מישהו יודע מה ההבדל בין השלושה האחרונים?ולגבי התלמידים, מה הכוונה ללא מפרשים? כאילו בלי כול העמודים האלה שאחרי הגמרא של המפרשים?
מישהו יודע מה ההבדל בין השלושה האחרונים?"ללא מפרשים"- כמו שכתבת.
"מורחב"- עם עוד מפרשים (שלא נמצאים במהדורות הרגילות). תוספות רא"ש, למשל.
וגם להוצאה הזאת אין אתר אינטרנט.
בכול מקרה תודה רבה.
תלמידים ללא מפרשים זה פשוט גמרא רש"י תוספות וזהו אין נגיד רא"ש מהרש"א כו'
הרגיל (נקרא כאן בורדו) זה עם רא"ש מהרש"א ונראה לי גם רי"ף + קובץ הערות וציונים עם שלל פירושי אחרונים מלוקטים
מורחב ממה שאני זוכר במסכת סוכה זה כולל גם ריטב"א ומאירי ויכול להיות שגם עוד ראשונים, זה משתנה ממסכת למסכת אבל תמיד יש שם תוספות שוות
מן־הסתם במסכת שבת מורחב הם לא יכולים להביא את כל המפרשים בעולם כי אי־אפשר יהיה להרים את הספר אז זה משתנה ממסכת למסכת, יש גם מסכתות שאין עליהן הרבה מפרשים כמו נזיר אז אין מהדורה מורחבת
אני אישית מאוד אוהב את המורחב ובכללי את ההוצאה הזאת, לדעתי היא הרבה יותר טובה מאשר עוז והדר, האותיות יותר נעימות וההגהות על הדף לא טורדניות כמו בעוז והדר שיש לך 2000 אותיות קטנות מעל המילים שקוטעות לך את רצף הגמרא
אני לא מוצא משום מה
(אני בסוף צריך מסכת שבת ולא סוכה)
לא זוכר מה יש שם אבל הוא עבה מאוד
לגרסה הרגילה (בורדו)?
בחיפוש בגוגל אני לא מוצא את זה, אתה ממליץ על המהדורה הזאת מאשר עוז והדר (המורחב כמובן)?
ומה לגבי טלמן והלכה ברורה?
זה מיועד לסדרי בקיאות.
בהמשך לשרשור הזה כתיב מלא וכתיב חסר בתורה - דוגמא | ערוץ 7
״אמר רבי אבדימי דמן חיפה מיום שחרב בית המקדש ניטלה נבואה מן הנביאים וניתנה לחכמים אטו חכם לאו נביא הוא הכי קאמר אע"פ שניטלה מן הנביאים מן החכמים לא ניטלה אמר אמימר וחכם עדיף מנביא שנאמר (תהילים צ) ונביא לבב חכמה מי נתלה במי הוי אומר קטן נתלה בגדול אמר אביי תדע דאמר גברא רבה מילת' ומתאמר' משמיה דגברא רבה אחרינא כוותי' אמר רבא ומאי קושיא ודילמא תרוייהו בני חד מזלא נינהו אלא אמר רבא תדע דאמר גברא רבה מילתא ומתאמרא משמיה דר' עקיבא בר יוסף כוותיה אמר רב אשי ומאי קושיא דלמא להא מילתא בר מזליה הוא אלא אמר רב אשי תדע דאמר גברא רבה מילתא ומתאמרא הלכה למשה מסיני כוותיה ודלמא כסומא בארובה ולאו טעם יהיב״ (בבלי בבא בתרא יב ע״א-ע״ב)
אמימר לומד מהפסוק לעיל בתהלים (שכדאי לשים לב שהכותרת של המזמור שלו היא ״תפילה למשה איש האלהים״) שחכם עדיף מנביא, לפי פרשנים מסוימים (כמו רבינו גרשום) גם המשך הגמרא (״אמר אביי תדע…״) היא ראיה לכך שחכם עדיף מנביא. אני רוצה להציע עוד ראיה / חיזוק ללימוד של אמימר.
נוסח הפסוק בכל הגמרות הוא ״ונביא לבב חכמה״ אבל אם נפתח תנ״ך (ובפרט את תנ״ך הכתר) נראה שהנוסח המדויק הוא ״ונבא לבב חכמה״ כלומר נביא בכתיב חסר! והדבר מתיישב נפלא עם הלימוד של הגמרא שהנביא הוא חסר ביחס לחכם.
