פורום נוער וגיל ההתבגרות (עמוד 1410)

בס"ד

לבוא אליו בשיא האומץ ולומר לו מה שאת חושבת.

את יכולה לדבר איתי באישי אם רוצה

יישר כוחץ

"תעזוב אותי, תפסיק לשלוח פתקים אנלא מעוניינת..".............

א.להבהיר לו שהדבר הזה שהוא עשה הוא לא צנוע ולא ראוי (להבהיר בצורה מכובדת).

ב.לספר לגורם אחראי ,מחנכת/רב על מה שהוא עושה לא בשביל "להעניש" אלא בשביל שיבהירו לו שאסור,ואם הוא מתחיל לגלוש לשוליים האלו אולי יגלוש גם למקומות גרועים יותר ולכן צריך לעזורלו להפסיק וזו אחריות המחנכים.

שהוא יכול מבושה..

בע"ה.

או לרצות יותר (מבוקשת,מים גנובים) - וגם מנוגד לאמת.

בע"ה

דבר ראשון שיש משהו  - בודקים מה כתוב בהלכה. ולהלכה, אסור לך להענות אליו (אגב, אם הוא פונה אלייך מן הסתם שהוא לא שווה את זה)

ב.

לטווח הרחוק- האם הבית ספר בו את לומדת הוא באמת מה שאת רוצה להיות בחיים? הוא מחנך לזה? לא מחנך לזה?

האם את בכלל רוצה חבר? למה את לא רוצה?

בקיצור, אני חושב שהכי נכון לטווח הקצר זה מה שאחרים אמרו (להגיד לו שתללונני) ולטווח הרחוק לעבור למקום נפרד, שבו לבנים אין מקום.

שאין לך כלכך מה לעשות בזה...

אנחנו את העבודה באזרחות-פשוט המצאנו אותה,מא' עד ת'..וקיבלנו-70..ככה שזה נראה לי סבבה,לא?תנסה גם..

אני עושה את זה לבד ובלי מנחה...והתאריך של ההגשה היה לפני שבועיים...

אבל אני לא מכיר מישהו משם

אני יודעת שצריך להמשיך ולהתפלל על: יהודה ראובן בן גאולה, ועל: אודליה נחמה בת מיכל.

את כל השאר אני לא מכירה ואני לא יודעת אליהם.

אם תוכלי להתפלל גם על: רחל לאה בת דבורה.

שבוע טוב! וישר כוח!

אני קוראת את הפרק עד 40 יום! להמשיך?

אני בעז"ה אעדכן כשלא יצטרכו להתפלל עוד על אהרון חיים בן יוכבד.

בינתיים הוא צריך עוד הרבה תפילות...

סבתא שלי (טיטי בת יקוט) כבר בריאה ברוך ה' ,תודה על התפילות !!.

פרנגי בת חנה -עדיין צריך מצבה קריטי.

אודליה נחמה בת מיכל-עדיין צריך נפגע אנוש מהפיגוע בירושלים.

אם את יכולה להוסיף את : שמואל בן שושנה.

ותודה רבה שד' יברך אותך !.

יהונתן פולארד במצב קשה מאוד!!! נכוון, כולנו מתפללים שיצא מהכלא אבל כדי גם להתפלל שיהיה בריא שנוכל גם לראות אותו!!

דניאל נועם בן אסתר

רחל חיה בת רבקה

קלרה בת אטייה

ג'ואן יוסף חיים בן בטי שרה

מרים בת זוהרה

יחיא בן ברוך

קרן רוחמה בת אידה סעדה

ותזכרו להמשיך לעדכן! ומי שלא יעדכן סתם חבל כי אני לא יכולה להמשיך להתפלל על אנשים בלי שום מידע מתי להפסיק או אם מצבם קריטי וכדומה (לא שאני צדיקת הדור שהתפילות שלי הם אני לא יודעת מה אבל כל תפילה עוזרת וחבל להפסיד תפילה בגלל עדכון)

וכמובן מוזמנים להוסיף!

ואם את יכולה להתפלל על:

רני תחיה בת טובה,

אהרון בן מרים,

אייל חיים בן חיה דבורה

ורות בת רחל מלכה.

תודה צדיקה!!!

צריך ממש להתפלל עליו!!!! המצב שלו לא כ"כ מזהיר..(אפשר אפילו לומר שזו אחת התקופות הכי קשות שהיו לו עד עכשיו..) חייבים להתפלל עליו ד-ח-ו-ף!!!!!!!!!!!

שעל קרן רוחמה בת אידה סעדה צריך , אבל אני לא בטוחה.

קלרה בת אטייה

ג'ואן יוסף חיים בן בטי שרה

מרים בת זוהרה

יחיא בן ברוך

קרן רוחמה בת אידה סעדה 

אבל זה היה בהתראה של שנייה כי אבא שלי היה צריך ערבית אז זה הכי אופצייה...

והייתי בלי הסידור אז לא היה לי שום שמות להתפלל

טוב כאילו בתכל'ס אני גרה דיי קרוב לשמה אבל אממ לא נעים לא הייתי שמה מל"ג שנה שעברה אני חושבת....

הקיצר היה לי מעט מאד שמות בשכל וזה עצוב... כי לא זכרתי כלום!!

בע"ה שיהיה לכולם רפואה שלמה בקרוב בקרוב בקרוב!!!

ואם כבר אני מדברת על רשב"י ההגיון הפשוט מגלה שאני שמה בל"ג כמובן.... (אלא מה??? לא שומרים מסורת של מגיל 0 ) אז מי שצריך שמו תמשו להודיע מראש..

הרבה פעמים אני מרגישה שאני מתפללת על אנשים סתם...

בבקשה תעדכנו...

הרב עוזי אזולאי בן ציונה

הרבנית שושנה אלישבע בת נעמה

עמונאל ידידיה בן שושנה אלישבע

אודיה בת גאולה

שי חיים בן אודיה

עטרה בת אודיה

יהודה בן אודיה

אורית בת אודיה

הרך הנולד בן אודיה

מוריה בת גאולה

שולמית בת שושנה שוקעת

תזכי למצוות

ונזכה כולנו לדאולה השלימה בקרוב!!!

אני אישית לא מאמין אבל אומרים שאם את/ה מאמין/ה בזה זה יכול לקרות

מי שמאמין בזה, פשוט ימצא אתזה בכל מקום.

וכנ"ל לגבי ניסים וכד'..

אתה בוחר איך לראות ואיך לפרש את מה שקורה לך, זה הכל.

בהחלט אפשר לספק הסבר פסיכולוגי אך זה לא בהכרח נכון ,אינני חושב שזה בהכרח אמונה טפלה ,כלומר יכול להיות שיש לזה הסבר משמיים וכדי לא להטעות לא אשתף אתכם במושג שעולה בראשי ,טוב שתשאל רב והוא בודאי ידע לתת לה תשובה על כך..

כלומר ברגע שאדם רוצה ממש משהו, התת מודע שלו ינסה להעניק לו את זה.

והיו דברים מעולם.

ובקשר לאמונות טפלות קודמיי דיברו יפה מאד 

זה פתיחת פה לשטן.

אמונה טפלה זה לראות חתולה שחורה ולהגיד שהיא מביאה מזל רע...

פתיחת פה לשטן זה להתנבא ולומר דברים רעים...

וזה נכון שכאשר אדם מדמיין כל הזמן דבר מסויים בסוף הוא קורה..

אז תחשבו טוב, ויהיה טוב

יש הבדל בין אמונות תפלות

לבין פתיחת פה לשטן

לבין סגולות וכל זה...

כל דבר זה משהו שונה לגמרי..

אמונות תפלות הם תפלות, זה כמו האלה שאל תשבי בקצה של השולחן כי לא תתחתני 7 שנים / לא תתחתני לעולם...

אל תעברי מעל הילד כי הוא לא יגדל... זה אמונות תפלות!!!! שזה שטויות במיץ פטל רקוב..

