השרשור ננעל בעקבות שיחתי עם המפרסם.
מי שרוצה לעזור לו מוזמן לפנות אליו באישי.
סתם גם משהו שהיום עלה לי:
אני יודעת שהרבה פה חושבים שלשים את ז\ה פה זה ממש לא טוב....
אבל אני פונה אל מי שזה כן נוגע לו:
הייתה לנו היום הצגה שמבוססת על כל מיני סיפורים ובעקרון גם מבוססת על סיפור של סטודנט לפסיכולוגיה שעושה עבודה על התמכרויות בגיל ההתבגרות.אבל מחקר כזה יכול מאוד להועיל.
אז אם יש פה מישהו כמו שהוא ביקש (אני אמרתי שלא נראה לי אבל אם בכל זאת.....) דע לך שזה מאוד יעזור לכולם!!!
לא רק לו.....
*מופנה גם לבנות.
תפנו!!!
אני חושבת שזה באמת חשוב!!
צדיקים!
אז ככה, בע"ה רוצים להתחיל לעבוד כהתנדבויות מחוזיות, ורק פעם בחודשיים - שלושה לעשות התנדבות פורומית גדולה!
מה זה אומר?
בסוף ההודעה תהיה רשימה של האזורים שבהם יש חבר'ה, חבר'ה מהאזור שלהם שמעוניינים לקחת אחריות על ההתנדבויות באיזורם שיפנו אלי.
מה זה אומר לקחת אחריות על האזור?
להיות אחראי על ארגון ההתנדבויות באזורך - להיות בקשר עם החבר'ה באזורך, טלפונית ופורומית, לראות מה הם רוצים, להחליט על תאריך, להחליט על המקום בו רוצים להתנדב, להתקשר למקום ולתאם איתם.
חבר'ה - מי שאחראי על האיזור שלו - זה לא מחייב! הוא יכול להיות אחראי על האזור שלו ובהתנדבות הבאה מישו אחר מהאזור יהיה אחראי. אבל - אנחנו צריכים לדעת מי אחראי! (פירוט נוסף ועזרה בכל מה שצריך בארגון, בשמחה אתן באישי)
ומה עם שאר החבר'ה שבאזור?
תפקיד חשוב ביותר!! אתם העושים בפעל! 
א. להגיע להתנדבות ולהביא חברים! (תחשבו נניח יש באזור 6 חבר'ה -(וברור שכולם מגיעים!) כל אחד מביא חבר! אפילו רק אחד - כבר אתם 12!)
ב. להיות בקשר עם האחראי! - להציע ולהגיד מה אתם רוצים, איפה, מתי, כמה - להציע מקומות, לבחור תדירות (נניח פעם בשבועיים..), שעות וכ'ו..
ג. לפרגן, להציע ולתת עזרה. (ובקשר לכל הסעיפים - מקווה שלא שכחתי כלום).
משהו שכמחוזות כדאי שתחשבו עליו - אפשר לעשות כל פעם התנדבות במקום אחר, ואפשר גם לאמץ מקום ולהגיע אליו בקביעות.
בגלל שכל אחד מכיר את המקומות שיש באיזורו, כל אחד יוכל לשלוח לי או לאחראי רשימה של המקומות בהם ניתן והוא מציע להתנדב.
האיזורים:
- ירושלים
- שומרון
- גוש דן
- דרום
- צפון ( עפולה, כפר פינס, צפת וכ'ו)
כל תגובה,שאלה וכל דבר שיושב על הלשון והלב בשמחה ניתן לדבר איתי!
יישר כח צדיקים!
עץ על מיםבאזור נגיד ירושלים יהיה שם ניראה לי הרבה ואזור הצפון פחות. אבל בע"ז כן ירבו
רק צריך לדעת לשמר את זה ולא להוריד ת'איכות בגלל שזה יהיה פחות נדיר....
אשרינו!
(העם הזה הוא משפחה...)
זה ירד לדף השני ו... יש לי מארגן וחצי!
קדימה חבר'ה להסתער!!
ומצטרפת לפונ3'ה!! - באמת בע"ה שנזכה לשמר ואפילו לעלות באיכות וח"ו לא לרדת עקב אי הנדירות שתהיה.
צדיקים!
דרום.
את ה'וחצי' אני לא אומרת, בשביל שתמשיכו להציע את עצמכם!
קדימה, חבר'ה!
האזורים שאמרת הם מאוד רחוקים אחד מהשני.. [יעני עפולה, צפת, כפ"ס.. ]
קצת קשה לארגן התנדבות ככה כי זה מרחקים של שעה+ בין מקום למקום..
אז אולי נצמצם את אזור צפון?
צפון זה ענק!!
אבל אין כ"כ מה לעשות, אם נחלק תצפון לא נגיע לכלום
קפיצקפוץ..*חזרזיר*חיוכיםאחרונהמצטערת שלא יכולה לקחת אחריות כמארגנת, יש לי עכשיו מלא דברים על הראש..
אבל בלנ"ד אני ממש אשתדל להגיע!!
אני נשארתי הרבה אחרי התפילה בבית כנסת ולמדתי (עם התפילין) תנסו את זה פעם. להישאר יותר זמן מאשר הזמן של התפילה עם התפילין .זה הרגשה נפלאה.(כמובן שלא נרדמים עם התפילין וכו' וכו').