״אמר רב אשי חזינא ליה לרב כהנא כי איכא צערא בעלמא שדי גלימיה ופכר ידיה ומצלי אמר כעבדא קמי מריה״ (בבלי שבת י ע״א)
ונראה לי שאפשר להביא מקור מהתורה למנהג לפשוט את הגלימה בשעת צער מהקטע הבא:
״א ויהי דבר-יהוה אל-יונה שנית לאמר: ב קום לך אל-נינוה העיר הגדולה וקרא אליה את-הקריאה אשר אנכי דבר אליך: ג ויקם יונה וילך אל-נינוה כדבר יהוה ונינוה היתה עיר-גדולה לאלהים מהלך שלשת ימים: ד ויחל יונה לבוא בעיר מהלך יום אחד ויקרא ויאמר עוד ארבעים יום ונינוה נהפכת: ה ויאמינו אנשי נינוה באלהים ויקראו-צום וילבשו שקים מגדולם ועד-קטנם: ו ויגע הדבר אל-מלך נינוה ויקם מכסאו ויעבר אדרתו מעליו ויכס שק וישב על-האפר״ (יונה פרק ג פס׳ א-ו)
א ויהי מימים בימי קציר-חטים ויפקד שמשון את-אשתו בגדי עזים ויאמר אבאה אל-אשתי החדרה ולא-נתנו אביה לבוא: ב ויאמר אביה אמר אמרתי כי-שנא שנאתה ואתננה למרעך הלא אחתה הקטנה טובה ממנה תהי-נא לך תחתיה: ג ויאמר להם שמשון נקיתי הפעם מפלשתים כי-עשה אני עמם רעה: ד וילך שמשון וילכד שלש-מאות שועלים ויקח לפדים ויפן זנב אל-זנב וישם לפיד אחד בין-שני הזנבות בתוך: ה ויבער-אש בלפידים וישלח בקמות פלשתים ויבער מגדיש ועד-קמה ועד-כרם זית: (שופטים פרק טו)
מתבקש לשאול - למה דווקא שועלים ? מספר הסברים מופיעים באתר המשובח הבא
פורטל הדף היומי: שועל - "שלש מאות שועלים" (סוטה י ע"א)
אני רוצה להציע השערה(!) נוספת בהסתמך על הערבית, לפיה היה כאן [גם] משחק מילים של שמשון.
شُعْلَة בערבית ובתעתיק לעברית שועלה (הע׳ עם שווא נח) זה לפיד או להבה !
בעברית אין לזה זכר בתנ״ך, אבל אולי הערבית בתור שפה שמית קרובה משמרת כאן אוצר מילים שהיה קיים באזור הזה באותה תקופה…
שכחתי לציין שזה על משקל ״נחש הנחושת״בן מערבאאחרונההגיוני שנפתחו על הנושא הזה כמה וכמה שרשורים.
מטרתי בשרשור זה היא לאסוף מסקנות.
נכון שהנושא כבר ירד מהכותרות, אבל הוא רלוונטי כתמיד.
שמעתי עכשיו את נימוקיו של הרב מלמד לתמיכתו בהכרה בקהילות הרפורמיות והקונסרבטיביות למרות ונוסף על המחאה הנמרצת שאנו מחויבים למחות כנגד ההשקפות הפסולות שלהן.
למען האמת? הטענות שלו מבוססות מאוד ו... שכנעו אותי.
אבל אני לא יכולה להתעלם מכך שרבנים רבים וטובים התנגדו לו מאוד.
אשמח לשמוע תשובות ענייניות לטענותיו.
(ובבקשה, רק ענייניות. בלי להזכיר את כל חטאיו של הרב מלמד, הזהות שלו לא רלוונטית לגופן של הטענות!)
תודה רבה
אבל אחת התשובות הבסיסיות ביותר היא שכרגע הרפורמים נאבקים קשות בזהות היהודית של המדינה, ועצם הפגישה עימם היא סוג של כניעה. [אמת, בשיחות הרצי"ה נכתב כי גדולי הדור בתחילת הרפורמה התנגדו לניתוק מהם- אבל עכשיו לא ניתן לאחות את הקרע עד שהם יניחו את נשקם]
1. אפשר להכיר ברפורמים גם בלי להסכים איתם. זה זרם של יהודים (אמנם לא לגיטימי ביהדות), שצריך להיות איתו בקשר בדיוק כמו שיש לנו קשר עם הזרם החילוני. אמנם החילונים מתנגדים לתורה אבל לא מעוותים אותה, אבל הדעות שלהם פסולות לא פחות. הכרה ברפורמים אין פירושה מתן לגיטימציה לדעות שלהם, זה אמור להיות ברור בדיוק כמו שזה ברור עם החילונים.
2. אותה ערבות הדדית שמחייבת אותנו להתנגד להם (מצד "הוכח תוכיח את עמיתך"), היא זאת שמחייבת אותנו להראות שהתוכחה היא לא על חשבון האהבה. ר' עקיבא אומר ש"ואהבת לרעך כמוך" זה כלל גדול בתורה, כלומר כשיש התלבטות בין המצווה הזאת לאחרת, היא המכריעה. בני ישראל נקראים בנים לה' אפילו כשהם מרשיעים ועובדי ע"ז.
3. כתוב: "כי תראה חמור שנאך רבץ תחת משאו וחדלת מעזב לו עזב תעזב עמו" (שמות כג, ה). אנחנו מחויבים לעזור לשונא שלנו. הגמרא איפשהו במסכת פסחים אומרת שמותר לשנוא אדם שעבר עבירה עם עדים והתראה, וע"פ התוספות שם אומר שזה השונא עליו אנו מצווים "עזוב תעזוב עימו", כלומר מדובר על רשע! ולמה? כדי שיהיה ברור שהשנאה היא לא גורפת, אלא רק על הנקודה הזאת (והוא הסביר לפני שאין הבדל בין החרמת יחיד להחרמת התנועה).
