם צודקות אבל כאילו לא יודעת...
ואם חס וחלילה הבנתם משהו לא נכון אני חולה עליהם והם אני אומרת לכם הילדות הכי מתוקות שקיימות בעולם הם באמת מתוקותת ואני יודעת גם שאם אני יעבור לפנימיה אז יהיה לי ממש קשה לעזוב אותם...
סופריקה...
לילה טוב ובשורות טובות ישעות ונחמות!!
הזמן
הלוואי שיעבור גם להם
כל הכבוד על הבגרות שלך
לא פשוט לעמוד ככה מול חברות, במיוחד שזה מאוד להיט עכשיו להיות בעד כל הלהט"ב
ומי שלא הוא חשוך ופרימיטיבי
אל תתני לאף אחד לבלבל אותך
חזקי ואמצי!
סחטטיןן
האמת שלא כל כך הבנתי מה כתבת... כתבת מקרה ולא תיאור כללי...
אבל אני אענה לפי מה שהבנתי.. מקוונה שזה יעזור
דבר ראשון יש כיום הרבה בלבול בדברים האלה ואנשים קצת התבלבלו בהגדרות...
אז כל הכבוד שאת עומדת איתנה
דבר שני הם חברות שלך ולפי מה שהבנתי הם מקסימות רק שיש להם דעה שונה בנוגע ללהט"ב...
אז לא כדאי סתם לריב על זה.. אפשר להתווכח ולנהל דיון אבל חבל לריב על דעה כל עוד היא רק דעה..
ו..לפי מה שהבנתי הם די מושכות בנות לדעות שלהן שזה חבל וכדאי להפסיק את זה.. ובזה יש עניין "להילחם"
בכל אופן בהצלחה,
מקווה שהעולם יחזור להיות מקום נורמאלי
כתבתי על עוד מקרה שאין לי כוח לכתוב שוב פעם..
וכתבתי בהתחלה שאנחנו ממש לא בריב והיה לנו אחר כך שיעור מדריכה ואני ישבתי לידה ולגמרי זה ויכוח...
א) אז אם ככה אז אחלה רק חבל שהם מחזיקות בדעות לא נכונות, וכדאי שהם יבינו את זה..
ב) מה זה שיעור מדריכה?
ג) רציתי שתכתבי בכללי על האווירה בכיתה בגלל זה ולא על מקרה ספציפי אבל לא משנה...

צודק במאה אחוז (פעם ראשונה שאני לא חולקת עליך
)חח
חברות שלי שלחו באיזה קבוצה בווצאפ (ראיתי מהטלפון של אמא שלי..) לא הבנתי מה זה זה היה כתוב באנגלית אבל היה שם את דגל הגאווה ואז הם כתבו ''*תשם של המדריכה* שלי זה בישבילך'' (כאילו בשביל לעצבן אותה כי היא גם שונאת את זה..) ואז כתבתי להם מה זה? הם כתבו לי ''משהו נגדך'' ואז כתבתי להם משהו בסגנון שזה לא רק נגדי זה נגד כל מי ששומר תורה כי זה נגד התורה אז מי שהוא ...''בעד'' התורה אז זה גם נגדו.. *המשך ועוד בפעם הבאה שאני יסתכל בווצאפ ..*
הזכרת פה משהו שאני נראה לי ישאל את זה בשירשור חדש כי זה סיפור בפני עצמו..

אני חושבת שיש כאן שתי בעיות:
1. קושי בקבלת מרות, שזה מאוד נפוץ ומתסכל ברמות. תלמידים חושבים שהם יכולים לחנך את המורים שלהם ולהחליט מה מותר להם ומה לא. לרוב (לא תמיד) - זה שטויות! רוב מה שתלמידים אומרים בביטחון מוחלט שאסור למורים לעשות - הוא מותר. אני לא חושבת שזה שקר מודע ומוחלט, אלא יותר עיוות של לשון החוק והתעלמות מהדבר הבסיסי שיש לכל בית ספר נורמלי - תקנון (שהוא חוקי דרך אגב). יש היום תלמידים חצופים!!! דבר כמו זה הוא לא לגיטימי וצריך למחות נגדו בתקיפות, כמובן רק במקום שהדברים נשמעים. אם את יודעת שהן לא רוצות להקשיב לך, לא משנה כמה הגיוני תדברי - למחות זה לא יועיל אלא רק יזיק. החובה היא לשכנע רק מי שמוכן לקבל. שהן ימשיכו לחיות בטעות שלהן והעיקר שאת תהיי שלמה עם עצמך. וואו אשרייך! ודרך אגב, אין מה לנסות לדון אותן לכף זכות (ע"פ ההלכה, עייני כאן). צריך להתפלל עליהן שזה רק מרד נעורים שיעבור.