לפתוח פה לשטן זה למשל מה שהיא עשתה היום לפי מה שהבנתי...

לומר דבר רע ואז זה עלול להתקיים... 

סגולות זה בכלל נושא אחר, שזה דבר נכון וקיים... יש כל מיני סגולות ביהדות.... ואין לי את הכח לחפור ולהסביר בדיוק...

איך יודעים מה אמונה תפלה ומה אמת?

כל מה שאמת כתוב בגמרא, אם אין מקור בגמרא זה שקר!! 

בדיוק קראתי את זה קודם-

http://www.inn.co.il/Forum/Forum.aspx/f12

פשוט פתחה פה לשטן.. ויש דבר כזה שטן..

אתם מאמינים בזה? ובעין הרע?

מרים-חחח...לא אין מצב אני שמעתי אותה אומרת את זה וראיתי ת'גבס שלה היום..

אבל למילים יש כוח! מניסיון..

איחלתי לאחותי הגדולה לש אתמצליח בתיאוריה.. ולדאבוני זה בדיוק מה שקרה..

תקצי מקום שיכול להכיל כמות כזו לפני שאת מתחילה לאסוף...

ולא משנה כמה התשובה שלי נכונה(ואגב זה הוכח במבחן שהיה לי כבר.....)

אז עכשיו זה רציני עשיתי תמבחן ואני צריכה ציון גבוה אמן!

אבל....

והאבל הזה חשוב...

גם אם החלטת מסיבה ברורה לא ללכת למקומות האלה...

אז בא נגיד סופרלנד ולונה פארק בטוח יש מה שאני ידבר עליו עכשיו..

אני משערת שהם עושים גם דברים טובים, אולי מתוך מה שנקרא מצפון וכו', אבל בסה"כ הם לא עושים רק עבודה זוועתית, אז נכון הם עובדים בשבת.... ואני לא מסכימה עם זה (הייתי בשניהם פעמים מעטות מאד!! 3 בסופרלנד ו1 בלונהפארק אאל"ט... )

יודעים מה?

מלחמת לבנון השנייה

בתור אחת שלא הייתה בבית בגלל המלחמה, אני יכולה להגיד לכם שמלא מקומות כמו הסופרלנד הלונה פארק והצפארי הביאו לנו להכנס אני חושבת חצי חינם וחצי ספסדו לנו כל מיני מקומות ואנשים טובים...

אתם לא מבינים כאילו בכל דבר תלוי איך מסתכלים על זה..

חס וחלילה שלא תבינו שאני בעד, ואני אומרת שגם יש בעיה לפרנס אותם בגלל חילול השבת ההמוני שהולך שמה... ולא רק זה...

אבל בהחלט יש גם דברים חיוביים

אי אפשר להסתכל על מקומות כאלה בתור מקומות נוראיים רק!!!

אתה יודע שמישהו כהן הסכים לקנות את הספארי בשביל שיוכלו לתת לחיות את כל המעשרות של תנובה ועוד חברות גדולות לבע"ח שמה... (בימינו מותר לתת את המעשרות לבע"ח של כהן! )

זה שהם הסכימו לכך זה גם טוב... (זה כמיטב ידיעתי לפי מה שאני יודעת אולי אני טועה)

אבל אי אפשר להסתכל על המקומות האלה רק בעין רעה...

הם עושים גם דברים טובים...

אני לא באה לעודד את כולם ללכת לשמה, ולא לומר שהם צדיקים גדולים,

אני באה לומר שצריך גם להסתכל על הדברים החיוביים במקומות האלה,

עובדים בשבת? זה לא טוב, אבל לא באנו לשנות אותם, ועדיף באמת להשתדל להמנע מלפרנס, מוכרים אוכל טרף? גועל נפש, אבל טוב אז לא נקנה שמה אבל גם ראוי לא להוציא שם רע למקומות האלה...

ולהסתכל גם על החיובי... כדי לא להיות כאלה שמזלזלים בהם.... 

יכולהיות שאני טועה במקרה הזה, זה מחשבה שלי, ואני לא יודעת מה ההלכה אומרת על כאלה דברים...

בקיצור רצוי לא ללכת, (כמובן שלא לקנות בטיב טעם) אבל לא להסתכל רק על הדברים הפחות טובים שהמקומות האלה עושים... זה דעתי האישית בלבד!!!!

בע"ה.

עניין מלחמת לבנון -זה שיקול של פרסומות.

עניין של מעשרות-  זה חוסף להם כסף!!!

הם עושים דברים טובים כי זה נותן להם כסף.

הם מחללים שבת כי זה נותן להם כסף.

למה לא ראוי להוציא שם רע למקומות האלה? יש מצווה בכך (כן, אין שום עניין לדון רשע לכף זכות!! תבדקו ברמב"ם!)

אני לא מסכימה איתך...

אולי בתכל'ס זה היה השיקולים שלהם..

אבל זה לא סותר את זה שזה מעשה טוב...

לגבי הרמב"ם מה שאמרת, אני יודעת ומודעת לכך!!

אבל בכל זאת, כן יש עניין לדון לכף זכות, ועל זה אין לי כח לפרט.... 

כי המקומות האלה הם לא רק עושים דברים שליליים...

דברים לא כל כך כשרים (בלשון המעטה) - לא כדאי להיכנס לשם בפסח - בוא נגיד ככה....XDD

במקומות שמוכרים אוכל ופתוחים בשבת לא נקנה (בכל אופן אין ת.כשרות,אבל גם כשמדובר בקיוסקים בטיולים וכד'),אבל במקומות בילוי זה קצת שונה,אחרת נאלץ לעשות בערך רק מסלולים..

יש כמה סיבות למה זה שונה,אבל אין לי לא זמן ולא כח לפרט עכשיו..אולי אח"כ.ומצטרפת להבת של אבא.

gbck630 - זו רשת חנויות מזון שמוכרת אוכל לא כשר.

20110501111123.doc

בס"ד

שאלון

הקדמה: פעילות חברתית הכוונה לטיולים, מסיבות, ערבים חברותיים וכד'.

השאלון הינו שאלון אנונימי ונעשה לצרכי מחקר בלבד!

גיל:15.5

כיתה:י'

בית-הספר: (תיכון דתי, תיכון חילוני, אולפנא, אולפנית, ישיבה תיכונית

מגמת הלימוד:תורנית

מספר הילדים במשפחה:8

מצב ההורים (נשואים, משפחה חד הורית):נשואים

עיסוק ההורים:חשמלאי/עקרת בית

מספר שנות לימוד ההורים:לא יודע בסביבות 14

ביה"ס הינו 6\ 4 שנתי?4

מספר כיתות בכל שכבה:אחת

פעילות חברתית בבית-הספר: פעילות מדריך

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים במסגרת הכיתה?

אם כן, פרט: יש, מגרש/טיולים

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים במסגרת השכבה?

אם כן, פרט:השכבה והכיתה זה אותו דבר

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים לכלל ביה"ס?

אם כן, פרט:לא נראה לי

האם יש גוף שמארגן את הפעילות החברתית בבית הספר?לא

האם יש רכז\ת חברתי\ת?יש מדריך

מהו תפקידו\ה?פעילויות +קשר עם התלמידים

האם קיימת מועצת תלמידים?לא

כיצד הם מעורבים בפעילות החברתית המתקיימת בבית-הספר?

האם הם עובדים בשיתוף עם הרכז\ת החברתי\ת?

האם ההשתתפות בפעילות חברתית חובה?לא

מה עושים לתלמיד שנמנע מלהגיע באופן שיטתי לפעילות חברתית?אולי שיחה

האם אתה נהנה בפעילות החברתית בבית הספר?כן בד"כ

בהערכה גסה, בכמה אחוז מהפעילויות החברתיות השתתפת במשך שנות לימודך בבית הספר?80%

תודה רבה על שיתוף הפעולה

א"כ, ירושלים.

מה הכוונה :"מספר שנות לימוד ההורים:
ביה"ס הינו 6\ 4 שנתי?"