דבר שני-ראיתי את ההספדים (רובם) מהלוויה של הפיגוע במרכז הרב.
תן חיוך....=)ענבלניצול זמן מדהים...
נץ1אחרונהאו שמכיר משם?
אםכן אשמח אם פנה אלי באישי
כיפה סגולההייתי בא לבקר..
בעזהי"ת
מאוד משם [רכזי נוער שם..] עד לפני חצי שנה..
הבנאדם קטן ממני בשנה (אני ב-י"א הוא ב-י')
ואנחנו מדריכים יחד בבני"ע..
הבנאדם אוהב אותי ולאט לאט אני גם!!!
והוא קטן!!!!!
מה עוושים???
עליהם שהם מעורבים.
מתי אנשים יבינו שחוץ מאריאל (שעדיין לא הראו לי אף סניף מעורב), המעורב\נפרד תלוי אך ורק במקום בו הסניף נמצא.
אני מכירה בנ"ע נפרדים, עזרא מעורבים ולהפך...הכל תלוי במקום בו הסניף נמצא.
ואני ממש לא חושבת שמעורב זה רע, אם יודעים להציב גבולות..
מפגינים אחדות!
די לשנאת אחים!
ביום חמישי הקרוב ייערך בירושלים מפגן הקורא:
די להידרדרות השיח הציבורי!
יחד נחזיר את השפיות והאחווה למרחב
הציבורי ולחברה הישראלית
השלום חייב להתחיל בתוכנו
אם גם לכם הפריעו כותרות העיתונים
בחודשים האחרונים, הצטרפו אלינו!
נפגש יחד ביום חמישי בשעה
3:95 בכיכר פריז במרכז העיר ירושלים ונקרא
לאחדות בעם!
מה בת'כלס כאילו עושים שם ?
ובאיזה שעה זה ? [פשוט בהודעה השעה מבולבלת , יענו לא רואים , וא'נאל מצליחה לראות את המודעה ..]
ויש מצב שאני אבוא ..
כן כן! בואי צדקת ישראל!
מה עושים שם? לפי מה שהבנתי עומדים ואומרים לעם ישראל "אנחנו אוהבים אתכם!"
ומעוררים את כל העם להבין שעל אף חילוקי הדעות אסור לנו להגיע לשנאה! כולנו עם אחד שאוהבים את כווולם! רק ככה נצליח!
אחלה .. אז נראה מה יהיה המצב אחרי הצום וזה , ובעז"ה אני אבוא
ערב טוב !!
הלוואי שיכולתי לבוא...='(
הלוואי שיהיו שם המון אנשים אפילו שאני לא יכולה לבוא!
פשוט אני אהיה בירושליים אבל לוידעת מתי אני אוכל לבוא...
אשמח נורא, צדיקים!!
חשוווווב לבוא!
נוער הגבעות הוא נוער שמאמין שהנקודה העיקרית בדורינו היא ארץ ישראל, ולכן צריך להשקיע כמה שיותר ביישוב הארץ. בדיוק כמו שהחרדים אומרים שזה שבת, או מעיניי הישועה שאומרים שזה קרוב לבבות...
הדברים שנוער הגבעות עושה בדך כלל זה לבנות, לרעות, ועבודות אדמה, כל מה שאומרים על התגי מחיר (אם זה באמת נוער הגבעות) זה כ"כ קצת דבר רע לעומת הדבר הענק שהם עושים.
דניאל!!מחיר אלא פעילי שמאל שמתסיסים את הערבים והתקשורת
כדי שהציבור המתנחלי (שאני בתוכו) יראה כרע!!!!!!
בס"ד
אתה באמת חושב ככה?!
והוא חי בסרט!!
גם אני גדלתי בישובים הבורגנים ביהודה ושומרון..
עד שלא יוצאים לשטח להכיר, לא יודעים מה קורה באמת ביו"ש.
ובגלל זה המתנחלים הבורגנים ( שחלקם הם ההורים בד"כ של נערי הגבעות)
חושבים שתג מחיר זה רע..
אבל הם פשוט לא יודעים על המלחמה שמתחוללת ממש מתחת לאף שלהם
מלחמה של הממשל שנשלט בידי אליטה של השמאל - בכל מה שקשור למתנחלים.
עושה סטיגמות מטורפות, מקטלגת אנשים, מגדירה סתם...
ואחרי זה עושים אותו דבר? לא נראלי כדאי...
חובה לקרוא בכניסה אליו את מכתב הפתיחה.
פורום "ארץ מולדת"
http://www.inn.co.il/Forum/Forum.aspx/f50
בכל אופן -
רק שיהיה ברור, גם נוער הגבעות עצמו מתחלק לתת גוונים ומגזרים בתוכו.
בדיוק כפי שאי אפשר להכליל את כל בני הציונות הדתית תחת דעה אחת.
אני יכולה לתת לך שמות של הגדרות חלוקה בתוכנו
(למרות שזה לא יאמר לך כלום)
כמו למשל:
יצהרניקים / גינזבורגרים
[שכשמדברים בגדול על נוער הגבעות בתקשורת או בחוגים חיצוניים - מכלילים אותם, אבל הם לא מגדירים את עצמם גבעונים בכלל]
תנועת נחלה
גרעיני הערים העבריות / התנועה לבניין יו"ש
גבעונים של יהודה
חברונרים
גבעונים ציונים ועוד הרבה..