2. בלבול אמוני ועיוות מוסרי, שזה גם מאוד נפוץ ומתסכל אפילו יותר. נטייה הפוכה זאת בעיה נקודה. גם בלי קשר לאיסור הדתי - מזוגיות כזאת אין המשכיות. במונחים אבולוציוניים זאת יריית סרק אבולוציונית שדינה להיכחד. עכשיו כמו שאף ממושקף לא ייעלב אם אני אגיד לו שיש לו בעיה בראיה, ככה גם הגדרת הנטייה ההפוכה כבעיה לא אמורה להעליב. צריך לתמוך במי שמתמודד עם זה, ולנסות לעזור עד כמה שאפשר. לדתיים במיוחד זה לא קל בכלל, זה ניסיון קשה!!! מי שעומד בו ראוי להערצה! הזלזול בגישה השמרנית הבריאה הזאת הוא מקומם ולא מוצדק. הוא עמוס ברגש וסובל מהעדר קריטי של טענות ענייניות.
אני באמת מעריכה אותך על העמידה על העקרונות שלך! בהצלחה!
לדעתי זה זוועה.
מחיים קלים ומידי פעם תקופת מבחנים זה יעבור למרוץ נגד השעון עם עבודות ארוכות וקשות שלא נגמרות (חומר פתוח לא הופך את העבודה לקלה יותר!) וה' ישמור אין מילוניות באנגלית!
ב"ה שאני ניצלתי מזה, עוד פחות מחודשיים נפרדת לשלום מהבגרויות.
אסביר: מדובר בכתיבת עבודה אחת בלבד(!) הכוללת את המקצועות היסטוריה, ספרות, אזרחות, תנ"ך ותושב"ע (בחמ"ד). כיום מחוייבים לכתוב עבודה בכל אחד מהמקצועות הנ"ל, אז במבט כללי העומס יורד (עבודה אחת גדולה במקום 4-5 קטנות ו-7 שאלוני בגרות).
אין קשר בין הרפורמה הזו לאנגלית. (השינוי באנגלית היה אמור להתחיל לפני שנה, אבל הוא נדחה עקב הקורונה)
רק באנגלית יש את D שזה כמה עבודות בספרות ויש עוד כמה הערכות חלופיות קטנות ממש בכמה מקצועות בשנים קודמות (בכיתה י' בעיקר). זאת אמנם עבודה אחת, אבל היא פרויקט מתמשך, תובעני ולא קל לדעתי (ככה זה נשמע. זה מתקשר אצלי ל"קטע שלא נלמד" בבגרות בתנ"ך, שלמרות שהוא עם חומר פתוח הוא ארוך, מתיש ולא קל יותר משאר הבגרות). ומה עם המקצועות מתמטיקה, אנגלית, מדעים, לשון וספורט?
וזה לא נראה לי כ"כ קריטי אם הורדת המילוניות קשורה לרפורמה או שלא.
תבורך הקורונה. הינה, יוצאים ממנה גם דברים טובים ב"ה.
תלוי במורה, אבל אצלנו ההערכות החלופיות היו מושקעות, ולא מה בכך..
לגבי השאר: מתמטיקה ואנגלית יישארו. כנ"ל מגמות ולשון. ספורט- פנימי, כמו עכשיו..
נעה ונדהגם אצלנו העבודה בספרות (סליחה סליחה פתאום אני נזכרת שהיא הייתה באזרחות בכלל!) הייתה מושקעת מאוד כי היא הייתה חיצונית (המורה הייתה צריכה לשלוח כמה עבודות כמדגם מייצג למשרד החינוך). אני מנסה לחשוב שבשנים הבאות התלמידים יצטרכו לעשות עבודה כזאת לא רק באזרחות אלא גם בהיסטוריה, תנ"ך, ספרות ותושב"ע... זה כנראה הולך להיות פרויקט רציני מאוד, לא קל ומלחיץ. אני מקווה שהוא לא יהיה בקבוצות כי אז זה יהפוך את זה לסיוטי הרבה יותר.