4. הגמרא אומרת: "לעולם תהא שמאל דוחה וימין מקרבת", גם במקרים חמורים. באותו מקום כתוב שאלישע ויהושע בן פרחיה טעו כשדחו את גיחזי ואותו האיש. כלומר, גדולי דור יכולים לטעות... מנגד, גדולי דור אחרים כמו הנצי"ב מוולוזין (שהשווה את המחלוקת עם הרפורמים למחלוקת בין הפרושים לצדוקים שבגללה נחרב ביהמ"ק) ועוד התנגדו להחרמת הרפורמים (אמרת שעכשיו לא ניתן לאחות את הקרע עד שהם יניחו את נשקם. מה, נחכה עד שיהיה שלום? לא יהיה כנראה עד בוא המשיח. מאז שהוקמה התנועה הרפורמית היא שאפה להשתלט על היהדות. גם חשוב להדגיש שהכרה זה לא התרפסות. זה עניין של בחירה איך להסתכל על זה).
אני לא מבין את הטענה הראשונה, מישהו לא מסכים עם זה שיש רפורמים? (בעיקרון הטענה הזאת לא מדויקת, יש שם הרבה התבוללות, לא בטוח שהם יהודים)
2. הכלל של רבי עקיבא מתיייחס למקרים שונים, אפשר לראות את זה מהדוגמאות שהמדרש מביא. כמו שכבר כתבתי, לא בטוח שהם בני ישראל, בקשר לאלה שכן יהודים, מישהו מכחיש את זה?
3. אם יהיה מקרה של "רבץ תחת משאו", מישהו אומר שזה לא קיים לגבי הרפורמים? זה פשוט לא שייך במקרים אחרים.
4. יש ניסיונות לקרב אותם, המחלוקת בין הפרושים לצדוקים הייתה מוצדקת. הסתכלתי במקורות של הנצי"ב, הוא כותב כמה פסקאות סותרות, פסקה אחת היא מה שהרב מלמד מביא ובאחת אחרת הוא מביא גמרא שאומרת שאסור להתחבר עם מי שמחלל שבת בפרהסיא כי חזקה עליו שלא ישוב. בימינו, הם עושים יותר מחילול שבת בפרהסיא, לדעתי אי אפשר להביא מקור מדברי הנצי"ב שכתב את זה כשהם עוד אסרו התבוללות.
להחרים אותם? מי מציע את זה?
אי הכרה ברפורמים זה לא אומר לא להסכים שהם קיימים, זה אומר להחרים אותם. כמו שאיראן לא טוענת שישראל לא קיימת, אבל היא לא מכירה בה כמדינה לגיטימית, היא מחרימה אותה.
לכן, כשהרב מלמד אומר שאפשר להכיר ברפורמים גם בלי לתת לגיטימציה לדעות שלהם, הוא מתכוון שאפשר לא להחרים אותם, להיפגש עם הנציגים שלהם ולקיים איתם קשרים לצורך יוזמות משותפות וכדומה, גם בלי להתרפס, להיכנע או להתפשר על האמת שלנו. בדיוק כשם שפגישות ויוזמות משותפות עם חילונים אינן פסולות בעינינו.
2. מה הן הדוגמאות? לגבי זה שרבים מהם גויים ע"פ ההלכה, אתה צודק. נכון...
3. הכוונה של הרב הייתה להגיד שגם את מי שאנחנו מצווים לשנוא, השנאה היא לא גורפת. אנחנו צריכים להפריד בין הדעות והמעשים הפסולים שלו שאותן אנחנו שונאים לבין היותו יהודי, בן של ה'. ההחרמה הגורפת אינה עושה את ההבדלה הזאת (רק מה, שהיא מגינה עלינו מחדירה של הרעיונות האלו אלינו. השאלה אם אנחנו יכולים להחרים חצי מהעם כדי לא להיות מושפעים ממנו).
4. אם המחלוקת בין הפרושים לצדוקים הייתה מוצדקת או לא אין לי מושג, תשאל את הנצי"ב.. אסור להתחבר עם מחללי שבת בפרהסיא זאת אומרת קשר חברי או יוזמות קהילתיות משותפות? זה תקף גם לגבי חילונים? האם הציבור מקפיד על זה עם החילונים כמו שהוא מקפיד על זה עם הרפורמים?
ומי מציע להחרים את הרפורמים? כל מי שתוקף את הרב מלמד על זה שהוא נפגש איתם..
אם יהיה צורך לא יהיו הרבה שלא יעשו את זה, אם אין צורך, אין סיבה להיפגש איתם
2. "שֶׁלֹא תֹאמַר הוֹאִיל וְנִתְבַּזֵּיתִי יִתְבַּזֶה חֲבֵרִי עִמִּי, הוֹאִיל וְנִתְקַלַּלְתִּי יִתְקַלֵּל חֲבֵרִי עִמִּי"
3. יש מישהו שלא מסכים עם זה? הוא אומר שאנחנו לא צריכים לשנוא אותם לגמרי?
4. לא צריך לשאול את הנצי"ב, יש לנו את התנאים. צודקת, בתקופתו של הנצי"ב הם בעצמם כפרו, עכשיו לא הם גדלו כרפורמים ולכן זה לא קשור אליהם.