אלו שתי שאלות נפרדות וכן מה הכוונה 4 או 6 שנתי ?

בס"ד

כמה שנים ההורים למדו (רק יסודי, תיכון, לימודים אקדמאים...)

שאלה שניה: האם ביה"ס הוא מכיתה ז-י"ב או מ ט-י"ב?

תודה!!!

בס"ד

תודה רבה רבה רבה!!

גיל:14.5

כיתה:ט'

בית-הספר: (תיכון דתי, תיכון חילוני, אולפנא, אולפנית, ישיבה תיכונית אולפנית

מגמת הלימוד: תורנית

מספר הילדים במשפחה:8

מצב ההורים (נשואים, משפחה חד הורית):נשואים ב"ה

עיסוק ההורים:מזכירה ומנהל

מספר שנות לימוד ההורים:אמא 12 אבא 10

ביה"ס הינו 6\ 4 שנתי?6 שנתי

מספר כיתות בכל שכבה:1

פעילות חברתית בבית-הספר:

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים במסגרת הכיתה?

אם כן, פרט:

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים במסגרת השכבה?

אם כן, פרט:

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים לכלל ביה"ס?

אם כן, פרט:

טיולים שנתיים, טקסים ביום הזכרון,שואה, נסיעה לריקודגלים, הכתרה, אולפיזמון, פעילויות מועצת תלמידות

האם יש גוף שמארגן את הפעילות החברתית בבית הספר? ההנהלה בעיקר

האם יש רכז\ת חברתי\ת?לא עד כמה שידוע לי

מהו תפקידו\ה?

האם קיימת מועצת תלמידים?כן

כיצד הם מעורבים בפעילות החברתית המתקיימת בבית-הספר? הם מקיימים מדי פעם פעילויות

האם הם עובדים בשיתוף עם הרכז\ת החברתי\ת?כן

האם ההשתתפות בפעילות חברתית חובה? לפעמים

מה עושים לתלמיד שנמנע מלהגיע באופן שיטתי לפעילות חברתית?מדברים איתו ואם זה הרבה פעמים במשך שנות לימודו אז מענישים או מסלקים

האם אתה נהנה בפעילות החברתית בבית הספר? כן בדרך כלל

בהערכה גסה, בכמה אחוז מהפעילויות החברתיות השתתפת במשך שנות לימודך בבית הספר?

100 %

שאלון

הקדמה: פעילות חברתית הכוונה לטיולים, מסיבות, ערבים חברותיים וכד'.

השאלון הינו שאלון אנונימי ונעשה לצרכי מחקר בלבד!

גיל: 14 וחצי (בתמוז 15)

כיתה:ט'

בית-הספר: (תיכון דתי, תיכון חילוני, אולפנא, אולפנית, ישיבה תיכונית אולפנה, בלי פנימיה.

מגמת הלימוד: עוד לא... בעיקרון הייתי אמורה לבחור עד היום, אבל אין לי מה לבחור..

מספר הילדים במשפחה: 6

מצב ההורים (נשואים, משפחה חד הורית): נשואים ב"ה.

עיסוק ההורים: אבא- אופטומטריסט, אמא- מורה.

מספר שנות לימוד ההורים: 12+תואר, אמא גם תואר שני.

ביה"ס הינו 6\ 4 שנתי?6

מספר כיתות בכל שכבה: 1-3, כולל כיתות חנ"מ.

פעילות חברתית בבית-הספר:

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים במסגרת הכיתה? כן.

אם כן, פרט: ערבי כיתה.. מפגשים בחופשים... שבתות ועוד הרבה..

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים במסגרת השכבה? כן.

אם כן, פרט: שבתות שכבה, ערבי שכבה... וכל מה שבכתה.. אנחנו שכבה קטנטונת, אז אין כמעט דברים שנקראים 'שכבתיים'.. הכל כיתה-שכבה.

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים לכלל ביה"ס? כן

אם כן, פרט: שבתות אולפנה, טיולים, ערבי אולפנה, שיחות ופעילויות.

האם יש גוף שמארגן את הפעילות החברתית בבית הספר? לא מישהו ספציפי. יש את הרכזת חברתית, את המדריכות ואת צוות המחנכות.. אבל כל פעילות מאורגנת ע"י אנשים אחרים, לפי אופי הפעילות(לפעמים שכבה מסויימת מופקדת על ארגון פעילות מסויימת..)

האם יש רכז\ת חברתי\ת? כן.

מהו תפקידו\ה? לדאוג לפעילויות באולפנה, שיצאו לפועל.. בפן הטכני ובפן המעשי.

האם קיימת מועצת תלמידים? כן

כיצד הם מעורבים בפעילות החברתית המתקיימת בבית-הספר? יש פעיליות מסויימות שהמועצת אחראיות עליהם.

האם הם עובדים בשיתוף עם הרכז\ת החברתי\ת? כן.

האם ההשתתפות בפעילות חברתית חובה? תלוי איזו.. שיחות-כן, טיולים וערבי כיתה- בד"כ לא. שבתות- השנה החליטו לעשות את שבת זכור שבת רשות- שרק מי שרוצה תבוא.

מה עושים לתלמיד שנמנע מלהגיע באופן שיטתי לפעילות חברתית? אני לא יודעת.

האם אתה נהנה בפעילות החברתית בבית הספר? בד"כ כן. לפעמים יש דברים שהם משעממים או מבזבזים זמן סתם.

בהערכה גסה, בכמה אחוז מהפעילויות החברתיות השתתפת במשך שנות לימודך בבית הספר? יותר מ90 אחוז. אני ילדה מחונכת...:D

תודה רבה על שיתוף הפעולה

א"כ, ירושלים.

(נכון?), אם זה נכון בבקשה תצייני זאת בפעם הבאה..

בס"ד

הוא מיועד גם לתלמידי חט"ב.

תודה!

איזה מקסימים אתם!

ידעתי שלא טעיתי...

בס"ד

שאלון

הקדמה: פעילות חברתית הכוונה לטיולים, מסיבות, ערבים חברותיים וכד'.

השאלון הינו שאלון אנונימי ונעשה לצרכי מחקר בלבד!

גיל: 18

כיתה: יב

בית-הספר: (תיכון דתי, תיכון חילוני, אולפנא, אולפנית, ישיבה תיכונית אולפנא

מגמת הלימוד: לימודי ארץ ישראל

מספר הילדים במשפחה: 5

מצב ההורים (נשואים, משפחה חד הורית): נשואים

עיסוק ההורים: מהנדס אלקטרו אופטיקה ועובדת סוציאלית

מספר שנות לימוד ההורים: 12

ביה"ס הינו 6\ 4 שנתי? 4

מספר כיתות בכל שכבה: 4

פעילות חברתית בבית-הספר:

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים במסגרת הכיתה? כן

אם כן, פרט: ערבי כיתה וכו'

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים במסגרת השכבה? כן

אם כן, פרט: פנימיה מלאה.., שיחות, הרצאות, חוגי רשות, סדנאות, טיולים וכו'

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים לכלל ביה"ס? כן

אם כן, פרט: שיחות, הרצאות, סדנאות, פעילויות

האם יש גוף שמארגן את הפעילות החברתית בבית הספר? כן

האם יש רכז\ת חברתי\ת? כן

מהו תפקידו\ה? להזמין שיחות ואנשים שידברו, הפעלות, טיולים והכל

האם קיימת מועצת תלמידים? לא

כיצד הם מעורבים בפעילות החברתית המתקיימת בבית-הספר? אין

האם הם עובדים בשיתוף עם הרכז\ת החברתי\ת? אין

האם ההשתתפות בפעילות חברתית חובה? לפעמים כן ולפעמים לא

מה עושים לתלמיד שנמנע מלהגיע באופן שיטתי לפעילות חברתית? מדברים איתו וכו'

האם אתה נהנה בפעילות החברתית בבית הספר? בד"כ

בהערכה גסה, בכמה אחוז מהפעילויות החברתיות השתתפת במשך שנות לימודך בבית הספר? 70%

תודה רבה על שיתוף הפעולה

א"כ, ירושלים.