לא פשוט להכיר מנטליות של חיים שרחוקה מאיתנו, ולכן לאט לכם חברים עם השיפוטיות.
לגבי דרך חיים וצורת המאבק -
כמה שהדברים נראים קיצוניים או הזויים - מושקעת הרבה מחשבה מאחוריהם.
מי שרוצה לשמוע ולהתעניין שיעשה זאת בצורה נאותה..
מוזמנים בשמחה 
עבודת קודש לארץ ישראל!! בכל זאת.. תמיד יש מה לשפר..
ואני לא אוהב את כל האנשים יושבים בבית ולא עושים כלום למען אחרים חוץ מעצמם, ו---מגנים.. אומרים כמה שזה רע.. נערים משועממים..
שילכו לגבעות ללילה אחד, יראו מה אנשים ואנשות מוכנים לעשות למענם!
אבל תמיד יש מה לשפר!!
לפני 3 שנים, בזמן הזה, היתה מלחמת עופרת יצוקה.
זוכרים את זה?
זוכרים איזה אחדות היתה בעם?! איך רצינו לחבק את כולם,
איך הסכמנו להקריב את החיים שלנו בשביל האחרים...
ומה היום?
אני חושבת שעכשיו, עם כל הבלאגן בתקשורת, וכל החוסר אחדות שש לנו בעם-
אנחנו צריכים להתאחד.
כולנו יודעים שהנשמות שלנו מחוברות, כולנו הרי גוף אחד.
ואם, אפילו רק בתוך הלב, נאהב אחד את השני, ונחשוב טוב אחד על השני-
זה כבר יעשה טוב.
המצב הבטחנוי בארץ די דומה למה שהיה לפני עופרת יצוקה.
בואו נהיה אחים!!!
כואבת וחושבת גם קצת על חורבן בית המקדש....
בס"ד
שיש משהו של כל העם-פתאום כולם מתאחדים! זה אחלה!
תמיד במלחמה כל צד מתאחד...
אם לא אנחנו רק מחפשים את החסרונות של השני...
אולפנת טליה- מי מכירה? (או אולי גם מכיר..)
אבל באמת, לא שמועות וסטיגמות...
יש שם שירשור מפורט על האולפנה.
ועוד חברה שהייתה שמה כמה ימים בסוגשל התנסות לפני שנתיים
למה?
ונראלי גם גולי =] ?
היא לומדת שם...אם באלך לשאול או משו...בכיף..
אז אין צורך, אבל תודה בכל מקרה...
ועכשו, בצורה מכובדת, מה דעתכם על הרעיון של לעשות תואר בתיכון?
(מי שבעד ומי שנגד - לא לשכוח לכתוב בצורה לא פוגעת, יש פה אנשים שעושים את זה..)
כוח ומוח להשקיע (:
חשוב לי..
ברמה... את יכולה להיות מתכנתת מחשבים בגיל צעיר. אם את לא רוצה- אני לא בטוחה שזה כ"כ עוזר כמו שזה נשמע. גם לא בטוח שתצאי עם ציון שיהיה לך מספיק טוב בגיל כזה. ועוד פעם דברי איתי באישי...
זה קצת נראה [וגמאני חשבתי , עד שדיברתי עם חברות שלי ] שזאת כזאתי אולפנה , שרק לימודים , לימודים ולימודים. [בכ"ז , צריך להספיק להוציא תואר וכאלה , צריך קצת לזרז עניינים ..]
אבל הם ממש שמים דגש על הפן החברתי , והתורני , וכאלה ..
כאילו הרי לא הולכים לאולפנה רק כדי ללמוד , אולפנה זה גם מקום שמתבגרים בו , ומקבלים ממנו וזה , אז לפי מה שאני הבנתי , יש שם גם את זה ..
בקיצור , אם יש לך ראש ללימודים שם וזה , נראלי שכדאי לך ..
[ותמיד אפשר לבוא ליום הכירות , לדבר עם הבנות ולהתרשם ..]
בהצלחה !! ערב טוב !!
מוזמנת בכיף לאישי. (אגב אני יודעת על מישהי בפורום שהיא משם... אבל אני לא יכול להגיד לך בלי לשאול אותה..).
בקשר לתואר- גם מעדיפה באישי.
ברור שחשוב ללמוד אבל זה ממש תלוי בכמות. לדעתי אם עושים תואר מפספסים תעיקר שזה לנצל את השנים האלה לבנות את עצמך וכו' ( סורי על הפלצנות לא הצלחתי לנסח אחרת....) יאני להיות עם חברות הרבה, פעילויות , או אפילו סתם לשבת לקשקש ולהימרח...
יכולה להאיר לך מזוית קצת אחרת...
יש לי חברה ממש קרובה שלומדת באולפנא וב"ה ממש נהנת שם.
בהתחלה כששמעתי על האולפנא אז הייתי בטוחה שבאמת רק לומדים שם,אחרי תקופה מסויימת גיליתי שזה ממש לא נכון,החברה שלי שלומדת שם היא מדריכה אזכנראה שיש לה גם זמן להשקיע בזה ולא רק בלימודים.