תלוי מוגדר כהחרמה, חלק מהרבנים שתוקפים את הרב מלמד על זה חושבים שזה נותן להם לגיטימציה או אפשרות של התקרבות לציונות הדתית. חלק מהדברים שחרם כולל חלים עליהם ממילא בגלל שחלק גדול מהם לא יהודים, עוד כמה דברים פשוט לא רלוונטים כשהם חיים בקהילות נפרדות משלנו. אם יחרימו אותם, לא ישתנה הרבה.
את 4 לא הבנתי
1. גם אם נגיד שחצי מהם גרים-גויים או בנים לאב יהודי ואם גויה, הרי שהחצי האחר הוא יהודי.. יש לך נתונים להראות שרובם גויים? קשה לי להאמין.
2. החילונים עושים להכעיס לא פחות, לביאליק, אחד העם ודומיהם יש משנה מאוד סדורה ואידיאולוגיה ברורה שאין לה לגיטימיות ביהדות!
1. זה לא באמת עובד ככה. כל הכרה היא נתינת לגיטימציה. גם לחילוניות יש סוג של לגיטימציה (אמנם כתינוקות שנשבו, אבל לגיטימי). בנוסף, כשאנחנו מדברים על יהודי הארץ- אין דרך למנוע את הלגיטימציה של החילונות, אבל את הרפורמה עוד ניתן לעצור [ההבדל המכריע בין השניים הוא שהחילונים מכירים בכך שהאורתודוקסיה היא האמת, הרפורמים ממש לא]. בנוסף, כשמישהו מסתכל מהצד ורואה שהרב כך וכך נפגש עם רפורמי הוא מבין שזה "לא כל כך נורא" ושהדתיים החשוכים "סתם נלחמים" בזה- ויש כאן היבט מסוים של חילול ה' [כי יש כאן קבלה של דעות כפרניות *חדשות*]
2. כבר ענו פה שרבים מהם לא יהודים. זה קצת כמו לנסות להחזיר את הנצרות לחיק היהדות.. [או לפחות את הנצרות בימות התנאים]. כרגע עדיף שלא לגלות את האהבה הזו כדי למנוע את חדירת הרפורמה והשפעותיה הנלוזות לאה"ק.
3. זה פשוט טיעון שזהה לטיעון מס' 2, אבל אף אחד לא אמר שלא לעזור לחמור "רובץ תחת משאו" של רפורמי.. כשיהודי חו"ל צריכים עזרה, מדינת היהודים מסייעת להם- וכן, גם לרפורמים.
4. שוב, הכרה משמעותה לגיטימציה. אבל לגבי העובדות [הנכונות] שמובאות- זה היה כשהרפורמה עוד הייתה נגע קטן [היסטורית- עד תחילת "הפרדת הקהילות" של הרש"ר הירש], ואז אם היו מקרבים אותם כנראה שלא הייתה קיימת היום רפורמה. כנ"ל נצרות..
ושאלה פתוחה אחרונה: אם באמת כל הטיעונים האלו נכונים, למה לא ראינו אף אחד מגדולי ישראל בדור הקודם [ובפרט רבנו הרב צבי יהודה, שהביא ב"שיחות" את העניין וצידד בדעת גדולי אותו הדור שחלקו על הרש"ר הירש] שנפגש עם רפורמים? כנראה שגם אם כל הטענות הללו נכונות, יש משהו שאנחנו מפספסים..
1. למה אין מלחמה זהה נגד החילונות? למה הידברות עם החילונים לא מהווה קבלה של דעות כפרניות?
2. צריך להחרים חצי מהעם כדי לא להיות מושפעים מהם? שוב אני חוזרת לחילונות, למה אותם לא מחרימים? הרי את תנועת ההשכלה בעבר בהחלט החרימו..
3. זאת דוגמה הלכתית להפרדה שצריך לעשות בין הדעות והמעשים לאדם, שהשנאה לא תהיה גורפת.
4. ושוב אני חוזרת לחילונות...
ברור לי שיש משהו שאנחנו מפספסים, אני רק מנסה לתפוס את המשהו הזה.
1. את צריכה להבין שהחילונות לא נובעת כיום מאידיאולוגיה. היא נובעת מחוסר אידיאולוגיה. בנוסף, החילונות לא נלחמת באורתודוקסיה. הרפורמים כן. ושוב- תזכרי שאי אפשר להתעלם מהחילונים בארץ, גם אם תרצי.. והחילונות היא לא זרם שבא לשנות את התורה. אולי הוא לא שומר מצוות, אבל לא מתווכח על כך שהיהדות האמיתית היא האורתודוקסיה.
2. הבעיה היא כזו: הציבור החילוני/מסורתי רואה את המפגש עם הרפורמי, וזה מקבל לגיטימציה בעיניו- וכך בעצם זה מפקיר את הציבור החילוני. והחילונות היום היא לא השכלה! ואין באמת ברירה.. חילונים נמצאים פה בארץ, ותהיה להם השפעה [בכל זאת הם רוב יהודי המדינה]. רפורמים יש קמצוץ לוחמני, שחלק ניכר מהמאבק שלו הוא נטו נגד האורתודוקסיה.