שאלון

הקדמה: פעילות חברתית הכוונה לטיולים, מסיבות, ערבים חברותיים וכד'.

השאלון הינו שאלון אנונימי ונעשה לצרכי מחקר בלבד!

גיל: 14

כיתה: ח

בית-הספר: (תיכון דתי, תיכון חילוני, אולפנא, אולפנית, ישיבה תיכונית אולפנא

מגמת הלימוד: ---

מספר הילדים במשפחה: 7

מצב ההורים (נשואים, משפחה חד הורית): נשואים

עיסוק ההורים: מהנדס מכונות עצמאי ומורת "שמע".

מספר שנות לימוד ההורים: 12 בבי"ס, 16 בסה"כ. [גם לתארים]

ביה"ס הינו 6\ 4 שנתי? 6

מספר כיתות בכל שכבה: 1-3.

פעילות חברתית בבית-הספר:

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים במסגרת הכיתה? כן. שבתות כיתה, ערבי כיתה.

אם כן, פרט: ערבי כיתה וכו'

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים במסגרת השכבה? כן. שיחות, הרצאות, חוגי רשות, סדנאות, טיולים וכו'...

אם כן, פרט: פנימיה מלאה.., שיחות, הרצאות, חוגי רשות, סדנאות, טיולים וכו'

האם יש פעילות חברתית מחוץ לתוכנית הלימודים לכלל ביה"ס? כן. שיחות, הרצאות, סדנאות, פעילויות...

אם כן, פרט: שיחות, הרצאות, סדנאות, פעילויות

האם יש גוף שמארגן את הפעילות החברתית בבית הספר? כן.

האם יש רכז\ת חברתי\ת? כן.

מהו תפקידו\ה? להזמין שיחות ואנשים שידברו, הפעלות, טיולים והכל.

האם קיימת מועצת תלמידים? כן.

כיצד הם מעורבים בפעילות החברתית המתקיימת בבית-הספר? לא יודעת...

האם הם עובדים בשיתוף עם הרכז\ת החברתי\ת? לא יודעת...

האם ההשתתפות בפעילות חברתית חובה? כן.

מה עושים לתלמיד שנמנע מלהגיע באופן שיטתי לפעילות חברתית? מענישים. גם אם זה חד- פעמי.

האם אתה נהנה בפעילות החברתית בבית הספר? לרוב לא, לפעמים כן... תלוי מה.

בהערכה גסה, בכמה אחוז מהפעילויות החברתיות השתתפת במשך שנות לימודך בבית הספר? 50%.

בהצלחה.

חופר..אבל קליל!~

אממ..יש לי את כל היצירות, אבל איך לשלוח לך??

סורי, זה לא על המחשב..

יש לך סורק?

עם הסורק

כמו שאני17 אמר..קצת ישן...אבל זו האופציה שעלתה לי...

תודה לכולכם..

מלחיץ, אבל זה פשוט מה שאני מרגישה! מילה במילה! וואו.

מהפה שלך-לאלוקים.

[שוב, אין הזדהות כזאת.. וואי..]

בפורום במיועד לבנים בלבד (יש כזה באתר) ולא בפורום מעורב.
 

זה לא נכון כל כך, כי הבעיות שהכותב העלה הן אוניברסליות ונכונות גם לבנות. הוא לא הזכיר בעייה שמיוחדת ספציפית רק לבנים, וכולם יודעים על מה אני מדבר, ולכן הקטע הנ"ל מתאים גם לבנות שמרגישות ככה, ודווקא טוב שהוא התפרסם גם כאן.

ולכותב הקטע - ראה מה שכתבתי בשירשור של מי שסביקשה דרכים לצאת מאתרים מקולקלים. (אגב, גם תשובה לך, אמיר - מ-י-ש-ה-י שביקשה דרכים להתנתק מאתרים מקולקלים - זה בעייה גם של בנות...)

ומה זה יעזור אם נדבר כולנו ביחד?

כבר ניסיתי פעם לדבר עם חברה שלי שתקועה ביחד איתי, וכל מה שיצא לנו זה שביחד נגררנו לדיבורים דוחים..

לעצמ ויכניסו אותו לפורום שלא עשני אישה הזה...או שידבר עם מישו,אבל כל עוד הוא מהשם של כולם זה לא כ"כ רלוונטי...

איזו תפילה!

אם היא בוקעת ממך באמת, אתה עוד תראה, אתה עוד תראה איך הוא לוקח אותך ומוציא אותך משם!

אתה עוד תראה איך עם עבודה שוב ושוב, שבע יפול צדיק וקם, אתה תסתכל לאחור ותזכור שפעם היית במקום אחר וזה כ"כ כ"כ רחוק ממך...

אתה עוד תראה שתחזור אליך הקדושה, הטהרה ואפילו התמימות!

אתה תראה שהכל יכול להשתנות,

אתה תראה שהיית חייב לעבור את השלב הזה בשביל הבניה של האישיות שלך..

אתה עוד תראה.

תאמין, תתפלל הרבה, תלמד, תרצה, תבכה, ואתה עוד תראה.

עצם זה שאתה רואה שזה  לא בסדר זה כבר הישג! ותמשיך לנסות אל תתיאש

אם הייתה חסימה, או שהיית פורץ אותה או שהיית מוצא פיתרון אחר. היצר הרע לא הולך לישון.

תחשוב על איך לנצל את הזמן שלך בצורה יעילה. תכין לעצמך רשימה של הגורמים לנפילה ותתחיל לנטרל אותם.

תשים את הדגש על זמן. מתי אתה נופל? תכין לעצמך תוכניות אחרות לאותו הזמן. התנדבות, חברים, השקעה בתחביב או רעיון אחר יהיה יעיל אלפי מונים, וינצל את הזמן שמשמש אותך עכשיו לרע.

המחשב הוא כלי ענייני. תבחר מה עושים איתו. אם המחשב משמש לך לדבר יעיל ומועיל - תשתמש בו. אם לא - אל תתקרב אליו בכלל.

אינטרנט

אל תתייחס ל"אינטרנט" אלא לשימושיו השונים, מהם מועילים ומהם מזיקים עד אימה.

 כשאתה באינטרנט, תבחר היטב לאן להיכנס. לא להיכנס בכלל לכל האתרים החילוניים. לא וואלה, לא Ynet, לא NRG ולא אף אתר עם פרסומות מגרות וכתבות מגעילות.

לבחור היטב את תכני הגלישה, ולוודא עמידה בגדרים.

בהצלחה!

אז מה בכל זאת אפשר לעשות???

תאמר לעצמך (תגיד בפה ממש) פעם אחת ויחידה "הפעם אני לא עושה את זה".

עבד לך? שחק אותה סיבוב נוסף.

לא הלך? נסה שנית.

לא הלך? שלישית, רביעית, חמישית וכו'. כמה זמן שזה ייקח. והזמן שייקח עד שתצליח פעם אחת ממש לא משנה. המאמץ והרצון משנה. ואדם שעושה כך מובטח לו שיסייעו לו משמיים. 

"הבא ליטהר-מסייעין בידו".  

המון בהצלחה! 

נ.ב. כמובן כמובן איך לא...אתה (או כל יהודי אחר בפורום שמזדהה איתך) מוזמן בשמחה לאישי.

גם לי הייתה פעם אחת שנפלתי בזה אבל אני באמת אומרת תאמין בעצמך ותנסה לצאת מזה זה יכול להיות בצורה של לימוד כל שהו או בכל צורה שעולה על דעתך.

