שלושים שנה של לימוד תנ"ך בהרצוג
אלפי בני אדם השתתפו בימי העיון בתנ"ך, "אנחנו מצליחים להגיע לכל אדם בכל מקום וזו הרגשה נהדרת".
תגיות
מכללת הרצוג
חדשות ועדכונים על מכללת הרצוג
ערי הלויים ואיכות הסביבה
הדרישה לשמירה על קיימות, נוי ואסתטיקה נובעת ממצוות התורה ומחייבת במיוחד את יושבי ארץ ישראל בדור האחרון.
תמידים וסדירויות
סכסוך יכול להיות בין פלגים בעם כבימי החשמונאים, בין חברים בקהילה או במשפחה, ואפילו בנפש האדם היחיד פנימה.
לברך מכל הלב
מחקרים רבים מעידים על הכוח הרב שיש בדברי שבח ועידוד לקידומם והצלחתם של ילדים, תלמידים ואף מבוגרים.
התורה כבדה עליך? צריך התחדשות רוחנית
תכנית בית המדרש בתואר שני של מכללת הרצוג, מציעה לרמ"ים ומורים להצטרף לחבורה איכותית, למפגש חי עם רבנים בתחומי דרכי הדעת בגמרא
נחנך האודיטוריום החדש בהיכל שלמה
האודיטוריום מכיל כ-700 מושבים, ויהפך לשני בגודלו בירושלים. ההיכל יארח מופעים מוזיקלים, ערבי לימוד ואירועים חינוכיים.
נס המים מן הברז
האיכר הארצישראלי אינו קם בבוקר כאבותיו במדבר ומלקט מן השדה די פרנסתו. הוא חייב לעמול, לחרוש ולזרוע עד שהוא מגיע ל"ואספת דגנך".
רשת החינוך היהודי העולמי יוצאת לדרך
המטה שיוקם יעסיק מומחים בכל יבשת ובשפות שונות, יפתח תכנים לימודיים, יכשיר מורים וייתן ייעוץ מקצועי לבתי ספר.
בעין טובה
סיפור המרגלים מלמד שהערכת המציאות אינה תלויה רק בעובדות האובייקטיביות אלא גם באופן שבו בוחר המתבונן לראותן ולפרשן.
חשיבותה של אופוזיציה הגונה
הצורך בקיומם של אלדדים ומידדים קיים לא רק בשדה הפוליטי. הוא נדרש גם בשדה הרוחני, הרעיוני, התרבותי ואפילו הדתי וההלכתי.
ללמוד את מסכת יומא במבט חדש
לקראת תחילת לימוד מסכת יומא במסגרת הדף היומי,רואה אור הספר "כי בענן אראה" המשלב עיון בדברי חז"ל, משמעות רוחנית וקשרים לזמננו.
מספרים ומדרשים
לשם מה נחוץ לתורה לסכם את המכפלות מבלי לחדש דבר?
נבחרים ומשרתים
ההבדל בין אדם שמונע מתוך תודעה של נבחר לבין אדם שפועל מתוך תודעה של משרת ניכר לעין כל.
אחווה ולא שוויון
הדרישה לאהוב את הכל באופן שווה, ולהיות אחראי לכל האנושות באותה מידה, לא הוסיפה אור אלא שברה את הכלים
מחליפים את הסדרה הוותיקה ״מדור לדור״
מי לא זוכר את הסדרה המיתולוגית "מדור לדור"? סדרה חדשה יורשת את האחריות למורשת של הדורות הבאים
על מולך, עריות ושאר מרעין בישין
הנכונות לקבל אורח חיים פרוץ של אלילי זמר ותיאטרון, בימים שבהם צולבים בכיכר העיר כל מי שנתפס בסרך חשד של הטרדה, מעוררת תמיהה.
כוחה של שתיקה
בימים אלה שבין יום הזכרון לשואה לבין יום הזכרון לחללי צה"ל אנו נזקקים לא מעט ללמוד מדרכו של אהרן הכהן, דרך הדומיה.
ויקישטעטל: מנציחים את הקהילות שנכחדו
תחרות כתיבת ערכים בוויקיפדיה על הקהילות היהודיות שהיו ואינן. ״הזדמנות להעלות את המודעות החברתית לשימור המורשת, בטרם תאבד״.
בצאת ישראל מקורונה
בפסח הנוכחי אפשר לחוות את כל האמור בלי להתאמץ להיזכר בעבר הרחוק. מפסח שעבר לפסח הנוכחי יצאנו ממגפה ומסגר לבריאות וחירות.