3. יש מצווה לאהוב כל יהודי (בהנחה שהרפורמים הם יהודים), אבל א. המתבוננים מהצד לא עושים "חילוקים" כאלו וזה יתן לגיטימציה לרפורמים, ב. זה שאני לא נפגש איתו כי הוא מייצג את אלו שנלחמים בי זה לגיטימי והגיוני. ועדיין לא הבנתי מה ההבדל בין טענה 2 ל-3, שתיהן מתבססות על הצורך לאהוב אותם בלי קשר למעשיהם..
4. לעיל.
1. כיום לחילונות אין אידיאולוגיה (וגם כשהייתה - היא לא באה לשנות את התורה).
2. נרצה או לא נרצה, הרסת החרם תתפרש כמתן לגיטימציה.
3. לגיטימי להחרים מי שנלחם בי (וזה שונה מסתם חוטא, גם אם להכעיס).
אני צודקת?
נגד חוטא "לתיאבון": להוכיח ואין למחות [מחאה תרחיק ולא תשיג את מטרתה]
נגד חוטא "להכעיס": להוכיח, ובמצב מתוקן היה צריך למחות נגד כל אחד כזה- אבל גם כאן נסיונות לקרב יועילו יותר [במקרה שבו הוא עלול לגרור אנשים אחריו- כל מקרה לגופו]
נגד הרפורמים- למחות. נקודה.
המחלוקת (אם אפשר לקרוא לזה ככה) היא אם להתייחס לרפורמים כדעה נוספת אך שגויה בתוך היהדות, או שמדובר במינות וכפירה כמו שהחשיבו חז''ל והראשונים את הצדוקים והקראים (ואני חושב שכמה מהעקרונות שלהם לחלוטין עומדים בהגדרה לפי רוב ככל הראשונים) ואז אין מקום להכיל/ לקבל/ לקרב או לכל שאר הטענות שהרב מלמד מעלה.
[לגבי החילוניים - זה קשור לסוגיית תינוק שנשבה, שהרמב''ם השליך ממנה לגבי הקראים באופן מאוד מסוים וחלקי ומדבריו השליכו על החילוניים באופן כזה או רחב יותר. אם אפשר להכיל את זה גם על הרפורמים כמו על חילוניים זו שאלה, אבל בכל אופן אף אחד לא קיבל את החילוניות כזרם ביהדות או את 'התנועה החילונית' כתנועה שיש להידבר איתה וכאן ההבדל המהותי]
והערה נוספת לא לגבי האיש אלא לגבי השיטה - לאחרונה הוא פיתח גישה, או ליתר דיוק הקצין גישה קיימת, שלפיה צריך לקבל את 'המציאות' ולהחשיב אותה בפסיקה. מעין 'שעת הדחק' שמשנה את שורת הדין. ולכן הוא משנה את הלכות נידה או את הלכות גרות כדי להקל על קושי שהוא מזהה 'במציאות', שזה בעצם קושי בהתמודדות עם ההלכה. או את היחס לרפורמים (כלומר לרפורמה, להחשיב אותה כמחלוקת בתוך היהדות במקום לכת שיש לדחות החוצה) כדי כביכול לגשר על הקונפליקט החברתי מולם. זה ההבדל בין להיות 'אוהב את הבריות ומקרבן לתורה' לבין 'אוהב את הבריות ומקרב את התורה אליהן', ואפשר להבין למה כל כך הרבה יצאו נגד זה.
דבר ראשון, אהבתי את המשפט: "זה ההבדל בין להיות 'אוהב את הבריות ומקרבן לתורה' לבין 'אוהב את הבריות ומקרב את התורה אליהן'". זה כ"כ נכון.
דבר שני, הרב הדגיש בתחילת דבריו שהרפורמה אינה זרם לגיטימי ביהדות, וע"פ ההלכה אסור לנו להתפלל בבית כנסת רפורמי או להשתתף בחתונה רפורמית. הוא לא בא להכשיר את הרפורמה אלא רק להסיר את החרם הגורף נגדה, בלי מתן לגיטימציה כמובן (כשאני כותבת את זה, פתאום זה מרגיש לי עוד שלב בדרך להיטמעות. מחרם - להידברות - ללגיטימציה).
כל הוויכוח היה האם רבנים יכולים להיפגש עם מנהיגים רפורמים במקרים כאלו או אחרים. זה דיון ער ביהדות חו"ל כבר עשרות שנים או יותר. אבל את לא רבנית, נכון? אז למה זה משנה לך, בעצם?)
סתם כי הזכיר לי.
כשהלכתי למרכז 'בית המדרש לרבנים של אמריקה' לקנות תוספתא כפשוטה היתה לי שיחה של כמה דקות עם הספרן שם, הוא אמר לי "אני לא אומר לך שמות כי הם ביקשו שלא, אבל תדע לך שכמה וכמה מהרבנים הגדולים ביותר בציבור החרדי שלחו אנשים לקנות מאיתנו ספרים".

בית - סטנדרֻ | מרכז הסטנדר | מבחר סטנדרים איכותיים
למטה יש מספר טלפון.
הייתי רוצה לראות מקרוב איך הוא בנוי, כי אני בדיוק בונה לי סטנדר וחיפשתי רעיון למנגנון לשינוי זווית, ובסוף הוספתי רק מנגנון לשינוי גובה…
אולי בפעם הבאה 
לא שאני יודע
אבל אם תתקשרי למספר טלפון ההוא תוכלי לברר.