אתה לא צריך להרגיש דוחה תה צריך להרגיש שנפלת ועכשיו תה קם אתה מתמודד ועושה משהו עם זה וחוץ מזה עצם זה שמצאת את הבעיה ואתה מכיר בה זה כבר חצי פיתרון וזה אומץ בלתי רגיל לי למשל לקח המון זמן להודות במה שראיתי ותתפלאו דווקא בגלל מב שראיתי החלטתי את זה אני לא רואה (זה לא אומר שצריך לראות את הדברים האלה ממש לא!) וזה עבד מאז (זה היה בכיתה ו' היום אני בכיתה ט') לא נכנסתי לאתרים לא צנועים אפילו פעם אחת. ככה שגם העצה של ב.ש. יכולה לעזור באמת תגיד לעצמך אני לא רוצה את זה פעם הבאה אני לא עושה את זה.

ודבר אחרון תפנה אליו למעלה בשמיים אל אבא שלך הוא אוהב אותך והוא יעשה הכל כדי לעזור לך.

בהצלחה רבה רבה!!! אני באמת מקווה שתצליח!!!

אמנם  אני בת ולבנות אין ממש חטא כמו זרע לבטלה אבל עדיין שאני נמשכת לסרטים וכו'. באותו רגע זה אולי מלהט אבל  אח"כ זה מגעיל אותי ואני מנסה כמה שיותר לצאת מזה ...אבל אל תישבר זה הנסיון שלך..ככה ה' מנסה אותך..הוא נותן לך עוד הזדמנויות לתקן..תמיד תחשוב על החיובי..שאוי עכשיו נפלתי יש לי הזדמנות לתקן בכך שאני לא עושה את זה יותר..ברגע שבאה לך מחשבה על דברים כאלה..מיד תחשוב על משהו אחר או תדליק רדיו ותרקוד  שתשכח מזה..או תשיר שירי קודש..זה  באמת עובד..אמנם זה קשה..אבל שווה לנסות!! ואני יודעת שאצל בנים זה יותר קשה..ובהרבה.אבל אל תתייאש!

יש לי כמה הצעות: בתקופה הקרובה לא להכנס לאינטרנט לבד זאת אומרת כמו הלכות איחוד ככה גם לגבי המחשב.

[עם חושבים על זה במשך היום כל פעם שעולה מחשבה להתחיל לשיר אפשר גם בקול].

כדאי לשמוע שיעורים מחזקים. {המלצה שלי ערוץ הדברות הרב יצחק פנגר}

לנגן ,לשיר.. והרבה הרבה תפילות מנסיון זה עוזר. לא להתייאש ,{עם מתייאשים אז מספקים את המשכורת לייצר הרע ככה שלא להתייאש} בהצלחה ומנסיון אפשר לצאת מזה זה עבודה לא קורה בשנייה אבל זה קורה ,ההתמודדות קיימת.

שנזכה לתקן ולחזור תמיד אל הקב"ה. הנפש זועקת אבל לא מתייאשת נפתח פתח כפתחו של מחט ויפתח לנו פתח כפתחו של אולם!!!!!!

שבעז"ה ובהשתדלותינו  תבוא הגאולה והשקט. מה נותר עוד לאחל שיבוא הגואל. ושוב בהצלחה ולא להתיאש!

החומר נכנס לי טוב יותר לראש כשאני כותבת..

ולומדת בחדר שלי אבל זה לא עוזר!!

אני חולמת כל הזמן...

לא לומדת..

אין לי את הסבלנות הזאת לשבת, נמאס לי אחרי שנייה..

ואם אני רק עוברת על החומר-אז עם מוזיקה..

אני צריכה שמישהו יקריא לי כי זה נכנס לי יותר טוב משמיעה.

אבל תוך כדי אני צריכה להתעסק במשהו שלא דורש הרבה ריכוז,

כי זה עוזר לי לא לרחף למחוזות אחרים....

הולכת לחברה ודורשת שתלמד אותי..

נשארת עם חברה בבצפר ולא יוצאת משם עד שאני גומרת ללמוד.

נשכבת על המיטה/ספה עם המחברת וקוראת עד שאני נרדמת...אחרי כמה זמן אני מתעוררת אבל אז אני כבר עייפה אז אני חוזרת לישון...במיטה,כמו בנאדם.

לומדת עם חברה בבית שלה/שלי.

יושבת ליד שולחן עם דף,עט ומחברת ומסכמת את החומר פעם שניה תוך כדי למידה(נראה לי הכי טוב בשבילי).

הבעיה היא שעכשיו אני חייבת ללמוד מלא ואין לי כח! אני כל היום על המחשב או מכינה אוכל(שיא השווה)וטוחנת.

העיקר שלא לומדת....

ויש אנשים שעוזר להם לסכם ובמיוחד לסכם בתרשימים וטבלאות... 

אז סתם קוראים...

קשב וריכוז...

ואז הייתי קורא,בד"כ בשכיבה על מיטה..

אני נגיד מסכמת את החומר

לומדת אותו כמעט בעל פה

(לא מילה במילה ...אבל את הרעיון)

ואז יושבת מול מראה ומסביר לעצמי את החומר

או שאני לומדת אם חברה

ואנחנו מסכמות יחד

ואז היא שואלת אותי שאלות

ואני עונה לה(בדרך כלל אני יותר שולטת בחומר)

וכשיש קטעים לקריאה

היא קוראת ואני מציירת

תוך כדי שאני מקשיבה

(זה עוזר לי להתרכז ולא לחלום..) 

שטוב נספר לכם מההתחלה

בכתה א' לא הזדקקתי כמובן ללמוד לשום מבחן, כנ"ל ב' וג' כאילו היו פעמים שטיפה בתנ"ך הייתי עוברת בקטנה על החומר אבל רוב החזרה שלי על החומר הייתה מהדבר הבא:

לפני כל מבחן, בהסעה הבנות מהכתה שלי היו באות לשאול אותי את כל השאלות שהם לא יודעות... שבמקרה כמעט תמיד ידעתי את התשובות שלהם, חוץ מזה הם צעקו בכל ההסעה תשאלות ותשובות כל הזמן שכל ההסעה ידעה את החומר למבחן של הכתה שלי..... נחמד אה?

כיתה ד' הייתי צכה ללמוד לפעמים אבל שמתי עלזה פס וכמו ג' פשוט ההסעה למדה אותי חלק, ומה שלא נחשתי הציונים היו גבוהים ברוב המקצועות

כנ"ל ה' וברוב ו'...

כיתה ז', לא למדתי כלום היו מקצועות שלא הצטרכתי ללמוד גם היו כאלה שכן אבל לא למדתי למבחן כמובן... למה מי מת שאני אקדיש על זה זמן? טוב כאילו היו מבחנים שכן מעט טיפה... הרוב לא..

ציונים? בדר"כ סבבה... מעל 80 אני חושבת כמעט כמעט כולם.... 

כיתה ח' זה כבר סיפור אחר..

אם בכתה ז' עוד נחשבתי לאחת שמקישבה בשיעור מעט... אז בכתה ח' הייתי בסטלה עשיתי מה באלי, מעולם לא הפרעתי למורות, אבל גם לא טרחתי ללמוד, (מי שישמע כמה הכתה שלי טרחה ללמוד אבל פסדר...)

כאילו אשכרה לא למדתי כלום, ושוב רוב הציונים היו סבבה. היו כאלה שלא ממש....

אבל מה המורה המדהימה שלי, המחנכת, פשוט דאגה לכך שכל התעודה שלי תהיה ציונים מעולים שהיה מגיע לי הרבה פחות, ת'אמת ביום האחרון הייתי על סף לבוא אליה ולומר לה תקשיבי זאת לא התעודה שלי! מגיע לי ציונים הרבה יותר נמוכים, אבל לא יחסתי לתעודה חשיבות וגם אם הציונים היו אחרים זה היה ככה... אבל הם היו סבבה

בעצם אם עד עכשיו כולם נתנו לי כל הזמן ציונים טובים וכו' זה היה בגלל ש... טוב היא חכמה, כאילו הכירו אותי בתור אחת כזאת (לצערי הרב, ואני לא כזאת ממש, אולי יש לי שכל אבל מעולם לא טרחתי לנצל אפ' לא מעט ממנו)

אז השנה, אהממ דיי נדפקתי, אפחד (בערך) לא הכיר אותי כמו שהכירו קודם, ובעצם מרוב אהבתי הרבה לקמום למודי (בעעעעעע שנאת חיי) לא טרחתי ללמוד כלום, וכלום זה כלוווווווווווווום 

כל מי שפותח ת'קלסר שלי מתסתכל עלי במבט של תגידי הכל טוב?