עוד דבר שחשבתי שזה פשוט גרוע להחליט כשאת ילדה בכיתה ח' במה אתה רוצה לעשות תואר וגם להרוס את השנים שלך בתיכון אבל בעצם זה לא נכון כי יש את האנשים שזה מתאים להם מאוד ושמגיל קטן בטוחים שזה מה שהם רוצים לעשות בחיים, וזה גם בכלל לא הורס לה את השנים האלו אלא ההפף היא ממש נהנת...
והעיקר שכשאנחנו נסיים שרות לאומי כולנו נקנא בה שלה כבר יש תואר..(ואלי אפילו עבודה..)
אנא להגיד שפרקי תהילים אלו יהיו להצלחתה בהריון של דלית בת אסתר ולהגנתו ושמירתו של הולד של דלית בת אסתר.
פרקי תהילים(גם אחד יהיה טוב,אך כמובן שעדיף כמה שיותר):מי שיכול גם:
פרק קכא:
http://www.mechon-mamre.org/i/t/t26c1.htm
שד' יברך אתכם !.
בעז"ה לידה קלה וילד בריא!
בהתחלה היה סימנים מעודדים ואני בטוח שזה בין השאר בזכותכם ! אשריכם !. ובעז"ה שנשמע רק בשורות טובות .
אני כותב את זה בכמה מקומות כי נראה לי שהשרשור גדול מדי ואנשים יתפללו חלילה ולא ישימו לב שלא ניתן.
.
היא עשתה אולטרא סאונד וב"ה זה תקין ! תודה רבה לך ולכם ,אבל הרופאה אמרה שצריך מעקב,ולכן זה עדיין רלוונטי להתפלל להצלחתה בהריון ולשמירתו של הולד..
שהעובר בעז"ה בסדר,בבקשה להמשיך להתפלל
תודה לכם !.
בהתחלה היה סימנים מעודדים ואני בטוח שזה בין השאר בזכותכם ! אשריכם !. ובעז"ה שנשמע רק בשורות טובות .
אני כותב את זה בכמה מקומות כי נראה לי שהשרשור גדול מדי ואנשים יתפללו חלילה ולא ישימו לב שלא ניתן.
שנשמע רק בשורות טובות ובעזרת ה' יהיו לה עוד המון ילדים!!!
בריאים, שלמים וטובים!
בהתחלה היה סימנים מעודדים ואני בטוח שזה בין השאר בזכותכם ! אשריכם !. ובעז"ה שנשמע רק בשורות טובות .
אני כותב את זה בכמה מקומות כי נראה לי שהשרשור גדול מדי ואנשים יתפללו חלילה ולא ישימו לב שלא ניתן.
חיים מנחם בן מלכה רג'ינה.
זה דוד שלי.. הוא בבית חולים,מצב קשה.
שלא תדעו עוד צער.
(נערך מכיוון שהכותרת הלחיצה כמה כינויים נחמדים )
יש למישו מידע על סמים?
אבל למה עבודה על סמים???
גם אני צריכה כותרות איך לחלק ל4?
בעזהי"ת.
שנאמר: "ויאמר ה' אל משה קח לך סמים" (שמות ל', ל"ד).
<צ>
עץ על מיםיחי ההבדל בין סמים בתורה לבין הסמים של היום |נאנח|
רחלקהבעזהי"ת.
ותכלס גם תרופות קרויות סמים..
סמים זה סה"כ צמחים... במשך השנים הוסיפו גם חומרים כימיים כדי לחזק את העוצמה ולשפצר נקודות מסויימות.
זה אשכרה תרופות, לא?
הכוונה לא לקטורת, ולא לתרופות לצערינו, ואני לא צכה לספר לך נראלי, אלא אם את לא חיה בעולם...
ולכן אני שמחה שערכת מזל שיש לך תאפשרות
אני צריכה 4 שקופיות ואיןלי מושג מאיפה להוציא מידע!!!!!!!!!!
אחח..הדור של היום...
יש לי איזה מו' ממש מעצבן - אני לא בלחץ ממבחנים ואני לא מצליחה ללמוד.
כל מבחן הכי גדול שיהיה - אני לא אתחיל ללמוד אליו עד 12 בלילה של יום לפני המבחן, וזה מחרפן!!!!!!!!!!!!
אני יכולה להצליח פי אלף יותר במבחנים, למרות שאני לא מקבלת גם ציונים גרועים כ"כ, אבל עדיין
גם למבחן הארצי שהיה לי,התחלתי ללמוד בשעה 12 ביום לפני המבחן
אז אני עיפה ועוברת חפיף על החומר.
מה עושים?
כשאני לומד להיסטוריה או לא''י אני פשוט פותח מחברת חדשה ומסכם לי את החומר העיקרי. (הצלחתי לסכם כך 200 עמודים בחמישה עמודים 
).
אני חושב שזה בעייתי שאת מתיחסת להרגלי הלמידה שלך כנתון. אני לא הלמדן הכי גדול, אבל בראש ובראשונה תכריחי את עצמך ללמוד. הווי אומר, לא להשאיר מרווח שיאפשר אופציות לעיסוקים אחרים. ברגע שאת חושבת על ללמוד - להתחיל! זה קשה יותר אח''כ.
הרבה בהצלחה!