קודם כל תחפשי אם יש דבר כזה חריטות בעץ רגיל. משהו מוכן כבר.
ואחכ לחפש לקנות סטדנר עומד רגיל. ובום.
מחיפוש קצר בגוגל, זאת התוצאה ראשונה והשניה
חיתוך CNC אמנותי | כרסום CNC | חריטה | - MakeArt CNC
תבררי עם המספרים הזה אם אפשר להביא להם סטדנר מוכן והם יחרטו עליו
(באמת צריך לברר כי כל הסטדנרים זה לא עץ, אלא הוא מבריק, מצפים אותם בדכ במשהו כדי שיהיו חלקים ונעימים...)
שווה לברר, מקסימום יגידו לך לא
הקושי להבין את ההגיון של המידה הזאת ידוע ונידון, לא באתי להציע תשובה או הסבר רק להעיר ששמתי לב היום פתאום שגם בשפה העברית (המודרנית) הרעיון הזה קיים.
כלב ——> כלבלב = כלב קטן (מיעוט)
חתול ——> חתלתול = חתול קטן (מיעוט)
חזיר ——> חזרזיר = חזיר קטן (מיעוט)
כאמור, שום דבר מיוחד, רק הערה קטנטנה.
שכתוב אדמדם וירקרק.
ובדכ כשאומרים ריבוי אחר ריבוי או מיעוט אחר מיעוט הכוונה היא שיש 2 מיליות קישור של ריבוי/מיעוט. דוגמא מהאינטרנט
"ויאמר אברהם רק אין יראת אלוקים.." "רק" היא מיעוט. "אין" היא מיעוט. אין מיעוט אחר מיעוט אלא לרבות.
בדוגמאות שלך יש פשוט תוספת כפולה של סוף המילה. זה לא "מיעוט", וגם אם כן.. הוא רק אחד שם.
יישר כח
*"רוח, אור ורוקנרול"*
אורי זהר. הסיפור שלא ממש סופר.
דיוקן של אמן הנאמן לעצמו, לפני הכל.
*פודקאסט חדש!*
מעטים דיברו על סירובו של אורי זהר לקבל את 'פרס ישראל', כשנה לפני חזרתו בתשובה (!).
למה זה קרה?
כי ככה זה אמנים מהזן שקשה להיות.
יש בהם אומץ ונאמנות לעצמם, לפני הכל ולמרות הכל , כולל ויתורים קשים.
אפשר לומר ש"אמנות" זאת דרך חיים פנימית, שנמצאת שם הרבה לפני ה"יצירה" החיצונית שמופנית לקהל
ושרבים עוסקים בה כיום בתור יוצרים.
האם יש ביננו עדין אמנים?
להאזנה לפודקאסט *"רוח, אור ורוקנרול"* ביוטיוב >>
אורי זהר. הסיפור שלא סופר | פודקאסט, אור ורוקנרול"*
אורי זהר. הסיפור שלא ממש סופר.
דיוקן של אמן הנאמן לעצמו, לפני הכל.
*פודקאסט חדש!*
מעטים דיברו על סירובו של אורי זהר לקבל את 'פרס ישראל', כשנה לפני חזרתו בתשובה (!).
למה זה קרה?
כי ככה זה אמנים מהזן שקשה להיות.
יש בהם אומץ ונאמנות לעצמם, לפני הכל ולמרות הכל , כולל ויתורים קשים.
אפשר לומר ש"אמנות" זאת דרך חיים פנימית, שנמצאת שם הרבה לפני ה"יצירה" החיצונית שמופנית לקהל
ושרבים עוסקים בה כיום בתור יוצרים.
האם יש ביננו עדין אמנים?
להאזנה לפודקאסט *"רוח, אור ורוקנרול"* ביוטיוב >>
כתבה במקור ראשון
מפת כתבי הראי''ה שאינם ערוכים
לפי הידוע לי הרב הספיק לכתוב את עין איה רק עד הכרך של שבת.
בשנים האחרונות יצאו עוד כרכים של אגרות הראיה, אולי עובדים על עוד.
אורות הקודש זה פסקאות מתוך שמונה קבצים. גם (כמעט) כל הפסקאות ב'אורות' למיניהן לקוחות מהשמונה קבצים.
שמונה קבצים זה בעצם שמונה מחברות, ועכשיו מוציאים כל הזמן עוד מחברות (פנקסים)
האגרות שהופיעו עד כה הן עד שנת תרפ"ג (ח"ו). יש עוד מאות שממתינות.
הלכה ברורה לא סיימו להדפיס את כל כתי"ק על הש"ס.
רבים מהפנקסים טרם פורסמו.
אורות הקודש זו סדרה של הנזיר וממילא לא יופיעו כרכים נוספים.
שם המחבר הכריע לפרסם ופרסם בחייו. צאצאיו ניסו להתכחש למשנתו.
ראיתי תשובה של הרב משה פיינשטיין (אורח חיים סימן כב תשובה כא) -
לשאלה לגבי טלטול בעלי חיים בשבת בזאת הלשון: "כל בעלי החיים הו"ל מוקצה אפילו באותן שהתינוקות משחקים בהן- אלא אם כן הם מיוחדים לשעשועים"
השאלה היא, האם סומכים על ההיתר הזה וזה לא דעת מיעוט -
אני לא יודע אם יש עוד דעות מפורשות בעניין, אבל תמיד הבנתי שאסור...