פשוט במקום להיות מלא בחומר לימודי כלשהו הוא מלא בקשקושים שאני טורחת לעשות במהלך השיעור, מבחנים מעניינים מישו? ממוצע של המבחנים בסביבות 60 אולי פחות...

אחרי כל מבחן אני כועסת על עצמי, אני באמת לא לומדת, אני לא מפריעה אבל גם לא לומדת!!

כך שהשאלה איך אני לומדת למבחנים לא קיימת...

ולמי שהיה כח לקרוא את כל החפירה והפריקה המאד נחמדה שלי,

יש לכם רעיונות איך ללמוד בכל זאת? למרות שאני שונאת ת'מקום הזה (המבין יבין)

ושלא למדתי כבר שנה וחצי כלום, ושהמבחנים בדר"כ זה ניחושים וכן הלאה...

ובאמת שאין לי כח ללמוד...

גם שהחלטתי כן לנסות ללמוד,

למדתי שעה וחצי למבחן באנגלית (אחרי שמעולם לא למדתי!!! ועוד יותר לא ככה) ולא למדת חרשתי, הגעתי למבחן שכחתי ה-כ-ל בכיתי כמו לא יודעת מה... וקבלתי 45 איך לומדים?? באמת כאילו שאלה תמימה וחשובה!!

פליז אם יש לכם עצות לאנשים כמוני שבאמת אין להם הרבה סבלנות ללמוד וגם לא טיפה....

אבל פוחדים לא ללמוד...

??

מישו??

משו??...

יש?? 

אחר כך הולכת לחברה ואז אנחנו לומדת את זה בדרך לא משעממת

פעם אחרונה עשינו שאלון, ותוך כדי השאלה זורקים כדור, אם עד שהכדור מגיעה אלייך את לא באמצע לענות תשובה-אז יורדים לרגל אחד, כמו חי גוסס מת. עד שנפסלים

שיטה מצויינת!

1.ללמוד אם חברה ולבקש שתקריא לך את החומר (לפי מה שהבנתי הקליטה של השימעה חזקה אצלך{הבנתי לפי הקטע שאמרת שזכרת מה שאמרו בהסעה שלך...]אם זה לא נכון אז סורי)

2.אם חברה לא יכולה ללמוד איתך תקריאי לעצמך את החומר מול מראה (או אפילו בלי מראה לי זה עובד יותר אם מראה...)כמה שזה נשמע מוזר...לי זה עוזר בטרוף.....

3.(אם טעתי הקטע שקל לך יותר לקלוט כשאת שומעת..)תנסי לסכם את החומר כסיפור(אולי סיפורים יהיה לך יותר קל לזכור....)

4. אם את טיפוס מסודר יותר כדי לך לכתוב בנקודות....

5.תנסי להדגיש חלקים חשובים בסיכום שלך במרקרים(אני לא נסיתי אף פעם אבל בשיעור אסטרטגיות למידה{שיעור שחיובו אותנו להיות בו בכיתה ז'}אמרו שזה עוזר)אם מדגשים במרקרים זה יותר עוזר בקטע של הזיכרון החזותי....

(ואאאווו אני קוראת את זה עכשיו ונראה לי שלא חידשתי לך כולם אבל לא נורא אולי זה יעזור והחיפרה תהיה שווה את זה....)

אחרון חביב בקשר למבחן באנגלית אני חושבת שידעת את החומר אבל מרוב שהלחצת את עצמך בקשר למבחן הזה וזה שלמדת כנראה שכחת......כבר קרה לי פעם....

מקווה שעזרתי...!!!

יש לי זיכרון, תלוי למה.... 

בעבר הייתי שומעת משו פעם אחת וזוכרת אותו לכל החיים עד עכשיו, התערבתי עם חברה אם אני יזכור תטל' של הבית שלה בכתה ד' היא אמרה לי פעם אחת ועד היום אני יודעת אותו בע"פ... הזוי ומוזר אה? ואני לא מתקשרת אליה כמעט...

לפעמים יש לי יותר זיכרון חזותי.. אני רואה דברים וזוכרת איך הם היו נראים כאילו....

לא הבעיה איך ללמוד, הבעיה שפשוט אין לי כח ללמוד, אני יושבת שנייה אחת ומתייאשת...

במבחן באנגלית, יכולתי להגיד לך באיזה מיקום בדף כתובה כל תשובה בחומר למבחן, אבל לא ידעתי מה התשובה ידעתי באיזה חלק בדף היא כתובה... (זיכרון חזותי או לא?)

וזה היה אחד המבאסים...

אווף אני לא יודעת מה לעשות..

כאילו תכל'ס אני לא לומדת כלום מעצלנות...

אררר

אם כבר אז קוראת את החומר עם מוזיקה  בפווול ווליום!!!!!!!!!!

או מסבירה את החומר לחברות ...(בפרצוף מרוצה מעצמי!!!!!!!!!!!!!!  ))

יש ראש ואין תחת.....

יש שכל ואין כוח לשבת ללמוד....

פורום עזרה בלימודים (פורום קצת ז"ל)

קישור לשרשור:

http://www.inn.co.il/Forum/Forum.aspx/t88306#860697

יש מבחנים שטוב לי ללמוד עם חברה שלי, אבל הרוב אני מסתגרת בחדר לבד ולומדת... בד"כ עם מוזיקה ברקע

ברקע מדברת כאילו זה סיפור...בדר"כ חברה או שתיים מקשיבות לי כי אני די יודעת ללמד טוב..

אני מושיבה את אחים שלי מולי ומתחילה להרצות להם את החומר עד שהם  נרדמים (או אני)

ואם לא הצלחתי להושיב אותם איתי אני מסבירה לעצמי בקול ומקליטה את עצמי תוך כדי,

אחר כך עד המבחן אני שומעת את עצמי באוזניות כל הזמן.

או כמובן עם חברה או שתים מה שבדרך כלל לא נהפך ללימוד רציני.

אבל כל זה תאוריות כי בתכלס אני לא ממש מצליחה ללמוד עם הרגשה של לימוד וסיפוק מהלמידה

אחרת אני לא מצליחה!!...

לפעמים אני לומדת איתה ולפעמים עם חברות אחרות(אבל בחומר שלה)

ולפעמים לבד!!!

כאילו, השיטה שהכי טובה לי- לשבת במרפסת של הבית שלי, במקום שאני רואה את כל הרחוב והוא לא רואה אותי, מסביבי דשא, פרחים, ציפורים, פרפרים... ומסכמת ת'חומר במחברת קטנה ונוחה. 

[בזכות זה עברתי ת'בגרות בהסיטוריה שנה שעברה...]

אבל בגדול איך אני לומדת-- כל חומר והדפקים שלו...

מ"מ- מכריחה ת'צמי לשבת ולעשות תרגילים עם חברה, עם אוכל טוב, שתיה טובה...

אנגלית- לא לומדת...

כל השאר- פשוט שוכבת במיטה וקוראת חומר שאני סיכמתי/מישי סיכמה ואני העתקתי. אני לא מסוגלת ללמוד בכתב מודפס/לא שלי. אני חייבת בכתב המבולגן והכיפי שלי...

אני בעיקר אומרת את החומר לעצמי - זה הכי עוזר לי!

קוראת סיכומים ועונה על שאלות..

1. מסתגרת בחדר שקט, עם טישו, שתיה, אוכל, מחברת שלי, מחברת של חברה(רב הפעמים,) ספר, עט, ודפדפת.