ואם ההמונים אומרים ככה- כנראה שיש סיבה..
זה באמת מוריד יח"ל, אבל זה פשוט נשמע לי לא כיף ומלחיץ... אולי אני סתם מוזרה שמעדיפה מבחנים![]()
בנוסף לזה שיש חלוקת עבודה וגם העתקות.. [לא באותה כיתה, אבל בין חברים מבתי ספר שונים למשל] פלוס ליווי/עזרה מהמורים
יש לי עכשיו כמויות של בגרויות.
סתם, אבל תכל'ס, זה מטומטם לגמרי.
הרי אם הבגרות נעשית קלה יותר- משמע שהיא משקפת פחות.. לכן תנאי הקבלה עשויים להפוך לקשוחים יותר. ימים יגידו..
שבה זה רק התלמיד [ואוצר המילים שלו]..
השינוי הזה בעצם הופך את שני השאלונים האחרים לכאלו של אוצר מילים בנוסף להבנת הנקרא (מי שלא מבין אנגלית בסיסית לא יוכל להצליח בזה, גם עם מילונית) ויישום.
אתם לא תלמדו כמעט כלום ככה, מה זה?
אתם יודעים כמה הסטוריה ולשון וספרות ואזרחות טחנו?
והרבה הרבה מעל זה-
איך תגרמו לאנשים ללמוד תנך אם אין בגרות????
(נכתב בידי בוגרת שמינית
)
לדעתי אם העבודה הייתי אישית זה היה אפקטיבי יותר.
ואני מקווה שהעבודה מקיפה את כל החומר שטחנו, הוא חשוב.
בימאית דמיונות
הכול זוכרים את ארבעים וחמישה ההרוגים.
לא הכול זוכרים ששני נערים שחולצו במצב אנוש מהאסון, עדיין נמצאים במצב קשה.
*אלעזר ברגר בן ה 13 ויוסי רייט בן ה 16,* שניהם עדיין מאושפזים בבית חולים לשיקום אלי"ן.
שניהם עדיין אינם מדברים, עדיין לא קמו ממיטת חוליים, וכמעט ואינם מזיזים את איבריהם.
מאז האסון המשפחות נעקרו מחייהן הקודמים.
בני המשפחה נמצאים לידם כל העת, מטפלים בהם במסירות, ולא מפסיקים להתפלל ולייחל שבניהם יקומו חזרה על רגליהם, ישובו לדבר, לאכול, ללמוד ולשמוח ככל שאר בני גילם.
*אנחנו יוצאים בקמפיין שמטרתו לא לאסוף כסף אלא להרבות זכויות למען החלמתם של יוסי ואלעזר.*
אפשר להצטרף בלימוד תורה, תפילה, בגמילות חסדים ובכול מעשה טוב. אנחנו מאמינים שכול מעשה טוב מצטרף ונותן כוח ליוסי ולאלעזר להתמודד ולהחלים.
אנחנו מבקשים מכול מי שיכול, שיקבל על עצמו לימוד, תפילה או מעשה טוב וירשם בקישור המצורף.
מודים לכולם על העזרה התפילות והשותפות, ובעזרת ה' נזכה לבשורות טובות לכול עם ישראל.
לרפואת:
*אלעזר בן ראומה*
*יוסף עזריאל בן חיה מיכל*
שנזכה בקרוב לבשורות טובות, גאולה שלימה, ישועות ונחמות!!!!
אשריכם ישראל❤
תפיצו
יש לי 2 שאלות...
בעיקרון אני אדם שאוהב להגיד לאנשים בוקר טוב ערב טוב וכד'...
אז אלו השאלות..
א) זה נורמאלי להגיד לאנשים באוטובוס בוקר טוב?
ב) בנות.. אם נער אומר לכם ערב טוב ברחוב..
זה מוזר? איך אתן מפרשות את זה?
סורי אם השאלות קצת מוזרות מקווה שתבינו
אשרינו שזכינו!צריך אנשים כמוךבימאית דמיונותא) נראלי זה ממש סבבה להגיד בוקר טוב לאנשים באוטובוס או שעוברים לידך ברחוב בנחת, אבל לא אחד-אחד, כאילו רק מי שהמבטים שלכם ניפגשו...
ב) זה ממש מביך. וקריפי.
(לפחות מבחינתי)
וזה גם לא ממש ראוי...
אבל הי!
חצי מהאנשים ברחוב הם לא בנות!!!![]()