(ועדיף, בד"כ, ללמוד יומיים לפני מבחן, ולא יום לפני. היום שלפני משמש בד"כ כחזרה על כל החומר בקצרה. כך יוצא שאת חזורת על אותו חומר פעמיים.)
בכ"מ, תזכורת בפלא', עם צליל יחסית רועש, אל תכבי את התזכורת עד שאת מתחילה ללמוד, אחרת את תכבי ותגידי 'טוב,אני אלמד', ותמרחי את הזמן ולא תלמדי.
דרך נוספת, כמו שנאמר למעלה, זה ללמוד עם חברה, ועדיף עם חברה שיש לה הרגלי למידה טובים, אחת שיודעת ללמוד וכו'. (לדוג'- זאת שבד"כ מצלמים ממנה את החומר...)
בנוגע לאיך ללמוד - איך שאת קולטת הכי טוב. את זוכרת הכי טוב כשאת קוראת את החומר בזמן עמידת ראש? סבבה, תעמדי על הראש ותלמדי ככה.
קריאה של החומר - לא. את תקראי, תחשבי שאת זוכרת, וכשתתחילי לקרוא משהו אחר - תשכחי, את צריכה להכניס את החומר לתוך הזיכרון לטווח הארוך שלך. (כמובן, הערה זו יוצאת מן הכלל במקרה שיש לך זיכרון צילומי יוצא מן הכלל. )
סיכום החומר - דרך מעולה לזכור את החומר! במיוחד במקרים שיש הרבה מה לזכור, כותבים את הנושאים בנקודות, על כל נושא מפרטים ממש בקצרה, בעיקר עם מילים שיזכירו לך אסוציאטיבית את שאר החומר.
לדוג', הקרב על מצדה-
* רקע גיאוגרפי: הררי, שטוח, מבוצר, ים המלח.
* רקע היסטורי: הורדוס, ארמונות, רומאים, מורדים, רומאים.
כמובן, המילים ייחשבו כסינית בעיני כולם חוץ מלך. את הדף בו את כותבת את הנקודות האלה תשמרי לעצמך ותשתמשי בו ביום שלפני המבחן לחזרה מהירה, לבדיקה שאת יודעת את החומר. נושאים שאת יודעת שעדיין קשה לך לזכור - תכתבי אותם ביתר אריכות.
דרך נוספת זה הרצאה של החומר - לארון, לקיר, למראה או למישהו מאוד משועמם שמסכים להקשיב לזה. את פשוט מלמדת את החומר, מקריאה אותו בקול ואז מסבירה, מתמצת לך אותו, אומרת "לסיכום, אמרנו שבלה-בלה-בלה." וכו' וכו'.
ובאיזה שעות אפשר להתקשר?
אני ישמח אם תענו זה די דחוף.
תודה=]
בס"ד
http://www.makshivim.org.il/default.asp
טלפון: 1599-5000-54
בימים א'-ה'
בין השעות 21:00 עד 1:00 בלילה.
חשבתי הרבה זמן על זה ש-
יש לנו היום מדינה (מהמתקדמות בעולם) ויש קיבוץ גלויות, ויש גשמים...
אז למה אנחנו לא אומרים שירה????
זה שמדינת ישראל קמה זה נס עצום וגלוי וגדול. גם כל הנצחונות במלחמות.
(מפקד גדול מלמד את החיילים לפי קרבות של מדינות זרות. אמרו לו- מה, ומשל ישראל אין מה ללמוד?? אמר להם- הם לא דוגמא, אצלם זה לא צורת הלחימה. האלוקים נלחם להם..
אז אנשים- אפילו הגויים אומרים בפה מלא שהקב'ה הוא שמציל אותנו וגואל אותנו. קורים לנגד ענינו ניסים חסרי כל הגיון ארצי, שרק בקושי מעוגנים בסדר ההתרחשויות הטבעי של העולם, וגם המון ניסים שבלי קשר להתנהלות טבעית. אפילו קצת. (ששת הימים, אהמ אהמ..)
כל הגוים צועקים בפה מלא (או מתחילים להלחץ ולצרוח הכחשות חסרות בסיס) ה' הוא האלוקים!
ה' בחר בישראל...
ואנחנו?????
איפה השירים, התודה, ההללויה לרבונו של עולם??
תודה לרבש"ע ביום העצמאות? מתי יש זמן, והרי כולנו עסוקים במצות היום, הלא היא מצות המנגול!
אז זהו, שסעודת המצוה לכבוד היום הק' הזה של כינון מלכות ישראל מחדש היא הדבר האחרון שיש להתמקד בו.
אתמהה - האמנם בערב יו"ט שני שלפסח (שביעי עצרת) כולם מתמקדים בהכנת הסעודה?
הלכך אקבול על הנוהג שבעולם של הכנת סעודת המצוה ביום הק' עצמו. ובנוסף לכן אקבול אף על הנוהג הלז של הכנת ואכילת סעודת המצוה בכל מיני פארקים למיניהם, שכן אין דעתו של אדם מיושבת במקומות כאלה, וממילא לא יוכל להודות, להלל, לעלה ולקלס את רבש"ע על הניסים והנפלאות שעשה לנו בימים ההם בזמן הזה באופן המלא. ואמתחתי שבעה ורוויה בקבילות כדלעיל.
חבר'ה, אנחנו מתמקדים בטפל במקום בעיקר! הסעודה טפלה, ההלל והתשבחות הם הם העיקר!