התמודדות בלי הכרעה
ראוי להתבונן במפגש הפסגה של שתי המעצמות הללו, השבת והפסח, לא כעל מאבק אלא כעל שילוב כוחות מתוך כבוד הדדי.
בין קפדנות ליצירתיות
היכולת לכבוש את ההתלהבות והיוזמה האישית ולבצע את המשימה בדייקנות כפי ההוראות שהתקבלו, היא הישג מרשים ביותר שיש להתפעל ממנו.
תורה רבגונית
אחרי חטא העגל ועונשו ואחרי תשובת העם וכפרתו, מתחדשת הברית שנכרתה במעמד הר סיני בין ה' לישראל.
השלד הגרעיני של פורים
הפרת הסדר הפורימית קיימת לא רק בשוליים הפרומים של החברה ושל המציאות, אלא היא מצויה ביסוד הכל.
השולחן המשפחתי והשראת השכינה
נראה שהשוני בין אכילה בדרך הסבה על מיטות לבין ישיבה אצל שולחן הוא הבדל בין דרך נוחות לדרך כבוד.
מה מיוחד בזהב?
ד"ר תרצה גרוס ממכללת הרצוג מסבירה במסגרת 'פרשת ומדע' על פרשת תרומה על ייחודיות הזהב והסיבה לשימוש הרב בו בבניית המשכן
על מלאכים, שדים ונגיפים
העובדה שה' נמצא מאחורי המזיקים כמו גם מאחורי המלאכים הטובים, אינה אמורה לגרום לכך שנתעלם מסדרי הטבע ונפנה ישירות רק לעזרת ה'.
70% ממורי החמ"ד: להמשיך בלמידה מרחוק
90% מהמורים העידו שהיקף עבודתם גדל בתקופת הקורונה לאור הלמידה מרחוק.
הגבל את ההר
הקב"ה מורה למשה רבנו שעליו להדריך את העם כיצד יש לגשת למעמד הר סיני. לא להידחף, לא לפרוץ את הגדרות.
בין הלחם לסיר הבשר
אחרי ימי ההוד והשגב של יציאת מצרים, קריעת ים סוף ושירת הים, מגיעים ליום קטנות. ימי המסע במדבר.
על העיוורון
ישנם מצבים שבהם האדם שרוי באפילה גדולה. ההכרה במצב האופל יכולה גם לטלטל אותו, לעורר אותו לפקוח עיניים ולנסות לחשב מסלול מחדש.
טיפול גמילה
התגובות של פרעה ועבדיו גם הן אבות-טיפוס לסוגי התגובה האנושית למעוררי התשובה ולקריאת השחרור משעבודי הזמן, היצר והבליהם.
מה באמת קרה במכת צפרדע?
מה ייחודה של הצפרדע ומדוע היא נשלחה להכות את המצרים? אביעד שוורץ מסביר במסגרת 'פרשה ומדע'
חידון העברית של מכללת הרצוג
נסו לענות על השאלות בחידון לרגל שבוע השפה העברית שהופק על ידי החוג ללשון במכללת הרצוג.
ברית של חירות
במאבק ההירואי של עם ישראל לדורותיו יש לנשים תפקיד ואחריות שאינו נופל, ויש אומרים אף עולה, על זה של הגברים.
חרות? שוויון? אחווה
נקודת המוצא לכינונה של חברה מתוקנת אינה מצויה בתיאוריה חברתית, מדינית או כלכלית, אלא בהכרה האנושית הפשוטה בעובדה שהאחר הוא אחיך
איש הגלות – לעשרה בטבת
התיאור הקודר של יעקב את חייו אינו נובע מכפיות טובה לחסדי ה', אלא מהבנת תפקידו בעולם. הוא נועד לסלול את דרכו של עם ישראל בגלות.
ללמוד להקשיב
השלב האחרון של התשובה מתרחש כאשר האדם עומד בניסיון דומה לזה שנכשל בו, או אף קשה ממנו.
אנשים אחים אנחנו: בין פילוג לאחווה
חנוכה הוא מועד שבו אנו נדרשים להודות ולהלל ולא לנתח ולבקר. עלינו למקד את המבט בהבט החיובי של חנוכה.
מצלמים פיזיקה, לומדים תורה
272 תלמידים מחטיבות הביניים של החמ"ד שלחו תמונות של תופעות מדעיות, אליהן צירפו הסבר מדעי והסבר תורני.
בין נבל ללבן
אנו רגילים לחשוב שבמאבק בין יעקב ללבן יש צד צודק וצד טועה. עיון בפסוקים מראה שהסיפור מורכב יותר.