2.תלוי במקצוע:

מתמטיקה:  ברגע שאני יודעת את העקרון אני מתרגלת תרגילים, עושה 1 קל, 1 בינוני, 1 קשה, ואת ההכי קשה, בשלב שלפני השלב בו אני נתקעת/מתקשה, אני מתרגלת, ואז ממשיכה.

תנ"ך: בקיאות: לא לומדת למבחנים. (אני יודעת את החומר מהלמידה לחידון תנ"ך.)

         עיון:      לוקחת מחברות ועוברת עליהם, וקוראת בקול. על הדפדת אני כותבת מלים מרכזיות/מסכמות. כמו כן                                    מוצאת שאלות, ופותרת.

תושב"ע:עוברת על החומר, ומסכמת אותו על הדפדפת, (סיכום מינימלי.) אח"כ אני פותרת שאלות.

ספרות:קוראת בקול את המחברת. אח"כ מוצאת שאלות בגרות על האנטרנט ופותרת עד הסוף (לפחות חצי עמוד דפדפת לשאלה.)

לשון:לומדת (ומבינה) את העקרון, ומתרגלת.

הסטוריה: קוראת בקול, שואלת את עצמי בע"פ (בסגנון של מהם הגורמים לעליה השניה?), ועונה בקול (את כולם - כולל פירוט.)

לגבי הבעיה של בת של אבא:אני ממש מזדהה אתך, ביחוד עם הנפילה בכיתה ח'. מה שאני עשיתי זה לקחתי את עצמי בידיים בכתה ט' והחלטתי שאין מנוס מללמוד איך ללמוד, והצלחתי. כיום, אני מסוגלת ללמוד להכל, ובאמת לומדת די והותר.

לדעתי, זה שבכלל לא למדת שנה וחצי איננה בעיה כלל, לאו דוקא צריך להית בשיעורים כדי להצליח במבחנים.

לדעתי כדאי לך לקחת מקצועות שאת אוהבת/טובה בהם/מאוד חשובים לשנה הבאה, ולהחליט שבמבחן הזה תקבלי מעל 95, וגם משלימה את כל החומר שלמבחן, ובאמת מקבלת 95, או יותר. קחי מחברת של חברה, או של מישהיא בכיתה שלך, ותלמדי ממנה.

גם כן, תעברי בית ספר!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

את תצליחי הרבה פחות ממה שהיית מצליחה בבית ספר שאת אוהבת. (מנסיון.) 

אם את רוצה עוד, את מוזמנת באישי...

בהצלחה...

בהצלחה לכולם, ויהי רצון שכולנו נצליח בבגרויותנו ובמבחננו 

סליחה על החפירות.

אני מכינה לעצמי צלחת כזאת עם כמה דברים שאני אוהבת לאכוול..

וכל פעם שאני גומרת ללמוד על נושא, אני לוקחת אחד (:

אם לומדת זה רק כדי לעבור ביס לפנימיה !

לא כיף שיושבים לך על הראש כדי ללמוד 

אז רוצה פנימיה שפשוט זה יהיה המצב ... ! !

"אל תשלח ידך אל הנער".

ספר חזק מאוד.

בספרים על השואה אני הייתי ממליצה לקרוא ספרים מסופרים דתיים +

כלורמ  שההשקפה של הספר מראה את האמונה בה' ולא מעצימה את השאלה למה..?

לא מחזקת את אני ועצם ידי, לא מתארת ומבזה את הצלם אנוש שניסו כל כך לשמר בתת תנאים שם.

של משה ארנס.

(הו, פאבל! |סגידה|).

זה לא ספר סיפורי, יותר הסטורי.

קראת גם את ההקדמה למסילת ישרים?

כתוב שם שהספר הזה הוא לא בשביל ללמוד, אלא כדי להזכיר ולא מספיק ללמוד אותו פעם אחת גם גדולי ישראל למדו אותו כל הזמן ולא פעם אחת

אבל אם את לא מבינה אותו או שהוא לא מספיק לך את יכולה ללמוד גם את הפירוש של הרב אבינר על מסילת ישרים

הגאון מוילנא היה מסיים מסל"ש כל חודש מחדש ואמר שאם הרב משה חיים לוצאטו היה חי בזמנו הוא היה רץ לנשק את כפות רגליו..

ומצטערת אין לי רעיון.

אם למישו יש עוד רעיונות.. אשמח!!

אני ממליצה בנושא אמונה את מה  דע תשיב לעצמך של הרב אהרון קרוב

אותי ממש מחזק לקרוא תנ"ך ולקרוא סיפורי צדיקים!!

מכל מקום, שיהיה לך מיליינטות הצלחה!!!

הספר ממש טוב מדבר בחלק הא' על הנשוא בכללי ובחלק ב' עובר ולומד על מידות ספציפיות. 

אבל צריך ריכוז( קרה לי שכשלא הייתי מרוכז חזרתי כמה פעמים על חלק מסוים כדי להבין) ואולי יהיו קטעים לא מובנים כי לפעמים הוא מצטט את הרב קוק ויש פסקאות קשות.

אבל בכללי ספר מצוין. ומומלץ

שלהתאבד זה אגואיסטי. 

כי אם בנאד'ם מתאבד הוא משאיר את אלה שפה להתאבל עליו..

והעיקר זה לתת חיבוק, ונשיקה.. והכי חשוב עידוד..

וסתם ניראה לי שכדי לספר להורים שלה\מורה\מחנכת\יועצת\מדריכה.. או מישו בסיגנון..

ב''הצלחה..

תנסי להראות לה כמה היא שווה משהו , ואל תזכירי לי את זה שהיא רוצה להתאבד....

אם זה ממש רציני, אז תרבי משהו מבוגר כדי שידע, ויטפל...

בהצלחה..!

ותודה על התגובות!!עניתם מהר..

כאילו אני רוצה שתכתבו לי דברים לומר לה!

שלא תעשה את זה...יש מבין?=|

מאוד !!!!!

אבל בכללי לא נראלי שזה יעזור ..

דברי איתה ואם יש חברה יותר קרובה שהיא גם תדבר איתה ...

שאנשים פה יודעים מה לאמר לה.

כל בנאדם וסיבה אחרת. בהתחלה תדברי איתה הרבה ותביני את הראש שלה. (זה שהיא אמרה לך את זה אז כנראה שבתוכה היא זועקת שתעזרי לה, גם אם כלפי חוץ היא אדישה ומראה לך כאילו אומרת לך את זה במקרה)

אם בכל זאת לא הצלחת להבין מדוע היא רוצה להתאבד, אז אין בררה, צריך מישהו שיותר מבין (פסיכולוגים, רבנים)

הסיבות שהבנאדם יכול לרצות להתאבד,  לדעתי:

בהתחלה תבררי איתה בכלל אם היא עצמה יודעת למה היא רוצה להתאבד. אם כן -

תבררי אם זה על משהו ספציפי (מקרה נורא שקרה לה [מישהו מתעלל בה חלילה וכד']) או שסתם היא לא מרגישה טוב מהנסיבות בהם היא חיה. אולי היא מרגישה ששונאים אותה? אולי הנפש שלה רוצה לעשות דברים גדולים וכל הקטנוניות מסביבה מפריעה לה? אולי היא מרגישה בודדה? בנאדם בעולם לא יכול להיות לא תלוי ומושפע משום דבר, לכן צריך לעזור לה להיות תלויה בה' ולהשפיע עליה טוב. בקיצור יכול להיות מיליון ואחד דברים! אני כמעט בטוח שמתוך אלף אנשים עם כל אחד הייתי מדבר משהו שונה בתכלית.

אם היא לא יודעת למה היא רוצה להתאבד, או לא מצליחה להסביר - כנראה שהיא לא רואה משמעות בעולם - וזה מצריך דיבור עמוק, אם את מכירה אותה היטב אני מאמין שבמקרה כזה תצליחי להראות לה את המשמעות של החיים שלה ולעזור לה להבין כמה יקרים החיים שלה.