הלל, זאת לא שירה?
תהילים?
כשבהתנדבויות למיניהן (אהמ אהמ...) הולכים ברחובות ושרים שירי שמחה ותודה זה לא שירה?
אנחנו לא פונים לה' ואומרים תודה? אומרים...
ברכת המזון?
תפילה?
כל החיים שלנו מלאים ב"ה בתודות ושירות לקב"ה!
בהחלט יש מה ללמוד, שצריך פחות לקטר ולהודות על הכל בכל מכל כל...
בע"ה שנזכה! אשרייך צדיקה!
שירה מיוחדת לאירועים שהיו לנו. שירה להקמת המדינה. שירה לנצחונות. (כמו שירת הים ודומיה) הלל זו לא שירה ספיציפית.
ולא שמעתי שהיתה שירה כזו...
תודה ריבונו של עולם! סתם ככה? ממש מומלץ! זה מדהים!
לא רק אני כאדם הפרטי הקטן שאומר תודה. אסיר תודה. זה עדיין לא מתקרב אפילו לעוצמות של שירה של כל העם!
כל אחת במיוחד בשביל משהו מסויים שקרה, השירות האלה רק יעלמו וזה לא יהיה ברור.
ב"ה ריבונו של עולם דואג לנו לכל כך הרבה דברים טובים ומדהימים! אם לכל דבר יכתבו שירה מיוחדת זה לא ייגמר, וזה גם לא יישאר, עם הזמן זה יעלם.
אז חכמים תיקנו את ההלל, מצויין לכל דבר!
להקמת המדינה, לנס חנוכה, נס פורים, יציאת מצריים, חגים למינהם, וזה כולל בתוכו כל כך הרבה דברים!
בע"ה.
מאוד מאוד.
יצא לי ארוך אבל אני מבקשת שתקראו! זה ממש חשוב לי! אני פורקת משו אישי נורא שאף אחד עוג לא יודע עליה וברור שיש עוד דבריםאבל זה כבר חלק נכבד ממני!
אני רוצה לפרוק למישו שאני מכירה אותו ואני מאמינה לו ואני לא מוצאת אחד כזה!!
וכלל שעובר עוד יום אני רבה עם יותר אנשים ומוציאה את התיסכולים על אנשים שלא מגיע ולחקם כן מגיע!
אווופ
אני הייתי בתק' דיכאון לא מזמן.. ואז אחרי הסיפור של האתאבדות שהיה בישיבה בישוב משום מה זה חיזק אותי ואמרתי לעצמי שאני לא רוצה לסיים ככה!
והתחלתי להשלים עם כל החברות שרבתי איתם ואפילו קצת עם ההורים.. אבל בזמן האחרון אני לא מרגישה טוב בחברה שאני נמצאת בה
.. ורציתי לפרוק את זה עם אמא שלי והיא כל פעם דוחת אותי.. אני לא רוצה להוציא את זה בבית כי הבית קטן וגם אם נסגור אחד מהחדרים כולם ישמעו ורוב הזמן יש תמיד יותר משתינו אנשים!
ובזמן האחרון יש לי הרבה ביקורת על החינוך של אמא שלי... אני נורא כועסת על איך שהיא חינכה אותי ואחותי הגדולה לעומת החינוך של האחיות הקטנות שלי..(לא שאני חושבת ששתי צורת החינוך טובות ממש לא!! אני ממש לא מסיכמה עם שתיהן!!
אני כועסת עליה ועל אבא שלי ובזמן האחרון רוב הזמן אני פשוט לא אוהבת אותם אני לפעמים אני יכולה לא להסתכל עליהם כמה ימים..
למרות שאני משדרת שממש טוב לי... אז ממש ממש לא טוב לי! בתחילת השנה היועצת שלנו התחיל הלקחת בנות לשיחות כדי להיכ רואתן ואם מישהי רוצה לפרוק משו אז היא שם והיא אמרה שהיא תיקח את כולם כל אחת בתורה ואז בדיוק כשהיה תורי היה הפסקת צהרים והלכנו לח. אוכל ואז הייתי בטוחה שאח"כ היא תמשיך איתי (כי ממש ריציתי הרגשתי שאני חייבת את זה) ואז באמצע ההפסקה המנהלת קראה לה ואמרה לה שתפסיק עם השיחות האישיות האלה ושמעכשיו תתמקד יותר בקטע של האיבחונים... ואני לחקחתי את זה ממש קשה סופ סוף אדם שאני לא כ"כ מכירה אבל אני ממש מאמינה בו נעלם לי!
פשוט החליק לי מהידיים!
ניסיתי הרבה פעמים לדבר עם אמא שלי ולרמוז לה שנרד ביחד לעיר(טבריה) לקניות (גם בגדים) והיא כל הזמן אמרה מה פתאום למה שתפסידי לימודים וכל פעם שהיא לא ירדה על זמן הלימודים היא נסעה עם אחיות שלי.. אני מרגישה נורא! אני ממש כועסת עליה!
עוד דבר שממש קשה לי איתה הוא שאני אדם שממש אוהב לתרום והיא לפחות לפי התשובות שלה לכל מיני סיטואציות וסיפורים שהיא מספרת היא ממש ממש אנטי לתרום!