בעולם של רמאים
אין שום דרך לתקן את הקלקולים שבפנים אישיותו של כל אדם ואדם על ידי התעלמות מהם והשתקעות שלווה ותמימה באוהל.
איזון האברהמיות שבנו
חוסר היכולת להישאר אדיש לנוכח עוולה, והמחשבה שבידיך הפתרון הנכון והאחריות לתיקון העולם, מביאים את האיש הישראלי להתלקחות מהירה.
בין התבדלות לשותפות ובין הדרה להכלה
הידיעה שאנו מתמודדים עם בעיה עתיקה מימי האבות, שאין לה פתרון חד משמעי, יש בה ממד של הקלה וממד של אחריות.
המבול של ימינו
הדימוי של מבול בחוץ, הסתגרות בתוך תיבה על מנת לשרוד, פתיחה זהירה ויציאה הדרגתית, משמש גם למציאות של איום רוחני משתולל.
עליה בביקוש לכפרי הסטודנטים
מסביב לגוש עציון פועלים ארבעה כפרי סטודנטים בהם גרים עשרות סטודנטים
מסלול לחינוך מיוחד במיוחד
התואר המורחב בחינוך מיוחד במכללת הרצוג, יתן לך את ארגז הכלים הרחב ביותר וגם מאה אחוזי השמה לצד עבודה עם שליחות ומשמעות
"מערכת החינוך משוועת למורים למדעים"
פיתוח סקרנות, חשיבה ביקורתית, ניתוח נתונים, חקירה והתנסות. תפקידם של מורי המחקר והמדעים כבר מזמן לא כולל רק העברת ידע.
צפו: השטן - היה או לא היה?
הצטרפו לשיעורו של הרב איתמר אלדר במסגרת ימי העיון בתנ"ך של מכללת הרצוג: "השטן: היה או לא היה? מהות הסבל בספר איוב"
הרב חיים נבון: מדוע אנו עם של שבטים?
התנ"ך מתאר את עם ישראל כפדרציה של שבטים ויש לזה מחיר. מדוע נבנה עם ישראל דווקא באופן הזה? הצטרפו לשיעור.
בניו של דוד המלך: 4 שיעורים קצרים
צפו בארבעה שיעורים קצרים מאת הרב ד“ר יואל בן נון, הרב ד“ר יוסף מרקוס, הרב ד“ר בני לאו ודוד נתיב
צפו: ימי העיון בתנ"ך של מכללת הרצוג
המכללה האקדמית הרצוג ממשיכה את מסורת לימוד התנ"ך באמצעות שידורים ברשת. הצטרפו לשיעור של הרב יעקב מדן והרב אמנון בזק.
פרשת אמור - המנון לאי שוויון
אנו נדרשים לשלב בעלי מוגבלויות לא מפני שהם שווים לחבריהם אלא כדי לממש את צלם אלוהים וזקוקים ליותר תמיכה מחבריהם.
הטלית של הלוחם שלא ויתר
מוזיאון היכל שלמה מציג את סיפורה של הטלית של שורד השואה דוד בן דוד והגיעה לכפר עציון בדרך לא דרך.
"מטיילים" בצל הקורונה
ראש החוג ללימודי ארץ ישראל במכללת הרצוג, ד"ר דורון שר אבי, מסייר אתכם בארץ ישראל.
ככה בונים אמונה
מושא החיזיון התיאולוגי של מכות מצרים
להכיר מחדש במחולל הגאולה
העצירה הזמנית הזו מביאה אותנו לבקש מהקב"ה שיקיים את הבטחתו 'כי כל המחלה אשר שמתי במצרים לא אשים עליך כי אני ה' רופאך'.
כשמעשי ידיו טובעים בים
מחשבות על סולידריות אנושית בימי משבר הקורונה, לקראת חג הפסח
"כל דכפין ייתי ויכול" – גרסת תש"ף
בפסח המתקרב יש עניים מסוג אחר: היושבים בבדידות, במחוסרי העבודה, בבני גיל הזהב ועוד רבים אחרים.
חירות של עבדים, עבדות של בני חורין
חווית העבדות, כמו גם חווית החירות, תלויות בסופו של דבר ביכולת הפנימית לנהל את הסיטואציה בהתאמה למוטיבציה הפנימית של האדם עצמו.
הושק ספרו התשיעי של הרב פרופ' ברנדס
הספר "מדע תורתך" על מסכת ברכות מכיל 23 שיעורים על הנושאים המרכזיים במסכת.