וליתר ביטחון, האם אתם מבינים משהו אחר במילים "מיוחד לשעשועים" מהפשטות שאני מבין - חיה שהבאתי כי אני אוהב להחזיק אותה בידיים מידי פעם?
לא מכיר עוד רבנים אבל יודע על כמה רבני יישובים שהורו כרב פיינשטייו
ההבדל שין אותן שהתינוקות משחקים בהם למיוחדים לשעשועים להבנתי זה ההבדל בין חיית משק (למשל תרנגולים לביצים/שחיטה) שהילדים נהנים לשחק לבין תוכי/אוגרים וכו' שכל ייעודם הוא רק לשחק ואין להם שימוש אחר
(מצוין אצל הרב מלמד), וגם זכור לי משהו בעניין אצל ה'להורות נתן' (אבל אין לי זמן לחפש כרגע)
(הרב עובדיה יוסף, הארחות שבת והפסקי תשובות למשל אוסרים
הרב פיינשטיין, הרב אוירבך, הרב רימון והפניני הלכה מתירים
הרב יעקב אריאל אומר שהמקל יש לו על מי לסמוך. הרב אבינר אומר שאפשר להקל וראוי להחמיר)
יביע אומר חלק ה אורח חיים סימן כו
מעין אומר חלק יד אורח חיים סימן נה
(ויותר בהערה שם, שזה נגד הרב פיינשטיין והרב נחום רבינוביץ' שהתירו)
בילקוט יוסף כתוב במפורש שאסור לטלטל אפילו כלבי מחמד (סימן שח סעיף ו אות כה)
ובהערה שם הוא מתיר לטייל איתם ולהחזיק ברצועה
שיש כאן הנחת יסוד עקבית מאוד שלהיות איש משפחה אומר שאני כאינדיבידואל אוטומטית מת.. אני רואה את זה בין השורות.. זה לא המודל לחיקוי שאני רוצה להיות בשביל הילדים שלי![]()
במחשבה שניה, ניראלי קצת הגזמתי בפרשנות, וגם לא ירדתם לסוף דעתי. השאלה היתה בעצם, האם נכון לפעמים לוותר על שאיפות מסוימות לטובת אפשרות ממשית מול העיניים לזוגיות טובה?
מרתק: כולם אומרים "שנמאס מהמצב"? למה זה קורה?
כולם מדברים על "המצב" ועל זה "שנמאס".
אבל מה אנחנו מרגישים באוויר ולמה?
פודקאסט חדש, מרתק וויחודי ששווה להאזין לו.
והפעם על: "תנועת הבעד"
כל הפרטים, להאזנה>>
מרתק: כולם אומרים "שנמאס מהמצב"? למה זה קורה?
כולם מדברים על "המצב" ועל זה "שנמאס".
אבל מה אנחנו מרגישים באוויר ולמה?
פודקאסט חדש, מרתק וויחודי ששווה להאזין לו.
והפעם על: "תנועת הבעד"
כל הפרטים, להאזנה>>
20220607013936.pdf בהנחה שהצלחתי לשתף יש כאן קישור שיכול להחכים הרבה לענ"ד בכל הנוגע לשורשי המחלוקת בין "הגוש" ל"קו" ביחס ללימוד תנ"ך.. אז מי שלא מכיר מוזמן להציץ. אם למשהו יהיה מה להוסיף בכלל אשמח לשמוע..
כתוב בסנהדרין קג,ב "גדולה לגימה, ששגגתה עולה זדון" (וההמשך בדף קד,א
ששגגתה עולה זדון, דאמר רב יהודה אמר רב אלמלי הלווהו יהונתן לדוד שתי ככרות לחם, לא נהרגה נוב עיר הכהנים ולא נטרד דואג האדמי ולא נהרג שאול ושלשת בניו"
1. לא הבנתי, איך מוכח מכאן השגגה שלו נחשבת למזיד? המפרשים לא הסבירו.
2. האם באמת אדם נתבע לא לפי החטא עצמו אלא לפי מה שנגרם ממעשיו? באמת יבואו ליהונתן בשמיים והוא יצטרך לתת דין על זה שהוא הרג 89 אנשים?
תודה רבה
פשוט, יהונתן לא חשב להביא אוכל לדוד, דוד הגיע לנוב ולא היה לו מה לאכול והביאו לו מלחם הפנים, ועל זה שהם שיתפו פעולה עם דוד ועזרו לו הרגו את כל נוב עיר הכהנים, דהיינו זה גרם לשאול לחטוא ולהרוג את כל נוב עיר הכהנים, ואומרת שם הגמרא שבגלל אותו חטא של שאול שאול ושלושת בניו מתו. והרי מה אשם יהונתן בחטא שאול, למה הוא נהרג? כי הוא זה שלא נתן לדוד לחם, כך אומרת הגמרא לענ"ד. לכן לא מדובר על חשבונות בעולם הבא אלא שנפרעו ממנו והוא נהרג.