עכשיו. היא שלי בגלל זה גם לא קונה ואם היא קונה היא תמיד משנה לו איכשו ת'צורה או נהרסת במהרה עם החינוך שהיא הביאה לאחיות שלי..(!) ולכן אני הייתי אדם חסר בגדים בעליל בגלל שכאב לה שהיא מוציאה כסף על בגדים שהיא ?לא צריכה! וקניתי בחופש באיזה 600 ש"ח בגדים מהכסף שלי(ממש חידשתי את המלתחה שלי!) וכל פעם אני מגלה שהוא בגד שקניתי נעלם ועוד ועוד ועוד או שהיא מכניסה משו לכביסה לא נכון ואז זה נצבע! או שהיא מחליטה שזה לא יושב עלי טוב ומכינסה את זה לבגדים שהיא מביאה לדודים שלי(שלפעמים מגיעה גם לפח) וזה נמאס!!!
נמאס לי לחיות ככה!
למה היא לא מבינה רמזים??!!
יצא לי ארוך אבל אני מבקשת שתקראו כי זה ממש חשוב לי! אני חספתי את עצמי וזה בכלל לא קל לי! פשוט אין לי כוח יותר לפחות נייקים ואין פה אנונימי..
אווופ
עידודים ועצות יתקבלו בברכה!
בס"ד.
מבחני כבוד---
בעד או לא??
שפכווווווווווווווווווווווו
בס"ד
מה זה מבחני כבוד?
מצד אחד זה נותן לתלמידים את ההרגשה שסומכים עליהם והם שבוגרים..
אבל מצד שני זה יכול לתת להם הזדמנות או לדרבן אותם להעתיק מחברים שלהם בטענה שאין מורה בכיתה.
לדעתי זה תלוי באופי הכיתה.
מכשיל את התלמידים.... זה פיתוי שקשה לעמוד בו... זוכרת אצלנו פעם אחת מזמן כשהמורה לא היתה בכיתה בערך שלש ת'רבע מהכיתה עשתה ביחד את המבחן...
התלמידים צריכים להבין שלא מעתיקים ושזה רק פוגע בהם.
תבינו- כשאתם מעתיקעם אתם לא פוגעים במורה, אלא בעצמכם.
אני כן בעד לתת לתלמידים את האחריות ואת הנשיאה בתוצאות של מעשיהם.
אם מכיתה א' או ב' המבחנים יהיו ככה לאף אחד לא יעלה על הדעת
בכלל להעתיק כי ככה זה צריך להיות...
אבל אולי עדיף שלא כי לפעמים יש שאלות לא ברורות...
אבל בטוח שהמורה לא צריך להיות כדי להשגיח!
דווקא בגלל שאצלנו בכיתה אין מבחן ואין כבוד כשהמורות הולכות...לא!
זה נסיון קשה שבנות לא עומדות בו. חבל מאד. מאד. למה להכשיל??? תמיד יהיו את הבנות שיעתיקו..
לפחות- אצלנו בכיתה היו הרבה עבודות צוות מהרגע שהמורה יצאה מהכיתה. חבל להכשיל. למה להעמיד את הבנות/ בנים בפני נסיון????
(הייתי עדה להעתקות שהמורות לא היו מעלות על דעתן .אם הן היו נשארות בכיתה ועוברות לפעמים בין השולחנות..(או בשירותים חח) הן היו חוטפות את שוק חייהן. )
אבל תחשבו שנייה, למה זה לא מזעזע אותנו שמעתיקים?
כי זה הפך לדבר רגיל, עוד מגיל צעיר...
ולמה זה קרה? לא יודעת,
אולי בגלל שמתייחסים לזה כסתם דבר?
אולי כי מורה נכנס לכיתה עם מבחנים ואומר: "לא להעתיק!"? זה כבר נותן לך סיבה להעתיק כשנותנים לך את האפשרות...
מורה שאמרה שיהיו כיתות שהיא תעשה להם וכיתות שלא-
כי אם יש בכיתה בנות שמעתיקות, מבחן כבוד לא פוגע רק בהם- שהן מעתיקות, אלא גם באלה שלא מעתיקות שמרגישות פראייריות.
אני חושבת שבכיתות נמוכות- לא.
כיתות גבוהות- אפשר. אבל בעיקרון כאילו משלמים למורה על השעה הזאת, אז שיהיה בכיתה ולא ישתה איזה כוס קפה בחדר מורים.
יש הרבה מקרי העתקות גם בגילאים בוגרים יותר.
יש עניין ללמד את התלמיד אמינות, כבוד וכו', השאלה היא אם זה באמת נכון מלכתחילה להעמיד אותו בניסיון שלא כולם יעמדו בו...
אם נגיד יחליטו על נוהל של מבחני כבוד בכול כיתה כלשהי, אולי במבחן הראשון ואפילו קצת בשני הרבה יעתיקו, והמבחנים ממש לא יהיו אמיתיים... אבל אחרי זה כבר כל אחד ירגיש רע עם ההעתקה ופשוט יפסיק עם זה!...
וגם סתם זה פשוט יהפוך למשהו רגיל..שעושים מבחן לבד! בלי מישהו שישגיח עליך...ואפחד לא ינסה להעתיק..כי פשוט לא עושים אתזה!...
באולפנה שלי עושים מבחני כבוד.