בהצלחה ואם היא רוצה אני יכול לברר איתה באישי (פשוט מאוד מעניין אותי הראש של אנשים כאלו...)

וגם פסיחאתר יעזור יש כדורים שלוכחים למניעה...(מנסיון סתתם)

ושבטוח יש משהו או מישהו ששווה לחיות בשבילו..

אל תראי לה שאת היסטרית מזה או משו,הרבה יוצאים בהצהרות כאלה כדי למשוך תשומת לב.

אח"כ תגידי לה שכ70% מכל המנסים להתאבד לא מצליחים ובסוף מוצאים את עצמם  על כסאות גלגלים\מחלקה סגורה בגהה.

תביאי לה חיבוק גדול ותגידי לה שה' לא מביא על אדם אתגר שהוא לא יוכל לעמוד בו.

כי לא משנה מה תגידי, אלא אם כן יש לך השפעה ממש ממש טובה עליה, היא לא תשתכנע ממך, בגלל העובדה המצערת שאת לא מקצועית, את מעורבת רגשית, ואת קטנה, כמה שאת מרגישה גדולה. במקום זאת מה לעשות? לדבר ישירות עם ההורים שלה/ המורה שלה ולעדכן אותם בכך - ללא ידיעתה, והם כבר יפנו אותה לטיפול המתאים. תפקידך הוא רק לטווח. במקרה שההורים לא מאמינים לך וחושבים שאת צוחקת עליהם, את יכולה לשכנע אותה להתקשר לער"ן (עזרה ראשונה נפשית), שעוזרים במקרים כאלה - אנשי מקצוע מוסמכים יושבים שם, שיכולים גם לדבר עם ההורים שלה ולהפנות להמשך יעוץ לפי הצורך.

ולנוחותך: מספר הטלפון של ער"ן הוא פשוט - מחייגים 1201, ואתה שם.

בהצלחה!

שבוע טוב!

בעזהי"ת

היא באה ואמרה לך 'תקשיבי, אני רוצה להתאבד'?

תגידי לה 'אוקי. תודה שעידכנת'.

הדו שיח יתנהל בערך ככה [אגב, לפני שתתחילו בזה כדאי לשים לב אם זה באמת רלוונטי למקרה שלכם..]

היא- 'מה, לא אכפת לך ממני? [בטון נעלב]'

'כן, בטח שאכפת לי, אבל את גם ככה החלטת כבר ואין מצב שתקשיבי לי.'

- 'לא, נו, אני עוד לא ממש בטוחה..'/'טוב, צודקת, באמת החלטתי כבר.'
-אהה, אוקי. אז אנחנו בקטעים של להקשיב?' /'טוב. למסור משהו בשמך?' [-עם החצי השני; להמשיך עד שמגיעים ל'לא, נו,לא ממש החלטתי' או בכלל עד שקולטים שיש נימה כלשהי של היסוס. כמעט תמיד-תמיד זה יגיע.]

עם החצי הראשון, ברגע שהגעת למצב של הקשבה ממנה, יהיה הרבה יותר קל לדבר איתה.

אחרת היה אפשר לעזור יותר.

בכל מקרה, כדאי לפנות ומהר, לאיש מקצוע. אם את לא מוצאת, תתקשרי לע"רן- עזרה ראשונה לנפגעי נפש. 1201

צעד ראשון:

לדבר איתה על הכל, להיפתח אליה, אל הבעיות שלה.

אם היא אמרה לך את זה, זאת אומרת שהיא, במקום כלשהוא, מאמינה שיש לך הכח לעזור לה.

תני לה המון תשומת לב- תנסי לשכנע אותה למה לא כדאי לה: להראות לה את חצי הכוס המלאה שבחייה (מי אוהב אותה, מעריך אותה, היא תחסר לו).

והכי חשוב, תני לה מטרה לחיים, מטרה כמה שיותר עליונה- שלא תפסיק אף פעם.

אם ניסית את כל זה וזה לא הלך: (או שראית שהיא לא כבר לא שומעת לך) תעבירי את זה הלאה- להורים שלה, למנהל, לכל בן-אדם אפשרי שיעזור- גורם מוסמך, עם כל הגועל שבדבר.אם היא רצינית- זה לא צחוק.

חברה..רצינית..להתאבד.

זה מוכר עד שאני בוכה עכשיו.

אני יכולה להגיד לך,

לכל אחת יש את הסיבה שלה.

לפעמים אתה חושב שאתה יודע למה, ובאמת אתה לא.

היא סיפרה לך משהו אחד, ואתה לא מבין שיש עוד משהו אולי. מפחיד יותר. גדול בהרבה.

פסיכולוג..פסיכיאטר....אני לא יודעת.

יש כאלה שלא מסכימים לפתוח את זה בכלל. ואז זה לא עוזר.

תספרי? בחיים לא.

בחיים לא.

לא את.

תהיי מקום שמותר לה להישפך ולדעת ששום מילה לא תעבור, לא חשוב מה היא תגיד.

אני רוצה למות/אנסו אותי/לא יודעת מה.

זה לא ייצא ממך. אפשר לשכנע אותה בעצמה לספר. לא יותר מיזה.

אל תתני לה סיבות לחיות. כי לה יש סיבות למות.

כי לכל אחד יש סיבות לכאן ולכאן,

ולפעמים הסיבות למות גדולות בהרבה. ככה זה.

המלחמה התמידית של מוות וחיים. ולפעמים המוות מתגבר.

כשכואב מדי לחיות.

אני רוצה לדבר איתהההההההה!!!!!!

רוצההההההההההההה!!!

אוף. אוף. אוף. אוף. אוף. אוף.

במקביל תבררי למה היא רוצה להתאבד.

לא תמיד רוצים ללכת לפסיכולוג!!!! יש לי חברה שגם בערך בכיוון של התאבדות והיא לא רוצה לקבל עזרה!!! אמרתי לה והתחננתי שהיא תלך למישהו ותדבר איתו על זה אפילו אלי (זה עדיף מכלום לא?) אבל היא לא רוצה לקבל עזרה! 

אני לא חושבת שיש הרבה מה לעשות למרות שאני מסכימה עם ב.ש. צריך לברר קודם למה? אבל הדבר הכמעט יחיד שאפשר לעשות זה פשוט להיות חברה שלה לדבר איתה, להקשיב לה כשצריך, לעודד וכל מה שעולה על דעתך

יכול להיות שהיא סתם אומרת את זה כי קשה לה..במשו בחיים!!

זה לא מחייב שהיא באמת תתאבד גמני לפעמים שקשה לי אני אומרת שבא לי להתאבד/למות..

ואני לא מתכוונת לירות בעצמי..

אולי זה נובע מתוך קושי ומרצון שאת בתור חברה תתענייני!

בהצלחה!!!!!!!!

דברי איתי באישי אם את רוצה...

איך היא הסתדרה חודש בלי משקפיים?

היא פשוט הלכה עם עדשות כל הזמן, ואז כשאמרתי לה לשים משקפיים כי זה שיא הלא בריא היא אמרה שהם נשכחו בטעות במשלוח מנות שהיא שלחה עם חניכות שלה למשפחת פוגל.. ולא אכפת לה בכלל! אז החלטתי למצוא לה את זה, לפני שהיא נעשית עיוורת ולפני שאמא שלה הורגת אותה..

הבנת?

ואני אשמח מאוד אם בהזדמנות זו למישהו יש כתובת של משפחת בן ישי או פוגל...

חיים וצילה פוגל

נוה צוף - חלמיש

ד.נ מודיעין

מיקוד 71945

ואם רוצים, ניתן לציין שם "לידי תמר פוגל".

אני לומדת באיתמר עם תמר פוגל וחילקו לנו גם משלוחי מנות בקיצור אני יכולה לברר........

בבושקה- אם יש לי משהו לכתוב לה היא תשמח למכתבים או שנמאס לה 

והיא רוצה להיות כבר ילדה רגילה?