החטא היחיד שאני מכיר ששגגתו עולה זדון זה חילול ה', שגם על זה כתוב שלא משנה אם האדם חטא בזה בטעות או לא, זה נחשב כמזיד. (יש קללת ת"ח שאפילו על חינם היא באה, אבל זה כבר לא גדר של חטא....).
הרי גם שני בנים נוספים של שאול מתו, בלי שהם הואשמו באי נתינת לחם, או במשהו אחר.
אם אתה אומר שיונתן מת כי לא נתן לחם, למה הם מתו?
לכאורה כמו שאצלם אין סיבה ברורה, כך אצל יונתן אתה יכול להגיד שאין סיבה ברורה, וממילא אין להוכיח שהוא מת מזה שלא נתן לגימה...
בשמחה, ואפשר אולי להגיד שגם בניו האחרים של שאול נענשו על שלא הביאו לחם לדוד?
לדקדק באמירת התפילה בצורה נכונה, מה שמאיט אותי וגורם לי לפספס קדישים או ההיפך.
לעבור על קטעים בתפילה שלא בזמן התפילה, כך שבתפילה תאמר אותם בצורה יותר נכונה ומדוקדקת (וגם יותר בכוונה)
עד כמה שידוע זה חשוב לדקדק. אבל איך יוצא שאתה מאחר כל כך? אפשר לשאול מה בדקדוק גורם לך לעיכוב?
כי אני דווקא קורא בדקדוק והמהירות שלי היא כמו כולם (במקרה שלא ממש בולעים מילים)
אבל בגלל שאנשים (לפחות מי שאני מתפלל איתם) לא מקפידים על דקדוק ממילא הם מסיימים יותר מהר ואני מפספס אמן-שניים בקדיש, במיוחד אם זה חזן שאומר רק תחילה וסוף בקול (שוב, לא משליך על כולם). בכל זאת יותר קצר להגיד פרק תהילים ללא שווא נע, לדוגמה.
זה כבר מתגלגל על הלשון.
קח לך כל פעם קטע ותתלבש עליו תקרא אותו שוב ושוב ושוב ושוב. זה עובד.
מניסיון
נכון שיש דברים שלוקחים יותר זמן. ובכל זאת, הקצב עולה כשמתרגלים. ואתה תוכל להתפלל במניין רגיל ואפילו גם להיות מהיר מהם. זה עניין של להתרגל.
במניין שאני מתפלל בו מתפללים מהר ואני מתלבט אם להתפלל מהר או לא לומר קדושה
שו"ע ס"ב: "אף על פי שמצוה לדקדק באותיותיה קראה ולא דקדק בהן יצא:"
יש כל־מיני דעות לכאן ולכאן, האם הדקדוק קריטי, או שהוא תוספת חשובה, או שאין חשיבות של ממש להתעכב על זה, קצרה היריעה להביא את כולן.
עכשיו, צריך להבדיל בין האם הדקדוק מוציא מריכוז ומבלבל את הדיבור או רק מאט, אם הוא מבלבל, גם אם נקטינן שיש חשיבות לדקדוק יש חשש שיצא שכרו בהפסדו:
"ובמי שאפשר לו ויודע הדברים אמורים. אבל מי שלא הגיע לידי מידה זו בנעורים. א"א להטריחו בהנחת הטעמים שטורחו רב ומייגע דבורו. והפסדו מרובה משכרו. לכן טוב שלא לבלבל הקורא אשר לא נסה באלה במטבע תפלה." [סידור יעב"ץ]
אם רק מאט אז זה פשוט כמו להתפלל לאט, אין איסור להתפלל לאט אם מגיעים לתפילת שמונה עשרה עם הציבור, בכל־מקרה, גם אם נגיד הם מגיעים לקדיש ואתה עדיין בפסוקי דזמרה אז מה הבעיה להפסיק, ואם אתה מאריך בתפילת י"ח מכל סיבה שהיא גם אם תפספס קדושה לית לן בה כמו שמובא בבא"ח, ואם אתה אחרי תפילת י"ח אז אתה יכול לענות על הכל
1- גם 'אש קודש' לפרשות השבוע, גם הוא של אדמו"ר מפיאסצנה, מובן.
לגבי 3- לי המהר"ל, כי בדברי הרב יש הרבה דברים עמוקים שמצריכים עיון מאוד גדול שלי קשה להבין לבד... המהר"ל אמנם בשפה שונה קצת, אבל הגברים שהוא כותב פשוטים יותר
1
סידורו של שבת או בני יששכר הם טובים בעיני כמלמדים את השפה
למיטב זכרוני, בעש"ט על התורה מאד מאד קריא וגם כתבי המגיד ממזריטש
לא חסר שיעורים על תניא וזה נותן עוד יכולות. כנ"ל ספרי חסידות מבוארת ודומיהם
דרך המלך (פיאסצנא) הוא נפלא בעיני (יש שם דברים שלא מובנים לעומק בלי ידיעה ורקע, אבל אפשר להבין את הרעיון הכללי וזה קצת מלמד על החלק הפחות מובן)
(2 - אין לי משג)
3
מהר"ל, לדעתי, אבל עדיף עם חברותא ולא לבד (בגלל הסגנון המעגלי/חזרתי, קל לאבד רצף בקריאה רציפה)