בדיוק היום היה לי משו ממש דומה..
הר"מ של השכבה שלי מלמד אותנו תורה, והיום היה לנו מבחן, אז לא הספקתי ללמוד ואז הוא נתן לי את המבחן שאני יעשה אותו בחדר אחרי שאני ילמד...
ולוידת מה עם שאר הבנות - אבל אני ממש הרגשתי שאי אפשר לרמות כזה אדם (חוץ מהעובדה שלא כל החיים יהיו לך אנשים שתוכל "לגנוב" את דעתם...)אחרי האמון הכ"כ גדול שהוא נותן בך.
קיצור-
אני בעד אבל מגיל שקצת יותר גדולים...לא מכיתה א'...
אבל זה באמת נותן הרגשה שסומכים עליך, לא חבל?!
בתור תלמיד, אני מאוד בעד...
אבל מעיני מורה, זה מאוד מטופש. גם אם זה מראה אמון בתלמידים, הם לא שמים על זה...
היה לנו מבחן כבודבמתמטיקה לא מזמן, והיה איום ונורא. אלה שלא העתיקו היו ספורים, ואני בויכוח עם עצמי אם הייתי בניהם, או שלתת להעתיק זה לא נחשב.. אני מאוד נגד, זה פותח לתלמידים דרך להעתיק ולקבל ציון גבוה. לא שום דבר אחר.
גם אם אתה מרמה כשסומכים עליך זה רק בהתחלה באיזשהו שלב אתה מרגיש ממש רע עם ההעתקות...חוצמיזה בהתחלה חייבת להיות קבוצה שלא תעתיק וברגע שפחות אנשים מעתיקים עוד אנשים מתחילים להרגיש רע ואחרי הכמה הראשונים זה עובר מעצמו....אבל לא לעשות את זה לגיל קטן כי אז לא מבינים וזה יהפוך להרגל....
אני חושבת שאם מהתחלה מחדירים שהמבחן הוא מבחן שלך, ושאם תעתיק-זה ידפוק רק אותך ואת האמון שאנישים נותנים בך אז דברים כאלו לא יקרו.
ובשלב מסוים באו אליו כמה תלמידים ואמרו שהרבה חבר'ה נכשלים בהעתקות ומתקשים להתאפק...
יש דרכים אחרות להביע אמון בלי להעמיד את התלמיד למבחן.
לא שולל באופן גורף.
לרוב התלמידים - זה ממש לא מתאים.
במבט מהיום, מה היה עדיף פעם לפני קום המדינה,
לעלות לארץ ולהיות חילונים או להישאר בחו"ל ולהישאר דתיים?
תן חיוך....=)כתוב משה רבינו, "ויפן כה וכה, וירא כי אין איש, ויך את המצרי ויטמנהו בחול"
שיהודי יודע שאין עוד מלבדו, שרק הקב"ה, מנהיג את חייו, כי הוא יודע שאין אנשים ואין אשמים כי הכל הקב"ה, אז כל צרותיו מתבטלות, כל צערו נגמר כי הוא רואה את הקב"ה, יודע שאין עוד מלבדו רק ה'.
מזה כה וכה?
כה - 25
בפסוק "שמע ישראל ה' אלוקינו ה' אחד" יש 25 אותיות...
כה נוסף - "ברוך שם כבוד מלכותו לעולם ועד" יש גם 25 אותיות...
וירא כי אין איש, רואה שאין אנשים, ואז הוא "ויך את המצרי" טומן צרותיו בחול,
ויטמנהו בחול" חו"ל - חזקו ויאמץ לבבכם.
האמונה בקב"ה, שאין עוד מלבדו היא הסוד של החיים, היא הסוד של השמחה, הסוד של הכל.
ולכן המילים "אין עוד מלבדו" סגולה להתנצל מכל צרה, גשמית ורוחנית!
אין עוד מלבדו!!
אין עוד מלבדו,
אפס זולתו,
כל הארץ כבודו,
אין עוד מלבדו!
(שכתוב של חלק קטנטן מהופעה של הרב רונן חזיזה שליט"א)
אני חייבת רעיון לגיאוטופ. (עבודה בארץ..)
זה ממש ממש דחחוף (אני צכה לתת למורה שלי נושא- עכשיו!!)
זה צריך להיות קשור באיזושהיא צורה לא"י.
ורצוי שזה יהיה מעניין.
תודהה..
סטרומה
הסזון
החורבה
הווה אומר, אם את גרה בסמוך לירולים - קחי נושא על ירושלים. אם את גרה באילת, אל תעשי על טבריה, זאת משום שאת צריכה מנסתם לבקר במקום...
בכ"מ, יש באתר שלמטה המון רעיונות, טובים, לגיאוטופ-
ובלי שום קשר,איזה נושא מעניין אותך? היסטוריה? גיאוגרפיה? ירושלים?
ואגב, כדאי לך לקחת נושא כלשהו שאפשר לערוך השוואה, שכן זו אחת משאלות החקר היותר פשוטות, מועילות וטובות שיכולות להיות. (למשל, יש גיאוטופ שהנושא היה ירושלים, ושאלת החקר הייתה למעשה השוואה בין המצור על ירושלים בבית שני - החורבן וכו' - והמצור במלחמת העצמאות.)
אפשר גם באישי, כמובן.
